西师大版三年级语文上册第一单元提升练习题及答案

三年级西师大版上册语文教学质量评估联考测试卷（含答案）姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟) 题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。

zhǎng shēng lún liúyóu yùyǒng qìjiāo wàinán hái huòzhěchéng shírèlièyǎng wàng yán hán jiǎng shùgǔlìkěxīkěn dìng二、比一比，再组词。

城（________）饶（________）更（________）睬（________）诚（________）晓（________）耍（________）睹（________）三、读一读,连一连。

光阴似箭用兵一时养兵千日日月如梭兵来将挡战无不胜攻无不克水来土掩四、我能把下面的词语补充完整，并选出一个造句一本（_____）（_____）成（_____）结（_____）（_____）瞪（_____）呆（_____）（_____）发光四（_____）八（_____）秋风（_____）（_____）造句：________________五、读一读，选择合适的词语填空。

轻巧轻快1．这件事说起来（_________），做起来可没那么容易。

2．他们走在回家的路上，唱起了一首（_________）的歌曲。

灵活灵敏3．这只小狗的鼻子真（__________），老远就闻到了食物的气味。

4．小明的弟弟是个头脑（__________）的孩子。

六、将下列句子改为“把”字句和“被”字句。

1．整个森林浸在乳白色的浓雾里面。

“把”字句：________________________“被”字句：________________________2．胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子。

新西师⼤版三年级语⽂上册全册同步练习⼀课⼀练1.我们的学校⼀、读拼⾳，写词语qīng cuì wǎ piàn mù bǎn pū shàng（）（）（）（）huái bào dùn shí chūn sǔn zhuó zhuàng（）（）（）（）⼆、组词顿（）期（）室（）拔（）吨（）旗（）屋（）拨（）蔽（）茁（）笋（）岭（）避（）出（）伊（）领（）三、根据课⽂内容填空：1、我们的学校，坐落在_________ ,⼀半在_________,⼀半在_________。

2、当_________响起，同学们像喜鹊似的_________ 。

四、⽤恰当的词语填空（）的⽵⼦（）的孩⼦（）的⽵林（）的红领⼱五、联系全⽂“⼭间的新笋，天天向上。

⼭⾥的孩⼦，幸福成长。

”的意思是参考答案：⼀、清脆⽡⽚⽊板铺上怀抱顿时春笋茁壮⼆、顿时期待教室选拔隐蔽茁壮春笋⼭岭⼀吨红旗房屋拨动躲避出现伊⼈带领三、1.⼤⼭的怀抱云⾥雾⾥2.清脆的上课铃声飞进了教室四、青青⼭⾥浓密闪闪五、意思正确，⾔之成理即可。

1.我们的学校⼀、选出下列字形全对的⼀组（）A.座落⼭脚⽩墙⼭溪B.铃声喜雀探求学校C.飞舞平地歌⽣教室D.⽵林春风映照红领⼱⼆、根据词语选意思，填序号。

“怀”：①思念，想念；②包藏；③胸前；④⼼意。

胸怀（）怀抱（）胸怀⼤志（）怀念（）三、照样⼦，写句⼦。

1.同学们像喜鹊似的飞进了教室。

（仿写⽐喻句）2.我们的学校，坐落在⼤⼭的怀抱，⼀半．．在雾⾥。

（⽤加点的词语．．在云⾥，⼀半写⼀句话）四、阅读短⽂，回答问题。

⼀阵春风吹（近进）⽵林，青青的⽵⼦，⼲（状壮）枝（密蜜）；尖尖的春笋，破⼟⽽出。

林间闪动的红领⼱，像飞舞的旗！⼭间的新笋，。

⼭⾥的孩⼦，。

1.⽤“√”画出⽂中括号⾥正确的字。

2.将选⽂补充完整。

3.对选⽂最后两个⾃然段表达了什么意思？请试着写⼀写你是如何理解的。

小学三年级西师大版上册语文阅读理解复习专项题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。

老槐树校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。

说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。

说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。

那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。

茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。

一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。

1．写近义词确实——（________）似乎——（_________）2．在文章中找出下面词语的反义词矮小——（_________）稀疏——（_________）3．校园的老槐树有多高？有多粗？_________________________4．短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。

