新疆兵团四师七十一团2017届九年级化学上学期期中试卷讲解

新疆兵团四师七十一团中学九年级（上）期中化学考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共19题） 1.下列变化属于化学变化的是（ ）A ．酒精挥发B ．水结成冰C ．镁带燃烧D ．衣橱中卫生球变小【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化【解答】解：A 、酒精挥发是指由液态变为气态，没有新物质生成，故A 错；B 、水结成冰由液态变为固态，没有新的物质生成，属于物理变化，故B 错；C 、镁带燃烧生成氧化镁，有新的物质生成，属于化学变化，故C 正确；D 、衣橱中卫生球变小是樟脑球升华，由固态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D 错．故选C．难度：容易 知识点：物质的变化和性质2.下列是描述物质化学性质的是（ ）A ．碳酸氢铵是白色固体B ．铁块热胀冷缩C ．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊D ．铝丝能弯曲【答案】【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】化学性质与物理性质的差别是它们是否需要发生化学变化表现出来．物质不需要发生化学变化就表现出来的性质是物理性质；物质在化学变化中表现出来的性质是化学性质．应用这个差别可以来判别某一性质是化学性质，还是物理性质．【解答】解：A 、物质的颜色属于物质的物理性质，所以碳酸氢铵是白色固体是描述碳酸氢铵的物理性质，故A 错误；B 、铁块热胀冷缩，无需经过化学变化就能表现出来，所以属于铁的物理性质，故B 错误；C 、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊需要通过化学变化表现出来，属于二氧化碳的化学性质，故C 正确．D 、铝丝弯曲后没产生新的物质，没有发生化学变化，铝丝能弯曲属于铝丝的物理性质，故D 错误． 故选C ．难度：容易 知识点：物质的变化和性质3.在实验室的下列做法中正确的是（ ）A ．为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶B ．为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品C．为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心D．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向【答案】【考点】液体药品的取用；给试管里的液体加热．【分析】A、根据用剩的药的处理原则进行分析判断；B、根据药品的取用方法进行分析判断；C、根据液体药品的取用方法进行分析判断；D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．【解答】解：A、剩余的药品要放到指定的容器中，不可放回原瓶，防止药品污染，故A错误；B、药品的使用中不可用手触摸药品，故B错误；C、倾倒液体时，为防止残液腐蚀标签，标签要向着手心，故C错误；D、给试管里的液体加热时，防止液体飞溅伤人，试管口不能朝着有人的方向，故D正确；故选：D．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学4.下列实验操作正确的是（）A．B． C．D．【答案】【考点】固体药品的取用；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【分析】A、根据取用粉末状药品的方法进行分析判断；B、根据液体药品的取用方法进行分析判断；C、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．【解答】解：A、取用粉末状药品，试管横放用药匙把药品送到试管底部，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部，图中所示操作正确；B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误；C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，图中所示操作错误；D、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，大拇指要握在试管夹的长柄处．图中所示操作错误．故选：A．难度：容易知识点：走进化学实验室5.在空气中含量较多且化学性质不活泼的是（）A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气D．氮气【答案】【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】根据空气中各成分及体积分数和性质来回答本题，本题解题的关键信息是：“含量较多且性质不活泼”．【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼．故选D．难度：容易知识点：空气6.保持水化学性质的最小粒子是（）A．氧原子B．氢原子C．氧分子D．水分子【答案】【考点】分子的定义与分子的特性．【分析】根据分子的定义及水的构成分析，分子是保持物质化学性质的最小微粒，水是由水分子构成的．【解答】解：A、氧原子不能保持水化学性质．故A错误；B、氢原子不能保持水化学性质．故B错误；C、氧分子只能保持氧气的化学性质．故C错误；D、水分子是保持水化学性质的最小粒子．故D正确．故选D．难度：容易知识点：分子和原子7.下列有关氧气性质的描述中，错误的是（）A．通常情况下是一种无色．无味气体B．极易溶于水C．在低温和高压下会变成液体或固体D．化学性质比较活泼【答案】【考点】氧气的物理性质；氧气的化学性质．【分析】根据氧气的物理性质、化学性质、用途等方面进行分析判断即可．【解答】解：A、通常状况下氧气是一种无色无味的气体，故说法正确；B、氧气是一种不易溶于水的气体，故说法错误；C、氧气在加压、降温会变成液体或固体，故说法正确；D、氧气可以与很多物质发生反应，所以氧气是一种化学性质比较活泼的气体，故说法正确．故选B．难度：容易知识点：氧气8.固体酒精、液体酒精和酒精蒸汽都能燃烧，这些现象说明（）A．分子始终做无规则的运动B．分子之间存在间隙C．分子之间存在引力和斥力D．分子是保持物质化学性质的最小粒子【答案】【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】固体酒精．液体酒精和酒精蒸汽都能燃烧体现的是酒精分子的化学性质，据此利用分子的特征解答即可；【解答】解：A、分子始终做无规则的运动正确，但与解决固体酒精．液体酒精和酒精蒸汽都能燃烧的原因不相符；B、分子之间存在间隙正确，但与解决固体酒精．液体酒精和酒精蒸汽都能燃烧的原因不相符；C、分子之间存在引力和斥力正确，但与解决固体酒精．液体酒精和酒精蒸汽都能燃烧的原因不相符；D、固体酒精、液体酒精和酒精蒸汽都是由酒精分子构成的，所以其性质相同，均能燃烧，体现了分子是保持物质化学性质的最小粒子的特点；故选D难度：容易知识点：分子和原子9.在原子中，决定原子质量大小的主要是（）A．质子数和中子数B．质子数和电子数C．中子数和电子数D．核电荷数和电子数【答案】【考点】原子的定义与构成．【分析】根据已有的原子的结构知识进行分析解答即可．【解答】解：在原子中，决定原子质量大小的主要是原子核，原子核是由质子和中子构成的，观察选项，故选A．难度：容易知识点：分子和原子10.碳的相对原子质量是（）A．12克 B．12C．1.993×10﹣26 kg Dl11.小明同学采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是（）A．反应速率加快，生成氧气的质量不变B．反应速率不变C．反应速率加快，生成氧气的质量增加D．生成氧气的质量不变【答案】【考点】实验室制取氧气的反应原理．【分析】高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰可作为氯酸钾制取氧气的催化剂，加快化学反应速率；据此进行分析判断．【解答】解：A、高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成的二氧化锰可作氯酸钾反应的催化剂，可加快化学反应速率；生成氧气的质量与单纯加热氯酸钾相比，质量增加，故选项说法错误．B、生成的二氧化锰可作氯酸钾反应的催化剂，可加快化学反应速率，所以反应速率加快，故选项说法错误．C、生成的二氧化锰可作氯酸钾反应的催化剂，可加快化学反应速率，所以反应速率加快，生成氧气质量增加，故选项说法正确．D、高锰酸钾分解可生成氧气，生成氧气的质量与单纯加热氯酸钾相比，质量要增加，故选项说法错误．故选C．难度：容易知识点：制取氧气12.以下生活、学习经验，不能说明分子间有空隙的是（）A．打气筒将气体压缩B．酒精和水混合后，总体积变小C．物体有热胀冷缩现象D．海绵能吸水【答案】【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】分子是构成物质的一种微粒，分子具有如下特征：①分子的体积和质量都很小，②分子之间存在间隔，③分子总是在不断运动的．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象．【解答】解：A、打气筒能将气体压缩，是因为气体分之间存在比较大的间隔，在受压的条件下分子间隔变小，气体体积会缩小，能说明分子之间有间隔；A不符合题意；B、酒精和水都是由分子构成的物质，分子之间都存在一定的间隔，当二者混合时分子之间相互穿插渗透，因此总体积会减少．能说明分子之间有间隔，B不符合题意；C、物质有热胀冷缩现象，是因为微粒之间的间隔会随温度的变化而发生变化，能说明微粒之间存在间隔．C不符合题意；D、海绵能吸水，是因为海绵中有无数的细小孔隙，当置于水中时，水会充满这些孔隙，不能说明微粒之间有间隔；D符合题意．故选：D．难度：容易知识点：分子和原子13.明矾净化水的作用是（）A．使硬水软化B．除去水中的异味C．除去水中的悬浮物 D．消毒杀菌和净化水【答案】【考点】水的净化．【分析】明矾溶于水形成的胶体能将水中的不溶性固体杂质吸附在其表面，加快沉降的速度从而起到净水的作用．【解答】解：明矾溶于水形成的胶体能将水中的不溶性固体杂质吸附在其表面，加快沉降的速度从而起到净水的作用；故选：C．难度：容易知识点：水的净化14.某药品的说明书上有以下内容：本药品每片含有锌 20mg，铁 36mg，钙 200mg，这里的锌、铁、钙指的是（）A．单质 B．分子 C．元素 D．原子【答案】【考点】元素的概念．【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“锌、铁、钙”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．【解答】解：某药品的说明书上的“锌、铁、钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“锌、铁、钙”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选C．难度：容易知识点：元素15.Y2O3（Y是钇的元素符号）是合成某种高温超导材料的原料，其中Y元素的化合价是（）A．+1B．+2C．+3D．+6【答案】【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据化合物中正负化合价的代数和为0，氧化物中氧元素的化合价为﹣2价来判断Y元素的化合价．【解答】解：因Y2O3为氧化物，则氧元素的化合价为﹣2价，根据化合物中正负化合价的代数和为0，设Y元素的化合价为a，则有2×a+3×（﹣2）=0解得a=+3故选C．难度：容易知识点：化学式与化合价16.下列关于双氧水（H2O2）的说法错误的是（）A．双氧水由氢元素和氧元素组成B．双氧水分子由氢原子和氧原子构成C．双氧水由双氧水分子构成D．双氧水由氢气和氧气组成【答案】【考点】化学式的书写及意义．【分析】A、根据双氧水的化学式确定其元素组成进行分析判断．B、根据双氧水分子的构成进行分析判断．C、根据双氧水的微观构成进行分析判断．D、根据双氧水化学式的含义进行分析判断．【解答】解：A、由双氧水的化学式可知，双氧水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法正确．B、由双氧水的化学式可知，双氧水分子是由氢原子和氧原子构成的，故选项说法正确．C、双氧水是由双氧水分子构成的，故选项说法正确．D、由双氧水的化学式可知，双氧水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，不含氢气和氧气，故选项说法错误．故选D．难度：容易知识点：化学式与化合价17.下列关于Na和Na+的认识不正确的是（）A．Na比Na+多一个电子B．Na+的最外层是相对稳定结构C．它们的质子数相同D．它们的电子层数相同【答案】【考点】原子和离子的相互转化．【分析】根据钠原子和钠离子的结构来分析稳定性和化学性质，根据它们的质子和电子来分析它们的转化及是否为同种元素．【解答】解：A、Na+是钠原子失去一个电子后形成的，Na比Na+多一个电子，故A正确；B、因Na+是钠原子失去一个电子后形成的最外层有8个电子的稳定结构，故B正确；C、Na+是钠原子失去一个电子后形成的，质子数没有改变，故C正确；D、Na+是钠原子失去一个电子后形成的，有2个电子层，而钠原子有3个电子层，所以它们的电子层数不相同，故D错误．