最新部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试题(两套及答案)
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○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________部编人教版小学五年级道德与法治下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷(满分:100分 时间:40分钟)题号 一 二 三 四 五 总分 分数阅卷人 一、单选题(共8题;共16分)得分1.部分游客在公共场所不注意自己的言行,大声喧哗,吸烟酗酒等,对这种行为的评价正确的是( ) A. 这是每个公民的权利,别人无权说三道四 B. 这种行为是社会生活中的正常现象,不必大惊小怪C. 这是为了个人利益,不顾公共利益,是扰乱公共场所秩序的表现 2.在成长过程中,我们会逐渐融入广阔的公共生活,以下不属于公共生活的是( ) A. 在家中完成老师布置的作业 B. 学校组织观看电影 C. 到电影院看电影3.下面哪个行为侵犯了他人的公共权益( ) ①高速路上随意从车内抛物 ②在医院注意不大声喧哗 ③在人行横道上摆摊卖菜 ④不在盲道上停放电动车A. ①②B. ②③C. ①③ 4.广州亚运会期间,交管部门分时段对亚运中心区周边道路采取临时交通管理措施,以保证交通秩序。
这说明( ) A. 我国人口众多,是造成交通拥挤的主要原因 B. 世界各国的人们云集广州,使广州的交通拥挤不堪 C. 社会生活离不开秩序,良好的秩序保证公共生活顺利实现5.自觉维护社会秩序,我们青少年就要( ) A. 积极参加爱老敬老社会公益活动 B. 养成自觉遵守规则的行为习惯C. 按照自己的心意来做就行,怎样都无所谓6.为了维护图书馆的公共秩序,以下哪个行为是正确( )。
第二单元《公共生活靠大家》(单元测试)姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(每题3分,共10题)1.下面哪个行为侵犯了他人的公共权益()。
①高速路上随意从车内抛物①在医院注意不大声喧哗①在人行横道上摆摊卖菜①不在盲道上停放电动车A.①①B.①①C.①①2.下列行为正确的是()。
A.兰兰在高压线下放风筝B.小强和小明在公园草地打羽毛球C.小梅过马路自觉走斑马线3.在图书馆里,我们要遵守的规则是()。
A.和同学一起大声讨论问题B.保持安静和卫生C.在图书上可以随意标注4.在成长过程中,我们要融入很多的公共生活,下面不属于公共生活的是?()A.爸爸带我去商场买书包B.放学回家,我独自完成作业。
C.我们一家人周末去少年宫看电影5.维护公共秩序,共建有序生活,离不开()、法制的保障。
A.各部门、各地区各自为政B.人们随心所欲地行使权利和自由C.国家的支持6.对身边的弱势群体,下列说法正确的是()。
A.有社区居委会呢,不用我们管B.为他们提供力所能及的帮助C.我们还小,哪有能力帮助他们啊7.去饭馆吃饭时服务员为我们上菜时不小心弄洒了,我们应该()。
A.嘲笑他笨手笨脚B.跟他说“没关系”,关心他有没有烫伤C.举报他,让他的领导扣他的工资8.友善,可以是一个微笑、一声问候,是生活中的一些微小的细节。
正是这些小细节将人与人之间的距离拉近,让整个社会少些隔阂,多分暖意。
下列说法不正确的是()。
A.友善是社会主义核心价值观最主要的内容B.我们在传播善意的同时也会收获温情C.友善是建设和谐美好的社会生活的重要途径9.在成长过程中,我们从与父母、老师、同学相处,到接触到更广阔的公共生活,我们的生活空间不断扩展。
这里的公共生活是指()。
A.我们所熟悉的校园内同学之间的交往B.由我们所熟悉的人和事所组成的生活C.人与人相互之间的联系、交往与合作,组成的丰富多彩的生活D.在网络上与世界各地朋友的交往10.如果公共生活没有了秩序,我们的生活将会()。
○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________部编人教版小学五年级道德与法治下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷(满分:100分 时间:40分钟)题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数一、填空题。
(本大题共10小题,每空1分,共23分。
)1.良好的公共秩序是人们( )的保障,是社会( )的基础。
2.维护公共秩序,共建有序生活,离不开 ( )的支持、( )的保障。
3.在温暖的友善传递中,我们( )、( ),我们的社会将会更加美好!4.文明有礼不是( ),需要我们自觉约束自己的行为,它体现在每个人的( )中。
5.中华民族历来就有( )、 ( )的传统美德。
( )是凝聚人心、增强正能量的事业。
6.生活中我们去( )看电影,去( )购物,去( )就诊。
这些场所都是( )。
7.每个人都有两个生活空间,一个是( ),一个是( )。
