2020年学校疫情防控学生健康教育管理制度

校内学生疫情管理制度

第一章总则

第一条为了切实做好校内学生疫情管理工作，保障学生的生命安全和身体健康，根据国家有关规定和学校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于本校全体在校学生，管理制度由学校相关部门负责监督执行。

第三条学校将校内疫情管理纳入学校安全管理体系，健全学生健康档案和疫情防控预案，明确责任主体，统一领导，形成协同工作机制。

第四条学校鼓励学生养成良好的卫生习惯，加强自我保护意识和能力，积极配合学校疫情管理工作。

第五条学校将不定期开展相关的疫情防控知识宣传和培训，提高学生的疫情防控意识和自我防护能力。

第六条学校将建立健全的疫情管理信息系统，对学生的个人健康信息进行跟踪管理，对发现疫情相关症状的学生进行及时的隔离和治疗。

第七条学校将定期组织学生进行健康体检，保证学生的身体健康。

第八条学校将建立完善的学生疫情报告和应急处置机制，确保在发生疫情时能够迅速有效地做出应对和处置。

第九条学校将严格执行学生返校管理政策，对外来学生进行健康检查和登记，对境外学生进行隔离观察。

第十条学校将依法维护学生的个人隐私和健康信息安全，对学生的个人健康信息进行严格管理和保护。

第二章校内学生疫情防控措施

第十一条学校将建立校园环境卫生管理制度，增加环境卫生设施和设备，定期对教学区、宿舍区、食堂和公共区域进行卫生消毒。

第十二条学校将加强学生宿舍管理，每日进行宿舍卫生检查，对学生宿舍进行定期消毒和通风。

第十三条学校将建立完善的学生日常健康监测制度，对学生进行每日体温测量，定期进行健康体检。

第十四条学校将加强校园疫情防控巡查，加强校园监控设施的完善，确保能够及时发现和处置疫情风险。

疫情期间学校学生管理制度

疫情期间学校学生管理制度（精选12篇）

在日新月异的现代社会中，很多地方都会使用到制度，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。什么样的制度才是有效的呢？以下是小编整理的疫情期间学校学生管理制度，欢迎阅读与收藏。

疫情期间学校学生管理制度篇1

为了有力地保护全校师生身体健康和生命安全，促进学校发展，维护学校稳定，结合当前疫情，将新冠肺炎预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的轨道，形成工作常规，根据省、市、县有关加强学校新冠肺炎预防与控制工作的文件精神，结合我校实际，特制定本制度。