5．找出文中的比喻句，用波浪线将它画出来。

你能仿照它也写一个比喻句吗？2. 阅读语段。

完成练习。

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐________地问。

“不敢，铁罐兄弟。

”陶罐________地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。

”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。

说到盛东西，我不见得就比你差。

再说……”“住嘴！”铁罐________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。

”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”1．选出描写神态的词语填在文中的横线上。

谦虚傲慢恼怒轻蔑①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐________地问。

②“不敢，铁罐兄弟。

”陶罐________地回答。

③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。

④“住嘴！”铁罐________了2．联系上下文体会文中划线词语的意思。

西师大版三年级语文下册一单元试卷及答案（真题(三篇)目录：西师大版三年级语文下册一单元试卷及答案真题一西师大版三年级语文下册一单元试卷及答案精编二西师大版三年级语文下册一单元试卷及答案通用三西师大版三年级语文下册一单元试卷及答案真题一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。

（20分）kǎn chái zhī jué zhēng kāi méi yóu（________）（________）（_________）（________）lǚ xíng zán men pīn mìng liú lèi（________）（________）（_________）（________）二、比一比，再组词。

（10分）凉（__________）辽（___________）韵（___________）振（___________）掠（__________）过（___________）均（___________）震（___________）三、读一读，连一连。

（10分）高大的灰雀肯定地歌唱欢快的男孩婉转地跳动诚实的白桦树来回地说四、想一想，选词填空。

（10分）叭叭哐当叮咚叮咚吱吱咕咚咕咚（1）粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上（____________）直响。

（2）真是一场及时雨啊！田里的玉米苗一定会（____________）喝个痛快。

（3）泉水（____________）地向前流着。

（4）一阵狂风吹过，门（____________）一声关上了。

（5）小风车（____________）地转了起来。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）(1)老师批改作业。

（扩句）______________________________________________________(2)例句：读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀。

小学三年级语文（上）一、二单元综合测试题。

一、读拼音，写词语。

pūlùchūn sǔn húxiān fùdān bǐyùyǎng wàng kǎo yàn zīyuán bǔyùtǔrǎng fùráo kěài bádìér qǐ二、补充词语。

琅书声壮成长中生智阳光明假虎威波涛汹三、比一比，再组词。

狐（）拔（）缓（）弧（）拨（）暖（）巾（）弱( ) 尘（）币（）强（）坐（）四、选词填空。

精良精心精细精巧精致（1）这篇文章的构思可真啊！（2）今天我为妈妈准备了生日蛋糕。

（3）这是一支准备的军队。

（4）看着这笔直而又的石柱，我真想大声赞美它。

（5）我的存钱罐真啊！五、按要求写句子。

1、用加点词语造句。

（1）乐山大佛不仅是．．古代石匠的智慧和技艺的结晶。

．．．一件宏伟的艺术品，也是（2）这个足球不是．．你的，是．小明的。

（3）一．听到铃铛响，我就．知道是她。

（4）狐假虎威—2、先填空，再仿写句子。

（1）那光洁的蓝天，像磨得十分光滑的蓝宝石。

这句话把比作。

（2）玫瑰花绽放出了笑脸。

仿写：3、补充句子。

（1），夜东风，日日好天空。

（2）立秋白露梨，红了皮。

（3）这般景象没法比喻，。

（4）山里的新笋，。

（5）山里的孩子，。

六、阅读短文，回答问题。

麻雀①清晨，太阳刚刚升起来。

天边那灿烂的彩霞抹红了蔚蓝的天空，映衬着枝丫间一群群可爱的小生灵——麻雀。

它们在“叽叽喳喳”欢叫着，好似在进行大合唱，朝着东方的红太阳纵情歌唱。

②婉转的歌声引得我不得不悄悄走近，对这小小的生灵仔细地观察一番：“棕、黑、灰三种颜色交织而的羽毛，在阳光照射下亮油油的。

头上的棕色羽毛又短又密，看上去毛茸茸的，像小小的绒球。

头部耳侧镶嵌着一对棕色或黑色的玛瑙似的小眼睛，圆圆的像珍珠，飞到别处去回头瞧着。

一眨一眨的，十分有趣。

自由的生命——西师大版三年级上册第一单元同步练习童年是充满幻想和生机的时代，我们更渴望自由和快乐的生活。

那就请大家走近“自由的生命”去感受自由，寻找快乐吧！一、书写展示台。

（2分）生命是自由的基础，自由是生命的向往。

1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。

（3分）（1）小卖铺．（pū pù）前的小路是用彩色的方砖铺．（pū pù）的，非常漂亮。

（2）虫子轻轻扇．(shān shàn)动翅膀，就像一把微型的扇(shān shàn)子在快速震动。

（3）李阿姨有心脏．(zānɡ zànɡ)病，看到脏．(zānɡ zànɡ)东西就心烦，因此她家里非常干净。

2．读拼音，写词语。

（16分）（1）在我们学xiào( )，一群红lǐnɡ( )jīn( )在图书ɡuǎn( )读书，他们最shú( )悉的地方除了教shì( )就是这里，因为在这里他们能xī qǔ( )营养，传dì( )信息，zhuó( )壮成长。

