幼儿园大班健康教案设计《大家一起来运动》
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幼儿园大班健康教案大家一起来运动教学对象:幼儿园大班(4-5岁)教学目标:1.学习并掌握几种简单的运动技能,如跑步、跳跃、投掷等。
2.提高幼儿团队合作的意识和能力。
3.培养幼儿热爱运动、关注健康的意识。
教学准备:1.运动器械:跑道、跳绳、投篮框等。
2.器械的数目和规格应该根据幼儿园大班学生人数做相应调整,确保每个幼儿都能参与到运动中。
教学过程:一、活动导入(10分钟)1.教师向幼儿简单介绍今天的课程内容:大家一起来运动。
2.使用图片或实物示范几种简单的运动动作,如跑步、跳跃、投掷等,引发幼儿的兴趣。
二、运动技能训练(20分钟)1.跑步:在场地上设置简单的跑道,引导幼儿一起学习跑步的技巧。
例如,脚掌着地、双臂自然摆动等。
2.跳跃:使用跳绳或跳绳橡皮筋等器械,让幼儿轮流练习跳跃。
老师可以给予鼓励和指导。
3.投掷:设置投篮框或目标,让幼儿轮流进行投掷练习。
可以使用软球或简化的投掷器械,确保安全。
三、团队协作活动(20分钟)1.小组竞赛:将幼儿分成若干个小组,进行小组竞赛。
例如,两个小组相互比赛跑步、跳跃等,看哪个小组完成得更快更好。
2.合作传球:让幼儿形成一个圆圈,将一个球传给旁边的同伴,直到传回原位。
鼓励幼儿合作、互动。
四、课堂总结(10分钟)1.教师与幼儿一起回顾今天的运动内容,让幼儿积极参与到回顾中。
2.引导幼儿总结今天学到的运动技能,并鼓励他们继续关注和参与运动活动。
五、课后延伸(自习时间)1.鼓励家长与幼儿一起进行户外运动,如散步、骑车等,强调运动对健康的重要性。
教学反思:本节课通过多种形式的活动,培养了幼儿对运动的兴趣,并掌握了几种基本的运动技能。
通过团队协作活动,提高了幼儿的团队合作意识和能力。
在教学过程中,教师需要给予幼儿充分的鼓励和指导,并确保安全。
在后续的教学中,还可以开展更多丰富多样的运动活动,进一步促进幼儿的全面发展。
幼儿园大班主题活动教案:大家一起来运动教案(三篇)
教学资料参考范本
目录:
幼儿园大班主题活动教案:大家一起来运动教案一幼儿园大班主题活动教案:大自然中的食物链教案二幼儿园大班主题活动教案:小燕子教案附教学反思三
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幼儿园大班主题活动教案:大家一起来运动教案
一
大班主题活动大家一起来运动教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,在游戏的情景中练习钻、爬、跳、平衡、投掷等身体动作,体验小组接力运动的快乐,培养合作精神,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看大家一起来运动教案吧。
活动目标:
1.在游戏的情景中练习钻、爬、跳、平衡、投掷等身体动作。
2.体验小组接力运动的快乐,培养合作精神。
3.喜欢参加体育活动。
4.大胆想象,尝试讲述我喜欢的运动。
5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备:
垫子4块,橡皮筋4根,圈若干,平衡木4座,长绳一根,纸球若干。
活动过程:
1.教师和幼儿一起做热身运动。
教师:冬天到了,天气很冷!我们一起来做运动,让身体暖和起来吧!
(模仿各种动物做运动:上肢运动—下肢运动—体侧运动—体转运动—腹背运动—跳跃运动—放松运动)。
幼儿跟着教师进行身体练习。
2.角色谈话引入活动,激发幼儿参加运动的兴趣。
教师:做运动真开心!我们举行一场冬季运动会,我做裁判,大家做运动员。
快来看看,都有哪些项目吧!