一、人员安全管理

1.宿舍主管每天早操前30分钟和晚自习下课前30分钟测量宿管人员的体温，确认没有异常后准许上岗，并做好记录，所有参与宿舍管理的人员必须佩戴口罩上岗。

2.学生宿舍实行封闭管理。进入人员实行体温监测和健康管理、实名登记验证并须佩戴口罩。疫情防控期间谢绝外人来访。

3.发现发热(37.3度以上)、感冒、咳嗽症状、呼吸道感染的人员，应立即报告学校疫情防控人员进行隔离治疗和医学观察，对与其接触人员测试体温并进行医学观察。

4.到过疫情防控重点地区、接触过疫情防控重点地区高危人员的人员，要按有关规定经14天隔离观察无后方可上岗。

5.宿管人员夜间全部入住学生宿舍楼，实行统一封闭管理，不得脱岗或随意找人顶岗，严禁在宿舍楼内饮酒。

二、场所清洁消毒

1.每天对学生宿舍内外环境卫生进行全方位的清洁消毒，特别是楼梯扶手，门窗，楼梯等使用频率高的区域，并定期对学生宿舍室内进行消毒。

2.宿舍内部定期开窗通风，每天至少3次，每次半小时以上，保持

学校疾病防治安全管理制度

第一章总则

第一条为了保障学校教育教学活动的正常进行，防止疾病的传播和扩散，确保师生健康安全，制定本制度。

第二条本制度适用于学校全体教职员工、学生及其他与学校相关的人员。

第三条学校疾病防治安全工作按照防控疫情、管理有序、综合施策、落实责任的原则进行。

第二章预防措施

第四条学校要做好常态化的疾病预防工作，建立健全学校食品安全、环境卫生、健康教育等方面的规章制度。

第五条学校要加强食品安全监管，定期对学校食堂进行检查，确保学生饮食的安全卫生。

第六条学校要定期对校园环境进行清洁消毒，特别是对公共场所、教室、宿舍等经常接触的地方要重点清洁消毒。

第七条学校要组织健康教育活动，提高师生的健康意识和防病意识，推广正确的卫生习惯，培养健康的生活方式。

第三章疾病防控管理

第八条学校要建立健全疾病防控管理机制，明确各部门的职责，加强协调配合。

第九条学校要建立患病人员的登记制度，及时了解疾病情况，做好防控工作。

第十条学校要及时发布疫情信息，向师生及家长提供相关疾病防控知识和预防措施。

第十一条学校要建立定期检测制度，对学生和教职员工进行体温检测，发现疑似病例要及时报告。

第四章疫情事件应急处置

第十二条学校要建立疫情应急预案，明确责任人和应急处置措施。

第十三条学校要加强与卫生部门的沟通协调，及时报告疫情事件，接受专业指导。

第十四条学校要与家长保持密切联系，及时向家长通报疫情信息和防控措施。

第十五条学校要及时组织疫情调查，采取有效措施进行隔离和治疗，确保疫情得到控制。

第五章监督检查和责任追究

第十六条学校要定期进行内部疾病防控工作的检查和评估，发现问题要及时整改。

学校疫情防疫管理制度

为了保障师生的健康和安全，我校制定了严格的疫情防疫管理制度。本制度的制定依据有

关法律法规以及教育主管部门的规定，旨在防止疫情的传播，保障全体师生的生命安全和

身体健康。下文将对我校疫情防疫管理制度的主要内容进行详细说明。

一、疫情防控组织

为了保障疫情防控工作的有序开展，我校成立了疫情防控领导小组，负责全面指导、协调

和监督学校的疫情防控工作。领导小组由校领导任组长，相关部门负责人任成员，负责制

定防疫工作计划、组织检查落实情况，确保每个环节的顺利进行。

二、师生健康监测

为了及时发现和控制疫情的传播，学校要求每天对师生的健康情况进行登记和监测。所有

师生进校门前都需进行体温检测，并填写相关健康登记表格。对于有发热、咳嗽等症状的

师生，将采取隔离措施并及时进行核酸检测。

三、教室和公共区域防疫

在教室和公共区域，学校将加强清洁消毒工作，保证空气流通性，避免人员聚集。每天对

教室、楼道、洗手间等区域进行定时消毒，确保环境卫生。并设置消毒液供师生使用，提

倡勤洗手、佩戴口罩等个人防护措施。

四、食堂和用餐管理

为了确保师生用餐的安全卫生，学校要求食堂加强食品安全管理，全面消毒厨房设施和餐具。采取错峰用餐、分餐制度，避免人员聚集。鼓励师生带饭、自带餐具，减少用餐环节

的风险。

五、校园活动管理

为了减少人员聚集引发的风险，学校将限制和取消大型集会活动，暂停课外培训和校外实

践等活动。师生需遵守校规校纪，不随意离校，减少外出活动。鼓励线上学习和线上交流，减少面对面接触。

六、疫情信息发布

为了及时向师生发布疫情防控相关信息，学校将设立疫情信息发布栏，在校园内明显位置

学校健康教育制度

是指学校为学生提供的全面健康教育体系和相应的管理制度。其目的是通过教育和管理，帮助学生培养良好的健康行为习惯，提高身体健康水平，预防疾病，促进身心健康发展。学校健康教育制度包括以下方面内容：

