幼儿园小班健康教案设计《我爱运动》

幼儿园小班健康活动《我爱运动》教案

一、活动目标：

1. 培养幼儿参加体育活动的兴趣，鼓励幼儿大胆的尝试和探索各种运动方式。

2. 引导幼儿认识和了解身体各部位的名称和功能，培养幼儿的自我保护意识。

3. 帮助幼儿了解各种运动对身体的好处，培养幼儿良好的运动习惯。

二、活动准备：

1. 各种运动器材和道具。

2. 幼儿运动服装和鞋子。

3. 安全场地和安全环境。

三、活动过程：

1. 导入新课件：教师通过引导幼儿观看图片和视频，激发幼儿对运动的兴趣和欲望。

2. 学习新课件：

* 教师引导幼儿了解身体各部位的名称和功能，帮助幼儿认识自己的身体。

* 教师播放音乐，带领幼儿做简单的热身运动，如伸展、扭动身体等。

* 教师根据幼儿的兴趣和年龄特点，选择适合的运动项目进行练习，如跳绳、跑

步、拍球等。

* 教师引导幼儿尝试不同的运动方式，鼓励幼儿大胆尝试和探索。

* 教师提醒幼儿在运动过程中注意安全，如不随意离开老师和队伍，不乱扔器材等。

3. 拓展与延伸：

* 让家长与幼儿一起在家里进行简单的运动，如室内跳绳、原地跑步等，培养幼儿的锻炼习惯。

* 在园内组织各种运动比赛，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿的自信心和团队精神。

4. 活动结束：

* 教师对本次活动进行总结性评价，肯定幼儿的参与和表现，鼓励幼儿坚持锻炼。* 布置课后任务，鼓励幼儿与家人一起进行运动，分享运动的快乐。

幼儿园健康《我爱运动》教案4篇

一、教案一：运动与健康

1. 教学目标

- 培养幼儿对运动的兴趣和热爱。

- 了解运动对身体健康的重要性。

- 学会正确的运动姿势和基本运动技能。

2. 教学内容

- 运动的定义和分类。

- 健康的定义和重要性。

- 基本运动技能的演示和练。

3. 教学活动

- 观看运动视频，让幼儿了解不同类型的运动。

- 讨论运动对身体健康的好处。

- 进行基本运动技能的演示和练，如跑步、跳跃、投掷等。

4. 教学评估

- 观察幼儿参与活动的积极程度。

- 考察幼儿是否能正确展示基本运动技能。

二、教案二：游戏中的运动

1. 教学目标

- 通过游戏培养幼儿积极参与运动的意识。

- 提高幼儿的协调能力和社交能力。

- 培养团队合作精神。

2. 教学内容

- 游戏的定义和分类。

- 不同游戏中的运动项目。

- 团队合作和竞争的区别。

3. 教学活动

- 进行互动游戏，培养幼儿的协调能力和社交能力。- 讨论游戏中的运动项目，引导幼儿发现运动的乐趣。- 进行团队游戏，培养幼儿的团队合作精神。

4. 教学评估

- 观察幼儿在游戏中的积极参与程度。

- 评价幼儿对团队合作的贡献。

三、教案三：健康游戏乐园

1. 教学目标

- 营造愉快的健康游戏环境。

- 增强幼儿的全身运动能力。

- 发展幼儿的创造力和想象力。

2. 教学内容

- 游戏乐园的特点和组成部分。

- 不同游戏项目的运动要求。

- 引导幼儿创造新的游戏项目。

3. 教学活动

- 搭建健康游戏乐园，让幼儿体验不同的运动项目。- 引导幼儿发现并讨论不同游戏项目的运动要求。

- 鼓励幼儿创造新的游戏项目，发展想象力和创造力。

小班健康教案《我爱运动》

小班健康教案《我爱运动》精选2篇（一）

一、教学目标：

1. 认识常见的运动项目并了解其好处；

2. 培养孩子们的运动兴趣，提高身体素质；

3. 培养孩子们的团队合作精神。

二、教学内容：

1. 运动项目的介绍和好处；

2. 学习运动项目的规则和技巧；

3. 运动项目的实践。

三、教学过程：

1. 导入：

请学生们回忆一下平时他们喜欢的运动项目，并谈谈喜欢这个运动项目的原因。

2. 学习：

教师介绍几种常见的运动项目（如篮球、足球、跳绳、游泳等），并和孩子们一起讨论这些运动项目的好处，如身体健康、增强体质、培养团队合作精神等，并请学生们补充其他的好处。

