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第四节人的性别遗传详解

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人教版八年级下册生物第二章第四节人的性别遗传

人教版八年级下册生物第二章第四节人的性别遗传

观察与思考
1.最后一对染色体是性染色体。
2.左图为男性体细胞的染色体，右图为女性体细胞 的染色体。
3.Y染色体与X染色体在形态上有很明显的区别：X 染色体较大，Y染色体较小。
4.男性的精子与女性的卵细胞中，都只有1条性染 色体。男性有2种精子，分别含X、Y性染色体；女 性只有一种卵细胞，含X性染色体。
证据一：男女染色 体的差别
复习：男女体细胞的23对染色体中， 有 22对是常染色体，最后一对是 性 染色体。
发现性染色体的科学家是美国细
胞学家 麦克郎 。
性别决定
人类这种性别决定方式称为XY型性 别决定。
果蝇、哺乳动物（包括人类）均属此类。
男性精子（两种）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
男性体细胞
精子（上）：22条+1条X
精子（下）：
生男生女图解
过关练习
人类产生的生殖细胞中，正确的染色体组成是（ B ）
A、46+X B、22+X或22+Y
C、44+Y D、23+X或22+Y
性染色体X和Y可能同时存在于（ C ）
A、性细胞中
B、精子中
C、体细胞中 D、卵细胞中
证据二：生男生女机会 均等，且由男方决定
男性在形成精子时，形成的含X染色体和含Y 染色体的比例是1：1，而女性只产生含X染 色体的卵子，故后代的男女比例为1：1。且 性别由精子决定。
22条+1条Y
卵细胞
女性体细胞
（只有一种）
卵细胞的染色体组成是：22条+1条X
男女染色体的差别
1.男女体细胞中都有23对染色体，其中有一对染色体 在形态、大小上存在着明显差异（其他22对染色体的 形态、大小基本相同）由此判断男女差异与这对染色 体有关，据此把这对染色体称为性染色体。 2.男性体细胞那一对性染色体中，较大的一条命名为X 染色体，较小一条称为Y染色体。 3.女性体细胞中的那一对性染色体形态大小基本相同， 且和男性体细胞中的X染色体相似，科学家通过进一 步的研究，发现它们同是X染色体。

人类的性别遗传

人类的性别遗传

性别与药物反应
药物反应在男女之间存在差异，主要是由于荷尔蒙和生理结构的差异。例如，某 些药物在男性中的代谢速度更快，而其他药物在女性中的疗效可能更佳。
在临床试验中考虑性别因素对于确保药物的疗效和安全性至关重要。此外，医生 应该根据患者的性别调整药物剂量或选择不同的治疗方案。
性别与心理行为
男性和女性在心理和行为方面也存在 差异，这可能与性激素和大脑结构的 不同有关。例如，男性通常在空间认 知能力方面优于女性，而女性在情感 认知和共情能力方面更强。
靶点。
性别遗传与人类疾病研究
01
性别遗传与多种人类疾病的发 生和发展密切相关，如生殖系 统疾病、遗传性疾病和肿瘤等 。
02
研究性别遗传与疾病的关系， 有助于深入了解疾病的发病机 制，为疾病的早期预防、诊断 和治疗提供新的思路和方法。
03
针对特定性别的遗传性疾病进 行研究，有助于发现新的疾病 易感基因和突变类型，为个性 化医疗提供依据。
在受精过程中，精子和卵子分 别携带X染色体和Y染色体，共 同决定了新生儿的性别。
02
性别遗传机制
性染色体
01
人类的性别遗传由性染色体决定，男性通常具有XY染色体， 女性具有XX染色体。
02
性染色体在受精卵形成时就已经确定，决定了胎儿的性别。
03
性染色体异常可能导致性别发育异常，如XXY综合征和XYY 综合征等。
性别遗传的重要性
性别遗传是生物繁衍的基础，保证了生物种群的延续和多样 性。
性别遗传也决定了生物体的生殖方式和生育能力，对于生物 的生存和进化具有重要意义。
性别遗传的生物学基础
人类的性别遗传是由性染色体 决定的，男性通常是XY染色体， 女性通常是XX染色体。

