趣味物理小实验

16个物理小实验,物理小实验对物理教学起到了积极作用是不可以忽略的,而且,初中物理的小实验不但具有趣味性,而且还具有实用性,增强了学生学习物理的兴趣。

接下来店铺为你整理了16个物理小实验，一起来看看吧。

16个物理小实验(一)1、筷子的神力思考：把一根筷子插入装著米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗?材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作：1、将米倒满塑料杯。

2、用手将杯子里的米按一按。

3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。

4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。

讲解：由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。

2、瓶子赛跑思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点?材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书操作：1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点讲解：沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。

创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧!3、带电的报纸思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。

你知道这是为什么吗?材料：1支铅笔;1张报纸。

步骤：1. 展开报纸，把报纸平铺在墙上。

2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。

3. 掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。

4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。

说明：1. 摩擦铅笔，使报纸带电。

2. 带电的报纸被吸到了墙。

3. 当屋子里的空气干燥(尤其是在冬天)，如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。

小学生必做的个有趣的科学小实验小学生必做的个有趣的科学小实验科学实验可以帮助孩子们更好地理解科学知识，培养孩子们的探究精神和动手能力。

以下是小学生必做的十个有趣的科学小实验。

1.瓶中船用气球、瓶子和木棒做一艘小船，放在水里，然后把气球放到瓶口上，船就会动起来。

这个实验可以让孩子了解密度和浮力的概念。

2.气球火箭用气球和底座做出一个火箭，放气球，然后放开，火箭就会飞起来。

这个实验可以让孩子了解推力和空气动力学。

3.橡皮球震动器用一个橡皮球、一根木棒和一条线做出一个小震动器，放在桌子上，然后观察橡皮球的震动情况。

这个实验可以让孩子了解物理学中的“共振”的概念。

4.微积分跑道用一面墙、球和一支笔，制作一条简单的跑道，并让球在上面滚动。

这个实验可以让孩子了解概率和微积分的概念。

5.水上漂浮用苏打水和醋做一些气泡，然后将物品悬挂在气泡上面，会发现物品可以漂浮。

这个实验可以让孩子了解物质的密度和浮力的概念。

6.彩色火焰用一些盐和木炭，制作不同的火焰，并观察不同颜色的火焰。

这个实验可以让孩子了解原子和分子的构成，以及电子结构和能级的概念。

7.气泡用肥皂水和稻草，可以制作不同形状的气泡，并观察气泡的奇妙形态。

这个实验可以让孩子了解颜色和光的质量，以及气泡的物理特征。

8.简单机械用木块和弹簧，制作一个简单的机械装置，并通过拉动弹簧来驱动木块。

这个实验可以让孩子了解机械的基本原理和力的概念。

9.电路实验用电线和电池，制作一个简单的电路，让电路中的电流可以点亮灯泡。

这个实验可以让孩子了解电流和电压的概念，以及由它们构成的电路的基本原理。

10.烟雾圈用空气和烟雾，制作一个小的气泡环，并通过吹气来观察烟圈的形态。

这个实验可以让孩子了解气体的性质和动能的概念。

总结起来，以上十个实验既能让孩子们了解科学的基本概念，又充满趣味性，让孩子们在动手实践中更好地理解科学知识，并提高他们的探究精神和动手能力。

初中10个趣味物理小实验初中10个趣味物理小实验实验一：观察扩散现象准备一杯冷水和一杯热水，将两小颗高锰酸钾分别投入两杯水中，试观察比较高锰酸钾在两杯水中的扩散情况。

如果你观察到了两杯水中高锰酸钾发生扩散的差异，想一想这说明了什么问题?实验二：感受大气压取一个空的铝质易拉罐及一盆冷水，罐口缠上铁丝并固定并将铁丝拧成柄状(要有一定的长度和强度)，往易拉罐中加入少量的水，放在酒精灯上加热至沸腾，并继续加热数十秒，迅速(持铁丝柄)将易拉罐倒扣到冷水中，观察发生的现象。

注意：此时易拉罐在气压的作用下被压扁且发出巨大的响声，实验者应有思想准备，以防惊惶中碰到其它实验仪器而被烫伤甚至引起火灾。

本实验有一定的危险性，建议在老师的指导下进行。

实验三：振幅交换准备两个摆长一样的摆(摆锤质量要大些)和一根细尼龙绳，将尼龙绳两端分别固定在高度上，把两个摆的上端系于尼龙线的中部，悬点相距不超过10厘米，(固定时要检查摆长是否一样)。

使一摆处于竖直位置，将另一摆沿垂直于尼龙绳方向拉开到某一位置(不一定要有五度角限制)放手让其在垂直于尼龙绳方向上振动，观察二摆的振幅变化(可能需要比较长的时间才能看出，所需时间与装置有关)。

