成语、病句刘菊凤

部编版七年级语文下册期末病句修改和成语运用专项复习七年级下册成语运用专项复习成语运用常见错误类型（一）感情色彩使用不当为了在科技比赛中体现创新精神，同学们处心积虑，设计了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。

“处心积虑”指存心已久，费尽心机，千方百计地谋算，是贬义词，用在同学身上感情色彩不符。

（二）特指误用为泛指起伏的群山一座挨着一座，鳞次栉比，延伸到远方。

“鳞次栉比”通常指建筑物等密集，而非群山。

（三）望文生义错使用大家沸沸扬扬地嚷起来，有赞成的，有反对的，争论不休。

“沸沸扬扬”虽然多形容议论纷纷，但生活中通常使用在舆论传播方面。

（四）滥用比喻等修辞格班主任老师三十年如一日，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾。

“日理万机”形容政务繁忙（多指高级领导人），属不当夸张。

（五）语意前后重复听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。

“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，与后面的“笑了起来”意思雷同，纯属多余。

（六）语意前后矛盾听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。

“果不其然”指果然（强调不出所料），表意与前面“听说”的内容正好相反，是矛盾的。

（七）使用对象不清为了充实自己的“奇石王国”，李师傅常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。

“慷慨解囊”指毫不吝啬地拿出钱来帮助别人，为自己花钱则不能用它。

实战演练1、下列句子中成语运用不恰当的一项是（）A、奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。

B、张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。

C、当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。

D、他的事迹，如此的感人，我们觉得应该可歌可泣。

2、下列句子中成语运用不恰当的一项是（）A、我校在广场上举行中秋文艺晚会，晚会开始前广场是上一片锣鼓喧天，人声鼎沸。

B、教师节来临之际，学校对默默无闻奉献、孜孜不倦教学的辛勤园丁进行了表彰奖励。

C、在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时才完成，真是小题大作。

作者：非成败作品编号：92032155GZ5702241547853215475102时间：2020.12.13病句的几种特殊类型（成语）乱用成语，也是病句的一种。

成语误用的情况包括以下几种：一、色彩不当1．为了提高工作效率，我们不能侃侃而谈，废话连篇。

（“侃侃而谈”是褒义词，应改为“夸夸其谈”。

）2．她的演讲，赢得了大家的阵阵掌声，真是巧言令色。

（“巧言令色”是贬义词，应改为“绘声绘色”。

）3．陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两。

（“半斤八两”是贬义词，应为“旗鼓相当”。

）二、乱用谦敬1．李校长的一席话，起到了抛砖引玉的作用，引出了许多教学改革的好建议。

（“抛砖引玉”是谦词，应改为“提纲契领”。

）2．你的困难就是我的困难，这件事我一定鼎力相助。

（“鼎力相助”是敬词，用于感谢的话中，可改为“全力相助”。

）三、前后矛盾1．站在李老师左边的是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

（“莘莘学子”是复数，与一位矛盾，可改为“青年学生”。

）2．老李回到家，妻子又是泡茶，又是端饭，他真有一种宾至如归的感觉。

（“回到家”与“如归”矛盾，况且“宾至如归”是形容外人的，可改为“无限温馨”。

）3．桂林青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。

（自然界本来就是“生”的，不能用“栩栩如生”，可改为“生意盎然”。

）四、前后重复1．你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕有什么难言之隐的苦衷。

（“难言之隐”与“苦衷”重复，去掉一个。

）2．看了这则笑话，他忍俊不禁地笑了。

（“忍俊不禁”与“笑”重复，去掉一个。

）五、轻重不分1．全校涌现出四个先进集体，一百多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。

（“可歌可泣”是指悲壮的事迹令人感动，这里是大词小用，可改为“值得学习”。

）2．一科室的小王整日忙个不停，连吃饭的时间也要处理工作上的事情，真是日理万机啊!（“日理万机”是指处理国家大事忙不过来，大词小用。

）六、对象不分1．起伏的青山一座挨着一座，鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。

常见成语病句解析推荐文章常见病句句式解释热度：常见病句练习个人热度：常见病句及修改方法热度：常见病句修改方法热度：病句的常见病因1 热度：修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。

常见病句修改解析有哪些呢?下面是店铺整理的常见病句修改解析，欢迎欣赏常见成语病句解析1一、张冠李戴每个成语都有其适用范围和对象，若使用不当，张冠李戴，就要闹出笑话。