3. 操练：

将学生分成小组，每个小组选择一个自己喜欢的运动项目，然后学习该运动项目的规则和技巧。学生们可以互相交流，并请教师给予指导。

4. 实践：

每个小组按照学到的规则和技巧进行实践活动，可以进行实际的比赛或展示。教师可以给予评价和鼓励。

5. 总结：

请学生们回答一下以下问题：

（1）你觉得这次的运动活动怎么样？

（2）你从中学到了什么？

（3）你觉得运动对你的身体和心理有什么好处？

四、拓展：

可以请学生们在小组内设计自己的运动项目，并进行展示，以培养学生的创造力和合作能力。

小班健康教案《我爱运动》精选2篇（二）

教案名称：《我自己来》

年级：小班

时间：30分钟

教学目标：

1. 能够了解身体的各个部位的名称。

2. 能够掌握正确的洗手方法并能独立进行洗手。

3. 培养良好的个人卫生习惯。

教具：

1. 图片或卡片，上面标有不同身体部位的名称。

2. 水和肥皂。

教学活动：

《我爱运动》幼儿园健康教案《我爱运动》幼儿园健康教案1

活动目标

学习择臂动作，增强上肢肌肉的力量，提高幼儿身体的灵活性和协调性。

重点与难点

能抬高手臂，将手中物体用力掷向目标。

活动准备

1、小皮球若干，装在废旧的丝袜中打上结为流星球。

2、在树上、墙上或一家高度的绳子上布置好有各种野兽图像的活动场景。

3、系在竹竿上可以操作摆动的大老鹰一个。

4、录音机一架、磁带若干。

活动过程

1、扮演角色，活动身体。

（1）教师启发：我们小朋友真聪明，做了许多流星球，今天我们就来做杂技党员，听着音乐，玩流星球好吗？

（2）全体幼儿跟着老师玩流星球，听着音乐，进行身体的'预备活动――向前和身体两边甩球；抛接球；从头顶和胯下传球：两人合作，蹦跳过对方从自己脚底下甩过来的球。

2、提供材料。自由练习。

（1）教师引导：“这里挂着几条绳子，你们一定要想办法把手中的流星球投过绳子，投得越远越好。”

（2）幼儿自由选择各种高度和距离的绳子练习投掷，教师观察各种不同发展水平幼儿的活动状况。

3、难点练习，重点指导。

（1）幼儿站在起点线上，对着挂在绳子上的各种野兽进行目标投掷练习。教师讲解动作要领“眼看前方。手臂抬起，对准目标用力投。”