人的性别遗传_课件1

人的性别遗传_课件1
人的性别遗传_课件1
人的性别遗传_课件1
男性精子（两种）
男性体细胞 精子（上）：22条常染色体+1条X染色体 精子（下）：22条常染色体+1条Y染色体
人的性别遗传_课件1
人的性别遗传_课件1
女性体细胞
卵细胞（只有一种）
卵细胞的染色体组成是：22条常染色体+1条X染色体
人的性别遗传_课件1
人的性别遗传_课件1
人的性别遗传_课件1
人的性别遗传_课件1
【思考与讨论】
现实生活中男女的比例情况是怎么样的呢？你能对这个现 象做出合理的解释吗？ 2004年9月初，国家统计局发布了“中国社会中的女人和 男人”的权威数据。在1982年，我国出生人口性别比(人 口学概念，指每100个出生女孩中对应的出生男孩数量)为 108.5；而到了2000年，这个数字升高到了116.9(第五次 全国人口普查公布的数据为119.92)，个别地区甚至高达 135.6！
人的性别遗传_课件1
人的性别遗传_课件1
人的性别遗传_课件1
1.一对夫妻生了一个漂亮的小女孩，决定该小女孩性别的
是细胞内的（ D ） A.细胞膜
B.细胞质
C.Y染色体
D.性染色体
2.人的精子内染色体的组成，可以表示为（ C ）
A.22条+X
B.22条+Y
C.22条+X或22条+Y D.22对+XY
人的性别遗传_课件1
人的性别遗传_课件1
人的性别遗传_课件1
探究主题 二
生男生女机会均等
ＸＸ
ＸY
ＸY
ＸＸ
生男生女图解 结论：生男生女机会均等，且由__男___方精子类型决定

第四节人的性别遗传课件

第四节人的性别遗传课件

性别遗传在生物进化中的作用
促进基因交流与变异
维持物种稳定性
性别遗传机制使得生物个体可以通过 交配和基因重组，实现基因的交流与 变异，推动生物进化。
性别遗传机制有助于维持物种内部的 基因平衡，减少基因漂变和突变，从 而保持物种的稳定性。
加速自然选择
由于雌雄生殖细胞的差异，性别遗传 使得自然选择在不同性别之间产生不 同的影响，加速了生物进化的过程。
，胚胎发育为男性。
性染色体上的基因控制着与性别相关的特征和性状，如男性睾丸和女性 卵巢的发育等。
性染色体配对与分离
在减数分裂过程中，性染色体配 对形成异型同源染色体对，即X
与Y染色体配对。
在配对过程中，性染色体上的基 因进行交换和重组，以确保遗传
多样性。
在减数分裂后期，性染色体分离 ，每个子细胞获得一个X或一个 Y染色体，最终形成两种类型的
与常染色体无关。
在人类的性别遗传中，男性通常有一对 性染色体（XY），女性通常有一对性 染色体（XX）。男性的精子可以携带X 或Y染色体，而女性的卵子只携带X染
色体。
根据孟德尔遗传规律，男性产生的精子 携带X或Y染色体的比例为1:1，这意味 着后代中男性和女性的出生比例大致为
1:1。
性连锁遗传
性连锁遗传是指某些基因位于性染色体上，并随着性染色体 的传递而传递给后代。这些基因可能会影响个体的性别特征 、生育能力、身体发育等方面。
性别遗传与肿瘤发生
总结词
性别遗传因素在肿瘤发生中具有重要作用，关注性别遗传因素有助于预防和治疗肿瘤。
详细描述
许多肿瘤的发生与性别遗传因素密切相关，如乳腺癌、卵巢癌、前列腺癌等。这些肿瘤 在不同性别中的发病率和发病机制存在差异，因此需要针对不同性别制定个性化的预防 和治疗方案。通过了解肿瘤的性别差异，可以更好地预测疾病进展和预后，提高治疗效