可以看到，两摆的振幅会不断地交换。

实验四：尝试一下静电触电的滋味把塑料飞盘用洗衣粉洗刷、冲净、晒干;再准备一块圆形铁片，大小比飞盘略小，在其中打一小孔，用20厘米长的丝线穿过小孔将它拴住，用一块干燥的毛皮用力摩擦圆盘的内侧，然后迅速拿开，再用手提着丝线的一端(这是为了不使手与铁片接触)，将铁片放入圆盘内，这样圆盘上的电荷将聚集到铁片上，用手指去靠近铁片时，会有微麻的感觉，同时还可看到电火花和听见放电响声(这是因为电压高而产生放电，但因电量少，电流持续时间短暂，虽有微麻的感觉，但并不危及人体的生命与健康)注意，本实验的效果受环境影响较大，一般而言在干燥的天气比在空气潮湿时容易成功，晴天在人少的室内比在人多的室内容易成功;在室外通风处比在室内容易成功。

家庭趣味物理⼩实验 物理⼩实验有着它独有的魅⼒，在家⾥，我们能做的物理⼩实验有哪些呢?接下来店铺为你整理了家庭趣味物理⼩实验，⼀起来看看吧。

家庭趣味物理⼩实验(1) ⼀、瓶内吹⽓球 思考：瓶内吹起的⽓球，为什么松开⽓球⼝，⽓球不会变⼩? 材料：⼤⼝玻璃瓶，吸管两根：红⾊和绿⾊、⽓球⼀个、⽓筒 操作： 1.⽤改锥事先在瓶盖上打两个孔，在孔上插上两根吸管：红⾊和绿⾊ 2.在红⾊的吸管上扎上⼀个⽓球 3.将瓶盖盖在瓶⼝上 4.⽤⽓筒打红吸管处将⽓球打⼤ 5.将红⾊吸管放开⽓球⽴刻变⼩ 6.⽤⽓筒再打红吸管处将⽓球打⼤ 7.迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管⼝ 8.放开红⾊吸管⼝，⽓球没有变⼩ 讲解：当红⾊吸管松开时，由于⽓球的橡⽪膜收缩，⽓球也开始收缩。

可是⽓球体积缩⼩后，瓶内其他部分的空⽓体积就扩⼤了，⽽绿管是封闭的，结果瓶内空⽓压⼒要降低--甚⾄低于⽓球内的压⼒，这时⽓球不会再继续缩⼩了。

⼆、能抓住⽓球的杯⼦ 思考：你会⽤⼀个⼩杯⼦轻轻倒扣在⽓球球⾯上，然后把⽓球吸起来吗? 材料：⽓球1～2个、塑料杯1～2个、暖⽔瓶1个、热⽔少许 流程： 1.对⽓球吹⽓并且绑好 2.将热⽔(约 70℃)倒⼊杯中约多半杯 3.热⽔在杯中停留20秒后，把⽔倒出来 4.⽴即将杯⼝紧密地倒扣在⽓球上 5.轻轻把杯⼦连同⽓球⼀块提起 说明： 1.杯⼦直接倒扣在⽓球上，是⽆法把⽓球吸起来的。

2.⽤热⽔处理过的杯⼦，因为杯⼦内的空⽓渐渐冷却，压⼒变⼩，因此可以把⽓球吸起来。

延伸：请你想⼀想还有什么办法可以把⽓球吸起来? 三、会吸⽔的杯⼦ 思考：⽤玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛，烛⽕熄灭后，杯⼦内有什么变化呢? 材料：玻璃杯(⽐蜡烛⾼)1个、蜡烛1⽀、平底盘⼦1个、打⽕机1个、⽔若⼲ 操作： 1.点燃蜡烛，在盘⼦中央滴⼏滴蜡油，以便固定蜡烛。