（2）幼儿自由选择挂在树上、墙和上和绳子的目标，进行打野兽的练习，教师随机观察指导。

（3）做游戏：“打老鹰”。

教师出示系在长竹竿上的“大老鹰”，忽高忽低，四处奔跑，幼儿根据这一活动目标的位置和方向，调准自己对位置和方向，对准“大老鹰投掷手中的流星球。

活动结束：

放松身体，慢慢地走回教室休息。

《我爱运动》幼儿园健康教案2

小班健康教案《我爱运动》

教案标题：我爱运动

教学目标：

1. 能够正确说出几种常见的运动项目名称。

2. 能够正确使用一些简单的运动词汇。

3. 形成良好的运动习惯，增强体质。

教学重点：

1. 学习运动项目名称。

2. 学习相关的运动词汇。

教学准备：

图片、实物或幻灯片展示各种运动项目。

教学步骤：

Step 1：导入新知

1. 祝学生们早上好，并与他们打招呼。

2. 提问：你们谁喜欢运动？你们平时都喜欢做哪些运动呢？请大家分享一下。

3. 教师出示一些运动图片或幻灯片，引导学生说出图片中的运动项目名称。

Step 2：学习运动项目名称

1. 教师出示一张运动项目的图片，然后说出该运动的名称。学生跟读教师的发音。

2. 学生听音频，模仿发音。

Step 3：学习运动词汇

1. 谈论运动的好处，鼓励学生积极参与运动并形成良好的运动习惯。

2. 教师出示一张图片，提问学生：你们看到什么了？学生回答正确后，教师出示一个与图片相关的运动动作，并教授相关的运动词汇。

Step 4：练习与巩固

1. 学生分成小组，在老师的指导下进行一些简单的运动项目，同时用所学的运动词汇表达自己正在进行的运动。

2. 师生互动，老师提问学生正在进行的运动，学生用所学的运动词汇进行回答。

Step 5：作业

1. 家庭作业：请学生亲自编写一段话，介绍一项自己喜欢的运动，包括运动名称、该运动的好处和自己平时的运动时间。

教学延伸：

1. 学生可以自己制作一份运动日志，记录自己每天的运动项目和时间，帮助自己养成良好的运动习惯。

2. 学生可以自己设计制作一份运动海报，内容包括各种运动项目和相关的运动词汇，以激发学生对运动的兴趣。

幼儿园小班健康教案《我爱运动》含反思

《小班健康教案《我爱运动》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

幼儿园小班健康教案《我爱运动》含反思

活动目标：

1、探索几种有趣的运动，体验运动的快乐。

2、通过探索去发现身体的哪些部位可以动，根据儿歌内容模仿小动物动作并快速做出反应。

3、知道运动能使人健康，体验运动的快乐。

3、让幼儿知道运动有益于身体健康。

4、初步了解健康的小常识。

活动准备：

音乐《看样学样》、《健康歌》、PPT课件(体育运动图片)舞蹈视频(卓均达人秀)

活动过程：

一、欣赏舞蹈视频导入，引发幼儿学习积极性

1、教师提问，刚才欣赏的舞蹈都用到了身体的哪些部位?(自由回答)

2、你知道我们的身体还有哪些部位能运动?(幼儿自由探讨)

3、放《看样学样》师幼儿随音乐做运动，体验身体部位的运动。

二、探索有趣的运动，体验运动的快乐，让幼儿知道运动使人健康

1、谈话：孩子们我们的身体不光能跳舞，还能做各种运动呢，你们知道能做哪些运动吗?

2、看PPT让幼儿说说自己喜欢或见过的运动并学一学。

(1)跑步

小朋友他在做什么运动?我们也来做一做跑步的运动吧.(请小朋友学一学)

(2)跳绳.举重游泳等图片让幼儿欣赏，并来学一学.

3、师：刚才你们做了这么多的运动，身上一定热乎乎的，那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗?做运动时心情怎么样?

4、教师小结：运动能锻炼我们的身体，使我们更健康，更快乐。所以小朋友们一定要多参加运动。

三、渗透儿歌内容，根据儿歌内容模仿小动物动作并快速做出反应

1、师：不只是小朋友喜欢运动，小动物也爱做运动。你猜猜这是谁来了?(教师请幼儿看图片，并说出儿歌内容。请小朋友学学动物的运动)

爱运动爱健康小班健康活动教案(通用5篇

一、教学内容

本节课选自小班健康活动教材第四章《运动与身体》，详细内容

主要包括运动对身体健康的重要性，介绍几种适合小班孩子的运动项目，以及如何培养孩子爱运动的好习惯。

二、教学目标

1. 让孩子们了解运动对身体健康的积极作用，提高他们的运动意识。

2. 学习并掌握几种简单的运动项目，培养孩子们的运动兴趣。

三、教学难点与重点

难点：让孩子们理解运动对身体健康的意义，并积极参与运动。

重点：教授几种适合小班孩子的运动项目，培养他们的运动兴趣

和习惯。

四、教具与学具准备

教具：运动器材（如跳绳、毽子、篮球等）、PPT课件。

学具：孩子们自带的运动器材（如小球、沙包等）。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

通过播放一段孩子们喜欢的运动动画视频，引导他们关注运动，激发他们的运动兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）