故选D．难度：中等知识点：离子18.空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”、“空气质量级别”、“首要污染物”等．下列物质中，不属于空气质量监测的物质是（）A．二氧化硫 B．可吸入颗粒物 C．二氧化氮 D．二氧化碳【答案】【考点】空气的污染及其危害．【分析】本题考查学生对空气污染知识的理解，主要的污染物有可吸入粉尘、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等．要在学习有关空气污染物知识的基础上回忆．【解答】解：对空气能造成污染的物质有100多种，但主要的污染物有可吸入粉尘、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等，必须在空气质量日报中体现出来，让人们及时了解空气质量．A、二氧化硫，是空气的主要污染物之一，故A正确；B、可吸入颗粒物，是空气的主要污染物之一，故B正确；C、二氧化氮，也是空气的主要污染物之一，故C正确；D、二氧化碳，是空气的成分之一，不是污染物，故D错误．故选D．难度：容易知识点：空气19.如图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（）A．该元素原子的质子数为14B．该元素属于非金属元素C．该元素一个原子的原子核外有14个电子D．该元素的相对原子质量为28.09g【答案】【考点】元素周期表的特点及其应用．【分析】由题意可知，题目中元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识：根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”；由汉字名称，推测元素种类；可知相对原子质量和元素符号．【解答】解：A、由图可知，该元素原子的质子数为14，故A正确；B、由汉语名称“硅”，可知，它为非金属元素，故B正确；C、根据“原子序数=核内质子数=核外电子数”，则该元素一个原子的原子核外有14个电子，故C正确；D、相对原子质量是元素的相对原子质量，单位不是克，故D错误．故选：D．难度：中等知识点：离子二、未分类（共1题）1.把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中，约1秒钟后取出，可观察到火柴梗（）A．均匀地被烧黑 B．放置在外焰部分被烧黑最重C．放置在内馅部分被烧黑最重 D．放置在焰心部分被烧黑最重【答案】【考点】蜡烛燃烧实验．【分析】燃烧中最先碳化的部分是燃烧最充分的部分，对此题来说就是与氧接触面最大的地方．【解答】解：在蜡烛的火焰中外焰温度最高，因为外焰与氧的接触面积最大，燃烧最充分温度最高，所以火柴与外焰接触部分最先碳化而变黑．故选：B．三、填空题（共10题）1.回答下列问题：（1）金属铁是由__________________（填“原子”、“分子”或“离子”，下同）构成的，氯化钠是由__________________构成的．（2）原子得到或失去电子后形成离子．某离子的结构示意图为①当a=__________________时，该粒子是原子．②当a=8时，该粒子是__________________（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）其符号为__________________．【答案】【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】（1）根据具体物质的构成微粒进行解答；（2）在原子中核内质子数等于核外电子数，在阴离子中核内质子数小于核外电子数，据此解答．【解答】解：（1）铁是由铁原子构成的，氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，故填：原子，离子；（2）①原子中，核内质子数等于核外电子数，故a=10，故填：10；②a=8，则核内质子数小于核外电子数，属于阴离子，带两个单位的负电荷，故填：O2﹣；答案：（1）原子，离子；（2）①10；②阴离子；：O2﹣；难度：中等知识点：离子2.如图是五种粒子的结构示意图：（1）图中粒子共能表示__________________种元素．A所表示的元素位于元素周期表的第__________________周期．（2）图中表示的阳离子是__________________（用离子符号表示），表示的阴离子是__________________（用离子符号表示），二者形成的化合物的化学式为__________________．【答案】【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】同种元素形成的粒子，质子数相同，原子呈电中性，对阳离子而言，核电荷数＞核外电子数．如何找出原子和离子的区别，可以从质子数与核外电子的关系、粒子的带电性等方面加以考虑．原子的核外电子层数表示该元素所处的周期．【解答】解：（1）A与E核内质子数相同，表示同一种元素，所以共有4种元素．A原子核外有3个电子层，所以其表示的元素在第3周期．所以答案为：4；3．（2）A、C和D中，核电荷数=核外电子数，表示原子，B中核电荷数＞核外电子数，失去2个电子，表示阳离子，形成化合物时常显示+2价，质子数为12，所以该粒子表示镁离子，E中核电荷数＜核外电子数，得到1个电子，表示阴离子，形成化合物时常显示﹣1价，质子数为17，所以该粒子表示氯离子，它们形成的化合物为氯化镁．所以答案为：Mg2+；Cl﹣；MgCl2．答案：（1）4；3；（2）Mg2+；Cl﹣；MgCl2．难度：中等知识点：离子3.写出符号“2CO32﹣”中数字的含义：“前一个2”表示__________________；“右上角2﹣”表示__________________．【答案】【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】标在离子符号前面的数字表示离子的个数，标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，据此进行分析解答．【解答】解：标在离子符号前面的数字表示离子的个数，“2CO32﹣”中“前一个2”表示碳酸根离子的个数为2；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，“右上角2﹣”表示1个碳酸根离子带有两个单位的负电荷．故答案为：碳酸根离子的个数为2；1个碳酸根离子带有两个单位的负电荷．难度：容易知识点：化学式与化合价4.根据物质组成是否单一，可将物质分为混合物和纯净物，如空气．澄清石灰水属于__________________，氧气．五氧化二磷属于__________________．根据纯净物的元素组成是否单一，又可以将纯净物分为单质和化合物，如水属于__________________．【答案】【考点】纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别．【分析】混合物是由多种物质组成，纯净物由一种物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物【解答】解：空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质，属于混合物；澄清石灰水是由氢氧化钙和水组成的混合物；氧气和五氧化二磷都是由一种物质组成的，是纯净物．水是由氢氧两种元素组成的纯净物，是化合物；故答案为：混合物；纯净物；化合物；难度：容易知识点：元素5.用数字和化学符号表示下列意义：（1）2个硫原子__________________（2）2个氮分子__________________；（3）相对分子质量最小的氧化物__________________；（4）4个镁离子__________________；（5）氧化镁中镁元素的化合价为+2__________________；（6）3个亚铁离子__________________．【答案】【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】本考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．【解答】解：（1）2个硫原子就是在硫元素符号的前面加上数字2，故填：2S；（2）2个氮分子就是在氮气化学式的前面加上数字2，故填：2N2；（3）相对分子质量最小的氧化物是水，故填：H2O；（4）4个镁离子就是在镁离子的前面加上数字4，故填：4Mg2+；（5）氧化镁中镁元素的化合价为+2就是在氧化镁的化学式中镁元素符号的正上方加上数字+2，故填：O；（l（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，这种水是__________________（填纯净物、混合物）（5）他按图2将该水电解：__________________（填甲或乙）试管里产生的是氧气．【答案】【考点】水的净化；过滤的原理、方法及其应用；电解水实验．【分析】根据已有的知识进行分析，净化水时可以加入明矾；根据过滤操作的仪器以及过滤操作注意事项进行分析；电解水时产生的氧气体积较小，据此解答．【解答】解：（1）加入的白色粉末是明矾，故填：明矾；（2）过滤操作中需要使用玻璃棒进行引流，故填：引流；（3）过滤后的滤液仍然浑浊，可能是滤纸破损，也可能是液面高于滤纸边缘，还可能是仪器本身不干净，故填：滤纸破损；（4）过滤得到的水中仍然含有可溶性杂质，是混合物，故填：混合物；（5）观察图示可以看出，乙管内得到的气体体积较小，是氧气，故填：乙．难度：容易知识点：水的组成7.请填写仪器名称：①称量固体药品的是__________________②取用固体药品的是__________________③量取液体体积的是__________________④用于搅拌液体的是__________________⑤用于给液体加热的是__________________﹣⑥用于吸取和滴加少量液体的是__________________．【答案】【考点】固体药品的取用；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用．【分析】①托盘天平用于固体药品的称量；②药匙用于固体药品的取用；③量筒用于量取一定液体的体积；④玻璃棒可用于液体的搅拌；⑤蒸发皿可用于液体的加热；⑥胶头滴管可用与吸取或滴加少量液体【解答】解：①托盘天平用于固体药品的称量，用托盘天平称量物品，要遵循“左物右码”的原则；②药匙用于取用粉末或小粒状的固体药品，每次用前要将药匙用干净的滤纸揩净；③量筒用于量取一定量体积液体的仪器；④玻璃棒用做搅拌（加速溶解）液体，过滤或配置溶液时帮助转移液体，在倾泻时引流液体，蘸取液体使之与试纸作用；⑤蒸发皿通常用于溶液的浓缩或蒸干．所以蒸发皿可用于液体的加热；⑥胶头滴管用于移取和滴加少量液体．故答案为：①托盘天平；②药匙；③量筒；④玻璃棒；⑤蒸发皿；⑥胶头滴管．难度：基础知识点：走进化学实验室8.某同学发现他家菜园中蔬菜生长迟缓，便施用了一种氮肥（一种化肥），右图是氮肥包装标签的部分文字．求：（1）硝酸铵的相对分子质量是多少？（2）硝酸铵中各元素的质量比是多少？（3）硝酸铵中氮元素的质量分数是多少？（4）多少克CO（NH2）2与40克NH4NO3含氮量相等？（5）图中氮肥纯度（即化肥中硝酸铵的质量分数）为多少？【答案】【考点】相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算；化合物中某元素的质量计算．【分析】（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答；（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答；（3）根据化合物中元素的质量分数计算方法来分析；（4）根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析；（5）根据混合物中某纯净物的纯度=×100%，进行分析解答．【解答】解：（1）硝酸铵的相对分子质量是：14+1×4+14+16×3=80．故填：80；（2）硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量之比是（14×2）：（1×4）：（16×3）=7：1：12．故填：7：1：12；（3）硝酸铵中氮元素的质量分数是=35%；故填：35%；（4）设需要尿素的质量为x，则x××100%=40g×35%，x=30g；故填：30；（5）图中氮肥中硝酸铵的质量分数==98%．故填：98%．难度：中等知识点：物质构成单元测试9.氯元素有多种化合价，也能形成多种化合物，在KClO4、KClO3、KClO2、KClO、Cl2、HCl中，氯元素是按照__________________排列的．【答案】【考点】有关元素化合价的计算；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算；化合物中某元素的质量计算．【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题．【解答】解：钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设KClO4中氯元素的化合价是w，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+w+（﹣2）×4=0，则w=+7价．。