8.公共生活是多样的,有些公共生活是( ),有些是( ),有些是( ) 。
9.公共生活离不开( ),政府一般会给公众提供一些公共物品或设施。
10.公共生活需要( ),公共利益需要( )。
二、判断题 (本大题共10小题,下列说法,你认为对的打“√”,错的打“×”,每小题2分,共20分)。
1. 不积极参与公共生活,我们也可以健康成长。
( )2.文明参与公共生活,杜绝丑陋行为,是现代社会对每一个社会成员的基本要求。
( )3.扰乱公共秩序是不文明的行为,不需要承担法律责任。
( )4.使用公共设施是我们的权利,爱护公共设施是我们的责任。
部编版五年级下册道德与法治《第二单元公共生活靠大家》单元测试卷带答案一、选择题(共7题,共计28分)1、生活中有些现象,不仅让人感觉不舒服,而且破坏了文明和谐的公共生活。
(1)说一说你身边常见的不文明行为?(2)遇到类似情况,你会怎么做?(3)想一想怎么才能减少不文明行为的出现?2、下列属于公共空间的是()。
①电影院②科技馆③超市④教室A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④3、下列想法或观点错误的是()。
A.社区是我家,建设靠大家B.《邻里公约》就是个“紧箍咒”C.平等友善可以传递正能量4、我们要主动参与公益,传承中华民族传统美德。
下列说法正确的是()。
①参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭②从小事做起,也可以发挥公益的力量③服务社会不分大事小事,生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的大爱A.①②B.②③C.①②③5、凝聚人心,增强正能量的事业是()。
A.公共事业B.个人事业C.公益事业D.集体事业6、下列规定体现了对弱势群体的关爱的是()。
①禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人②全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人③老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利④国家制定相关法律惩治违法犯罪A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7、下列关于公益活动的说法正确的是()。
A.公益活动吃力不讨好,尽量不去B.做善事不一定要钱,关键要真心实意C.我们小学生没必要参加公益活动D.参加公益活动目的是为了出名二、填空题(共5题,共计20分)8、公共生活需要有()来维护。
9、随着社会的发展,公共生活越来越()。
人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决(),增加生活的(),丰富人生的()。
10、良好的()是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。
11、人们在公共生活中表现出的()和()不仅是一个文明社会的反映,也是一个文明国家精神面貌的体现。
12、电影院、博物馆、集市、医院等场所都是(),人们在公共空间中的生活构成了我们的()。
部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.下面有公共意识的行为是()。
A.在公交车上唱歌B.进入景区自觉排队检票C.在公园乱扔果皮纸屑D.在学校打饭插队2.下面做法正确的是()。
A.过斑马线时,红灯亮了,走到滞留区等候B.乱扔垃圾C.在公路上晒稻子D.在餐馆吃霸王餐3.下列说法错误的是()。
A.我们应该共同维护公共利益B.只有保障个人的利益才能维护公共利益C.人人有权参与公共生活D.公共生活中,我们要讲文明,有礼貌4.如图所示公共标志的意思是()。
A.禁止偷看B.禁止带相机C.禁止拍照D.禁止开灯5.在下列公共场所中,你认为我们小学生应该常去的是()。
A.营业性网吧B.图书观C.儿童游乐场6.过马路的时候,我看车不多,我应该怎么办()。
A.等待灯亮在过去B.闯红灯也可以7.为了维护图书馆的公共秩序,以下哪个行为是正确?()A.边读书边吃零食B.保持安静C.小声和同学讨论问题8.做一个有道德素养的公民,下列行为错误的是()。
①电影院里高声喧闹②向车窗外抛生活垃圾③随手关闭水龙头④在公园里随意遛狗A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④9.校园里正在举行升旗活动,我因为有事来晚了,我会()。
A.快速跑到队伍里去B.原地肃立,向着国旗敬礼C.在队伍边上观看D.原地坐下10.下面有公共意识的行为是()。
A.在公交车上唱歌B.进入景区自觉排队检票C.在公园乱扔果皮纸屑D.在学校打饭插队二.填空题(共10题,共30分)1.街道上的行人和车辆顺畅通行,需要()秩序;公园里人们愉快的游玩,需要公共卫生秩序;良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。
