第七章 增强法律意识 弘扬法治精神

思修第七章：增强法律意识，弘扬法治精神一、引言作为一个现代社会公民，我们必须具备基本的法律意识，遵守法律法规，尊重法律权威。

同时，在发展中的中国，法治建设越来越受到重视，我们需要积极参与进入，共同推动法治社会的建设。

思修第七章将以此作为主题，通过以下几个方面来探讨如何增强法律意识，弘扬法治精神。

二、了解法律法规了解法律法规是增强法律意识的基础。

我们需要了解有关国家法律法规及相关部门颁发的行政法规、部门规章等法规性文件，熟悉常见的案例和实践经验。

同时，要时刻关注最近的新闻事件，了解最新的法律政策和法律变化，加强对法律知识的理解和掌握。

三、遵守法律法规遵守法律法规是树立法治意识的重要手段。

尽管很多人都知道不应该做出不法之举，但有时候社会舆论、经济利益等因素会影响我们的判断。

我们必须自觉抵制各种不合法的诱惑，尤其是那些看起来“小题大做”、“无伤大雅”的事情，比如违停、乱扔垃圾等行为。

此外，我们还应自觉维护社会公序良俗，尊重他人的合法权益，不随意诋毁他人的名誉、尊严等。

这些行为都是社会责任和法律义务。

四、维护自身权利维护自身权利是个人增强法律意识的重要方面。

我们应该充分了解自己的权利，包括人身权利、财产权利、知识产权等权利，同时尽可能多地了解自己存在的问题和需要解决的问题。

当然，仅有了解是不够的，我们需要懂得通过法律手段来维护自身权利。

如在人身侵害、财产损失等情况下，我们可以通过报警、起诉、申请仲裁等方式，维护自身权益，保护自己的合法权益。

五、参与法治建设参与法治建设是弘扬法治精神的重要方面。

我们可以通过多种形式参与其中，比如自己学习法律知识，加入志愿者组织参与法律援助、提供法律帮助等服务，或者关注和参与法律改革进程，促进国家法治建设的进步。

在人权、知识产权保护、互联网法治等领域，可以参与讨论或组织活动，倡导法治精神，促进社会发展。

六、结语增强法律意识，弘扬法治精神，不仅是我们每个人的责任，也是建设法治社会的必要条件。

第七章增强法律意识弘扬法治精神一、单项选择题1.法律不是从来就有的，是随着( B )的出现而逐步产生的。

2.当代中国的法律属于( D )的法律.3.法律区别于道德标准、宗教标准、风俗习惯、社会礼仪、职业标准等其他社会标准的首要之处在于( C )。

C. 它是由国家创制并保证实施的社会标准D. 它是社会标准4.国家对违法行为的否认和制裁，对合法行为的肯定和保护，是〔 B 〕5.国家机关赋予某些既存社会标准以法律效力，或者赋予先前的判例以法律效力的行为是( B )6.国家制定的法律一般以一定的标准性文件的形式表现出来，所以被称为( A )7.法律所表达的是( A )的意志8.法律由( B )决定的.9.中国特色社会主义法律体系是以( B )为核心的。

A. 行政法B.宪法C. 民商法D. 经济法10.以下哪个类型的法律不属于我国的法律部门:〔 A 〕11.我国每一法律部门是由调整( C )的社会关系的法律、法规构成的.12.宪法规定国家的根本制度和根本任务，具有( C )法律效力，是其他法律的立法依据，其他任何法律都不得与宪法相抵触。

13.有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定标准性法律文件的活动称为( C )14.国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动称为( B )。

15.国家司法机关依照法定职权和程序适用法律处理各种案件的专门活动称为( A )。

16.国家行政机关执行法律的活动，也被称为〔 B 〕17.( B )是国家的审判机关.18.( A )是国家的法律监督机关19.要求人们依法不得作出一定行为，属于( D )20.治理国家的理论、原则、理念和方法是( B )21.( A )是“法律制度”的简称，是一种社会制度。

