2013会计技能赛项规程

附件25：高职财经商贸专业类会计技能项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知一、竞赛内容（一）会计业务手工处理内容及流程会计业务手工处理环节竞赛使用网中网会计业务手工处理竞赛平台，内容包括:现金存储业务处理；会计凭证的审核、填制、汇总、整理与装订；账簿登记；对账与结账；会计报表编制；纳税申报表编制；财务分析等。

1．内容货币资金：库存现金核算及清查；银行存款核算与核对；其他货币资金的核算。

应收及预付款项：应收票据、应收账款、预付账款和其他应收款的核算；应收款项的减值。

交易性金融资产：交易性金融资产的核算。

存货：存货（原材料、库存商品、委托加工物资、周转材料）增加、发出的核算；存货清查；存货减值。

长期股权投资：长期股权投资成本法的核算；长期股权投资权益法的核算；长期股权投资减值。

固定资产和投资性房地产：固定资产增加、减少、折旧的核算；固定资产后续支出的核算；固定资产清查；固定资产减值；投资性房地产的取得、后续计量及处置的核算。

无形资产：无形资产的取得、摊销及处置的核算；无形资产减值。

其他资产：长期待摊费用的核算。

流动负债：短期借款的核算；应付及预收款项的核算；应付职工薪酬的核算；应交增值税、消费税、营业税、资源税、所得税、城建税、教育费附加、印花税、车船使用税、房产税、土地使用税等其他有关税金的核算；应付股利、应付利息及其他应付款的核算。

长期负债：长期借款的核算；应付债券的核算；长期应付款的核算。

所有者权益：实收资本的核算；资本公积的核算；留存收益的核算。

收入：销售商品收入的核算；提供劳务收入的核算；让渡资产使用权收入的核算。

费用：营业成本的核算；营业税金及附加的核算；期间费用的核算。

产品成本核算：要素费用的归集和分配；生产费用在完工产品和在产品之间的归集和分配；产品生产成本的计算。

利润：营业外收入、营业外支出的核算；所得税费用的核算；本年利润的结转。

财务会计报告：资产负债表的编制；利润表的编制。

主要财务指标分析：偿债能力指标、运营能力指标、获利能力指标、发展能力指标和综合指标分析。

合肥市2013年中等职业学校师生技能大赛会计技能竞赛规程一、大赛名称2013年合肥市中等职业学校师生技能大赛会计技能竞赛二、大赛目的通过本次大赛，展示近年来我市中等职业学校会计专业教学改革成就、师生的专业技能和精神风貌，进一步深化中等职业教育改革，提高教学质量，加强会计专业教学成果和经验在全市范围内的交流和推广。

三、大赛地点安徽合肥金融学校（合肥市蜀山区槽郢路8号）四、比赛项目与时间（一）比赛项目项目名称：“会计实务”（个人赛项）。

由会计电算化、翻打传票和点钞三项内容组成。

每位参赛选手必须参加全部三项内容的比赛。

（二）比赛时限1.会计电算化:180分钟2.翻打传票:10分钟3.点钞: 单指单张和多指多张各5分钟五、比赛规则1.参赛选手需提前30分钟抵达赛场，凭参赛证、学生证和身份证（三证必须齐全）在赛场工作人员引导下进行赛前准备。

进入赛场后，将证件放在桌子指定位置，禁止携带任何通讯设备及与竞赛无关的电子设备。

会计电算化比赛选手迟到15分钟取消竞赛资格；翻打传票和点钞比赛一经开始，迟到选手不得入内。

2.抽签。

由各代表队领队抽选本队选手的考场号；由参赛选手抽取座次号。

3.裁判组对参赛选手的证件进行检查并进行大赛相关事项教育。

比赛过程中出现违规、违纪、舞弊等现象，经裁判组裁定取消大赛成绩。

4.会计电算化比赛，模拟一家制造业企业某年度一个月的经济业务资料，执行财政部最新颁布的《企业会计准则》（2006年）和现行税法，运用记账凭证核算形式，完成30-40笔经济业务的会计核算。