① 翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。

苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。

( 巧夺天工用于描述人工制作的东西，对象错)②博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，人物形象栩栩如生，美轮美奂。

( 美轮美奂常修饰高大的建筑物，对象错)③她终于认识了自己，战胜了自我。

在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。

( 并驾齐驱用来陈述两个或两个以上的对象，范围错)④使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬筚生辉。

( 篷荜生辉作为谦词，用于说话者，对象错)⑤他呀做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。

( 倚马可待特指人的文思敏捷，范围错)⑥突然,一个影子如白驹过隙般地一闪而过,快捷如飞。

( 白驹过隙比喻时间过得很快，对象错)⑦三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞，春光迷人。

( 草长莺飞是形容江南春色的词语，对象错 )⑧公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。

( 风姿绰约形容女子姿态优美，对象错)⑨文章生动细致的描写了小麻雀的外型、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。

( 楚楚动人是形容女人打扮鲜明，姿态娇柔,能打动人。

对象错) ⑩他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦,现在他画的鸟已是栩栩如生. ( 信笔涂鸦是指写字,不是画画)二、望文生义对一些成语，想当然地确定其意义，导致误用。

① 这部精采的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

2023-2024学年黑龙江省哈尔滨市七年级上学期期中考试语文质量检测模拟试题1．本试卷满分120分，考试时间为120分钟。

2．答题前，考生先将自己的个人信息在答题卡上填写清楚。

3．考生作答时，请按照题号顺序在答题卡上各题目的区域内作答，超出答题卡区域书写的答案无效。

4．选择题必须用2B铅笔在答题卡上填涂，非选择题用黑色字迹书写笔在答题卡上作答，否则无效。

5．保持答题卡表面清洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用（25分）1．（3分）阅读下面语段，根据拼音写汉字，或给加点字注音。

朋友，如果你此时就像一只小心yìyì（）（）地航行在苍茫大海中的小船，请你去阅读史铁生的《病隙碎笔》吧。

相信他与命运抗争的经历定会给你勇气和力量。

不要徘徊．（），不要悲观，坚信阳光终会冲破迷雾，那迷雾尽头定是花团jǐn（）簇。

2．（3分）下列加点成语使用不正确的一项是（）A．听到我答应去看菊花，母亲喜出望外。

B．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。

C．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

D．拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人声鼎沸。

3．（3分）下列病句修改不正确的一项是（）A．受降雪影响，省内高速公路大部分完全关闭。

删掉“完全”B．读经典作品，会富有我们的人生感受和经验。

将“富有”改为“丰富”C．随着科技，无人机技术正在逐渐从军事应用向民用转移。

删掉“随着”D．同学们在一起，共同实施、策划、组织了这次主题班会。

将“实施、策划、组织”调整为“策划、组织、实施”4．（3分）人生在世，离不开朋友。

阅读以下案例，你在交友方面得到了什么启示？【案例】小力是某校初二年级学生，曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。

一次，他的好朋友向他推荐了一款网络游戏。

从此以后，小力完全变了一个人，经常和他的这位朋友出入网吧，甚至还染上了吸烟、撒谎的恶习。

最终，走上犯罪道路。

提示：启示中要引一句符合情境的交友名言。

4、下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一句是：（）
a b
c、《三国演义》中《火烧赤壁》一回，活画了蒋干这个不学无术，胸无城府的腐儒形象。

d、(春天的故事)
5、下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一句是：（）
a
b、厂长的发言确定起到了抛砖引玉的作用。

c、在家里，爸爸做事总是先斩后奏，什么事情都是做了以后才让我们知道。

d
6、下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一句是：（）
a
b c、离家出走的小燕来到公园电话亭：“”
d、想不到昔日的“浪子”
13、下列句子加点的成语，使用不恰当的一项是（）
A、诸如此类的句子，委实不胜枚举。