22.( B )是社会主义法治的前提和基础，决定着社会主义法治的性质和内容。

A.社会主义法制B.社会主义民主23.( C )观念，是社会主义法治国家的公民应当具有的基本法治观念。

思修第七章增强法律意识弘扬法治精神一、单选题1.法律表达的是（）的意志。

A.全民B.统治阶级C.最高统治者D.国家2.爱护法律权威的关键是（）。

A.党的领导B.完善法制C.加强宣传D.依法行政3.关于建设社会主义法治国家，正确的说法有（）。

A.完善市场经济秩序B.建立法治政府C.完善中国特色社会主义法律体系D.提高各党派执政的水平4.（）是社会主义民主与法制建设的全然保证。

A.社会主义民主与法制B.党的领导C.民主集中制D.人民代表大会制5.狭义的法律适用的主体是（）。

A.国家机关及其工作人员B.国家授权的社会组织C.司法机关及其工作人员D.所有的公民和法人1．下列关于法律实施保证力量的观点中错误的是（）A．国家强制力是保证法律实施的唯独力量。

B．法律意识在保证法律的实施过程中发挥着重要作用。

C．道德观念在保证法律的实施过程中发挥着重要作用。

D．纪律观念在保证法律的实施过程中发挥着重要作用。

3．在一个国家里，由不同的法律部门所构成的有机联系的统一整体，称为（）A．法系B．法律体系C．法学体系D．法的历史类型4．我国社会主义法律体系的核心是（）。

A．宪法B．行政法C．刑法D．程序法5．在法律运行中，()是最大量、最经常的工作，是实现国家职能和法律价值的重要环节。

A．刑事执法B．民事执法C．行政执法D．政策调控6．国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动,在法学上称为（）A．法律执行B．法律制裁C．法律适用D．法律监督7．我国依法治国的主体是()。

A．党中央B．国务院C．人民群众D．全国人民代表大会8．我国最早规定国家安全相关内容的法律是（）A．国家安全法B．刑法C．国防法D．宪法10．在对法律问题的摸索与处理上，应当坚持()优先原则。

A．道德思维B．经济思维C．政治思维D．法律思维二、多选题1.法的差不多特点表现为（）。

A.法是行为规范体系B.法具有国家意志属性C.法是统治阶级意志的表达D.法是全体公民意志的表达2.我国社会主义法律的运行环节是（）。

第七章增强法律意识弘扬法治精神（一）教学目的与要求：通过本章学习，使学生了解法律的内涵和本质，社会主义法律的本质、体系和基本精神以及我国社会主义法律运行的机制，明确建设社会主义法治国家的重要性和基本任务。

教学重点与难点：法律的本质与特；法律体系与法律部门、法律渊源；社会主义法律运行；社会主义法治国家建设。

教学方法与手段：多媒体演示，理论阐释，案例分析，启发互动等。

教学时数：2学时。

教学过程：第一节领会社会主义法律精神这一节的重点，是法律的本质问题，同时也涉及法律的起源、作用，社会主义法律体系、我国法律的制定和运行等许多内容。

因此，领会社会主义法律精神，要充分理解和把握社会主义法律的内涵、本质、法律体系和运行机制，明确我国依法治国、建设社会主义法治国家的基本任务。

一、我国社会主义法律的内涵1．法律是阶级社会的产物在人类的漫长历史中，法律的历史是很短的。

原始社会的历史很漫长，但那时没有产生法律。

没有法律并不等于没有社会行为规范，原始人类的生产、生活需要大家遵守一定的行为规范。

人类只有遵守一定的行为规则，社会才能运转与发展。

在原始社会，人们共同劳动，共同生活，收获和交换的东西都要归公，没有个人和集团的经济利益要特别保护，因而也就没有产生法律的经济社会条件。

后来，社会生产力水平提高了，社会产品有了一定剩余，一些人将这些产品据为己有，于是社会开始出现占有者阶级；同时由于战争的俘虏不再被杀而出现了奴隶(也有很多穷人成为奴隶),这样就导致阶级对立的形成,随后又出现了暴力机关(国家)。

