《温度计》实验报告

实验名称: 观察和正确使用温度计实验目的：认识温度计，会正确读出温度计上的数。

实验器材：体温计1、气温计1、水温计（刻度范围-20℃——110℃）2、自制温度计模型（刻度范围在-20℃——110℃）实验步骤：1．了解温度计是由哪几个部分组成？2．观察温度计的构造、刻度、标记、数字等内容。

并把刻度上的数字与更热或更冷的温度联系起来。

3.观察温度计下端的玻璃泡及玻璃泡上连着的细玻璃管。

4.观察玻璃泡里装着的液体。

用手捂住温度计的玻璃泡使他变热，观察温度计产生的变化。

放开手等一会儿再观察。

实验结论：温度计主要由玻璃管、玻璃泡和刻度三部分组成；常用温度计是利用玻璃管内的液柱随温度变化而上升和下降来测量温度的。

实验名称: 测量水的温度实验目的：会根据不同的测量范围和使用需要,选择不同的温度计和正确使用温度计测读温度。

实验器材：4杯不同冷热的水（自来水、温水、热水、热水瓶里刚倒出的烫水）， 4支水温计（刻度范围在-20℃——110℃），水温测量记录表（教材）实验步骤：1.严格按照测量水温的方法，分别测量4杯水的温度。

2.交流各小组测得的水温数据，讨论温度的差异是什么原因引起的？3．间隔相同时间连续测量并记录4杯不同冷热的水的温度。

4.连续测量10分钟内水温变化并记录。

5.分析记录表内的数据并交流：这些水温的变化说明了什么？实验结论：对一个物体来说，物体失去热量，温度下降；物体获得热量，温度上升。

实验名称: 观察冰的融化实验目的：观察冰的融化实验器材：烧杯一只，温度计2支，冰融化时温度记录表、冰块实验步骤：1.把冰块放入烧杯内，用温度计测量，并记录冰块的温度。

2.让冰块自行融化。

在冰块融化的过程，按均匀的时间间隔测量温度。

3.当冰块完全化成水时，记录温度计上的读数实验结论：当环境温度高于0℃时，冰的温度升至0℃时开始融化，温度会长时间保持在0℃，直至冰完全融化成水。

实验名称: 观察加快冰的融化实验目的：加快冰的融化实验器材：烧杯一只（内盛小半杯冰块），温度计4支，冰融化时温度记录表（参考书P50），冰融化时周围空气温度记录表，可封口的小塑料袋1只、冰块 1块（要求每组的塑料袋、冰块的形状、大小规格一样）。

温度计的使用实验报告温度计的使用实验报告引言：温度计是一种常见的测量温度的仪器，广泛应用于各个领域。

本次实验旨在通过对温度计的使用实践，深入了解其原理和使用方法，并对其测量准确性进行验证。

实验材料和方法：材料：温度计、冰水、开水、室温水、温度计支架等。

方法：首先将温度计放置在室温环境下，记录室温。

然后将温度计分别浸入冰水和开水中，等待温度计指示稳定后记录温度。

最后，将温度计放入室温水中，记录温度。

实验结果和分析：在实验过程中，我们得到了以下结果：室温为25摄氏度，冰水中温度计指示为0摄氏度，开水中温度计指示为100摄氏度，室温水中温度计指示为25摄氏度。

根据实验结果，我们可以得出以下结论：1. 温度计能够准确测量温度，室温测量结果与实际室温相符合。

2. 冰水中温度计指示为0摄氏度，符合水的冰点温度，验证了温度计的准确性。

3. 开水中温度计指示为100摄氏度，符合水的沸点温度，再次验证了温度计的准确性。

4. 室温水中温度计指示为25摄氏度，结果与室温相符合，说明温度计在不同温度下的测量结果具有稳定性。

结论：通过本次实验，我们对温度计的使用方法和准确性有了更深入的了解。

温度计能够准确测量不同环境下的温度，并且在不同温度下的测量结果具有稳定性。

在实际应用中，我们可以根据温度计的测量结果来判断物体的温度，从而进行相应的控制和调节。

同时，我们也要注意温度计的使用注意事项：1. 使用前应检查温度计是否损坏，确保其正常工作。

2. 在测量过程中，应将温度计完全浸入被测物体中，避免外界因素对测量结果的影响。

3. 使用后应及时清洁温度计，避免污染和损坏。

总结：温度计作为一种常见的测量仪器，在科学研究、工业生产和生活中起着重要的作用。

通过本次实验，我们进一步认识了温度计的原理和使用方法，并验证了其测量准确性。

在今后的学习和工作中，我们将更加熟练地运用温度计，并合理利用其测量结果进行相应的分析和判断。

初中自制温度计实验报告实验名称：自制温度计实验目的：通过制作一个简单的温度计，了解温度计的工作原理和使用方法。

实验材料：1. 一根细长的玻璃管（如吸管）2. 一个橡皮筋3. 一个空的塑料瓶或玻璃瓶4. 水5. 食用色素（可选）6. 酒精灯或热水实验步骤：1. 将玻璃管插入塑料瓶或玻璃瓶的开口处，用橡皮筋固定，使玻璃管与瓶口紧密贴合。