2 / 2。
大班主题教案《大家一起来运动》一、教学目标1.培养幼儿的运动能力,提高身体协调性和灵活性。
2.培养幼儿的合作意识和团队精神。
3.增强幼儿的健康意识,培养正确的运动习惯。
二、教学内容和步骤1. 热身活动(10分钟)•讲解热身的重要性,通过激活身体预备运动。
•进行简单的拉伸运动,如手臂、腿部等部位的伸展,帮助幼儿放松身体。
2. 基础运动技能训练(20分钟)•引导幼儿认识不同的运动器具,如球、跳绳等,并进行适当的展示。
•分别引导幼儿进行简单的运动技巧练习,如投篮、接力赛等,帮助幼儿掌握基本运动技能。
3. 合作游戏(20分钟)•引导幼儿参与合作游戏,如搭桥、踢球等。
•分组比赛,培养幼儿的合作意识和团队协作能力。
4. 健康教育(10分钟)•讲解运动对身体健康的重要性,引导幼儿培养运动的习惯。
•鼓励幼儿每天参与适量的运动,保持健康的生活方式。
三、教学评估•观察幼儿参与运动的积极性和主动性,以及运动技能的掌握情况。
•结合幼儿的年龄特点,注重对幼儿的肢体协调性和团队合作能力的培养。
四、教学延伸•在日常生活中,引导幼儿参与更多的户外活动,如公园游玩、骑车等,增加幼儿的运动量。
•鼓励幼儿多参加体育锻炼课程和社团活动,培养兴趣爱好。
五、教学反思本节课通过热身活动、基础运动技能训练和合作游戏等环节,全面培养了幼儿的运动能力和合作意识。
但是,在实施过程中,发现部分幼儿对某些运动技巧掌握不够熟练,还需继续加强练习。
同时,需要根据不同幼儿的特点和能力,进行个性化的辅导和引导,使每个幼儿都能得到适合的学习和锻炼。
幼儿园大班语言教案《大家来运动》
一、教学目标
1.正确掌握5个运动动作的名称,如跑、跳、走等。
2.能够正确朗读与运动动作相对应的词汇。
3.提高幼儿的口语表达能力,增强幼儿的语言意识和语言运用能力。
4.通过运动和游戏的方式,培养幼儿团结合作意识和身体协调能力。
二、教学重点
1.运动动作的名称,如跑、跳、走等。
2.与运动动作相对应的词汇。
三、教学准备
1.视频或图片资料。
2.话筒,音响设备。
3.讲解PPT。
四、教学过程
1.课堂开场
(1)老师向幼儿打招呼:“大家好,今天我们要一起来运动,你们准备好了吗?” (2)引导幼儿做简单的热身活动,如双手摆动、扭腰等。
2.引入新课
(1)通过视频或图片等资料展示5个运动动作的图片,如跑、跳、走等,并让幼儿大声说出各个动作的名称。
(2)老师呈现PPT,一边读出相应的运动动作名称,一边让幼儿跟随运动。
3.拓展活动
(1)老师和幼儿一起玩“语言接力赛”,幼儿分两组,每个小组轮流派一名代表接受挑战,两名代表用尽量短的时间,依次说出跑、跳、走等运动动作名称,完成胜利条件。
(2)老师鼓励幼儿在课下到处走走,跳跳,散步时说说名字,增强运动动作的记忆及口语表达能力。
五、教学总结
通过本次教学,我们学了5个运动动作的名称,并通过“语言接力赛”等拓展活动,让幼儿在较短时间内积累并灵活运用了这些知识。
让幼儿在活动中感受到运动的乐趣和语言的趣味,提高幼儿的身体协调和口语表达能力,同时也提升了幼儿参与课堂活动的热情和信心。
幼儿园大班健康教案设计大家一起来运动大班健康教案教学目标:1.让幼儿了解运动对身体健康的重要性。
2.培养幼儿热爱运动的意识和习惯。
3.提高幼儿的大肌肉运动能力。
4.培养幼儿的协作意识和团队合作能力。
教学准备:1.环形游戏区域。
2.运动器械,例如跳绳、球等。
3.音乐设备。
教学过程:引入活动:1.引导幼儿回忆上次的健康教育活动,询问他们对运动的好处有哪些。
2.提醒幼儿上课常常需要坐着,长时间坐着对身体不好,运动可以让身体更强壮,心情更愉快。
3.引导幼儿体验一下长时间坐着的感觉,让他们感受到身体的不适,进一步了解运动的好处。
活动一:热身运动1.引导幼儿在活动区域站成一列,然后跟随指示进行热身运动。
2.比如,做深呼吸、头部转动、手臂伸展等简单的热身动作。
3.强调热身运动可以让肌肉放松,减少运动时的受伤风险。
活动二:大型游戏活动1.安排环形游戏区域,并在中间放置一个中心点。
2.分为若干小组,每个小组站在环形区域的不同位置。
3.引导幼儿进行各种大型游戏,例如跳绳、传球、接力赛等,团队合作,共同完成任务。
4.运动结束后,引导幼儿进行休息活动,例如静态拉伸,让肌肉恢复。
活动三:小组合作游戏1.组织幼儿进行小组合作游戏,例如“抢椅子”、“夹球比赛”等。
2.强调团队合作的重要性,并鼓励幼儿互相帮助、互相鼓励。
3.运动结束后,引导幼儿进行放松活动,并分享彼此的合作心得。
活动四:游戏总结1.分享运动的好处,例如增强身体健康、锻炼肌肉、增强心肺功能等。
2.让幼儿自由发言,谈谈自己喜欢的运动项目,并说出为什么喜欢。
3.引导幼儿形成一个小结论:运动让身体更强壮,心情更愉快,我们要积极参与运动。
活动结束:1.让幼儿跟着音乐做一些简单的伸展动作,以放松身心。
2.教师总结今天的活动内容,再次强调运动的重要性和好处。
3.鼓励幼儿在课后继续参与运动,保持身体健康。
教学反思:通过本次活动,幼儿对运动的认识和体验得到了加深。
他们了解到运动对身体健康的重要性,培养了热爱运动的意识和习惯。
教学资料参考范本
幼儿园大班主题活动教案:大家一起来运动教案(二
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目录:
幼儿园大班主题活动教案:大家一起来运动教案一幼儿园大班主题活动教案:大自然中的食物链教案二
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幼儿园大班主题活动教案:大家起来运动教案一
大班主题活动大家一起来运动教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,在游戏的情景中练习钻、爬、跳、平衡、投掷等身体动作,体验小组接力运动的快乐,培养合作精神,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看大家一起来运动教案吧。
活动目标:
1.在游戏的情景中练习钻、爬、跳、平衡、投掷等身体动作。
2.体验小组接力运动的快乐,培养合作精神。
3.喜欢参加体育活动。
4.大胆想象,尝试讲述我喜欢的运动。
5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备:
垫子4块,橡皮筋4根,圈若干,平衡木4座,长绳一根,纸球若干。
活动过程:
1.教师和幼儿一起做热身运动。
教师:冬天到了,天气很冷!我们一起来做运动,让身体暖和起来吧!
