【精品】大班端午节活动小结5篇

幼儿园端午节优秀活动总结（5篇）

幼儿园端午节优秀活动总结1

二0xx年农历五月初五，是中国的四大节日之—的端午节，依据鄂教体德发20xx21号文件要求，并为利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，我园在20xx年x月x号全天开展了“端午节系列”活动。

一、园领导高度重视，专人负责，细心策划组织

为全面落实上级文件中所要求的工作，确保此次活动顺当开展，我园领导准时召开会议，传达文件精神，并对端午节活动进行整体支配部署，制定了活动方案，要求各班级各班依据实际选择适合本班幼儿年龄特点和水平的活动，做到活动的针对性和实效性。

二、加大宣扬，营造气氛

我们通过家园共育栏、多媒体设备的形式，对我国的传统节日——端午节及其意义，做了大力宣扬，充分弘扬中华民族优秀文化。

三、详细活动状况

(一)开展“话说端午”活动

此活动是针对全园幼儿共同进行的，由保教办统一制作关于端午节的幻灯片，里面的内容有“端午的来历”、“端午节儿歌”、“端午节风俗”三大部分组成，同时在“端午节风俗”这一栏里又下载了视频资料：“赛龙舟”、“五彩线”、“包粽子”等，旨在通过动静交替的原则让幼儿更详细、更深刻的印象与感受，并能说出关于端午节的相关资料。

(二)开展“绘画端午”活动

依据“放说端午”的活动效果，上午进行了绘画端午的活动，让孩子把头脑中关于端午的形象和记忆用绘画的形式表现出来，进展幼儿的想象力和绘画力量，也能多种形式呈现端午活动。

(三)开展“端午节”体育活动

此活动可以依据各班级幼儿的年龄特点和进展水平来选定，在园委传达了活动精神和方案部署工作后，由各班级组召开班级会议，商量相关体育活动，预备丰富的体育器械，并制定合适的嘉奖方法，在确保幼儿平安的前提下，让孩子通过熬炼身体来创设健康向上的节日气氛。

幼儿园端午节活动总结与反思范本端午节是我国的传统节日之一，在幼儿园的教育活动中也是一个重要的主题。为了让孩子们更好地了解和感受端午节的文化内涵，我们在幼儿园举办了一系列的活动。以下是对这些活动的总结与反思。

一、活动目标设定

我们的活动目标是让幼儿了解端午节的来历和传统风俗，培养孩子们的国学意识，并通过活动提高幼儿的综合能力。

二、活动准备工作

1. 教师准备：教师们提前准备好了相关的教材、道具和活动设计，确保了活动的顺利开展。

2. 安全防护：在进行活动前，我们对活动场所进行安全检查，确保活动的安全进行。

三、活动内容

1. 课堂教学：在课堂上，我们通过讲解端午节的来历和传统故事，让孩子们对端午节有了初步的了解。

2. 手工制作：孩子们参与了制作艾草香包和五彩绳的手工活动，加深了对端午节习俗的记忆。

3. 游戏竞赛：我们组织了龙舟比赛、踢毽子等传统游戏，让孩子们体验端午节的欢乐氛围。

4. 粽子制作：幼儿园为孩子们准备了丰盛的粽子，在教师的指导下，孩子们动手包粽子，增强了他们的动手能力。

四、活动效果评估

1. 学习成果：通过课堂教学，孩子们了解了端午节的来历和传统风俗，对相关知识有了一定的了解。

2. 参与度：孩子们积极参与了手工制作和游戏竞赛等活动，体现了他们的积极性和合作意识。

3. 综合能力：通过活动中的手工制作和游戏竞赛，孩子们锻炼了自己的动手能力、观察能力和协调能力。

4. 情感体验：孩子们在活动中感受到了端午节的欢乐氛围，增强了对传统文化的热爱和认同感。

五、存在问题与改进措施

1. 活动时间安排紧凑：由于时间的限制，我们的活动时间安排过于紧凑，导致孩子们没有足够的时间去体验和享受活动。下一次活动我们会将时间合理分配，确保孩子们有足够的时间去参与活动。