《人的性别遗传》PPT教学课件

《人的性别遗传》PPT教学课件

精子与卵细胞随机结合
模拟实验
1．黑白棋子各代表什么？
含X染色体的卵细胞和精子
模拟卵巢 或睾丸
含Y染色体的精子P41①
2．两位同学分别从盒子里拿出一枚棋子，然后组合在一起，
这模拟什么过程？ 受精
精子与卵细胞随机结合
模拟实验
3．两枚白棋子代表的生殖细胞受精后发育的胎儿性别是什么？
一枚白棋子和一枚黑棋子代表的生殖细胞受精后发育的胎儿性
所以受精卵形成时就决 定了人的性别。
生男生女取决于哪种类 型的精子与卵细胞结合
李老太的儿媳妇 给她生了两个孙女，李 老太很不高兴，整天埋 怨儿媳没有本事。如今， 儿媳妇怀了三胎，她高 兴之余盼着抱个孙子， 听说，某个庙里的送子 观音特别灵，求个孙子 很容易。
资料分析1：国家统计局发布2021最新人口数据
后来英国科研人员发现雄性小鼠也有SRY基因，他们将雄性小鼠的的 SRY基因移植到雌性小鼠受精卵内，结果由该受精卵发育成的雌性小鼠 的体内长出了睾丸。这进一步证明，决定男性性别的基因就是男性Y染 色体上决定性别的关键基因。
性别也是一种性状，基因决定性状
龙凤胎为同 卵or异卵？
一定为异卵双胞胎
1.父亲的X染色体上的某个基因传给儿子的几率是( )A A2..胎0 儿B的.10性0%别形C成.50是%在（D.2）5%D
思考3
图中哪种染色体是Y染色体？那条是X染色体？它们在形态上的主要区别是什么？
Y X
男性性染色体
23
X
X
女性性染色体
23
男女染色体的差别
3.性染色体的差别 图中哪条是X染色体，哪条是Y染色体？它们在形态上的主要区别是什么？
XY
男性性染色体 XY

第4节-人的性别遗传(共22张PPT)

第4节-人的性别遗传(共22张PPT)

7.在男性和女性的体细胞中相同的染色体有（ A ） ①22对 ②22条 ③一条X染色体 ④一条Y染色体 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 8.两千多年来，孔子的后代遍及世界各地，孔家又称天下第一家。 2006年元旦，孔子第80代嫡长孙孔佑仁在台湾出生。请推测孔佑仁 体内的遗传物质能确定是从孔子身上继承下来的是（ C ） A.常染色体 B.X染色体 C.Y染色体 D.显性基因 9.下列说法中正确的是（ C ） A.人体细胞中的染色体主要存在于细胞质中 B.人体细胞中常染色体有22对，性染色体有2对 C.人体细胞中的染色体可分为常染色体和性染色体 D.精子中的染色体只有性染色体，没有常染色体 10.某对夫妇先后生育了两个男孩，对此分析正确的是（ C ） A.丈夫所产生的精子都含有Ｙ染色体 B.妻子所产生的卵细胞都含有两个Ｘ染色体 C.生男孩是因为含Ｙ染色体的精子与卵细胞结合 D.若这对夫妇生第三个孩子，生女孩的概率是100％
精子有两种： 生男生女机会均等
22+X 22＋Y
X精子和Y精子与卵 细胞结合机会均等
基础练习
1.一对夫妇生出的儿子体内性染色体为( D ) A. XX B. XY C. YY 2.生物的性别主要由什么决定？( C ) A.基因 B.常染色体 C.性染色体 D.DNA分子 3.如果一个性状总是从父亲传给儿子，从儿子传给孙子。那么你可 以推测控制这一性状的基因在( C ) A.常染色体上 B.X染色体上 C.Y染色体上 D.性染色体上 4.如果一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生一个男孩的机 率是( A ) A.50% B.100% C.75% D.25% 5.巍巍是一个正常的女孩子，她的体细胞中染色体的组成为( B ) A. 46＋XX B. 44＋XX C . 22＋XX D.XX 6.在有性生殖过程中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了( D ) A.全部的性状 B.全部的染色体 C.全部的遗传物质 D.每对染色体中的一条

