网络环境下初中德育问题浅析

随着 社会经济 的不 断发 展 ，网络也 随之发展 起
该构建 一套新 的道德规 范体 系。在 网络社会 中，其
来 ，而且 网络 已经渗透 进人们 的生 活 中，同样也 对
学 生产生很 重要 的影响。本 文就 网络环境 下 的德 育
教 育 进 行 了分 析 与 探 究 。
与现实 的社会相 比，它的特 点就是 具有一种多元性、
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网络环 境下初 中德 育 问题 浅析
■ 高绪 军
网络在逐渐发展 起来 ，这种 新形势也在 改变 学生 的思 维方 式以及行 为模 式 ，尤其是对 于学生 的德 育方 面产生越 来越 深刻 的影 响，这就 意味 着对 于 中学的德 育工作者有着 更 高的要 求 。 中学的德 育工作者要 适应现代社 会 中这种 网络 环境 的影 响 ，就要 建立一种新 的观念 与模 式 ，促进 学生的 德 育发展 。
２网络环境下初 中德育工作 的建设策略
２ １ 确 立 正 确 的 道 德 心 理 ．
播放 电影 以及 幻灯片等 ，利用这 些来对
学生普及 知识。 同时 ，教师还应该注 意
道德 心理 就是 一种个 性特 征 以及 心理倾 向，它是在道 德认识 的基础上 的，包括道 德意 志 以及道德 情感。在 网络道德 中要做好
心 理 调 适 ， 即 从 对 于 网络 道 德 的认 识 到 网络 道 德 的 实行 之 间 的 一
要 与 学 生 的 家 长 配 合 好 ，使 自己 的工 作
取得 家 长 训班，在培 训班 中与 家长进行一定 的 系 ，共 同促进 学生 的健康成长。这样 ，
教育协 调 ，而现在 应该将这 种大德 育观 继续扩 大，
凡是 网络能够 涉及 的任何领 域 ，相关 的德 育工作 也 应该 涉及 ，能够将 网络 当做 一种进行德 育工作 的手 段 以及 工具。 此外 ，网络 也可 以说是 一种对抗敌 对
势力 的工具 ，屏幕 虽然小 ，但 是 它却是在 德育 工作
法律 规 范 。
１网络环境 下初 中德育教育概述
随着互联 网的不断发展 以及影 响的不断扩大 ，
对于社 会 的方 方面面都 产生深 刻的影响 与变革 ，而 学校 可以说就是 网络 时代 发展 的一个前 沿。在初 中 生 的 生活 以及 学 习 中，在 很 多方 面 已经 应 用到 网 络。 而且 网络这 种新形势 也在 改变学生 的思维方 式
以 及 行 为模 式 ， 尤 其 是 对 于 学 生 的德 育 方 面 产 生 越
来 越深 刻的影 响，这就 意味着对 于 中学 的德 育工作 者 有着 更高 的要 求。 中学的德育工作 者要适 应现代
社 会 中这 种 网络环 境 的影 响 ，就要建 立一种 新的观 念 与模 式 ，促 进 学 生 的德 育发 展 。在 教 学 的过 程 中 ，相关 的工作者 要适应 时代 的发展 ，更新 网络 的 德 育新观念 ，要 明确 网络道德 就是德育的新 内容。 对于道 德来说 ，它就是人 类 与社会 应该始终 都 要遵 循 的一种最为 基本 的做 人 的原 则， 同样 ，对 于 网上交流来 说 ，也 离不开对 于道德 的支撑。对 于 网 络社会 来说 ，其是建 立在一定 的 自觉 与 自愿 的基 础 上 的，每一个 个体都是 自由的，而且甚 至是彼 此之 间是 陌生 的，没有现 实 中的那 种约束 的相关机 制。 这就 意味着在 这种 网络社会 中，就很 有可能会使 得 人们 的思想观 念、交往 方式 以及 道德 的价 值取 向都 发 生改变 ，会 产生 一种 新形势 下 的道德 要求。 而对 于现 实 中的道德 规 范来 说 ，就很 有可 能会 过 时或 者 在 进行道德 规范建设 的过程 中还 要树 立一种 大 德育观 念 ，之前 强调 的是 社会、 学校 、家庭之 间的
系列 的 中间环 节。所 以说 ，心理调适 就是在 网络道德建 设 中的一
交流与沟通 ，做好与家长之 间的合作 关
个较 为关键 的环 节 ，它的重点就是 磨砺意 志 以及培养 情感。在 网
络 中，人们的心理感受主要包含两个方面：第 一就是浅层的感受 ， 就是 个体情感 的一种体 验 ；第 二就是深层 的感 受，也就 是个体 的 意 志的形成 。如 果能够在 网上 获得一些真 实的有用 的信 息，将 自 己的观点表达 出来 ，而且 同时能够与他人 进行 交流，这 时就 能够 获得 一种愉悦 的情感体验 。 但如果是在 网上没有获得真实的信息 ， 被 一些虚假 的信息所 愚弄 ，而且在 与他人 进行 交际的过程 中可能 被欺 骗 ，这就 造成沮 丧的情感体 验。所 以应该增 强这种 积极 的正 向的情感体 验 ，而将 不 良的消极 的情 感体 验 予 以消 除，进 而使得
中 的不 可 忽 视 的 一 个 新 天 地 ，应 该 利 用 网络 同 一 些
是 不足 。所 以说 ，为 了进 一步适 应新 的环境 ，就 应
敌对 的势力做 斗争。
２ １ 年８ 中 第２ 期 （ ０２ 月 ３ 总第 ２ ｌ ） ８期
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开放性 、 自主性 ，所 以在现 实的德育 中就 应该 积极 构建 一种 新 的道德教 育 的相 关 内容 ，重视起 网上 的 道 德教 育 以及法规教 育 ，能够让 学生用 一种道 德标 准 来对 自己的行 为进 行规 范，并且 将之 内化成为 自 己的一种行 动 ，而且 要随 时检查 自己并不 断地 警示 自己，在 网上冲浪 的过程 中使得 自己不 断地 完善 ， 即使 是在 网上冲浪也 应该要遵 守相 关 的道德规 范与