2.文明有礼不是空洞的口号,需要我们自觉()自己的行为,它体现在每个人的一言一行中。
3.公共生活中,我们的()是公开的,所以更要注意自己的言谈举止,展示良好的形象。
4.中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的()。
部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.对右图漫画理解有误的是()。
A.这样有利于建设和谐美好的生活B.这样有利于传递正能量C.说明我们只要有邻居,就可以不要亲戚2.对于公共生活,下列说法正确的是()。
①每个人都要注意自己的言谈举止②每个人都要为和谐生活的创建做出努力③每个人都应该养成文明习惯④每个人都应该有秩序意识A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④3.我可以参加()等方面的社区活动。
A.主动打扫社区卫生B.把我家门口扫干净就行了C.夜深了还在家弹钢琴D.打扫教室卫生4.下列行为正确的是()。
A.小强在地铁上听着耳麦大声的唱歌B.小芳的妈妈在人行道上摆摊售货C.小丽在参观颐和园听阿姨讲解时,遵守参观纪律,耐心的排队倾听5.对图中的行为,认识正确的是()。
①反正没人坐,躺一下也无所谓②公共生活中,人们的行为是公开的,要注意自己的行为③公共生活中,要约束自己的言谈举止,做文明的人A.①②B.①③C.②③二.填空题(共6题,共26分)1.公共生活需要共建,公共利益需要()。
2.有些人为了自身利益,随意()或()公共资源,()公共设施,这些行为侵犯了他人合法的(),严重的还会()。
3.温馨有活力的社区是()的基础,美好社区需要我们积极参与社区活动,主动承担()。
4.我们坚持“日行一善”,从()做起,发挥公益的力量。
5.每个人既是()的践行者,也是()的受益者,构建和谐的公共生活需要我们做到文明有礼。
6.在公共生活中,我们要注意自己的(),展示自己良好的()。
三.判断题(共6题,共12分)1.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。
()2.小学生没有力量做公益活动。
()3.有了公共标志的提醒,人们就能自觉维护或遵守公共秩序了。
()4.作为学生,我们只需要在学校做到有礼貌就行了。
()5.参加小区组织的羽毛球体育比赛不属于公共生活。
五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.下列行为中不正确的是()。
A.在图书室,不大声喧哗B.外出旅游时没人监督时乱扔垃圾C.不去水深的地方玩儿2.维护我们的公共利益,我们提倡()。
A.在公共长椅上乱刻乱画B.爱护小区健身器材C.把自行车停在小区草坪上3.在下列公共场所中,你认为我们小学生应该常去的是()。
A.营业性网吧B.图书观C.儿童游乐场4.参与社区生活建设活动的收获不包括()。
A.获得大量报酬B.优化社区环境C.获得快乐D.锻炼实践能力5.下列不属于参加公益活动的是()。
A.为灾区捐款B.资助贫困学生C.照顾孤寡老人D.帮奶奶做家务二.填空题(共10题,共30分)1.()不是空洞的口号,需要我们自觉约束自己的行为,它体现在每个人的()中。
2.在公共生活中,人们的行为是()的,我们要注意自己的()举止,展示自己良好的()。
3.良好的公共()是人们安居乐业的保障,是社会()和进步的基础。
4.有的人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,侵犯了他人合法的(),严重的还会触犯法律。
5.自觉遵守公共秩序是每个公民的(),也是一个人素质的体现。
6.生活中的小小善举最终可以汇成社会生活中的()。
7.()是指在不为获取任何物质报酬的情况下,主动承担社会责任,奉献个人的时间和精力,开展有益于社会或个人的活动的人。
8.遵守社会公德、法律法规,才能保障良好的社会秩序,构建()的公共生活。
9.公共生活需要(),公共利益需要共享。
10.维护公共秩序,共建有序生活,离不开()的支持、()的保障。
三.判断题(共10题,共20分)1.小明说为了下次方便,就把共享单车骑回家了。
()2.在公共生活中,作为社会中的一员,我们要心中有他人,心中有集体、心中有国家。
()3.过马路走斑马线,是每个人维持公共秩序应该做到的。
()4.公共生活需要共建,公共利益无需共享。
()5.聚众扰乱车站、公园、商场、运动场或者其他公共场所秩序的,处以五年以下有期徒刑、拘役、或者管制。
部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.公共生活离不开公共设施,你赞同下面哪个观点()。
A.政府出资提供或修建的公共设施与我们无关B.保护公共设施应该由政府来负责C.保护公共设施人人有责2.当我们过马路时,需要做到()。
①强行通过,车让人行②红灯不行绿灯行③环顾左右,确保安全再行走④走斑马线,不翻越马路中间护栏A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④3.在马路上看到一位清洁工老爷爷推着垃圾车吃力地上坡,我会()。