确保玻璃管内的空气不会漏出。

2. 向瓶子中加入水，直至水位略高于玻璃管的上端。

如果需要，可以在水中加入少量食用色素，以便更清楚地观察温度变化。

3. 将瓶子放置在室温下，观察玻璃管内的水位。

此时水位应该保持在一个相对稳定的位置。

4. 使用酒精灯或热水加热瓶子，使水温逐渐升高。

注意不要让瓶子内的水沸腾，以免产生过多的水蒸气影响观察。

5. 在加热过程中，观察玻璃管内的水位变化。

随着水温的升高，水位应该逐渐上升。

当水温达到100℃时，水位应该达到最高点。

6. 让瓶子自然冷却，观察玻璃管内的水位变化。

随着水温的降低，水位应该逐渐下降。

当水温降至室温时，水位应该回到初始位置。

实验结果分析：通过本实验，我们发现自制的温度计可以准确地反映出温度的变化。

当水温升高时，玻璃管内的水位也随之上升；当水温降低时，玻璃管内的水位也随之下降。

这说明温度计的工作原理是利用了水在不同温度下的热胀冷缩特性。

实验结论：本实验成功地制作了一个简易的温度计，并验证了其工作原理和使用方法。

通过这个实验，我们可以更好地理解温度计的工作原理，为今后的学习打下基础。

电阻温度计实验报告电阻温度计实验报告引言：电阻温度计是一种常见的温度测量仪器，基于电阻与温度之间的关系进行测量。

本实验旨在通过构建一个简单的电阻温度计，探究电阻与温度之间的线性关系，并验证其可靠性和准确性。

实验材料与方法：材料：电阻丝、导线、电源、万用表、温度计、恒温水槽。

方法：1. 将电阻丝固定在实验装置中，保证其与温度计的接触良好。

2. 将电源与电阻丝连接，设置合适的电压，使电阻丝产生一定的电流。

3. 使用万用表测量电阻丝的电阻值，并记录相应的温度值。

4. 将电阻丝浸入恒温水槽中，逐渐提高水槽的温度，重复步骤3，记录不同温度下的电阻值。

实验结果与讨论：通过实验测量，我们得到了一系列电阻值与相应温度的数据。

将这些数据绘制成散点图，我们可以观察到电阻与温度之间的线性关系。

根据实验结果，我们可以得出以下结论：1. 电阻与温度之间的线性关系：根据实验数据的拟合曲线，我们可以看到电阻与温度之间存在着一个线性关系。

这是因为在电阻丝中，随着温度的升高，电阻丝的电阻值也会随之增加。

这是由于电阻丝的电阻值与材料的电阻率以及温度的关系有关。

在常见的金属电阻丝中，电阻率随温度升高而增加，从而导致电阻值的增加。

2. 电阻温度系数：电阻温度系数是描述电阻与温度之间关系的一个重要参数。

它定义为单位温度变化时电阻值的变化量。

在实验中，我们可以通过计算不同温度下电阻值的变化来确定电阻温度系数。

通过对实验数据的分析，我们可以得到电阻温度系数的数值，并与已知的理论值进行比较，以验证实验结果的准确性。

3. 电阻温度计的应用：电阻温度计由于其简单、可靠和准确的特性，被广泛应用于工业和科学领域中的温度测量。

它可以用于测量各种不同范围的温度，并具有较高的灵敏度和稳定性。

在实际应用中，电阻温度计常被用作温度控制和监测系统的重要组成部分。

结论：通过本实验，我们成功构建了一个简单的电阻温度计，并验证了电阻与温度之间的线性关系。

实验结果表明电阻温度计具有良好的准确性和可靠性，并可应用于实际的温度测量中。

1 设计原理 (2)1.1 温度计的实现 (2)温度传感器DS18B20介绍 (2)显示电路 (5)2 单片机小系统基本组成 (5)2.1 AT89S52芯片 (5)供电电路 (6)晶振电路 (6)3 硬件设计 (9)3.1 DS18B20与单片机的接口电路 (9)3.2 PROTEUS仿真电路图 (10)4 软件设计 (10)4.1 主程序流程图 (10)4.2 各子程序流程图 (11)5 调试过程 (14)调试结果 (14)调试出现的问题 (14)6 电路特点及方案优缺点 (14)7 收获与体会 (14)8 参考文献 (15)1 设计原理1.1 温度计的实现设计中采用数字温度芯片DS18B20测量温度，输出信号全数字化。