（2）在走lánɡ( )的宣传lán( )前，刚刚完成制作rân wù( )的小丽很兴奋，同学们想这大ɡài( )是她第一次干这个工作jī( )动的吧。

三、词语大本营。

（17分）1.比一比，再组词。

（５分）检（）阻（）衰（）捧（）苦（）捡（）组（）哀（）棒（）若（）2.在括号里填上合适的词语。

（8分）（）的春光（）的弧线（）的铃声（）的白云不怕（）施展（）传递（）飞越（）。

三年级语文西师大版上册古诗阅读理解考前加深练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 课外阅读，回答下列问题。

雨后嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋。

水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，把水花溅起多高。

他喊：“妹妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤。

他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己，也摔这么痛快的一跤！［1］文中画横线的“泥裤子”指的是( )A. 妹妹B. 妹妹的裤子C. 哥哥D. 哥哥的裤子［2］为什么哥哥摔跤后觉得兴奋和骄傲？( )A. 因为哥哥不怕疼。

B. 因为哥哥是故意摔倒的。

C. 因为哥哥是为了提醒妹妹小心而摔倒的，同时自己也觉得很有趣。

［3］小妹妹是怎样走的，心里又是怎样想的？___________________________________［4］读了诗歌后，文中的小朋友带给你的感觉是什么？_____________________________________2. 《惠崇春江晚景》诗句接龙，并完成练习。

丫丫：竹外桃花___________，妞妞：____________鸭先知。

丫丫：蒌蒿满地____________，妞妞：正是_______________。

［1］完成诗句接龙。

［2］这首诗是苏轼为惠崇的画所作。

这是一幅以_______（时间）景物为背景的_______图。

［3］诗的前三句写了六样景物，即_____、_____、_____、_____、_____和_____。

［4］从诗中我们可以感受到诗人___________________________之情。

3. 阅读诗歌，回答问题。

山村孩子的画邱易东云是画面的主角，让阳光渲染它的模样。

暖一抹，冷一抹，在小溪的天空飘浮。

西师大版三年级语文上册第一单元测试卷班级 姓名 成绩（总分：100分 时间：90分钟）一、字词演练厅。

（共24分）1. 读拼音，写词语。

（5分）2. 比一比，再组词。

（8分）⎩⎨⎧)()(拦栏 ⎩⎨⎧)()(暖缓 ⎩⎨⎧)()(捕铺 ⎩⎨⎧)()(很艰3. 在括号里填上恰当的词语。

（6分）（ ）的头发 （ ）的鼻子 （ ）的火药味（ ）的火星 （ ）的深沟 （ ）的导火线4. 选词填空。

（2分）（1）看到战士舍身救人的英勇行为，群众深受（ ）。

（2）非常（ ）你给我的帮助。

5. 写出加点词语的近义词。

（3分）（1）它的身子很脏，眼睛里充满哀伤．．。

（2）雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领．．的地方。

（ ）（3）小萝卜头大概．．刚下课。

（ ）二、句子训练营。

（14分）1. 用加点词造句。

（1）我顿时．．觉得自己的腿上轻了许多。

________________________________________（2）小萝卜头若有所思．．．．地停住了手。

_____________________________________（3）这是一个阳光明媚．．．．、春风送暖的日子。

_________________________________________2. 照样子，句子补充完整。

例：虫子的头上长这一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。

（1）树上的柿子圆溜溜的，像_________________________________。

（2）天空碧蓝碧蓝的，像_____________________________________。

（3）蜻蜓的翅膀透亮透亮的，像_______________________________。

（4）绿油油的草地上，几只羊在悠闲地吃着青草，远远望去就像___________。

三、知识链接站。

（5分）1. 春捂秋冻，_____________。

2. ___________，____________，日日好天空。

小学三年级西师大版语文上册病句修改专题练习题班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 用修改符号修改下面这段话。

