足球公开课教案1

体育与健康《足球》教案

体育与健康《足球》教案（精选11篇）

作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的体育与健康《足球》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。体育与健康《足球》教案篇1

一、教学目标：

1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。

2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

二、教学重难点：

重点：脚内侧踢、停球——准确的脚型及触球的部位、力量。

难点：脚内侧踢、停球技术——协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。

三、教学策略：

本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。

全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。

全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。

四、教学过程：

（一）开始部分（2’）

1、课堂常规

2、本课的教学内容目标及要求

（二）准备部分（8’）

1、绕操场慢跑（3’）学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致。

2、熟悉球性（5’）

教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。组织形式为散点。

学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。

体育⾜球教案（精选6篇）

体育⾜球教案（精选6篇）

作为⼀位不辞⾟劳的⼈民教师，往往需要进⾏教案编写⼯作，借助教案可以恰当地选择和运⽤教学⽅法，调动学⽣学习的积极性。我们应该怎么写教案呢？下⾯是⼩编整理的体育⾜球教案（精选6篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。

体育⾜球教案1

⼀、指导思想：

本课以全⾯推进素质教育，深化基础教育课程改⾰的精神，提⾼体育课堂教学效率，树⽴“健康第⼀”的指导思想，以学⽣的⼼理活动为导向，⾯向全体学⽣，做到⼈⼈享有体育，⼈⼈都有进步，⼈⼈拥有健康，全⾯提⾼学⽣的⾝体素质和⼼理素质⽔平。通过课堂教学，提⾼体育教学的实⽤性，体现可持续发展的战略，充分调动学⽣的积极思维，培养学⽣的实践能⼒和创新精神，同时也培养学⽣的体育兴趣，养成积极⾃觉锻炼的习惯，形成终⾝体育。变教师“教”的要求为学⽣“学”的需要。

⼆、教材分析：

⾜球运动趣味性强、集体性强、竞争性强，所以锻炼效果明显，是学⽣特别喜欢的运动项⽬之⼀。⽔平四的学⽣在⼩学期间接触过⾜球，有⼀定基础，根据本阶段学⽣的⾝体⼼理发展特点，我选择“脚内侧传球”为本课内容。传球技术是⾜球⽐赛中运⽤最多的技术之⼀，也最为基本的技术之⼀，是⾜球战术配合的基础。⽽脚内侧传球则是⼀项⾮常重要的传球技术，它也是在⽐赛中运⽤最多的传球技术之⼀。据统计，⾜球⽐赛中80%的传球来⾃于脚内侧传球。