竞赛软件启用总账、财务报表、工资、固定资产、进销存模块，业务处理须在相应的模块中完成。

比赛开始15分钟后，选手不得进入赛场，30分钟内选手不得交卷，竞赛软件自动提示倒计时并到时关闭，强制交卷。

比赛成绩由软件自动评定。

5.翻打传票比赛，每20组数据为1题，每题20分，不得漏题和跳页。

比赛成绩由设备系统自动评定。

6.点钞比赛采用佰元面额练功券。

2013年全省职业院校技能大赛中职组会计技能赛项规程一、赛项名称会计技能二、竞赛目的通过竞赛，检验和展示中等职业学校学生会计基本技能、会计手工和会计电算化操作技能，引领和促进中职学校财会类专业教育教学改革，激发和调动行业企业关注和参与财会类专业教育教学改革的主动性和积极性，推动提升中职学校财经职业人才培养水平。

三、竞赛内容和方式本赛项包括“会计手工”、“会计实务”和“收银实务”三个项目。

1.“会计手工”项目“会计手工”项目为团体赛项， 3名选手分别担任出纳、会计、会计主管三个岗位角色，分别独立完成分岗位单项比赛内容，并协作完成团队协作比赛内容。

2.“会计实务”项目“会计实务”项目为个人赛项，每名选手必须全部参加该项目的点钞、翻打传票、会计电算化操作三项内容比赛。

3.“收银实务”项目“收银实务”项目为个人赛项，每名选手必须全部参加该项目的收银流程操作和小键盘录入操作两项内容比赛。

（三）竞赛内容1.“会计手工”项目“会计手工”项目包括分岗位单项比赛和团队协作比赛两个环节。

（1）分岗位单项比赛每一名选手按照确定的岗位分工，按要求独立完成比赛内容。

出纳岗位操作包括：办理现金、银行结算业务；登记现金、银行存款日记账；编制银行存款余额调节表；会计凭证的整理与装订等。

会计岗位操作包括：填制和审核原始凭证、编制记账凭证；登记三栏式、多栏式、数量金额式明细分类账；产品成本计算等。

会计主管岗位操作包括：登记总账；编制资产负债表、利润表；编制纳税申报表等。

比赛每一岗位30分，总计90分。

限时90分钟。

由竞赛平台和裁判人员分别评分。

（2）团队协作比赛三名选手按照岗位分工，按要求协作完成比赛内容。

资料模拟一家小型制造企业一个月的经济业务，执行《小企业会计准则》和现行税法，运用科目汇总表核算形式，完成40—50笔经济业务的会计核算。

操作过程包括：账簿的设置、原始凭证的填制和审核、记账凭证的编制与审核、科目汇总表的编制、账簿登记、会计报表编制等。

附件12013年浙江省中等职业学校专业课教师会计职业技能大赛技术文件根据浙江省教育厅办公室、浙江省人力资源和社会保障厅办公室《关于举办全省中等职业学校专业课教师职业技能大赛的通知》精神，现制定2013年全省中职学校专业课教师会计职业技能大赛技术文件。

一、大赛内容与方式本次大赛参赛队伍为每队3人。

队内成员应分工明确，分别负责会计理论知识竞赛、会计电算化操作竞赛及教学设计竞赛。

队内同一成员不得承担2项及以上竞赛任务。

（一）会计理论知识竞赛1、会计理论知识竞赛形式为笔试闭卷。

竞赛时间为120分钟。

2、参考用书：《中级会计实务》，2013年度全国会计专业技术资格考试辅导教材，经济科学出版社2013版。

（参考书各参赛队伍自备）3、竞赛命题范围见表1会计理论知识竞赛命题范围表表1：会计理论知识竞赛命题范围表4、竞赛题型及分值分布见表2会计理论知识竞赛题型及分值分布表表2:会计理论知识竞赛题型及分值分布表（二）会计电算化操作竞赛本竞赛采用用友T3（10.2）软件进行操作，采取单人单机方式。

竞赛时长为120分钟。

会计电算化操作竞赛涵盖出纳岗位、财产物资岗位、往来结算岗位、成本核算岗位、总账报表岗位专业知识与软件操作技能，竞赛内容包括用友T3（10.2）软件中的系统管理、总账、薪资管理、固定资产、采购管理（应付款）、销售管理（应收款）、库存管理、存货核算和报表模块，要求选手完成包括系统初始设置及各模块业务处理的全过程，最终生成某一会计期间的会计报表。