1. 健康课程：学校开设健康教育课程，教授学生有关健康、卫生、营养、安全等方面的知识和技能。

2. 健康检查：学校定期组织学生进行健康检查，包括身体检查、牙齿检查等，帮助学生及时发现和纠正健康问题。

3. 饮食管理：学校提供健康营养的膳食，并进行食品安全管理和宿舍卫生管理，监督学生的饮食习惯。

4. 体育活动：学校组织丰富多样的体育活动，鼓励学生积极参与体育锻炼，培养良好的体育运动习惯。

5. 心理健康教育：学校开展心理健康教育，帮助学生解决心理问题，提高抗压能力，保持心理健康。

6. 疫情防控：学校开展疫情防控教育，指导学生学习和掌握防疫知识，加强健康防护意识。

除了以上内容，学校健康教育制度还包括对学生健康行为的评估和管理，对违反健康教育制度的学生进行约谈或处罚等措施。通过健康教育制度的实施，学校能够更好地关注学生的健康状况，培养学生的健康习惯，为学生提供一个良好的学习和成长环境。

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学校学生健康管理规章制度7篇

学校学生健康管理规章制度篇1

为切实做好开学期间疫情防控工作，加强学生自身防范，阻断病毒传播，根据学校疫情防控工作相关要求，特制定开学后学生宿舍内部暂行管理制度，请各学院(校区)按要求落细落实。

一、学生管理

1、严格执行学校制定的学生宿舍各项管理制度。

2、进入宿舍前先洗手消毒，保持宿舍环境清洁、卫生。

3、凡进入宿舍的人员和行李物品，必须接受消毒。

4、非本宿舍人员，未经值班人员同意，不得擅自进入。

5、学生入校后应根据学校统一安排和分配的宿舍住宿，不得随意调换。

6、学生进入宿舍后，严禁串门、聚集等交流活动。

7、为了自己及他人的健康安全，请同学们自觉遵守相关规定，相互监督提醒，发现异常情况及时报告。

二、宿舍管理

1、实行宿舍值日生负责制，在每天早、中、晚三餐期间，做好室内的开窗通风。

2、宿舍每日进行消毒至少一次，重点对各类开关、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。

3、疫情防控期间，宿舍成员要进一步强化责任意识，坚决做好自我管理、自我教育、自我服务、自我监督。

4、宿舍内部区域消毒注意事项:

(1)值日生负责到宿舍楼管理员处领取配制好的84消毒液。

(2)消毒应注意防止消毒液刺激呼吸道和皮肤黏膜，造成不必要的损伤。

(3)宿舍内各类开关、门把手、水龙头等物体表面应采用已配制好的84消毒液进行消毒。

(4)、宿舍内严禁使用酒精消毒，以避免其它安全隐患的发生。

三、学生宿舍值日安排

1、值日安排：

宿舍由学院班级指定或推选宿舍长一名，负责值日表的排定，加强值日制度的落实与执行。如宿舍人员发生变化，宿舍长负责值日调整，并及时上报宿舍楼管理员和班主任。

学校疫情防控九项各种制度(参考)

学校疫情防控九项制度

为了贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，确保学生和教职工的健康以及学校正常的教学秩序，学校制定了以下九项疫情防控制度：

1.传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度

各中小学校应建立学生一教师一学校疫情报告人制度，并成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组。该小组负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度，并协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理。