第四节人的性别遗传教学课件

第四节人的性别遗传教学课件

对个体健康的影响
01
性染色体异常可能导致个体出现生殖功能障碍、不孕不育、流
产、胎儿畸形等问题，影响个体的身心健康和生活质量。
对家庭的影响
02
性染色体异常可能对家庭造成不良影响，如家庭成员的心理压
力、经济负担等。
对社会的影响
03
性染色体异常可能对社会发展产生一定影响，如人口出生率下
降、人口结构变化等。
04 性别遗传的实际 应用
性别选择与优生学
性别选择
通过科学手段，如试管婴儿技术，实现胎儿性别的选择，有助于避免遗传疾病 或平衡家庭性别比例。
优生学
性别遗传研究有助于理解遗传性疾病在不同性别中的发病风险，为预防和治疗 提供依据，促进人口质量的提高。
性别遗传在医学中的应用
诊断疾病
某些疾病在不同性别中的发病机制和表现可能存在差异，了 解性别遗传因素有助于更准确的诊断和治疗。
XY组合
男性是一条X染色体和一条Y染色体， 因此胎儿是男性。
性别遗传的规律与特点
遗传规律
性别遗传遵循孟德尔遗传规律，即男性提供的性染色体是Y还是X决定了下一代的 性别。
特点
在自然受孕的情况下，男性的精子携带的性染色体是X或Y，而女性的卵细胞携带 的性染色体是X，因此下一代的性别由男性精子携带的性染色体决定。同时，人 类的性别比例接近1:1，这主要是由于男性精子携带的X和Y染色体的比例接近1:1 。
03 性别遗传的变异
性染色体变异
染色体结构变异
包括染色体片段的缺失、重复、易位和倒位等。这些变异可能导 致性别发育异常或性腺功能异常。
染色体数目变异
包括染色体数目增多或减少，可能导致性腺发育不全或生殖功能障 碍。
染色体变异对生育的影响

人的性别遗传 人的性别遗传

人的性别遗传 人的性别遗传
男孩？ 女孩？
第4节 性别和性别决定
男性
女性
一、男女染色体的差别
性染色体：与性别决定有关的染色体 常染色体：与性别决定无关的染色体
1902年美国的细胞学
家麦克郎
（C.E.McClung)在观
察中发现男性体细胞
Y
中的性染色体
X
1905年美国细胞学家威尔逊（E.B.Wilson)和斯特蒂文 特(A.H.Sturtevant)进一步把男性体细胞的性染色体命 名为X染色体和Y染色体；女性体细胞中的一对性染 色体为X染色体
二、生男生女机会均等
历次全国人口普查统计结果：
三、男女平等是我国基本国策
联合国开发计划署1995年发布 《人类发展报告》
GDI ：性别平等指数 GEM：性别赋权指数
1995年江泽民主席在联合国第四次世界妇 女大会上明确提出“男女平等是促进我国 社会发展的一项基本国策”
2003年胡锦涛总书记在接见全国妇女九大 代表时重申了男女平等的国策
作业：
请同学查找有关性别歧视的典型 事例，写一篇500字左右的评论， 谈谈自己的看法。
பைடு நூலகம்
生殖细胞中：23个 卵细胞：２２条＋Ｘ
精 子： ２２条＋Ｘ 或 ２２条＋Ｙ
模拟实验
1、用白棋子 代表X染色体 黑棋子 代表Y染色体
2、分别在一个档案袋里放上黑、白各10枚 棋子，同时在盘子里放一枚白棋子。 3、让一位同学随机从档案袋中拿出一枚棋 子，放在盘子里，如果是 代表女孩， 如果是 代表男孩。每次做完后再把这 枚棋子放回档案袋。 4、每个小组做10次，并做好记录。
2003年6月人类Y染 色体基因测序完成， 它包含约78个基因。 Y染色体内部存在有 许多基因控制着睾丸 发育，其中的基因丢 失会导致不育症。

人的性别遗传(hj)

人的性别遗传(hj)