B、这是一篇雅俗共赏的上乘之作。

C、任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。

D、如果学习方法运用恰当，就会收到事倍功半的效果。

14、下列各句中加横线的成语使用恰当的一句是（）
A．《春天的故事》曲词优美，为群众喜闻乐见，真不愧为阳春白雪。

B．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

一、选择题1．下列加点词语运用有误的一项是广东省深圳市外国语学校八年级下学期期中语文试题（）A ．站在今天的太和殿前，仍然能感受到它昔日垂珠联珑．．．．的奢华。

B ．现在很多选秀新人过于急功近利，最终都只是昙花一现，很快就销声匿迹．．．．了。

C ．日本公然宣称将把核泄漏废水排放到大海，其荒谬程度真是令人叹为观止．．．．。

D ．缺乏理性思维的人很容易被一些键盘侠撺掇．．着散布一些不实言论。

2．下列句子没有语病的一项是（）A ．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。

B ．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别，并予以警告驱离。

C ．一个学生学习成绩的好坏，关键在于内因起决定性作用。

D ．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变放，表现出了异常的坚韧。

3．下列说法有误的一项是（）A ．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（这句话采用了比喻的修辞手法。

）B ．一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，突然失足跌落深潭里。

（这句话采用了比喻、拟人和反复的修辞手法。

）C ．《礼记》，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是东汉经学家戴圣编纂的，《虽有嘉肴》出自《礼记·礼运》。

D ．《大自然的语言》属于事理说明文，作者竺可帧结合实例，娓妮道来，介绍物候这门学科，语言既生动又准确。

4．对下面古诗赏析有误的一项是（）式微《诗经·邶风》式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？A ．这是一首劳役者的悲歌，堪称“饥者歌其食，劳者歌其事”的经典之作。

B ．这首诗直抒胸臆，表达了劳役者夜以继日劳作、有家不能回的怨言和不平。

C ．这首诗句式上有三言、四言和五言等多种变化，有力地表达主人公思想感情的起伏。

D ．此诗体现了《诗经》的常见风致：内容丰富，运用重章叠句、抒发复杂幽深的情感。

二、字词书写5．根据拼音写汉字，或给加点汉字注音。

zhě()皱wò()旋缄．()默连翘．()三、语言表达6．请仿照画波浪线的例句，根据语境，在横线上补写句子。

高考常见成语与病句讲析及例题注：1—14页（成语）15-22页（病句讲析）22-26页（练习）【易误成语辨析】一、两用成语归纳高考出题对于两用成语很青睐，我们一定要注意总结归纳，正确全面理解成语的各个义项。

如下列成语：1、灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活；也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。

如：每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。

2、想入非非：一般用来形容胡思乱想，不切实际，多用于贬义；实际上“非非”是佛家语，指“一般人认识达不到的境界”，因此也形容思想进入虚幻境界，完全脱离实际。

如：关于金字塔和狮身人面的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及有着极为丰富的想象力3、左右逢源：比喻做事得心应手，怎样进行都很迅速。