结合教材内容，讲解运动对身体健康的益处，让孩子们明白运

动的重要性。

1）运动可以增强体质，提高免疫力。

2）运动可以促进骨骼和肌肉的发育。

3. 运动项目介绍（15分钟）

1）跳绳：培养孩子的协调性和灵活性。

2）毽子：锻炼孩子的反应能力和手眼协调能力。

3）篮球：提高孩子的身体素质和团队协作能力。

4. 随堂练习（10分钟）

分组让孩子们进行运动项目实践，教师在一旁指导，纠正动作。

六、板书设计

1. 爱运动，爱健康

2. 内容：

运动对身体健康的益处

几种适合小班孩子的运动项目

培养良好运动习惯的方法

七、作业设计

1. 作业题目：请孩子们列举出自己最喜欢的三种运动，并说明原因。

答案示例：

我最喜欢的三种运动分别是跳绳、踢毽子和打篮球。因为： 1）跳绳可以锻炼身体，增强体质。

幼儿园小班健康教案设计：我爱运动(2)教学目标：

1.认识不同组织机构和场馆的用途

2.学会正确的运动姿势

3.掌握运动的意义和好处

教学重难点：

1.了解不同运动场馆的功能和作用

2.学会正确的运动姿势

3.学会如何正确地做视觉追踪练习

教学内容：

1.运动场馆介绍

2.运动姿势的正确方法

3.视觉追踪练习

教学准备：

1.运动场馆图片或介绍资料

2.运动练习视频或图片

3.视觉追踪练习道具

教学步骤：

第一步：引入

教师引导幼儿围着教室一圈进行慢跑，导入今日小主题“我爱运动”。

第二步：运动场馆介绍

教师展示不同的运动场馆图片或介绍资料，让孩子们看一看，猜猜每个场馆的用途。

第三步：运动姿势的正确方法

教师播放运动姿势的视频或图片，向幼儿讲解运动时应注意的姿势和动作。让孩子们自己模仿运动中的动作，老师边带领幼儿齐心协力练习。

第四步：视觉追踪练习

教师向孩子们介绍视觉追踪的概念，让孩子们角色扮演起追逐和逃跑的游戏。为了提高幼儿的追踪能力，还可以使用如：手持旗帜、球飞盘等物品，让孩子追逐追踪，在游戏中学习视觉追踪。

教学总结：

通过本节课的学习，孩子们了解了不同场馆的用途和功能，学会了正确的运动姿势，还通过游戏练习巩固了视觉追踪的技巧和能力。通过不断地运动，我们让幼儿体验到运动的快乐，激发幼儿热爱运动的积极情感，推动他们养成良好的体育锻炼的习惯。

