9A Unit4 Grammar2
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牛津译林版英语9A Unit4 Grammar课件一、教学内容本节课我们将学习牛津译林版英语9A Unit4 Grammar部分。
具体内容包括:章节1中的现在完成时态,以及章节2中的现在完成时态与一般过去时的区别。
我们将详细讲解现在完成时的构成、用法和注意事项,并通过实例分析,让学生更好地掌握这一时态。
二、教学目标1. 学生能够理解现在完成时态的构成和用法,并能在实际情境中灵活运用。
2. 学生能够正确区分现在完成时态和一般过去时态,避免混淆。
3. 学生能够运用所学知识进行日常交流,提高英语口语表达能力。
三、教学难点与重点教学难点:现在完成时态与一般过去时的区别。
教学重点:现在完成时的构成和用法。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、黑板、粉笔。
2. 学具:练习本、笔。
五、教学过程1. 导入:通过一个实践情景,引出现在完成时态。
例如,展示一个学生从图书馆借书的场景,让学生描述这个事件。
2. 讲解:详细讲解现在完成时的构成(have/has + 过去分词)和用法,并通过例句展示。
3. 例题讲解:分析两个句子,让学生判断哪个句子使用了现在完成时态,哪个句子使用了一般过去时态。
4. 随堂练习:让学生进行小组讨论,互相练习描述过去发生的事情,并运用现在完成时态。
6. 互动环节:邀请学生上台展示自己的练习成果,其他同学进行评价。
六、板书设计1. Unit4 Grammar2. 内容:a. 现在完成时态的构成:have/has + 过去分词b. 现在完成时态的用法:描述过去发生的事情对现在的影响c. 现在完成时态与一般过去时的区别七、作业设计1. 作业题目:2. 答案:a. I have watched a movie last night.b. I have watched a movie last week.八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对现在完成时态的掌握程度,以及课堂互动情况。
2. 拓展延伸:让学生收集生活中使用现在完成时态的例子,下节课分享。
牛津英语9Aunit4grammar2牛津英语9AGrammar (2)牛津英语9ALanguage functions focusUse ‘while’ and ‘as’ to talk about when things happen Use comparative and superlative adverbs牛津英语9AWhile As While Millie was watching TV, Eddie was sleeping. 延续性动词延续性动词As Millie sat down on the sofa, Andy came into the room. 瞬间性动词瞬间性动词牛津英语9AConclusion :While延续性动词延续性动词As / When 瞬间性动词牛津英语9Awhile, as这两个连词都可引导时间状语从句,这两个连词都可引导时间状语从句,但用法有所不同。
不同。
1) 当某事正在进行的时候,又发生了另一件事。
当某事正在进行的时候,又发生了另一件事。
While, as 都可用来引导表示“背景”的时间状语都可用来引导表示“背景” 从句。
从句。
As/While I was walking down the street I noticed a police car. 2) 当两个长动作同时进行的时候常用的是当两个长动作同时进行的时候, 常用的是while。
While Mother was cooking lunch, I was doing my homework.牛津英语9A3) 当两个动作都表示发展变化的情况时,最常用当两个动作都表示发展变化的情况时,的是as。
例如:的是。
例如:As children get older, they become more and more interested in things around them. 4) 当两个短动作同时发生时,或表示“一边一当两个短动作同时发生时,或表示“一边。
课题9A Unit4Grammar(2)学习目标知识目标如何使用时间状语从句的连接词‘while’ 和‘as’;如何使用副词的比较级和最高级。
能力目标能运用恰当的时间连词谈论生活;能正确运用副词的比较级和最高级。
情感目标在比较中注意自己的优缺点学习重点如何在不同的语境下恰当地运用副词的比较级和最高级。
学习难点如何在不同的语境下恰当地运用副词的比较级和最高级。
课前自学一、英汉互译。
1. 在你观看颁奖仪式时,你可以写下答案,并发送文本信息到1396。
2. 米莉看电视时,艾迪一直在睡觉。
3. If you are an animal lover,you might be a bit disturbed while you are watching the progam.4. While/ As Millie was watching TV, Andy came into the room.5.While/ As Millie was walking past the bookshop, she suddenly thought of buyinga TV guide.6. As millie sat down on the sofa, Andy came into the room.二、复习总结形容词比较级与最高级的构成,并给出不同形式的单词原级比较级:最高级1. ______________ ______________ __________________2. ______________ ______________ __________________3. ______________ ______________ __________________4. ______________ ______________ __________________给出五个变化不规则的形容词1. ______________ ______________ __________________2. ______________ ______________ __________________3. ______________ ______________ __________________4. ______________ ______________ __________________5. ______________ _______________ ___________________三、看73页表格,总结副词比较级与最高级的变化规则,并能给出一些例词。