哲学就在我们身边

第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向往[教学目标]了解哲学是系统化、理论化的世界观了解哲学是世界观和方法论的统一了解哲学与具体科学的关系[教学重点]哲学是世界观和方法论的统一[教学难点] 哲学与具体科学的关系[教学方法]理论与生活相结合，自主探究【导学】一、哲学就在我们身边1、哲学就在我们身边哲学产生于人们的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和思考。

2、哲学是指导我们生活得更好的艺术哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。

哲学的本意是爱智慧或追求智慧。

哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问（古希腊文或英文）。

哲就是智慧，哲学就是智慧之学或追求智慧之学，即爱智之学（汉语）。

真正的哲学使人们更好的认识世界和改造世界二、关于世界观的学说（一）哲学是系统化、理论化的世界观1、世界观的含义：人们对整个世界的总的看法和就是世界观。

2、哲学的含义：就是关于世界观的学问。

哲学是系统化、理论化的世界观。

3、哲学和世界观的关系：（1）区别①含义不同②特点不同A、世界观人人都有；而不是人人能成为哲学家，哲学需要经过系统的学习才能掌握。

B、世界观是自发形成的，是不系统、不自觉的，缺乏严密的逻辑和理论论证；而哲学则是把自发的、零散的、不自觉的世界观加以理论化和系统化，是自觉形成的。

具有严密的逻辑和完整的理论体系。

（2）联系①哲学是关于世界观的学说。

哲学是系统化理论化的世界观②都把整个世界包括自然界、人类社会和人类思维作为自己的研究对象3、哲学是世界观和方法论的统一（1）方法论人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是，用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成了。

（方法论就是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法）（2）世界观与方法论的关系：（1）区别：含义不同（见上）※世界观是人们关于世界是什么的根本观点；方法论是回答怎么办，是人们用世界观作指导去认识和改造世界。

（2）联系①世界观和方法论是的两个方面。

世界观方法论，方法论世界观。

马克思主义哲学要点总结（高中版）哲学概述第1章哲学的内涵与外延一、哲学就在我们身边我们在生活中通常因惊讶而引发各种疑问，这些问题中有时会触及这样或那样具有哲学性质的问题。

因此，某种意义上，可以说：哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。

二、哲学的本义是爱智之学三、哲学是系统化理论化的世界观1.世界观：人们对世界的总的看法和根本观点。

世界观人人都有，但零散的、不自觉的世界观尚不足以成为哲学。

（哲学的体系性。

也有人持反对观点。

）2.世界观与方法论：决定与体现四、哲学是对具体科学知识的概括和总结1.哲学与具体科学是共性与个性、一般与特殊、抽象与具体的关系；2.具体科学是哲学发展的“养料”。

哲学通过从不断发展的具体科学中概括出最一般的结论来获得发展；3.哲学为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导。

五、哲学是帮助人们生活得更好的方式哲学不只是一个理论体系，更是一种生活方式，即哲学性的思考。

通俗理解，即理性的生活。

第2章哲学的基本问题一、哲学的基本问题1.思维和存在何者为本原的问题2.思维和存在是否有统一性的问题3.哲学上绕不开这个基本问题4.生活上也常常面临着这个基本问题二、唯物主义（一）古代朴素唯物主义1.阴阳五行说2.西方哲人的回答（二）近代形而上学唯物主义（三）辩证唯物主义和历史唯物主义三、唯心主义1.柏拉图的理念世界2.黑格尔的主观唯心主义第3章哲学与时代精神一、哲学与时代精神1.一切哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分2.真正的哲学都是自己时代精神上的精华3.哲学是社会变革的先导：思想解放与动员群众二、马克思主义哲学的诞生与特点（一）马克思主义哲学诞生的基础1.阶级基础：欧洲三大工人运动的爆发和失败，表明了工人阶级已经登上了历史的舞台并迫切需要科学理论的指导；2.思想基础：黑格尔唯心辩证法的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核3.自然科学前提：19世纪三大自然发现等。

（二）马克思主义哲学的特点1.科学的实践观，以实践为首要和基本观点；（……而问题在于改变世界。

《生活与哲学》原理归纳及应用举例一、第一单元1、哲学与生活的关系（1）哲学就在我们身边1）、哲学的智慧产生于人类的实践活动。

2）、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

3）、哲学总是自觉或不自觉的地影响着我们的学习、工作和生活。

（2）哲学是指导生活的更好的艺术。

真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生地变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。

