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it的用法归纳
1. 代词：it可以代替前面出现过的事物、物品、动物等，做主语、
宾语、表语等。
例句：I saw a bird in the tree. It was singing beautifully. （我看见了一只鸟在树上。
它唱得很美。
）。
2. 指示代词：it也可以作为指示代词，用来指代某一事物或物品。
例句：I want this book, not that one. Give me it.（我想要这
本书，不是那本。
给我它。
）。
3. 不定式：it可以作为不定式的形式，表示“它”的含义，一般表
示时间、天气等。
例句：It’s nice to see you again.（很高兴再次见到你。
）。
4. 表示真理或存在：it可以用来表示某件事或事物的存在或真相。
5. 表示强调：it可以作为强调句的主语，强调句子中重要的信息。
例句：It was him who broke the vase, not me.（是他打破了花瓶，不是我。
）。
6. 虚主语：it可以作为虚主语出现在句首，表示无人称、无性别的
动作或状态。
It的用法归纳It的用法归纳一：it 做代词1. it指天气，时间，地点，距离等.It is cold today.Nanchong is a beautiful city, isn’t it?It is seven o’clock now.2.It用来指代刚提到的事物，以避免重复.It is a cat outside the door.3. it 指未知性别的某人.Someone is knocking at the door. Who can it be?4. 代词it ,one 和that.It代替的是前面提到的同一名称的同一事物，即同名同物。
所代替的名词可以是可数名词也可以是不可数名词。
One代替的是前面提到的同名异物中的任何一个，所代替的上午可数名词，其前可带冠词与修饰语，如代替复数名词，则用ones.That 代替前面提到的同名异物中特指的事物，所代替的名词可以是可数名词也可是不可数名词，但其前通常不能有修饰语。
The population problem may be the greatest one in the world.The doctor in our school is younger than that in your school.I bought a dictionary three years ago and I am still using it now.I bought a dictionary three years ago but I am going to buya new one soon.二：it 做形式主语1. It is clear ( obvious，true，possible，certain....)+ that从句该句型中it 是形式主语，真正的主语是that 引导的主语从句，常译为＂很清楚（显然，真的，肯定．．．）＂是主语从句最常见的一种结构。
it用法及句型归纳it为人称代词，主格与宾格同形。
该词用法灵活，下面帮助同学们作以归纳。
一、可用来代替指示代词this或that。
例如：—What's this/that? 这/那是什么？—It's a ruler. 这/那是尺子。
二、表示时间、距离、天气、数字等。
例如：1. —What's the time?几点了？—It's ten to ten. 九点五十。
2. —What's one plus two? 一加二等于几？—It's three. 等于三。
三、用来代替前面提到的人或物。
例如：This is my pen. Give it to me, please. 这是我的钢笔，请把它给我。
四、指心目中或上下文中所指的人或物。
例如：1. —Who's that over there? 那边的人是谁？—Is it Bill? 是比尔吗？2. Miss Gao has a computer. It's new. 高老师有一台电脑，它是新的。
五、指身份不明、性别不详的人或者指照片中的人。
例如：—What's the baby in the picture?照片中的那个婴儿是谁？—It's me. 是我。
六、在电话用语中，可用it来指代对方或者自己。
例如：—Hello! Who's it? 喂，你是哪位？—It's Jim. 我是吉姆。
在初中英语教材中，出现了许多由it引导的固定句式，现归纳如下：一、It's time for sb. to do sth. / It's time for sth.意为"是(某人)该干……的时间了"、"到……的时候了"。
例如：1. It's time for supper ／to have supper.该吃晚饭了。
It的用法总结在英语中,it有许多不同的用法,它既可以用作代词(如人称代词、非人称代词)，也可以用作引导词（作形式主语或形式宾语），还可以用来构成强调句型。
.it用作代词(1) 用作人称代词在句子中作主语或宾语；指前面已经提到过的事物、动物或人，且it指特定的事物；如果指前文中提到的事物中的任何一个，用one。
one可以与any, each, every, not等连用，但one不可代替不可数名词。
—where’s your car?—it’s in the garage. 你的汽车在哪儿呢？在车库里。
(指代物品your car)did you hit it? 你打中了吗？ (指代事件)the baby cried when it was hungry.这婴儿饿时就哭。
（指代婴儿，尤指性别不详或无所谓时）—who is that?—it’s me. 是谁？我。
(指一定情景中所确定的人或事物，此时相当于指示代词，代指this和that,有时也指人)—what’s this?—it’s a box. 这是什么？一只箱子。
(2) 作非人称代词表示天气、日期、时间、温度、距离、价值、路程、度量、自然现象与环境等。
也可模糊地指一般情形或上文的部分或整个意思。
译成汉语时，it通常不一定译出来。
it’s a long time since they left. 他们走后很久了。
it’s two miles to the beach.离海滨有两英里远。
that’s just it—i can’t work when you’re making so much noise.原因就在这里——你弄出这么大的声音，我工作不了。