幼儿园大班端午节活动总结2024年

____年幼儿园大班端午节活动总结

为了丰富孩子们的节日体验和培养他们的团队合作精神，今年我们幼儿园大班在端午节期间开展了一系列有趣的活动。通过这些活动，孩子们不仅了解了端午节的由来和传统习俗，还体验到了传统文化的魅力。在这____字的总结中，我将为大家详细介绍我们举办的活动和取得的成效。

首先，我们组织了一个有趣的端午节知识竞赛。在这个竞赛中，孩子们分成小组，每个小组都要回答一系列有关端午节的问题。这些问题包括端午节的由来、粽子的制作过程、龙舟赛的意义等等。通过这个竞赛，孩子们不仅学习到了很多有关端午节的知识，还培养了他们的合作意识和竞争意识。

接下来，我们举办了一个手工制作粽子的活动。孩子们在老师的指导下，亲自动手制作粽子。他们学习到了粽子的制作步骤，如何将糯米包裹在竹叶里，如何绑扎好粽子。这个活动不仅培养了孩子们的动手能力，还提高了他们的细致观察力和耐心。最重要的是，孩子们感受到了制作粽子的乐趣和团队合作的重要性。

除了手工制作粽子，我们还组织了一个学习龙舟歌曲和舞蹈的活动。孩子们学习了一首有关龙舟的歌曲，并且尝试跳起了龙舟舞。在学习过程中，孩子们感受到了中国传统文化的魅力和节日的喜庆氛围。他们用自己的方式表达对端午节的热爱和对中国文化的喜爱。

此外，为了丰富孩子们的端午节体验，我们参观了一个展览，展示了各种各样的端午节文化艺术品。这些艺术品包括传统的龙舟模

型、粽子的立体画和端午节的各种各样的装饰品。孩子们通过观看这些艺术品，更深入地了解了端午节的文化内涵和各种传统习俗。他们对这些文化艺术品充满了好奇，并且展示了自己的创造力和想象力。

幼儿园大班教案《端午节》含反思

一、教学目标

1.了解端午节的由来和意义。

2.掌握端午节的相关习俗和活动。

3.能够制作粽子和挂艾草。

4.培养学生的团结合作意识和审美情感。

二、教学准备

1.教师准备端午节的相关资料。

2.准备制作粽子的食材和工具。

3.准备艾草和彩纸等材料。

4.确保教室环境整洁。

三、教学过程

1. 导入活动

介绍端午节的由来和意义，引起学生兴趣。

2. 学习端午节的习俗

讲解端午节的习俗，如吃粽子、挂艾草等，让学生了解端午节的传统。

3. 制作粽子

教师示范制作粽子的步骤，指导学生动手操作，培养他们的动手能力和团队合作意识。

4. 制作艾草挂饰

教师指导学生用艾草和彩纸制作艾草挂饰，让学生体会传统节日的美感。

5. 游戏活动

组织端午节相关的游戏活动，增强学生的参与感和团队意识。

6. 总结反思

请学生谈谈对端午节的理解和体会，引导他们反思传统文化的重要性。

四、教学反思

本节课通过端午节的教学，让学生了解传统文化，培养了他们的团队合作意识和动手能力。但在教学过程中，发现部分学生对传统文化缺乏兴趣，需要更多的引导和激发学习兴趣的方式来激发其学习积极性。

幼儿园端午节主题活动总结范文_端午节活动总结5篇

本次活动，小朋友们不仅仅了解了端午节的文化，对中国传统文化有了进一步的认识，并且在包粽子的过程中丰富了幼儿的生活经验，更体会了端午节的欢乐。一起来看看幼儿园端午节主题活动总结范文5篇，希望能帮助到大家!

幼儿园端午节主题活动总结1

中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历，培养孩子对中国传统文化的兴趣。2019年6月_日，____幼儿园开展了端午主题活动之欢乐包粽子活动，中大班的小朋友和教师一齐亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还进取参与进来呢，大家都体验到了包粽子的欢乐。

活动前几天，教师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被教师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，经过教师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。

幼儿园里的教师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在教师的带领下准备包裹粽子。

代教师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样貌，但蕴含着孩子们甜甜的心血。

我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。经过活动的开展，小朋友们都明白了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。

端午节活动总结(精选15篇)

