七年级地理试题-新人教版七年级地理地球的形状和大小同步测试 最新

第一节地球和地球仪第1课时地球的形状和大小地球的模型——地球仪知能演练提升1.地理课上,老师经常带领学生用一些模拟实验来揭示地理现象和地理事实。

下面实验揭示的地理事实是( )A.天圆如张盖B.地球是个球体C.地方如棋局D.地球是正方体2.最先证明地球是个球体的事件是( )A.哥伦布到达美洲大陆B.麦哲伦船队的环球航行C.人造地球卫星的发射和使用D.大地测量技术的产生与进步3.发生月食时,人们看到的月亮图片不可能是( )4.若给“地球妈妈”做一件外套,至少需要多少布料?( )A.4万平方千米B.6 371平方千米C.5.11平方千米D.5.1亿平方千米5.家住北极的“咸蛋超人”有一天想去拜访住在南极的面包超人,并决定“遁地”前去,于是他从家中钻入地底,始终保持直线前进,并穿越地心来到面包超人家。

“咸蛋超人”“遁地”穿行的距离约为( )A.2万千米B.4万千米C.6 371千米D.12 742千米6.谜语“不是篮球不是蛋,用手一拨它就转。

不要看它个子小,载着河山飞快跑”的谜底是( )A.地球B.地球卫星照片C.地图D.地球仪7.在学习了地球仪之后,几位同学对研究地球产生了浓厚的兴趣,课后拿着地球仪展开了热烈的讨论。

你知道谁的说法是错误的吗?( )A.地球仪是我们学习和研究地球的好帮手B.地轴与地球表面相交的两点位于赤道上C.地球仪上的地轴在地球上并不存在D.地球上的地物在地球仪上用不同颜色、符号和文字表示8.观察下图,并结合学过的地球相关知识,在适当的位置上填上下列相应的内容。

6 371 5.1亿4万不规则★9.读图,完成下列各题。

(1)根据图中的提示,写出下列字母所代表的地理事物的名称。

A,B,C。

(2)根据描述,猜猜我是谁?①我是地球的“缩小版”,通过我人们可以了解地球的全貌。

我是。

②我是地球上的最南点。

我是。

③人们都说我是两极之间的最近通道,可是我在地球中实际是不存在的。

我是。

(3)根据描述,请你来判断。

人教版七年级地理下册各章节随堂同步测试题第一章认识地球随堂测试题1. 地球的形状是：A. 圆形B. 正方形C. 椭圆形D. 三角形2. 下列哪个地理现象能证明地球是圆的？A. 站在高处能看得更远B. 地平线C. 月食D. 麦哲伦环球航行3. 地球的表面积约为：A. 5.1亿平方千米B. 1.49亿平方千米C. 1.9亿平方千米D.2.4亿平方千米第二章世界的海陆分布随堂测试题1. 世界海陆面积的比例约为：A. 3:7B. 7:3C. 1:1D. 5:52. 下列哪个地理现象能证明地球上海洋面积大于陆地面积？A. 地平线B. 地球仪上的陆地和海洋颜色C. 月食D. 麦哲伦环球航行3. 下列哪个洲是面积最大的？A. 亚洲B. 非洲C. 北美洲D. 南美洲第三章天气与气候随堂测试题1. 下列哪个是气候？A. 晴天B. 雨天C. 冬天D. 热带雨林气候2. 下列哪个是气候？A. 气温B. 降水C. 湿度D. 风向3. 下列哪个是气候？A. 四季分明B. 高温多雨C. 沙漠干旱D. 风和日丽第四章人类的活动与地理环境随堂测试题1. 下列哪个是人类活动对地理环境的影响？A. 乱砍滥伐B. 工业污染C. 城市扩张D. 所有选项都是2. 下列哪个是人类活动对地理环境的影响？A. 保护森林B. 大量排放二氧化碳C. 开发太阳能D. 所有选项都是3. 下列哪个是人类活动对地理环境的影响？A. 改善生活质量B. 破坏生态平衡C. 促进经济发展D. 所有选项都是答案第一章认识地球1. C2. C3. A第二章世界的海陆分布1. B2. B3. A第三章天气与气候1. D2. A3. B第四章人类的活动与地理环境1. D 2. B 3. D。

