婴儿的趣味游戏

婴儿的趣味游戏

6个月婴儿的游戏

撕纸玩：

给孩子一些干净的白纸，让她撕，纸张可以由薄到厚，由小到大，锻炼孩子的肌肉。

玩过几次后，妈妈可以把纸剪成三角形、圆形、方形，摆在孩子面前给他看，尽管孩子此时还不能理解这些形状的意义，但作为一种视觉经验的储存，这项活动是有意义的。

找方木：

让孩子坐在妈妈的腿上，在桌子跟前，把一样小巧的玩艺儿，如方木、扣子等，扔到桌上，趁孩子看见的时候，将杯子扣在小玩艺上面，然后有意识将孩子的右手接近桌子。如果孩子把杯子拿起来，游戏就算完成。

此游戏进一步训练孩子寻找物体的能力，同时，通过抓举较大的物体，开妈锻炼孩子的手指小肌肉。

模仿点头：

妈妈抱着孩子面对自己，叫声“宝宝看妈妈”，然后开始上下有节奏地点头。点了会儿头后，看看孩子是否也在轻轻地点头，只要孩子稍微动了一点，就说明他是在模仿妈妈的行动。

然后妈妈再将头部向前后大幅度的晃动，看孩子是否也会模仿。

滚罐头

8个月婴儿的游戏

追皮球：

把皮球从床的这边滚到另一边，或小鸭子从这边拉到那边，引导婴儿爬过去把皮球和鸭子抱起来，用手拍打大皮球。

此项活动让婴儿熟练爬行动作，活动全身各部肌肉。

说“再见”：

爸爸、妈妈和孩子一起玩了一会儿后，爸爸一边住外走，一边说：“再见！”这时，妈妈不但要让孩子招手和爸爸再见，而且自己也要招手说：“再见！”这样，孩子就会模仿着说“再见！”了。爸爸再回到屋里，叫“某某，爸爸回来啦。”妈妈教孩子拍拍手，说“欢迎、欢迎”。

若孩子一时发不出“再见”的音，可教他讲“Bye-Bye”。这项活动除了语言训练外，还让孩子从小懂得“礼貌待人”。

挑绳子：

妈妈抱孩子坐在桌前。桌上放着两根绳子，一根绳上系着玩具，一根没有系，让孩子自己选择拉哪根绳子。经过多次反复，孩子可以分辨出哪条绳上有玩具，哪条绳上没有玩具，并很快把玩具拉过来玩。

此项游戏初步训练孩子分辨事物的能力。

9个月婴儿的游戏

扔进去、倒出来：

将色彩鲜艳的玩具放在一只篮子或小桶、纸盒里，当着婴儿的面将玩具倒出来，然后将玩具一只一只拾起来，放入篮或桶内。再教婴儿模仿将玩具倒出来，不规则投进去，反复玩。

此项游戏不仅能满足婴儿扔物的需要，而且还能训练他的注意力、模仿及感知空间方向的能力，又可及早培养婴儿玩完玩具要捡拾起来放在固定的容器中，要玩时再倒出来的好习惯。

取娃娃：

妈妈当着孩子的面，用纸把一个娃娃包起来。然后交给孩子说：“娃娃哪儿去了？宝宝，把娃娃找出来！”孩子会翻弄纸包，把纸撕破，最终看见娃娃出现了，孩子会很高兴。然后妈妈再用另一张纸把娃娃好，然后又慢慢打开纸包，把娃娃拿出来，多次重复这一动作，给孩子看。最后让孩子学会不撕破纸，就能取出娃娃。

此项活动进一步训练孩子手的活动能力、感知能力和理解语言的能力。

碰碰头：

妈妈把孩子抱在怀里，面对婴儿，用自己的额部触及婴儿的额部，并亲切、愉快地唤孩子的名字，说“碰碰头”。重复几次后，当妈妈稍稍向前时，孩子就会主动倾向妈妈的额部，显出欢快的情绪。

此项游戏训练孩子语方、动作协调能力。

10个月婴儿的游戏

装小豆：

把一些小豆子放在小玻璃瓶里，让孩子自己把豆子倒出来，然后用拇指、食指把豆子一粒粒拿起放进瓶里。

一开始孩子做不好，可以让他拿着一些小玩具放进大盒子里。慢慢地，把孩子手中拿的东西换得越来越小。这类游戏能促使孩子手眼协调和小肌肉发育，并训练孩子的空间近代制力。但要注意不让孩子把豆放进嘴里。

变矮长高：

妈妈握着孩子的双手，教他屈膝下蹲，同时对孩子说：“宝宝变矮了。”然后再握着孩子的手向上用力提起。使其双腿伸直站立，再对孩子说：“宝宝长高了。”反复进行屈膝下蹲，伸腿起立的动作。当孩子能扶手蹲下站起后，可以进一步训练他扶捧或扶家具蹲下站起。

此项游戏训练孩子腿膝部弯曲及伸直的支作，学会扶手或扶物蹲下去，站起来，锻炼臂力和腿力。

爬行钻洞：

妈妈弯腰跪在地上，将双手撑在地上，让身体形成“方形洞”，爸爸在洞前摇铃逗引孩子从“洞”中爬进去，再教孩子爬缩小的方形洞，反复练习。

此游戏训练孩子手与腿的协调行动，锻炼其手掌与手臂的支撑力。

11个月婴儿的游戏

拾物投瓶：

将装小豆的塑料透明小瓶给孩子观看，然后将豆子从瓶中倒出来，妈妈先做拾豆的示范动作，用拇指和食指捏住一粒又一粒的豆子投入瓶中，然后再倒出来，教孩子模仿用拇指和食指对捏的拾豆动作及投入瓶中的动作。

此游戏训练拇指和食指对捏物的动作，眼手协调投物的准确性。游戏时妈妈不能离开孩子，以免孩子将小豆放入口、鼻中发生意外。

与人交往：

结合日常生活来进行游戏。先在自己家人中进行，以后可以邀请其它小朋友来做客时进行。可以教孩子学会以下几种模仿动作来与人交往。

握手问好父母带孩子外出时，见到人要主动去与人握手，并说：“你好！握握手好朋友！”

拍手欢迎家中来了客人时，父母先拍手示范教孩子两手对拍的动作，并边拍边说：“拍手、拍手！欢迎、欢迎！”

点头谢谢

挥手再见

当孩子学会握手、拍手、点头、挥手的动作后，爸爸抱着大娃娃做客人，妈妈和孩子做主人来玩“做客人游戏”。模仿以上动作来表示礼貌用语：“你好、欢迎、谢谢、再见”。

尺子过夹缝