端午节活动总结1

这次的端午节的活动已经结束了，确实收获很是很多的，组织这次的活动确实还是有很重要的提高，让学生们发扬我们的传统节日，对于端午节大家都是不陌生，端午节的习俗包粽子学生们都是体验也吃过，这次端午节的活动当中，相信大家也是有非常多的进步，在这方面确实还是可以让学生们的体会到我们传统节日的意义。

活动当中，也举办了一些活动，其中朗诵比赛是比较精彩的，各个班级的同学，大展才华，这次的活动也非常的有意义，相信大家是能够做的更好一点的，事情也确实是这样发展的，我觉得这是一件很有意义的事情，端午节的时候我也确实是能够在这个过程当中得到足够多的提高，这给我是一个很大的提高，学生们都积极的参加这次活动，确实是很有意义，在这方面我认为自己也是有很大的提高，未来也一定加强对自身能力的提高，端午节的活动是一件非常有意义的活动。

在活动的过程当中，孩子们都是积极的配合，能够把自己的事情做好，也能够朝着一个好的方向发展，在这一点上面也是能够时刻去反思一下，这次端午节的活动，大家都是在不断的做好相关的本职，在端午节的前夕，让学生们通过网络和书籍去了解端午节的相关知识，弘扬学生们爱国主义精神，感受我们国家传统文化的魅力，做好相关的准备，让活动顺利的进行下去，除了了解这些相关知识之外，也让学生们自己动手主动去包粽子，这方面是需要去认真的做好的，活动持续了一上午的时间，也有一些低年级的家长们这次也来到了学校，和学生们一起参与活动。

同时利用手抄报，黑板报的方式宣扬端午节的文化，在活动上面对于优质的手抄报提名表扬，并且评奖，这也是对学生们的激励方式，活动过程当中，各班

大班端午节活动总结范文

一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。他们的好奇心和求知欲望随之而来，例如：端午节是怎么来的？我们为什么要过端午节？当地有哪些风俗习惯......针对孩子们强烈的好奇心，我们设计了＂端午粽飘香＂活动。

活动目标：

1、知道端午节是中华民族的传统节日，能积极参与节日庆祝活动。

2、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

3、愿意与同伴交流分享，感受过端午节的喜悦情感。

活动准备：

1、区域里展示各种亲子制作的鸭蛋网，乐意与同伴交流欣赏；投放关于端午节来历、风俗的书籍、图片、幼儿自主阅读交流。

2、物质：ppt＂端午节＂、粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。

活动过程：

1、谈话导入。

提问：＂你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？＂

＂你喜欢吃哪种粽子？＂

＂为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？＂

（幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说）

2、说说端午节的古老故事。

（1）教师讲述端午节的来历。

（2）了解端午节的习俗。提问：你们知道端午节还有哪些习俗？

（门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网......）。

（3）拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿讨论）

3、教师小结：

从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。

4、幼儿品尝粽子，体验端午节的快乐

（1）幼儿互相介绍自己带来的粽子：形状、口味

（2）幼儿分享粽子

大班端午节教案反思5篇

大班端午节教案反思1

教材分析

活动一端午节赛龙舟(语言)

《端午节赛龙舟》是一个情节生动易于幼儿理解的儿童故事，以端午节的由来为线索，描绘了爱国主义诗人屈原为国尽忠却惨遭陷害而伤心投江，人们借划龙舟、投粽子驱散江中之鱼，保护自己敬爱的英雄。故事形象鲜明，情节耐人寻味。活动中通引导幼儿倾听故事、理解故事内容，体会屈原的爱国主义情怀，鼓励幼儿用自己的语言表达自己的想法，萌发幼儿的崇敬之情。

活动目标

1.理解故事内容，初步了解端午节吃粽子赛龙舟习俗的由来。

2.能说出人们为什么喜欢屈原，用什么方法保护屈原的身体。

3.对爱国主义屈原产生崇敬之情，萌发初步的爱国主义情感。

活动准备

1.和家长一起搜集赛龙舟资料，了解赛龙舟的传说。

2.教学课件

活动建议

1.播放赛龙舟图片，激发幼儿听故事的兴趣。

提问：这是哪个节日的习俗?端午节还有哪些习俗?人们为什么在端午节吃粽子、赛龙舟?