幼儿园小班健康教案《我爱运动》含反思

标题：《我爱运动》——幼儿园小班健康教案

导语：幼儿阶段是孩子身心发展的关键时期，培养健康的生活方式尤为重要。

本文旨在通过设计一堂寓教于乐的健康教案《我爱运动》，让幼儿在游戏中享受运动的乐趣，培养积极向上的健康意识。

一、教案概述

主题：我爱运动

适用年级：幼儿园小班

教学目标：

1. 培养幼儿对运动的兴趣；

2. 提高幼儿身体素质；

3. 让幼儿体验运动带来的乐趣。

二、教学活动

活动1：刺激运动兴趣

通过播放音乐，引导幼儿跟随节奏拍拍手、跳跳舞等，激发他们对运动的兴趣。

活动2：认识运动器材

在室内或户外，设置不同运动器材的展示区，如球类、绳类、小车等，引导幼

儿触摸、感知，并帮助他们了解运动器材的用途。

活动3：体验身体能力

设计不同的体育游戏，如踢球、跳绳、投篮等，让幼儿积极参与，锻炼身体的

协调性和灵敏度，提高运动能力。

活动4：游戏互动

设计小组游戏，如接力赛、搬家游戏等，让幼儿在游戏中学会合作、竞争、互动，培养团队精神。

活动5：运动细胞保健操

教导幼儿进行简单的保健操，重点锻炼身体各部位的肌肉，增强骨骼的稳定性，预防体态问题。

三、教学反思

此次教案的设计意在引导幼儿喜爱并主动参与运动，为其养成良好的健康习惯

打下基础。通过音乐和游戏等寓教于乐的方式，激发了幼儿的积极性，让他们在快乐中学会运动。

然而，在教学实施过程中，也需要注意一些问题。

首先，幼儿的运动能力参差不齐，有些幼儿可能无法完成一些较为复杂的运动

动作。教师应根据幼儿的实际情况，提供个性化的辅助和指导，确保每个幼儿都能有所收获。

幼儿小班健康活动教案我爱运动教案教案名称：我爱运动

教案内容：

一、教学目标：

1.培养幼儿对体育运动的兴趣，增强幼儿参与体育活动的积极性。

2.通过参与运动，培养幼儿的大肌肉协调能力和身体控制能力。

3.培养幼儿良好的体育运动习惯，如规范、秩序、团队意识等。

二、教学重点：

1.通过不同的活动，让幼儿了解不同的体育运动项目。

2.通过活动，让幼儿积极参与运动，锻炼身体。

三、教学准备：

1.音乐播放器

2.运动器材：小球、小跳绳、轻便的球拍等。

四、教学过程：

1.热身活动（5分钟）：

播放动感音乐，引导幼儿跟着音乐进行简单的身体运动，如头肩膀、手臂、腿部的伸展等。

2.认识运动器材（10分钟）：

给幼儿展示各种小球、小跳绳、球拍等运动器材，并简单描述它们的用途。引导幼儿触摸、摆弄器材，了解运动器材的特点。

3.小球游戏（15分钟）：

让幼儿分成小组，每组站成一圈，教师在中间放置一个小球，幼儿按顺序传球，最后接到球的幼儿站起来，继续传球。通过这个游戏，让幼儿练习投掷、接球、合作等动作，并增进团队合作意识。

4.小跳绳活动（15分钟）：

给每个幼儿分发小跳绳，教师示范正确的跳绳姿势，然后让幼儿自由跳绳。在跳绳过程中，教师可以加入一些节奏感强的音乐，让幼儿跟着音乐的节奏进行跳绳。这样不仅锻炼了幼儿的身体，还培养了幼儿的听觉感知和节奏感。

5.球拍游戏（15分钟）：

给每个幼儿分发一个轻便的球拍，并放置一些小球在教室内，让幼儿自由击打球拍。引导幼儿用球拍将球击打到指定的位置，或进行小球传递的游戏，锻炼幼儿的击球能力和手眼协调能力。

小班健康教案我爱运动教案

一、教学内容

本节课选自《幼儿健康教育指导手册》第三单元“快乐运动”，具体章节为“我爱运动”。内容详细包括：认识不同的运动项目，了解运动对身体的好处，学习简单的运动技能，培养幼儿热爱运动的情感。

二、教学目标

1. 让幼儿了解并说出至少三种运动项目，理解运动对身体健康的积极作用。

2. 培养幼儿基本的运动技能，提高幼儿身体的协调性和灵活性。

3. 培养幼儿热爱运动，自觉参加体育锻炼的良好习惯。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿认识不同的运动项目，了解运动的好处，培养运动兴趣。

难点：如何引导幼儿正确地进行运动，避免运动伤害。

四、教具与学具准备

教具：运动器材（如篮球、跳绳、毽子等）、教学挂图、PPT课件。

学具：每个幼儿准备一个运动包，包括跳绳、毽子、小篮球等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

组织幼儿进行“快乐运动圈”活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受运动的快乐。

2. 讲解运动项目（10分钟）

利用教学挂图和PPT课件，向幼儿介绍篮球、跳绳、毽子等运动项目，让幼儿了解运动项目的特点。

3. 例题讲解（10分钟）

以跳绳为例，讲解正确的跳绳方法和注意事项，并进行示范。

4. 随堂练习（15分钟）

分组进行运动练习，教师巡回指导，纠正错误动作，确保幼儿安全。

组织幼儿分享运动心得，引导幼儿认识到运动对身体的好处，培养幼儿热爱运动的情感。

六、板书设计

1. 板书“我爱运动”

2. 板书内容：

运动项目：篮球、跳绳、毽子

运动好处：身体健康、心情愉快、增强体质

注意事项：安全第一、正确姿势、适度运动

小班健康教案：我爱运动

一、教学目标：

1. 认知目标：让幼儿了解运动对身体健康的重要性，认识到不同的运动方式。

2. 技能目标：通过体育游戏，培养幼儿的跑、跳、投等基本运动能力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱运动，养成积极主动参加体育活动的习惯。