化学上册期中试卷解析版一、选择题（培优题较难）1．下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（）A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间B．图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C．图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动D．由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火2．“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议。

古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（）A．粮食酿酒B．纺纱织布C．烧制瓷器D．冶炼生铁3．下列有关氧气的说法，错误的是（）A．氧气能支持燃烧B．细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁C．在通常状况下，氧气的密度比空气大D．氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应4．用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是( )A．点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞B．用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果C．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好D．若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果5．以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是A．实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②B．实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入C．实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入D．实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放6．甲、乙、丙、丁四位同学分别进行了有关化学反应A＋B＝C的四组实验，各物质的质量如下表所示，已知四位同学取的A和B的总质量均为10g，且反应均完全进行。

下列选项不正确的是A/g B/g C/g甲739乙649丙X Y6丁55ZA．Y可能等于8 B．X可能等于4C．X可能等于8 D．Z一定等于7.57．运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（）A．因为化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化一定是化学变化B．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同C．Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8D．过氧化氢溶液加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率8．北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现，锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。

初三化学上册期中试题及答案知识讲解一、选择题（培优题较难）1．一定条件下，密闭容器内发生的某化学反应，测得t1和t2时各物质的质量见下表，下列说法正确的是( )物质M N P Qt1时的质量/g519317t2时的质量/g233x51A．x的值小于3 B．Q可能是单质C．该反应一定是分解反应D．M与N的质量变化比为14：32．科学家用单个分子制戚的“纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放，杀死癌细胞。

下列叙述错误的是（）A．分子是由原子构成的B．分子之间有间隙C．分子是肉眼不能够直接看见的D．分子在人为外力作用下才能运动3．如图所示有关二氧化碳的实验中，只与二氧化碳物理性质有关的实验是（）A． B． C． D．4．“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议。

古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（）A．粮食酿酒B．纺纱织布C ．烧制瓷器D ．冶炼生铁 5．电解水实验装置如图所示，下列说法正确的是A ．电解前后元素种类不变B ．实验说明水由H 2和O 2组成C ．反应的化学方程式为2H 2O=2H 2↑+O 2↑D ．a 管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺6．用下图装置进行实验。

升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。

下列分析不正确的是（ ）A ．①燃烧，说明白磷是可燃物B ．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高C ．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D ．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物7．某纯净物3g 在氧气中完全燃烧，生成8.8g 二氧化碳和5.4g 水。

下列说法不正确的是 A ．该纯净物中含有C 、H 元素，不含O 元素B ．该反应中2O 和2CO 的质量比为14：11C ．该反应中2O 和2H O 的分子数之比为7：6D ．该纯净物中C 、H 原子的个数比为1：48．某同学误将少量KMnO 4当成MnO 2加入KClO 3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（）A．c代表氧气B．t2时刻，O2开始产生C．t1时刻，KMnO4开始分解D．起催化作用物质的质量一直保持不变9．下列说法正确的是（）A．原子的质量主要集中在原子核上B．相同的原子无法构成不同的分子C．温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大D．原子呈电中性是因为原子中质子数与中子数相等10．下列符号中，表示两个氧分子的是A．2O B．O2C．O2―D．2O211．硒元素有防癌抗癌作用。

2017年新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团中考真题可能用到的相对原子质量：H—l C—12 N—14 O—16 K—39一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。

在每小题只有一项符合题目要求）1．物质世界充满了变化，下列变化中属于化学变化的是（）A．镁带燃烧B．海水晒盐C．粉笔折断D．干冰升华【答案】A【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。

