植物营养学题库

植物营养学复习题（重点总结）,推荐文档第一章绪论、概念植物营养学、植物营养、营养元素、肥料二、回答题1.肥料在农业可持续发展中有何重要作用？2.植物营养学的主要研究领域有哪些？3.植物营养学的主要研究方法有哪些？第二章植物的营养成分一、回答题1、判断必需营养元素的依据是什么？2、目前发现的高等植物必需营养元素有哪些？按其在植物体内含量多少可划分为哪几类？3、肥料三要素指哪些元素？为什么？4、什么是营养元素的同等重要性和不可替代律？对生产有什么指导作用？5、什么是有益元素和有毒元素？第三章植物对养分的吸收和运输一、概念1、自由空间2、生物膜3、截获4、质流5、扩散6、主动吸收7、被动吸收8、根外营养9、根外追肥10、短距离运输11、长距离运输12、养分的再分配和再利用13、养分协助作用14、养分拮抗作用二、填空题1、植物吸收养分的器官有( )、( )。

2、植物根系吸收养分的途径是( )f( )f( )f()。

3、植物根系吸收养分最活跃的部位是( )，吸收养分最多的部位是( )。

4、根系可吸收利用的养分形态有( )、( )和( )。

5、土壤养分向根系迁移的方式有( )、( )和( )，其中( )是长距离内补充养分的主要方式，其动力是( )；( )是短距离内运输养分的主要方式，其动力是( )。

6、根系吸收无机养分的方式有( )和( )。

7、根系吸收有机养分的机理有（）、（）和（）。

8、影响植物吸收养分的外界环境条件有（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）。

9、离子间的相互作用有（）和（）。

三、回答问题1、根系主要靠什么部位吸收养分？在生产实践将肥料施在什么位置较好？为什么？2、土壤养分向根系迁移的方式有哪些？其特点分别是什么？3、根系吸收养分的方式有哪些？其特点和区别是什么？4、植物茎叶吸收养分的途径有哪些？5、影响植物吸收养分的外界条件有哪些？生产实践中应如何调控环境条件以促进植物对养分的吸收？6、根系吸收的养分有哪些去向？7、根外营养有什么优点？为什么它只能作为根部施肥的一种补充？8、养分在植物体内的运输方式有哪些？其特点分别是什么？9、论述养分在植物体内循环、再分配的意义？10、根据养分在植物体内再分配和再利用能力可将植物营养元素分为哪几类？分别与缺素部位有什么关系？第四章植物营养特性一、概念1、植物营养性状2、基因3、基因型4、表现型5、基因型差异6、植物养分效率7、肥料农艺效率8、肥料生理效率9、相对产量10、施肥增产率11、养分吸收效率12、养分运转效率13、养分利用效率14、植物营养期15、作物营养阶段性16、作物营养连续性17、作物营养临界期18、作物营养最大效率期19、根系阳离子交换量（CEC）20、根际21、菌根22、根长23、根密度24 根/冠比25、根际效应26、高效植物和耐性植物27、遗传力28、根系活力二、简答论述1、试述研究植物营养遗传特性的意义。

第一章绪论一、概念植物营养学、植物营养、营养元素、肥料ﻭ二、回答题1、肥料在农业可持续发展中有何重要作用?ﻭ2、植物营养学得主要研究领域有哪些?ﻭ3、植物营养学得主要研究方法有哪些?第二章植物得营养成分一、回答题１、判断必需营养元素得依据就是什么?ﻭ2、目前发现得高等植物必需营养元素有哪些？按其在植物体内含量多少可划分为哪几类?3、肥料三要素指哪些元素？为什么？4、什么就是营养元素得同等重要性与不可替代律?对生产有什么指导作用?5、什么就是有益元素与有毒元素？ﻭ第三章植物对养分得吸收与运输一、概念1、自由空间２、生物膜3、截获4、质流5、扩散６、主动吸收7、被动吸收８、根外营养9、根外追肥1０、短距离运输1１、长距离运输１2、养分得再分配与再利用13、养分协助作用14、养分拮抗作用二、填空题1、植物吸收养分得器官有( )、（)。

２、植物根系吸收养分得途径就是( )→( ）→( )→( )。

3、植物根系吸收养分最活跃得部位就是（ )，吸收养分最多得部位就是( )。

４、根系可吸收利用得养分形态有( ）、（）与( )。

5、土壤养分向根系迁移得方式有( )、( )与( )，其中( )就是长距离内补充养分得主要方式,其动力就是( );( )就是短距离内运输养分得主要方式,其动力就是( )。

6、根系吸收无机养分得方式有( )与( ）。

7、根系吸收有机养分得机理有（ )、( )与( )。

8、影响植物吸收养分得外界环境条件有()、（)、()、( )、( )、（)与( )。

9、离子间得相互作用有( )与( )。

三、回答问题1、根系主要靠什么部位吸收养分？在生产实践将肥料施在什么位置较好?为什么?ﻭ2、土壤养分向根系迁移得方式有哪些？其特点分别就是什么？3、根系吸收养分得方式有哪些？其特点与区别就是什么?4、植物茎叶吸收养分得途径有哪些?5、影响植物吸收养分得外界条件有哪些?生产实践中应如何调控环境条件以促进植物对养分得吸收？６、根系吸收得养分有哪些去向?7、根外营养有什么优点？为什么它只能作为根部施肥得一种补充？8、养分在植物体内得运输方式有哪些?其特点分别就是什么？９、论述养分在植物体内循环、再分配得意义?１0、根据养分在植物体内再分配与再利用能力可将植物营养元素分为哪几类?分别与缺素部位有什么关系?ﻭ第四章植物营养特性一、概念ﻭ1、植物营养性状2、基因3、基因型4、表现型ﻭ5、基因型差异6、植物养分效率７、肥料农艺效率8、肥料生理效率9、相对产量１0、施肥增产率11、养分吸收效率12、养分运转效率1３、养分利用效率14、植物营养期15、作物营养阶段性16、作物营养连续性ﻭ１7、作物营养临界期18、作物营养最大效率期19、根系阳离子交换量(CEＣ) 20、根际21、菌根22、根长2３、根密度24根/冠比25、根际效应2６、高效植物与耐性植物27、遗传力28、根系活力二、简答论述ﻭ1、试述研究植物营养遗传特性得意义。

植物营养学名词解释、简答题、论述题A三、解释概念：（每题3分，计24分）1、晶格固定态铵；2、作物营养最大效率期；3、最小养分律；4、鳌合态微量元素肥料；5、混成复合肥；6、离子间的拮抗作用；7、磷的等温吸附曲线；8、土壤供氮能力。

答案1．被2:1型粘土矿物晶格所固定的矿化铵和施入的铵。

2．某种养分缺少或过多时对作物生长发育影响最大的时期。

3．作物产量受土壤中数量最少的养分控制。

4．将鳌合剂与微量元素鳌合后所制成的微量元素肥料。

5．几种单质肥料机械混合而成的复合肥料。

6．在溶液中一种养分的存在抑制另一种养分的吸收。

7．土壤固相表面吸附的磷与其接触的液相磷,在恒温条件下达到平衡时所存在的磷浓度间的关系曲线。

8．指当季作物种植时土壤中已积累的氮和在作物生长期内土壤所矿化释放的氮量总和。

四、简答题：（计26分）1、铵态氮肥深施为什么能提高氮肥利用率？（5分）2、土壤养分迁移的主要方式及影响因素？（5分）3、简述叶部营养的优缺点。

（5分）4、根际土壤养分的有效性为什么高？（5分）5、简述钾肥在提高作物抗逆性方面的主要功能。

（6分）答案1、土壤对铵的吸附，减少氨的挥发和硝化作用，防止硝态氮的淋失和反硝化脱氮，深施有利于根系下扎，扩大根的营养面积，深施有利于增加铵在土壤中的扩散面积，增加根的吸收机会。

2、截获，质流，扩散。

氮主要以质流为主，磷和钾以扩散为主。

主要影响因素是土壤养分浓度和土壤水分含量，浓度高时根系接触到的养分数量多，截获多；浓度梯度大，扩散到根表的养分多；水分多是水流数度快，浓度高单位容积中养分数量多，质流携带的养分多。

3、优点：防止养分在土壤中的固定，减少使用量；能及时满足植物对养分的需要，转化利用快；能直接促进植物体内的代谢，增强根的活性。

缺点：由于大量元素需要量多，单靠叶喷供应不足。

4、根系分泌的有机酸等物质可增加难溶性物质的溶解度；根际有较多的能源物质，使根际微生物活性较高，有利于难溶性养分的释放。

植物营养学练习题1.哪些元素对水稻有特殊作用？钠硅(正确答案)钛钴2.哪些肥料是生理酸性肥料？尿素硝酸钠硫铵(正确答案)硝铵3.水稻移栽后返青慢，出现僵苗是缺少啥元素硫(正确答案)氮钙锰4.那种ph条件下，土壤磷不易被固定？6-6.5(正确答案)7.5-8<5.0>85.施用哪种肥料容易引起土壤板结尿素碳铵氯化铵(正确答案)硝铵6.小麦不稔症是缺少啥元素硼(正确答案)锌铁钼7.作物幼叶粘化、完全是缺少啥元素钙(正确答案)钾硫镁8.哪种肥料是生理碱性肥料尿素硝酸钠(正确答案)硫铵硝铵9.秋季秸秆还田配合施用哪种氮肥效果更佳硫铵尿素硝铵石灰氮(正确答案)10.甜菜心腐病是缺少啥元素镁硼(正确答案)锌钠11.铵态氮肥深施为社么能够提高氮肥利用率_________________________________答案解析：土壤对铵的吸附，减少氨的挥发和硝化作用，防止硝态氮的淋失和反硝化脱氮，深施有利于根系下扎，扩大根的营养面积；深施有利于增加铵在土壤中的扩散面积，增加根的吸收机会。

12.归还学说：为保持地力，应向土壤中归还被植物吸收的元素。

对(正确答案)错13.根际：根周受植物生长、吸收、分泌显著影响的微域土壤对(正确答案)错14.硝化作用：铵态氮在微生物等作用下被氧化成硝态氮的过程对(正确答案)错15.质外体：细胞膜以外植物组织的连续体对(正确答案)错16.钼在植物体中是（硝酸还原酶）和（固氮酶）的组成成分，所以（豆科）作物缺钼受影响最为明显。