2.晨、午（晚）检工作制度

学校应建立全员全日健康检测制度，班主任和老师应及时报告学生有新冠病毒肺炎早期症状、疑似病例、其他传染病以

及因病缺课/缺勤等情况给学校疫情报告人，以及建立因病缺

课/缺勤登记追踪制度。

3.复课证明查验制度

学校应查验学生的复课证明，确保学生安全返校。

4.因病缺课/缺勤登记追踪制度

学校应建立因病缺课/缺勤登记追踪制度，及时了解学生

的健康状况。

5.环境卫生检查通报制度

学校应定期进行环境卫生检查，并及时通报学生、教职工。

6.健康教育制度

学校应加强健康教育，提高学生和教职工的健康意识。

7.通风消毒制度

学校应加强通风消毒工作，确保校园环境卫生。

8.健康管理制度

学校应建立健康管理制度，及时了解学生和教职工的健康状况。

9.预防接种证查验制度

学校应查验学生的预防接种证，确保学生接种疫苗。

以上九项制度是学校疫情防控的重要措施，学校将严格执行，确保学生和教职工的健康安全。

3）其他符合《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》和《中华人民共和国传染病防治法》要求的疫情也需要及时报告。学校疫情报告人应以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。

学校疫情健康管理制度

一、前言

自2020年新冠疫情爆发以来，全球范围内都受到了巨大的影响。疫情的蔓延给人们的生活和工作带来了极大的困扰，也加剧了学校管理的难度。为了有效应对疫情，保障师生员工的健康安全，我校制定了本《学校疫情健康管理制度》。

二、疫情防控组织机构

1.1 疫情防控指挥部

学校成立疫情防控指挥部，对校内的疫情防控工作进行统一协调和部署。指挥部由校领导担任指挥长，筹备处、保卫处、保卫科、学生处等部门负责人组成。

1.2 疫情防控小组

校内各部门、各班级成立疫情防控小组，负责本单位、本班级的疫情防控工作。小组负责本单位、本班级的疫情动态监测、学生员工健康登记、疫情防控宣传等工作。

三、疫情防控措施

2.1 全员测温

全校师生员工每日晨检，实施测温登记制度。发现体温异常者将及时隔离，并进行核酸检测。

2.2 人员管理

师生员工外出需提交出入登记表，接触过疑似病例的人员需进行隔离观察。确诊或疑似病例的人员将被隔离治疗。

2.3 教学管理

课堂上尽量保持教室通风，师生员工间保持一定距离，避免近距离接触。教学楼内制定疏导交通方案，避免人员拥挤。

2.4 消杀管理

定时对学校的公共区域、教室等场所进行消毒清洁，确保卫生安全。注意消毒液的选用，避免对人体造成不良影响。

2.5 宣传教育

通过校园电视、横幅、海报等形式，加强疫情防控宣传教育，提高师生员工的防疫意识和自我保护意识。同时，定期组织防疫知识培训，提高师生员工应对突发疫情的能力。

四、疫情期间的应急预案

3.1 发现疫情病例

一旦发现学校内有确诊或疑似病例，疫情防控指挥部将立即启动应急预案。随即对病例所在班级、部门等进行隔离，并进行追踪排查。

学校疫情传染病防控制度

学校疫情传染病防控制度1

为了进一步深入贯彻落实关于疫情防控工作的有关要求，把疫情防控作为当前一项重大政治任务来抓，切实做好我校学生思想政治教育和学生管理工作，保障学校师生生命安全和身体健康，打赢疫情防控战，特制定防控疫情期间学生管理方案，具体工作内容如下：