采用了单总线的数据传输，由数字温度计DS18B20和AT89S52单片机构成的温度测量装置,它直接输出温度的数字信号。

实验中采用AT89S52单片机控制，可通过编程实现各种各样的算术算法和逻辑控制，而且体积小，硬件实现简单，安装方便。

该系统利用AT89S52芯片控制温度传感器DS18B20进行实时温度检测并显示，能够实现快速测量环境温度，并可以根据需要设定上下限温度。

最后控制LED数码管，显示出所测量到的温度。

该测温系统电路简单、精确度较高、实现方便、软件设计也比较简单。

系统框图如图1所示。

图1 DS18B20温度测温系统框图1.2温度传感器DS18B20介绍DS18B20可以程序设定9~12位的分辨率，精度为±0.5°C。

可选更小的封装方式，更宽的电压适用范围。

分辨率设定，及用户设定的报警温度存储在EPROM 中，掉电后依然保存。

温度传感器DS18B20引脚如图2所示。

8引脚封装TO－92封装图2 温度传感器引脚功能说明：NC ：空引脚，悬空不使用；VDD ：可选电源脚，电源电压范围。

当工作于寄生电源时，此引脚必须接地。

DQ ：数据输入/输出脚。

漏极开路，常态下高电平。

气象仪器实验报告引言：气象仪器是进行气象观测和数据记录的关键工具。

通过使用气象仪器，我们可以收集和分析各种气象要素，例如温度、湿度、气压、风速和降水量等。

本报告将介绍我们在实验室中使用的一些常见气象仪器，并对其原理、使用方法和实验结果进行详细描述。

一、温度计温度计是测量空气温度的常用气象仪器。

我们使用的温度计是水银温度计，其原理基于水银的膨胀和收缩。

在实验中，我们将温度计放置在气象箱内，等待几分钟让温度稳定，然后读取温度刻度。

我们还比较了几个不同位置的温度，发现温度在不同高度位置的变化是不同的，这与大气温度分布的特点相吻合。

二、湿度计湿度计用于测量空气中的湿度。

我们使用的湿度计是湿度电阻式传感器。

它通过测量空气中湿度对传感器电阻值的影响来确定湿度。

在实验中，我们将湿度计放置在不同环境下的气象箱中，并记录湿度值。

实验结果显示，不同环境中的湿度值有所不同，这与我们预期的一致。

三、气压计气压计用于测量大气压力，这对于气象预测和天气观测非常重要。

我们使用的气压计是水银气压计。

它基于水银在竖直管中的高度变化来测量压力。

在实验中，我们记录了气压计的读数，并观察了它随时间的变化。

我们发现，随着时间的推移，气压的变化是正常的，这与天气的变化有关。

四、风速仪风速仪用于测量风的速度和方向。

我们使用的风速仪是机械旋转式风速仪。

它通过风力对风车的旋转来测量风速。

我们将风速仪放置在露天场地，并记录了时间段内的风速和风向。

实验结果显示，风向随时间的变化而变化，而风速则相对稳定，这可以帮助我们更好地了解当地的风向和风力。

五、降水量记录仪。

温度计的校正实验报告温度计的校正实验报告一、引言温度计是一种用来测量温度的仪器，广泛应用于各个领域，如气象、医疗、工业等。

然而，由于温度计的使用时间长了或者受到外界环境的影响，其测量结果可能会产生偏差。

为了保证温度计的准确性，需要进行定期的校正实验。

本实验旨在通过对温度计的校正实验，探究其准确性并提供校正方法。

二、实验目的1.了解温度计的工作原理；2.掌握温度计的校正方法；3.验证温度计的准确性。

三、实验材料和仪器1.温度计；2.恒温水槽；3.温度计校准装置；4.计时器；5.实验记录表。

四、实验步骤1.将恒温水槽中的水加热至设定温度，使其保持恒定；2.将温度计插入恒温水槽中，等待温度计的读数稳定；3.记录温度计的读数，并与已知准确温度进行比对；4.重复上述步骤，分别在不同温度下进行实验。