从哲学的任务上看，哲学能在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。

2、哲学是什么从本义上看，哲学是指爱智慧和追求智慧从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学问，是理论化、系统化的世界观从与方法论的关系看，哲学也是关于方法论的学说，是世界观与方法论的统一从与具体知识的关系看，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结从与生活的关系看：是美好生活的向导，是指导人们生活的更好的艺术。

3、哲学的作用①哲学是指导人们生活得更好的艺术。

②从哲学的本义：爱智慧或追求智慧。

哲学就是一门给人智慧、使人聪明的学问。

③真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生地变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。

④从哲学的任务上看，哲学能在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。

⑤从哲学与时代的关系上，哲学反作用于时代，是社会变革的先导。

真正哲学可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。

哲学还可以预见和指明社会的前进方向，指出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来，同时能够动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。

⑥从哲学的功能上看，哲学具有世界观和方法论功能，具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们树立人生观、价值观和理想信念的功能。

第一课美好生活的向导第一框题生活处处有哲学（一）.哲学就在我们身边1、哲学的智慧产生于人类的实践活动2、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

（二）.哲学是指导人们生活得更好的艺术1、哲学的本义：哲学的本义是爱智慧或追求智慧，是一门给人智慧、使人聪明的学问。

所以，这样的学问当然会使人生活得更美好。

2、哲学的任务：指导我们认识和改造世界的思想工具，第二框题关于世界观的学说（一）、哲学是系统化理论化的世界观1、哲学的含义哲学就是关于世界观的学问2、哲学与世界观的关系(1)、二者的区别。

①含义不同：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点；哲学则是关于世界观的学问。

②世界观人人都有．但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。

哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识．把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。

它同人们在日常生活中所产生的零散的不自觉的世界观，既有联系．又有区别。

因此，我们既反对把哲学简单化。

把零散的、不自觉的世界观当做哲学学说，也反对把哲学神秘化．认为哲学只是哲学家的事情。

(2)二者的联系。

哲学以世界观为内容。

世界观以哲学为最高表现。

哲学与世界现的研究对象都是整个世界。

3、哲学是世界观和方法论的统一。

1)什么是方法论?人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论(2) 世界观和方法论的关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观哲学是世界观和方法论的统一如图所示：人们对整个世界世界观总的看法根本观点用来观察问题、处理问题统一哲学人们认识和改造世界根本原则方法论根本观点（二）、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结1、具体知识的内容自然知识物理、化学、生物等具体知识：社会科学知识文艺、伦理、经济学、政治等思维知识心理学、逻辑学2、哲学和具体科学的关系(1) 哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系(2)具体科学是哲学的基础。

政治必修四第一课笔记一、生活处处有哲学1. 哲学就在我们身边- 哲学的智慧产生于人类的实践活动。

- 在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

例如，人们在认识和改造世界的过程中，会思考世界的本质是什么，是物质的还是精神的；人应该怎样认识世界和改造世界等问题，这些思考就孕育着哲学思想。

2. 哲学是指导人们生活得更好的艺术- 哲学的本义是爱智慧或追求智慧。

- 真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，为生活和实践提供积极有益的指导。

例如，马克思主义哲学为我们认识世界和改造世界提供了科学的世界观和方法论的指导。

二、关于世界观的学说1. 哲学是系统化理论化的世界观- 世界观的含义：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

世界观人人都有，它是自发形成的，是零散的、不自觉的。

例如，有的同学认为世界是由神创造的，这就是一种世界观；有的同学认为世界是物质的，这也是一种世界观。

- 哲学与世界观的关系：哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。

哲学不是自发形成的，而是哲学家自觉研究的结果。

哲学是将世界观以理论的形式表现出来的思想体系。

2. 哲学是世界观和方法论的统一- 方法论的含义：人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

- 哲学与方法论的关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观。

有什么样的世界观就有什么样的方法论。

例如，持有唯物主义世界观的人，在方法论上往往强调从实际出发，实事求是；持有唯心主义世界观的人，在方法论上可能会强调主观臆断。

哲学是世界观和方法论的统一。

3. 哲学与具体科学的关系- 具体科学的分类：具体科学包括自然科学知识（如物理学、化学、生物学等）、社会科学知识（如经济学、政治学、法学等）和思维科学知识（如心理学、逻辑学等）。

- 具体科学与哲学的区别：- 具体科学研究的是世界某一特定领域中的事物的性质和规律。

例如，物理学研究物体的运动规律，生物学研究生命现象和生物活动规律等。

高考政治必背知识点高考政治必背知识点(一)1、哲学与生活(1)哲学就在我们身边。

①哲学智慧产生于人类的实践活动。

②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

因此，哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。

(2)哲学是指导人们生活得更好的艺术。

①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。

②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。

2、哲学的含义(1)哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。

(世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

) (2)哲学是世界观和方法论的统一(世界观决定方法论，方法论体现世界观。

) (3)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

(具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

)●注意：①具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。

②哲学、世界观、方法论都正确与错误之分，不一定科学3、哲学的基本问题(1)是什么?思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。