三、教法设计：

为了圆满实现教学⽬标，坚持以“促进发展每⼀位学⽣”为中⼼，体现教学重点，突出教学难点，本课按“导学、点拨、练习、评价”的教学步骤进⾏，并制定了以下教学策略：

一、教学目标：

1. 让学生了解足球运动的基本知识，激发学生对足球运动的兴趣。

2. 培养学生的团队协作精神和竞技意识。

3. 提高学生的身体素质，培养良好的运动习惯。

二、教学重点：

1. 了解足球运动的基本知识。

2. 掌握足球的基本技能。

三、教学难点：

1. 培养学生的团队协作精神。

2. 提高学生的竞技意识。

四、教学准备：

1. 教学场地：足球场或室内运动场地。

2. 教学器材：足球、标志锥、口哨等。

3. 教学课件：足球运动知识、足球比赛规则等。

五、教学过程：

一、课题导入

1. 教师通过播放足球比赛精彩瞬间视频，激发学生的学习兴趣。

2. 引导学生思考：足球运动有什么魅力？为什么足球运动如此受欢迎？

二、足球运动知识讲解

1. 教师简要介绍足球运动的发展历程、比赛规则、基本技能等。

2. 学生分组讨论，分享自己对足球运动的了解。

三、足球基本技能训练

1. 教师示范脚内侧踢球、头球、停球等基本技能，学生跟随教师进行练习。

2. 学生分组进行技能练习，教师巡回指导。

四、团队协作训练

1. 教师组织学生进行足球比赛，培养学生的团队协作精神。

2. 在比赛中，学生学会相互配合、传球、射门等技巧。

五、教学小结

1. 教师总结本节课的学习内容，强调足球运动的重要性。

2. 学生分享自己在课堂上的收获，提出对足球运动的看法。

六、课后作业

1. 学生课后观看足球比赛，了解足球规则和战术。

2. 学生分组进行足球技能练习，提高自己的足球水平。

七、教学反思

1. 教师对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训。

2. 教师关注学生的兴趣和需求，调整教学内容和方法。

一、教学目标

1. 让学生了解足球的基本知识，掌握足球的基本技能。

2. 培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的运动能力。

3. 增强学生的团队协作意识，培养学生的竞争精神。

二、教学内容

1. 足球基本技术：脚内侧踢球、脚背正面踢球、头球等。

2. 足球基本战术：传球、接球、射门等。

3. 足球比赛规则及裁判法。

三、教学对象

小学四年级学生

四、教学时间

40分钟

五、教学场地

足球场

六、教学器材

足球若干个、标志碟若干个、秒表一个、队服若干套。

七、教学过程

（一）开始部分（5分钟）

1. 导入：教师简要介绍足球运动的历史、发展以及在我国的影响，激发学生的学习兴趣。

2. 热身运动：带领学生进行慢跑、关节活动等热身运动，确保学生在接下来的训练中安全。

（二）基本部分（30分钟）

1. 足球基本技术教学

- 教师示范脚内侧踢球、脚背正面踢球等基本技术，并讲解动作要领。

- 学生跟随教师进行模仿练习，教师逐一纠正错误动作。

- 学生分组进行对抗练习，提高踢球技术的熟练度。

2. 足球基本战术教学

- 教师讲解传球、接球、射门等基本战术，并示范动作。

- 学生分组进行战术练习，教师巡回指导，纠正错误。

3. 足球比赛规则及裁判法教学

- 教师讲解足球比赛规则及裁判法，强调比赛中的纪律和公平竞争。

- 学生分组进行比赛，教师担任裁判，确保比赛顺利进行。

（三）结束部分（5分钟）

1. 放松运动：带领学生进行慢跑、拉伸等放松运动，缓解肌肉疲劳。

2. 总结评价：教师对学生在课堂上的表现进行总结评价，鼓励学生继续努力。

八、教学反思

1. 课堂氛围是否活跃，学生参与度是否高。

体育初中公开课足球教案

一、课程背景

足球运动作为一项具有广泛影响力的集体性运动项目，具有趣味性、竞技性强、团队意识要求高等特点。通过足球运动，可以发展学生的身体素质，提高动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。本节课以足球教学为主题，旨在提高学生的足球技能，培养团队合作精神，激发学生对足球运动的兴趣。