妈妈买回来金鱼三条，养在客厅的鱼缸里。

其中的两条是深黑色的，另一条是大红色的。

我发现这些可爱的小精灵都长着薄薄的尾巴裙子似的。

金鱼的尾巴有什么用处呢？。

妈妈说：“金鱼尾巴的作用可大啦，是用来调节方向的。

”听了妈妈的话，明白了。

2. 修改病句。

1．狮王不悦地对猫说：“连兔子都送来白菜一棵哩，你怎么好意思空着手来呢？”_______________________________________________________________ 2．黎明时分，鸟儿在枝头用歌声迎来了初升的太阳；夜幕降临，突然睡了一天的懒猫精神焕发。

_______________________________________________________________3. 修改病句。

1.那里风景优美、物产富有，是个可爱的地方。

________________________________________2.我们要珍贵这来之不易的友谊。

______________________________3.晚上下了一天的雨。

______________________4. 修改病句。

1.我们决心为祖国早日实现四个现代化。

_________________________________2.我们应该尊敬老师的辛勤劳动。

_________________________________3.经过努力,他的错别字大大进步了。

_________________________________4.经过努力拼搏,夺得了拔河比赛的第一名。

_________________________________5.校园里五颜六色的花儿。

_______________________5. 修改句子。

1．我经常看到小明有时在河边锻炼。

西师大版三年级语文上学期阅读与理解提高班专项练习精编题型（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读下面短文，完成问题。

文房四宝古代人写字主要用毛笔，用毛笔离不开墨、纸和砚（yàn）台、他们把笔墨纸砚叫作“文房四宝”。

以前、全国有很多地方出产这几样东西，以安徽的产品最为出名。

古代的文人、画家如果得到安徽的笔墨纸现、就会高兴得如获至宝、爱不释手。

安徽的“文房四宝”是：宣纸、徽墨、宣笔、歙（shè）砚。

安徽泾（jīng）县是宣纸的故乡。

泾县在古代属宣州管辖（xiá），所出产的纸就叫宣纸。

宣纸主要原料是青檀树皮和稻草，造纸要用一年时间，经过大小工序一百多道，造出来的纸又白又光又薄、而且结实，卷、折都不怕、保存几百年也不会变色，被人们称为“纸中之王”。

徽墨有很多品种。

它的特点是色泽黑润，写起字来特别流畅、能分出浓淡层次。

徽墨做得也很精美，上面刻着山水花草图案，是难得的工艺品。

学宣笔和宣纸一样，也是泾县出产，它以选料严格、精工制作著称。

用来制歙砚的材料很稀有，镌刻时很不容易。

一块歙砚。

往往要用几个月时间才能制成，所以显得来之不易、异常珍贵。

1．短文有________个自然段，主要是绕第________自然段写的。

2．从文中找出合适的词填在横线上。

①好像得到极珍费的宝物。

________②得到它非不容易。

________③喜爱得舍不得放下。

________3．“宣纸主要原料是青檀树皮和稻草，造纸要用一年时间，经过大小工序一百多道”这句话中的“一年时间”说明________；“一百多年”说明________。

4．根据短文中的介绍，纸的特点是________、________、________。

徽墨的特点是________、________。

5．判断下面说法是否正确。

①宣纸制作精美，是难得的工艺品。

（____）②歙砚珍贵的原因是材料稀有，制作不易。

西师大版小学语文三年级上册1至7单元测试题西师大版小学语文三年级上册：第一单元测试卷班级姓名成绩（总分：100分时间：90分钟）一、字词演练厅。

（共20分）1. 给加点字选择正确的读音。

（3分）扇动（shān shàn）撒尿（sāsǎ）布鲁塞尔（sèsài）扇子（shān shàn）撒种（sāsǎ）交通堵塞（sèsài）2. 把词语补充完整。

（6分）（）（）而起万水（）（）阳（）（）媚（）（）成长若有（）（）春（）（）暖3. 照样子，写词语。

（8分）例：弯弯曲曲_______________ _______________ _______________ _______________例：雪白雪白_______________ _______________ _______________ _______________4. 表述人物的语言，可以用上不同的表示“说”的词语。

看下面句子中的加点词语可以换成哪些词语。

（3分）外婆告诉我：“别碰，它能出来。

小鸡只有靠自己啄破硬壳才能活。

”________________________________________________________________________二、句子训练营。