最早的国家是代表和保护奴隶主阶级利益的,而对奴隶则实行压迫和统治。

但要有效地进行统治,客观上就需要法律。

于是奴隶主阶级以国家名义把原始社会的一些规则、习惯确定为法律，这就是习惯法。

奴隶主阶级为了保护自己的利益，还不断制订出新的法律，这些法律是用文字表达出来的，这就有了成文法。

成文法既是统治者的有效统治工具，也是人类文明进步的成果。

第七章增强法律意识弘扬法律精神一：法律不是从来就有的，是随着私有制，阶级和国家出现而逐步产生的。

有四种历史类型，即奴隶制法律，封建制法律，资本主义法律和社会主义法律。

二：法律的一般含义：1. 法律是由国家创制并保证实施的行为规范；2. 法律是统治阶级意志的体现；3. 法律由社会物质生活条件决定。

三：物质资料的生产方式既是决定社会面貌，性质和发展的根本因素，也是决定法律本质，内容和发展方向的根本因素。

四：法律的定义：法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。

五：社会主义法律的本质：1. 从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现；2. 从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性；3. 从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展，社会主义和谐社会建设的法律保障。

六：要树立社会主义民主法治观念，自由平等观念，公平正义观念，权利义务观念等基本观念，养成自觉遵纪守法，严格依法办事的习惯。

七：社会主义民主法治观念：1. 社会主义民主法治是社会主义的重要特征；2. 党的领导是社会主义民主法治建设的根本保证；3. 社会主义民主法治相互依存，相互促进。

八：法律上自由平等的观念最核心的内容是依法享有和行使自由的观念，法律面前人人平等的观点。

九：法律权利与法律义务的性质：1. 从来源上来看，都来源于了法律的明文规定，或者法律虽未明文规定，但可以从法律的规定中推导出来；2. 从基本内容来看，法律权利意味着人们可以依法作或不作一定行为，可以依法要求他人作或不作一定行为，法律义务包括作为义务和不作为义务，法律通过规定义务，使人们承受某种约束或负担；3. 从范围上来看，法律权利和法律义务都有明确的界限。

十：法律权利与法律义务的关系：1. 结构上的相互关系；2. 总量上的等值关系；3. 功能上的互补关系。

第七章增强法律意识弘扬法治精神一、单项选择题1.法律的一般含义是（）。

A.法律是由国家创制并保证实施的行为规范B.法律是被统治阶级意志的体现C.法律由社会物质生活条件决定D.法律由社会精神生活条件决定难易程度：易答案：A2.法律主要是( )意志的表现。

A.全民的B.统治阶级的C.政党的D.整个社会的难易程度：易答案：B3. 法之所以具有普遍约束力，直接原因是因为法是( )。

A．由社会物质生活条件决定的B．以国家强制力为后盾的C．上层建筑现象之一D．统治阶级意志的体现难易程度：易答案：B4.根据约定俗成原则，日常生活中使用的“法律”是指（）A.国家最高权力机关制定的法律B.国家最高行政机关制定的行政法规C.地方国家权力机关制定的地方性法规D.法律整体即广义上的法律难易程度：中答案：A5.法存在于（）。

A.资本主义社会B.整个阶级社会C.整个人类社会D.原始社会难易程度：易答案：B6.在我国，依据法律部门划分的标准和原则，《中华人民共和国香港特别行政区基本法》属于（）A．行政法B．宪法C．社会保障法D．民法难易程度：中答案：B7.划分法的历史类型是按照法的( )而划分的。

A.历史顺序B.制定和实施的主体C.制定和表现的形式D.阶级本质和借以建立的经济基础难易程度：中答案：D8.法所体现的统治阶级意志的内容是由统治阶级的( )所决定的。

A.意志B.思想C.物质生活条件D.上层建筑难易程度：中答案：C9.法律的国家强制力表现为( )。

A.国家对违法行为的制裁B.国家对不合法行为的保护C.法律的每一个实施过程都要借助于国家的强制力D.国家是保证法律实施的唯一力量难易程度：中答案：A10.下列选项中，（）属于我国的司法机关。

A.司法部B.人民检察院C.监察部D.安全局难易程度：中答案：B11.下列选项中，（）属于我国的执法机关。

A.审判机关B.检察机关C.各级人民政府D.各级人民代表大会难易程度：难答案：C12.我国专门的法律监督机关是（）。

第七章增强法律意识弘扬法治精神Ⅰ、教学目的：通过对社会主义法律精神和法治观念的分析，培养大学生的法律意识和法律思维方式，树立社会主义民主法制观念。

Ⅱ、主要内容：1、社会主义法律精神2、社会主义法治观念3、国家安全意识4、社会主义法律修养Ⅲ、教学重点：培养大学生的法律意识和国家安全意识，树立社会主义民主法制观念。