一方面，思维与存在何者为第一性的问题。

对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

另一方面，思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。

对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。

(2)为什么?①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题③它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。

高考政治必背知识点(二)尊重文化多样性的意义：(1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

(各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。

每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。

哲学就在我们身边。

哲学智慧产生于人类的实践活动。

在一定意义上 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

因此 哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关 它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。

哲学是指导人们生活得更好的艺术。

哲学就是给人智慧、使人聪明的学问 哲学是现世的智慧 是“文化的活的灵魂”。

哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。

因此 我们可以用哲学来指导生活。

总之 哲学来源于生活 但又高于生活 哲学可以用来指导生活。

哲学与我们的生活密切相关 我们思考问题 办每件事 都想达到完美的结果 这个过程就是自觉不自觉的在运用哲学上的认知观和方法论。

可见 哲学的指导对我们尤为重要尤其是大学生 在校园的中惬意、浪漫了几年的我们 终究会走出象牙塔 跌进这个复杂、快节奏的社会 每天在这个充满金钱、利益的“江湖”中面对各种矛盾、处理各种关系。

工作、学习、生活的各种问题接踵而至 疲于应付的大脑如果不能将它们完全搞定 就会引发更多的问题出现 于是 恶性循环产生了。

此时 我们是多么希望有一套东西可以来指导我们 哲学的作用就在于此。

1.唯物主义的运用辩证唯物主义认为 自然界是物质的 人类社会是物质的。

意识是物质的派生。

因此世界是物质的世界 世界的真正统一性在于它的物质性。

所以想问题、办事情 要坚持一切从实际出发 使主观认识和客观实际相符合 要透过事物的现象 找到事物的本质。

实事求是的态度对于我们大学生来说 是很重要的事情。

比如现在很多大学毕业生去面试的时候 由于平时没有努力学习 至今英语四级没有通过 但在其简历中赫然写着“通过国家英语六级”。

不仅如此 本来在校期间无大作为 却在“社会实践”一栏中大书特书 “从大一开始至今 先后做过家教、广告公司业务员 并在快餐店、商场做过多份兼职 积累了大量实践经验。

”在校职务一栏 “又声称“自己做过校学生会副主席、班级生活委员”。

另外 一些用人单位对假简历叫苦不迭 一家加工厂经理参加过几次招聘会 他介绍说以前有过被假简历欺骗的经历 有的毕业生把自己描绘得天花乱坠 但在实际检验中发现跟本不是那么回事 所以在以后的招聘中 他对毕业生简历都持将信将疑的态度。

《生活与哲学》基本知识点第一单元生活智慧与时代精神1、哲学与生活（1）哲学就在我们身边(哲学源于生活)①哲学的智慧产生于人类的实践活动。

②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

（2）哲学是指导人们生活得更好的艺术(哲学指导生活)①哲学就是一门给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。

②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。

2、哲学的含义（1）哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。

（世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

）（2）哲学是世界观和方法论的统一。

（世界观决定方法论，方法论体现世界观。

）（3）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

（具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

）3、哲学与世界观的区别（1）含义不同：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

哲学就是关于世界观的学问。

（2）世界观人人都有，而哲学只有经过系统学习的人才能掌握。

（3）一般人的世界观往往是自发的、零散的、缺乏理论论证的，而哲学是系统化、理论化的世界观。

4、哲学与具体科学的关系区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘；哲学是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。

联系：（1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。

（2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

5、哲学的基本问题哲学的基本问题：思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。

它包括两方面的内容：一方面，思维与存在何者为本原的问题。

对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

另一方面，思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。

对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。

6、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？（1）它是人们在生活和实践活动中首先遇到的和无法回避的基本问题。

高中政治必修四哲学部分知识点梳理第一单元生活智慧与时代精神1、哲学与生活（1）哲学就在我们身边。

①哲学智慧产生于人类的实践活动。

②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

因此，哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。

（2）哲学是指导人们生活得更好的艺术。

①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。

②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。

2、哲学的含义（1）哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。

（世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

）（2）哲学是世界观和方法论的统一（世界观决定方法论，方法论体现世界观。

）（3）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

（具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

）【注意】①具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。

②哲学、世界观、方法论都正确与错误之分，不一定科学。

3、哲学的基本问题（1）是什么？思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。

一方面，思维与存在何者为第一性的问题。

对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

另一方面，思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。

对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。

（2）为什么？①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。

②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。

③它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。

5、正确理解“真正的哲学”（1）含义：真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代的任务和要求，牢牢的把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