对(正确答案)错17.矿质养分在（木质部）的运输方向是单向的，而在（韧皮部)的运输是双向的。

两部分之间的养分主要靠（转移细胞）来沟通对(正确答案)错18.许多酶都含有微量元素，例如细胞色素氧化酶含有（Fe）和（Cu），抗坏血酸氧化酶含有（Cu），硝酸还原酶含有（Mo），而碳酸酐酶却需要（Zn）使之活化。

对(正确答案)错19.在磷肥鉴定中，ph是常用指标之一，过磷酸钙一般呈（酸性），钙镁磷肥呈（碱性），而磷矿粉则呈（中酸至微碱性）对(正确答案)错20.某一复合肥料含有N20%，含有氧化钾15%，含B2%，那么它的表达式为（0-0-15-2（B）），它属于（二元）复合肥料。

植物养分学练习题〔8〕一、解释以下名词(每题4分)：1.生物有效性养分:能被植物吸取利用的养分2.反硝化作用:硝态氮在微生物等作用下被复原成氮气或氮氧化物的过程3.交换吸附:带电粒子被带相反电荷的土壤胶体可逆吸附的过程4.养分再利用:早期吸取进入植物体的养分可以被其后生长的器官或组织利用5.生理酸性肥料:植物选择性吸取后导致环境酸化的肥料二、简述NO3-N 吸取与同化过程，影响因素(10 分)1、以NO3－形式主动吸取2、经过硝酸复原作用分两步复原为NH4＋，然后同化为氨基酸，再进一步同化。

3、影响因素：〔1〕硝酸盐供给水平当硝酸盐数量少时，主要在根中复原;〔2〕植物种类木本植物复原力量>一年生草本。

一年生草本植物因种类不同而有差异，其复原强度挨次为：油菜>大麦>向日葵>玉米>苍耳〔3〕、温度温度上升，酶的活性也高，所以也可提高根中复原NO3--N 的比例。

〔4〕、植物的苗龄在根中复原的比例随苗龄的增加而提高; 〔5〕、陪伴离子K+能促进NO3-向地上部转移，所以钾充分时，在根中复原的比例下降；而Ca2+和Na+为陪伴离子时则相反; 〔6〕、光照在绿色叶片中，光合强度与NO3-复原之间存在着亲热的相关性。

三、在小麦/玉米、小麦/水稻轮作体系中，磷肥应如何安排？为什么？(10 分)1、小麦/玉米轮作，优先安排在小麦上，由于小麦需磷高于玉米、小麦生长期温度的，对磷的需要量高。

2、小麦/水稻轮作，优先安排在小麦上，由于小麦需磷高于水稻、小麦在旱地，磷的有效性低于水稻季。

四、举6 种元素，说明养分再利用程度与缺素症发生部位的关系(10 分)氮磷钾镁，再利用力量强，缺素先发生在老叶。

铁锰锌，再利用力量低，缺素先发生在叶硼和钙，再利用力量很低，缺素先发生在生长点五、什么是酸性土壤,酸性土壤的主要障碍因子是什么？(10 分)1酸性土壤是低pH 土壤的总称，包括红壤、黄壤、砖红壤、赤红壤和局部灰壤等。

《植物营养学》复习题第一章绪论一、名词解释植物营养肥料矿物质营养学说养分归还学说最小养分律二、填空1、植物营养学是研究植物对营养物质吸收、运输、转化和利用的规律，以及植物与外界环境之间营养物质和能量交换的科学。

2、肥料具有提高农作物产量、改善农产品品质和改良土壤，提高土壤肥力等作用。

3、肥料按组分分为有机肥和无机肥；按来源分为农家肥和商品肥；按主要作用分为直接肥和间接肥；按肥效快慢分为速效肥和迟效肥。

4、海尔蒙特于1640年，在布鲁塞尔进行了著名的柳条试验。

5、李比希是德国著名的化学家，国际公认的植物营养科学的奠基人。

6、英国洛桑农业试验站是由鲁茨在1843年创立的。

7、李比希创立的植物矿物质营养学说,在理论上否定了腐殖质营养学说,说明了植物营养的本质是矿物质营养；在实践上,促进了化肥工业和现代农业的发展,因此,具有划时代的意义。

8、根据李比希的养分归还学说,归还土壤养分的方式应该是有机肥料与无机肥料配合施用。

9、最小养分律告诉我们，施肥应有针对性，应合理施用。

10、植物营养学的主要研究方法有生物田间试验法、生物模拟法、化学分析法、数理统计法、核素技术法和酶学诊断法。

三、简述题：我国肥料资源有何特点？肥料利用存在什么问题？第二章大量营养元素1、名词解释（1）植物生长必需的营养元素（2）营养元素间的同等重要律和不可代替律（3）营养元素间的相互相似作用（4）活性氧2、填空题（1）一般新鲜植物含有70%-95%的水分,5%-30%的干物质。

干物质中绝大部分是有机质,约占干物质重的90%-95%；矿物质只有5%-10%左右,也称为灰分。

(2)植物必需营养元素有16种，根据质量分数的高低,将植物必需的营养元素分为大量营养元素、中量营养元素和微量营养元素。

氮、磷和钾被称为植物营养三要素。

(3)作物吸收的氮素形态主要是铵态氮、硝态氮和酰胺态氮。

(4) 作物缺氮时,叶色转淡,生长缓慢,植株矮小,症状首先出现在下部叶子,而后逐渐向上蔓延。

植物营养学练习题（8）一、解释下列名词(每小题4分)：1. 生物有效性养分:能被植物吸收利用的养分2. 反硝化作用:硝态氮在微生物等作用下被还原成氮气或氮氧化物的过程3.交换吸附:带电粒子被带相反电荷的土壤胶体可逆吸附的过程4.养分再利用:早期吸收进入植物体的养分可以被其后生长的器官或组织利用5.生理酸性肥料:植物选择性吸收后导致环境酸化的肥料二、简述3吸收与同化过程，影响因素(10分)1、以3－形式主动吸收2、经过硝酸还原作用分两步还原为4＋，然后同化为氨基酸，再进一步同化。

3、影响因素：（1）硝酸盐供应水平当硝酸盐数量少时，主要在根中还原;（2）植物种类木本植物还原能力>一年生草本。

一年生草本植物因种类不同而有差异，其还原强度顺序为：油菜>大麦>向日葵>玉米>苍耳（3）、温度温度升高，酶的活性也高，所以也可提高根中还原3 的比例。

（4）、植物的苗龄在根中还原的比例随苗龄的增加而提高; （5）、陪伴离子能促进3-向地上部转移，所以钾充足时，在根中还原的比例下降；而2+和为陪伴离子时则相反; （6）、光照在绿色叶片中，光合强度与3-还原之间存在着密切的相关性。

三、在小麦/玉米、小麦/水稻轮作体系中，磷肥应如何分配？为什么？(10分)1、小麦/玉米轮作，优先分配在小麦上，因为小麦需磷高于玉米、小麦生长期温度的，对磷的需要量高。

2、小麦/水稻轮作，优先分配在小麦上，因为小麦需磷高于水稻、小麦在旱地，磷的有效性低于水稻季。

四、举6种元素，说明养分再利用程度与缺素症发生部位的关系(10分)氮磷钾镁，再利用能力强，缺素先发生在老叶。

铁锰锌，再利用能力低，缺素先发生在新叶硼和钙，再利用能力很低，缺素先发生在生长点五、什么是酸性土壤, 酸性土壤的主要障碍因子是什么？(10分)1 酸性土壤是低土壤的总称，包括红壤、黄壤、砖红壤、赤红壤和部分灰壤等。

2 主要障碍因子包括：氢离子毒害、铝的毒害、锰的毒害、缺乏有效养分六、双子叶植物与非禾本科单子叶植物对缺铁的反应机理是什么？(20分)双子叶植物和非禾本科单子叶植物在缺铁时，根细胞原生质膜上还原酶活性提高，增加对3+的还原能力，质子和酚类化合物的分泌量加大，同时增加根毛生长和根转移细胞的形成，其适应机理称作机理Ⅰ。

植物营养学题库一、名词解释：1.有益元素：是指为某些植物正常生长发育所必需而非所有植物必需的元素。

2.截获：指根系在土壤中伸展的过程中吸取直接接触到的养分的过程。

3.质流：指植物蒸腾作用和根系吸水造成根表土壤与原土体之间出现明显的水势差，此种压力差导致土壤溶液中的养分随着水流向根表迁移。

4.扩散：由于植物根系对养分离子的吸收，使根表面养分离子浓度下降，根表养分发生亏缺，与附近土体间形成养分浓度梯度，从而使养分离子从高浓度向低浓度方向迁移5.被动吸收：指养分离子顺着电化学势梯度由介质溶液进入细胞内的过程。

6.主动吸收：指养分离子逆着电化学势梯度由介质溶液通过细胞膜进入细胞内的过程。

7.叶部营养（或根外营养）：植物通过叶片或非根系部分吸收养分来营养自身的现象称为叶部营养。

这种供应营养的方式称为叶面施肥8.离子间的拮抗作用：是指在溶液中某一离子的存在能抑制另一离子吸收的现象9.离子间的协助作用：是指在溶液中某一离子的存在促进根系对另一些离子的吸收10.短距离运输（横向运输）：根外介质中的养分沿根表皮、皮层、内皮层到达中柱（导管）的迁移过程叫养分的横向运输。

由于其迁移距离短，又称为短距离运输。

11.长距离运输（纵向运输）：养分从根经木质部或韧皮部到达地上部的运输以及养分从地上部经韧皮部向根的运输过程，称为养分的纵向运输。

由于养分迁移距离较长，又称为长距离运输。

12.质外体：是由植物体相邻细胞原生质外围的细胞壁和细胞间隙所组成的连续体。

在质外体中水分和养分可以自由出入。

13.共质体：是植物体相邻细胞通过胞间连丝（Plasmodesmata)把细胞的原生质相互连接起来的整体。

养分离子可以由一个细胞进入另一个细胞。

14.矿质养分的再利用：植物某一器官或部位中的矿质养分可通过韧皮部运往其它器官或部位，而被再度利用的现象。

15.植物营养临界期：指营养元素过多或过少甚至营养元素间不平衡，对植物生长发育产生明显不良影响的时间。

《植物营养学》复习题第一早一、名词解释植物营养肥料矿物质营养学说养分归还学说最小养分律二、填空1、植物营养学是研究植物对营养物质吸收、运输、转化和利用的规律，以及植物与外界环境之间营养物质和能量交换的科学。