第一章地球和地图测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分)1.下列关于地球形状和大小的描述,正确的是( )①地球是圆形②地球是球体③地球的平均半径是6 371千米④地球的最大周长约为5.1万千米A.①③B.②③C.②④D.①④2.人类首次证实地球是一个球体的事件是( )A.麦哲伦船队环球航行B.人造卫星上天C.郑和下西洋D.人类登上月球3.伦敦格林尼治天文台旧址铜制本初子午线地面标志,吸引着世界各地的游客。

关于本初子午线的叙述,正确的是( )A.东、西半球的分界线B.表示0°经线C.地球上最长的纬线D.南、北半球的分界线4.读图,判断下列选项正确的是( )A.小林的说法正确B.小红的说法正确C.小林和小红都位于中纬度地区D.以上说法都不对右图示意地球仪表面南北极点及经纬线的分布。

读图,完成第 5~7题。

5.图示箭头中,能正确反映地球自转方向的是( )A.aB.bC.cD.d6.纬线的特点是( )A.形状为圆形B.形状为直线C.各条纬线长度均相等D.指示南北方向7.M地的经纬度是( )A.(30°N,60°W)B.(40°N,30°E)C.(23.5°N,60°E)D.(45°N,30°W)8.两位同学在争论地球运动的问题,他们的结论如下,你认为正确的是( )A.地球自转的周期为一年B.地球自转产生了四季的变化C.从北极上空看,地球呈顺时针自转D.日月星辰东升西落是因为地球自西向东自转9.2017年4月12日,搭载“实践十三号”的“长征三号”火箭,在我国西昌卫星发射基地发射成功,此时太阳直射的位置是( )A.正从南回归线附近向北移B.正从北回归线附近向南移C.正从赤道附近向南移D.正从赤道附近向北移10.我国京杭大运河是世界上最长、开凿最早的人工河。

在地图上,表示运河的图例是( )小明非常喜欢地理。

人教版七年级地理上册第一章《地球》检测卷（含答案）(时间:60分钟满分:100分)1.英国民治调查公司对8215 名美国成年人进行问卷调查时发现，在美国18岁至24岁的人中有近1/3的人相信地球是一个平面，那么地球的真实形状是( ) A.平面 B.圆形C.正球体D.两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体地理活动课上，小辉制作了一个简易地球仪。

读图，完成第2~3题。

2.从小辉制作的简易地球仪中，我们能获得的信息是( )A.地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体B.沿赤道环地球一周需要走 4 万千米C.地球是一个球体，地球仪上有连接南北两极的经线D.给地球做一件外衣最少需要5.1亿平方千米的布料3.在地球仪上，符合“东半球、低纬度、无阳光直射现象”条件的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁4.读图，下列说法正确的是( )A.a点所在的经线圈长于 b点所在的纬线圈B.c点所在的经线圈不能将地球平分成两个半球C.b点位于c点的西北方向D.a点位于热带5.由于地球自转而产生的地理现象有( )A.地球表面形成四季的变化B.地球表面产生昼夜现象C.地球表面形成五个温度带D.地球上不同经度的地方，出现时间的差异6.与116°E 经线组成经线圈的另一条经线的经度是( )A.20°WB.64°EC.20°ED.64°W读图,完成第 7~8题。

7.右图中④地的经纬度是( )A.20°N,160°EB.20°N,160°WC.20°S,160°WD.20°S,160°E8.根据图判断，地球自转的方向是( )A.①→②B.②→④C.④→③D.③→①9.下列现象是由地球公转产生的是( )A.极光现象B.时间的差异C.四季的变化D.昼夜更替10.端午节是中华民族的传统节日。