2.利用教学课件，采用关键中断法帮助幼儿理解故事内容，初步了解端午节吃粽子赛龙舟习俗的由来。

(1)故事第 1 段后提问:每年端午节这天人们会做哪些事情?引导幼儿说出端午节吃粽子、赛龙舟的习俗。

(2)讲述故事第 2 段提问：人们为什么喜欢屈原?谗臣为什么要把屈原赶走?他们是怎么做的?楚王又是怎么做的?楚国最后怎么了?引导幼儿理解屈原的伟大成就和精忠报国之心以及楚王听信谗言导致亡国之痛。丰富词汇：谗臣、吞并。

(3)讲述故事第 3 段提问：屈原为什么伤心?他为什么要投江?引导幼儿理解屈原因报国无门，不愿受丧国之辱而投江。并引导幼儿结合生活经验，感受祖国的强大和生活的幸福。

大班端午节活动反思

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大班端午节活动反思（精选12篇）

在社会一步步向前发展的今天，我们都希望有一流的课堂教学能力，反思指回头、反过来思考的意思。我们该怎么去写反思呢？下面是小编为大家整理的大班端午节活动反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班端午节活动反思篇1

活动过程中，幼儿表现积极主动，有的小朋友提出了许多问题，这让我意想不到。幼儿对端午节的由来和习俗是那么陌生，甚至于许多小朋友还以为这仅仅只是一个放假的理由。

经过这次的端午节活动活动中，幼儿对端午节的由来有了一个很全面的认识，并且知道了许多端午节的习俗，比如：赛龙舟，包粽子、吃粽子，挂艾草、菖蒲等。许多幼儿还自己设计了自己端午节当天的活动。通过此活动，我们很好的把端午节的各种习俗传播到幼儿身上，让我们的民族文化传统得以传承。

大班端午节活动反思篇2

《端午节》是湘美版三年级下册的一课，它属于设计。应用的教学领域。在端午佳节时，为了让学生们能够参与和体验节日的快乐气氛，我决定教学生用卡纸做香包。于是我自己先学折了一下，然后让其他老师也学着折了下，她们都说比较难，尤其是三年级的学生，认知能力和动手能力都还不是很强，很难学会！为上好这课我总结出几个教学难点：

（1）制作香包用的示意图，刻度必须精确。

（2）在折叠时，由平面形成立体的基本型。

（3）在装饰时找准装饰的面，从而进行有创意的装饰。

由于三年级的学生动手能力较弱，也缺乏细心的概念，我将画示意图的任务课前布置给学生，让学生和家长一起完成，这样既节省了上课的时间，又让学生与家长之间有一定的互动，对促进彼此间的情

幼儿园端午节活动总结（5篇）

幼儿园端午节活动总结【篇1】

随着夏意渐浓，粽叶飘香，中华民族的传统节日——端午节即将到来。端午节是中华民族的传统节日，不仅有着其独特的风俗文化，还蕴含着浓浓的家国情怀。为了增进大班幼儿对中国传统文化的了解和兴趣，激发他们初步的民族自豪感，在临近端午节之际，高琦幼儿园大三班组织孩子们开展了丰富多彩的端午节传统文化教育活动。

在端午节前一周，老师请孩子们和家长共同搜集了与端午节有关的资料、图片和物品带到幼儿园来。6月12日上午，周映月老师组织孩子们开展了名为“吉祥端午节”的集体教学活动。在活动中，老师向孩子们介绍了端午节的来历和传说，让孩子们了解爱国诗人屈原的故事，以及人们为了纪念这位爱国诗人所进行的相关活动赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒，并将农历五月初五这一天定为端午节。同时，在这个季节里人们还有在家门口悬挂菖蒲、蒿草、艾叶，佩戴香包等习俗。最后还让孩子们品尝了香香的蜜枣粽子和肉粽。

随后，陆__老师又带领孩子们进行了美术活动纸工“做粽子”和绘画活动“粽宝宝”。还和孩子们一起将收集的图片、香包、艾叶和自己的作品布置成了展板，共同迎接端午佳节的到来。