2、肥料具有提高农作物产量、改善农产品品质和改良土壤，提高土壤肥力等作用。

3、肥料按组分分为有机肥和无机肥；按来源分为农家肥和商品肥；按主要作用分为直接肥和间接肥；按肥效快慢分为速效肥和迟效肥。

4、海尔蒙特于1640年，在布鲁塞尔进行了著名的柳条试验。

5、李比希是德国著名的化学家，国际公认的植物营养科学的奠基人。

6、英国洛桑农业试验站是由鲁茨在1843年创立的。

7、李比希创立的植物矿物质营养学说,在理论上否定了腐殖质营养学说,说明了植物营养的本质是矿物质营养；在实践上,促进了化肥工业和现代农业的发展,因此,具有划时代的意义。

&根据李比希的养分归还学说，归还土壤养分的方式应该是有机肥料与无机肥料配合施用。

9、最小养分律告诉我们，施肥应有针对性，应合理施用。

10、植物营养学的主要研究方法有生物田间试验法、生物模拟法、化学分析法、数理统计法、核素技术法和酶学诊断法。

三、简述题：我国肥料资源有何特点？肥料利用存在什么问题？第二早大量营养兀素1、名词解释(1)植物生长必需的营养元素 (2)营养元素间的同等重要律和不可代替律(3)营养元素间的相互相似作用(4)活性氧2、填空题(I)一般新鲜植物含有70%-95的水分,5%-30%勺干物质。

干物质中绝大部分是有机质,约占干物质重的90%-95%矿物质只有5%-10咗右,也称为灰分。

(2)植物必需营养元素有16种，根据质量分数的高低，将植物必需的营养元素分为大量营养元素、中量营养元素和微量营养元素。

氮、磷和钾被称为植物营养三要素。

(3)作物吸收的氮素形态主要是铵态氮、硝态氮和酰胺态氮。

(4)作物缺氮时，叶色转淡,生长缓慢,植株矮小,症状首先出现在下部叶子,而后逐渐向上蔓延。

植物营养学复习题题型：名词解释（10个，20分）填空（15空，15分）选择（10题，10分）问答题（7题，55分）1.植物矿质营养学说2.养分归还学说3.最小养分律4.植物必需营养元素5.有益元素6.维茨效应7.截获8.质流9.扩散10.质外体（途径）11.共质体（途径）12.自由空间13.水分自由空间14.杜南自由空间15.被动吸收16.主动吸收17.离子泵18.离子通道19.离子间的协助作用20.离子间的拮抗作用21.根外营养/叶部营养22.植物营养临界期23.植物营养最大效益期24.根际25.短距离运输（横向运输）26.长距离运输（纵向运输）27.土壤养分的强度因素28.土壤养分的容量因素29.土壤养分的缓冲容量30.根分泌物31.专一性根分泌物32..菌根33.土壤养分的生物有效性问答题1.李比希创立了哪三个学说？请谈谈李比希对植物营养学科的贡献。

2.如何判断某元素是不是植物的必需营养元素？植物必需的大量元素和微量元素各包括哪些元素？3.植物对矿质养分的被动吸收和主动吸收有何区别? （举例说明）4.根系是如何吸收养分的？举例说明5.叶面施肥有何优点? 它能否取代根部施肥? 为什么?叶面施肥应该注意哪些问题6.养分在木质部与韧皮部中运输的动力和方向？7.氮钾在植物体内的循环状况？8.养分在韧皮部移动能力的大小、养分的再利用程度及其相应的植物缺素部位之间的联系？9.养分在木质部和韧皮部之间的相互转移？10.说明植物对氮的吸收、同化和运输？植物体内氮的作用（与植物缺氮的症状相联系）？11. 如何对NH4+-N与NO3—N的营养作用做出正确评价？其肥效主要受什么因素的影响？12.植物体内含磷的有机化合物主要有哪些？13.磷素营养为什么具有增加作物对外界酸碱反应变化的适应能力?在什么条件下这种缓冲能力最大?14.某些植物缺磷茎基部呈紫红色的原因？15.钾与植物抗性的关系？16.钾为什么被称为品质元素？17.试说明钾对增强作物抗病虫能力的原因。