2018年的端午节(6 月 18 日)这一天地球公转的位置最接近图中的( )A.甲B.乙C.丙D.丁11.玲玲说：“我的家乡四季分明。

地球的形状和大小与地球仪1．在海边观察由远处驶来的轮船，会出现下图中①至③的现象，这种现象反映的地理事实是( )A．地球的自转运动 B．地球是个球体 C．地球的公转运动 D．海平面上升2．人类首次证实地球是一个球体的事件是( )A．麦哲伦环球航行 B．人造卫星上天 C．X和下西洋 D．人类登上月球3．对地球形状的认识，最科学的方法是( )A．环球航行 B．利用飞机对地球拍照 C．利用卫星对地球拍照 D．利用热气球对地球拍照4．关于地球形状的叙述，正确的是( )A．正圆形 B．椭圆形 C．正球体 D．不规则的球体现如今，人们通过从宇宙空间发回的地球卫星照片，就能看清地球是个不规则的球体，其表面大部分是蔚蓝色的海洋。

据此并结合图判断5～7题。

5．地球的表面积约为( )A．亿平方千米 B．亿平方千米 C．亿平方千米 D．亿平方千米6．在地球仪上，陆地和海洋是用什么来进行区分的( )A．文字 B．颜色 C．符号 D．数字7．地球仪的地轴是( )A．一直直立的 B．一直倾斜的 C．有时倾斜，有时直立的 D．不能确定8．读图，人类认识地球形状的先后过程是( )A．①→③→② B．③→②→① C．②→③→① D．③→①→②9．下面事例不能作为地球是球体证据的是( )A．麦哲伦环球航行 B．地球卫星照片C．海边看远方驶来的帆船，先看到桅杆，后看到船身 D．日月星辰东升西落10．“欲穷千里目，更上一层楼”不能反映( )A．站得越高，看得越远 B．大地是个曲面C．天圆如X盖，地方如棋局 D．高瞻远瞩的精神11．下列数据中，与地球大小无关的一组是( )A．地球的平均半径是6371千米 B．地球的最大周长约4万千米C．地球的表面积是亿平方千米 D．赤道半径比极半径长21千米12．下列与“坐地日行八万里”最吻合的地点是( )A．本初子午线上的某点 B．赤道上的某点C．北回归线上的某点 D．北极圈上的某点13．下列说法可信的是( )A．地球仪上的线在现实生活中存在B．地球仪转动的轴在现实生活中存在C．地球仪是人们仿照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小而得到的模型D．地球仪上的地理事物与现实生活中一模一样14．在地球上有许多小的岛屿非常重要，但是，如果按照一定比例缩小后在地球仪上是无法表示出来的，通常我们会( )A．不标记该岛屿 B．把比例尺变小C．用一些不成比例的点和文字标记出来 D．只用文字注记15．在地球仪上，表示海洋的颜色通常采用( )A．白色 B．黄色 C．蓝色 D．红色16．写出下图中地球仪各部位的名称。

第二节地球与地球仪1.2.1地球的形状和大小地球的模型——地球仪课后知能演练基础巩固“神秘地球”科普展览在校园科技节中拉开帷幕,同学们纷纷前往,学习地理知识,探究地球奥秘。

据此完成1~3题。

1.“探索认知”展区展示了人类对地球形状漫长而艰难的探索过程,现如今,人们认识地球形状最简单、最直观的方法是()2.“实践感知”展区放置了一个地球真实的“素颜”模型(如图),由此可以看出地球是个()A.圆形B.椭圆形C.正球体D.不规则的球体3.在“互动体验”展区,同学们借助计算机工具,一起帮地球量“身材”,下列数据记录有误的是()A.最大周长约4万千米B.平均半径约6 371千米C.表面积约5.1亿平方千米D.最大半径约6 371千米4.地理是一门实践性很强的学科,下面是某同学制作简易地球仪的过程。