端午节系列活动的开展，不仅让大班的小朋友了解到传统的节日风俗，感受到节日的亲情和快乐，更加体验到一种爱国的情怀。

幼儿园端午节活动总结【篇2】

“五月五日，端午，朱莉亚，糯米香；用香袋挂菖蒲……”为了让孩子们在端午节期间感受到中国传统文化的独特风情，镇中心的幼儿园——鲁公园分馆近日推出了“迎端午、包饺子、笑”的端午节主题活动。活动主要分为“说端午”“唱端午”“画端午”“编蛋包”“包粽子”“品粽子”六个环节，让孩子通过实际操作和亲身体验，更多地了解端午。

幼儿园端午节活动总结反思

（经典版）

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编制时间：____年____月____日

序言

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幼儿园端午节活动总结6篇

幼儿园端午节活动总结 (1) “五月五，过端午，粽叶青，糯米香;挂菖蒲，带香包……”为了让孩子们

感受端午节独特的习俗，引起幼儿对中国传统文化初步的兴趣，更好地继承和弘

扬中华优秀传统美德，我园于6月--日上午开展了“粽叶飘香，情系端午”节日

系列活动。

首先，我们进行了有趣的体育游戏活动“赛龙舟”与传统游戏“玩皮筋”。

在“赛龙舟”游戏中，孩子们在欢声笑语里感受到了中华民族传统游戏中折射出

的浓郁的文化气息。而皮筋游戏分为小朋友的跳皮筋与大朋友的下腰过绳游戏，

小朋友们不断地挑战不同的高度，感受传统游戏的乐趣同时锻炼了身体平衡感。

而在大朋友下腰玩过绳游戏时，小朋友们热情地为他们加油，欢笑声充满整个活

动现场。

接着，我们的--还为小朋友们介绍了端午节的由来与习俗，通过课件观察讨

论，了解了赛龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾叶菖蒲、饮雄黄酒等端午节习俗。小

朋友们回答问题可积极了，我们还一起学习了唐代诗人文秀的古诗《端午》，感

受端午节浓浓的节日气氛和民间节日的快乐。

然后，大家又来到了我们的美工室，进行我们的“我爱大朗，我爱我家”百

米长卷绘画活动，在绘画活动中，家长和孩子们各显身手，他们将内心的喜爱之

情，浓缩在手中的画笔上。绘画内容丰富多彩，画风多样、色彩明快、形象生动，

洋溢着童心童趣，让小朋友们在绘画中感受美、表现美、创造美，体验亲子创作

的快乐。

本次端午节活动的开展，不仅使幼儿知道了端午节是中华民族的传统民间节

日，初步了解了端午节的一些风俗和来历，同时体验到了端午节浓浓的节日气氛

和民间节日的快乐，得到了家长们的一致好评。

幼儿园大班端午节的活动总结幼儿园大班端午节的活动总结（精选6篇）

幼儿园大班端午节的活动总结1

为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发幼儿初步的爱国主义情感，丰富他们的生活经验，xx市幼儿园、xx中心幼儿园于端午节前夕以年级组为单位开展了一系列丰富多彩的端午节主题活动。

老师们首先利用讲故事、观看PPT、视频等形式，深入浅出地为孩子们讲述端午节：通过讲述有关屈原的故事，不仅让孩子们知道了屈原是我国古代的爱国诗人，也让他们了解了端午节的来历；通过展示赛龙舟、包粽子、插艾蒿、系彩带、挂香囊等图片，让幼儿直观感受了端午节丰富而有趣的习俗。老师们还组织幼儿开展了读儿歌、画端午、赛龙舟、做纸粽等游戏活动：“五月五，是端午，赛龙舟、敲锣鼓”孩子们兴致盎然地念着一首首短小经典的端午节儿歌，感受着端午节丰富的文化内涵；他们还拿起手中的画笔，画出了端午节赛龙舟的热闹场景，表达了他们内心对中国传统节日的喜爱；在赛龙舟活动中，他们团结合作，争先恐后往前冲，生动有趣的赛龙舟体验加深了孩子们对赛龙舟活动的认识；在做纸粽活动中，他们用灵巧的小手通过剪、折、粘贴、缠绕等方法制作出了一个个漂亮的纸粽。

此次端午节主题活动，让孩子们在愉快的体验中感受到了端午节丰富的文化内涵，体验到了传统节日带来的乐趣，也锻炼了孩子们的动手能力，培养了他们团结合作的良好品质，升华了他们的情感体验。愿孩子们在中国传统文化的熏陶和滋养下，更加健康茁壮地成长！