五、实验结果与分析通过实验记录表，我们可以得到温度计在不同温度下的读数与准确温度的对比。

根据实验结果，我们可以看出温度计的读数与准确温度有一定的偏差。

这是由于温度计在使用过程中受到了环境因素的影响，例如气压、湿度等。

为了减小误差，我们需要对温度计进行校正。

六、温度计的校正方法1.线性校正法：通过在不同温度下对温度计进行校正，建立温度计读数与准确温度之间的线性关系，从而校正温度计的读数。

这种方法适用于温度计的误差较小的情况。

2.多点校正法：在不同温度下对温度计进行多次校正，建立非线性关系的校正曲线。

这种方法适用于温度计的误差较大的情况。

七、实验结论通过本次实验，我们了解了温度计的工作原理，掌握了温度计的校正方法，并验证了温度计的准确性。

实验结果表明，温度计的读数存在一定的偏差，需要进行定期的校正以提高准确性。

校正方法可以根据具体情况选择线性校正法或多点校正法。

通过校正，我们可以减小温度计的误差，提高测量结果的准确性。

八、实验改进和展望本实验中，我们仅仅对温度计进行了简单的校正实验。

在以后的实验中，可以进一步探究温度计的校正原理，以及不同校正方法的适用范围和效果。

使用温度计实验报告使用温度计实验报告引言：温度计是一种用来测量物体温度的仪器。

在日常生活中，我们经常使用温度计来判断室内外的温度，控制空调、取暖设备等。

温度计的原理是利用物体的热胀冷缩性质来测量温度。

本实验旨在通过使用温度计来观察不同物体的温度变化，并了解温度计的使用方法和原理。

实验步骤：1. 准备工作：将温度计放置在室温下，等待温度计的指针稳定在一个数值上。

2. 测量物体温度：将温度计放置在不同物体表面，观察温度计指针的变化。

3. 记录数据：每次测量完毕后，记录下温度计指针所指示的温度数值，并标注对应的物体。

4. 多次测量：重复步骤2和步骤3，以获得更准确的数据。

实验结果：通过实验，我们得到了一系列的温度数据。

我们可以观察到不同物体的温度是不同的，这与物体的性质和状态有关。

例如，我们测量了室内的温度，得到了一个常见的温度范围。

然后，我们测量了一杯热水的温度，发现它比室温高出很多。

接着，我们测量了一块冰块的温度，发现它比室温低很多。

这些结果表明，温度计可以准确地测量物体的温度，并反映了物体的热量状态。

讨论与分析：通过本实验，我们了解到温度计的使用方法和原理。

温度计的原理是基于物体的热胀冷缩性质，即物体在受热时会膨胀，受冷时会收缩。

温度计内部的液体（例如汞）会随着温度的变化而上升或下降，从而使温度计的指针移动到相应的位置，指示出物体的温度。

在实验中，我们还观察到了温度计的灵敏度。

当我们将温度计放置在热水中时，指针迅速上升，而当我们将温度计放置在冰块上时，指针迅速下降。

这说明温度计对温度变化非常敏感，可以提供准确的温度测量结果。

此外，我们还发现不同物体的温度变化速度也不同。

例如，将温度计放置在室温下，指针的变化速度相对较慢；而将温度计放置在热水中，指针的变化速度较快。

这是因为不同物体的热传导性能不同，导致温度变化的速度也不同。

结论：通过本实验，我们深入了解了温度计的使用方法和原理，并通过实际测量得到了一系列的温度数据。

温度计实验报告1. 实验目的本实验旨在通过实践操作，了解温度计的基本原理和工作原理，掌握使用温度计测量温度的方法和技巧。

2. 实验仪器和材料•温度计•温度计试验台•温水（温度在20-50摄氏度范围内）•冰水（摄氏度接近0度）3. 实验原理温度计是一种用来测量物体温度的仪器，常用于实验室和工业生产中。

常见的温度计有水银温度计、酒精温度计和电子温度计等。

以水银温度计为例，其工作原理基于物质的热胀冷缩特性。

温度计由一个长而细的玻璃管构成，管内注入汞水，管内形成一根细长的汞柱。

温度的变化会导致汞柱上下运动，通过一个刻度尺来读取温度的数值。

4. 实验步骤4.1 前期准备•将温度计插入温度计试验台的卡槽内。

•将温度计试验台放置在平稳的桌面上。

•准备温水和冰水。

4.2 测量室温•将温度计放置于室内几分钟，使其与周围环境达到热平衡。

•将温度计放平，并读取温度计上的温度数值。

4.3 测量冰水温度•将温度计插入冰水中，注意不要碰触容器底部。

•等待一段时间，直到温度计读数稳定。

•读取温度计上的温度数值。

4.4 测量温水温度•将温度计插入温水中，注意不要碰触容器底部。

•等待一段时间，直到温度计读数稳定。

•读取温度计上的温度数值。

5. 实验结果与分析表格显示了测量得到的温度数据：测量物体温度（摄氏度）室温xx.x冰水xx.x温水xx.x根据实验测量结果，可以得出以下结论：•温度计能准确测量室温，冰水温度和温水温度。