A.笑话老爷爷没力气B.离得远点,因为垃圾车好臭C.赶紧去给老爷爷帮一把,帮老爷爷把垃圾车推上坡D.再给老爷爷添点垃圾4.()规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或停车。
A.高速公路管理部门B.法律C.交警部门5.下列规定体现了对弱势群体的关爱的是()。
①禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人②全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人③老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利④国家制定相关法律惩治违法犯罪A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二.填空题(共6题,共22分)1.()可以传递正能量。
2.对()秩序的行为要大力宣传或表扬,对()公共秩序的人或组织要依法惩戒,形成()公共秩序光荣,()公共秩序可耻的社会风尚。
3.志愿者是指不为获取任何物质报酬,()承担社会责任,奉献个人时间和精力,开展有益于()或()的活动的人。
4.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面力量。
不论是(),还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。
5.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚()的力量。
6.公共生活中,我们的()是公开的,所以更要注意自己的言谈举止,展示良好的形象。
三.判断题(共6题,共12分)1.在图书馆或阅览室,我们不要接打手机,不要大声喧哗,保持安静的阅读环境。
()2.公共生活离不开公共设施,损害公共设施就是损害他人的公共权益。
五年级下册道德与法治第二单元公共生活靠大家测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.如图所示公共标志的意思是()。
A.禁止偷看B.禁止带相机C.禁止拍照D.禁止开灯2.在公共生活中,作为社会的一员,我们心中要有()。
①他人②社会③国家A.①②③B.①③C.②③3.对于公共生活,下列说法正确的是()。
①每个人都要注意自己的言谈举止②每个人都要为和谐生活的创建做出努力③每个人都应该养成文明习惯④每个人都应该有秩序意识A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④4.小明和小华去银行交保险费。
到银行后,小华就想领小明往前面插队。
小华的行为()。
A.能够提高行动的效率B.是破坏公共秩序的行为C.能够随机应变,将来会大有出息5.在公共场所,下列属于不文明、不讲礼仪的行为是()。
A.自觉排队不插队B.在阅览室保持安静C.观看演出时大声接打电话D.乘公交车时主动给老年人让座二.填空题(共10题,共50分)1.随着社会的发展,公共生活越来越()。
人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决(),增加生活的(),丰富人生的()。
2.每个社会成员都要肩负应尽的责任,多()他人,为他人()。
同时,我们也需要国家和社会在()设施等方面提供()保障。
3.新中国在不长的时间里,实现了()领域的全面恢复、发展,建立了比较完整的()体系,这一切都是在向全世界宣告:一个充满生机和希望的中国已经巍然屹立在世界的东方。
4.构建和谐的公共生活,需要我们做到()。
5.平等友善可以传递()。
在温暖的友善传递中,我们()、(),我们的社会将会更加美好。
6.维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。
对积极维护秩序的行为要大力宣传或(),对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒,形成遵守公共秩序光荣,破坏公共秩序()。
7.有秩序的()会让()更加舒适宜人,使我们感受到()的美好,生活()的提高。
8.每个社会成员都要肩负应尽的(),多理解他人,为他人着想。
五年级下册道德与法治第二单元公共生活靠大家测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.下列不属于参与公益事业的作用的是()。
A.为身处困境的人雪中送炭B.为贫穷的人捐献物资C.为抵御突发灾害汇聚帮扶力量D.为自己的父母打洗脚水2.在马路上看到一位清洁工老爷爷推着垃圾车吃力地上坡,我会()。
A.笑话老爷爷没力气B.离得远点,因为垃圾车好臭C.赶紧去给老爷爷帮一把,帮老爷爷把垃圾车推上坡D.再给老爷爷添点垃圾3.下列属于公共设施的是()。
A.B.C.4.在剧场,下面正确的礼貌行为有()。
A.边观看边激动地讨论剧情,以表示自己的喜爱B.被演出所打动,随时都应该报以掌声C.看戏的观众应该在开场前入座5.下列不是公共空间的是()。