(模仿各种动物做运动:上肢运动—下肢运动—体侧运动—体转运动—腹背运动—跳跃运动—放松运动)。
幼儿跟着教师进行身体练习。
2.角色谈话引入活动,激发幼儿参加运动的兴趣。
教师:做运动真开心!我们举行一场冬季运动会,我做裁判,大家做运动员。
快来看看,都有哪些项目吧!
3.幼儿尝试进行身体活动练习。
2 / 2。
幼儿园大班健康教案设计大家一起来运动一、教学目标:1.了解运动对身体健康的重要性。
2.认识不同的运动方式及其对身体的益处。
3.培养幼儿的动手能力和合作精神。
二、教学内容:1.识别和使用不同的运动器械。
2.体验和模仿不同的运动动作。
3.合作进行简单的运动活动。
三、教学准备:1.健康类绘本和图片。
2.各种运动器械(如球、跳绳、扔环)。
3.音乐。
四、教学过程:1.引入:教师出示一幅关于运动的图片,引发幼儿的兴趣,询问幼儿了解什么是运动。
引导幼儿畅想运动的场景,如健身房、操场等。
教师播放一段欢快的音乐,引导幼儿进行简单的舞蹈活动,为接下来的课堂活动做开胃菜。
2.分享:幼儿围绕运动的主题,与教师分享自己喜欢的运动项目以及喜欢的运动器械。
教师鼓励幼儿多分享,并借助绘本或图片,进一步介绍各种运动和相关的器械。
3.实践:教师组织幼儿分成小组,为每个小组分发不同的运动器械,如球、跳绳、扔环等。
每个小组有一名指导员,负责向组员展示如何使用运动器械,并指导他们适当运用。
教师播放不同的运动音乐,要求小组按照音乐的节奏和动作进行运动。
在活动过程中,教师观察幼儿的动作表现,及时给予肯定和指导。
4.总结:教师让幼儿坐下,一起回顾今天的活动内容。
教师提问幼儿,运动对身体的好处有哪些,并请幼儿谈谈自己在今天活动中的体会。
教师引导幼儿总结出运动的重要性,并让幼儿做出承诺,要经常运动,保持健康。
五、拓展延伸:针对不同的运动项目,可以安排不同的活动内容,如球类运动可以进行投掷游戏,跳绳可以进行绳技表演等。
也可以组织幼儿一起参观附近的运动场所,如健身房、乒乓球馆等,进一步了解不同运动项目的实际操作。
六、教学反思:本课通过组织幼儿进行简单的运动活动,培养了幼儿的合作精神和动手能力。
同时,通过教师的引导和分享以及绘本和图片的运用,增强了幼儿对运动的认识和兴趣。
但是,针对不同的幼儿,需要采取不同的教学策略,例如,对于动作较生硬的幼儿,可以先进行动作示范,再进行实践活动。
大班健康大家一起来运动教案大班健康大家一起来运动教案(精选10篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。
教案要怎么写呢?以下是小编整理的大班健康大家一起来运动教案,希望能够帮助到大家。
大班健康大家一起来运动教案篇1活动目标:1.在游戏的情景中练习钻、爬、跳、平衡、投掷等身体动作。
2.体验小组接力运动的快乐,培养合作精神。
3.喜欢参加体育活动。
活动准备:垫子4块,橡皮筋4根,圈若干,平衡木4座,长绳一根,纸球若干。
活动过程:1.教师和幼儿一起做热身运动。
教师:冬天到了,天气很冷!我们一起来做运动,让身体暖和起来吧!(模仿各种动物做运动:上肢运动―下肢运动―体侧运动―体转运动―腹背运动―跳跃运动―放松运动)。
幼儿跟着教师进行身体练习。
2.角色谈话引入活动,激发幼儿参加运动的兴趣。
教师:做运动真开心!我们举行一场冬季运动会,我做裁判,大家做运动员。
快来看看,都有哪些项目吧!3.幼儿尝试进行身体活动练习。
场地上划分四个区域:爬山洞,走独木桥,跳圈,投球过障碍。
幼儿自由选择区域练习。
请幼儿谈谈玩的感受(比如你最喜欢玩哪个?哪个最难?你要注意什么?)。
幼儿再次体验各个区域活动(提醒幼儿每个区域都要尝试)。
4.游戏“小小运动会”。
教师:现在大家都准备好了吗?现在运动会正式开始了!请幼儿拿球站立:相同颜色的接成一排。
教师和幼儿共同布置活动场景(教师放好布袋,请幼儿将器械一个个放后面)。
教师介绍游戏的玩法与规则:每人手拿一个球,分别钻过山洞(垫子)―走过独木桥(平衡木)― 跳圈(圆环),到达地垫后将手中的皮球投过场地上的绳子,跑回原地与下一个小朋友进行接力。
最先跑完的一组获胜。
幼儿进行游戏竞赛。
合作要求:怎么样才能快快的跑完呢?就要请一组上的小朋友合作好,大家都快快的完成,这样你们一组才会胜利!教师讲评(宣布比赛结果;表扬游戏中努力、团结合作的小组和个人)5.结束活动,模仿冬眠的动物做放松运动。
2024年大班健康大家一起来运动教案精选一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿理解运动对身体健康的意义,增强运动意识。