高一政治必修4知识点总结【篇一：高一政治必修4知识点总结】必修四第一单元生活智慧与时代精神1、哲学与生活（1）哲学就在我们身边。

①哲学智慧产生于人类的实践活动。

②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

因此，哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。

（2）哲学是指导人们生活得更好的艺术。

①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。

②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。

2、哲学的含义（1）哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。

（世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

）（2）哲学是世界观和方法论的统一（世界观决定方法论，方法论体现世界观。

）（3）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

（具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

）【注意】①具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。

②哲学、世界观、方法论都正确与错误之分，不一定科学。

3、哲学的基本问题（1）是什么？思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。

一方面，思维与存在何者为第一性的问题。

对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

另一方面，思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。

对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。

（2）为什么？①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。

②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。

③它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。

4、哲学派别一览表5、正确理解“真正的哲学”（1）含义：真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代的任务和要求，牢牢的把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

哲学就在我们身边的例子
1. 你看那小孩子搭积木，不一会儿就倒塌了，他又重新开始搭，这不就是在体验失败与重来吗？这不就是哲学吗？哲学就在这简单的搭积木游戏中呀！
2. 咱每天都要做选择，比如早上吃包子还是油条呢？这看似小小的选择，背后不也蕴含着哲学嘛！就像人生的岔路口，向左走还是向右走，不都是哲学在身边嘛！
3. 去菜市场买菜，和小贩讨价还价，这你来我往的过程，哎呀，其实也隐藏着哲学呢！这不就是利益的权衡和人际关系的处理嘛，哲学真的无处不在啊！
4. 大家一起踢足球，要配合，要协作，有人进攻厉害，有人防守出色，这团队的运作不就是哲学在发挥作用吗？难道不是吗？
5. 晚上看星星，你会不会思考宇宙的奥秘呀？那广阔的星空，无穷的未知，不就引发我们对存在的思考吗？这不就是哲学悄然在身边嘛！
6. 办公室里，同事之间有矛盾了，怎么解决呢？这解决问题的过程和方法，不正是一种处世的哲学吗？你说是不是呀！
7. 当你面对困难，觉得压力山大的时候，你是选择退缩还是勇敢面对呢？这其中的抉择和态度，就是哲学呀！哲学真的时刻都在我们的生活中啊！
我觉得哲学并不是高高在上的、遥不可及的，它就实实在在地存在于我们的日常生活的每一个角落、每一个瞬间，只要我们用心去感受和体会。

生活与哲学第一单元生活才智与时代精神——第一课美妙生活的向导一、生活到处有哲学（一）哲学就在我们身边1、哲学的才智产生于人类的实践活动。

2、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思索。

马克思——哲学不是在世界之外，就犹如人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。

（二）哲学是指导人们生活得更好的艺术1、哲学的含义：①本义：爱才智与追求才智。

②哲学是系统化理论化的世界观。

③哲学既是世界观，也是方法论，是世界观与方法论的统一。

④哲学是对自然、社会和思维学问的概括和总结。

2、哲学的任务：就是找寻光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地相识世界和改造世界。

二、关于世界观的学说（一）哲学是系统化理论化的世界观1、人们对整个世界以与人与世界关系的总的看法和根本观点，就是世界观。

哲学是关于世界观的学问。

2、哲学的对象：整个世界3、哲学是哲学家依据确定的自然学问、社会学问和思维学问，吧不自觉、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。

4、我们既反对把哲学简洁化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说，也反对把哲学神奇化，认为哲学只是哲学家的事情。

5、世界观和方法论是同一问题的两个方面。

用世界观作为指导去相识世界和改造世界，就成了方法论。

世界观确定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。

（二）哲学是对自然、社会和思维学问的概括和总结1、哲学是人类对自然、社会和思维的各种学问进行概括、总结和反思的一门学问。

2、详细科学揭示的是自然、社会和思维某一详细领域的规律和奇妙，哲学则对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。