《植物营养学》复习题一、名词解释:1、营养元素:植物体用于维持正常新陈代谢完成生命周期所需的化学元素.2、植物营养学:研究植物对营养物质吸收、运输、转化和利用的规律及植物与外界环境之间营养物质和能量交换的科学.3、必需营养元素:对于植物生长具有必需性、不可替代性和作用直接性的化学元素.4、有益元素:某种元素并非是植物必需的,但能促进某些植物的生长发育.5、被动吸收:不需要代谢能的扩散作用,离子吸收运动的方向顺电化学势梯度.6、扩散作用:分子或离子顺化学势或电化学势梯度转运的现象.带电离子的扩散取决于电化学梯度;分子的扩散则取决于化学势梯度.7、协助扩散:分子或离子经细胞膜转运机构(通道蛋白、载体蛋白)顺浓度梯度或电化学势梯度的转运现象.8、主动吸收:需要代谢能、逆电化学势梯度进行的离子转运.9、截获:养分在土壤中不经过迁移,而是根系生长过程中,直接从与根系接触的土壤颗粒表面吸收养分.10、质流:植物的蒸腾作用和根系吸水造成根表土壤与土体之间出现明显的水势差,土壤水分由土体向根表流动,土壤溶液中的养分随着水流向根表迁移.11、扩散:当根系截获和质流不能向植物提供足够的养分时,在根系表面出现一个养分耗竭区,使得土体与根表产生了一个养分浓度梯度,养分就沿着这个养分浓度梯度由土体向根表迁移,这就是养分的扩散作用.12、拮抗作用:是指在溶液中某一离子的存在能抑制另一离子吸收的作用,13、协助作用:是指在溶液中某一离子的存在有利于根系对另一些离子的吸收.14、营养临界期:是指植物生长发育的某一时期,对某种养分要求的绝对数量不多但很迫切,并且当养分供应不足或元素间数量不平衡时将对植物生长发育造成难以弥补的损失.15、最大效率期:在植物生长阶段中所吸收的某种养分能发挥起最大效能的时期.16、根外营养:植物除可从根部吸收养分之外,还能通过叶片(或茎)吸收养分.17、矿质养分的再利用:植物某一器官或部位中的矿质养分可通过韧皮部运往其它器官或部位,而被再度利用.18、趋肥性:根系的生长和分布在施肥点周围或有机肥周围,根系密集,而在养分缺乏的地方根系较少.19、有机肥料:天然有机质经微生物分解或发酵而成的一类肥料.20、硝化作用:土壤中的NH4+在通气良好的条件下由微生物转化为NO3-的过程.21、反硝化作用:土壤中的NO3-在通气不良好的条件下由微生物转化为气态N损失的过程.22、氨挥发:氨自土表或水面(水田)逸散到大气造成氮素损失的过程.23、氮肥利用率:作物吸收的肥料N量占所施肥料中总N量的百分率.24、非专性吸附在酸性条件下,有些黏土矿物,或铁、铝胶体表面质子化后带正电荷,而吸附磷酸根等阴离子.25、专性吸附:铁、铝氧化物及其水化氧化物对磷的吸附.26、复混肥料:时含有氮、磷、钾中两种或两种以上养分的肥料.27、混成肥料:由几种单元肥料或单元肥与复合肥经加湿造粒而成的肥料.28、掺合肥料(BB肥):由几种颗粒大小较一致的单元肥料或复合肥料经简单混合而成.29、有机肥料:是农村中就地取材,就地积制的自然肥料的总称.30、厩肥:家畜粪尿和各种垫圈材料混合积制而成的肥料.31、堆肥:是以作物秸秆为主,掺入人、畜粪尿积制而成的肥料.32、沤肥:利用作物秸秆等废弃物加入人畜粪尿沤制而成的肥料.33、植物营养的连续性:植物在生长发育过程中,要连续不断地从外界吸收养分,以满足生命活动的需要.36、最小养分律:作物产量的高低受土壤中相对含量最低的养分所制约.37、限制因子律:增加一个因子的供应,可以使作物生长增加.但在遇到另一个生长因子不足时,即使增加前一个因子,也不能使作物增产,直到缺少的因子得到满足,作物产量才能继续增长.38、报酬递减律:在技术条件相对稳定的情况下,随着施肥量的增加,作物的总产量是增加的,但单位施肥量的增产量却是依次递减的.39、肥料效应函数:在配方施肥过程中,作物产量与施肥量之间存在着一种数量依变关系,表达这种关系的数学方程称.40、肥料效益的边际分析:研究作物配方施肥过程中肥料投入成本与产品产出利润变化规律的一种经济效益.二、填空题1.植物生长必需的营养元素有17种.水稻除了需要所有植物都必需的元素外,还需要硅.132.土壤中养分向根部迁移的途径有截获、质流、扩散三种形式.313.作物营养临界期大多发生在幼苗期,作物营养最大效率期大多发生在生长最旺盛和形成产量的时期.3584.土壤酸、碱性影响作物根系对养分吸收,在酸性环境,植物吸收阴离子较多;在碱性环境,吸收阳离子较多.(在酸性环境下植物会更多的吸收阴离子,同时抑制阳离子吸收,放出OH-,使环境向中介点移动.在碱性环境中更多吸收阳离子,抑制阴离子交换,向外放出较多H+,同样使外部环境向中性移动.这也明确解释出植物的逆境抗性,突出适应性,说明了植物吸收物质是溶液PH变化的原因.)5.根系吸收养分的主要形态是水溶性离子.23 696.根系吸收养分最多、最快的部位是根毛区 .337.植物吸收氮的形态主要是硝态氮、铵态氮.1078.目前化学氮肥的利用率一般为20-50%左右.1339.影响碳酸氢铵挥发的因素有温度、含水量和结晶粒度.12710.在中性和微碱性土壤上,长期大量施用硫酸铵有形成较多的硫酸钙,使土壤板结.12811.尿素(酰胺态氮肥)比其它氮肥更适合于作根外追肥.13112.施用碳酸氢铵最常见、最有效的方法是深施.12713.在石灰性土壤上,由于有足够的碳酸钙存在,因此在这种土壤上长期施用硫酸铵不会增加土壤酸性.12814.不宜作种肥的氮肥是碳酸氢铵、氯化铵、硝态氮肥、酰胺态氮肥.127 129 130 13115.施入土壤中的氮素,其损失部分的去向是铵态氮的挥发、硝态氮的淋失及其反硝化作用脱氮、地表径流.13316.植物吸收磷的主要形态是正磷酸盐.14217.过磷酸钙的利用率一般为10-20%.18.在油菜一水稻或绿肥一水稻轮作中,磷肥的重点应分配在油菜、绿肥作物上.16019.钙镁磷肥宜选择酸性土壤施用154.20.过磷酸钙的有效性与土壤酸碱性关系密切,一般土壤反应在微酸性至中性范围内,相对有效性最高.15321.钾在植物体内存在的形态主要是K2O.22.影响土壤固定钾的因素很多,其中最主要的是粘土矿物种类.17823.草木灰中钾的主要形态是K2CO3.24.在干旱年份,常出现棉花红叶茎枯病,这是缺钾元素.25.在植物体内已知有60多种酶需要一价阳/钾离子来活化.16826.氯化钾中氧化钾的含量是≥60%.18127.硫酸钾中氧化钾的含量是 50-52%.18228.草木灰高温燃烧,钾的有效性低.18429.钙与细胞膜的透性有关,缺钙时质膜的透性增加.23330.土壤中的微量元素主要以难被植物吸收利用的形态存在.31.植物吸收的硼形态是硼酸(H3BO3).19032.常作根外追肥的硼肥有硼砂、硼酸.196(叶面喷施)33.常作根外追肥的锌肥有硫酸锌.20434.容易产生锰毒害的是强酸性质土壤和淹水条件土壤.22035.豆科作物缺钼(Mo)营养元素时,瘤很少而固氮能力减弱.21336.缺锌使植株矮小、叶小节间短、呈簇生状,因缺锌不能合成色氨酸.19837.植物吸收锌的形态是Zn2+.19738.植物吸收钼的形态是 MoO42-.21339.复混肥有效养分含量的表示法用阿拉伯数字,并按N-P2O5-K2O顺序标出N、P2O5、K2O在复混肥料中所占的百分率.25240.掺合复合肥可以克服化合复合肥养分比例固定的缺点.25141.从养分看复合肥的优点是性质稳定.25142.目前克服化合复合肥养分比例固定的缺点可以用单质肥料调节.26643.总养分含量≥30%为中浓度复合肥.25244.三元肥料总养分含量 25-30%,为低浓度复合肥.25245.为了克服复合肥的缺点,今后研究适合当地不同土壤,作物要求的专用型复合肥品种.25246.对一般土壤和作物,可选用通用型的三元复合肥料.2524.人粪尿因含氮多相对磷、钾少,常作氮肥施用.27048.新鲜人尿中有机态氮的主要形态是尿素.28349.人粪尿贮存的目的是人粪尿中大量有机态养分要分解(贮存腐熟)后才易被作物吸收;杀死粪便中的病菌、虫卵.28450.人粪尿加入石膏的作用主要是稳定氮素.(人粪尿里添加石膏,石膏中蕴含的硫酸钙与人粪尿中的氨发生化学反应,能生成硫酸铵,从而起到稳定氮素的目的.)51.从马粪性质看是属于热性肥料.28852.从牛粪性质看是属于冷性肥料.28753.新鲜牲畜尿比人尿中的有机态氮较难分解,主要牲畜尿含尿酸形态的氮较多.284-8954.腐熟人粪尿中氮素形态是碳酸铵,氨基酸、氨、CO2、有机酸、碳酸、甲烷.28455.复杂的有机物质经微生物作用分解为简单的无机化合物的过程称生物降解.56.由有机物的矿物质化过程中形成的中间产物,再通过某些微生物的作用合成为比原来更复杂的腐殖质称为腐殖化过程.57.豆科植物能固定空气中的氮,是由于它们能与根瘤菌共生形成根瘤.31758.豆科绿肥增施磷肥的作用是调节土壤中N/P比值,协调土壤氮、磷供应,从而充分发挥绿肥的肥效,提高后茬作物产量.33959.C/N比值是植物性物质分解时,对提供土壤有效氮的重要指标.60.堆肥材料的含水量应掌握在最大持水量60-70%.30661.堆肥中加入石灰的作用是中和酸性物质调节pH和促进微生物分解活动.30662.现代农业化学的奠基人是李比希,提出了植物矿质营养学说、归还学说和最小养分律三个学说.463.肥损失的途径有挥发、固定、淋湿等.64.为了满足作物不同生长发育阶段对营养的要求,作物全生育期需要在不同时间采用不同方式施肥,这些施肥方式有基施、种施、追施.(播种前结合土壤耕作施肥; 播种同时施肥;在植物生长发育期间施肥.)65.缺钙时,番茄出现脐腐病,苹果出现苦痘病;缺硼时,油菜“花而不实”,花椰菜出现褐心病.191、19366.复合肥料发展趋势是浓缩化、复合化、液体化、缓效化和专用化.67.配方施肥是指根据作物需肥规律、土壤供肥性能与肥料效应,在有机肥为基础的条件下,提出氮、磷、钾和微肥的比例,以及相应的施肥技术.68.目前农业生产中经常施用的磷肥或含磷肥料有水溶性:过磷酸钙、冲过磷酸钙、氨化过磷酸钙,弱酸性:钙镁磷肥、钢渣磷肥、沉淀磷肥、脱氟磷肥,难溶性:磷矿粉、鸟类磷矿粉、骨粉,施用的硼肥有硼酸、硼砂、制硼酸后的残渣.151 19669.最适合做叶面肥的氮肥是酰胺态氮肥[尿素CO(NH2)2].13170.养分离子向根表迁移的方式有截获、质流、扩散.3171.作物缺钾首先表现在老叶,而缺硼首先表现在新叶.36272.硝态氮被根系吸收后,在植物体内经过硝酸还原酶的作用,转化为NH3,才能进一步同化为氨基酸和蛋白质,其中该酶含有一种重要的金属元素钼作为辅基才具有活性.21373.在作物生长过程中,有2个时期对作物营养最为关键,这2个关键时期是营养临界期和营养最大效率期.74.常见的有机肥有:粪尿肥、堆沤肥、绿肥、杂肥.75.植物吸收磷营养的形态是正磷酸盐、吸收铁的形态是硫酸亚铁.76.影响植物根系吸收养分的外界环境条件有养分浓度、温度、光照强度、土壤水分、通气状况、土壤pH值、养分离子的理化性质.77．