镁带燃烧有新的物质生成，是化学变化；海水晒盐、粉笔折断、干冰升华都没有新的物质生成，是物理变化。

选A2．空气中氮气的体积分数约为（）A．21% B．0.94% C．0.03% D．78%【答案】D【解析】空气中各成分的含量按体积分数计算，氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，选D3．6月5日是“世界环境日”，下列做法能改变环境质量，推动绿色发展的是（）A．废旧电池任意丢弃B．植树造林，绿化环境C．农田大量使用化肥农药D．提倡使用一次性餐具【答案】B4．水是生命之源。

下列有关水的说法错误的是（）A．肥皂水可区分硬水和软水B．活性炭可除去水中的异味C．过滤可除去水中的可溶性杂质D．蒸馏可降低水的硬度【答案】C【解析】A．用肥皂水区分硬水和软水的方法是；加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的为硬水，反之，为软水；B．活性炭结构疏松多孔，有吸附性，可除去水中的异味；C．过滤可除去水中的难溶性固体杂质；D．硬水是含可溶钙镁化合物较多的水，煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度。

选C5．下列实验操作正确的是（）【答案】A【解析】A. 稀释浓硫酸，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断用玻璃棒搅拌，使热量及时扩散；B、向试管中滴加液体时，应将胶头滴管竖直悬空在试管的上方，伸入试管内或接触试管会导致污染试剂；C、不能用手直接取药品，防止被腐蚀；6．误食工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)会使人中毒，NaNO2中氮元素的化合价是（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+5【答案】B【解析】化合物中元素的化合价的代数和为零，设氮元素的化合价为x,则x+(+1)+（-2）×2=0, x=+3，选B7．中和反应在生活中有广泛应用。

九年级上学期期中化学试题含答案九年级上学期期中化学试题能够用到的相对原子质量：H—1 O—16 N-14 k-39Cl-35.5 Mn-55 C-12一、单项选择题(共12小题，1-8题每题1分，9-12题每题2分，共16分)1.以下现象中有一种变化与其它变化不同的是( )A.西瓜榨成西瓜汁B.玉米酿制成酒精C.石蜡熔化成蜡油D.铝块压制成铝箔2.以下是我们日常生活中接触到的物质，其中属于纯真物的是： ( )A.蒸馏水B.碘酒C.可乐饮料D.洁净的空气3.以下实验操作正确的选项是( )4.以下实验现象描画错误的选项是( )A.镁带在空气中熄灭生成氧化镁B.硫在氧气中熄灭发生蓝紫色火焰C.铁丝在氧气中熄灭火星四射D.红磷在氧气中熄灭发生少量白烟5.以下符号中，能表示一个原子、一种元素、一种物质的是 ( )A. HB. N2 C . CO D. Cu6.既要在一充溢空气的瓶子中，将其中的氧气除去.又不添加其他气体的成分.以下物质在瓶中熄灭可到达目的是( )A. 木炭B. 硫磺C. 铁丝D. 红磷7.依据右图提供的信息，以下说法正确的选项是( )A.钠原子最外层有11个电子B.钠的相对原子质量是22.99gC.钠属于非金属元素D.钠的原子序数为118.许多人喜欢购置增铁酱油、高钙牛奶、富硒茶叶等。

这里所说的铁、钙、硒指的是( )A.单质B.化合物C.元素D.原子9.2021年11月，白酒塑化剂风云再次引发食品平安范围的〝地震〞。

塑化剂的化学式为C24H38O4，对人体血液系统会形成损害。

你以为以下说法正确的选项是( )A.塑化剂中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:19:2B.塑化剂中碳元素的质量分数约为73.8%C.塑化剂由66个原子构成D.塑化剂是一种氧化物10.某物质是由一种元素组成的，那么该物质( )A.一定是单质B.一定是纯真物C.一定不是化合物D.一定不是混合物11.某氮的氧化物中，氮元素和氧元素的质量比是7：8，那么该氧化物中所含的氮元素化合价为( )A . +1B .+2 C.+4 D.+312.a和b为质量相等的两份固体， a为氯酸钾，b为混有二氧化锰的氯酸钾。

九年级上册化学期中试卷附答案九年级上册化学期中试卷可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Cl:35.5一、选择题(本大题有15题，每小题只有一个正确答案。

每小题2分，共30分，请将正确答案序号填在答题卡的相应位置)1.下列变化属于化学变化的是A.彩纸折成纸鹤B.白雪缓慢消融C.葡萄酿成美酒D.霓虹灯光闪烁2.下列对催化剂的描述正确的是A.任何化学反应都需要催化剂B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C.只有分解反应才需要催化剂D.某些化学反应可以有多种催化剂3.下列实验操作正确的是4.下列鉴别氧气、空气、氮气的方法中最简便易行的是A.闻气味B.用燃着的木条C.用带火星的木条D.用澄清的石灰水5.下列物质按照单质、混合物、氧化物的顺序排列的是A.水银、硬水、水B.红磷、冰水混合物、干冰C.氮气、空气、氯化钾D.冰、不锈钢、乙醇6.下图是表示某气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示氧化物的是7.下列化学反应与实验现象相符合的是A.硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰B.木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体C.铁在氧气中燃烧——生成黑色固体D.氯酸钾受热分解——生成氧气8.分子是构成物质的一种粒子。

下列有关水分子的叙述正确的是A.受热时水分子的体积逐渐变大B.降温时水分子的化学性质发生改变C.反应时构成水分子的原子种类发生改变D.电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的9.意大利罗马大学的科学家获得了极具理论研究意义的N4分子，N4分子结构如下图，下列有关N4分子的说法正确的是A.一个N4分子中含有2个N2分子B. N4是一种单质C. N4是一种新型的化合物D. 由于N4和N2的组成元素相同，所以他们具有相同的性质10.交警常用装有重铬酸钾(K2Cr2O7)的仪器检测司机是否酒后驾车，因为酒中的乙醇分子能使橙红色的重铬酸钾变成绿色的硫酸铬[Cr2(SO4)3]。

可能用到的相对原子质量：H—l C—12 N—14 O—16 K—39一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。

在每小题只有一项符合题目要求）1．物质世界充满了变化，下列变化中属于化学变化的是（）A．镁带燃烧B．海水晒盐C．粉笔折断D．干冰升华【答案】A【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。

镁带燃烧有新的物质生成，是化学变化；海水晒盐、粉笔折断、干冰升华都没有新的物质生成，是物理变化。

选A2．空气中氮气的体积分数约为（）A．21% B．0.94% C．0.03% D．78%【答案】D【解析】空气中各成分的含量按体积分数计算，氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，选D3．6月5日是“世界环境日”，下列做法能改变环境质量，推动绿色发展的是（）A．废旧电池任意丢弃B．植树造林，绿化环境C．农田大量使用化肥农药D．提倡使用一次性餐具【答案】B4．水是生命之源。

下列有关水的说法错误的是（）A．肥皂水可区分硬水和软水B．活性炭可除去水中的异味C．过滤可除去水中的可溶性杂质D．蒸馏可降低水的硬度【答案】C【解析】A．用肥皂水区分硬水和软水的方法是；加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的为硬水，反之，为软水；B．活性炭结构疏松多孔，有吸附性，可除去水中的异味；C．过滤可除去水中的难溶性固体杂质；D．硬水是含可溶钙镁化合物较多的水，煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度。

选C5．下列实验操作正确的是（）【答案】A【解析】A. 稀释浓硫酸，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断用玻璃棒搅拌，使热量及时扩散；B、向试管中滴加液体时，应将胶头滴管竖直悬空在试管的上方，伸入试管内或接触试管会导致污染试剂；C、不能用手直接取药品，防止被腐蚀；6．误食工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)会使人中毒，NaNO2中氮元素的化合价是（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+5【答案】B【解析】化合物中元素的化合价的代数和为零，设氮元素的化合价为x,则x+(+1)+（-2）×2=0, x=+3，选B7．中和反应在生活中有广泛应用。