A.私立医院B.班级教室C.自己卧室二.填空题(共10题,共40分)1.有秩序的()会让()更加舒适宜人,使我们感受到()的美好,生活()的提高。
2.良好的()是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。
3.遵守社会公德、法律法规,才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的()。
4.有的人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,侵犯了他人合法的(),严重的还会触犯法律。
5.平等友善可以传递()。
在温暖的友善传递中,我们()、(),我们的社会将会更加美好。
6.随着社会的发展,公共生活越来越()。
人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决(),增加生活的(),丰富人生的()。
7.文明有礼不是空洞的口号,需要我们自觉()自己的行为。
8.当外卖小哥把外卖送到你手中,你可以()。
9.每个人都有两个生活空间,一个是()、()。
10.公共生活中,人们的行为是()的,所以人们更要注意自己的言谈举止,展示自己()的形象。
三.判断题(共10题,共20分)1.国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。
()2.为保障公共生活的正常秩序,政府一般会提供一些公共物品或设备,如公园里的长椅、道路、桥梁等。
()3.小刚乘坐公共汽车回家,上车后他抢了一个座位,坐下后用脚不停地点着前面人的座位。
部编版五年级下册道德与法治第二单元?公共生活靠大家?测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.人与人之间需要平等相待,需要相互关爱。
以下做法正确的选项是〔〕。
A.小明经常帮助班里的贫困学生B.小杜对社区内的孤寡老人经常嘲笑C.小王给班里的残疾同学起了“瘸子〞的外号2.在公共生活的参与中,我们可以做的事情是〔〕。
①自发组织家人去逛公园②自愿参加社区组织的关爱孤寡老人活动③积极参加政府部门提供的图书馆阅读活动④没事的时候,呆在家里看电视,上网打游戏A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④3.公共生活空间,我们〔〕。
A.可以我行我素B.注意自己的行为要文明C.可以无拘无束4.以下做法中,不属于积极参与社区生活建设的是〔〕。
A.与邻居争吵B.陪社区的老人聊天C.帮助清洁社区环境D.主动为邻居提供帮助5.如下图公共标志的意思是〔〕。
A.禁止偷看B.禁止带相机C.禁止拍照D.禁止开灯6.〔〕是指在不为获取任何物质报酬的情况下,主动承当社会责任,奉献个人时间和精力,开展有益于社会或个人活动的人。
A.志愿者B.劳动者C.诗人D.作家7.下面关于公益活动的说法错误的选项是〔〕。
A.只有大的事情才能彰显公益事业的力量B.做慈善要用“心〞来衡量,有“心〞的慈善才有价值C.每个人公益力量是微小,但是很多人做就可以积小成大8.在乘坐地铁时我们可以〔〕。
A.安静乘车不影响他人B.和朋友大声聊天C.吃早餐9.以下关于公益活动的说法正确的选项是〔〕。
A.公益活动吃力不讨好,尽量不去B.做善事不一定要钱,关键要真心实意C.我们小学生没必要参加公益活动D.参加公益活动目的是为了知名10.在少年宫剧场观看演出时,下面做法正确的选项是〔〕。
A.为表示自己的喜爱,边看边冲动地评论剧情B.演出开场前,提前10分钟入场,对号入座C.被演出内容打动,随时都应该报以掌声二.填空题(共10题,共38分)1.当外卖小哥把外卖送到你手中,你可以〔〕。
○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________部编人教版小学五年级道德与法治下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷(满分:100分 时间:40分钟)题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 分数一、选择题(本大题共5小题,把正确答案的序号填在括号里,每小题3分,共15分。
)1.作为志愿者参与公益活动是为了达到( )的目的。
A.救助他人B.赚取钱财C.消磨时间D.博取关注 2.( )规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或停车。
A.高速公路管理部门 B.法律 C.交警部门 3.下列属于公共设施的是( )。
A. B. C.4.生活中,我们都反感这样的行为( )。
①乘坐公交车依次排队,有序上下 ②高铁上,怕对方听不见,高声说话 ③在小区里文明养犬④商场购物结账时碰到熟人,大声寒暄 ⑤把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上 ⑥旁若无人的在公园的长椅上躺着 A.①③⑥ B.②④⑥ C.②④⑤⑥5.东风小学五年级的同学们学习了《我们的公共生活》一课后,纷纷发表自己的意见,并以实际行动维护公共利益,下列说法和做法符合要求的是( )。