组长：薛某某

副组长：张某某

组员：陈某某薛某某

一、加强学生思想教育工作，创新活动形式，传播正能量

1、加强疫情防控教育。利用微信平台、学院官某某，宣传普及疫情防控知识和防控要求；利用“学习强国”app等软件，使学生及时了解疫情防控动态。

2、加强诚信教育。利用微信平台、学校官某某或各班开展线上班会，向学生宣传有关因瞒报产生严重后果的案例，加强学生的诚信教育。

3、加强珍爱生命教育、感恩教育、规则教育。利用微信平台及管网，定期推送相关内容；开展珍爱生命、感恩等系列线上活动，培养学生的感恩心、责任心等。

二、做好疫情动态排查和信息统计上报

1、实行疫情“打卡”签到制度。各班班主任每天通过班级群要求

学生认真如实报告个人身体健康情况，再由班主任汇总，做好学生的健康监测。

2、建立健康台账。学生每日的健康情况需登记备案，如发现发热、咳嗽等症状，要第一时间上报。

三、强化学生心理疏导，保持积极乐观的心态

1、发布心理健康服务热线。在疫情期间，若学生出现难以排解的负面情绪，可及时寻求学校心理健康服务。

2、发布相关文章。利用微信平台推送有关如何排解自身忧虑、如何与父母相处等文章，帮助学生进行自我疏导，保持积极乐观。

3、及时沟通。发挥学校心理健康信息员作用，若发现有心理问题的学生，要及时上报并与其进行沟通，了解原因，及时疏导，给予正确的指引。

疫情留校学生管理制度

第一章总则

第一条为加强对留校学生的管理，保障学生的身心健康，有效应对疫情的风险，特制定本

制度。

第二条制度适用范围为留校学生，包括研究生、本科生、专科生等各类在校学生。

第三条留校学生管理制度遵循“以学生健康为核心，以科学防控为基础，以全面管理为手段”的原则。

第四条留校学生须服从学校疫情防控部署，配合教育部门和学校各项管理要求。

第五条学校留校学生需积极主动接受防疫知识和健康保健知识的学习和宣传，加强健康知

识的学习和掌握，提高自我保护意识和能力。

第六条留校学生需严格遵守学校颁布的各项防疫措施和管理规定，不得随意外出，不得举

办聚会活动。

第七条学校要加强对留校学生的心理健康关怀，提供必要的心理支持和帮助。

第二章留校学生的管理要求

第八条留校学生必须在规定时间内报到并接受学校相关的体温测量、健康信息登记等管理

措施。

第九条学校要建立完善的留校学生健康档案，定期进行学生的健康检测和信息登记。

第十条学校要安排专人对留校学生的健康状况进行跟踪和监测，及时发现学生的异常情况。

第十一条留校学生要严格按照学校的要求佩戴口罩，保持室内环境的通风，避免过度拥挤。

第十二条学校对留校学生的饮食、生活、学习环境等要进行全面的卫生消毒，确保留校学

生的健康安全。

第十三条学校要加强对留校学生的生活密切接触者的管理，及时排查潜在的感染风险。

第三章留校学生的监督管理

第十四条学校要建立严格的留校学生的行为监督管理机制，对学生的行为进行全面的跟踪

和监督。

第十五条学校要建立留校学生的每日签到制度，鼓励学生利用学校的移动客户端和其他电

学生健康管理制度（精选13篇）

学生健康管理制度篇1

一、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况，及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防接种工作。

二、各班级应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。

三、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。

四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。

五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。

六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。

七、认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。

八、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到医疗机构就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。医疗机构根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。

九、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。

学生健康管理制度篇2

一、充分发挥学校管理的作用

1、新生入学后，及时建立学生的健康卡片，每学年对学生进行一次全面的健康检查，有病及时治疗。

2、贯彻以预防为主的原则，采取有效措施，控制和降低学生中常

见病、多发病的发病率，做好师生保健工作。

3、做好学生生长发育、健康状况、疾病防治的调查研究和资料统计积累工作。

学校疫情防控管理规定

随着新冠疫情的全球爆发，各个国家纷纷采取措施进行疫情防控。学校作为重要的教育场所，需要制定相应的疫情防控管理规定，以确保师生的安全和健康。本文将从多个方面展开回答写作，介绍学校疫情防控管理规定的重要性、具体内容和实施策略。

一、规定的重要性

学校疫情防控管理规定的制定是为了保护师生的生命安全和身体健康，减少疫情的传播风险，保障正常的教育教学秩序。规定的出台，有助于统筹规划学校内部疫情防控措施，加强校园感染源的监测和防范，提高学校疫情防控的科学性和有效性。

二、具体内容

1. 疫情防控组织

学校应成立专门的疫情防控领导小组，由校领导担任组长，包括校医院、教务处、团委等相关部门的代表，负责制定、组织实施疫情防控工作。该小组需要定期召开会议，研究分析疫情形势，并根据需要采取相应措施。