九年级上学期期中考化学试卷解析版一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题的4个选项中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入下面的答题表内．B4．（2分）中国科学院院士徐光宪研究稀士理沦，荣获2008年度国家最高科技奖．下图是稀土元素钇在元素周期表中的相关信息，下列说法错误的是（）5．（2分）某些花岗岩石材含有放射性元素氡．一种氡原子的中子数为136，氡元素的相对6．2014年“六•五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”．下列做法符合这一主题的是7．（2分）在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”8．（2分）李明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化9．（2分）如图是某个化学反应的微观模拟图，下列关于该反应前、后的说法正确的是（）二、本大题包括6小题，共40分．11．（5分）有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食盐水；⑦氖气．请用这些物质的数字代号填空：（1）空气中含量最多的气体是②；（2）有刺激性气味的有毒气体是④；（3）属于混合物的是⑥；（4）属于稀有气体的是⑦；（5）常温下是固体的是③．12．（4分）已知每个电子的质量约为每个质子（或中子）质量的1/1836．下表是有关于原（1）原子的质量很小，原子的质量主要集中在原子核上；（2）原子核内不一定有中子；（3）数值上，原子的相对原子质量等于质子数和中子数之和；（4）中子数不一定等于质子数（其他合理答案均可）．13．（14分）化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：（1）写出指定仪器的名称：①试管②集气瓶．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气有如下步骤：①加药品，②检验装置的气密性，③收集氧气，④熄灭酒精灯，⑤加热，⑥把导管从水中取出，用序号写出正确的顺序②①⑤③⑥④；（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是A（填字母代号），发生反应的文字表达式是氯酸钾氯化钾+氧气；（4）实验室若用B装置制取氧气时发生反应的文字表达式是过氧化氢水+氧气；（5）在（2）、（3）中制取氧气时发生的基本反应类型是分解反应，收集好的氧气盖好玻璃片，然后正放（填“正放”或“倒放”）在桌面上；检验氧气的最简单的方法是将带火星的木条伸入瓶内，如果带火星的木条复燃，说明该气体是氧气；（6）装置C或D中导管口都要接近瓶底，其目的是若伸不到底部，集气瓶中的空气排不干净，会造成收集的气体不纯；若用方法E收集某气体时，当气泡现连续均匀_冒出时开始收集，当观察到瓶口出现大气泡冒出时，表明气体收满了．达式是：氯酸钾；氯酸钾）过氧化氢14．（7分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：【集体讨论】（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填编号）B，A．蜡烛B．红磷C．硫粉为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证足量．（2）小组同学设计了如图所示的两套装置，你认为合理的是A（填编号），为了确保实验的成功，在装药品之前应该检查装置气密性．【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验．100mL）（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的．通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是难溶于水；不能燃烧、不支持燃烧．15．（5分）化学与我们的生活息息相关，它不仅为人类生活创造了丰厚的物质基础，而且为人类社会可持续发展作出了巨大贡献．市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的．经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎．那么，这是什么气体呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮气．②假如你是商家，你对食品包装袋中的气体有什么要求呢？（至少说出两点）本身无毒，性质稳定、容易获得，价格便宜．16．（5分）（2008•揭阳）研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关．【实验方案】常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需要的时间．【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是锥形瓶，此实验中B处宜采用的气体收集方法是：排水法．【结论】该探究过程得出的结论是H2O2生成氧气的快慢与催化剂种类有关．【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的质量和化学性质是否改变．H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出假设和实验方案）【假设】H2O2生成氧气的快慢与过氧化氢的浓度有关．【实验方案】常温下，两瓶相同体积的不同浓度的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的MnO2，测量各生成一瓶O2所需的时间．。

初三化学上册期中试题及答案知识讲解一、选择题（培优题较难）1．一定条件下，密闭容器内发生的某化学反应，测得t1和t2时各物质的质量见下表，下列说法正确的是( )物质M N P Qt1时的质量/g519317t2时的质量/g233x51A．x的值小于3 B．Q可能是单质C．该反应一定是分解反应D．M与N的质量变化比为14：32．如图所示，甲是溴(Br)的原子结构示意图,乙摘自元素周期表。

下列说法正确的是A．甲元素属于金属元素B．甲、乙两种元素形成化合物的化学式是NaBrC．乙原子的核内中子数为11D．甲原子核外共有5个电子层3．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（）A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B．用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品C．用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液D．加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管4．“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议。

古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（）A．粮食酿酒B．纺纱织布C．烧制瓷器D．冶炼生铁5．2017年10月27日央视财经报道：王者归“铼”，中国发现超级金属铼，制造出航空发动机核心部件。

如图是铼在元素周期表中的相关信息，下列有关说法不正确的是（）A．铼原子的核内质子数为75 B．铼的相对原子质量为186.2gC．铼的元素符号是Re D．铼原子的核外电子数为756．以下是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是A．①的化学性质比较稳定B．③④属于同种元素C．④是一种阴离子D．②容易得到电子7．已知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反应生成4.4gC。

又知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为A．23 B．46 C．92 D．968．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（）A．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价B．化学变化伴随着能量变化则有能量变化的一定是化学变化C．单质含有一种元素，则含有一种元素的纯净物一定是单质D．催化剂的质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂9．下列有关水的说法中正确的是（）A．水与冰块混合得到混合物B．水的蒸发和水通电分解都属于物理变化C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水D．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大10．实验室用装有等质量的两份氯酸钾的试管a和b分别加热制取氧气过程中，某同学误把少量高锰酸钾当成二氧化锰加入b试管，下面是试管a、b中产生氧气的质量随时间变化的图象，其中正确的是（）A．B．C．D．11．空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是．．来自空气的是A．作为燃料电池燃料的H2B．手于生产氮肥的N2C．用于医疗急救的O2D．用于飞艇的He12．科学理论在传承中不断发展，科学家们传承前人的正确观点，纠正错误观点，形成科学理论，关于原子结构的学说有：①在球体内充斥正电荷，电子镶嵌其中②原子是可分的③原子呈球形④原子中有带负电的电子⑤原子中有带正电的原子核⑥原子核很小，但集中了原子的大部分质量其中经过卢瑟福传承和发展后形成的观点是（）A．②③④⑤⑥B．①②③④C．④⑤⑥D．⑤⑥13．在一密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应的认识正确的是（）物质X Y Z Q反应前质量/g202137反应后质量/g15321未知A．物质Y一定是单质B．反应后物质Q的质量为12gC．反应过程中X、Q的质量比为9：4D．物质Z一定的该反应的催化剂14．从水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是（）A．水是由氢元素和氧元素组成的B．化学反应前后元素的种类不变C．在化学变化中，分子可分，原子也可分D．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成15．钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如下图。

化学上册期中试卷解析版一、选择题（培优题较难）1．用“W”型管进行微型实验，如图所示，下列说法错误的是（）A．a处红棕色粉末变为黑色B．a处实验结束时先停止，通入CO，后停止加热C．b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成D．可利用点燃的方法进行尾气处理2．豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），关于亮氨酸的说法正确的是（）A．亮氨酸是氧化物B．亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%C．一个亮氨酸分子由22个原子构成D．亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6：13：1：23．最近，我国科学家成功合成新型催化剂，将CO2高效转化为甲醇（CH3OH）。

这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应，还将成为理想的能源补充形式。

该化学反应的微观过程如下图所示。

下列说法正确的是A．该反应中四种物质均为化合物B．反应前后H元素的化合价不变C．参加反应的甲、乙分子个数比为1:3D．反应前后原子数目发生改变4．宏观辨识和微观剖析是化学核心素养之一。

下列说法正确的是 ( )A．反应前后元素的种类及化合价均未发生改变B．参加反应的和的微粒个数比是4:3C．反应涉及到的物质中,是由原子构成的单质,只有属于氧化物D．该反应生成的单质和化合物的质量比时3：205．如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（）A．④表示的粒子属于金属元素B．①表示的粒子在化学反应中易失电子C．①②③④表示四种不同元素D．②④所表示的粒子化学性质相似6．用下图装置进行实验。

升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。

下列分析不正确的是（）A．①燃烧，说明白磷是可燃物B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物7．已知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反应生成4.4gC。

初三化学上册期中试题及答案知识讲解一、选择题（培优题较难）1．下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（）A、制CO2的药品B、发生装置C、收集装置D、比较CO2与空气的密度A．A B．B C．C D．D2．实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是A．曲线①表示CO含量的变化B．蜡烛发生了不完全燃烧C．蜡烛由碳、氢元素组成D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽3．下列对实验现象的描述或实验操作正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．点燃或加热可燃性气体前，先检验其纯度C．10mL酒精与10mL蒸馏水混合，溶液的体积为20mLD．用高锰酸钾制取O2后，应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管4．最近，我国科学家成功合成新型催化剂，将CO2高效转化为甲醇（CH3OH）。

这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应，还将成为理想的能源补充形式。

该化学反应的微观过程如下图所示。

下列说法正确的是A．该反应中四种物质均为化合物B．反应前后H元素的化合价不变C．参加反应的甲、乙分子个数比为1:3D．反应前后原子数目发生改变5．“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议。