作物吸收NH4+使根际变酸,吸收 NO3-使根际变碱.(填“酸、碱”)78．氮肥种类很多,根据其形态可分为铵态氮肥、硝态氮肥、酰胺态氮肥和缓效氮肥等.三、问答题:1、植物营养学的主要任务是什么？答(1)阐明植物体与外界环境之间营养物质交换和能量交换的具体过程;(2)体内营养物质运输、分配和能量转化的规律;(3)施肥手段:良好生长环境(4)植物遗传特性手段:调节植物体的代谢,提高植物营养效率.2、说说确定必需营养元素的标准:答;三条标准(1)必要性:缺少这种元素植物就不能完成其生命周期;(2)不可替代性:缺少这种元素后,植物会出现特有的症状,而其它元素均不能代替其作用,只有补充这种元素后症状才会减轻或消失.(3)直接性:这种元素是直接参与植物的新陈代谢,对植物起直接的营养作用,而不是改善环境的间接作用.3、叶面营养有何优缺点:答优点:叶面施肥见效快,效率高,可防止养分在土壤中被固定,并可同时施用一些生物活性物质;在作物生长期间缺乏某种元素,叶面喷施可弥补根系吸收养分的不足;在土壤养分有效性较低的干旱和半干旱地区,叶面施肥通常是一种满足作物营养需求的有效途径.缺点:肥效短暂,每次施用养分总量有限,又易从疏水表面流失或被雨水淋洗;有些养分元素(如钙)从叶片的吸收部位向植物其它部位转移相当困难,喷施的效果不一定好.4、根际微生物的作用是什么？答:(1)改变根系形态,增加养分吸收面积;(2)活化与竞争根际养分;(3)改变氧化还原条件;(4)菌根与土襄养分有效性.5、铵态氮肥的共同特性是什么？答:(1)铵态氮肥易被土壤胶体吸附,部分进入粘土矿物晶层.(2)铵态氮易氧化变成硝酸盐.(3)在碱性环境中氨易挥发损失.(4)高浓度铵态氮对作物容易产生毒害;(5)作物吸收过量铵态氮对钙、镁、钾的吸收有一定的抑制作用.6、硝态氮的共同特性是什么？答:(1)易溶于水,在土壤中移动较快.(2)NO3-N吸收为主吸收,作物容易吸收硝酸盐(3)硝酸盐肥料对作物吸收钙、镁、钾等养分无抑制作用.(4)硝酸盐是带负电荷的阴离子,不能被土壤胶体所吸附.(5)硝酸盐容易通过反硝化作用还原成气体状态(NO、N2O、N2),从土壤中逸失.7、钾对作物产品质量的作用主要有哪些？答:①能促使作物较好地利用氮,增加蛋白质的含量,并能促进糖分和淀粉的生成;②使核仁、种子、水果和块茎、块根增大,形状和色泽美观;③提高油料作物的含油量,增加果实中VC含量;④加速水果、蔬菜和其他作物的成熟,使成熟期趋于一致;⑤增强产品抗碰伤和自然腐烂能力,延长贮运期限;⑥增加棉花、麻类作物纤维的强度、长度和细度,色泽纯度.8、提高氮肥利用率的途径主要有哪些？答:(1)根据气候条件合理分配和施用氮肥;(2)根据土壤条件合理分配和施用氮肥;(3)根据氮肥特点合理分配和施用氮肥;(4)根据作物种类、品种特性合理分配和施用氮肥;(5)氮肥深施;(6)与有机肥、磷、钾肥配合施用;(7)与脲酶抑制剂、硝化抑制剂配合施用.9、普通过磷酸钙在施用时应注意哪些问题？答:(1)过磷酸钙集中施用在固磷能力强的土壤上,减少磷与土壤的接触,增加与根系的接触;利于磷的扩散与吸收.常用的方法有沟施、穴施、苗床施肥、带状施肥等.(2)过磷酸钙与有机肥配合施用;(3)在强酸性土壤上,施肥前,用石灰中和土壤酸性.(4)根外施肥.10、提高土壤磷肥利用率的途径？答:(1)根据作物及轮作制度合理施用磷肥;在水旱轮作中,重点在旱作;在小麦-玉米轮作中,重点在小麦;磷肥优先施用在敏感作物上(2)根据土壤条件合理施用磷肥,磷肥首先施用在缺磷土壤上;水溶性磷肥施用在石灰性和中性土壤上;弱酸溶性磷肥和磷矿粉施在酸性土壤上(3)磷肥与有机肥、氮肥、钾肥配合施用(4)提高磷肥施用技术: 在固磷能力强的土壤上,采取集中施肥技术,在固磷能力弱的土壤上,采取分散施肥的方法.11、钾在植物中的主要生理功能是什么？答:(1)维持细胞膨压,促进植物生长;(2)调节气孔的运动;(3)提高酶活性;(4)、促进光合作用和同化物的运输;(5)钾可促进淀粉的合成;(6)促进脂肪代谢;(7)促进氮代谢;(8)提高作物的抗逆性.12、作物的缺钾症状主要表现在哪些方面？答:生长停滞,叶色变暗;抗旱力下降;从老叶的叶尖和叶缘开始出现带白色的、黄色的或橙色的褪绿斑点或条带.有些品种可以出现分布不规则的褪绿斑点.但所有情况下,症状都是从叶梢开始,而基部常常仍然保持绿色.褪绿区坏死,组织死亡,叶片干枯早落,病症蔓延到幼嫩叶片,最后真个植株可能死亡,植株根系发育不良,常常腐烂,易感染病害,作物的产量、品质下降.13、微肥施用过程中应注意哪些问题？答:(1)对症施肥:根据作物需求施微肥;根据土壤供肥特性施肥(2)微量元素肥料与其它肥料配合施用;(3)严格控制用量;(4)力求施用均匀.14、植物钙的缺乏症主要表现在哪些方面？答:植物缺钙症首先从根尖、茎尖等部位发生.植物缺钙一般表现为生长停滞、植株矮小、未老先衰;幼叶卷曲、发脆、叶缘发黄,并逐渐坏死;根系小、根尖半透明、肿胀;顶部停止生长、侧原基增生、回枯;豆科植物根瘤形成受到抑制,果实易腐烂,荚果空壳.15、复混肥料的优点和缺点分别有哪些？答:优点(1) 养分全面,含量高;(2) 物理性状好,便于施用;(3) 副成分少,对土壤无不良影响;(4)配比多样性,有利于针对性的选择和施用;(5)降低成本,节约开支;缺点:(1)许多作物在各生育阶段对养分的要求有不同的特点,各地区土壤肥沃度以及养分释放的状况也有很大差异,因此养分比例相对固定的二元复合肥料难以同时满足各类土壤和各种作物的要求.(2)各种养分在土壤中移动的规律各不相同,因此复混肥料在养分所处位置和释放速度等方面很难完全符合作物某一时期对养分的特殊需求(难于满足不同养分最佳施肥技术的要求).16、举例说明混合肥料混合配制的原则是什么？答:(1)混合后物理性状不能变坏——吸湿性不要太高,如尿素与普钙混合后易潮解;(2)混合时肥料养分不能损失或退化,如铵态氮肥与碱性肥料混合易引起氨的挥发损失;(3)肥料在运输和机施过程中不发生分离,如粒径大小不一样的不能相混;(4)有利于提高肥效和施肥功效.17、肥料混合施用的原则是什么？答:(1)混施要有较强的针对性,必须适合于作物营养和土壤肥力状况的需要;(2)混合后要能到达相得益彰的效果,使肥料的物理性状得到改善;(3)要有利于互为增效,不能使其中任何一种肥料的肥效降低,真正实现“一施多效”的预期.18、微量元素肥料混合施用的原则是什么？答:(1)锌肥不要与氨水等碱性较强的肥料混施,最好也不要同过磷酸钙可溶性磷肥混施,以免形成磷酸锌沉淀,降低肥效;(2)微量元素肥料之间混合施用时,浓度和用量不要超过规定量,微量元素肥料最好不要同草木灰混用;(3)各种微肥在与土杂肥混合施用时,要注意逐渐稀释,充分和匀,最好是先同少量细泥土和匀后再与土杂肥一起充分拌和;(4)微肥兑水喷施,或与粪水混施时,应先将其兑少量水进行溶解,再入清水、粪水中并充分搅拌后施用,以免造成烧种烧苗现象.19、说说复混肥料的发展趋势.答:(1)高效化:平均有效养分浓度约为40%;(2)液体化:土壤—结合滴灌、喷灌技术使用;叶面肥—国内外发展均很快;(3)多成分和多功能化:集肥料、农药、除草剂或生长素为一体;(4)缓效化:长效复肥、长效－速效复肥;(5)专用化:针对性强,主要在经济作物、高档蔬菜、林木果树及庭园草地施用.20、有机肥为何要充分腐熟后才能施用？答:(1)未腐熟的有机肥中养分多是迟效性的,作物不能直接吸收利用;(2)未腐熟的有机肥C/N高,施入土壤与作物争氮;(3)未腐熟的有机肥能传播病菌、虫、卵等.21、秸秆还田时应注意哪些问题？答:(1)增施氮磷肥,调节C/N;(2)切碎耕翻,严密覆土,防止跑墒;(3)翻压量,肥地多,薄地少;(4)酸性土上加适量石灰,以中和产生的有机酸;(5)带有病菌虫卵的秸秆不宜直接还田.22、结合叶面营养的特点说明在农业生产中如何有效利用根外营养对植物进行营养管理？答:叶面营养特点:(1)叶面施肥见效快,效率高,可防止养分在土壤中被固定,并可同时施用一些生物活性物质如赤霉素;(2)在作物生长期间缺乏某种元素,叶面喷施可弥补根系吸收养分的不足.(3)在土壤养分有效性较低的干旱和半干旱地区,叶面施肥通常是一种满足作物营养需求的有效途径.(4)肥效短暂,每次施用养分总量有限,又易从疏水表面流失或被雨水淋洗.(5)有些养分元素(如钙)从叶片的吸收部位向植物其它部位转移相当困难,喷施的效果不一定好.影响根外营养的因素及应用注意事项:(1)矿质养分的种类;叶片对钾的吸收速率依次为:KCl>KNO3> K2HPO4;对氮的吸收为尿素>硝酸盐>铵盐,所以应注意对肥料品种的选择.(2)矿质养分的浓度;在一定浓度范围内,矿质养分进入叶片的速率和数量随浓度的提高而增加,但浓度过高会灼伤叶片.(3)叶片对养分的吸附能力角质层厚的叶片很难吸附溶液.避免高温蒸发和气孔关闭时期,以及加入表面活性剂,对改善喷施效果很有好处.(4)植物的叶片类型及温度双子叶植物叶面积大,叶片角质层较薄,溶液中的养分易被吸收.单子叶植物则相反.对单子叶植物应适当加大浓度或增加喷施次数.温度对营养元素进入叶片有间接影响.温度下降,叶片吸收养分减慢.但温度较高时,液体易蒸发,也会影响叶片对矿质养分的吸收.四、判断题⨯√1、作物根外追肥主要用于微量元素肥料.(√)2、在作物体内容易移动的元素缺乏时,首先从老组织出现症状.(√)3、植物被动吸收养分,要消耗代谢能量.(⨯)4、旱地中耕松土,水田落干晒田,可以促进作物吸收养分.(√)5、在酸性土壤上长期施用氯化铵和硫酸铵会增加土壤酸度,但硫酸铵使土壤酸化的程度大于氯化铵.(√)6、NH4-和NO3-都是植物易吸收的氮素养分,因此两种形态氮进入植物后都能直接参与同化.(⨯)7、作物缺氮时,往往首先从老叶开始变黄.(⨯)8、氮肥施用过多,作物生育期延迟.(√)9、氮素营养不足时,作物成熟期延迟.(⨯)10、为了提高磷肥肥效,因此在酸性土壤上各种磷肥都必需集中施用.(⨯)11、石灰的碱性可以中和过磷酸钙的酸性,因此两者混合施用效果好.(⨯) 中和失效12、磷矿粉施在石灰性土壤上可以充分发挥其肥效.(⨯)156宜施在酸性土壤上13、水稻叶色深绿、发暗、分孽少或不分孽,成熟延迟,这是缺磷.(√)14、国家对过磷酸钙成品级别有一定要求,四级品有效磷(P2O5)含量为14%.(⨯) 12%15、在水旱轮作中,旱地改为水田后土壤磷中的有效性降低.(⨯)161水改旱,有效磷含量在旱地只有水田含量的1/2左右16、过磷酸钙利用率低的主要原因是易被土壤固定,在土壤中移动性小.(√)15217、过磷酸钙无论作基肥、种肥和追肥,都以集中施用为好.(⨯)15318、在酸性土壤上,氯化钾酸化土壤的速度比硫酸钾快.(√)在石灰性土壤上存在大量碳酸钙19、钾在植物体糖代谢中的作用是促进淀粉水解,提供单糖含量. (⨯)174能促进碳水化合物合成,降低糖含量20、在质地不同的粘土和砂土上,施入等量的钾肥,砂土上的钾肥肥效比粘土高.(√)18721、马铃薯和烟叶施用氯化钾比硫酸钾好.(⨯)182忌氯作物。