Ⅳ、关键词：法律精神、法治观念Ⅴ、教学时间：4学时第一节领会社会主义法律精神领会社会主义法律精神，就是要深入理解和把握我国社会主义法律的内涵、体系和运行机制，明确在我国实行依法治国方略、建设社会主义法治国家的主要任务。

一、我国社会主义法律的内涵法律不是从来就有的，是随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。

与人类社会基本形态相对应，法律有四种基本类型，即奴隶制法律、封建制法律、资本主义法律和社会主义法律。

当代中国的法律属于社会主义法律。

1、法律的一般含义法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的、反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。

（1）法律是由国家创制并保证实施的行为规范。

法律区别于道德规范、宗教规范、风俗习惯、社会礼仪、职业规范等其他社会规范的首要之处在于，它是由国家创制并保证实施的社会规范。

A国家创制：a 制定；b 认可。

B 保证实施：国家强制性（2）法律是统治阶级意志的体现。

A统治阶级的整体意志，而不是个别统治者的意志，或统治者个人意志的简单相加。

B 不是统治阶级意志的全部，而仅仅是上升为国家意志的那部分意志。

（3）法律由社会物质生活条件决定。

社会物质生活条件包括地理环境、人口和物质资料的生产方式。

其中物质资料的生产方式既是决定社会面貌、性质和发展的根本原因，也是决定法律本质、内容和发展方向的根本因素。

2、我国社会主义法律的本质我国社会主义法律，是在中国共产党领导的新民主主义革命时期孕育，在社会主义制度建立后确立并在社会主义建设中不断发展的。

其本质主要表现在如下几方面：（1）从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。

如何增强法律意识弘扬法治精神？内容提要：（1）领会社会主义法制精神，明确在我国实行依法治国的基本方略，建设社会主义法治国家的主要任务。

（2）树立社会主义法治观念，自由平等观念，公平正义观念，权利义务观念等基本观念，养成自觉遵纪守法，严格依法办事的习惯。

（3）增强国家安全意识，国家安全是个人安全的前提并且有赖于每个公民的自觉维护，切实履行维护国家安全的义务。

（4）树立法律信仰，宣传法律知识，敢于同违法犯罪行为作斗争，自觉维护社会主义法律权威，加强社会主义法律修养。

从历史发展来看，法律是一种复杂的社会现象，它是由国家创制并保证实施的行为规范。

法律区别于道德规范,，宗教规范，风俗规范，社会礼仪，职业规范等其他社会规范。

在阶级社会中，法律是统治阶级意志的体现，法律不是凭空出现的，而是产生于特定时代的物质生活条件基础之上的。

在阶级社会中，有什么样的生产关系，就有什么样性质和内容的法律。

因此，我们为你可以认为：法律是由国家制定的或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。

我国社会主义法律，是在中国共产党领导的新民主主义革命时期孕育，在社会主义制度建立后确定并在社会主义建设中不断发展的。

在三个代表理论指导下，我国社会主义法律所体现的共同意志，并不是人民中各个阶级阶层和群体意志的简单相加，也不是自发形成的，而是在中国共产党——作为中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队——的领导下逐步形成的。

现在，我国以宪法为核心，以涵盖宪法及宪法相关法，民法商法，行政法，经济法，社会法，刑法，诉讼法与非诉讼程序法等7个法律部门的法律为主干，有力地保障和推动了中国特色社会主义事业的发展。

在我国，司法机关是指国家检察机关和审判机关。

法律适用是指国家司法机关及公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。

人民检察院代表国家行使法律监督权，人民法院代表国家行使审判权，其他任何国家机关，社会组织和个人，不得行使国家司法权，人民法院和检察院根据法律法规，公正司法，保护公民，法人和其他组织的合法权利，解决法律纠纷，惩治违法犯罪行为，从而捍卫法律权威，维护法律秩序。

第七章增强法律意识弘扬法制精神一、教学目的通过对大学生进行社会主义法制教育，帮助他们懂得马克思主义法学和社会主义法律基本原理，理解社会主义法律的本质，树立社会主义法治观念，增强国家安全意识，加强法律修养，做一个知法懂法守法的合格公民。