古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（）A．粮食酿酒B．纺纱织布C．烧制瓷器D．冶炼生铁6．实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，化学方程式为2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是A．B．C．D．7．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（）A．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B．碳在空气充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成COC．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同D．CO可用于冶炼金属、做气体燃料； CO2可用于人工降雨、灭火8．质量守恒定律是自然界基本的规律之一。

化学上册期中试卷(带解析)一、选择题（培优题较难）1．北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现，锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。

在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示，下列有关锰的说法不正确的是A．原子序数为25B．属于金属元素C．原子核内质子数为25D．相对原子质量为54.94g2．实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是A．曲线①表示CO含量的变化B．蜡烛发生了不完全燃烧C．蜡烛由碳、氢元素组成D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽3．四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．则有关说法中不正确的（）A．丁一定是化合物B．乙可能是这个反应的催化剂C．生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1D．参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和4．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaClA．能表示一个分子的是①④⑥B．表示物质组成的化学式是③④⑥C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子5．我国古代典籍中有”银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是4Ag+2H2S +O2=2X+2H2O。

下列有关该反应的说法不正确的是A．反应属于氧化反应B．X的化学式是Ag2SC．反应前后元素的种类不变D．反应前后所有元素的化合价都发生了变化6．下列物质含有氢分子的是（）A．H2B．H2O2C．H2CO3D．H2O7．化学是在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。

下图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是A．反应前后分子的个数不变B．生成物有三种C．反应前后汞原子和氧原子的个数不变D．是保持氧气化学性质的最小粒子8．质量守恒定律是自然界基本的规律之一。

下列装置及实验（天平未画出）能用来验证质量守恒定律的是（）A．B．C．D．9．下列有关水的说法中正确的是（）A．水与冰块混合得到混合物B．水的蒸发和水通电分解都属于物理变化C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水D．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大10．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应后，测得有关数据如图所示。

化学上册期中试卷解析版一、选择题（培优题较难）1．北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现，锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。

在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示，下列有关锰的说法不正确的是A．原子序数为25B．属于金属元素C．原子核内质子数为25D．相对原子质量为54.94g2．如图所示，甲是溴(Br)的原子结构示意图,乙摘自元素周期表。

下列说法正确的是A．甲元素属于金属元素B．甲、乙两种元素形成化合物的化学式是NaBrC．乙原子的核内中子数为11D．甲原子核外共有5个电子层3．下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是A．检查装置气密性B．加热立即收集C．收满后移出集气瓶 D．结束时停止加热4．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaClA．能表示一个分子的是①④⑥B．表示物质组成的化学式是③④⑥C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子5．下列物质含有氢分子的是（）A．H2B．H2O2C．H2CO3D．H2O6．“” “”表示两种不同元素的原子，下图表示化合物的是A．B．C．D．7．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（）A．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价B．化学变化伴随着能量变化则有能量变化的一定是化学变化C．单质含有一种元素，则含有一种元素的纯净物一定是单质D．催化剂的质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂8．实验小组用如图装置测定空气中的氧气含量，锥形瓶中空气的体积为100mL，注射器中水的体积为25 mL，装置气密性良好。

下列说法不正确的是A．气球的作用是缓冲装置中的压强变化B．瓶底的细沙可以防止红磷燃烧时集气瓶炸裂C．红磷熄灭后应该等装置冷却到室温，再打开弹簧夹观察现象D．打开弹簧夹后，注射器中的水一定全部进入锥形瓶中9．下列说法正确的是（）A．原子的质量主要集中在原子核上B．相同的原子无法构成不同的分子C．温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大D．原子呈电中性是因为原子中质子数与中子数相等10．下列实验中对水的作用解释不正确的是（）A B C D实验内容空气中O2量测定铁丝在氧气中燃烧检查气密性收集氧气水的作用通过量筒中水体积变化得出O2体积。

化学上册期中试卷(带解析)一、选择题（培优题较难）1．北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现，锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。

在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示，下列有关锰的说法不正确的是A．原子序数为25B．属于金属元素C．原子核内质子数为25D．相对原子质量为54.94g2．下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( )A．测定空气里氧气的含量B．检查装置的气密性C．验证质量守恒定律D．证明CO2密度比空气的大3．碳12是指含6个中子的碳原子。

下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是A．质子数相同B．质量相同C．电子数不相同D．16和18表示原子个数4．2017年10月27日央视财经报道：王者归“铼”，中国发现超级金属铼，制造出航空发动机核心部件。

如图是铼在元素周期表中的相关信息，下列有关说法不正确的是（）A．铼原子的核内质子数为75 B．铼的相对原子质量为186.2gC．铼的元素符号是Re D．铼原子的核外电子数为755．实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，化学方程式为2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是A．B．C．D．6．下列有关氧气的说法，错误的是（）A．氧气能支持燃烧B．细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁C．在通常状况下，氧气的密度比空气大D．氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应7．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。

你认为可能的原因是( )A．用排水法收集O2时，集气瓶装满水B．用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部C．用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集D．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片8．运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（）A．因为化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化一定是化学变化B．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同C．Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8D．过氧化氢溶液加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率9．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z代表三种不同的元素。