2. 健康检测与登记

学校要求师生每天在校门口进行体温检测和健康登记。只有体温正常、健康登记合格的师生方可进入校园。同时，学校可以建立班级微信群或其他沟通渠道，及时了解师生的健康情况，随时掌握可能出现的疫情风险。

3. 校园环境卫生

学校需要加强校园环境的卫生清洁工作。定期对教室、宿舍、食堂等公共场所

进行消毒，增加通风换气频次。同时加强垃圾分类处理，做到垃圾及时清理和合理无害化处理。

4. 人员管理措施

学校要求教职员工和学生遵循防疫规定，减少人员流动。学校可采取在线教学

模式，减少师生在校时间，尽量减少人员拥挤场所。学生和教职员工有外出需求时，需提前报备并履行相应的防疫手续。

5. 食品安全与饮食管理

学校要求食堂和食品供应商合理安排食品生产与供应工作，确保食品安全。食

学校卫生和防疫管理制度范文

是学校为保证师生健康安全而制定的一系列管理规定和措施，以预防、控制传染病的发生和传播。下面是一些常见的学校卫生和防疫管理措施：

1. 日常卫生管理：包括保持校园环境整洁、定期进行清理、消毒及通风，及时清理垃圾等。

2. 健康教育：开展健康教育活动，提高师生的健康意识和自我防护能力，加强对传染病预防知识的宣传和普及。

3. 学生健康监测：每天对学生进行体温检测，定期检查学生身体状况，对发热、咳嗽等症状的学生及时隔离和转诊。

4. 食品安全管理：加强食堂和食品供应商的卫生管理，确保学生食品安全。

5. 学校卫生设施管理：定期检查和维护卫生设施，保证卫生设施的正常运行。

6. 疫情应急预案：制定疫情应急预案，包括隔离措施、紧急通知和健康救援计划等，以应对突发的传染病疫情。

7. 消毒措施：加强对校园、教室、寝室、公共区域等的定期消毒，保持环境清洁。

8. 师生健康管理：定期检查教师和学生的健康情况，及时发现问题并提供相应的医疗服务。

9. 宣传教育：加强对学校卫生和防疫管理制度的宣传，提醒师生遵守规定，提高大家对卫生和防疫工作的重视和自觉性。

学校卫生和防疫管理制度是学校保障师生健康的重要组成部分，通过建立科学、严格的制度，可以有效预防和控制传染病的发生和传播，保障师生的健康和安全。

学校卫生和防疫管理制度范文（二）

一、目的和背景

为了保障学校全体师生员工的健康和安全，维护良好的学习和工作环境，制定本《学校卫生和防疫管理制度范本》。

二、责任分工

1. 学校领导班子：负责制定和组织实施学校卫生和防疫管理制度，确保全体师生员工的健康和安全；

学校卫生防疫管理制度

第一章总则

第一条为了加强学校的卫生防疫工作，保障师生的身体健康，建立和完善学校的卫生防疫管理制度，特制定本制度。

第二条学校卫生防疫管理制度适用于本校所有人员，包括学生、教职工、访客等，并适用于学校的所有场所和区域。

第三条学校卫生防疫管理制度的宗旨是预防疾病传播，保障学校师生的身体健康。

第四条学校卫生防疫管理制度的原则是科学、公正、便利、高效。

第二章学生管理

第五条学生在校期间，必须严格遵守学校卫生防疫制度，积极参加相应的卫生防疫活动。

第六条学生必须经常洗手，特别是在进食或接触一些容易传播病菌的物品后。

第七条学生在校期间，必须保持个人卫生，妥善保管个人用品和卫生用品。

第八条学生患有传染性疾病时，应立即向教师或学校医护人员报告，并接受相应的隔离治疗。

第九条学生在校期间，不得随地吐痰或乱扔垃圾。

第十条学生须按时进行体检，并配合学校的相关防疫措施。

第三章教职工管理

第十一条教职工必须严格遵守学校的卫生防疫制度，并积极参与相关活动。

第十二条教职工在工作期间，必须遵守个人卫生要求，保持工作场所的清洁和整体卫生。

第十三条教职工离校期间，如有出现身体不适的情况，须立即向学校医务室报告，并按照医护人员的建议进行相应的治疗和休养。

第十四条教职工在校期间，如患有传染性疾病，必须立即向学校医护人员报告，并接受相应的治疗和隔离。

第四章校园卫生管理

第十五条学校必须定期进行卫生检查和清洁，确保学校各个场所和区域的整体干净和卫生。