二、课程目标

1. 让学生了解并掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。

2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。

4. 培养学生积极、主动参与体育活动的兴趣。

三、教学内容

1. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门。

2. 团队配合训练：三人制足球比赛。

四、教学过程

1. 准备活动（5分钟）

教师带领学生进行慢跑热身，活动全身关节，提高学生的身体柔韧性和灵活性。同时，引导学生进行呼吸调整，做好体育课的准备。

2. 基本技巧训练（15分钟）

a) 传球：教师示范传球技巧，学生分组进行练习，培养学生的传球准确性。

b) 停球：教师示范停球技巧，学生分组进行练习，提高学生的停球能力。

c) 射门：教师示范射门技巧，学生分组进行练习，增强学生的射门力度和准确性。

3. 团队配合训练（10分钟）

a) 三人制足球比赛：学生分组进行三人制足球比赛，培养学生的团队合作精神和战术意识。

b) 教师点评：比赛结束后，教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足，给予鼓励和建议。

4. 结束活动（5分钟）

学生进行简单的拉伸放松，缓解肌肉紧张，同时教师总结本节课的学习情况，鼓励学生在课后继续练习。

足球体育课教案（通用18篇）

足球体育课教案第1篇

活动目标：

1、激发孩子对球的兴趣。

2、增强孩子的协调能力，培养团结进取的品质。

活动准备：

1、足够的皮球或足球。

2、竖立的障碍物两排、每排五个。

活动过程：

1、整理队形

将小朋友分成两组、站在起点处适当做一些放松运动。

2、讲解规则

提问：在我们前面有许多的障碍物、我们要怎么绕过这些障碍物到那边去呢？

3、教师示范

刚才我们想了很多办法、老师觉得有一个方法很好，而且还碰不到这些障碍，来看一下老师是怎么做的吧！（老师从障碍物中绕过后沿直线返回，并站到队伍的最后）

4、幼儿练习

幼儿一个接着一个不带球从障碍物中绕过，然后直线返回回到队伍的最后。（注意、在绕过障碍物的时候不能碰到障碍物）

5、带球练习

师：小朋友们都做得非常棒、现在呢有一些皮球也想跟我们小朋友一起来玩这个游戏、他们也想从障碍物中绕过去，你们愿意帮助他们吗？（教师示范用脚的内侧轻轻地把球拖或拨到终点然后再带着球直线返回。） 6、幼儿带球练习

幼儿开始练习、教师在一旁指导、提醒幼儿速度不能太快，再过障碍物的时候用脚的内侧把球拨过障碍物。（重复练习两到三次、以便幼儿记住运球方法）

7、结束部分

看看我们的小球高不高兴啊？你们是不是也很高兴呢、今天我们帮助小球绕过了这些障碍物，都玩得累了，下面我们带着我们的小球回去休息一会儿吧！

足球体育课教案第2篇

教学内容:

1、足球传控球练习

2、趣味游戏：传递奥运火炬

3、发展身体协调性。

4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

教学目标：

1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。

小学足球教案全集（精选7篇）篇1：小学足球教案

一、指导思想：

进一步普及、培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，在各年级

的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的

成绩，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。

二、奋斗目标

全面普及学校足球运动，力争在省、市比赛踢出好成绩，让更多的学生喜欢上足球运动！

三、训练的基本任务，内容要求及手段

（一）提高队员的训练比赛作风。

训练作风方面：

1、严格的组织纪律性。

2、严格的训练自觉性。

比赛作风方面：

1、培养良好的体育道德作风。

2、培养勇猛顽强的踢球作风。

3、严格的比赛纪律。

（二）全面提高队员的基本技术

三年级：

1、提高队员的传接球的速度。

2、提高队员的防守能力。

3、提高队员运控球的保险系数；

4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。

5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。

6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。

二年级：

1、提高队员运控球能力。

2、掌握正确的传接球技术。

3、学习简单的传切配合技术。

（三）主要训练手段：

身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。

技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接。

（四）训练主要技术：

踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。

停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。

运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。

足球行进间运球公开课教案(1)

目标

本课程的目标是教授学生在足球行进中如何正确地运球。通过研究本课程，学生将能够掌握基本的运球技巧并能够在比赛中灵活运用。

教学内容

1. 运球基本姿势

- 足球与身体的位置关系

- 正确的身体姿势

2. 控球技巧

- 使用脚部内侧进行控球

- 使用脚背进行控球

- 使用大腿进行控球

3. 运球方向变换

- 内外侧变换

- 向前向后变换

教学步骤

1. 引入

- 介绍课程内容和目标

- 激发学生对足球运球的兴趣

2. 运球基础讲解

- 解释运球基本姿势的重要性

- 演示正确的运球姿势

3. 控球技巧教学

- 逐一讲解使用脚部内侧、脚背和大腿进行控球的技巧- 指导学生进行练

4. 运球方向变换讲解

- 解释内外侧变换和向前向后变换的技巧

- 演示正确的变换动作

5. 练与巩固

- 安排学生进行运球控球练

- 指导学生进行运球方向变换练

6. 总结

- 总结本节课学到的内容

- 引导学生思考如何将所学运用到实际比赛中

教学评估

1. 观察学生运球的姿势和技巧是否正确

2. 通过练与巩固环节中的表现来评估学生的掌握程度

扩展活动

1. 探究其他运球技巧，如通过连续变换脚部进行运球

2. 引导学生进行小组合作，进行足球比赛并运用所学技巧

注意事项

1. 需要足球场地和足球作为教学工具

2. 学生需齐备运动装备并做好热身准备

3. 安排适当的休息时间，避免学生过度疲劳

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参考文献:

- 《足球教学与研究》

- 《足球运球技术与战术》

育学科足球“二过一”公开课教案

一、教学内容

本节课选自《校园足球》教材第四章“基本战术篇”中的“二过一”内容。详细内容包括：理解“二过一”战术的概念、运用场景及其在比赛中的重要性；掌握“二过一”基本配合方法；学会观察场上形势，运用“二过一”战术进行进攻。

二、教学目标

1. 让学生了解并掌握“二过一”战术的基本概念和配合方法。

2. 培养学生在实战中运用“二过一”战术进行进攻的能力。

3. 培养学生团队协作精神，提高足球运动兴趣。

三、教学难点与重点

教学难点：学生在实战中观察场上形势，灵活运用“二过一”战术。

教学重点：掌握“二过一”基本配合方法，理解其在比赛中的运用场景。

四、教具与学具准备

1. 教具：足球若干、哨子、记分牌、教学视频。

2. 学具：运动鞋、运动服、足球。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

组织学生进行简单的足球热身活动，提醒学生注意运动安全。

通过观看教学视频，让学生了解“二过一”战术在比赛中的重要性。

2. 例题讲解（15分钟）

讲解“二过一”战术的概念、运用场景和基本配合方法。

分析“二过一”战术在比赛中的优势，引导学生学会观察场上形势。

3. 随堂练习（10分钟）

将学生分成若干小组，进行“二过一”配合练习。

教师巡回指导，纠正学生动作不规范之处。

4. 实战演练（10分钟）

组织学生进行对抗训练，要求学生在实战中运用“二过一”战术。

教师及时给予反馈，指导学生改进。

提醒学生课后加强练习，提高团队协作能力。

六、板书设计

1. “二过一”战术概念

2. “二过一”基本配合方法

3. “二过一”战术在比赛中的运用场景

体育足球技巧公开课教案初中

一、引言

体育足球技巧是足球运动的基础，对于初中生的体育课程来说更是至关重要。本教案旨在通过公开课的形式教授初中生一些常见的足球技巧，帮助他们提升个人能力、加深对足球运动的理解，并培养对足球的兴趣。