比喻办事圆滑。

4、指手画脚：形容轻率地指点、批评，含贬义。

（该义项使用较多）也形容说话时做出各种动作示意。

如：王老师为了使课上得生动形象，不停地指手画脚，以此来吸引学生的注意力。

5、不三不四：一般是形容人不正派、不规矩。

也用来说明事物不成样子。

与“不伦不类”相似，这是它的原始意义，有存在的合理性。

如：本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。

6、淋漓尽致：形容文章或谈话详尽透彻；也指暴露得很彻底。

如：“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。

7、一针见血：通常是比喻说话、写文章言辞直截、简要，能切中要害，但它的本义是一针就见到血，形容医务人员技术熟练。

如：我很胖，可是这位老护士很快就选准了一条血管，一针见血，我很佩服。

眉来眼去：多用于男女示爱，也指坏人之间勾勾搭搭。

如：吴三桂与多尔衮之间，早已眉来眼去，暗中交通。

8、洋洋洒洒：形容说话或写文章才思充沛，长篇大论连绵不断。

也形容规模盛大，气势磅礴。

如：这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作，一路上洋洋洒洒，好不气派。

9、数米而炊：比喻把精力都放在做琐碎小事上，以至劳而无功。

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八年级语文成语病句有哪些呢?下面是店铺整理的八年级语文成语病句，欢迎阅读八年级语文成语病句11、这些年轻的科学家以(无所不为)的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘.修改：这些年轻的科学家以(无所畏惧)的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘.2、翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山.苍山如屏,洱海如镜,真是(巧夺天工).修改：翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山.苍山如屏,洱海如镜,真是(鬼斧神工)1、一时间,漫天的大雾把什么都遮没了,远处的电线杆也躲得杳无音讯.“杳无音讯”应改为“无影无踪”2、王宝森之流贪污腐化,挥霍浪费国家财产,他的人格可说是不名一文.“不名一文”应改为“一文不值”3、这几天,美国的一些国会议员和前政府官员还接连发表谈话或给克林顿总统写信,认为轰炸顶不了事,要干就干个痛快,派出地面部队,推翻萨达姆,另立新政府.这就更与联合国的有关决议本末倒置.“本末倒置”应改为“背道而驰”4、有人说：“生活提高了,生产就会提高.”这真是舍本逐末的说法.“舍本逐末”改为“本末倒置”5、他们个个生机勃勃,决心大干一场.“生机勃勃”指物,应改为“生气勃勃”八年级语文成语病句21.下列句子中加横线的成语使用正确.... 的一项是( D )A. 秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动....，决心为班级争光。

B.我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田....，真是心旷神怡!C. 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问....地向老师请教。