2. 使幼儿掌握基本的运动技能,提高动作协调性。
3. 培养幼儿合作、互助的品质,增强团队精神。
三、教学难点与重点难点:让幼儿掌握正确的运动方法,提高动作协调性。
重点:培养幼儿的运动兴趣,养成良好运动习惯。
四、教具与学具准备教具:运动器材(如跳绳、篮球、足球等)、PPT、音乐播放器。
学具:运动服装、运动鞋、水杯。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师组织幼儿进行“快乐晨跑”活动,让幼儿在运动中感受清晨的阳光和空气,引出运动对身体健康的重要性。
2. 讲解运动知识(10分钟)通过PPT展示,讲解运动的好处、基本运动项目及正确的运动方法。
3. 例题讲解(10分钟)教师示范跳绳、拍球等运动技巧,让幼儿观察并模仿。
4. 随堂练习(10分钟)组织幼儿分组进行跳绳、拍球、传球等运动练习,教师巡回指导。
6. 拓展延伸(5分钟)邀请家长参与,开展家庭运动日活动,让幼儿在家庭中实践所学运动技能。
六、板书设计1. 大家一起来运动2. 内容:运动好处:增强体质、提高免疫力、锻炼意志等。
基本运动项目:跳绳、拍球、跑步、传球等。
运动要点:正确姿势、动作协调、呼吸均匀等。
七、作业设计1. 作业题目:家庭运动日记请幼儿记录一周内每天的运动情况,包括运动项目、时长、感受等。
答案示例:2024年X月X日:今天我和爸爸妈妈一起去公园跑步,跑了半小时,感觉身体很舒服,心情也很愉快。
2. 作业要求:字迹清楚,内容真实,每周上交一次。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思:本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式,让幼儿掌握了基本的运动技能,培养了运动兴趣。
但在运动安全方面还需加强指导。
2. 拓展延伸:开展家庭运动日活动,鼓励幼儿将所学运动技能应用到实际生活中,增强亲子关系,提高家庭健康水平。
重点和难点解析1. 实践情景引入的安全性问题。
大班健康大家一起来运动教案精选一、教学内容本节课选自大班健康领域教材第四章“大家一起来运动”,详细内容包括:运动的意义、运动的好处、团体运动的开展、运动安全及自我保护等。
二、教学目标1. 让学生了解运动的重要性,认识到运动对身体健康的好处。
2. 培养学生热爱运动,积极参与团体运动的习惯。
3. 使学生掌握基本的运动安全知识,提高自我保护意识。
三、教学难点与重点教学难点:运动安全及自我保护方法的掌握。
教学重点:运动的意义、好处以及团体运动的开展。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、运动器材(如跳绳、篮球等)。
2. 学具:学生自备运动鞋、运动服。
五、教学过程1. 导入:通过展示PPT课件,让学生观看运动员比赛的图片,引导学生讨论运动的好处,激发学生对运动的兴趣。
2. 讲解:详细讲解运动的意义、好处、团体运动的开展以及运动安全知识。
3. 实践情景引入:组织学生进行“接力赛跑”活动,让学生在实际操作中体验运动带来的快乐。
4. 例题讲解:以跳绳为例,讲解正确的跳绳方法和注意事项。
5. 随堂练习:让学生分组进行跳绳、篮球等运动练习,教师巡回指导。
六、板书设计1. 大大家一起来运动2. 副运动的意义与好处团体运动的开展运动安全及自我保护3. 板书内容:运动让身体更健康运动让我们更快乐注意运动安全,学会自我保护七、作业设计1. 作业题目:请你列举出三种你最喜欢的运动,并说明为什么喜欢它们。
请描述一下运动时如何保护自己,避免受伤。
2. 答案:示例:我最喜欢的运动是跑步、游泳和篮球。
跑步可以锻炼身体,增强心肺功能;游泳能提高身体素质,塑造良好体型;篮球能培养团队协作精神,锻炼反应能力。
示例:运动时,我们要选择合适的运动器材,穿着舒适的运动服和鞋子;在运动前做好热身运动,避免拉伤;注意运动场地的安全,遵守运动规则,避免发生意外。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段,使学生充分认识到运动的重要性,培养了学生的运动兴趣。
大班健康大家一起来运动教案精选一、教学内容本节课选自大班健康领域教材第四章“大家一起来运动”,详细内容包括:认识体育运动的重要性,学习基本运动技能,了解运动安全知识,培养团队协作精神。
二、教学目标1. 让学生了解体育运动对身体健康的好处,提高运动意识。