幼儿园大班端午节的活动总结2

端午节是中国的四大节日之一，幼儿对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导幼儿深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让幼儿去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌；进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。

幼儿园大班端午节活动总结5篇

第1篇示例：

端午节是中国的传统节日，为了让幼儿园的大班孩子们更好地了

解和体验这个节日，我们特别组织了一场丰富多彩的端午节活动。经

过精心准备和组织，活动取得了圆满成功，给孩子们留下了难忘的回忆。

我们为孩子们讲解了端午节的由来和习俗。通过故事的形式，让

孩子们了解屈原投江、粽子的由来等传统故事，引发了他们对这个节

日的好奇和兴趣。在讲解的过程中，我们还邀请了专业老师为孩子们

表演了传统武术表演，让他们感受古代传统文化的魅力。

接着，我们开展了手工制作活动。孩子们用五彩纸、彩绳等材料，亲手制作了各种各样的粽子和艾草人，他们在老师的指导下，动手操作，充分展现了他们的创造力和动手能力。制作过程中，孩子们互相

合作、共同完成作品，增强了集体协作意识。

为了让孩子们更好地体验端午节的习俗，我们还组织了包粽子比

赛和赛龙舟活动。孩子们分组比赛，用包装好的粽子参加比赛，通过

比赛培养了他们的团队合作精神和竞争意识。而赛龙舟活动则是模拟

传统赛龙舟比赛，让孩子们在场地上比赛划桨，亲身感受古代勇士的

豪情。

我们为孩子们准备了丰富的午餐，其中包括传统粽子、艾草饼等

端午节特色美食。孩子们在品尝美食的感受到了浓浓的节日氛围，拉

近了他们与传统文化的距离。

通过这次端午节活动，孩子们不仅增加了对传统文化的了解，还

培养了他们的团队合作意识和动手能力。活动不仅仅是一次娱乐，更

是一次教育和启发的过程。希望通过这样的活动，可以让孩子们在快

乐中学习，感受中华传统文化的魅力，让他们在品味美食的也能体会

传统节日的重要意义。让我们一起期待下一次的节日活动，为孩子们

幼儿园端午节活动总结(15篇)

幼儿园端午节活动总结1

_月_日，为迎接传统节日端午的到来，我们在幼儿园里举行了一场的端午的节日盛会，通过各种端午相关的装饰（龙舟、菖蒲、香囊、粽子……）将__幼儿园内外装点的充满了端午的气氛。

此次活动的主要目的是为了让幼儿们能学习和了解端午传统习俗，了解我们的民族知识，并且通过活动中的游戏，同时也锻炼了幼儿们的身体和协作能力，让这次的活动变得十分有趣且具有意义。

一、学习端午知识

在端午活动之前，各班的老师们带领着幼儿们学习了端午的知识，了解了关于端午节的日期、来历、习俗、并了解了屈原这位诗人。

此外，我们还通过图片的方式，让幼儿看到了各地区关于龙舟和粽子的图片和视频，引起幼儿的兴趣，并在课堂上进行了一些简单的排练，让幼儿能熟悉一些活动的游戏规则。

二、活动当天

在活动中，老师们为幼儿装扮上端午的装饰，即红绳、香囊等，并由各班的老师组织进行团体游戏。随后，还有班级间的“龙舟比赛”，幼儿们穿上龙舟的装扮，为比赛齐心协力的努力竞技，

让小朋有们学会了团结和团队精神。

后来，我们的还一起包粽子，并由食堂在午餐中将我们为我们送上美味的粽子品尝，这些美味的活动，让幼儿们既感受到了端午的乐趣，也爱上了端午的`味道。相信这次活动在大家的心里都留下了十分深刻的印象。

最后，我们还趁着活动结束，举行了一场绘画比赛，让大家将自己对这次端午的印象留在了画纸上，并带给家中的父母，让他们也一起体会端午的快乐。

三、活动总结

在这次的活动中，我们通过游戏和装扮确实让不少小朋友们沉浸在端午的节日中，但也因此出现了一些混乱的场面。甚至有幼儿在比赛中摔倒，虽然没有受伤，但也值得我们注重一些今后节日的安全措施。