二、教学内容：

1. 运动的意义：向幼儿介绍运动对身体健康的益处，引发幼儿对运动的兴趣。

2. 基本运动方式：跑、跳、投等。

3. 体育游戏：设置简单的体育游戏，让幼儿在游戏中体验运动乐趣。

三、教学重点与难点：

1. 教学重点：让幼儿了解运动的意义，培养基本运动能力。

2. 教学难点：通过体育游戏，让幼儿学会跑、跳、投等基本运动方式。

四、教学准备：

1. 物质准备：运动场地、体育器材（如球、圈等）。

2. 经验准备：幼儿有参加体育活动的经验。

五、教学过程：

1. 热身活动（5分钟）：组织幼儿进行简单的跑步、跳绳等热身运动，提醒幼儿注意运动安全。

2. 教学活动（10分钟）：

a. 教师向幼儿介绍运动的意义，引导幼儿认识到运动对身体的好处。

b. 教师展示基本运动方式（跑、跳、投），并示范动作要领。

c. 幼儿在教师的指导下，进行跑、跳、投等基本运动练习。

d. 设置体育游戏，让幼儿在游戏中体验运动乐趣。

3. 放松活动（5分钟）：组织幼儿进行轻松的舞蹈、深呼吸等放松运动，帮助幼儿缓解疲劳。

4. 总结与反思（5分钟）：教师与幼儿一起回顾本次活动的收获，让幼儿谈谈自己在活动中的感受。

注意事项：

1. 确保运动场地安全，避免发生意外伤害。

2. 关注每个幼儿的运动情况，给予个别指导。

幼儿园体育活动《我爱运动》教案

一、活动目标

1. 让幼儿体验到运动的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。

2. 发展幼儿的基本动作，提高幼儿的动作协调性和灵活性。

3. 培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的集体荣誉感。

4. 教育幼儿学会尊重他人，遵守活动规则。

二、活动准备

1. 活动场地：宽敞的户外活动场地

2. 活动器材：篮球、足球、跳绳、沙包、圈圈等体育器材

3. 音乐CD、《我爱运动》主题课件

三、活动过程

1. 热身活动（5分钟）

教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 主题活动一：篮球接力赛（5分钟）

将幼儿分成四个小组，每组幼儿手持篮球，进行接力赛。教师要注意指导幼儿正确的持球和跑动姿势，强调团队合作。

3. 主题活动二：足球射门比赛（5分钟）

幼儿分成四个小组，每组幼儿轮流踢足球射门。教师要指导幼儿正确的踢球姿势，鼓励幼儿大胆尝试，体验射门乐趣。

4. 主题活动三：跳绳比赛（5分钟）

幼儿分成四个小组，每组幼儿轮流进行跳绳比赛。教师要指导幼儿正确的跳绳姿

势，鼓励幼儿挑战自我，提高跳绳技能。

5. 主题活动四：沙包投掷比赛（5分钟）

幼儿分成四个小组，每组幼儿轮流进行沙包投掷比赛。教师要指导幼儿正确的投掷姿势，鼓励幼儿努力投掷，体验投掷乐趣。

6. 放松活动（5分钟）

教师带领幼儿做放松运动，如瑜伽、太极等，让幼儿缓解疲劳，感受运动后的愉悦心情。

1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获和感受。

2. 教育幼儿学会尊重他人，遵守活动规则，培养幼儿的团队合作精神。

小班健康教案及反思小班健康教案《我爱运动》

(十四篇)

小班安康教案及反思小班安康教案《我爱运动》篇一

1、能用语言简洁描述生病时不舒适的感觉，知道身体不舒适时要告知大人。

2、知道生病了要去看病，并协作医生的治疗。

3、情愿主动关怀生病的人。

4、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。

5、初步了解预防疾病的方法。

课件预备：“生病了”图片；“生病了怎么办”组图；“关怀同伴”组图。

一出示组图“生病了”，引出活动主题

――图片上的小朋友怎么了?

―他在干什么?

二师幼沟通，鼓舞幼儿争论生病时的感受

――你生过病吗?

――生病时是什么样的感觉?

三出示组图，引导幼儿知道生病时该怎么做

――飞飞小朋友生病了，他是怎么做的呢?

四出示组图，引导幼儿学会关怀生病的朋友

――图片上的小朋友们在做什么?

――朋友生病了，我们能做些什么?