）
2、就性染色体而言，男性的精子中应该有几种 性染色体（B ） A 1 B 2 C 0 D 3
3、如果一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么 第二胎生一个男孩的几率是（ A ） A、50% B、100% C、75% D、25%
4、巍巍是一个正常的女孩子，她的体细胞 中染色体的组成为（ B ）
A 46＋XX C 22＋XX B 44＋XX D XX
第四节 人的性别遗传男女染色体有差别 Nhomakorabea女性
男性
男女染色体
女性体细胞： 22对+XX
男性体细胞：
一、男性形成两种类型的 精子：
男性体细胞中的染色体组成
结果形成两种类型的精子： 22条+X 或 22条+Y
二、女性形成一种卵细胞：
女性体细胞
卵细胞（只有一种）
卵细胞的染色体组成是： 22条+X
生男生女机会均等(1:1)
5、如果一个性状总是从父亲传给儿子，从 儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性 状的基因在（ C ） A、常染色体上 B、X染色体上 C、Y染色体上 D、性染色体上
6、某男子将X染色体上的某一突变基因传给 儿子的概率是 A0 B25% C50% D100% 7、在一个多子女家庭中，男女孩的比例不 是绝对的1：1，对此，解释正确的是（ ） A 因为先生的是女孩，后生的是男孩 B 因为是受传统封建思想的影响所致 C 因为男女性染色体的结合是随机的 D 以上说法都不对
X
产 生 精 子
XX
Y
XY
产 生 卵 细 胞
X
XY
X
XX
男性体细胞为： 44＋XY
人 男女染色体的差别 类 的 性 别 遗 传 生男生女机会均等
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性别是由什么决定的
• 1902年，美国细胞学家麦克郎在观察中发 现，男性体细胞中有一对染色体的形态与 别的染色体不一样，他把这对染色体称为 性染色体；
• 1905年，美国细胞学家威尔逊进一步把男 性体细胞中的那对与众不同的染色体分别 称为X染色体和Y染色体，而女性体细胞中 的同一对染色体是一样的，都是X染色体。
精子
女性
卵细胞
23对：22对 常染色体+_1__对__性染色体
22对＋XY（44＋XY） 22对＋XX（44＋XX）
X
精子：22＋Ｘ或 22＋Ｙ
男 性
XY
Y
卵细胞：22＋Ｘ
女 XX
X
性
为什么有的受精卵可以发育成男孩， 而有的受精卵可以发育成女孩？
思考：
生男生女取决于什么？
取决于哪一种精子与卵细胞结合
答：较小的那条，X染色体大， Y染色体小。
讨论(p38)
4、想一想，就性染色体来说，在男 性的精子和女性的卵细胞中，应该有 几条性染色体？男性有几种精子？女 性有几种卵细胞？
答：精子和卵细胞中都只能含有一 条性染色体。精子含有X染色体或Y 染色体的。卵细胞只含有X染色体。
图解:
X
X
XY
XX
Y
X
男性
X精子和Y精子与卵细胞结合机会均等
人的性别决定是否只与性染色体 有关，而与基因无关呢？
2003年6月人类Y染色 体基因测序完成，它 包含约78个编码蛋白 质的基因。
美国麻省理工学院 生物医学研究所
大卫·佩奇教授
Y染色体内部存在有 许多基因控制着睾丸 发育，其中的基因丢 失会导致不育症。
人的性别是否也与基因有关呢？
精子
卵细胞
XY
X
XX
XY女孩Biblioteka 男孩完成课本42页的生男生女图解：
产生 X
XX
精子
Y
XY
X
XY
产生
卵细
X
XX
胞
亲代
生殖 细胞
生男生女机会均等
父
母
含X染色体的精 子和含Y染色体
XY
XX 的精子与卵细胞
结合的机会均等
XY
X
子代
XX
XY
女
男
1 ：1
生男生女 机会均等
人口出生性别比是一个重要的 衡量男女两性人口是否均衡的标志。 国际上一般以每出生100个女性人口 相对应出生的男性人口的数值来表 示。绝大多数国家的人口生育史说 明，在不进行人为控制的情况下， 新生婴儿的性别比在102～107之间。