阅读图文资料,完成下列各题。

学具名称:简易地球仪。

准备材料:泡沫球、铁丝、胶布、彩笔等。

制作步骤:第一步,在泡沫球上用彩笔画出重要的经纬线和极点。

(如图1所示)(1)分别写出图中a、b、c表示的地理事物名称。

a,b,c。

第二步,将铁丝弯成半圆,所弯的半圆要比泡沫球略大些。

(如图2所示) (2)图中d是地轴,倾斜的地轴与水平面的夹角大致为。

第三步,在泡沫球a、b两处各钻一个小孔,将d从泡沫球小孔中穿过,然后在a、b两处裹上胶布,这样既可以将泡沫球固定在d的中间,又可以转动泡沫球。

(如图3所示)(3)小明制作的这个简易地球仪半径只有10厘米。

请你用数据来描述地球的实际大小。

(答出两点即可)能力提升5.随着我国航空航天技术的快速发展,已有多名航天员进入太空。

右图为航天员在中国空间站——“天宫”中看到的地球。

在空间站能观察到地球表面的()A.经线B.纬线C.地轴D.海洋6.地球仪是我们学习地理的工具,地球仪上有很多点和线,根据图中的提示,猜猜“我”是谁。

(填字母和名称)(1)“我”是地球上始终对着北极星方向的一个点。

“我”是。

第1课地球的形状和大小同步测试一、选择题1.下列说法中，不能证明地球是球体的说法的是（）A “大洋一号”科考船环球航行成功返回B 电视塔越高，收视范围越大。

C “神七”拍摄的地球照片D 日食时，月面上的地球阴影为圆形。

2.下列关于地球形状的描述，正确的是（）A.天圆地方B.天如斗笠，地如覆盘C.地球是正圆形的D.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体3.麦哲伦船队环球航行能证实（）A.“天圆地方”B.“天之包地，犹壳之裹黄”C.“地球是一个球体”D.“地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体”4、地球的赤道半径是（）A.6356千米B.6378千米C.6500千米D.6371千米5、地球的表面积约为（）A.960万平方千米B.5100平方千米C.5.1亿平方千米D.960亿平方千米6、地球赤道的周长约为（）A.4万千米B.8万千米C.2万千米D.10万千米7、下列古诗中能够说明地球是一个球体的是（）A.欲穷千里目，更上一层楼B.不识庐山真面目，只缘身在此山中C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂D.床前明月光，疑是地上霜二、读图综合题8、读图完成以下问题（1）在图中空格中填上正确的地理事物名称（2）地球的极半径比赤道半径_____（长、短）__________千米，平均半径为_________千米。

答案1、D2、D3、C4、B5、C6、A7、A8、（1）略（2）长 21 6371资料来源：回澜阁教育免费下载天天更新。

地球的形状和大小 地球仪 基础练习一、单项选择1.图中①、②、③为不同时期人类对地球形状认识的简图。

下列排序最符合人类对地球形状认识过程的是()A．①→③→②B．③→②→①C．②→③→①D．③→①→②2. 作为地球的模型，地球仪做成的形状应为()3.人们在海边看到帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身。

这是()A. 观察者的位置造成的B. 地球球体形状造成的C. 光的照射造成的D. 观察者的错觉造成的4.谜语 不是篮球不是蛋，用手一推它就转。

不要看它个子小，载着河山飞快跑”的谜底是()A. 地球B. 地球卫星照片C. 地图D. 地球仪5.动手使用乒乓球制作地球仪模型，我们需要注意()A. 地轴是假想轴，不用制作B. 地轴是竖直状态C. 地轴交地球表面于南北极点D. 地轴与水平面的夹角为23. 5°6.下列诗句中所反映的地理现象与地球形状有关的是()A. 欲穷千里目，更上一层楼B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天C. 不识庐山真面目，只缘身在此山中D. 随风潜入夜，润物细无声《神奇的地球》登上某 亲子剧场”，演员们和小观众们寓教于乐的互动，开启了一场新的冒险。