（共16分）1. 照样子，写句子。

（12分）例：他把书放在楼栏杆旁。

书被他放在楼栏杆旁。

（1）小萝卜头把火柴盒打开了。

________________________________________________________________________ （2）小萝卜头把火柴盒还给铁窗里的刘思扬。

________________________________________________________________________ 例：外国侵略者攻打比利时。

比利时人民奋起抗击。

因为外国侵略者攻打比利时，所以比利时人民奋起抗击。

西师大三年级上册语文阅读理解专项提升练习班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 课内阅读。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。

马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。

过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。

看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。

那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。

跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。

可是一转眼就变了，再也找不着了。

1．选文共有______个自然段，主要写了火烧云______。

2．“一会儿”、“两三秒”、“忽然”、“一转眼”等词语准确地表明火烧云_________。

3．作者把火烧云想象成各种动物，有_____ 、_____ 、____ 、_____ ……说明作者想象力_____ 。

4．火烧云还会有哪些形状呢？试着发挥你的想象仿照选文写一写吧。

_______________________________2. 阅读下文，回答问题。

有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。

其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。

那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。

还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。

他请来两个朋友，到家里去作客。

当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。

我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。

”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。

1．给这篇短文加一个题目。

2．在第2小“□”里填上合适的标点符号。

3．用“√”选择正确的解释。

三年级西师大版语文上册阅读理解专项辅导题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 轻松阅读大闯关“玉兔”自述大家好，我是“玉兔”号月球车。

听说大家对我有很多疑问，今天我就来解答好啦。

问题一：你是不是只“胖兔子"？我有1．1米高、1．5米长、1米宽，体重嘛，是140公斤。

（）看起来分量不轻，（）我并不是一只“胖兔子”，为了节约燃料，也为了轻柔着陆，我身上没有一丝“赘肉”。

虽然是只兔子，但我有一对漂亮的翅膀。

不过这对翅膀不是用来飞的，而是获取和保存太阳能的帆板。

我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。

跟其他兔子不同，我有六只“脚”——六只小小的轮子；我还有四只张望月球的眼睛：一对导航相机，一对全景相机。

问题二：？虽然名字里有一个“兔”字，但我却没有能耐跑得像兔子一样快。

很惭愧，我的移动速度基本上是“龟速”，每小时平均走200米。

不管去哪儿，我都得分几步才能到达。

走之前要看路、选路，可是导航相机只有在10米的范围内才能看得准，所以我每一步最远也只能走10米。

好了，我要工作了，今天就先回答你们两个问题吧，下次我们再聊哦！注：“玉兔号”是我国2013年发射到月球的一辆月球车，负责采集月球标本，监测月球情况。

1．下面三组关联词，哪一组填到文中括号处最合适？（）A．即使……也……B．虽然……但……C．因为……所以……2．根据“玉兔”的自述填空。

“我”跟其他的兔子不同，“我”身上有____，但不是用来飞的，而是______。

一般的兔子有两只眼睛，但“我”有四只眼睛。

一对是_____，另一对是________。

3．“玉兔”说它的移动速度基本上是“龟速”，意思是说它移动得非常_____。

4．“玉兔”为什么一步最远只能走10米？___________________________________5．根据“玉兔”的回答，想一想，大家向“玉兔”提的第二个问题是什么？__________2. 阅读短文，回答问题。

第一单元 克、千克、吨【例1】妈妈拿着一杯水站到电子秤上称体重，这是数字显示为99千克，为了超过100千克，她赶紧把这一大杯水喝进肚子里。

这时电子称上的数字会变成多少呢？思路分析：此题考查分析及灵活解决实际问题的能力。

妈妈拿着一杯水站到了电子秤上，电子秤上显示是99千克，这99千克包含了妈妈的体重、杯子和杯中水的质量；妈妈喝下这杯水后，电子秤上包含的依然是妈妈的体重、杯子和杯中水，所以电子秤上显示的数字是不会有改变的，依然是99千克。

解答：电子称上的数字依然是99千克。

【例2】（1）4个杯子同样大，1号是空杯重250克。

2号杯的可乐重多少克？（2）估一估，算一算，3号和4号杯里的可乐各重多少克？思路分析：此题考查有关质量的应用。

（1）2号杯的质量包含空杯的质量和杯中可乐的质量，有1号杯可知空杯的质量是250克，所以2号杯中的可乐质量为300-250=50（克）。

（2）2号杯中的可乐大约是3号杯中的一半，所以3号杯中可乐的质量大约为50×2=100（克）；3号杯中的可乐大约是4号杯中的一半，所以4号杯中的可乐的质量大约为100×2=200（克）。