通过本次活动我收获颇丰，让我在教学中有了一个很大的提升。这节课，我上了十六遍，每一次都有收获，从一开头面对孩子的答复的惊慌无措，到后来的心中有数；从一开头和孩子距离的高高在上，到后来的公平对视；从一开头举止的死板生硬，到后来的活泼生动・・・・・・等等这些转变，都是我今后教学的珍贵财宝。

刚开头，我是这样设计这节课的，用抢救车的声音引入活动，但是抢救车的声音似乎与本节活动要实现的目标没有太大的关系，就想怎样才能让幼儿对本节活动更感兴趣呢?更能贴近孩子的`生活呢?期间也用小律动做运动的方式引入活动，通过尝试后发觉与下面要进展的内容脱节，不能很好的连贯起来，最终打算以创设“小熊猫感冒了”这一情境来引入活动，通过这么一转变，极大的引起了孩子们兴趣，并且与本节内容亲密相关。

健康活动小班我爱运动教案

一、教学目标。

1. 能够认识不同种类的运动，并了解运动对身体健康的重要性。

2. 能够掌握基本的运动技能，如跑步、跳绳、投掷等。

3. 能够培养孩子们的团队合作意识，增强他们的身体素质和心

肺功能。

二、教学重点。

1. 认识不同种类的运动。

2. 学习基本的运动技能。

3. 培养团队合作意识。

三、教学难点。

1. 学会合理安排运动时间，保持良好的锻炼习惯。

2. 培养孩子们的团队合作意识，让他们学会在团队中相互配合。

四、教学准备。

1. 运动器材，跳绳、篮球、足球、排球等。

2. 教学课件，包括不同种类的运动图片和视频。

3. 教学辅助工具，计时器、音乐播放器等。

五、教学过程。

1. 初步认识不同种类的运动（15分钟）。

通过图片和视频介绍不同种类的运动，如田径、篮球、足球、排球等。

让孩子们自由发言，谈谈自己喜欢的运动项目，并分享自己

的运动经历。

2. 学习基本的运动技能（30分钟）。

跑步，在操场上进行短跑比赛，教会孩子们正确的跑步姿势和呼吸方法。

跳绳，分组比赛，教会孩子们正确的跳绳姿势和节奏。

投掷，进行篮球或足球投掷练习，教会孩子们正确的投掷动作和力量控制。

3. 团队合作活动（30分钟）。

进行团队合作游戏，如接力赛、搭桥比赛等，培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。

通过团队合作活动，让孩子们学会在团队中相互配合，共同完成任务。

4. 运动技能综合训练（30分钟）。

进行综合训练，让孩子们在跑步、跳绳、投掷等项目中进行轮换练习，全面提高他们的身体素质和心肺功能。

5. 游戏活动（15分钟）。

进行趣味游戏，如抢椅子游戏、猫鼠追逐游戏等，让孩子们在游戏中放松身心，增强体能。

小班健康教案：我爱运动

一、教学目标：

1. 认知目标：让幼儿了解运动对身体健康的重要性，认识到不同的运动方式。

2. 技能目标：通过体育游戏，培养幼儿的基本运动技能，如跑、跳、投等。

二、教学内容：

1. 运动的意义：向幼儿讲解运动对身体健康的好处，引起幼儿对运动的兴趣。

2. 基本运动技能：教授幼儿简单的跑、跳、投等运动技能，并进行实践练习。

3. 体育游戏：设计适合幼儿的体育游戏，让幼儿在游戏中体验运动的乐趣。

三、教学过程：

1. 热身活动：组织幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。

2. 教学基本运动技能：教师示范跑、跳、投等运动技能，引导幼儿进行模仿练习。

3. 体育游戏：组织幼儿进行体育游戏，如接力跑、投篮比赛等，让幼儿在游戏中运用所学技能。

四、教学评价：

1. 观察幼儿在运动中的表现，评价他们对基本运动技能的掌握程度。

2. 关注幼儿在体育游戏中的参与程度，了解他们的兴趣和积极性。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的运动情况。

五、教学资源：

1. 教学场地：宽敞的户外活动场地。

2. 教学器材：篮球、跳绳、投掷器材等。

3. 教学课件：运动相关的图片、视频等。

4. 家长通知：通知家长关注幼儿的运动情况，鼓励家长参与幼儿的运动活动。

六、教学活动设计：

1. 活动一：认识运动（10分钟）

教师通过图片、视频等方式，向幼儿展示不同的运动项目，如跑步、跳高、游泳等。

邀请幼儿分享他们最喜欢的运动。

2. 活动二：运动小能手（15分钟）

教师示范简单的运动技能，如拍球、跳绳、投掷等。

幼儿跟随教师一起练习，教师个别指导。