2.在盘⼦中注⼊约1厘⽶⾼的⽔。

3.⽤玻璃杯倒扣在蜡烛上 4.观察蜡烛燃烧情形以及盘⼦⾥⽔位的变化 讲解： 1.玻璃杯⾥的空⽓(氧⽓)被消耗光后，烛⽕就熄灭了。

适合初二学生做的物理小实验初二学生是物理学的初学者，他们对物理实验的兴趣可能还不是很高。

因此，适合初二学生做的物理小实验应该具有趣味性和简单性，能够激发学生的学习兴趣和好奇心。

本文将介绍一些适合初二学生做的物理小实验。

一、水的密度实验：材料：两个空的塑料瓶、水、食用油、盐、小珠子或小塑料球。

步骤：1. 将一个空的塑料瓶装满水，将另一个空的塑料瓶装满食用油。

2. 在两个瓶子中分别加入适量的盐，使盐溶解。

3. 在两个瓶子中分别加入几个小珠子或小塑料球。

4. 观察水和食用油中的珠子或塑料球的运动情况。

结果：水中的珠子或塑料球会沉下去，而食用油中的珠子或塑料球会浮起来。

解释：这是因为水的密度大于珠子或塑料球的密度，所以它们会沉到水底；而食用油的密度小于珠子或塑料球的密度，所以它们会浮到食用油的表面。

二、磁铁和铁钉实验：材料：一个磁铁、几根铁钉。

步骤：1. 将磁铁放在桌子上。

2. 将铁钉逐个靠近磁铁。

3. 观察铁钉的变化。

结果：当铁钉靠近磁铁时，它们会被磁铁吸附住。

解释：磁铁具有磁性，可以吸引铁制物体。

铁钉是由铁制成的，所以它们会被磁铁吸附住。

三、简易电路实验：材料：一个电池、一个灯泡、一段导线、一根铜线、一根铁丝。

步骤：1. 将灯泡的两个金属脚分别与电池的两极相连，形成一个闭合的电路。

2. 用导线将铜线与电池的正极连接起来。

3. 用导线将铁丝与电池的负极连接起来。

4. 观察灯泡的亮度。

结果：当电路闭合时，灯泡会亮起来。

解释：电池可以提供电流，而闭合的电路可以让电流顺利流动。

当电流通过灯泡时，灯泡会发光。

四、声音传播实验：材料：一根长绳、一个桌球。

步骤：1. 让一位同学用手按住绳子的一端，另一位同学用手轻轻拨动绳子的另一端。

2. 观察绳子上产生的波动。

3. 将桌球放在绳子上，观察桌球的反应。

结果：当绳子产生波动时，波动会从一端传到另一端，桌球也会跟随波动而移动。

解释：声音是通过波动的形式传播的。

当绳子产生波动时，波动会从一端传到另一端，桌球也会跟随波动而移动。

小学生的趣味物理实验物理实验是培养小学生科学兴趣和观察力的重要途径，通过进行趣味物理实验，小学生们可以亲身体验物理原理，并享受实验探索的乐趣。

在这篇文章中，我们将为小学生们设计一些有趣的物理实验，带领他们进入科学的世界。

1. 飞行纸盘实验这个实验可以让小学生们学习空气动力学的基本原理。

首先，让他们制作纸盘，然后在纸盘的两侧分别画上不同的图案或颜色。

接下来，在室内或室外进行纸盘飞行实验。

小学生们可以通过调整纸盘的形状、重心位置和推动力的大小来观察纸盘的飞行轨迹。

这样的实验可以帮助他们了解气流、重力和空气阻力对物体运动的影响。

2. 弹跳球实验这个实验可以让小学生们学习弹性势能和动能的转化。

准备一些不同材质和大小的球，如篮球、乒乓球和高尔夫球。

让小学生们从相同的高度将球落下，观察它们弹跳的高度和形态。

通过这个实验，小学生们可以理解弹性势能和动能之间的转化关系，并探究不同因素对弹跳高度的影响。

3. 气压实验这个实验可以让小学生们学习气体压力和气压的原理。

准备一个透明的塑料瓶，放入一些水后盖紧瓶口。

然后，用手按住瓶子，再放开手，观察发生了什么。

小学生们会发现水会被推上瓶子内壁，并且在放开手后继续保持在瓶内。

这是因为手按住瓶子时，手掌周围的空气被压缩，而放开手后，外部大气压使水被推回瓶内。

通过这个实验，小学生们可以了解气压的概念和作用。

4. 镜面反射实验这个实验可以让小学生们学习光的传播和反射。

准备一个平面镜和一束光源，让小学生们观察光线经过镜面后的反射方向和角度。

他们可以试着改变光线的入射角度，观察反射角度的变化。

通过这个实验，小学生们可以理解光线传播的规律和镜面反射的原理。

5. 音叉共鸣实验这个实验可以让小学生们学习声音的传播和共鸣现象。

准备一个音叉和一个空玻璃瓶，将音叉敲击并靠近玻璃瓶口。

小学生们会发现，当音叉的频率与瓶子的共鸣频率相符时，玻璃瓶会发出响亮的声音。

通过这个实验，小学生们可以了解声音的传播方式、共鸣现象和频率的概念。

有哪些经典的物理实验适合小学生对于小学生来说，物理世界充满了神秘和奇妙。