2016-2017学年某某兵团四师七十一团中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题（每小题2分，共40分，1．下列变化属于化学变化的是（）A．酒精挥发 B．水结成冰C．镁带燃烧 D．衣橱中卫生球变小2．下列是描述物质化学性质的是（）A．碳酸氢铵是白色固体B．铁块热胀冷缩C．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊D．铝丝能弯曲3．在实验室的下列做法中正确的是（）A．为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶B．为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品C．为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心D．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向4．把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中，约1秒钟后取出，可观察到火柴梗（）A．均匀地被烧黑 B．放置在外焰部分被烧黑最重C．放置在内馅部分被烧黑最重 D．放置在焰心部分被烧黑最重5．下列实验操作正确的是（）A．B． C．D．6．在空气中含量较多且化学性质不活泼的是（）A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气D．氮气7．保持水化学性质的最小粒子是（）A．氧原子B．氢原子C．氧分子D．水分子8．下列有关氧气性质的描述中，错误的是（）A．通常情况下是一种无色．无味气体B．极易溶于水C．在低温和高压下会变成液体或固体D．化学性质比较活泼9．固体酒精、液体酒精和酒精蒸汽都能燃烧，这些现象说明（）A．分子始终做无规则的运动B．分子之间存在间隙C．分子之间存在引力和斥力D．分子是保持物质化学性质的最小粒子10．在原子中，决定原子质量大小的主要是（）A．质子数和中子数B．质子数和电子数C．中子数和电子数D．核电荷数和电子数11．碳的相对原子质量是（）A．12克B．12×10﹣26 kg D．12．小明同学采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是（）A．反应速率加快，生成氧气的质量不变B．反应速率不变C．反应速率加快，生成氧气的质量增加D．生成氧气的质量不变13．以下生活、学习经验，不能说明分子间有空隙的是（）A．打气筒将气体压缩B．酒精和水混合后，总体积变小C．物体有热胀冷缩现象D．海绵能吸水14．明矾净化水的作用是（）A．使硬水软化B．除去水中的异味C．除去水中的悬浮物 D．消毒杀菌和净化水15．某药品的说明书上有以下内容：本药品每片含有锌 20mg，铁 36mg，钙 200mg，这里的锌、铁、钙指的是（）A．单质 B．分子 C．元素 D．原子16．Y2O3（Y是钇的元素符号）是合成某种高温超导材料的原料，其中Y元素的化合价是（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+617．下列关于双氧水（H2O2）的说法错误的是（）A．双氧水由氢元素和氧元素组成B．双氧水分子由氢原子和氧原子构成C．双氧水由双氧水分子构成D．双氧水由氢气和氧气组成18．下列关于Na和Na+的认识不正确的是（）A．Na比Na+多一个电子B．Na+的最外层是相对稳定结构C．它们的质子数相同D．它们的电子层数相同19．空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”、“空气质量级别”、“首要污染物”等．下列物质中，不属于空气质量监测的物质是（）A．二氧化硫 B．可吸入颗粒物 C．二氧化氮 D．二氧化碳20．如图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（）A．该元素原子的质子数为14B．该元素属于非金属元素C．该元素一个原子的原子核外有14个电子D．该元素的相对原子质量为二.填空题（每空1分，共30分）21．回答下列问题：（1）金属铁是由（填“原子”、“分子”或“离子”，下同）构成的，氯化钠是由构成的．（2）原子得到或失去电子后形成离子．某离子的结构示意图为①当a=时，该粒子是原子．②当a=8时，该粒子是（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）其符号为．22．如图是五种粒子的结构示意图：（1）图中粒子共能表示种元素．A所表示的元素位于元素周期表的第周期．（2）图中表示的阳离子是（用离子符号表示），表示的阴离子是（用离子符号表示），二者形成的化合物的化学式为．23．写出符号“2CO32﹣”中数字的含义：“前一个2”表示；“右上角2﹣”表示．24．根据物质组成是否单一，可将物质分为混合物和纯净物，如空气．澄清石灰水属于，氧气．五氧化二磷属于．根据纯净物的元素组成是否单一，又可以将纯净物分为单质和化合物，如水属于．25．用数字和化学符号表示下列意义：（1）2个硫原子（2）2个氮分子；（3）相对分子质量最小的氧化物；（4）4个镁离子；（5）氧化镁中镁元素的化合价为+2；（6）3个亚铁离子．26．某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入白色粉末搅拌溶解，静置一会后，用下列图1所示的装置进行过滤，请问：（1）白色粉末的名称是．（2）如图中还缺少的一种仪器，该仪器的作用是．（3）过滤后发现，滤液仍浑浊，可能的原因是．（一种即可）（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，这种水是（填纯净物、混合物）（5）他按图2将该水电解：（填甲或乙）试管里产生的是氧气．27．请填写仪器名称：①称量固体药品的是②取用固体药品的是③量取液体体积的是④用于搅拌液体的是⑤用于给液体加热的是﹣⑥用于吸取和滴加少量液体的是．28．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：（1）指出仪器名称：①②．（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母）．你认为该装置中还缺少．写出该反应的文字表达式．（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到（填名称），其起作用，写出用过氧化氢制氧气的反应的符号表达式．（4）用集气瓶收集氧气，验满的方法是，若用F装置收集该气体，则气体从端进入（填“c”或“d”）（5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因（写一个）．三.综合应用题（本题共10分）某同学发现他家菜园中蔬菜生长迟缓，便施用了一种氮肥（一种化肥），右图是氮肥包装标签的部分文字．求：（1）硝酸铵的相对分子质量是多少？（2）硝酸铵中各元素的质量比是多少？（3）硝酸铵中氮元素的质量分数是多少？（4）多少克CO（NH2）2与40克NH4NO3含氮量相等？（5）图中氮肥纯度（即化肥中硝酸铵的质量分数）为多少？29．氯元素有多种化合价，也能形成多种化合物，在KClO4、KClO3、KClO2、KClO、Cl2、HCl中，氯元素是按照排列的．30．自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用图表示：①请写出甲图所示反应的化学方程式；②乙图所示反应的基本反应类型为；③你能总结出的一条结论是．2016-2017学年某某兵团四师七十一团中学九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共40分，1．下列变化属于化学变化的是（）A．酒精挥发 B．水结成冰C．镁带燃烧 D．衣橱中卫生球变小【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化【解答】解：A、酒精挥发是指由液态变为气态，没有新物质生成，故A错；B、水结成冰由液态变为固态，没有新的物质生成，属于物理变化，故B错；C、镁带燃烧生成氧化镁，有新的物质生成，属于化学变化，故C正确；D、衣橱中卫生球变小是樟脑球升华，由固态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选C．2．下列是描述物质化学性质的是（）A．碳酸氢铵是白色固体B．铁块热胀冷缩C．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊D．铝丝能弯曲【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】化学性质与物理性质的差别是它们是否需要发生化学变化表现出来．物质不需要发生化学变化就表现出来的性质是物理性质；物质在化学变化中表现出来的性质是化学性质．应用这个差别可以来判别某一性质是化学性质，还是物理性质．【解答】解：A、物质的颜色属于物质的物理性质，所以碳酸氢铵是白色固体是描述碳酸氢铵的物理性质，故A错误；B、铁块热胀冷缩，无需经过化学变化就能表现出来，所以属于铁的物理性质，故B错误；C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊需要通过化学变化表现出来，属于二氧化碳的化学性质，故C正确．D、铝丝弯曲后没产生新的物质，没有发生化学变化，铝丝能弯曲属于铝丝的物理性质，故D错误．故选C．3．在实验室的下列做法中正确的是（）A．为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶B．为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品C．为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心D．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向【考点】液体药品的取用；给试管里的液体加热．【分析】A、根据用剩的药的处理原则进行分析判断；B、根据药品的取用方法进行分析判断；C、根据液体药品的取用方法进行分析判断；D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．【解答】解：A、剩余的药品要放到指定的容器中，不可放回原瓶，防止药品污染，故A错误；B、药品的使用中不可用手触摸药品，故B错误；C、倾倒液体时，为防止残液腐蚀标签，标签要向着手心，故C错误；D、给试管里的液体加热时，防止液体飞溅伤人，试管口不能朝着有人的方向，故D正确；故选：D．4．把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中，约1秒钟后取出，可观察到火柴梗（）A．均匀地被烧黑 B．放置在外焰部分被烧黑最重C．放置在内馅部分被烧黑最重 D．放置在焰心部分被烧黑最重【考点】蜡烛燃烧实验．【分析】燃烧中最先碳化的部分是燃烧最充分的部分，对此题来说就是与氧接触面最大的地方．【解答】解：在蜡烛的火焰中外焰温度最高，因为外焰与氧的接触面积最大，燃烧最充分温度最高，所以火柴与外焰接触部分最先碳化而变黑．故选：B．5．下列实验操作正确的是（）A．B． C．D．【考点】固体药品的取用；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【分析】A、根据取用粉末状药品的方法进行分析判断；B、根据液体药品的取用方法进行分析判断；C、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．【解答】解：A、取用粉末状药品，试管横放用药匙把药品送到试管底部，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部，图中所示操作正确；B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误；C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，图中所示操作错误；D、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，大拇指要握在试管夹的长柄处．图中所示操作错误．故选：A．6．在空气中含量较多且化学性质不活泼的是（）A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气D．