解答：（1）300-250=50（克） 答：2号杯的可乐重50克。

（2）3号杯：50×2=100（克） 4号杯：100×2=200（克）答：3号杯里的可乐重100克，4号杯里的可乐重200克。

【例3】往一只桶里加水，如果把桶里的水加到原来的2倍，连桶重9千克;如果把桶里的水加到原来的5倍，连桶重21千克。

桶里原来有水多少千克? 要点提示： 解决此题的关键是理解喝水前后电子秤上的人和物并未发生改变。

要点提示： 估算也是解决数学问题的常用方法之一。

思路分析：可以根据题意画出示意图。

由图可知，水加到原来的5倍后比加到原来的2倍多21-9=12(千克)，这12千克就是原有水的3倍，所以原有水12÷3=4(千克)。

解答：21-9=12(千克)5-2=3 12÷3=4(千克)答:桶里原来有水4千克。

精选2019-2020年小学三年级上语文第一单元5 日记两则西师大版拔高训练二十五第1题【单选题】下列断句不正确的一项是( )A、宋人/有耕者。

B、兔/走触株，折颈/而死。

C、因/释其耒/而守株。

D、兔/不可复得，而/身为宋国笑。

【答案】：【解析】：第2题【单选题】《守株待兔》这则寓言告诉我们( )A、每天守在树桩旁就能捡到撞死的野兔B、等兔子到来的时候有一株花会开C、对于意外的收获不要心存侥幸【答案】：【解析】：第3题【填空题】选字填空。

寺侍待①小明在学校门口等______妈妈来接他。

②五台山上，有很多建筑风格迥异的______庙。

③在妈妈精心地服______下，奶奶的身体逐渐恢复了健康。

【答案】：【解析】：第4题【填空题】看拼音，写词语。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】比一比，再组词。

守______ 朱______ 诗______ 领______ 释______宋______ 株______ 待______ 颈______ 择______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】多音字组词。

圈quān______ juàn______ 结jiē______ jié______【答案】：【解析】：第7题【填空题】读拼音，写词语【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】解释下列句子中划线的词。

①田中有株株：______②兔走触株走：______ 触：______③因释其耒而守株因：______ 释：______④冀复得兔冀：______【答案】：【解析】：第10题【语言表达】扩句。

①船开得快。

②星星眨眼。

③枝叶展开。

【答案】：【解析】：第11题【翻译】用自己的话说说下列句子的意思。

兔走触株，折颈而死。

因释其耒而守株，冀复得兔。

【答案】：无【解析】：第12题【现代文阅读】课外拓展阅读。

掩耳盗铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。

他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。

西师大三年级上册语文阅读理解知识点巩固练习班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读下文，回答问题。

花的授粉花有雌雄两种花蕊。

花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。

有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。

有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。

可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。

说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。

所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒传递花粉。

花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。

大概请昆虫做媒的花最多。

在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎、有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。

花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。

它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。

所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。

花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用荚色芳香来招引昆虫上门。

这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。

昆虫来到花里，就不客气地享用花备办的筵席。

吃这顿丰盛的筵席的时候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命。

1．花朵怎样才能结成比较强健的果实种子？说法最准确的是（）A．自动落粉B．靠外界的力量传粉C．请昆虫传粉2．根据短文内容填空。

花朵可以找________、________、________等帮助传粉，其中本文重点介绍的媒介是________。

3．画线句子中的“大概”一词可以去掉吗？说法正确的是（）A．可以去掉，显得啰唆B．不可以去掉，因为作者也不知道详情C．不可以去掉，因为下面的内容只是作者的推测，显示了语言的准确性4．短文把昆虫比成了________，这样写的好处是________。