通过一些简单而有趣的物理实验，不仅能激发他们对科学的兴趣，还能培养他们的观察能力、思考能力和动手能力。

下面就为大家介绍一些适合小学生的经典物理实验。

一、浮力实验材料准备：一个装满水的大盆子、一个小塑料球、一个小铁块、一块泡沫板实验步骤：1、把小塑料球放入水中，观察它会浮在水面上。

2、把小铁块放入水中，观察它会沉入水底。

3、把泡沫板放入水中，观察它也会浮在水面上。

实验原理：物体在液体中受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体的重量。

塑料球和泡沫板的密度比水小，所以它们能浮在水面上；而铁块的密度比水大，所以会沉入水底。

二、光的折射实验材料准备：一个透明的玻璃杯、一支铅笔、水实验步骤：1、将玻璃杯装满水。

2、把铅笔斜插入水中，从侧面观察铅笔。

3、发现铅笔好像在水中“折断”了。

实验原理：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这就是光的折射现象。

在这个实验中，光从空气进入水中发生折射，导致我们看到铅笔好像折断了。

三、静电实验材料准备：塑料梳子、碎纸屑实验步骤：1、用塑料梳子在头发上摩擦几下。

2、然后将梳子靠近碎纸屑，观察碎纸屑被吸附在梳子上。

实验原理：摩擦会使物体带上电荷，当带有电荷的物体靠近轻小物体时，会产生静电吸附现象。

四、声音的传播实验材料准备：两个纸杯、一根长线实验步骤：1、在两个纸杯的底部各钻一个小孔。

2、用长线穿过小孔，将两个纸杯连接起来。

3、一人将纸杯放在耳边，另一人在另一个纸杯旁说话，观察能否听到声音。

实验原理：声音是通过介质传播的，线可以传递声音的振动，从而实现声音的传播。

五、大气压实验材料准备：一个玻璃杯、一张硬纸板、水实验步骤：1、把玻璃杯装满水。

2、用硬纸板盖住杯口，然后用手按住硬纸板，将杯子倒过来。

3、松开手，观察硬纸板不会掉下来，水也不会流出来。

实验原理：大气对物体表面有压力，杯子里装满水后，没有空气，而外面的大气压大于杯内水的压力，所以硬纸板不会掉下来，水也不会流出来。

趣味物理实验汇总1、会飞的烟囱用一张轻的纸(例如一个空的茶叶袋) 制成一个空心圆筒。

当点燃该圆筒的上端时,它会飞起来。

解释这种现象，并探究影响圆筒起飞的参数和动力的参数。

2．弹力球如果你站在地面上拿着乒乓球，并释放它，它会反弹。

如果乒乓球内含有液体，碰撞的性质会发生变化。

探究碰撞的性质如何取决于球内液体的含量和其他相关参数。

3、悬浮空中的乒乓球一个轻球（如乒乓球），可以被向上的气流所支撑。

气流的方向可以倾斜，然而它仍然可以支撑球。

探究气流倾斜的影响，并优化该系统，得出在保持球处于稳定状态的情况下，气流倾斜的最大角度。

4、聆听光的声音将一个罐子内表面的一半涂一层锅灰，并在它的盖子上钻一个孔（见图）。

当连接交流电的灯泡发出的光线射到罐子的黑墙（锅灰层）时，可以听到明显的声音。

解释和探究这种现象。

5、水上升在一个装有水的碟子中间垂直放置一根蜡烛。

点燃蜡烛,然后罩上一个透明的烧杯。

探究并解释发生的现象。

6、消防水带有一根带有喷嘴的软管，水流从喷嘴射出。

释放该软管并观察其后续运动。

研究影响该运动的相关参数。

7、弹性环将一个弹性圆环压在硬表面上,然后突然释放。

圆环可以跳起来。

探究圆环跳起的高度如何取决于相关参数。

8、扭曲的绳握住绳子扭它的一端。

在绳索上的某一点将形成螺旋线或圆环。

调查解释这样的现象。

9、载物的环在一个环的里面固定一个小重物，给环一个初始推力使其运动。

研究环的运动。

10、泡泡晶体大量非常小的相似的气泡浮在肥皂水的表面上。

气泡会自动按照一个规律的类似晶格的模式排列。

提出一种获得大小一致的的气泡的方法，并探究这种泡泡晶体的形成。

11、水弹有些学生会用灌水的气球打仗，他们的水弹反弹后仍不爆裂。

调查这里的运动，变形和充满液体的气球的反弹。

在什么情况下水弹会爆裂？12．堆积被颗粒状物体(particles)占据的小部分空间取决于它们的形状。

将例如米、火柴或M&M糖果的非球状物体倾倒进一个盒子里，相关参量如何影响配位数(coordination number)、秩序性排列(orientational order)和随机紧密堆积分数(random close packing fraction)这样的特征？13、旋转的肥皂膜使一个肥皂膜在平整的边框上形成。