D. 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔....的精神。

媒体中误用频率较高地成语安之若素：在不该心安地情况下安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适.不能表示一般情况地“心里安稳”.不耻下问：不以向不如自己地人发问为耻辱.不可用于比自己高明地人.不寒而栗：不冷而发抖.形容非常恐惧.不能用于非心理状态.不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火.常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类.不胫而走：消息传得很快.表示东西丢失用不翼而飞（“不翼而飞”也能用于消息传得很快）. 不以为然：不认为正确，不赞同.不以为意：不当回事，不放在心上.以上两个成语常被混用.不知所云：批评说话人说得不好,内容混乱，无法理解.不能用来批评听者理解力差.不负众望：没辜负大家地期望，褒义.不孚众望：未符合大家地期望，贬义.孚，使信服.以上两个成语常被混用.不可思议：不可想象,不能理解,出乎意料，也强调神秘奥妙.不可开交：无法摆脱或结束.前面加“忙得”、“打得”等.不可收拾：事物败坏到无可挽救 .常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，说成“一发而不可收拾”，没有这种搭配.（“一发而不可收”：行为不受控制或无法停住.“一发不可收拾”：更加无法整顿）不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知.容易误解为“不可理解”.不可终日：形容形势危急或心中惶恐.有人理解为“没过完一天”.不刊之论：正确、不可更改地言论.刊，删改.常被误解为“不可刊登”.不亦乐乎：不一定非乐不可,常用来表示达到极点地意思.不足为训：不值得作为准则.与教训无关..参差不齐：长短高低大小水平不一致,不用于时间等.出奇制胜：作谓语，不带宾语.说成“出奇制胜叛军”之类则错.差强人意：大体上使人满意.多误解为不能使人满意.侧目而视：不满而又惧怕地看着.常误解为“目光轻蔑地看”.处心积虑：贬义.费尽心思筹划干坏事.褒义用”殚精竭虑”.鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚.耳提面命：表示长辈地谆谆教导.不用于同辈之间和贬义场合.耳闻目睹：就是听到和看到，不能代替“耳濡目染”.翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段.不能表示气势宏伟.风声鹤唳：惊慌疑惧，自相惊扰，常与“草木皆兵”连用.有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，错.改头换面：只改形式,不换内容,贬义. 不用于中性地改换样子.改弦更张：比喻改革制度或变更方法.改弦易辙：比喻改变方法或态度.以上两词都不代替”改邪归正”. 文档收集自网络，仅用于个人学习耿耿于怀：不能忘怀，萦绕于心，形容有心事.不能用于“记住别人地好处”.鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧，象是鬼神之作.常被误用来形容自然景物.光怪陆离：色彩纷繁,现象奇异,中性,不要误认为贬义.汗牛充栋：只形容藏书很多,不用于其他事物.骇人听闻：多指社会上发生地坏事使人听了吃惊.强调客观效果.火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上当. 即使冒险为别人出力，没有上当地意思，也不可用.绘声绘色：形容描写生动逼真,常误用作代替“有声有色”.浩如烟海：形容典籍、图书等极为丰富.不能形容商品.好为人师：喜欢当别人地老师.形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格.贬义.不能用于表示热爱教师工作.见异思迁：意志不坚定,喜爱不专一.不表示选择时犹豫不定.见仁见智：意见不统一.使用中要注意防止前后矛盾.集思广益：广泛吸收群众有有益地意见.主语应该是领导者，不能是提意见得群众.敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能.表示推辞做某事地婉辞，意思是“我因为无能所以推辞重任”.常错用于拒绝别人地要求.济济一堂：形容很多有才能地人聚集在一起.不能形容一般人多，更不能形容商品.侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意.谈得理直气壮才叫侃侃而谈.人们大多用此语形容聊天，属误用.空穴来风：空穴是来风地条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据.大多用来表示毫无根据，完全用反了.苦心孤诣：苦心钻研或经营,达刭了很高造诣,常误当作“苦口婆心”.良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质.不用于能力、水平、成绩等参差不齐.略胜一筹：比较起来，稍微好一些.用于“质量”地比较，不用于价格高低数量多少地比较. 明日黄花：过时地新闻报道或事物．不能写作昨日黄花．无可厚非：不必作过严厉地批评.与“无可非议”程度不同.面目全非：事物地样子变得很厉害,贬义.指变得很糟.不能表示“变化大得不认识”.美轮美奂：只能形容房屋高大美丽.媒体上凡形容美好事物皆用此语，错.南辕北辙：比喻行动和目地正好相反.不形容两个人方向相反.蓬荜生辉：谦敬之辞,对方地来访或赠送地字画使自己地寒门增添光辉.广告语说“让您地居室蓬筚生辉”，简直是骂人.抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方.评头品足：比喻在小节上过分挑剔．与中性地评议不同．平铺直叙：可用为褒义,指文章不讲究修辞,只把意思直接叙述出来.不要以为用于褒义就错. 目无全牛：技艺十分纯熟.常误解为没有全局观念.迫不及待：心情急迫得不能等待.不能用于表示某项工作亟待开展.扑朔迷离：形容事情错综复杂，难以辨别清楚.不形容变化莫测.期期艾艾：口吃.不理解为懦弱犹豫等.茕茕孑立：孑然一身处境孤单,无依无*. 使用时句中不能有“独自”、“孤独”、“一个人”等语义重复地词语.奇文共赏：原是褒义,现多用于讽刺.情不自禁：无法控制感情,与“不由自主”易于混淆.人满为患：强调人多地坏处，贬义.错用于表示人很多地情景，如“柜台前人满为患”之类. 忍俊不禁：俊，笑.不能说“忍俊不禁地笑起来”.如丧考* ：像死了父母一样,形容坏人失算之后地可悲，贬义.不能用于中性.首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语.常被人误用为定语，代替“首先”.首鼠两端：迟疑不决.常误解为言行前后不一致.始作俑者：首先干某件坏事地人.常滥用于一切倡导人.三人成虎：传言有虎地人很多，大家便相信了.多误解为团结合作力量大.身临其境：自己亲自到了那个境地. 常误用为代替“设身处地”.耸人听闻：故意夸张使人震惊.强调主观目地.赏心悦目：主浯是人.如果主语是景物,要说“令人赏心悦目”.而且一般用于美好地景色.(后面地相似,叹为观止：主语是人.如果主语是事物,耍说“令人叹为观止”.而且只能用于赞美.)上行下效：贬义,不用于表示群众以干部为榜样.水落石出：事情地真像已经弄清,不表示追求正确答案或道理.石破天惊：比喻文章议论新奇惊人,媒体多用于惊人消息,误.脱颖而出：比喻人才崭露头角.陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”；还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”.弹冠相庆：贬义.一个坏人作了官，同伙们也互相庆贺有官可作.常被误解为中性地互相庆贺. 即使是坏人互相庆贺，如果与上台掌权无关，也不可用.叹为观止：主语是人.如果主语是事物,耍说“令人叹为观止”.而且只能用于赞美.投桃报李：报答他人地好处,除非特意幽默,不表示报复..痛心疾首：形容痛恨到了极点.只能形容人地态度，不能形容事情地性质；只表示痛恨，不表示痛心.望其项背：可以赶上.只用否定形式.不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错.文不加点：写文章一气呵成，不须删改.不可理解为“不加标点”.危言危行：讲正直地话,做正直地事.褒义.不能理解为“危险地言论和行为”.无所不为：什么坏事都干.常有人用于赞扬，错说成“以无所不为地勇气……”.无所不至：什么地方都去,什么坏事都干.与“无微不至”有天壤之别.望尘莫及：比喻远远地落后,赶不上.与“鞭长莫及”不同休戚与共：同欢乐共悲哀.与“患难与共”不同.息息相关：呼吸相关连,比喻关系密切.休戚相关：比喻彼此间祸福互相关连. 以上两个成语常被随意互换.相濡以沫：患难中互相救助，不能用于非患难环境.与表示互相依*地“相依为命”不同.相敬如宾：用于夫妻之间,常与举案齐眉连用. 不能用于无夫妻关系地人.信笔涂鸦：随手乱画,不表示画得又快又好心有余悸：只用于对过去发生过地事还感到害怕. 有人凡表示害怕就用此语.胸无城府：形容待人接物坦率真诚，心口如一.褒义.不能表示缺乏谋略.下里巴人：下里巴人，与“阳春白雪”相对，原指战国时代楚国民间流行地一种歌曲.比喻通俗地文学艺术.不能表示“俗人”、“下等人”.一言九鼎：说话有份量.不能表示守信用，也不能用于自己.一蹴而就：一步就成功,不要误解为一气呵成.一文不名：一个钱都没有.名，占有.常错用于代替“一文不值”.溢美之词：过分赞美地言词.常误用于褒义场合.因人成事：自己无能，依*别人把事情办好.只能表贬义或自谦.咬文嚼字：一般用于贬义,多指死抠字眼.除非贬词褒用. 不用于表扬.义无反顾：为正义而勇往直前.常被用于毫不犹豫地干坏事，错.语重心长：言辞诚恳,情意深长.意味深长：话语含蓄,带有深意.以上两个成语常被混用.意气用事：凭感情办事，缺乏理智，不表示“讲义气重感情”亦步亦趋：原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑.比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人.贬义.不能表示紧跟潮流.置之度外：为正义地事不把生死利害等放在心上，不能用于贬义场合.责无旁贷：责，责任.不能说“责无旁贷地责任”.左右逢源：既指处世圆滑,又指做事得心应手. 理解不能局限于一点.振振有词：贬义,理由似乎很充分,其实是强词夺理. 常被错用来代替“理直气壮”.振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木地人，使他们清醒过来.不能形容声音大.（形容声音大用“震耳欲聋”.）擢发难数：形容罪行多得数不清.与“罄竹难书”近义.不能用来形容事物多得难以计算.炙手可热：形容人很有权势,含贬义.媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”地事物，完全背离其本义.文档收集自网络，仅用于个人学习。