竞赛内容所涉及的会计岗位技能标准以会计专业技术职务的考证教材《初级会计实务》、《中级会计师实务》为参考依据。

具体岗位业务操作见表3各个岗位业务操作要求表。

表3：各个岗位业务操作要求（三）教学设计竞赛会计教学技能测试主要包括教学文本制作、教学设计展示与答辩两个模块。

教学设计应充分体现创新性、自主性、适用性和实用性。

选手应针对中职学生的培养目标，体现职业教育改革和发展的先进、适用的理念，反映行业专业技术发展新动态，创新思路和方法，整合知识和技能，解决教什么、学什么，怎样教、怎样学，教得怎样、学得怎样等问题。

“2013年全国职业院校技能大赛”中职组会计技能赛项规程一、竞赛内容“会计电算化”分赛项包括翻打传票比赛、点钞比赛和会计电算化操作比赛三个环节。

1.翻打传票每20组数据为1题，按翻打传票专用设备的程序和方法进行，题目限时10分钟，不限量，比赛成绩由系统自动生成。

2.点钞比赛采用佰元面额练功券，单指单张采用整把形式，多指多张采用散把形式。

选手持钞采用手持式或手按式均可，多指多张和单指单张各限时5分钟，不限量。

二、竞赛规则1.翻打传票（1）比赛设现场裁判若干名，计时员1名。

（2）使用组委会统一提供的传票、铁制文件夹子及爱丁数码翰林提输入设备。

（3）比赛前选手按主裁判的提示要求检查、整理传票，在翰林提系统中选择比赛题库。

（4）按主裁判的“准备”提示进入翰林提系统的传票算界面，并进行相关设置。

（5）按主裁判的“选题打本”和“页码”提示进行传票整理。

（6）按主裁判的“选题题号”提示做好准备。

（7）按主裁判的“开始”口令开始比赛。

（8）完成一题20笔数据的计算后，选手根据系统提示的起始页号和行（题号），进行下一题计算。

（9）按系统随机提示的页号、题号和数字，逐键进行录入计算，不得漏题、跳页，不得结合运用心算。

（10）比赛时间到，选手停止操作，并在裁判指导下按秩序退场。

（11）比赛前，选手在主裁判口令提示下，先按照上述程序进行5分钟时间的练习，然后再按照上述程序进行比赛。

2.点钞（1）比赛设现场裁判若干名，计时员1名。

（2）比赛使用组委会统一提供的比赛用佰元面额练功券、海绵缸（配甘油）、扎条、笔、印章（采用“万次章”）、记录表、点钞机等。

（3）一律采用坐姿形式进行点钞。

（4）单指单张以整把形式进行，按不少于50%的比例设置差错，每把错张不超过±４张，并在每把练功券的第一张和最后一张上写上把次编号。

（5）单指单张无设错整把（即点验数为100张的把次），必须经过起把、点数、拆把、扎把、盖章等动作。

设错把次必须经过起把、点数、在把条上记录差错张数等动作（用-4，-3，-2，-1，+1，+2，+3，+4等数字记录）。

“会计技能”项目竞赛方案（定稿）第一部分竞赛规程一、竞赛项目名称会计技能。

二、竞赛目的为响应《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的要求，锻炼培养财经类专业学生企业会计岗位真实工作能力，提高学生就业与创业综合素质，培养发掘创新型、实用型、复合型人才，使学生更深入、更熟练的掌握企业相关会计岗位的实际操作技能，强化在信息化环境下企业会计核算业务处理能力，为企业选拔会计类岗位优秀人才提供实践能力的考查依据，特举办本次技能大赛，为各个参赛院校展示自身的教学成果提供平台。

通过比赛，促进校企合作的深度融合，吸引更多优秀企业积极参与高职教育人才培养，全面提升院校人才培养能力和社会服务能力。

三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式1.比赛由省内各高职院校自愿报名参加，参赛学生个人形式进行，每个院校可派2名选手，1名指导老师。

2.比赛在组委会确定的计算机房集中同时进行。

3.比赛试题由大赛组委会邀请第三方专家命题。

由用友新道科技有限公司福建分公司、厦门网中网软件有限公司提供技术支持。

4.竞赛时间为210分钟。

5.竞赛流程：①竞赛前30分钟，参赛选手凭参赛证、学生证或身份证两证齐全进入赛场。

由竞赛现场裁判组织参赛选手抽签，并由各参赛选手对抽签结果签字确认。

然后，按抽取的机位号，选手进行竞赛前的各项准备工作。

②在裁判宣布比赛开始后，各选手可根据其分配到的参赛号登陆考试平台开始答题。

登陆成功后，比赛时间自动开始倒记时。

③竞赛时间到时后，测评系统将自动交卷评分。

（二）竞赛内容竞赛覆盖中小型企业主要经济业务核算的关键环节，包括总账、报表、薪资管理、固定资产、应收款管理、应付款管理、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算等。