氮气【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】根据空气中各成分及体积分数和性质来回答本题，本题解题的关键信息是：“含量较多且性质不活泼”．【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼．故选D．7．保持水化学性质的最小粒子是（）A．氧原子B．氢原子C．氧分子D．水分子【考点】分子的定义与分子的特性．【分析】根据分子的定义及水的构成分析，分子是保持物质化学性质的最小微粒，水是由水分子构成的．【解答】解：A、氧原子不能保持水化学性质．故A错误；B、氢原子不能保持水化学性质．故B错误；C、氧分子只能保持氧气的化学性质．故C错误；D、水分子是保持水化学性质的最小粒子．故D正确．故选D．8．下列有关氧气性质的描述中，错误的是（）A．通常情况下是一种无色．无味气体B．极易溶于水C．在低温和高压下会变成液体或固体D．化学性质比较活泼【考点】氧气的物理性质；氧气的化学性质．【分析】根据氧气的物理性质、化学性质、用途等方面进行分析判断即可．【解答】解：A、通常状况下氧气是一种无色无味的气体，故说法正确；B、氧气是一种不易溶于水的气体，故说法错误；C、氧气在加压、降温会变成液体或固体，故说法正确；D、氧气可以与很多物质发生反应，所以氧气是一种化学性质比较活泼的气体，故说法正确．故选B．9．固体酒精、液体酒精和酒精蒸汽都能燃烧，这些现象说明（）A．分子始终做无规则的运动B．分子之间存在间隙C．分子之间存在引力和斥力D．分子是保持物质化学性质的最小粒子【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】固体酒精．液体酒精和酒精蒸汽都能燃烧体现的是酒精分子的化学性质，据此利用分子的特征解答即可；【解答】解：A、分子始终做无规则的运动正确，但与解决固体酒精．液体酒精和酒精蒸汽都能燃烧的原因不相符；B、分子之间存在间隙正确，但与解决固体酒精．液体酒精和酒精蒸汽都能燃烧的原因不相符；C、分子之间存在引力和斥力正确，但与解决固体酒精．液体酒精和酒精蒸汽都能燃烧的原因不相符；D、固体酒精、液体酒精和酒精蒸汽都是由酒精分子构成的，所以其性质相同，均能燃烧，体现了分子是保持物质化学性质的最小粒子的特点；故选D10．在原子中，决定原子质量大小的主要是（）A．质子数和中子数B．质子数和电子数C．中子数和电子数D．核电荷数和电子数【考点】原子的定义与构成．【分析】根据已有的原子的结构知识进行分析解答即可．【解答】解：在原子中，决定原子质量大小的主要是原子核，原子核是由质子和中子构成的，观察选项，故选A．11．碳的相对原子质量是（）A．12克B．12×10﹣26 kg D．【考点】相对原子质量的概念及其计算方法．【分析】本题可根据碳﹣12原子的实际质量除以碳﹣12原子质量的直接求解，也可根据相对原子质量是大于1的数，且不带单位，排除法求解．【解答】解：因为任何一个原子的真实质量跟一个碳﹣12原子质量的的比值，称为该原子的相对原子质量．所以碳的相对原子质量是=12．故选B．12．小明同学采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是（）A．反应速率加快，生成氧气的质量不变B．反应速率不变C．反应速率加快，生成氧气的质量增加D．生成氧气的质量不变【考点】实验室制取氧气的反应原理．【分析】高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰可作为氯酸钾制取氧气的催化剂，加快化学反应速率；据此进行分析判断．【解答】解：A、高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成的二氧化锰可作氯酸钾反应的催化剂，可加快化学反应速率；生成氧气的质量与单纯加热氯酸钾相比，质量增加，故选项说法错误．B、生成的二氧化锰可作氯酸钾反应的催化剂，可加快化学反应速率，所以反应速率加快，故选项说法错误．C、生成的二氧化锰可作氯酸钾反应的催化剂，可加快化学反应速率，所以反应速率加快，生成氧气质量增加，故选项说法正确．D、高锰酸钾分解可生成氧气，生成氧气的质量与单纯加热氯酸钾相比，质量要增加，故选项说法错误．故选C．13．以下生活、学习经验，不能说明分子间有空隙的是（）A．打气筒将气体压缩B．酒精和水混合后，总体积变小C．物体有热胀冷缩现象D．海绵能吸水【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】分子是构成物质的一种微粒，分子具有如下特征：①分子的体积和质量都很小，②分子之间存在间隔，③分子总是在不断运动的．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象．【解答】解：A、打气筒能将气体压缩，是因为气体分之间存在比较大的间隔，在受压的条件下分子间隔变小，气体体积会缩小，能说明分子之间有间隔；A不符合题意；B、酒精和水都是由分子构成的物质，分子之间都存在一定的间隔，当二者混合时分子之间相互穿插渗透，因此总体积会减少．能说明分子之间有间隔，B不符合题意；C、物质有热胀冷缩现象，是因为微粒之间的间隔会随温度的变化而发生变化，能说明微粒之间存在间隔．C不符合题意；D、海绵能吸水，是因为海绵中有无数的细小孔隙，当置于水中时，水会充满这些孔隙，不能说明微粒之间有间隔；D符合题意．故选：D．14．明矾净化水的作用是（）A．使硬水软化B．除去水中的异味C．除去水中的悬浮物 D．消毒杀菌和净化水【考点】水的净化．【分析】明矾溶于水形成的胶体能将水中的不溶性固体杂质吸附在其表面，加快沉降的速度从而起到净水的作用．【解答】解：明矾溶于水形成的胶体能将水中的不溶性固体杂质吸附在其表面，加快沉降的速度从而起到净水的作用；故选：C．15．某药品的说明书上有以下内容：本药品每片含有锌 20mg，铁 36mg，钙 200mg，这里的锌、铁、钙指的是（）A．单质 B．分子 C．元素 D．原子【考点】元素的概念．【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“锌、铁、钙”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．【解答】解：某药品的说明书上的“锌、铁、钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“锌、铁、钙”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选C．16．Y2O3（Y是钇的元素符号）是合成某种高温超导材料的原料，其中Y元素的化合价是（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+6【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据化合物中正负化合价的代数和为0，氧化物中氧元素的化合价为﹣2价来判断Y元素的化合价．【解答】解：因Y2O3为氧化物，则氧元素的化合价为﹣2价，根据化合物中正负化合价的代数和为0，设Y元素的化合价为a，则有2×a+3×（﹣2）=0解得a=+3故选C．17．下列关于双氧水（H2O2）的说法错误的是（）A．双氧水由氢元素和氧元素组成B．双氧水分子由氢原子和氧原子构成C．双氧水由双氧水分子构成D．双氧水由氢气和氧气组成【考点】化学式的书写及意义．【分析】A、根据双氧水的化学式确定其元素组成进行分析判断．B、根据双氧水分子的构成进行分析判断．C、根据双氧水的微观构成进行分析判断．D、根据双氧水化学式的含义进行分析判断．【解答】解：A、由双氧水的化学式可知，双氧水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法正确．B、由双氧水的化学式可知，双氧水分子是由氢原子和氧原子构成的，故选项说法正确．C、双氧水是由双氧水分子构成的，故选项说法正确．D、由双氧水的化学式可知，双氧水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，不含氢气和氧气，故选项说法错误．故选D．18．下列关于Na和Na+的认识不正确的是（）A．Na比Na+多一个电子B．Na+的最外层是相对稳定结构C．它们的质子数相同D．它们的电子层数相同【考点】原子和离子的相互转化．【分析】根据钠原子和钠离子的结构来分析稳定性和化学性质，根据它们的质子和电子来分析它们的转化及是否为同种元素．【解答】解：A、Na+是钠原子失去一个电子后形成的，Na比Na+多一个电子，故A正确；B、因Na+是钠原子失去一个电子后形成的最外层有8个电子的稳定结构，故B正确；C、Na+是钠原子失去一个电子后形成的，质子数没有改变，故C正确；D、Na+是钠原子失去一个电子后形成的，有2个电子层，而钠原子有3个电子层，所以它们的电子层数不相同，故D错误．故选D．19．空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”、“空气质量级别”、“首要污染物”等．下列物质中，不属于空气质量监测的物质是（）A．二氧化硫 B．可吸入颗粒物 C．二氧化氮 D．二氧化碳【考点】空气的污染及其危害．【分析】本题考查学生对空气污染知识的理解，主要的污染物有可吸入粉尘、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等．要在学习有关空气污染物知识的基础上回忆．【解答】解：对空气能造成污染的物质有100多种，但主要的污染物有可吸入粉尘、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等，必须在空气质量日报中体现出来，让人们及时了解空气质量．A、二氧化硫，是空气的主要污染物之一，故A正确；B、可吸入颗粒物，是空气的主要污染物之一，故B正确；C、二氧化氮，也是空气的主要污染物之一，故C正确；D、二氧化碳，是空气的成分之一，不是污染物，故D错误．故选D．20．如图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（）A．该元素原子的质子数为14B．该元素属于非金属元素C．该元素一个原子的原子核外有14个电子D．该元素的相对原子质量为【考点】元素周期表的特点及其应用．【分析】由题意可知，题目中元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识：根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”；由汉字名称，推测元素种类；可知相对原子质量和元素符号．【解答】解：A、由图可知，该元素原子的质子数为14，故A正确；B、由汉语名称“硅”，可知，它为非金属元素，故B正确；C、根据“原子序数=核内质子数=核外电子数”，则该元素一个原子的原子核外有14个电子，故C正确；D、相对原子质量是元素的相对原子质量，单位不是克，故D错误．故选：D．二.填空题（每空1分，共30分）21．回答下列问题：（1）金属铁是由原子（填“原子”、“分子”或“离子”，下同）构成的，氯化钠是由离子构成的．（2）原子得到或失去电子后形成离子．某离子的结构示意图为①当a= 10 时，该粒子是原子．②当a=8时，该粒子是阴离子（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）其符号为O2﹣．【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】（1）根据具体物质的构成微粒进行解答；（2）在原子中核内质子数等于核外电子数，在阴离子中核内质子数小于核外电子数，据此解答．【解答】解：（1）铁是由铁原子构成的，氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，故填：原子，离子；（2）①原子中，核内质子数等于核外电子数，故a=10，故填：10；②a=8，则核内质子数小于核外电子数，属于阴离子，带两个单位的负电荷，故填：O2﹣；答案：（1）原子，离子；（2）①10；②阴离子；：O2﹣；22．如图是五种粒子的结构示意图：（1）图中粒子共能表示 4 种元素．A所表示的元素位于元素周期表的第 3 周期．（2）图中表示的阳离子是Mg2+（用离子符号表示），表示的阴离子是Cl﹣（用离子符号表示），二者形成的化合物的化学式为MgCl2．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】同种元素形成的粒子，质子数相同，原子呈电中性，对阳离子而言，核电荷数＞核外电子数．如何找出原子和离子的区别，可以从质子数与核外电子的关系、粒子的带电性等方面加以考虑．原子的核外电子层数表示该元素所处的周期．。