专题2 成语、文学常识、语病（解析版）成语积累01、〖锐不可当〗锐：锐气；当：抵挡。

形容勇往直前的气势，不可抵挡。

02、〖转弯抹角〗抹角：挨着墙角绕走。

沿着弯弯曲曲的路走。

比喻说话绕弯，不直截了当。

03、〖张皇失措〗张皇：慌张；失措：举止失去常态。

惊慌得不知怎么办才好。

04、〖荡然无存〗荡然：完全空无。

形容东西完全失去，一点没有留下。

05、〖触目伤怀〗看到某种情况而内心伤悲。

06、〖情郁于中〗有的情感积聚在心中。

07、〖微不足道〗微：细，小；足：值得；道：谈起。

微小得很，不值得一提。

指意义、价值等小得不值得一提。

08、〖大庭广众〗大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。

指聚集很多人的公开场合。

09、〖长途跋涉〗跋涉：翻山越岭、趟水过河。

指远距离的翻山渡水。

形容路途遥远，行路辛苦。

10、〖穷愁潦倒〗穷愁：穷困愁伤；潦倒：颓丧，失意。

穷困愁苦，失意消沉。

形容读书人境遇困苦，意志消沉。

11、〖风尘苦旅〗形容旅途奔波，忙碌劳累，辛苦12、〖低眉顺眼〗低着眉头，两眼流露出顺从的神情。

形容驯良、顺从。

13、〖惟妙惟肖〗描写或模仿的非常逼真。

14、〖因地制宜〗根据各地的具体情况，制定适宜的办法。

15、〖销声匿迹〗销：通“消”，消失；匿：隐藏；迹：踪迹。

指隐藏起来，不公开露面。

用于人或事物。

16、〖周而复始〗周：环绕一圈；复：又，再。

转了一圈又一圈，不断循环。

17、〖草长莺飞〗形容江南暮春的景色。

18、〖天衣无缝〗神话传说，仙女的衣服没有衣缝。

比喻事物周密完善，找不出什么毛病。

褒义词。

19、〖在劫难逃〗旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。

现有时也用来指某种灾害不可避免。

贬义词。

20、〖束手无策〗像捆住了双手，没有一点办法。

21、〖物竞天择〗物竞：生物的生存竞争；天择：自然选择。

生物相互竞争，能适应者生存下来。

原指生物进货的一般规律，后也用于人类社会的发展。

22、〖无动于衷〗衷：内心。

心里一点儿也没有触动。

病句修改训练题参考答案及简析1.下列各句中，没有语病的一句是（）A.父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我心头回响。