2. 培养学生基本的运动技能,提高动作协调性。
三、教学难点与重点难点:运动技能的掌握和团队协作精神的培养。
重点:体育运动的重要性认识、运动安全知识和运动技能的学习。
四、教具与学具准备教具:PPT、运动器材(如跳绳、毽子、篮球等)。
学具:运动服装、运动鞋、水杯。
五、教学过程1. 导入(5分钟)利用PPT展示各种运动场景,引导学生讨论运动的好处,激发学生运动兴趣。
2. 知识讲解(10分钟)(1)介绍体育运动对身体健康的重要性。
(2)讲解运动安全知识,提醒学生注意运动过程中的安全。
(3)示范基本运动技能,如跳绳、拍球等。
3. 实践操作(15分钟)(1)分组进行运动练习,教师巡回指导。
(2)组织学生进行团队运动游戏,培养团队协作精神。
4. 随堂练习(10分钟)(1)学生自主练习运动技能。
(2)教师针对学生练习情况进行指导,纠正错误动作。
六、板书设计1. 体育运动的重要性2. 运动安全知识3. 基本运动技能4. 团队协作精神七、作业设计1. 作业题目:家庭运动计划请学生结合所学内容,为自己和家人设计一份为期一周的家庭运动计划。
2. 答案:(1)周一:跳绳100个,拍球10分钟。
(2)周二:慢跑20分钟,亲子游戏。
(3)周三:踢毽子10分钟,游泳30分钟。
(4)周四:羽毛球20分钟,瑜伽10分钟。
(5)周五:篮球10分钟,舞蹈10分钟。
(6)周六:户外徒步,全家总动员。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师针对课堂教学效果进行反思,调整教学方法,以提高教学效果。
2. 拓展延伸:(1)组织学生参加学校运动会,提高竞技水平。
(2)开展家庭运动比赛,增进亲子关系。
大班主题教案《大家一起来运动》一、教学目标通过本次课程,我们的大班儿童将会:1.学会多种简单的运动技能和动作;2.发展全身的肌肉、协调能力和灵活性;3.加强团队协作和沟通能力,培养友谊意识;4.提高注意力和自我控制能力,培养自信和乐观心态。
二、教学内容1. 热身活动在开课前,教师将带领孩子们进行简单的热身活动,让他们做好身体准备。
可以采用以下活动:•轻敲肩膀和胳膊,以放松肌肉;•做一些简单的拉伸运动,如伸展手臂和腿部肌肉;•跳跃和走路,以提升心跳和氧气流动。
2. 运动项目教师会为孩子们准备一系列简单的运动项目,每个项目都会有不同的技巧和动作。
以下是一些可能的运动项目:篮球•学习传球、投篮和抢球等基本篮球动作;•划分小队,让孩子们互相对抗,学习协作和竞争精神。
垒球•学习接球、扔球和跑垒等基本垒球动作;•将孩子们分成小组,互相进行比赛,学习合作和沟通能力。
田径•学习奔跑、跳跃和投掷等基本田径项目;•进行赛跑和跳远等小组比赛,鼓励孩子们在比赛中尝试自我突破。
跳绳•学习单人和双人跳绳技巧;•将孩子们分成小组,在规定时间内,看哪个小组跳绳次数最多。
3. 游戏和竞赛除了以上的运动项目外,教师还可以在班级中设置一些游戏和竞赛,以增加乐趣和挑战性,例如:•打砖块游戏:孩子们分成小组,用玩具球砸桌面上的砖块,看哪个小组能打掉最多砖块;•小跑车竞赛:孩子们制作小木车,并在规定时间内进行比赛,看哪个小车跑得最快。
三、教学方法在本次课程中,我们将采用以下教学方法:1. 演示教师将先向孩子们演示每个动作和技巧,让他们理解和模仿。
2. 分组练习孩子们将被分成小组,每组练习一个特定的运动项目,并在练习中互相协作和学习。
3. 比赛和竞赛在每个运动项目结束后,教师将安排小组比赛或竞赛,鼓励孩子们在比赛中发挥出自己的实力和潜力。
4. 暂停和反思在每个小组比赛或竞赛结束后,教师将暂停,让孩子们反思自己的表现和遇到的问题,并提出改进意见。
2024年大班健康大家一起来运动教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿大班健康教育活动手册》第四章“运动大家来”,详细内容包括:认识运动对身体健康的重要性,学习基本运动技能,培养团队合作意识,了解运动安全常识。
二、教学目标1. 让学生了解运动对身体健康的好处,认识到运动的重要性。
2. 培养学生基本的运动技能,提高动作协调性。
3. 培养学生团队合作意识,增进同学间的友谊。
三、教学难点与重点难点:运动技能的掌握和团队合作意识的培养。
重点:认识运动对身体健康的重要性,学会基本的运动技能。
四、教具与学具准备教具:PPT、运动器材(篮球、跳绳、毽子等)、教学视频。