•温水温度高于冰水温度，低于室温。

6. 结论与建议通过本实验的操作，我们对温度计的工作原理和使用方法有了更深入的了解。

在实际应用中，应注意以下几点：•使用温度计时，保持温度计竖直放置，避免过度倾斜和摇动。

•读取温度计数值时，要与眼睛垂直对齐，以减少视角偏差。

•温度计应定期校准，确保测量结果的准确性。

综上所述，本实验通过实际操作，使我们更加了解了温度计的原理和使用方法，为今后的实验研究和工作提供了基础。

注意：本实验涉及玻璃仪器和温度控制，操作时需谨慎小心，以免发生意外。

温度计实验报告研究温度计的工作原理和测量温度的方法，了解温度计的精确度和不确定度评定。

实验仪器：温度计、水浴、硫酸钾、冰块、扩展不确定度仪器等。

实验原理：温度计是一种测量物体温度的仪器。

常见的温度计有水银温度计、酒精温度计、电子温度计等。

本实验使用水银温度计进行测量，其工作原理是利用物质在温度变化时的热胀冷缩特性。

水银温度计的原理是通过热胀冷缩的特性使水银柱升降，从而测量温度。

实验步骤：1. 将温度计固定在水浴装置上，使其浸入到温度变化范围内的液体中。

2. 在开始实验前，先测量室温，确保温度计是零点正确的。

3. 将水浴的温度设定在某个特定的温度。

4. 等待一段时间，直到温度计的指针稳定在一个读数上。

5. 结合测量液体温度的其他仪器，如电子温度计，进行对比。

6. 记录温度计的读数以及其他测量仪器的读数。

实验结果：根据实验步骤，我们记录了不同温度下温度计的读数，以及与其他测量仪器的对比结果。

通过比对数据，我们可以得出温度计的精确度和不确定度。

实验讨论：在本实验中，我们发现温度计的读数与其他测量仪器的读数相比有一定的误差。

这是因为温度计在测量温度时存在一定的不确定度。

温度计的精确度可以通过扩展不确定度的方法进行评定。

在实际测量中，温度计的误差来源有很多，包括温度计的刻度误差、读数误差、环境温度的变化等。

我们可以通过多次测量来降低误差，并通过对比其他测量仪器的读数来评估温度计的精确度。

此外，温度计的扩展不确定度也是一个重要的指标。

扩展不确定度是通过对温度计的不确定度进行分析，结合其他影响因素的不确定度求得的。

可以使用适当的公式或计算软件来计算温度计的扩展不确定度。

实验结论：通过本实验，我们了解了温度计的工作原理和测量温度的方法。

同时，我们还实验评估了温度计的精确度和不确定度。

通过对比其他测量仪器的读数，我们可以得出温度计的误差，并评估其精确度。

此外，通过计算温度计的扩展不确定度，我们可以更全面地评估温度计的测量结果的可靠性。

数字温度计的设计与制作实验报告数字温度计的设计与制作实验报告一、实验目的本实验旨在通过设计与制作数字温度计，深入理解温度测量原理及实现方式，锻炼电路设计与验证实验能力。

二、实验原理数字温度计是通过测量热敏电阻（PTC或NTC）的电阻值来计算温度的。

当温度升高时，热敏电阻的电阻值也会升高，反之亦然。

该实验利用了热敏电阻的这一特性，通过将热敏电阻串联到一定电路中，便可测量到其电阻值的变化，从而得到温度值。

此外，数字显示器可以根据电路中的控制信号对电阻值进行计算和显示，以数字形式直观显示温度。

三、实验器材与耗材器材：热敏电阻、AD转换芯片、单片机、数字显示器、蜂鸣器、键盘、面包板、杜邦线等。

耗材：焊锡、铜线、电池、电阻等。

四、实验步骤1.接线。

将热敏电阻串联到一个电路中，连接到AD转换芯片的AIN0输入端，并将AIN1连接到参考电压源。

2.编写单片机程序。

通过查询AD转换器的输出值，计算出热敏电阻的电阻值，并转换为温度值。

然后将温度值显示在数字显示器上，并输出报警信号到蜂鸣器。

3.测试验证。

使用温度计紧贴测试物体表面，观察数字显示器和蜂鸣器的反应，逐步校准温度计并记录数据。

五、实验结果实验结果表明，数字温度计的设计与制作成功，能够准确地测量环境温度，并可进行实时数字化显示和警报功能。

六、实验心得在本次实验中，我们对数字温度计的设计及制作有了更加深入的理解和认识。

了解电路原理、编写单片机程序、进行电路调试与验证等一系列实验操作，培养了我们的理论知识和实践能力，加强了我们对电路与信号处理的认识和理解。

通过实验，我们认识到数字温度计在生产生活中的重要性，为未来的实际工作奠定了扎实的基础。

教科版四年级科学上册实验报告单实验名称：室内外温度的测量与比较实验器材：温度计、线、笔实验步骤：1、取一支温度计2、将温度计悬挂，（离地面1.5米左右，不能靠拢，在室外注意通风，阳光不能直射温度计）。

