倡议书 亲爱的社区居民们： A 因此，我们向全体居民发出如下倡议： （一）减少私车出行，多乘公交地铁； （二）节约水电，不浪费纸张； （三）垃圾分类，支持资源回收利用； （四）适量点餐，参与“光盘”活动。 B 江南新城社区 2016年3月12日
5.阳光社区为创建“美丽家园”，向居民发出了环保倡议，请你在下面 这则倡议书的AB两处补写合适的语句，使内容完整，并富有鼓动性。 （每处30字左右）（6分） A: ▲
拟写各种各样的应用文，如请柬、邀请函、书信、通讯、
消息、广告、通知、聘书、海报、主持词、解说词、申请 书、演讲稿、留言条、感谢信、欢送辞、广播稿等。命题 者将更注重考查考生在某种情境中写出相应的应用文文体 的能力。
知识目标
通过 学 习 ， 掌 握 应 用文体写作的特点。
能力目标
正确理解应用文写 作知识，并会具体应用 写作知识进行写作实践。
招领启事 今天早上本人在学校体育馆内拾到钱包一只， 内有人民币500元(5张百元的） 、红色U盘一只、饭 卡一张。请失主到初三（1）班班主任王老师处认领。 注意： 初三（1）姚柠 应用文内容要十分具体明确，但 2016年3月31日 “失物招领”中有关失物的详情不应写 得具体明确，以防冒领。
2016年3月31日
诗瑶：好的。
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【示例】因工作疏忽，我们在本刊第三期“最美人物”栏
目中，将园艺师傅方刚的名字错写成万刚，特此更正，并 向方刚师傅及读者致歉。（5分，更正内容2分，致歉内容 2分，语言通顺得体1分）
课堂操练：
模拟情景展现：
下面是朱一文和班主任王老师在3月30日晚上 的一段通话记录。 朱一文:喂，你好！我找王老师。 王老师:你是哪位呀？有事情吗？ 朱一文:我是您的学生朱一文，王老师我想向你请个 假，今天早上我不能参加“中考动员报告会”了。 王老师：你有什么事情必须要请假呀！ 朱一文:我今天感冒了，妈妈要我明天早上去医院看 医生，我想请假半天。 王老师：我知道，祝你早日康复！