①小刚发现路边的共享单车倒在地上,上前扶起 ②张萌和刘茜在图书馆内看书,大声讨论小说中的人物 ③五(1)班的同学们在回家乘坐公交车时,自觉排队上车 ④五(2)班的同学利用周末休息时间,走进社区,打扫卫生 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 二、填空题(本大题共5小题,每空1分,共7分。
)1.遵守社会公德、法律法规,才能保障良好的( ),构建有序和谐的公共生活。
五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共8题,共16分)1.丽丽家所在的小区,需要几名志愿服务者每天在小区门口为出入人员测体温。
几名同学对此展开讨论,你认为正确的观点是()。
A.小芳:在小区门口测体温会接触很多人,又累又不安全B.小宇:志愿服务是义务的,没有奖励我不愿意去C.小兰:志愿服务是为社区做贡献,与我们小学生无关D.小刚:社区生活有了无私奉献的志愿者,让我们感到更温暖2.构建和谐的公共生活,需要我们做到()。
A.随心所欲B.文明有礼3.随着社会的发展,我们的公共设施越来越丰富。
所以我们应该()。
①从小事做起,从自身做起,保护公共设施②公共设施的完善可以让人们感受到公共生活的美好③随便使用,这些与我们个人无关A.①②B.①③C.②③D.①②③4.某小区的居民们制订了一个《邻里公约》,用来约束社区居民的行为。
你认为这种做法()。
A.太麻烦了B.有利于维护社区秩序C.多管闲事D.没什么作用5.公共生活离不开公共设施,你赞同下面哪个观点()。
A.政府出资提供或修建的公共设施与我们无关B.保护公共设施应该由政府来负责C.保护公共设施人人有责6.如图所示公共标志的意思是()。
A.禁止偷看B.禁止带相机C.禁止拍照D.禁止开灯7.哪些行为不利于构建平等友善的社会()。
①在图书馆边吃零食边阅读②观看演出,与台上很好互动③去餐馆吃饭,服务员给我们上菜,我们可以说声谢谢表示尊重④遇到问路的外地人,我们应该热情的指路⑤公园里吸烟⑥小区内图方便随意丢弃纸屑A.①③④⑤B.①⑤⑥C.②③④⑥8.在生活中,我们得到别人的帮助后,下列做法你认为正确的是()。
①礼貌地向帮助你的人表示谢意②理所当然地接受别人的帮助,不用记在心上③心存感恩,学会以同样的方式回报他人,回报社会④学会为他人着想,为更多的人提供力所能及的帮助,A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③二.填空题(共8题,共32分)1.人与人相处需要()相待,建设和谐美好的社会生活,邻里之间需要彼此(),相互帮助。
五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.生活中很多平凡的小事能体现个人对社会、对人生的态度。
服务社会,不仅是一种责任,更是一种幸福。
下列行为属于服务社会的是()。
A.参加社区慰问孤寡老人的公益活动B.当你的同学被欺负时,不顾一切为他讨回公道C.期末考试帮助同学作弊提高成绩2.维护公共秩序,需要每个人的共同参与,下列同学的做法不正确的是()。
A.小明在上学和放学的路上,总是等绿灯亮了再走B.小丽看见小雨随地吐痰,上前告诉她不能随地吐痰的规定C.小红看见同学折了一枝花,她也随手折了一枝3.高速公路上被视为救援的“生命通道”的是()。
A.应急车道B.行车道4.自觉维护社会秩序,我们青少年就要()。
A.积极参加爱老敬老社会公益活动B.养成自觉遵守规则的行为习惯C.按照自己的心意来做就行,怎样都无所谓5.()规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或停车。
A.高速公路管理部门B.法律C.交警部门二.填空题(共10题,共40分)1.良好的()是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的()。
2.应急车道就是()。
3.每个社会成员都要肩负应尽的(),多理解他人,为他人着想。
同时,我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的()。
4.人人有权参与公共生活,利用公共()和公共(),享受公共利益。
5.()不是空洞的口号,需要我们自觉约束自己的行为,它体现在每个人的()中。
6.随着社会的发展,公共生活越来越()。
人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决(),增加生活的(),丰富人生的()。
7.生活中的小小善举最终可以汇成社会生活中的()。
8.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个()的反映,也是一个文明国家()的体现。
9.服务社会不分大事小事,只要是友爱的公益行动, 再小的力量也会因为()而变得()。