第十六条学校的食堂、卫生间、教室等公共场所必须保持干净整洁，防止细菌和病毒的滋生和传播。

疫情期间学生心理健康管理制度（通用6篇）疫情期间学生心理健康管理制度（通用6篇）1

一、活动理念

以学生为本，以学生的发展为本

自我探索、自我体验、自我感受、自我成长

二、活动目标

培养学生良好的心理素质和社会适应能力

三、活动内容

1、通过班级心理辅导活动课，对学生进行人格辅导、学习辅导、休闲辅导等，实现心理健康的预防性、发展性目标。

2、设立“馨香一瓣”聊天室，让学生倾听心理的烦恼，在轻松愉快的氛围中，开启心扉，调适心理。

3、通过“心理驿站”广播节目，对学生来信来电进行解答。

4、通过“悄悄话”信箱，了解学生要解决的困难，让学生在无助时能及时得到老师帮助。

5、专家讲座，邀请心理专家对学生进行心理辅导。

6、通过“心理健康教育”宣传橱窗，向学生宣传心理健康知识。

7、通过《英育现代教育》、《蒲公英》、“心理之窗”栏目，引领学生解读心理健康教育知识。

四、活动课理论阐释

1、学习辅导

它着重对学生的学习技能、学习情绪与动机进行训练与辅导。学习技能辅导主要是指观察力、注意力、记忆力和学习策略的训练，增强学生的这些学习技能有助于他们学业成绩的提高。学习情绪与动机是学生学习中的动力因素。

2、人格辅导

青少年成长发展的一个重要标志就是学会认识自我，学会认识他人，学会与他人沟通交往。人格辅导活动侧重于自我意识与自我控制，以及人际沟通两个方面。自我意识辅导活动旨在让学生对自我有一个全面的了解，要善于发现自已的长处，正确对待自己的长处，同时也要善于发现自己的不足，正确对待自己的不足。自我控制辅导活动着眼于情绪的调控。青少年学生的情绪很不稳定，在个人调节与外界的关系时，情绪是最为敏感，最为活跃的心理成分。学会情绪的自我调节，便于学生驾驭自我，也有利于他们更好地适应环境。人际沟通辅导活动则侧重于与老师、父母、同伴的沟通。同时，与异性同伴的沟通也是青少年期同伴沟通的一个重要部分。

学校健康教育管理制度（10篇）

学校健康教育管理制度（精选10篇）

学校健康教育管理制度篇1

一、宣传教育

1、学校卫生工作要按照依法治教，依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。形成校长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工一齐抓的良好氛围。

2、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必需保质保量，上足课时，了解流行病、传染病的有关知识，增强防患知识。同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。

3、学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、传染病预防知识的教育。

4、采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯，加强学生良好的行为的养成教育。

二、传染病防控

1、学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。

2、学校要按照有关部门的安排，配合卫生部门搞好流脑、乙脑、甲肝、痢疾（春季、夏秋季）预防疫苗注射工作。

3、要讲究个人卫生，不共用生活用品。保持教室通风透气，定期消毒。配合区卫生保健机构，每学年对学生有组织地进行体格检查工作。

4、坚持谁主管谁负责的原则，严格开展晨检、午检制度，及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把流行病、传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制，防止流行病传入校园。