5．花朵为了让昆虫传粉，做了哪些努力？______________________________________________________。

三年级上册语文阅读与理解课后提升训练题精编及答案西师大班级：_____________ 姓名：_____________一、课内阅读。

铺满金色巴掌的水泥道(节选)水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。

我穿着一双棕红色的小雨靴。

你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……1．根据短文内容填空。

水泥道像_____________。

梧桐树的落叶像____________。

棕红色的小雨靴像____________。

2．从哪里可以看出院墙外的水泥道的美?在短文中用“_____”画出来。

3．作者是以什么为线索来描写秋天的美丽景色的?_____________________________________________二、课外阅读。

带刺的朋友（节选）第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游着，时隐时现，像是在捉迷藏。

我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。

啊，刺猬一家子出来散步了！我一撩（liāo）竹帘，蹦出门外。

刺猬们惊慌了，掉过头来就要往回跑。

我想起手里拿着吃的，赶忙扔过去。

兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧，大刺猬不动了，孩子们不跑了，都埋头吃起东西来。

这时我才发现，小刺猬很乖巧，总是跟在爸爸妈妈的身后，怵（chù）怵胆胆地吃吃停停。

大刺猬倒像不认生，吸（juē）着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看着孩子，像是说：“孩子们，大胆些，他是不会伤害我们的。

”爸爸走出屋来乘凉，见我身边围着几只刺猬，先是一愣，随后坐在我的身边，脸上泛起满意的笑。

突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来是我家的大黑狗来了。

我刚站起身，大黑狗已经向那几只刺猬扑去，刺猬可真鬼头，一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着六个“仙人球”似的。

西师大版小学三年级语文上册阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文，回答问题。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

下课了__大家在大青树下跳孔雀舞__摔跤__做游戏__招引来许多小鸟__连松鼠__山狸也赶来看热闹。

1．下课了________ 大家在大青树下跳孔雀舞 ________ 摔跤________ 做游戏________ 招引来许多小鸟________ 连松鼠________ 山狸也赶来看热闹。

2．选文描写了边疆小学的学生________的两个情景。

（）A．安静与热闹 B．上课与下课 C．窗外与树下3．找出文中表现“窗外安静”的句子。

________ 从这个句子中，我感受到孩子们。

________4．选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物，对描写这些小动物的分析说法正确的是________A．突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。