主要考核参赛选手会计专业知识掌握情况以及企业经济业务会计核算软件操作熟练程度。

为提升参赛学生的岗位能力，本次比赛与企业真实工作流程一致，具有很强的企业岗位实际操作性。

比赛内容包括：运用所学会计专业相关知识，贯彻理实一体化教学理念，先在用友U872软件中建立账套并录入相关基础档案，再根据经济业务内容要求在厦门网中网商科会计职业技能竞赛平台处理原始凭证（如：银行结算类、发票类单证填写），然后根据用友U872系统进行账务处理、生成的账簿、报表数据，最后在厦门网中网商科会计职业技能竞赛平台进行相关项目纳税申报表填写。

2013年济南市职业院校技能大赛中职组会计技能竞赛规程一、赛项名称会计技能二、竞赛内容和方式本赛项包括“会计手工”、“会计实务”和“收银实务”三个项目。

1．“会计手工”项目“会计手工”项目为团体赛项，3名选手分别担任出纳、会计、会计主管三个岗位角色，分别独立完成分岗位单项比赛内容，并协作完成团队协作比赛内容。

“会计手工”项目包括分岗位单项比赛和团队协作比赛两个环节。

（1）分岗位单项比赛每一名选手按照确定的岗位分工，按要求独立完成比赛内容。

出纳岗位操作包括：办理现金、银行结算业务；登记现金、银行存款日记账；编制银行存款余额调节表；会计凭证的整理与装订等。

会计岗位操作包括：填制和审核原始凭证、编制记账凭证；登记三栏式、多栏式、数量金额式明细分类账；产品成本计算等。

会计主管岗位操作包括：登记总账；编制资产负债表、利润表；编制纳税申报表等。

比赛每一岗位30分，总计90分。

限时90分钟。

由竞赛平台和裁判人员分别评分。

（2）团队协作比赛三名选手按照岗位分工，按要求协作完成比赛内容。

资料模拟一家小型制造企业一个月的经济业务，执行《小企业会计准则》和现行税法，运用科目汇总表核算形式，完成40—50笔经济业务的会计核算。

操作过程包括：账簿的设置、原始凭证的填制和审核、记账凭证的编制与审核、科目汇总表的编制、账簿登记、会计报表编制等。

要求参赛选手结合竞赛平台操作，由竞赛平台自动评分。

比赛总分210分，限时180分钟。

2.“会计实务”项目“会计实务”项目为个人赛项，每名选手必须全部参加该项目的点钞、翻打传票、会计电算化操作三项内容比赛。

（1）翻打传票每20组数据为1题，按翻打传票专用设备的程序和方法进行，题目限时10分钟，不限量，比赛成绩由系统自动生成。

（2）点钞比赛采用佰元面额练功券，单指单张采用整把形式，多指多张采用散把形式。

选手持钞采用手持式或手按式均可，多指多张和单指单张各限时5分钟，不限量。

（3）会计电算化操作资料模拟制造业企业一个月的40-50笔经济业务，执行《小企业会计准则》和现行税法，运用记账凭证核算形式，经济业务主要以原始凭证形式呈现，选手根据题目要求完成相关业务处理。

会计技能赛项会计业务手工处理环节竞赛细则一、赛事目的：二、参赛对象：1.本次竞赛面向所有从事会计工作的人员开放，包括企事业单位的财务人员、会计师事务所的会计从业人员以及相关专业的学生等。