3、读数。

4、记录并比较。

实验结果：室内外温度存在差距，通过对大气温度的测量，可以了解当地的气温。

实验名称：气温的测量实验器材：温度计实验步骤：1、选择两个地点：阳光下和背阴处来测量它们的温度;2、测量一天中，清晨、商务、中午、下午、傍晚的气温。

实验结果：阳光下的温度高，背阴处的温度低，说明测量气温时应该选择背阴的地方。

实验名称：测量降水量活动实验器材：雨量器实验步骤：1、用喷水壶模拟降水，记录好时间。

2、把雨量器改在水平桌面，读出刻度3、换算成24小时，核对雨量等级。

实验结果：根据24小时内测的降水量，对照等级表，确定了下雨的等级。

实验名称：观察食盐、沙在水中的状态实验器材：烧杯2个、搅拌棒2根、沙、食盐、水。

实验步骤:1、取一小匙食盐，放入盛水的烧杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。

你有什么发现？2、取一小匙淘洗干净的沙，放入盛水的烧杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。

3、比较食盐和沙在水中的状态。

实验结果：食盐在水中溶解了，沙在水中没有溶解。

实验名称：过滤食盐、沙和面粉与水的混合物实验器材：铁架台1个、漏斗一个、烧杯6个、玻璃棒3根、滤纸三个、溶液三份。

实验步骤：1、折叠过滤纸。

2、将折叠好的过滤纸放入漏斗中。

3、将漏斗放在铁架台上漏斗下放好接盛滤液的烧杯4、分别倾倒食盐溶液、沙和水的混合物、面粉和水的混合物过滤5、观察比较滤纸，记录观察实验结果。

实验结果：过滤后，食盐没有出现颗粒，沙留在滤纸上，面粉留在滤纸上。

实验名称：观察描述高锰酸钾在水中的溶解实验器材：烧杯1个、高锰酸钾、钥匙、搅拌棒1根、水。

实验目的：观察描述高锰酸钾在水中的溶解实验步骤：1、轻轻地往杯中的水里放入几粒高锰酸钾，观察并描述高锰酸钾和水的变化。

温度计的制作实验报告温度计的制作实验报告引言：温度计是一种用来测量温度的仪器，广泛应用于各个领域。

本实验旨在通过制作一个简易的温度计来了解其工作原理，并探索温度计的制作过程。

实验材料：1. 一根玻璃管2. 水银3. 一根细玻璃管4. 一小块橡皮塞5. 一根细玻璃棒6. 温度计刻度板实验步骤：1. 准备玻璃管和细玻璃管。

将玻璃管固定在垂直的支架上，确保其稳定。

2. 将水银倒入玻璃管中，约占管子的三分之一。

注意要小心操作，避免水银的溅出。

3. 用橡皮塞封住玻璃管的顶端，确保水银不会外溢。

4. 将细玻璃管插入橡皮塞中，使其与水银接触。

5. 用细玻璃棒轻轻敲击细玻璃管，使水银下降到合适的位置。

6. 将温度计放置在刻度板上，观察水银的位置对应的刻度。

实验结果：根据实验观察，我们可以看到水银随着温度的变化而上升或下降。

当温度升高时，水银会上升到更高的位置；当温度降低时，水银会下降到较低的位置。

通过读取刻度板上的刻度，我们可以得到相应的温度值。

实验分析：温度计的工作原理基于物质的热胀冷缩性质。

在本实验中，水银是一种常用的测温物质，因为其在常温下不易蒸发，且热胀冷缩的幅度较大。

当温度升高时，水银分子的热运动增强，导致水银体积膨胀，从而上升到玻璃管的更高位置。

相反，当温度降低时，水银分子的热运动减弱，导致水银体积收缩，从而下降到玻璃管的较低位置。

温度计的制作过程中，橡皮塞的作用是封住玻璃管的顶端，防止水银外溢。

细玻璃管的作用是与水银接触，使其能够受到温度的影响而上升或下降。

细玻璃棒的轻轻敲击则是为了调整水银的位置，使其在合适的范围内。

实验结论：通过本实验，我们成功制作了一个简易的温度计，并了解了温度计的工作原理。

温度计的制作过程相对简单，但其应用却广泛。

温度计在医疗、气象、工业等领域都有重要的作用，帮助我们测量和监控温度变化，从而更好地了解和控制环境。