B．突出孩子们读书认真。

C．为了表现这些小动物的胆子很大。

D．为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。

5．你喜欢这样的民族小学吗？回想课文，说说这所小学给你留下了哪些印象。

________________________二、阅读下面的文字，完成 1-4 题。

他要感谢那只手①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

②孩子们高兴地在白纸上描画起来。

女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。

第一单元提升练习一、积累展示.1.“处”“铺”“脏”是多音字，请给词语中加点的多音字注上拼音.2.看拼音，写词语.zhuózhuàng() míng mèi()ruòyǒu suǒsī()jízhōng shēng zhì()3.比一比，再组词.4.照样子，写词语.例:湿漉漉(ABB式)例:弯弯曲曲(AABB式)例:万水千山(含有数字)例:雪白雪白(ABAB式)5.写出下列词的近义词.(3分)哀伤—( ) 美丽—( )调皮—( )6.按要求做题.(12分)(1)用所给词语造句.(4分)茁壮:顿时:(2)小萝卜头把小虫子放飞了!(改为“被”字句)(2分)(3)虫子的头上长着一块美丽的透明的薄壳，像 .(把句子补充完整)(4)选词填空.悄悄轻轻我( )地拨开母鸡身下的羽毛，( )地注视着鸡蛋的变化.(5)用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话.爸爸、妈妈每天要去上班.家里就剩下我一个人.7.积累与运用.(1)表述人物的语言，可以运用不同的表示“说”的词语.下面句子中加点的词语可以换成哪些词语?至少写四个.小萝卜头高兴地拍着手叫．:“飞了，飞了，它坐飞机回家去了!”(2)秋天到了，秋雨打落了树叶，打在脸上凉丝丝的，俗语说得好: ， .它告诉我们要注意保暖，防寒.(3)我学过了成语，它告诉我们:不要仰仗别人的威风来欺压人.8.口语交际.圆圆和芳芳是好朋友，一个喜欢夏天，一个喜欢冬天，圆圆说夏天好，芳芳说冬天好，两个人因为这个争论得面红耳赤.她们在争论时会用什么呢?想一想，把你想到的写在下面吧!圆圆:芳芳:二、阅读天地.(一)课内阅读.当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室.一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听.顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语……我们是山里的孩子.山里的孩子，成长在学校里.一阵春风吹进竹. ，; ，.林间闪闪的红领巾，像飞动的旗!山间的新笋，天天向上.山里的孩子，茁壮成长.1.文段选自课文《》.2.在文中的横线上把选段的内容补充完整.3.在文中找出一个比喻句，并用“”画出来.这句话是把比作 .4.文中“……”省略的内容是.5.说说你对短文最后两句话的理解.(二)课外阅读.黑鸟的窝黑鸟太太找不到筑窝的地方，只有选花园尽头的那棵大树了.可是，那棵树的枝杈太宽，怎么筑窝呀?就在这时，它听见一( )孩子的声音.“我们应该找个什么地方给我们的小鸟安家呢?”玛丽亚说.“离地面高些的地方.”爸爸回答道.他扛着块大木板，还拿着一盒钉子、一( )斧头.“我知道，”路克大声说，“花园尽头那棵大树上的宽宽的树杈再好不过啦!”爸爸爬上了大树.孩子们递给他木板和钉子.忽然，黑鸟太太觉得“啪嗒”一声，什么东西打在它的尖嘴巴上.“哎哟，不好了!”它叹了一( )气，说:“又要下雨啦，我要变成落汤鸡了.”爸爸说:“孩子们，现在我们回家吃点心去吧，明天再接着把活儿干完.”雨下了整整一夜.“唉，我们的鸟屋一定全毁啦!”第二天一大早起床时，路克就唉声叹气地说.“快看哪!”玛丽亚激动地指着花园里的那棵大树说.于是，孩子们跑到花园里.他们简直不敢相信自己的眼睛啦!他们的鸟屋有了一个非常漂亮的新屋顶，这新屋顶是由树叶、树枝和小草精致地搭起来的.小屋里还有一( )小窝，窝里面骄傲的黑鸟太太，正坐在一个光溜溜的蛋上.黑鸟太太在花园里找到最好的筑窝的地方啦!1.在文中的括号里填上恰当的量词.2.黑鸟太太好不容易找到了筑窝的地方，可是它又遇到了什么困难?用“”在文中画出来.3.黑鸟太太选择的筑窝的地方和孩子们给小鸟选择的安家的地方一样吗?4.“他们简直不敢相信自己的眼睛啦!”他们看到了什么?用“”在文中画出来.5.你认为是黑鸟太太帮孩子们保住了鸟屋，还是孩子们为黑鸟太太提供了筑窝的好地方?请试着说一说.三、习作乐园.新的一个学期开始了，升入了三年级，一切都很新鲜吧?新的教室，新的桌椅，新的教科书，也有新的同学加入，还可能来了新的老师了呢!赶快把你最感兴趣的内容写下来吧!题目自拟，不少于400字.第一单元提升练习参考答案2.茁壮明媚若有所思急中生智4.火辣辣沉甸甸红彤彤绿油油红红火火高高兴兴平平安安上上下下十拿九稳五湖四海五颜六色四面八方火红火红湛蓝湛蓝通红通红青绿青绿5.悲伤漂亮顽皮(淘气)6.(1)小树在阳光下茁壮地成长. 当我们班获得第一名的喜讯传来时，教室内顿时想起了雷鸣般的掌声.(2)小虫子被小萝卜头放飞了!(3)小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾(4)轻轻悄悄(5)因为爸爸、妈妈每天要去上班，所以家里就剩下我一个人.7.(1)喊嚷说道 (2)一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉(3)狐假虎威8.言之成理即可.二、(一) 1.我们的学校 2.青青的竹子干壮叶密春笋破土拔地而起 3.当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室. 同学们喜鹊 4.琅琅书声惊动的空中和山中的其他动植物 5.校园是孩子们玩耍的乐园，学习的小天地.孩子们在这里学知识长见识，一天一个样儿，好比新生的竹笋，天天向上，茁壮成长.(二)1.群把口个 2.那棵树的枝杈太宽，怎么筑窝呀?3.一样.4.他们的鸟屋有了一个非常漂亮的新屋顶……正坐在一个光溜溜的蛋上. 5.黑鸟太太帮助孩子们保住了鸟屋，孩子们也为黑鸟太太提供了筑窝的好地方.三、习作略。

三年级西师大语文上册阅读理解专项强化练习题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读短文，回答问题。

大自然畅想曲大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。

“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。

杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。

小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。

“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。

而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远“呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。

清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。

孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹……1．短文第二自然段中的“镜子”指的是_______，“秀发”指的是_______。

2．短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。

__________________________________3．短文的结构是（）。

A．分总 B．总分 C．总分总4．你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。

________________________________2. 阅读片断，回答问题。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站起来，眼圈．（quān juàn）红红的。

在全班同学的注视下，她终于一摇一晃．（huǎng huàng）地走上了讲台。

就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。