据此回答7～8题。

7. 在看完《神奇的地球》之后，几位同学对地球产生了浓厚的兴趣，课后拿着地球仪展开了热烈讨论。

下列说法错误的是()A. 地球仪是我们学习和研究地球的好帮手B. 地球仪和地球的形状是一样的，只是大小不同C. 地球仪上的地轴是地球上没有的D. 赤道周长约为4万千米8.如果让你测量地轴的长度，最短应不小于()A. 12 714千米B. 12 756千米C. 4万千米D. 12 742千米北京时间2022年6月5日20时50分，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲全部进入天和核心舱，开启为期6个月的在轨驻留，开展空间站平台维护与照料、机械臂操作、出舱活动、舱段转移等工作以及空间科学实验、技术试验。

读我国空间站 天宫”示意图，回答9～10题。

人教版(2024新版）七年级上册地理第一章地球测试卷一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分,共20分)2023年9月21日，。

夭官课堂，，第四课在中国空间站开讲。

读航天员拍摄的地球照片，完成1-2题。

1.我国航天员从太空中观察到地球的形状是( )．A．球体 B．圆弧 C．椭圆 D．方形2.下列可以描述地球大小的数据有①赤道位置②公转轨道③平均半径④表面积A．①② B．①④ C．②③ D．③④地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。

读图，完成3～4题。

3．南、北半球的分界线是A．赤道 B．北回归线 C．南回归线； D.0。

经线4．本初子午线是指A．0。

纬线 B．30°纬线 C．0°经线 D.180°经线在地理课上，同学们用地球仪和灯泡演示地球运动。

读图，完成5～7题。

5．用手拨动地球仪使其自西向东旋转，演示的内容是A．地球公转 B．地球自转 C．四季变化 D．天体变化6．“一天一夜转一圈”常被用来描述地球的自转运动，由此我们可以得知 ( )A．地球自转一周用时一天 B．地球自转一周用时一年C地球自转一周用时一月 D．地球自转一周用时半年7．下列现象是由地球自转引起的是A太阳直射点的移动 B．时间差异C．昼夜长短的变化 D．四季的变化太阳能路灯是一种利用太阳光照明的环保设备。

读图，完成8～10题。

8．若在北京，这种太阳能吸热板设备接光面朝向应设置成A．朝南 B．朝北 C．朝东 D．朝西9．影响这种太阳能路灯在冬、夏照明时间长短差异的最主要因素是A．地球自转 B．人类活动 C．地球公转 D．天气状况10.在下列节气中，北京市的这种太阳能路灯理论上照明时长效果最差的是 ( )A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至二、综合题（共3题，共20分）11．（7分）读太阳系八大行星示意图，完成下列问题。

(1)图中C表示的天体名称是，D表示的天体名称是(2)请描述太阳系中小行星带的位置。

1.1地球的形状与大小考点基础练1．（2022·全国·七年级课时练习）在海边观察远处驶来的轮船，会出现图中①至③所示的现象。

据此回答:图示这种现象反映的地理事实是（）A．地球由西向东自转B．地球是个球体C．地球绕太阳公转D．海平面上升2．（2022·全国·七年级课时练习）人类对地球形状的认识，经历了漫长的过程，如下图，关于人类认识地球形状的过程，排序正确的是（）A．①②③B．②③①C．③②①D．②①③3．（2022·全国·七年级课时练习）人们常说“天衣无缝”，假如真给地球缝制一件外衣，至少需要多少布料（）A．5.1亿千米B．5.1亿平方千米C．5.11平方千米D．5.1亿立方千米4．（2022·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）在浩渺的宇宙中有一颗美丽的星球，它是人类共同的家园——地球，其形状是（）A．圆形B．椭圆形C．规则球体D．不规则球体5．（2022·全国·七年级课时练习）读图，完成下列各题（1）地球的平均半径是________千米，它（是、不是）________极半径和赤道半径的平均数。