二、教学目标

1. 学生能够掌握基本的脚法技巧，如停球、传球、射门等。

2. 学生能够熟练运用技巧进行实践，提高个人足球水平。

3. 学生能够通过足球活动培养团队合作与沟通能力。

4. 学生能够加深对足球运动的理解，培养对足球的兴趣，提高身体素质。

三、教学内容

1. 基本脚法技巧的讲解与演示

a. 停球技巧：内侧停球、外侧停球、胸部停球、头部停球等。

b. 传球技巧：基本传球姿势、内外脚背传球、长传和短传等。

c. 射门技巧：基本射门姿势、准确度和力量控制等。

2. 技巧实践训练

a. 组织学生进行停球技巧的练习，通过不同的停球方式提高控球能力。

b. 组织学生进行传球技巧的练习，培养传球的准确性和迅速性。

c. 组织学生进行射门技巧的练习，提高射门的力量和准确度。

3. 团队合作与沟通的培养

a. 将学生分成小组进行小场面对抗，培养团队合作和沟通能力。

b. 引导学生学会协作和互相支持，共同完成比赛目标。

4. 足球运动的理论知识讲解

a. 介绍足球运动的起源和规则。

b. 解释足球比赛中常用的术语和战术。

c. 分享足球明星的故事，激发学生对足球的兴趣。

四、教学方法

1. 演示法：教师进行基本脚法技巧的演示，并解释动作要领。

2. 练习法：组织学生进行实践训练，逐步提高技巧水平。

3. 比赛法：设立小组比赛，培养学生的团队合作和竞争意识。

足球公开课教案

教案主题：足球公开课教案

教学目标：

1. 了解足球运动的基本规则和技术要领。

2. 学习掌握足球基本动作，如传球、射门、盘球等。

3. 培养学生的足球兴趣和团队合作精神。

4. 提高学生的身体素质和协调能力。

教学准备：

1. 足球

2. 球门

3. 场地标志

4. 计时器

5. 扩音器或音响设备

6. 教学投影仪（可选）

教学过程：

1. 热身活动（10分钟）：

- 进行一些简单的热身活动，如踢球跑动、身体拉伸等，以准

备学生的身体。

- 进行简单的球队热身游戏，如传球练习、盘球练习等。

2. 基本规则和技术要领介绍（10分钟）：

- 通过投影仪或在黑板上展示足球运动的基本规则和技术要领，如足球场地、角球、界外球等。

- 讲解基本技术要领，如传球的方法、传球的准确性、射门的

力量掌握等。

3. 实践操作（30分钟）：

- 将学生分为小组，每个小组内进行练习。

- 指导学生进行传球练习，让学生体会传球的技术要领和团队

合作的重要性。

- 引导学生进行射门练习，让学生掌握射门的力量和准确性。

- 让学生进行盘球练习，让学生感受盘球的灵活性和控制能力。

4. 比赛和总结（10分钟）：

- 组织学生进行足球比赛，让学生在比赛中运用所学技巧和策略。

- 进行比赛后，让学生总结比赛过程中的问题和改进之处。

5. 结束活动（5分钟）：

- 进行简单的放松活动，如拉伸练习等，以缓解学生的肌肉疲劳。

备注：

- 教学中要注意学生的安全，确保球场环境安全。

- 教学过程中注重鼓励学生，提高学生的积极性和自信心。

- 教案可根据实际情况进行调整和修改。

二年级足球教案公开课

一、教学目标：

1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。

2. 培养学生团队合作的精神和积极拼搏的态度。

3. 提高学生的身体协调性和灵活性。

二、教学内容：

1. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门。

2. 团队配合练习：三人小团队传球练习、五人小团队射门比赛。

三、教学重点与难点：

1. 教学重点：掌握足球基本技巧，如传球、停球、射门。

2. 教学难点：团队配合，提高传球和射门的准确性。

四、教学过程：

1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行简单的足球热身活动，如慢跑、拉伸等。

2. 技能训练（15分钟）：

a. 传球训练：学生两人一组，进行简单的传球练习，要求传球准确、流畅。

b. 停球训练：学生用脚内侧停球，练习不同的停球技巧，如地面停球、空中停球等。

c. 射门训练：学生进行射门练习，要求射门准确、有力。

3. 团队配合练习（10分钟）：

a. 三人小团队传球练习：学生三人一组，进行传球练习，要求团队配合默契。

b. 五人小团队射门比赛：学生五人一组，进行射门比赛，比一比哪个团队射门得分多。

五、教学评价：

1. 学生足球技巧的掌握程度。

2. 学生团队配合的能力。

3. 学生参与课堂的积极性和态度。

六、教学资源：

1. 足球场地一个

2. 足球若干个

3. 标志盘四个

4. 哨子一个

5. 计时器一个

七、教学步骤：

1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行简单的足球热身活动，如慢跑、拉伸等。

2. 技能训练（15分钟）：

a. 传球训练：学生两人一组，进行简单的传球练习，要求传球准确、流畅。

b. 停球训练：学生用脚内侧停球，练习不同的停球技巧，如地面停球、空中停球等。

足球公开课教案

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》八年级下册，第17课《足球基本技术》。具体内容包括：足球的基本站立姿势、带球、传球、射门等技术。

二、教学目标

1. 让学生掌握足球的基本技术，提高足球运动水平。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 提高学生的身体素质，培养积极参与体育活动的习惯。

三、教学难点与重点

重点：足球基本技术的掌握。

难点：技术的熟练运用和团队配合。

四、教具与学具准备

教具：足球、足球场、教学音响设备。

学具：足球、运动服装、运动鞋。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师组织学生进行一场简短的足球比赛，让学生感受足球运动的乐趣，激发学习兴趣。