学具:运动服装、运动鞋、水杯。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师组织学生进行“快乐运动”的热身活动,引导学生感受运动的快乐。
分组讨论:让学生谈谈自己喜欢的运动项目,为什么喜欢这项运动。
2. 知识讲解(10分钟)利用PPT展示运动对身体健康的好处,引导学生认识到运动的重要性。
教学视频:播放基本运动技能的示范,让学生了解运动技巧。
3. 例题讲解(10分钟)教师示范并讲解跳绳、拍球、踢毽子等运动技能。
学生跟随教师一起练习,教师指导纠正动作。
4. 随堂练习(10分钟)学生分组进行运动技能练习,教师巡回指导。
组织学生进行团队接力比赛,培养团队合作意识。
学生分享自己的收获和感受。
六、板书设计1. 2024年大班健康——运动大家来2. 内容:运动对身体健康的好处基本运动技能:跳绳、拍球、踢毽子团队合作意识七、作业设计1. 作业题目:设计一份自己喜欢的运动计划,包括运动项目、时间和频率。
2. 答案示例:运动项目:跳绳、拍球、踢毽子时间:每天30分钟频率:每周5次八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生在课后积极参与运动,与家人、朋友一起锻炼,提高身体素质。
同时,关注运动安全,避免运动损伤。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 知识讲解与例题讲解3. 教学难点与重点的把握4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明:一、实践情景引入1. 选择具有趣味性、适合幼儿年龄特点的运动项目,如跳绳、拍球、踢毽子等。
大班主题教案《大家一起来运动》一、教学目标:1.了解身体锻炼的重要性,积极参与体育运动;2.提高儿童运动协调性和反应能力;3.培养儿童团队意识,加强他们之间的合作和团结。
二、教学内容:1.谈论身体的重要性;2.学习并实践运动准备活动;3.游戏体验不同种类的活动;4.游戏比赛以及讨论这些体育活动。
三、教学重难点:1.让儿童了解身体锻炼对身体的好处;2.让儿童学习和实践运动准备活动;3.帮助儿童理解不同的体育运动规则。
四、教学方法:1.小组讨论;2.播放视频;3.进行体育运动;4.小组竞赛。
五、教学流程:1.前导活动(1)热身游戏:引导儿童跑步、转动、跳跃等体力活动;(2)播放视频:“身体锻炼的好处”。
2.引入讨论询问学生拥有哪些运动能力,体育运动对身体的好处是什么。
3.游戏实践(1)儿童在5分钟内完成按顺序的各项运动准备活动;(2)让儿童体验各种不同种类的运动及游戏,如足球、篮球、网球、Ping-Pong琴球等。
4.小组竞赛根据上述游戏进行小组活动。
每组在规定时间内完成整个比赛。
儿童要以团队合作的精神,竭尽全力完成相应的任务。
5.总结讨论回顾做过的所有运动和任务、并就以下问题进行小组讨论:(1)运动过程中所经历的领导和团队合作人员;(2)当儿童们在游戏过程中体验到其他比赛的新游戏时,体验如何?6.单项评估评估对运动准备活动、对这些体育活动及规则的理解等情况。
六、教学资源:1.运动准备活动指导视频2.球类器材:足球、篮球、网球、Ping-Pong琴球七、教学反思:本教案通过多种教学方式,包括视频播放、游戏、小组竞赛和小组讨论,帮助儿童了解身体锻炼对身体健康的重要性。
教学的目标是让学生们理解各种体育活动的规则,并以团队合作的方式完成任务。
这将帮助他们锻炼身体,提高运动协调性和反应能力。
最后,我们向每一个孩子致以嘉奖,为他们的努力和团队合作精神点赞。
大班主题教案:大家一起来运动教学目标1.让孩子们了解身体运动的重要性,增强身体素质;2.通过不同形式的运动,培养孩子们协作、团队精神;3.给孩子们创造一个快乐、健康、积极的教学环境。
教学准备1.运动器材:橡皮圈、球、跳绳、椅子等;2.教学PPT;3.标志物:不同颜色的草帽或头带。
教学流程第一节课:了解运动1. 热身运动(1)大家一起动起来:带领孩子们跳起了热身操,动感的音乐,缤纷的色彩让孩子们快乐地开启该节课的旅程。
2. 外拓活动(1)生命线:设置几条生命线,每个孩子手上都绑着一条生命线,在规定时间内,孩子们互相踩着对方的生命线,谁踩断了生命线谁就输了。
(2)组合游戏:设置几个组别,每个组别的孩子们排成一列,和对方组别相距5米左右,每组为保卫自己的顶部,同时狙击对方的顶部。
30秒钟后,点燃灯笼,向对手的顶部扔飞标,扔中对方顶部的组别就是胜利者。