2.每个单位或机构可以报名1至3名选手参赛。

三、竞赛内容：1.会计业务手工处理环节包括以下内容：-凭证填制：选手需要根据给定的原始凭证，按照会计准则和法律法规的要求进行凭证填制，并确保填制的凭证准确无误。

-日记账和总账编制：选手需要根据填制的凭证，按照会计科目分类和编号的要求，编制相应的日记账和总账。

-制作财务报表：选手需要根据填制的凭证、日记账和总账，按照会计报表的要求，制作相关的财务报表，包括资产负债表、利润表和现金流量表等。

2.竞赛过程：-第一阶段：凭证填制选手需要在规定的时间内填制给定的凭证，并交由评委进行评分。

凭证填制的要求包括凭证号码、日期、科目名称、金额等。

-第二阶段：日记账和总账编制选手需要根据填制的凭证，编制相应的日记账和总账，并交由评委进行评分。

评分标准包括账户的分类和编号是否正确、科目余额的计算是否准确等。

-第三阶段：财务报表制作选手需要根据填制的凭证、日记账和总账，制作相关的财务报表，并交由评委进行评分。

评分标准包括报表的格式是否规范、数据的准确性等。

四、评分标准：1.凭证填制阶段：-凭证号码和日期：正确填写得1分，部分正确得0.5分，错误得0分。

-科目名称和金额：正确填写得2分，部分正确得1分，错误得0分。

-总分计算：总分按照填写凭证的数量进行累加。

2.日记账和总账编制阶段：-账户的分类和编号：正确填写得2分，部分正确得1分，错误得0分。

-科目余额的计算：正确计算得4分，部分正确得2分，错误得0分。

-总分计算：总分按照填写的账户数量进行累加。

3.财务报表制作阶段：-报表的格式：格式规范得2分，部分规范得1分，格式错误得0分。

-数据的准确性：数据准确无误得3分，数据部分准确得1.5分，数据错误得0分。

2013年度广州市中等职业学校学生技能竞赛财经类技能竞赛规程一、竞赛项目1. 会计电算化综合技能（包括会计电算化、翻打传票和点钞三项，个人赛，每队2人）2. 手工会计账综合技能（包括手工会计账、翻打传票和点钞三项，个人赛，每队2人）3．会计电算化（个人赛，每队2人）4．手工会计（个人赛，每队2人）5．点钞（个人赛，每队2人）6．传票翻打（个人赛，每队2人）二、参赛对象广州市中等职业学校财经商贸类专业的在校学生，每位选手只允许参加一项比赛。

三、成绩计算方法1．个人成绩：会计电算化综合技能、会计手工账综合技能、会计电算化、手工会计、点钞、传票翻打比赛均计算选手的个人成绩。

2．团体成绩：学校团体成绩按各校选后六个单项百分制折算分数的平均成绩乘相应的比重之和计算，其中会计电算化综合技能占20%、会计手工账综合技能占20%、会计电算化占15%、手工会计占15%，点钞占15%、传票翻打占15%，每个项目的百分制折算均采取最高得分选手成绩折算为总成绩的100分，其他选手成绩按占最高得分选手成绩的比例折算，再计算每个项目的单项成绩，每个项目的两位选手的平均成绩为学校的单项成绩。

获得“手工会计”项目单项成绩第一名的学校和“会计电算化综合技能”项目个人成绩前三名的选手将分别代表广州市参加2013年广东省中等职业学校技能大赛“手工会计”和“会计电算化”项目的比赛。

奖获等级参照广州市教育局颁发的有关文件执行。

四、竞赛说明（一）会计电算化综合技能会计电算化综合技能包括会计电算化、翻打传票和点钞三个小项目，为个人赛项目，每位参赛选手必须参加全部三项内容的比赛。

1. 比赛时间（1）会计电算化:180分钟。

（2）翻打传票:10分钟。

（3）点钞: 多指多张和单指单张各5分钟。

2. 成绩评定办法（1）参赛选手成绩评定由大赛裁判组负责。

（2）选手个人总成绩按三项比赛内容成绩的一定权重折算。

其中：会计电算化权重为60%，点钞权重为20%，翻打传票权重为20%。

2013 年中央企业职工技能大赛财会职业技能决赛技术大纲导读：本次财会职业技能大赛旨在深入贯彻《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》精神，不断强化财会人员在企业经济活动中的管理和监督控制作用，提升国有企业的财务管理水平，深入实施人才强企战略，培养高水平、复合型财会人才。

我委将联合财政部举办2013年中央企业职工技能大赛财会职业技能竞赛。

一、竞赛目的本次财会职业技能大赛旨在深入贯彻《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》精神，不断强化财会人员在企业经济活动中的管理和监督控制作用，提升国有企业的财务管理水平，深入实施人才强企战略，培养高水平、复合型财会人才。