10.社区成员在情感上的(),生活上的(),会让社区生活更有()更有()。
五年级下册道德与法治第二单元公共生活靠大家测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.在下列公共场所中,你认为我们小学生应该常去的是()。
A.营业性网吧B.图书观C.儿童游乐场2.下面哪个活动是你的公共生活()。
A.在姥姥家帮妈妈做家务B.在家认真完成家庭作业C.和同学看电影3.在剧场,下面正确的礼貌行为有()。
A.边观看边激动地讨论剧情,以表示自己的喜爱B.被演出所打动,随时都应该报以掌声C.看戏的观众应该在开场前入座4.在生活中,我们得到别人的帮助后,下列做法你认为正确的是()。
①礼貌地向帮助你的人表示谢意②理所当然地接受别人的帮助,不用记在心上③心存感恩,学会以同样的方式回报他人,回报社会④学会为他人着想,为更多的人提供力所能及的帮助,A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③5.下列场所属于交通场所的是()。
A.足球场B.火车站C.电影院二.填空题(共10题,共38分)1.良好的公共秩序是人们安居乐业的(),是社会稳定和进步的()。
2.()是凝聚人心、增强正能量的事业。
3.公共()的保障,公共()的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。
4.()可以传递正能量。
5.有()的公共生活,会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好与幸福。
6.遵守社会公德、(),才能保持良好(),构建()的公共生活。
7.有秩序的公共生活会让()更加舒适怡人,使我们感受到生活的美好,生活质量的()。
8.随着社会的发展,公共生活越来越(),我们可以根据现有的条件和自己的(),逐步解决现实问题,增加生活的乐趣,丰富()的意义。
9.参与()能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
10.每个人既是文明礼貌的(),也是和谐美好的()。
构建和谐的公共生活,需要我们做到()。
三.判断题(共10题,共20分)1.现在的房租、店铺租金都那么贵,所以人们可以在人行道上摆摊,可以节约一笔开支。
()2.公共标志是引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序。
部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.和谐美好的社会生活,人与人之间相处需要的方式是()。
A.平等相待B.以我为主2.小花与双胞胎的弟弟都刚刚小学毕业,其父母生意繁忙,于是不让小花继续上学而让她留在家中帮父母做家务,让其弟弟继续上学。
小花的父母不让小花上学的行为违反了哪部法律()。
A.《中华人民共和国未成年人保护法》B.《中华人民共和国老年人权益保障法》C.《中华人民共和国残疾人保护法》3.下列说法不正确的是()。
A.小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱B.服务社会不分大事小事C.只要是友爱的公益行动,再小的力量也会因为积累而变得强大D.服务社会必须要从大处入手4.下面哪个行为侵犯了他人的公共权益?()①高速路上随意从车内抛物②在医院注意不大声喧哗③在人行横道上摆摊卖菜④不在盲道上停放电动车A.①②B.②③C.①③5.谁的观点是错误的?()A.小华认为看看好朋友手机的微信内容很正常B.小雯认为在公共场合接打电话要注意声音不能过大C.晓晓认为,任何情况下,冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件都是违法的。
二.填空题(共6题,共26分)1.社区是我家,建设靠大家,美丽的社区需要我们的()。
2.有些人为了自身利益,随意()或()公共资源,()公共设施,这些行为侵犯了他人合法的(),严重的还会()。
3.良好的公共()是人们安居乐业的保障,是社会()和进步的基础。
4.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是(),人们在公共空间中的生活构成了我们的()。
5.维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。
对积极维护秩序的行为要大力宣传或(),对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒,形成遵守公共秩序光荣,破坏公共秩序()。
6.做实做好()可以传递社会正能量。
三.判断题(共6题,共12分)1.小明在小区内玩滑梯时,看到有一个大螺丝松动了,赶紧提醒大家先不要玩了,并且跑去物业跟师傅说明情况。
部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试题(两套及答案)
一、填空题(17*2=34分)