3. 团队协作(1)传球比赛:孩子们坐成一个圆,传球开始时,球员将球传给左手旁边的孩子,并贴近身体快速传递。
完成一圈后,计算用的总时间。
(2)合作传球:在指定的区域内,两个小朋友一组,将球传给对方,传球时待一方的位置与对方相对,将球送到对方手中。
4. 总结通过本节课的活动,孩子们学会了协作、团队精神,也了解到运动的重要性。
第二节课:发展运动技巧1. 热身运动(1)年龄段适合的热身运动:如体育舞蹈、篮球运球等。
2. 独立探索(1)橡皮圈跳:学习橡皮圈的使用方法,增加手部灵敏度和足部协调能力。
(2)飞行棋球:将教师提供的飞行棋球放置在地面上,每个孩子依次在距离飞行棋球适当的位置上作为发射点,把球击打在空中让其进入目标区域里。
谁先进入目标区域就获得胜利。
3. 师生互动(1)自由比赛:教师为一组,随机抽取一个球,然后双方竞争,一方持续砸对方,每砸中一次即可得一分,比赛时间约定,并根据规定时间统计对比得分。
4. 总结通过本节课的活动,孩子们学习了运动技巧,增加了身体协调性。
大班体育活动:大家一起来运动一、活动分析:大班幼儿活泼好动,喜欢尝试新鲜刺激的事物,在平时的教学活动中幼儿爱做向下跳的动作,大型玩具上往下跳、花坛上往下跳、甚至楼梯上最后几步时也会迫不及待的跳下来,但是有些年龄小、运动能力差的幼儿在向下跳时又有些害怕,也不懂得自我保护的方法,造成身体某些部位受伤。
因此我设计了“玩桌子”的活动。
在动作技巧上通过练习并脚轻跳、脚尖落地促使幼儿在落地前适时调节屈腿的速度和幅度,以减少对身体的震动。
有效发展幼儿的深度知觉、速度知觉、力度知觉。
同时培养幼儿勇于挑战的精神。
二、活动目标:1.探索利用桌子进行锻炼的方法,发展平衡、钻爬、攀登、跳跃等能力。
2.尝试和探索从高处往下跳,掌握动作的基本要领,提高动作的协调性。
3.能主动积极地参与体育活动,体验活动的快乐。
三、活动准备:桌子8张,地垫2块,音乐。
四、活动过程:(一)开始部分听口令齐步走进入场地,热身,走跑交替或动物模仿操。
(二)基本部分1.玩桌子(1)介绍活动器械---桌子,激发幼儿活动的兴趣,鼓励幼儿探索各种锻炼方法。
(2)幼儿两两组合,自由玩,教师巡回指导。
(3)及时请幼儿介绍并示范自己的玩法,教师表演鼓励。
(抬、搬、翻、钻爬、平衡等)(4)再次玩桌子,探索其他不同玩法。
2.引导幼儿学习从高处往下跳。
(1)请幼儿示范、讲解,教师再示范讲解方法和动作要领:屈膝摆臂向下跳,前脚掌落地身体下蹲。
(2)幼儿练习,教师巡回指导,鼓励并保护好胆小幼儿。
(3)请能力强、学得好的幼儿展示,(可分组展示),表扬幼儿勇敢、大胆心细。
3.游戏《过桥》(1)介绍游戏玩法:幼儿分成两组,钻过山洞、翻过小山、爬上小桥跳下,跑到终点,再返回起点。
(2)师生一起布置场地、教师示范。
(3)游戏进行两次,第一次练习,第二次两组竞赛。
(4)小结。
(三)结束部分放松活动,听音乐跳舞。
幼儿两两将桌子抬走,活动结束。
大家一起来运动教案教案标题:大家一起来运动教学目标:1. 了解运动对身体健康的重要性。
2. 学习不同种类的运动及其对身体的益处。
3. 培养合作与团队精神。
教学内容:1. 运动的定义和分类。
2. 常见的户外和室内运动项目。
3. 运动对身体健康的益处。
4. 团队合作的重要性。
教学准备:1. PPT或黑板。
2. 运动器材(如球、绳子等)。
3. 图片或视频素材展示不同种类的运动项目。
教学过程:引入(5分钟):1. 引导学生思考并讨论运动对身体健康的重要性。
2. 出示图片或视频素材,介绍不同种类的运动项目。
探究(15分钟):1. 分组活动:将学生分成小组,每组选择一种运动项目进行介绍。
2. 每组学生根据自己选择的运动项目,制作海报或PPT,展示该运动项目的规则、所需器材和对身体的益处。
3. 学生展示自己的海报或PPT,并向全班介绍他们选择的运动项目。
拓展(15分钟):1. 引导学生思考团队合作的重要性,并讨论团队合作在运动中的作用。
2. 分组活动:每组学生选择一种团队运动项目,如足球、篮球等,进行示范和练习。
3. 引导学生讨论团队合作的优势和挑战,并总结团队合作的重要性。
总结(5分钟):1. 回顾今天的学习内容,强调运动对身体健康的益处和团队合作的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中积极参与运动,并与家人、朋友一起运动。
作业:1. 要求学生写一篇关于自己喜欢的运动项目的短文,包括该运动项目的规则、所需器材和对身体的益处。
2. 学生可以选择口头或书面形式分享自己的作业。