第一章绪论一、概念植物营养学、植物营养、营养元素、肥料二、回答题1.肥料在农业可持续发展中有何重要作用？2.植物营养学的主要研究领域有哪些？3.植物营养学的主要研究方法有哪些？第二章植物的营养成分一、回答题1、判断必需营养元素的依据是什么？2、目前发现的高等植物必需营养元素有哪些？按其在植物体内含量多少可划分为哪几类？3、肥料三要素指哪些元素？为什么？4、什么是营养元素的同等重要性和不可替代律？对生产有什么指导作用？5、什么是有益元素和有毒元素？第三章植物对养分的吸收和运输一、概念1、自由空间2、生物膜3、截获4、质流5、扩散6、主动吸收7、被动吸收8、根外营养9、根外追肥10、短距离运输11、长距离运输12、养分的再分配和再利用13、养分协助作用14、养分拮抗作用二、填空题1、植物吸收养分的器官有（）、（）。

2、植物根系吸收养分的途径是（）→（）→（）→（）。

3、植物根系吸收养分最活跃的部位是（），吸收养分最多的部位是（）。

4、根系可吸收利用的养分形态有（）、（）和（）。

5、土壤养分向根系迁移的方式有（）、（）和（），其中（）是长距离内补充养分的主要方式，其动力是（）；（）是短距离内运输养分的主要方式，其动力是（）。

6、根系吸收无机养分的方式有（）和（）。

7、根系吸收有机养分的机理有（）、（）和（）。

8、影响植物吸收养分的外界环境条件有（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）。

9、离子间的相互作用有（）和（）。

三、回答问题1、根系主要靠什么部位吸收养分？在生产实践将肥料施在什么位置较好？为什么？2、土壤养分向根系迁移的方式有哪些？其特点分别是什么？3、根系吸收养分的方式有哪些？其特点和区别是什么？4、植物茎叶吸收养分的途径有哪些？5、影响植物吸收养分的外界条件有哪些？生产实践中应如何调控环境条件以促进植物对养分的吸收？6、根系吸收的养分有哪些去向？7、根外营养有什么优点？为什么它只能作为根部施肥的一种补充？8、养分在植物体内的运输方式有哪些？其特点分别是什么？9、论述养分在植物体内循环、再分配的意义？10、根据养分在植物体内再分配和再利用能力可将植物营养元素分为哪几类？分别与缺素部位有什么关系？第四章植物营养特性一、概念1、植物营养性状2、基因3、基因型4、表现型5、基因型差异6、植物养分效率7、肥料农艺效率8、肥料生理效率9、相对产量10、施肥增产率11、养分吸收效率12、养分运转效率13、养分利用效率14、植物营养期15、作物营养阶段性16、作物营养连续性17、作物营养临界期18、作物营养最大效率期19、根系阳离子交换量（CEC）20、根际21、菌根22、根长23、根密度24根/冠比25、根际效应26、高效植物和耐性植物27、遗传力28、根系活力二、简答论述1、试述研究植物营养遗传特性的意义。

高级植物营养试题名词1养分归还学说：指由于人类在土壤中种植作物并把这些产物拿走，必然会导致地力逐渐下降，从而土壤中所含的养分将会越来越少，因此，要恢复地力就必然归还从土壤中拿走的养分，不然就难以达到以前的那样的产量，为了增加产量就必须向土壤中施加灰分。

2矿质营养法学说：矿质营养学：土壤中矿物质是一切绿色植物唯一的养料，厩肥及其他有机肥料对于植物生长所起的作用，并不是由于其中所含的有机质，而是由于这些有机质在分解时所形成的矿物质，这种观点在当时即称为“矿质营养学说”。

3最小养分率：指植物为了生长发育需要吸收各种养分，但是决定植物常量的，却是土壤中那个相对含量最小的有效植物生长因素，常量也在一定的程度上随着这个因素的增减而相应的变化，如果无视这种因素的存在，即使继续增加其他养分也难以在提高植物的常量。

4必需营养元素：指高等植物生长发育不可缺少，直接参与植物的代谢，对植物起着直接的营养作用，而不是改善环境的间接作用，缺少这种元素植物不能完成其生命周期，并且还会表现出特有的性状，而且其他任何一种化学元素均不能代替其作用，只有补充这种元素后症状才能减轻或消失5有益元素：指在植物的非必须的营养元素中，对特定植物的生长发育，或为某些植物所必须的元素6微量元素：指在植物的正常生长过程中需要量很少的元素。

一般包括硼、锌、钼、锰、铁、铜等元素。

7肥料三要素：植物对氮、磷、钾的需求量较大，而土壤中含有的、能被植物吸收的有效量较少；同时以根茬归还土壤的各种养分中氮磷钾是归还比例最小的元素，一般不足10%。

因此，氮磷钾元素需要以肥料的式补充给土壤，通常把氮磷钾称为肥料的三要素，而把氮磷钾肥称为三要素肥料。

8根部营养：植物吸收养分的主要途径要对于矿质养分，根是主要的吸收器官的9根外营养: 肥料三要素：植物对氮、磷、钾的需求量较大，而土壤中含有的、能被植物吸收的有效量较少；同时根茬归还给土壤的各种养分中氮磷钾是归还比例最小的元素，一般不足10%。

第一章绪论一、概念植物营养学、植物营养、营养元素、肥料二、回答题1.肥料在农业可持续发展中有何重要作用？2.植物营养学的主要研究领域有哪些？3.植物营养学的主要研究方法有哪些？第二章植物的营养成分一、回答题1、判断必需营养元素的依据是什么？2、目前发现的高等植物必需营养元素有哪些？按其在植物体内含量多少可划分为哪几类？3、肥料三要素指哪些元素？为什么？4、什么是营养元素的同等重要性和不可替代律？对生产有什么指导作用？5、什么是有益元素和有毒元素？第三章植物对养分的吸收和运输一、概念1、自由空间2、生物膜3、截获4、质流5、扩散6、主动吸收7、被动吸收8、根外营养9、根外追肥10、短距离运输11、长距离运输12、养分的再分配和再利用13、养分协助作用14、养分拮抗作用二、填空题1、植物吸收养分的器官有（）、（）。

2、植物根系吸收养分的途径是（）→（）→（）→（）。

3、植物根系吸收养分最活跃的部位是（），吸收养分最多的部位是（）。

4、根系可吸收利用的养分形态有（）、（）和（）。

5、土壤养分向根系迁移的方式有（）、（）和（），其中（）是长距离内补充养分的主要方式，其动力是（）；（）是短距离内运输养分的主要方式，其动力是（）。

6、根系吸收无机养分的方式有（）和（）。

7、根系吸收有机养分的机理有（）、（）和（）。

8、影响植物吸收养分的外界环境条件有（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）。

9、离子间的相互作用有（）和（）。

三、回答问题1、根系主要靠什么部位吸收养分？在生产实践将肥料施在什么位置较好？为什么？2、土壤养分向根系迁移的方式有哪些？其特点分别是什么？3、根系吸收养分的方式有哪些？其特点和区别是什么？4、植物茎叶吸收养分的途径有哪些？5、影响植物吸收养分的外界条件有哪些？生产实践中应如何调控环境条件以促进植物对养分的吸收？6、根系吸收的养分有哪些去向？7、根外营养有什么优点？为什么它只能作为根部施肥的一种补充？8、养分在植物体内的运输方式有哪些？其特点分别是什么？9、论述养分在植物体内循环、再分配的意义？10、根据养分在植物体内再分配和再利用能力可将植物营养元素分为哪几类？分别与缺素部位有什么关系？第四章植物营养特性一、概念1、植物营养性状2、基因3、基因型4、表现型5、基因型差异6、植物养分效率7、肥料农艺效率8、肥料生理效率9、相对产量10、施肥增产率11、养分吸收效率12、养分运转效率13、养分利用效率14、植物营养期15、作物营养阶段性16、作物营养连续性17、作物营养临界期18、作物营养最大效率期19、根系阳离子交换量（CEC）20、根际21、菌根22、根长23、根密度24根/冠比25、根际效应26、高效植物和耐性植物27、遗传力28、根系活力二、简答论述1、试述研究植物营养遗传特性的意义。

第一章绪论一、概念植物营养学、植物营养、营养元素、肥料二、回答题1.肥料在农业可持续发展中有何重要作用2.植物营养学的主要研究领域有哪些3.植物营养学的主要研究方法有哪些第二章植物的营养成分一、回答题1、判断必需营养元素的依据是什么2、目前发现的高等植物必需营养元素有哪些按其在植物体内含量多少可划分为哪几类3、肥料三要素指哪些元素为什么4、什么是营养元素的同等重要性和不可替代律对生产有什么指导作用5、什么是有益元素和有毒元素第三章植物对养分的吸收和运输一、概念1、自由空间2、生物膜3、截获4、质流5、扩散6、主动吸收7、被动吸收8、根外营养9、根外追肥 10、短距离运输 11、长距离运输 12、养分的再分配和再利用 13、养分协助作用 14、养分拮抗作用二、填空题1、植物吸收养分的器官有（）、（）。

2、植物根系吸收养分的途径是（）→（）→（）→（）。

3、植物根系吸收养分最活跃的部位是（），吸收养分最多的部位是（）。

4、根系可吸收利用的养分形态有（）、（）和（）。

5、土壤养分向根系迁移的方式有（）、（）和（），其中（）是长距离内补充养分的主要方式，其动力是（）；（）是短距离内运输养分的主要方式，其动力是（）。

6、根系吸收无机养分的方式有（）和（）。

7、根系吸收有机养分的机理有（）、（）和（）。

8、影响植物吸收养分的外界环境条件有（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）。

9、离子间的相互作用有（）和（）。

三、回答问题1、根系主要靠什么部位吸收养分在生产实践将肥料施在什么位置较好为什么2、土壤养分向根系迁移的方式有哪些其特点分别是什么3、根系吸收养分的方式有哪些其特点和区别是什么4、植物茎叶吸收养分的途径有哪些5、影响植物吸收养分的外界条件有哪些生产实践中应如何调控环境条件以促进植物对养分的吸收6、根系吸收的养分有哪些去向7、根外营养有什么优点为什么它只能作为根部施肥的一种补充8、养分在植物体内的运输方式有哪些其特点分别是什么9、论述养分在植物体内循环、再分配的意义10、根据养分在植物体内再分配和再利用能力可将植物营养元素分为哪几类分别与缺素部位有什么关系第四章植物营养特性一、概念1、植物营养性状2、基因3、基因型4、表现型5、基因型差异6、植物养分效率7、肥料农艺效率8、肥料生理效率 9、相对产量 10、施肥增产率11、养分吸收效率 12、养分运转效率13、养分利用效率 14、植物营养期15、作物营养阶段性 16、作物营养连续性17、作物营养临界期 18、作物营养最大效率期19、根系阳离子交换量（CEC） 20、根际 21、菌根 22、根长 23、根密度24根/冠比 25、根际效应 26、高效植物和耐性植物 27、遗传力 28、根系活力二、简答论述1、试述研究植物营养遗传特性的意义。