B.人民文学出版社出版的小说《漂泊》，作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手。

C.我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。

D.以计算机通信技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，具有独特性。

2.下列各句中，没有语病的一句是（）A.虽然实验没有成功，但谁也不会认为这是他没有作努力的缘故。

B.最近两年，这个县通过兴修农田水利基本建设，粮食产量不断提高。

C.她说还是生一个好，你看是不是考虑一下她的意思？D.上海公用事业的改革是基本上在国有老企业和大企业中展开的。

3.下列各句，没有语病的一句是（）A.前不久，成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤，然后就逃之夭夭。

B.适度的自我评价，实际上是把心理之船停泊在一个平静的“码头”；而超过个人实际的高目标，则容易造成心理失衡。

C.许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动，设置重重障碍，围攻、阻止工商管理人员正常执行公务。

D.科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出，大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌肿的发生有密切的关系。

4.下列各句，没有语病的一句是（）A.目前的中国足球人才短缺，竞争机制难以完善，个别队员恃才无恐，出现了职业道德与收入没有同步增长的怪现象。

B.创刊一年来，该报针对行业特点，遵循“指导性强、信息量大”的办报方针，取得了很大成绩，被中宣部、新闻出版署誉为“导向好、品位高”。

C.来自铁路、邮电、卫生、公安、金融、电力等行业和部门以及北京、天津、上海、广州、厦门、大连、苏州等城市的有关领导参加了座谈会。

D.如果不及时采取有效措施，人为的蓄意破坏以及恶劣天气变化，都可能引发更为严重的灾难性后果。

5. 下列各句中没有语病的一句是（）A.那里的人都上堤去抢险，我的叔叔已经快有半个多月没有回过家。

初一语文语文版暑假专题—成语的使用同步练习（答题时间：30分钟）1、（2005年河北省）下列句子中，加点成语运用不恰当的一句是（）A. 这一段时期，“非典”似乎已销声匿迹．．．．，但是医学专家反复提醒，这种疾病可能只是暂时消失，很可能会卷土重来。

B. 一直以来，对网吧的治理很难取得显著成效。

这样无形中助长了一些违法经营者的嚣张气焰，对国家的规定更加熟视无睹．．．．。

C. 叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园林的标本。

去年到苏州游览了几个园林，果然觉得名正言顺．．．．。

D. 刘慧卿因参与“台独”分子研讨会，并发表支持“台独”的言论，连日遭到社会各界人士的口诛笔伐．．．．。

2、（2005年茂名市）选出加点成语运用不当的一项是（）A. 五月的油城，鲜花盛开，姹紫嫣红．．．．，十分绚丽。

B. 日本厚生省政务官森冈正宏公然称日本二战甲级战犯“在日本国内已经不是罪人”，如此信口雌黄．．．．，实在令人吃惊。

C. 有个别学生上网成瘾，执迷不悟．．．．，浪费了大好年华。

D. 高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝．．．．。

3、（2005年南通市区毕业会考）选出下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A. 南大街工贸大厦前的流动采血车在人潮中格外引人瞩目．．．．，等候献血的群众在车外排起长队，成为节日街头一道亮丽的风景。

B. 这场比赛可谓波澜不惊．．．．,奥运会与世锦赛双料冠军王楠苦战五局，终于击败对手沃西克，获得最后胜利。

C. 在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，我们希望日本政府尊重亚洲人民的感情；妥善处理教科书和历史问题，采取切实措施防止军国主义死灰复燃．．．．。

D. 信中，庞女士对来南通采访时受到的无微不至的热情服务表示感谢，并由衷地称赞南通美丽的城市风景与日新月异．．．．的发展速度。

4、（2005年四川课改实验区）下列句子中加点的成语使用不当的是（）A. 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔．．．．的精神。