教学延伸:1. 组织学生参观附近的运动场馆或体育馆,让他们亲身体验不同种类的运动项目。
2. 组织学生参加运动比赛或团队活动,培养他们的合作与竞争意识。
教学评估:1. 观察学生在小组活动中的参与程度和表现。
2. 评估学生完成的海报或PPT,判断他们对所选运动项目的理解和表达能力。
3. 评估学生书面作业的内容和表达准确性。
教学反思:1. 教师可以根据学生的学习情况对教学内容进行调整和拓展。
大家一起来运动教案教案标题:大家一起来运动教案目标:1. 了解运动对身体健康的重要性。
2. 培养学生团队合作和沟通能力。
3. 学习并掌握运动技能。
4. 培养学生的积极参与和主动学习意识。
教学重点:1. 运动的好处和意义。
2. 团队合作和沟通技巧。
3. 运动技能的学习和掌握。
教学难点:1. 如何引导学生主动参与运动活动。
2. 如何培养学生的团队合作和沟通能力。
教学准备:1. 运动场地或室内活动场所。
2. 运动器材(如球类、绳子等)。
3. PPT或黑板、白板等。
教学过程:引入(5分钟):1. 利用图片或视频展示运动场景,引发学生对运动的兴趣。
2. 引导学生讨论运动的好处和意义,如身体健康、增强体质、锻炼意志力等。
内容一:了解运动(10分钟)1. 讲解不同种类的运动,如球类运动、田径运动、健身运动等,介绍各种运动的特点和适合的场地。
2. 引导学生思考自己喜欢的运动项目,并进行简单的投票统计。
内容二:团队合作(15分钟)1. 分组活动:将学生分成小组,每组选择一种运动项目,要求在规定时间内设计一套合理的团队合作方案。
2. 学生展示并讨论各自的方案,引导他们思考如何协作、分工和互相支持。
内容三:运动技能学习(20分钟)1. 根据学生选择的运动项目,分别进行技能学习和训练。
2. 指导学生正确的姿势和动作,帮助他们掌握基本的技能要领。
内容四:运动实践(20分钟)1. 学生按照小组分工,进行运动实践,相互之间进行比赛或合作。
2. 教师和同学们共同观察、评价和鼓励,为他们提供积极的反馈和建议。
总结(5分钟):1. 学生分享运动的体验和收获。
2. 引导学生总结今天的教学内容,强调运动的重要性以及团队合作和沟通的意义。
教学延伸:1. 鼓励学生在课余时间继续进行运动锻炼,并分享自己的成果和体验。
2. 定期组织运动比赛或活动,激发学生的参与热情。
教学评估:1. 观察学生在团队合作和沟通中的表现。
2. 检查学生在运动技能学习和实践中的掌握情况。
教学资料参考范本
幼儿园大班健康教案设计《大家一起来运动》
撰写人:__________________
部门:__________________
时间:__________________
幼儿园大班健康教案
活动目标:
1.在游戏的情景中练习钻、爬、跳、平衡、投掷等身体动作。
2.体验小组接力运动的快乐,培养合作精神。
3.喜欢参加体育活动。
活动准备:
垫子4块,橡皮筋4根,圈若干,平衡木4座,长绳一根,,纸球若干。
活动过程:
1.教师和幼儿一起做热身运动。
教师:冬天到了,天气很冷!我们一起来做运动,让身体暖和起来吧!
(模仿各种动物做运动:上肢运动—下肢运动—体侧运动—体转运动—腹背运动—跳跃运动—放松运动)。
幼儿跟着教师进行身体练习。
2.角色谈话引入活动,激发幼儿参加运动的兴趣。
教师:做运动真开心!我们举行一场冬季运动会,我做裁判,大家做运动员。
快来看看,都有哪些项目吧!
3.幼儿尝试进行身体活动练习。
场地上划分四个区域:爬山洞,走独木桥,跳圈,投球过障碍。
幼儿自由选择区域练习。
请幼儿谈谈玩的感受(比如你最喜欢玩哪个?哪个最难?你要注意什么?)。
幼儿再次体验各个区域活动(提醒幼儿每个区域都要尝试)。
4.游戏“小小运动会”。
教师:现在大家都准备好了吗?现在运动会正式开始了!
请幼儿拿球站立:相同颜色的接成一排。
教师和幼儿共同布置活动场景(教师放好布袋,请幼儿将器械一个个放后面)。
教师介绍游戏的玩法与规则:每人手拿一个球,分别钻过山洞(垫子)—走过独木桥(平衡木)—跳圈(圆环),到达地垫后将手中的皮球投过场地上的绳子,跑回原地与下一个小朋友进行接力。
最先跑完的一组获胜。
幼儿进行游戏竞赛。
合作要求:怎么样才能快快的跑完呢?就要请一组上的小朋友合作好,大家都快快的完成,这样你们一组才会胜利!
教师讲评(宣布比赛结果;表扬游戏中努力、团结合作的小组和个人)
5.结束活动,模仿冬眠的动物做放松运动。
今天小朋友们都辛苦了,让我们接成一排像冬眠的小乌龟一样来放松身体。
缩着身体,一边做一边返回教室。