3、关系：详细科学是哲学的基础，详细科学的进步推动着哲学的发展；哲学为详细科学供应世界观和方法论的指导。

其次课百舸争流的思想一、哲学的基本问题（一）什么是哲学的基本问题1、哲学的基本问题：思维和存在的关系问题。

简洁的说，就是意识和物质的关系问题。

哲学就在我们身边师：生活中处处有哲学，大家能不能寻找生活中的哲学（可以举些成语等）“煲汤下盐”－－－把握事物变化发展的“度”“拔苗助长”－－－不尊重规律，夸大主观能动性“郑人买履”－－－教条主义，从本本出发“刻舟求剑”－－－否认事物的运动“一把钥匙开一把锁”－－－具体问题具体分析“一着不慎，满盘皆输”－－－关键部分对整体起决定作用既要青山绿水，也要金山银山——体现全面的观点问：暑假大家都面对着文理分科的选择，那大家作出决定的依据是什么？（根据学生的回答分析其中的哲学道理）问：认识世界、办好事情，都需要哲学智慧。

人们对问题的高明认识、解决问题的巧妙方法，都和一定的哲学智慧联系在一起。

那么，人们的这些哲学思想、哲学智慧是生来就有的么？那么它是从哪里来的？材料：有一家效益相当好的大公司，其负责人对三个应聘者：甲、乙、丙提出了一道实践性的试题：就是“以10日为限，想办法木梳尽量多的卖给和尚。

”10天后，负责人问甲：“卖了多少把？”答：“1把。

”“怎么卖的？”甲讲述了历尽的辛苦，游说和尚应当买把梳子，无甚效果，还惨被和尚的责骂，好在下山时遇到一个小和尚一边晒太阳，一边使劲挠着头皮。

甲灵机一动，递上木梳，小和尚用后满心欢喜，于是买了一把。

负责人问乙：“卖了多少？”答：“10把。

”“怎么卖的？”乙说他去了一座名山古寺，由于山高风大，进香者的头发都被吹乱了，他找到了住持说：“蓬头垢面是对佛的不敬。

应当在每座庙的香案前放木梳，供善男善女梳理头发。

”住持采纳了他的建议。

那座山有十座庙，于是买了10把木梳。

负责人问丙：“卖了多少把？”答：“1000把。

”负责人惊问：““怎么卖的？”丙说他到一个颇具盛名、香火极旺的深宝刹，朝圣者络绎不绝。

丙对住持说：“凡来进香参香者，都有一颗虔诚之心，宝刹应有所回赠，以做纪念，保佑其平安吉祥。

我有一批木梳，您的书法超群，可刻上‘积善梳’三个字，鼓励其多做善事，便可做赠品。

”住持大喜，立即买了1000把木梳。

哲学就在我们身边哲学在很小的时候感觉是很深奥的，难懂的。

渐渐地随着年龄和学识的增长，对哲学的了解和学习增多，发现哲学其实并没有想象中的难，反而体会到了里面许多有趣的规律，对这些哲学知识的学习与理解后，发现这些原理与观念与我们的生活联系很密切，可以说生活中处处都有马克思主义哲学。

首先学习哲学让我的世界观得到了改变，以前总是认为世界是人类自己创造的，世界的一切都可以由人来改变，现在发现一观点是错的，是唯心的。

而哲学教导和改变我的世界观是，物质决定意识，即实事求是，就是一切从实际出发，就是因人而异因地制宜。

因为物质决定意识，所以我们不管想什么，说什么，做什么，都要从自己、从他人、从当时、从当地的实际情况出发，才能有理想的结果。

否则，就是脱离实际的，往往不是“左”就是“右”，不是激进就是保守，就容易犯错误！物质决定意识的哲学原理告诉我们，主观的“意识”要服从于客观的“物质”。

而以前的认识是，意识起着决定性的主要作用，然而正确的应该是“意识对物质有能动作用”，就是要充分调动人的积极性，就是所谓的“人定胜天”，就是强调人精神的作用、信念的作用，就是教我们有拼搏才会有成功！因为意识可以转化为物质，所以现实生活中我们要充分利用意识对物质的能作用去创造属于自己的事情。

马哲中的实践与认识的关系让我明白到，实践是认识的源泉，而认识则可以指导实践。

这可以引申到我们面临的“学习”与“应用”的关系，通常我们在业余时间学习，都比较辛苦。

也许是因为书本上学到的东西真的与实际相差太大，或认为有些科目如“马克思主义哲学”、“高数”、“管理学”一类的根本没有什么实际的用处，总之是没什么兴趣，我们基本上都是被逼学习，单单为了“考”而学。

其实按照马克思主义哲学唯物辨证法的逻辑观点，研究事物的深度和广度本来就是一对矛盾体，正因为哲学是科学的科学、具有指导一切的普遍性，我们才不可能期望它在某个具体问题上给出明确的答案。

而其他那些看起来没什么实际应用的科目，恰恰也是普遍应用在工作生活之中的。