另外，需要注意两点：（1）“it’s time…”后面可以接不定式和介词短语表示“是做……的时候了”。
如：it’s time for supper. it’s time to have supper.(2) “it’s time…”后面还可以接一个从句，但是从句中的谓语动词一定要用过去式即虚拟语气，如：it’s time we had lunch.是我们吃饭的时候了。
it的七种用法1.指代特定的事物或物体："我正在使用这台电脑，它非常好用。
"拓展："it"也可以指代不确定的事物或物体，特别是当我们无法或不想具体描述时。
例如："我听到了什么声音，但我不知道是什么，我觉得有点可怕。
"2.指代动物，尤其是不知道其性别或不确定其性别时： "我看到一只猫，它在树上爬来爬去。
"拓展："it"也可以用于指代婴儿或不确定性别的人。
3.指代强调上文所提到的事物或观点： "我买了一辆新车，我花了很多时间挑选，但它真的很值得。
"拓展：这种用法可以强调前面提到的具体事物或主题，并给予它更多的关注或认可。
4.被用作形式主语： "It's important to exercise regularly."拓展：在某些句子中，"it"可以用作形式主语，代表主语部分的内容，尤其是当真正的主语是以后出现时。
5.引导强调句： "It was John who broke the vase."拓展：在强调句中，"it"被用作形式主语，而真正的主语将被放置在句子的后部，以便强调。
6.用于指示时间、天气和环境条件： "It's raining outside."拓展："it"在描述天气、时间或条件时，常用于英语中，例如："It's getting late." "It's hot today."7.在某些习语中，表示状态或情感： "I'm over it." （我已经度过了这个困境）拓展：在某些习语或俚语中，"it"用于表示情感、状态或体验，并在一定程度上代表所描述的特定情况。
英语基础知识积累-it的用法⒈指刚提到过的事物，以避免重复。
如：A：When did the letter come?这封信什么时候送来的?B：It delivered this morning.今天早上送来的。
⒉指未知性别的婴儿或孩子。
如：What a beautiful baby,is it a boy?多漂亮的宝宝呀，是男孩吗?⒊指不明身份的人。
如：A：Who is it knocking at the door?谁在敲门?B:It might be the postman.可能是邮递员。
⒋指时间或季节。
如：It is ten o'clock.现在是十点钟。
It is late autumn.现在已是深秋了。
⒌指天气，环境。
如：It's raining hard outside.外面雨下得正大。
It is noisy in here.这里很嘈杂。
⒍指距离。
如：It is half an hour's walk to the city centre.走到市中心只需半小时。
⒎用于形式主语或形式宾语。
简单句：It is hard to learn English well.（it做形式主语，真正主语是learn English）I find it hard to learn English well.(hard为宾语补足语，语义上的补充）（it做形式宾语，真正宾语是learn English）复合句：I find（that）it is hard to learn English well宾语从句）（主句是I find……，系表为it is引导的从句）⒏用于强调结构中，不作任何成分注意：在强调结构中，不能强调谓语部分。
It is/was...that/who...如：The students are learning grammar in theclassroom now.→It is the students who are learning grammar in the classroom now.→It is grammar that the students are learning in the classroom now.→It is in the classroom that the students are learning grammar now.→It is now that the students are learning grammar in the classroom.⒐用来代替上文提到过的句子。
中学英语语法讲义：it用法一、概说it 看似简单，但用法却并不简单。
它不仅可以指人也可以指物，不仅可以指时间和距离也可指自然现象和自然环境，不仅可用作形式主语也可用作形式宾语，等。
现将其主要用法分述如下。
二、用作人称代词1. 用于指事物it用作人称代词最基本的用法就是代替前面已提到过的事物，以避免重复：This is my watch, it’s a Swiss one. 这是我的手表，它是瑞士制的。
I cannot find my watch; I must have lost it. 我找不到手表，我一定把它给丢了。
2. 用于指动物或婴儿除用于指代事物外，还可指动物或性别不详的婴儿：“Where is the cat?”“It’s under the bed.”“猫在哪儿?”“在床下。
”They got a baby and it was very lovely. 他们生了个孩子，很可爱。
3. 用于上文提到的情况He smokes in bed and I don’t like it. 他在床上抽烟，我不喜欢他这样。
Her mother kept telling her not to go out at night, but it didn’t help. 她母亲老叫她晚上不要出去，但是没用。
4. 用于指人it用于指人主要用确定未知人的身份：“Who is it?”“It’s me.”“是谁啊?”“是我。
”“Listen. Someone is crying.”“Oh, it must be Mary.”“听，有人在哭。
”“噢，一定是玛丽。
”Someone must have been here. But we have no idea who it was. 一定有人来过，但我们不知道是谁。
5. 指人时与he和she的区别当it用于指人时，主要用于确定未知的或者是身份不明的人，若是指已知的或身份明确的人，则应根据情况使用he或she。