（2）赤道长约________千米，相当于本初子午线长度的2倍多。

（3）地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的________球体，表面积约________ 平方千米。

提升综合练1．（2022·全国·七年级课时练习）在中学生科普知识交流会上，小强对地球形状和大小做出了如下描述，你认为有误的是（）A．地球赤道周长约为4万千米B．地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体C．地球表面积约为5.1亿平方千米D．哥伦布环球航行首次证明了地球是一个球体2．（2022·全国·七年级课时练习）下面实验揭示的地理事实是（）A．天圆如张盖,地方如棋局B．地球是个球体C．地球是个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体D．地球是正方体（2022·全国·七年级课时练习）读“地球的大小示意图”，完成下面小题。

【七年级】七年级地理地球的形状和大小同步测试及答案第1课地球的形状和大小同步测试我1.下列说法中，不能证明地球是球体的说法的是（）站在海边，看着船迎面驶来。

首先看到桅杆或烟囱，然后是船体。

b电视塔越高，收视范围越大。

飞机飞得越来越高，最后消失在视线之外。

d日食时，月面上的地球阴影为圆形。

2.以下对地球形状的描述是正确的（）a.天圆地方b.天如斗笠，地如覆盘c、地球是圆的。

地球是一个不规则的球体，两极稍平，赤道稍凸3.麦哲伦船队环球航行能证实（）a、“天是圆的，地是圆的”B。

“地是被天包裹着的，壳是黄色的”c.“地球是一个球体”d.“地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体”4.地球的平均半径为（）a.6356千米b.6378千米c.6500千米d.6371千米5.地球的表面积约为（）a.960万平方千米b.5100平方千米c.5.1亿平方千米d.960亿平方千米6.地球赤道的周长约为（）a.4万千米b.8万千米c.2万千米d.10万千米7.以下可以解释地球是一个球体（）a.欲穷千里目，更上一层楼b、我不知道庐山的真实面目。

我只住在这座山上c.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂d、床前的明月被怀疑是地面上的霜二、读图综合题8.阅读图片并完成以下问题（1）在图中空格中填上正确的地理事物名称（2）地球的极半径大于赤道半径______________________________。

答案1、 d2、d3、c4、d5、c6、a7、a8、（1）略（2）长度216371。

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七年级地理地球的形状和大小同步测试及答案参考七年级地理地球的形状和大小同步测试及答案参考第1课地球的形状和大小同步测试一、选择题1.以下说法中，不能证明地球是球体的说法的是()A站在海边看轮船迎面驶来，先看到桅杆或烟囱，后见到船身。

B电视塔越高，收视范围越大。

C飞机越飞越高，最后看不见而消失。

D日食时，月面上的.地球阴影为圆形。

2.以下关于地球形状的描述，正确的选项是()A.天圆地方B.天如斗笠，地如覆盘C.地球是正圆形的D.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规那么球体3.麦哲伦船队环球航行能证实()A.“天圆地方”B.“天之包地，犹壳之裹黄”C.“地球是一个球体”D.“地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规那么球体”4、地球的平均半径是()A.6356千米B.6378千米C.6500千米D.6371千米5、地球的外表积约为()A.960万平方千米B.5100平方千米C.5.1亿平方千米D.960亿平方千米6、地球赤道的周长约为()A.4万千米B.8万千米C.2万千米D.10万千米7、以下能够说明地球是一个球体的是()A.欲穷千里目，更上一层楼B.不识庐山真面目，只缘身在此山中C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂D.床前明月光，疑是地上霜二、读图综合题8、读图完成以下问题(1)在图中空格中填上正确的地理事物名称(2)地球的极半径比赤道半径(长、短)千米，平均半径为千米。

答案1、D2、D3、C4、D5、C6、A7、A8、(1)略(2)长216371。

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人教版地理七年级上册第一章地球练习题（含答案）一、选择题2022年9月21日,中国载人航天工程迎来立项实施30周年。