二、教学内容1、我国社会主义法律的内涵、本质；我国社会主义法律体系；我国社会主义法律的运行：制定、执行；建设社会主义法治国家。

2、树立社会主义法治观念：权利与义务的观念及其关系。

3、增强国家安全意识4、加强社会主义法律修养三、教学重点1、法律的内涵及本质特征2、建设社会主义法治国家的主要任务四、教学难点1、道德与法律的关系2、提高大学生的法律修养五、教学设计1.课程导入（运用故事和设问的方式把学生引入课程教学活动）: 人们常说，法律是空气、水，或者是面包，是人们一刻也不能离开的东西。

法律本来是生活本质的呈现，直接决定了人们的生活态度和行为方式。

为证明这一说法，请听一则所罗门的故事。

据希伯莱传说，神赐给所罗门王极大的智慧，“如同海沙不可测量”。

天下列王都差人听他的智语。

《圣经•列王纪上》记载了这样一件事：一日，两妓女争夺孩子，久执不下。

所罗门王令人将孩子一劈为二，各与半，一女愿劈，一女不愿，宁送子与彼。

王遂判子归后者。

而相同的智慧故事也在中国上演。

在《管锥编》中，钱钟书先生举了很多相同的例子，如《风俗通义》中的黄霸判子案、《魏书•李崇传》中断子案、《灰栏记》第四折中的包拯断子案等等。

裁判者与所罗门王使用的技巧完全相同。

在故事中，所罗门王判案依据什么呢？(用2分钟，先让学生们自己相互交流和讨论，然后老师再深入引导。

)[教师总结] 所罗门王依据的是一种生活常识与生活经验——生母一般比其他人对孩子有更深厚的感情，舍不得让孩子被劈而死。

这种生活常识与生活经验是世世代代积累下来的，可以超越时空岁月，为后世人们所用。

所以说，法律与我们的生活息息相关，伴随我们从摇篮走向坟墓。

从出生时起我们就穿上法律的外衣，直到临近死亡脱下法律的外衣并通过遗嘱加以处置，法律伴随我们人生的始终。

第七章增强法律意识培育法治精神一、教学目的加强公民法制教育，培养公民法律意识和法制观念，提高公民法律素质，是当代中国走向法治化进程中的一项基础工程，也是建设社会主义法治国家亟待解决的历史课题。

大学生作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，肩负着建设社会主义现代化国家和实现中华民族伟大复兴的历史重任，具有良好的法律意识、法律思维方式和较高的法律素质，在学习和掌握科学文化知识的同时，学习和法律知识，培养法律意识既是我国社会主义法治建设的时代需要，也是大学生自身成长的需要。

因此，在教学中，要使大学生通过学习和了解法律知识，培养法律意识和法律思维方式，提高法律素质。

二、教学重点1．领会社会主义法律精神社会主义法律精神贯穿我国法律体系的始终，是中国特色的。

只有深入领会社会主义法律精神，才能树立起正确的法律意识和法治观念。

领会社会主义法律精神，就是要理解我国社会主义法律的内涵，了解我国社会主义法律的体系，熟悉我国社会主义法律的运行机制，明确在我国实行依法治国方略、建设社会主义法治国家的重大历史任务。

2．树立社会主义法治观念法治观念是法治的重要构成部分，也是法治得以建立的思想基础。

法治的建立必然要求法治观念的率先确立，并且应当将法治观念内化为相应主体的自觉意识。

建设社会主义法治国家，要求全体公民树立社会主义民主与法治观念、权利义务观念、法律面前人人平等观念等基本观念，养成自觉依法办事的习惯，懂得如何依法办理各种事务。

3．加强社会主义法律修养培养大学生的法律思维方式既是基础课中法律知识教育的重要目标，也是提高培养大学生法律素质的前提和基础。

社会主义法治国家建设的进程能否顺利推进，在一定程度上要看社会主义法律思维能否深入人心。

我国法制宣传教育的内容不仅应该包括宣传和普及法律知识，而且应该包括努力提升公民的法律思维水平。

三、教学难点1．法律知识、法律观念与法律思维方式的内在联系2．大学生应如何加强社会主义法律修养3．培养社会主义法律思维方式四、教学内容教学导入：同学们好！前段时间，我们学习了理想、爱国、人生观、价值观、道德等内容，今天我们学习法律的相关知识。