植物营养学试题公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]植物营养学试题（1）一、填空：（每题1分,计20分）1、目前国内研制(de)二大类缓效氮肥是（）和（）.2、玉米白芽症是缺乏元素（）.3、需硫元素较多(de)作物主要有（）科和（）科.4、尿素最适宜作叶面喷肥,因为尿素具有（）,（）（）等优点.5、具有调节原生质胶体水合度(de)主要营养元素是（）和（）.6、磷肥按其溶解状况可分为（）,（）和（）.7、在堆肥过程中,初期要创造较为（）(de)条件,为（）并（）,后期要创造较为（）(de)条件,利于（）和（）.8、新开垦(de)沼泽土最易缺乏(de)元素是（）.二、选择（每空1分,计10分）1、下列哪种元素对水稻有特殊作用（）A、钠B、硅C、钛D、钴2、下列哪种肥料是生理酸性肥料（）A、尿素B、硝酸钠C、硫铵D、硝铵3、水稻移栽后返青慢,出现僵苗是缺少元素（）A、硫B、氮C、钙D、锰4、在哪种pH条件下,土壤磷不易被固定（）A、B、C、<D、>5、施用哪种氮肥最易引起土壤板结（）A、尿素B、碳铵C、氯化铵D、硝铵6、小麦不稔症（不结粒）是缺少元素（）A、硼B、锌C、铁D、钼7、作物幼叶粘化,弯曲是缺少哪种元素（）A、钙B、钾C、硫D、镁8、下列哪种肥料是生理碱性肥料（）A、尿素B、硝酸钠C、硫铵D、硝铵9、秋季秸秆还田配合施用哪种氮肥效果最佳（）A、硫铵B、尿素C、硝铵D、石灰氮10、甜菜心腐病是缺乏元素（）A、镁B、硼C、铁D、钠三、解释概念：（每题3分,计24分）1、晶格固定态铵；2、作物营养最大效率期；3、最小养分律；4、鳌合态微量元素肥料；5、混成复合肥；6、离子间(de)拮抗作用；7、磷(de)等温吸附曲线；8、土壤供氮能力.四、简答题：（计26分）1、铵态氮肥深施为什么能提高氮肥利用率（5分）2、土壤养分迁移(de)主要方式及影响因素（5分）3、简述叶部营养(de)优缺点.（5分）4、根际土壤养分(de)有效性为什么高（5分）5、简述钾肥在提高作物抗逆性方面(de)主要功能.（6分）五、论述题：（每题10分,计20分）1、以过磷酸钙为例,说明磷在土壤中(de)固定机制.2、论述种植绿肥在农业可持续发展中(de)作用.植物营养学试题（2）一、填空：（总15分,每题分）1．叶面喷Zn2+时,溶液(de)pH应调到（）性.2．玉米白芽症是缺乏元素（）.3．复合肥料(de)主要优点是（）,（）,（）.4．影响作物根系从土壤吸收养分(de)主要环境条件是（）,（）,（）（）和（）.5．硼主要分布在植物(de)（）和（）等器官.6．春季玉米出现紫苗症状是缺乏元素（）.7．新开垦(de)沼泽土最易缺乏元素（）.8．在堆肥过程中,初期要创造较为（）(de)条件,为（）并（）,后期要创造较为（）(de)条件,利于（）和（）.9．磷肥按其溶解状况可分为（）,（）和（）.10．作物体内(de)钾是以（）形态存在,充足(de)钾肥供应可提高作物(de)抗逆性,主要表现在增强作物(de)（）,（）和（）.11．微量元素肥料施用(de)主要方法有（）,（）和（）.二、选择：（总10分,每题1分）1、甜菜心腐病是缺乏元素（）A、镁B、硼C、铁D、钠2、秋季秸秆还田配合施用哪种氮肥效果最佳（）A、硫铵B、尿素C、硝铵D、石灰氮3、作物幼叶粘化,弯曲是缺少哪种元素（）A、钙B、钾C、硫D、镁4、在哪种PH条件下,土壤磷不易被固定（）A、B、C、<D、>5、施用哪种氮肥最易引起土壤板结（）A、尿素B、碳铵C、氯化铵D、硝铵6．作物新叶失绿,叶片白化是缺少元素（）A、硼B、锌C、铁D、钼7．缺少下列哪种元素时影响水(de)光解（）A、硫B、氮C、钙D、锰8．下列哪种氮肥不宜在甜菜上施用（）A、尿素B、氯化铵C、硫铵D、硝铵9．下列哪种氮肥最适宜作根外追肥（）A、尿素B、硝酸钠C、硫铵D、硝铵10．水田在淹水期不适宜施用哪种氮肥（）A、尿素B、氯化铵C、硫铵D、硝铵三、解释概念：（总20分,每题2分）1、土壤缓效钾；2、作物营养最大效率期；3、绿肥(de)激发效应；4、玻璃微量元素肥料；5、掺混肥；6、根际；7、离子间(de)拮抗作用；8、闭蓄态磷；9、土壤养分容量因素；10、最小养分律.四、简答题：（总20分,分别5、6、4、4、6、4、6分）1、土壤养分迁移(de)主要方式及影响因素2、土壤中固定态（难溶性）磷在哪些条件下可转化成为有效磷3、作物体内酰胺(de)形成对氮代谢有什么影响5、简述磷肥在提高作物抗逆性方面(de)主要功能.6、充足(de)钾肥供应为什么会增加根瘤(de)固氮量7、在酸性土壤上为什么要施用石灰五、论述题（总20分,每题10分）1、论述种植绿肥在农业可持续发展中(de)作用.2、论述氮在土壤中损失(de)主要途径,如何提高氮肥利用率.植物营养学试题（3）一、名词解释：（每题3分,计24分）1、作物营养临界期2、绿肥(de)激发效应3、混成复合肥5、离子间协助作用6、土壤养分强度因素7、土壤中闭蓄态磷8、磷在土壤中(de)化学固定二、填空：（每题1分,计20分）1、春季发生玉米紫苗主要是缺乏元素_________.2、石灰肥料(de)改土作用主要是____________________________________、和__________________.3、复合肥料(de)主要优点是____________________________________、和__________________.4、硼主要分布在植物(de)__________________和__________________等器官.5、作物缺钼多发在pH_________性(de)土壤上,作物缺锌多发在pH_________性(de)土壤上.6、土壤中养分迁移(de)主要方式有__________________和__________________.7、李比希(de)主要贡献是创立了__________________学说、__________________学说和__________________.8、影响作物叶片吸收养分(de)主要因素有____________________________________、____________________________________、____________________________________和____________________________________.三、选择：（每题1分,计10分）1、果树发生小叶病是缺少元素（）A、硫B、氮C、钙D、锌2、秋季秸秆还田配合施用哪种氮肥效果最佳（）A、硫铵B、尿素C、硝铵D、石灰氮3、作物新叶失绿,色泽均一,是缺元素（）A、氮B、钾C、硫D、镁4、影响土壤中铜有效性(de)最主要(de)因素是（）A、pHB、有机质含量C、水分D、温度5、下列哪种氮肥不宜在甜菜上施用（）A、尿素B、氯化铵C、硫铵D、硝铵6、可以调节原生质胶体(de)水合度(de)元素是（）A、硼B、钾C、铁D、钼7、对大豆根瘤固氮有特殊作用(de)元素是（）A、镁B、硅C、硒D、钴8、最易引起土壤中Ca2+流失(de)肥料是（）A、尿素B、碳铵C、硫铵D、氯化铵9、番茄脐腐病是缺少元素（）A、铜B、钙C、钾D、镁10、在缺镁(de)土壤上最宜施用那种氮肥（）A、硫铵B、尿素C、硝铵D、硝酸钙四、简答题（计26分）1、简述影响根系吸收养分(de)外界环境条件.（6分）2、在堆肥过程中如何调节水分和通气状况（5分）3、缺锰时作物体内(de)硝酸盐含量为什么会增加（4分）4、简述磷肥在提高作物抗逆性方面(de)主要功能.（6分）5、充足(de)钾肥供应为什么会增加根瘤(de)固氮量（5分）五、论述题（每题10分,计20分）1、论述有机肥料(de)培肥改土作用.2、论述氮在土壤中损失(de)主要途径,如何提高氮肥利用率.植物营养学试题（4）一、填空：（每题1分,计20分）1、叶面喷Zn2+时,溶液(de)PH应调到（）性.2、石灰肥料(de)改土作用主要是（）,（）,（）和（）.3、复合肥料(de)主要优点是（）,（）,（）.4、硼主要分布在植物(de)（）和（）等器官.5、作物缺钼多发在PH（）性(de)土壤上.6、土壤中养分迁移(de)主要方式有（）和().7、李比希(de)主要贡献是创立了（）学说；（）学说和（）.8、作物体内(de)钾是以（）形态存在,充足(de)钾肥可提高作物(de)抗逆性,主要表现在增强作物(de)（）,（）,和（）.二、选择：（每题1分,计10分）1、果树发生小叶病是缺少下列哪种元素（）A、硫B、氮C、钙D、锌2、水田在淹水期不适宜施用哪种氮肥（）A、尿素B、氯化铵C、硫铵D、硝铵3、作物新叶失绿,色泽均一,是缺哪种元素（）A、氮B、钾C、硫D、镁4、影响土壤中铜有效性(de)最主要(de)因素是（）A、PHB、有机质含量C、水分D、温度5、下列哪种氮肥不宜在甜菜上施用（）A、尿素B、氯化铵C、硫铵D、硝铵6、下列哪种元素可以调节原生质胶体(de)水合度（）A、硼B、钾C、铁D、钼7、下列那种元素对大豆有特殊(de)作用（）A、镁B、硅C、硒D、钴8、施用哪种肥料最易引起土壤中Ca2+(de)流失（）A、尿素B、碳铵C、硫铵D、氯化铵9、番茄脐腐病是缺少元素（）A、铜B、钙C、钾D、镁10、下列那种氮肥最易引起作物缺镁（）A、硫铵B、尿素C、硝铵D、硝酸钙三、解释概念：（每题3分,计24分）1、作物营养临界期；2、绿肥(de)激发效应；3、鳌合态微量元素肥料；4、交换性钾；5、离子间协助作用；6、土壤养分强度因素；7、活性锰；8、；营养元素(de)同等重要律.四、简答题：（计26分）1、简述影响根系吸收养分(de)外界环境条件.（6分）2、土壤中固定态（难溶性）磷在哪些条件下可转化成为有效磷（5分）3、缺铁时作物体内(de)硝酸盐含量为什么会增加（4分）4、简述磷肥在提高作物抗逆性方面(de)主要功能.（6分）5、充足(de)钾肥供应为什么会增加根瘤(de)固氮量（5分）五、论述题（每题10分,计20分）1、论述有机肥料(de)培肥改土作用.2、论述氮在土壤中损失(de)主要途径,如何提高氮肥利用率.植物营养学试题（5）一、解释概念：（每题3分,计24分）1、晶格固定态铵；2、作物营养最大效率期；3、4、最小养分律.5、4、鳌合态微量元素肥料；6、混成复合肥；7、8、离子间(de)拮抗作用；9、10、磷(de)等温吸附曲线；8、土壤供氮能力.二、填空：（每题1分,计20分）1、目前国内研制(de)二大类缓效氮肥是（）和（）.2、玉米白芽症是缺乏元素（）.3、需硫元素较多(de)作物主要有（）科和（）科.4、尿素最适宜作叶面喷肥,因为尿素具有（）,（）（）等优点.5、具有调节原生质胶体水合度(de)主要营养元素是（）和（）.6、磷肥按其溶解状况可分为（）,（）和（）.7、在堆肥过程中,初期要创造较为（）(de)条件,为（）并（）,后期要创造较为（）(de)条件,利于（）和（）.8、新开垦(de)沼泽土最易缺乏(de)元素是（）.三、选择（每空1分,计10分）1、下列哪种元素对水稻有特殊作用（）A、钠B、硅C、钛D、钴2、下列哪种肥料是生理酸性肥料（）A、尿素B、硝酸钠C、硫铵D、硝铵3、水稻移栽后返青慢,出现僵苗是缺少元素（）A、硫B、氮C、钙D、锰4、在哪种pH条件下,土壤磷不易被固定（）A、B、C、<D、>5、施用哪种氮肥最易引起土壤板结（）A、尿素B、碳铵C、氯化铵D、硝铵6、小麦不稔症（不结粒）是缺少元素（）A、硼B、锌C、铁D、钼7、作物幼叶粘化,弯曲是缺少哪种元素（）A、钙B、钾C、硫D、镁8、下列哪种肥料是生理碱性肥料（）A、尿素B、硝酸钠C、硫铵D、硝铵9、秋季秸秆还田配合施用哪种氮肥效果最佳（）A、硫铵B、尿素C、硝铵D、石灰氮10、甜菜心腐病是缺乏元素（）A、镁B、硼C、铁D、钠四、简答题：（计26分）1、铵态氮肥深施为什么能提高氮肥利用率（5分）2、土壤养分迁移(de)主要方式及影响因素（5分）3、简述叶部营养(de)优缺点.（5分）4、根际土壤养分(de)有效性为什么高（5分）5、简述钾肥在提高作物抗逆性方面(de)主要功能.（6分）五、论述题：（每题10分,计20分）1、以过磷酸钙为例,说明磷在土壤中(de)固定机制.2、种植绿肥在培肥改土中(de)作用.植物营养学试题（6）一、填空：（每题1分,计20分）1、目前国内研制(de)二大类缓效氮肥是（）和（）.2、玉米白芽症是缺乏元素（）.3、需硫元素较多(de)作物主要有（）科和（）科.4、尿素最适宜作叶面喷肥,因为尿素具有（）,（）（）等优点.5、具有调节原生质胶体水和度(de)主要营养元素是（）和（）.6、磷肥按其溶解状况可分为（）,（）和（）.7、在堆肥过程中,初期要创造较为（）(de)条件,为（）并（）,后期要创造较为（）(de)条件,利于（）和（）.8、新开垦(de)沼泽土最易缺乏元素是（）.二、选择（每空1分,计10分）1、下列哪种元素对水稻有特殊作用（）A、钠B、硅C、钛D、钴2、下列哪种肥料是生理酸性肥料（）A、尿素B、硝酸钠C、硫铵D、硝铵3、水稻移栽后返青慢,出现僵苗是缺少元素（）A、硫B、氮C、钙D、锰4、在哪种PH条件下,土壤磷不易被固定（）A、B、C、<D、>5、施用哪种氮肥最易引起土壤板结（）A、尿素B、碳铵C、氯化铵D、硝铵6、小麦不稔症（不结粒）是缺少元素（）A、硼B、锌C、铁D、钼7、作物幼叶粘化,弯曲是缺少哪种元素（）A、钙B、钾C、硫D、镁8、下列哪种肥料是生理碱性肥料（）A、尿素B、硝酸钠C、硫铵D、硝铵9、秋季秸秆还田配合施用哪种氮肥效果最佳（）A、硫铵B、尿素C、硝铵D、石灰氮10、甜菜心腐病是缺乏元素（）A、镁B、硼C、铁D、钠三、解释概念：（每题3分,计24分）1、晶格固定态铵；2、作物营养最大效率期；3、最小养分律.4、玻璃微量元素肥料；5、混成复合肥；6、离子间(de)拮抗作用；7、磷(de)等温吸附曲线；8、根外营养.四、简答题：（计26分）1、铵态氮肥深施为什么能提高氮肥利用率（5分）2、土壤养分迁移(de)主要方式及影响因素（5分）3、复合肥料(de)发展趋势.（5分）4、根际土壤养分(de)有效性为什么高（5分）5、简述钾肥在提高作物抗逆性方面(de)主要功能.（6分）五、论述题：（每题10分,计20分）1、以过磷酸钙为例,说明磷在土壤中(de)固定机制.2、论述种植绿肥在农业可持续发展中(de)作用.植物营养学试题（7）一、解释概念（每题4分）1.归还学说2.根际3.硝化作用4.质外体5.作物营养临界期二、填空题（每题1分）1.钼在植物体中是（1）和（2）酶(de)组成成分,所以（3）作物缺钼受影响最为明显.2.矿质养分在（4）(de)运输是单向(de),而在（5）(de)运输是双向(de).两部分之间(de)养分主要靠（6）来沟通.3.许多酶都含有微量元素,例如细胞色素氧化酶含有（7）和（8）,抗坏血酸氧化酶含有（9）,硝酸还原酶含有（10）,而碳酸酐酶却需要（11）使之活化.4.在磷肥鉴定中,pH值是常用指标之一,过磷酸钙一般呈（12）性,钙镁磷肥呈（13）性,而磷矿粉呈（14）性.5.某一复合肥料含N20%、含K2O15%、含B2%,那么它(de)表达式为（15）,它属于（16）复合肥料.6.指出下列营养病害是缺乏何种营养元素,水稻缩苗病（17）,苹果苦痘病（18）,甜菜腐心病（19）,苹果黄叶病（20）.三、简答与计算（每题6分）1.试分析土壤条件与土壤中微量元素有效性(de)关系.2.土壤中硫(de)来源有哪些什么地区易发生缺硫3.钾对增强作物抗性有哪些方面(de)影响其作用原理是什么4.说明植物对铵态氮和硝态氮在吸收、同化、运输和贮存方面各有什么异同5.叶面施肥有何优点它能否取代根部施肥为什么四、论述题（4道题中任选3题,每题10分）1.试比较钙和磷在根部吸收(de)部位、横向运输、纵向运输、再利用程度和缺素症出现(de)部位等方面(de)特点.2.列出土壤中养分向根表迁移(de)几种方式,并说明氮磷钙各以那种方式为主它们在根际(de)分布各有何特点并分析其原因.3.试述石灰性土壤对水溶性磷肥(de)固定机制和提高磷肥利用率(de)关键与途径.4.分别说明氮肥在旱地施用时,氮素损失(de)途径有哪些提高氮肥利用率(de)相应措施是哪些植物营养学试题（8）解释下列名词(每小题4分)：1.生物有效性养分2.反硝化作用3.交换吸附4.养分再利用5.生理酸性肥料二、简述NO3-N吸收与同化过程,影响因素(10分)三、在小麦/玉米、小麦/水稻轮作体系中,磷肥应如何分配为什么(10分)四、举6种元素,说明养分再利用程度与缺素症发生部位(de)关系(10分)五、什么是酸性土壤,酸性土壤(de)主要障碍因子是什么(10分)六、双子叶植物及非禾本科单子叶植物对缺铁(de)反应机理是什么(20分)七、氮肥(de)损失途径有哪些如何提高氮肥(de)利用率(20分)。