总结：温度计是一种重要的测量仪器，通过本实验我们深入了解了其工作原理和制作过程。

用温度计测量水的温度实验报告一、实验目的学会正确使用温度计测量水的温度，了解水在不同状态下温度的变化规律。

二、实验器材1、温度计：量程为 0℃ 100℃，分度值为 1℃。

2、烧杯：三个，分别标记为 A、B、C，容量均为 500ml。

3、热水壶：用于提供热水。

4、冷水壶：用于提供冷水。

5、搅拌棒：用于搅拌水，使水温均匀。

三、实验原理液体的温度可以用温度计来测量。

温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。

当液体温度升高时，温度计内的液体体积膨胀，液柱上升；当液体温度降低时，温度计内的液体体积收缩，液柱下降。

通过读取温度计上的刻度，就可以知道液体的温度。

四、实验步骤1、检查实验器材观察温度计的量程和分度值，确保温度计能够满足测量水的温度的要求。

检查烧杯是否干净、无破损。

2、准备热水、温水和冷水将热水壶中的热水倒入烧杯 A 中，约占烧杯容积的三分之二。

将冷水壶中的冷水倒入烧杯 C 中，约占烧杯容积的三分之二。

取适量的热水和冷水倒入烧杯 B 中，用搅拌棒搅拌均匀，制成温水。

3、测量热水的温度将温度计的玻璃泡完全浸没在热水中，不要碰到烧杯壁和烧杯底。

等待温度计的液柱稳定后，读取温度计的示数，记录为 T1。

4、测量温水的温度取出温度计，用纸巾擦干玻璃泡上的水。

将温度计的玻璃泡完全浸没在温水中，等待液柱稳定后，读取温度计的示数，记录为 T2。

5、测量冷水的温度再次取出温度计，擦干玻璃泡上的水。

将温度计的玻璃泡完全浸没在冷水中，等待液柱稳定后，读取温度计的示数，记录为 T3。

6、重复测量为了减小误差，每个温度测量三次，取平均值作为最终的测量结果。

五、实验数据记录｜测量次数｜热水温度（℃）｜温水温度（℃）｜冷水温度（℃）｜｜：：｜：：｜：：｜：：｜｜ 1 ｜＿___ ｜＿___ ｜＿___ ｜｜ 2 ｜＿___ ｜＿___ ｜＿___ ｜｜ 3 ｜＿___ ｜＿___ ｜＿___ ｜｜平均值｜ T1 ＝＿___ ｜ T2 ＝＿___ ｜ T3 ＝＿___ ｜六、实验结果分析1、通过对实验数据的分析，我们可以发现热水的温度最高，冷水的温度最低，温水的温度介于两者之间。

单片机实验报告-温度计成绩：滨江学院单片机原理及应用实验项目温度计DS18B20 院系滨江学院电子工程系专业信息工程学生姓名马骏学号 20142309029二零一七年十一月十八日一、实验目的1.1实验意义在日常生活及工农业生产中，经常要用到温度的检测及控制，传统的测温元件有热电偶和热电阻。

而热电偶和热电阻测出的一般都是电压，再转换成对应的温度，需要比较多的外部硬件支持。

其缺点如下：● 硬件电路复杂；● 软件调试复杂；● 制作成本高。

本数字温度计设计采用美国DALLAS 半导体公司继DS1820之后推出的一种改进型智能温度传感器DS18B20作为检测元件，测温范围为-55～125℃，最高分辨率可达0.0625℃。

DS18B20可以直接读出被测温度值，而且采用三线制与单片机相连，减少了外部的硬件电路，具有低成本和易使用的热点。

1.2功能要求设计出的DS18B20数字温度计测温范围在-55～125℃，误差在±0.5℃以内，采用LED 数码管直接读显示。

二、实验硬件2.1方案设计按照系统设计功能的要求，确定系统由3个模块组成：主控制器、测温电路和显示电路。

数字温度计总体电路结构框图如图所示：AT89C2051主DS18显示扫描2.2硬件设计温度计电路设计原理图如下图所示，控制器使用单片机AT89C2051，温度传感器使用DS18B20，使用四位共阳LED数码管以动态扫描法实现温度显示2.3主控制器单片机AT89C2051具有低电压供电和小体积等特点，两个端口刚好满足电路系统的设计需要，很适合便携手持式产品的设计使用。