下图为航天员出舱活动拍摄的照片。

读图,完成1—3题。

1.航天员在太空中看到的地球形状是（）A.椭圆B.圆弧C.球体D.方形2.人们对地球形状的认识,经历了漫长的过程。

下列对地球形状认识的过程,排序正确的是（）A.①②③④B.②③①④C.③④②①D.④②③①3.能描述地球大小的是（）①赤道位置②平均半径③公转轨道④表面积A.①②B.②③C.①④D.②④读经纬网图,完成4—5题。

4.图中①地的坐标是（）A.(70°N,170°E)B.(70°N,170°W)C.(70°S,170°E)D.(70°S,170°W)5.下列关于①②③④四地的叙述,错误的是（）A.①地位于西半球B.②地位于中、高纬度地区的分界线上C.③地位于南半球D.④地位于西半球6．有一天，《熊出没》中的光头强异想天开，想去地球另一端伐木，于是他从赤道某地钻入地底，始终保持直行并穿越地心到达另一端。

请问光头强“通地”前行的大约距离及到达的纬度分别是（）A．6371千米，0°B．12742千米，90°C．5.1亿平方千米，90°D．12742千米，0°7．在地球仪制作过程中，关于地球仪的说法不正确的是（）A．纬线的度数由北向南增大B．东西半球的划分界线是20°W和160°EC．地轴与地面呈66.5°的夹角D．本初子午线经线通过英国格林尼治天文台旧址8．读右图，下列说法正确的是（）A．阴影①和阴影②都位于低纬度地区B．阴影①位于西半球，阴影②位于东半球C．阴影①的面积小于阴影②的面积D．阴影①在南半球，阴影②在北半球9．本初子午线的经度是（）A．0°B．60°C．90°D．180°10．下列事例不能作为地球是球形证据的是（）A．麦哲伦环球航行B．地球卫星照片C．日食、月食现象D．日月星辰东升西落家住台北市的马明计划到祖国大陆的福州市祭祖，出发前他做了一些准备。

第一章地球和地图测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。

下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.下列关于地球形状和大小的描述,正确的是( )①地球是圆形②地球是球体③地球的平均半径是6 371千米④地球的最大周长约为5.1万千米A.①③B.②③C.②④D.①④2.人类首次证实地球是一个球体的事件是( )A.麦哲伦船队环球航行B.人造卫星上天C.X和下西洋D.人类登上月球3.伦敦格林尼治天文台旧址铜制本初子午线地面标志,吸引着世界各地的游客。

关于本初子午线的叙述,正确的是( )A.东、西半球的分界线B.表示0°经线C.地球上最长的纬线D.南、北半球的分界线4.下列各点既位于东半球又位于北半球的是( )A.(30°N,10°W)B.(50°S,10°W)C.(40°S,165°E)D.(10°N,165°E)5.读图,判断下列选项正确的是( )A.小林的说法正确B.小红的说法正确C.小林和小红都位于中纬度地区D.以上说法都不对6.两位同学在争论地球运动的问题,他们的结论如下,你认为正确的是( )A.地球自转的周期为一年B.地球自转产生了四季C.从北极上空看,地球呈顺时针自转D.日月星辰东升西落是因为地球自西向东自转7.下列有关地球自转和公转的叙述,正确的是( )A.方向不同B.公转和自转周期相同C.都围绕太阳转D.公转形成四季,自转导致昼夜更替8.我国京杭大运河是世界上最长、开凿最早的人工河,在地图上,表示运河的图例是( )9.某中学地理兴趣小组拟绘制一幅校园平面图。

图书馆与操场间的实地距离为400米,如果绘到图上的距离为20厘米,则同学们采用的比例尺应为( )∶20 000B.∶2 000D.图上1厘米代表实地距离200米10.下列地图图幅大小相同,比例尺最大的应是( )A.世界地图B.中国地图C.市地图D.动物园导游图小明非常喜欢地理。