《矛与盾》教学课件

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……的人 夸耀
它们 说 我的 助词
之 曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”
不 穿透
2、或曰：“以 子 之矛，陷子之盾，何如？”
有人
用 您 的
怎么样
3、其 人 弗 能 应 也。 代词 这个 不 回答
读懂课文，自悟句意。
要求： 默读课语文，运用以前学习文言文 的方法，对照注释一句一句地读，想想 每句话的意思，不懂的地方可以做上记 号。
考考你：
一、为下面的”之“选择正确的解释：
A.代词，代它（他、她），它（他、她）们。 B.的。 C.助词，用在主谓间，取消句子的独立性，可以不 翻译。
1.誉之曰：”吾盾之坚，物莫能陷也。“ （A ） （C ） 2.吾矛之利，于物无不陷也。 （C ） 3.以子之矛，陷子之盾，何如？ （B ） （ B）
是，讲究分寸，不能自相矛盾。
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背诵这则寓言，把这个寓言故事说给家 人听。 课后搜集你喜欢的寓言故事。
自读课文。要求：
1、一句一句地读，把音读准。 2、把难读的句子多读几遍。
矛与盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰： “吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉 其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷 也。”或曰：“以子之矛，陷子之 盾，何如？”其人弗能应也。
解释加横线的字：
1、 楚人有鬻（yù）盾与矛者 ，誉 （yù）
二、为句子中的”于“选择正确的解 释。
A.对于 B.介词，可以不解释。 吾矛之利，于物无不陷也。 （A）
比比看
“吾盾之坚，物莫能陷也。” “吾矛之利，于物无不陷也。”
小组讨论:
1、“其人”为何“弗能应也”？ 2、你在生活中遇到过类似自相矛盾的事 吗？举个例子说说。
谈谈收获：
这篇文言文告诉人们一个什么道理？ 启示：告诫人们说话、做事要实事求