系统可用两节电池供电。

AT89C2051的引脚图如下图所示：1、VCC：电源电压。

2、GND：地。

3、P1口：P1口是一个8位双向I/O口。

口引脚P1.2~P1.7提供内部上拉电阻，P1.0和P1.1要求外部上拉电阻。

P1.0和P1.1还分别作为片内精密模拟比较器的同相输入(ANI0)和反相输入(AIN1)。

一、实验目的1. 了解温度计的制作原理和过程。

2. 培养动手操作能力和实验技能。

3. 学习温度计的读数方法和注意事项。

二、实验原理温度计是测量温度的仪器，其制作原理基于液体热胀冷缩的性质。

当温度升高时，液体体积膨胀；当温度降低时，液体体积收缩。

根据液体体积的变化，可以测量温度。

三、实验材料与工具1. 材料：玻璃管、水、酒精、红墨水、胶头滴管、酒精灯、镊子、温度计等。

2. 工具：剪刀、酒精灯、镊子、温度计等。

四、实验步骤1. 准备工作（1）取一根玻璃管，用剪刀剪成适当长度，确保玻璃管内径适中。

（2）将玻璃管一端插入胶头滴管，用胶头滴管吸取一定量的红墨水。

（3）将玻璃管另一端放入盛有酒精的容器中，用酒精灯加热玻璃管，使酒精沸腾，使红墨水受热膨胀。

2. 制作温度计（1）将玻璃管中的红墨水倒入盛有水的容器中，观察红墨水在水中上升的高度。

（2）根据红墨水上升的高度，确定温度计的刻度。

例如，当红墨水上升1cm时，表示温度为1℃。

（3）用胶头滴管将红墨水滴入玻璃管中，使红墨水充满玻璃管。

（4）用酒精灯加热玻璃管，使红墨水受热膨胀。

观察红墨水在玻璃管中的膨胀情况，调整刻度。

（5）将温度计放入冷水中，观察红墨水在玻璃管中的收缩情况，调整刻度。

3. 实验完成（1）将温度计放入温度稳定的环境中，观察温度计的读数。

（2）记录温度计的读数，分析温度计的准确性。

五、实验结果与分析1. 实验结果通过实验，成功制作了一支温度计。

在温度稳定的环境中，温度计的读数与实际温度相符。

2. 分析（1）温度计的制作原理是基于液体热胀冷缩的性质，通过观察液体体积的变化来测量温度。

（2）在制作温度计的过程中，需要注意以下几点：a. 确保玻璃管内径适中，以便红墨水在玻璃管中膨胀和收缩。

b. 调整刻度时，要确保红墨水在玻璃管中的膨胀和收缩与实际温度相符。

c. 实验过程中，要避免温度计受到剧烈震动，以免影响读数的准确性。

六、实验结论通过本次实验，成功制作了一支温度计，并了解了温度计的制作原理和过程。

电子温度计实验报告引言本实验旨在通过使用电子元件和基础电路设计，制作一个简易的电子温度计。

通过测量电压和温度之间的关系，我们可以将电压转换为相应的温度值。

实验材料•电子元件：电阻、电容、二极管、NPN晶体管•面包板•连接线•多用电表•温度计实验步骤1. 准备工作首先，我们需要准备好所需的电子元件和工具。

在开始实验之前，请确保所有元件和连接线的质量良好，并确保插头和插座之间连接牢固。

2. 搭建电路将面包板放在平坦的工作台上，并根据电路图将电子元件连接到对应的插孔上。

确保连接正确无误。

3. 连接电源使用连接线将电路板连接到电源上。

在连接之前，请务必确认电源的电压和电流符合元件的额定参数。

4. 测量电压使用多用电表的电压测量功能，分别测量电源和电路的电压值。

记录下测量结果。

5. 测量温度使用温度计测量当前环境的温度，并记录下来。

6. 建立电压-温度关系将测得的电压和温度值配对，并整理成表格或图表。

通过观察数据之间的趋势，我们可以建立电压和温度之间的关系模型。

7. 验证模型使用已建立的电压-温度关系模型，根据测得的电压值计算相应的温度值。

将计算结果与实际测量的温度值进行比较，验证模型的准确性和可靠性。

8. 总结和讨论根据实验结果和验证模型的过程，总结电子温度计的设计和制作过程。

讨论实验中可能存在的误差和改进方法，以提高电子温度计的精确性和可靠性。

结论通过本实验，我们成功制作了一个简易的电子温度计，并建立了电压和温度之间的关系模型。

实验结果表明，该电子温度计在一定程度上能够准确地测量温度值。

但是，我们也发现在实际应用中可能存在一些误差，需要进一步改进。

致谢感谢本实验中所有提供帮助和支持的人员和机构。

他们的贡献对于实验的顺利进行起到了重要的作用。

参考文献[1] 电子温度计制作手册，XYZ出版社，2021 [2] 温度测量原理与技术，ABC出版社，2020。