性别比失调：
1、根据全国第五次人口普查资料显示， 海南省出生婴儿男女性别比为135.64比 100个，居全国最高水平。
2、广东性别比全国第二高，为130.30比 100，属严重偏高。
3、我国男女出生性别比不断攀升，人口 专 家 预 测 ： 我 国 2020 年 将 有 3000 万 光 棍 汉
人口性别比失调会造成什么后果？
基因 存在于
控制
性状
男女 性别
性染色体：与性别有关的染色体
拓展延伸
XO Turner综合症患者体细胞中的染色体
数为45（22对+X），其外貌像女性，较矮 智能低下或正常第二性征发育不良。卵巢 没有功能,原发性闭经，无生育能力.
XO
拓展延伸
XXY Klinefelter综合症患者体细胞中
染色体数47（22对+XXY），外貌像男性，较 高。智能一般较差，睾丸发育不全，无生育 能力，常出现女性似的乳房.
失调的出生婴儿的性别比严重 阻碍着我国人口的和谐、持续和健 康发展，并将大大引发买卖婚姻、 拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种 复杂的社会问题。
法制法规：
任口对鉴中工张胎定卫国作维儿的生国重庆做行部家点在性为曾人时介别 规经口鉴定透绍发定了和露２了，严计，０紧对厉划政０急进的生府５通行处知育有年违 罚，委意中法措严员通国性施禁会过人别。主 修改刑法来遏制人为因素造成的中 国新生儿“男多女少”，出生性别 比持续失衡问题。
图
讨论(p38)
1、在男性和女 性的各23对染色 体中，哪一对被 称为性染色体？
答：第23对，与性别有关，叫 做性染色体
讨论(p38)
2、上面两图中， 哪幅图显示的是 男性的染色体？ 哪幅图显示的是女性的染色体？
答：左边的是男性的染色体，右 边的是女性的（左男右女）
讨论(p38)
3、图中哪种染 色体是Y 染色体？ 它与 X 染色体在 形态上的主要区别是什么？
时间 人数（亿）
1964年 6.95
1982年 10.08
1990年 11.3
2000年 12.66
2011
13.39
男女比例 105.5 ：100 106.3 ：100 106.6 ：100 106.7 ：100 105.20：100
男女比例越接近1：1
在自然条件下(没 有人为控制的情 况)，生男生女机 会均等。
XXY
课堂练习
1、从理论上讲，生男生女的可能性为（ A）
A、1：1
B、2：1
C、3：1
D、4：1
2、如果一对夫妇第一胎生了一个女孩，
那么第二胎生一个男孩的几率是（ A ）
A、50%
1.生物的性状是由什么决定的？ 是由基因决定的。
2.生殖细胞中的染色体数和体细胞的 染色体数有什么不同？
生殖细胞中的染色体数是体细胞
的染色体数的一半。
3.基因有显性和隐性之分， AA
显示显性性状的基因组成是：Aa
显示隐性性状的基因组成是： aa
4.为什么要禁止近亲结婚？
生男生女的疑惑
电子显微镜下的男女染色体图
男
女
经过整理后的男、女染色体成对排序图
男
女
男女染色体的差别：第23对染色体 大的称为X染色体，小的称为Y染色体。
X染色体和Y染色体
X染色体
Y染色体
男
性
1 常染色体：
染 色
男、女相同
体
分
（22对）
组
图
2 性染色体：
女
男、女不同
性
染 色
（1对）
体 分
对性别起
组
决定作用
小结
体细胞：44条常染色体＋XY 男性：
精子：22条常染色体＋X或22条常染色体＋Y
人 男女染色 女性： 体细胞：44条常染色体＋XX
类 体的差别 的
卵细胞：22条常染色体＋X
性
Y染色体在形态比X染色体短一些
别 遗
精子有两种： 22条常染色体＋X
传 生男生女
22条常染色体＋Y
机会均等 卵细胞有一种：22条常染色体＋X
场景一：医院里，医生接生一个新 生儿后，第一句话就是告诉孩子的 妈妈是男孩还是女孩； 场景二：听说人家添了小宝宝，人 们不禁要问“是男孩还是女孩？”
同是受精卵发育的个体,为 什么有的发育成雌性，有的发育 成雄性？
我为什么是 男孩？
一、男女染色体的差别
• 科学家经过研究认为造成 男女差别的原因是二者的 染色体存在差异