2. 技术讲解与示范（10分钟）

教师讲解足球基本技术，包括站立姿势、带球、传球、射门等，并进行示范。

3. 学生练习（10分钟）

学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 随堂练习（10分钟）

学生进行带球、传球、射门等练习，教师点评并给予鼓励。

5. 团队比赛（10分钟）

学生分组进行团队比赛，培养团队合作精神。

6. 课堂小结（5分钟）

六、板书设计

足球基本技术：

1. 基本站立姿势

2. 带球

3. 传球

4. 射门

七、作业设计

1. 作业题目：练习足球基本技术

答案：学生根据课堂所学，在家中自行练习足球基本技术，包括站立姿势、带球、传球、射门等。

2. 作业题目：观察一场足球比赛，分析团队合作的重要性

八、课后反思及拓展延伸

课后教师要反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略。同时，鼓励学生积极参加足球社团活动，提高足球水平，培养团队合作精神。

足球课教案6篇

（最新版）

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序言

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足球的教案

足球的教案15篇

足球的教案1

活动目标：

1、初步探索绕障碍物运球，发展走、跑动作的协调性。

2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。

活动准备：

足球人手一个、大中小个5个、球门

录音机、球门

活动过程：

1、热身活动：听音乐利用足球进循环练习：绕球跑——单脚跳球——触摸球——助跑跨球。

2、基本活动：

(1)、增加障碍物，探索饶过障碍物运球的方法;幼儿分散探索;请个别幼儿示范各种运球绕障碍物的`方法;幼儿各自尝试;再次练习，请个别幼儿表演。

(2)、活动讨论：练习中，怎样绕障碍运球才能又快又好。

3、区域活动：

(1)运球射门

(2)绕圈运球射门

(3)运球绕过小树林和土坡

(4)掂球

(5)2—5人互相运球

4、放松活动：幼儿和教师在轻松的音乐声放松身体。

活动建议：

场地设置中，球和圈摆放的距离有远有近。圈有大有小。每个区域有标记，幼儿每次玩过后可取下一个贴在身上。

足球的教案2

活动目标

1、学习脚背正面颠球的动作要领，增加脚步上踢的力量，刺激下肢和脚部神经肌肉协调运动能力。

2、感受足球游戏的快乐，在足球游戏活动中有安全玩的意识。

重点难点

活动重点：颠球的时候击球的底部中间，每颠一下脚都要踩一下地。不要脚不落地连续颠。

活动难点：脚的触球部位脚背。

活动准备

音乐：律动“快乐小青蛙”，每人一只带绳子的“小青蛙”（收紧的圆形黄色、橙色、深绿色、浅绿色布带包裹的小球上画有青蛙图并带着一根丝带绳子）。

活动过程

1、热身活动。

教师带领幼儿听音乐有节奏地做热身活动。伸展运动、四肢运动、扩胸运动、前后左右踢腿运动、体转运动、跳跃运动。模仿小青蛙捉虫游泳等动作。

If you insist, you will shine. Time is an invincible weapon. It can gather arms and sand into towers, making the

impossible in life possible.通用参考模板（页眉可删）

足球课教学设计（精选5篇）

足球课教学设计1

一、指导思想:

进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战市、区中学生足球比赛。在对初一、初二、初三年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，同时为校足球队打好基础。

二、训练指导思想

科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。

三、奋斗目标

力争比赛踢出好成绩,让更多人喜欢上足球运动!四、训练的基本任务，内容要求及手段（一）提高队员的训练比赛作风。

训练作风方面：

1、严格的组织纪律性。

2、严格的训练自觉性。

比赛作风方面：

1、培养良好的体育道德作风。

2、培养勇猛顽强的踢球作风。

3、严格的比赛律。

（二）全面提高队员的基本技术初一、初二、初三年级：

1.提高队员运控球能力。

2.掌握正确的传接球技术。

3.提高队员的传接球的速度。

4.学习简单的传切配合技术。

5.提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。

6.明确个人的攻守职能，进攻防守原则。

7.提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。

8.增加战术意识、提高战术修养，每日进行局部对抗、演练战术配合，每周进行一次对抗比赛，继续狠抓基本功、身体素质以及力量等