名词解释1.硝化作用:土壤中铵态氮肥或尿素转化成的铵在硝化细菌作用下氧化为硝酸的过程。

2.最小养分定律：在作物生长因子如果有一个生长因子含量相对量少，其他因子即便丰富也难以提高产量。

3.生理酸性肥料：施入土壤后，经植物吸收作用，土壤呈现酸性的肥料。

4.复合肥料：肥料主要成分中同时含有N、P、K三要素或其中任何两种元素的化学肥料。

5.生理碱性肥料：施入土壤后，经植物吸收作用，土壤呈现碱性的肥料。

6.营养临界期：营养元素过多或过少或营养元素不平衡将对植物生长发育造成损害，而这种损害即便以后养料补充也很难纠正，这段时期叫植物营养临界值。

最大效率期：在植物的生长阶段中，所吸收的某种养分能发挥其最大效能的时期。

7.土壤供肥强度：土壤溶液中养分浓度与作物根表面该养分浓度之差。

供肥容量：土壤溶液中养分浓度降低时，土壤补给有效养分的能力，即潜在转化为有效养分的能力。

8.矿质营养学说：土壤的矿物质是一切绿色植物唯一养料，厩肥及其他有机肥料对于植物生长所起的作用，不是由于其中所含有机质，而是由于这些有机质分解形成的矿物质。

9.异成分溶解：过磷酸钙施入土壤后，水分从四周向施肥点汇集，使肥料中的水溶性磷酸一钙溶解并进而水解，形成磷酸一钙、磷酸和磷酸二钙组成的饱和溶液。

10.离子拮抗作用：一种离子存在抑制另一种离子吸收的作用。

协助作用：一种离子存在促进另一种离子吸收的作用。

11.营养元素的同等重要律：无论大量元素还是微量元素对作物来说是同等重要的，缺一不可。

营养元素不可替代律：作物所需各种营养元素在作物体内都有其特殊功能，相互间不可替代。

-在嫌气条件下，经过反硝化细菌的作用，还原为气态氮的过程。

12.反硝化作用：NO313.磷酸退化作用：贮存潮湿条件下,过磷酸钙吸湿后,会引起各种化学变化,往往使水溶性磷变为水不溶性,这种作用通常称为磷酸退化作用。

14.归还学说：由于不断栽培作物，土壤中的矿物质势必引起损耗，如果不把土壤中摄取的矿物质归还土壤，土壤将会瘠薄，寸草不生，完全避免不可能，但施用矿质肥料使土壤损耗和营养物质归还之间保持一定平衡。