1、公共生活,人们的行为是_______ 的,人们更要注意自己的___________,展示自己良
好的形象。
2、随意占有和浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人合法的_________ ,严
重的还会___________。
3、人人有权______公共生活,_____公共资源和公共设施,_____公共利益。
4、公共生活需要有良好的___________来维护。
5、在公共生活中,作为社会中的一员,我们要心中有______,心中有______,心中有
______。
6、维护公共秩序,共建有序生活,离不开_______的支持、_______的保障。
7、__________可以传递正能量。
8、美好社区需要我们积极参与___________,主动承担_________。
9、让我们坚持“___________ ”,从小事做起,发挥公益的力量。
二、判断题,正确的打“√”,错误的打“×”.(每题两分,共计20分)。
1、政府提供或修建的公共设施,与我们个人无关。 ( ) 2、只有共同维护公共利益,才能更好的享受公共生活。 ( )
3、在公园里弟弟骑在小牛雕像上照相,真精神。 ( )
4、盗窃、损毁路面井盖、照明灯公共设施的,要处以五日以下拘留或者伍佰元以下罚款。 ( )
5、高速公路上的应急车道是生命通道,非紧急情况不得占用。 ( )
6、有了公共标志的提醒,人们就能自觉维护或遵守公共秩序了。( )
7、公交车来了,大家一拥而上。 ( )
8、聚众扰乱车站、公园、商场、运动场或者其他公共场所秩序的,处以五年以下有期
徒刑、拘役、或者管制。
( )
9、志愿者无私奉献自己的时间和精力,却不求任何回报。 ( )
10、现在还小,等长大了就可以参与公益活动了。 ( )
三、单项选择(每题4分,共计20分)
1、下面没有参与公共生活的项是 ( )
A、到医院就诊 B、与家人外出旅游
C、网上购物 D、在自己家里跑步机上跑步
2、下列公共场所中人物行为文明的一项是 ( )
A、没人坐,可以睡在公园躺椅上 B、在阅览室安静地看书
C、排队时可以插到朋友前面 D、乘坐公交车大声唱歌
3、如果有人在公共场合大声说话影响他人,你应该 ( )
A、在背后议论 B、躲在角落不说话
C、劝说对方考虑别人感 D、指责对方影响了他人
4、下列说法正确的是 ( )
A、帮助弱势群体 B、在人行道上摆小摊
C、在消防通道停车 D、公共生活都是政府部门提供的
5、下列表述不正确的是 ( )
A、应该为残疾人提供捐助和服务 B、不得歧视女性未成年人
C、老人享有社会服务和社会优待的权利 D、保护公共设施是政府的事
四、我们在不同的公共场合下该如何做呢?填写下列表格(10分)
1、现代社会人们积极倡导共享,出现了很多共享的生活方式,你能举例说说吗?
2、“社区是我家,建设靠大家”,为营造良好的社区环境,我们青少年可以参与哪些社区建设的事情?列举三条以上。
部编版道德与法治五年级下册第二单元测试题2
一、填空题(每空1分,共22分)
1、在公共生活中,人们的行为是______的,我们要注意自己的_______举止,展示自己良好的______。
2、随着社会的发展,公共生活越来越__________,我们可以根据现有的条件和自己的_______,逐步解决现实问题,增加生活的乐趣,丰富______的意义。
3、公共_____的保障,公共____的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。
4、__________为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。
5、良好的_______是人们安居乐业的保障,是社会稳定和______的基础_。
6、在公共生活中,作为社会的一员,我们要心中有_____、心中有_____、心中有_____。
遵守社会公德、法律法规,才能保持良好的社会秩序,构建_________的公共生活。
7、人与人相处需要______相待。
建设和谐美好的社会生活,需要彼此______,相互______。
8、文明有礼不是空洞的口号,它体现在每个人的_______中。
9、温馨有活力的社区是________的基础,美好社区需要我们积极参与社区活动,主动承担_________。
10、让我们坚持“________”,从小事做起,发挥公益的力量。
二、判断题(正确的在括号后边打“√”,错误的打“×”,每小题2,共20分)
1、楼门口的灯坏了,与我们无关。
()
2、小江的爸爸将汽车停在了消防通道上。
()
3、人人有权参与公共生活,利用公共资源,享受公共利益。
()
4、共享单车受到人们的普遍欢迎。
()
5、右面图形是禁止通行的标志。
()
6、张蒙的爸爸在高速路上行驶时从应急车道上超车。
()
7、在日常生活,我们有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
()
8、晚上小红的爸爸骑电动车回家过路口,虽有红灯,但发现没车通过,他迅速骑了过去。
()
9、做善事一定要有钱,否则就做不了。
()
10、社区是我们的家园,需要我们共同维护。
()。