我委将联合财政部举办2013年中央企业职工技能大赛财会职业技能竞赛。

二、决赛方式及时间决赛分为理论考试、财会信息化操作和案例分析三部分进行，总分分别为100分。

理论考试采用闭卷形式进行，得分占总成绩的20%，考试时间为120分钟;财会信息化操作为现场操作，得分占总成绩的35%，考试时间为150分钟;案例分析以小组讨论、现场答辩、参赛企业财会实务案例展示及问答的形式进行，得分占总成绩的45%。

三、决赛参考文件资料和使用的会计信息化操作系统1.《企业会计准则(2006)》、《企业会计准则应用指南》、《企业会计准则讲解(2010)》、《企业会计准则解释》(第1-5号)以及管理会计相关知识。

2.《内部控制基本规范》及其配套指引。

3.国资委有关预算、决算、绩效考核评价、全面风险管理、国有资本经营预算管理、境外资产管理等文件。

4.财会信息化操作比赛使用的会计信息化操作系统软件各参赛企业需自带，大赛组委会指定专人安装。

企业在报名时需提供参加比赛选用软件的名称。

5.复习题、案例分析例题及相关信息将陆续刊登在《中国会计报》，后续每期《中国会计报》(两份)我们将通过邮递或文件交换的形式送达各单位，《中国会计报》查询网址为：。

四、大赛决赛主要内容(一)理论考试部分理论考试分为判断、单项选择、多项选择和简答四种题型。

会计技能赛项会计业务手工处理环节竞赛细则一、竞赛目的本竞赛旨在评估参赛者在会计业务手工处理方面的理论知识和实践技能，提高会计专业学生的实际操作能力和职业素养。

二、竞赛内容竞赛内容包括但不限于以下会计业务手工处理环节：会计凭证的填制与审核。

账簿的登记与管理。

财务报表的编制。

会计档案的整理与保管。

三、竞赛要求1. 参赛资格参赛者应为会计或相关专业的学生或从业人员。

2. 竞赛准备参赛者需自备必要的文具，如笔、计算器、尺等。

3. 竞赛资料竞赛组织方将提供模拟会计业务资料。

四、竞赛流程1. 竞赛签到参赛者需在规定时间内完成签到。

2. 竞赛规则说明主办方将对竞赛规则进行详细说明。

3. 竞赛开始参赛者在规定时间内完成会计业务手工处理。

4. 竞赛结束参赛者需在规定时间内提交竞赛成果。

5. 成果评审由专业评委对参赛者的工作成果进行评审。

五、评分标准1. 准确性凭证填制、账簿登记、报表编制的准确性。

2. 完整性参赛者完成所有竞赛环节的完整性。

3. 规范性会计业务处理的规范性，包括格式、流程等。

4. 时效性参赛者在规定时间内完成任务的效率。

5. 整洁性会计凭证、账簿、报表的整洁性。

六、竞赛规则1. 竞赛纪律参赛者应遵守竞赛规则，不得作弊。

2. 竞赛监督主办方将对竞赛过程进行监督，确保公平公正。

3. 违规处理对违反竞赛规则的参赛者，主办方有权取消其参赛资格。

七、竞赛支持1. 技术支持主办方将提供必要的技术支持。

2. 咨询解答竞赛过程中，参赛者可向工作人员咨询问题。

3. 后勤保障主办方将提供必要的后勤保障。

八、附则1. 竞赛解释权本竞赛细则的最终解释权归主办方所有。

2. 竞赛修订主办方有权根据实际情况对竞赛细则进行修订。

3. 生效日期本竞赛细则自发布之日起生效。

2013年中央企业职工技能大赛财会职业技能竞赛（相关法规要点提示）[专题辅导]国资委相关法规要点提示（上）导读：当前，2013年中央企业职工技能大赛财会职业技能竞赛已经拉开帷幕，为了帮助参赛企业更好地准备比赛，主办方特邀请专家对比赛内容进行了梳理。

自7月5日开始，本报特开辟专门版面对比赛技术大纲涉及的知识要点进行讲解。

当前，2013年中央企业职工技能大赛财会职业技能竞赛已经拉开帷幕，为了帮助参赛企业更好地准备比赛，主办方特邀请专家对比赛内容进行了梳理。

自7月5日开始，本报特开辟专门版面对比赛技术大纲涉及的知识要点进行讲解，因为版面所限，不能面面俱到和足够详尽，但求可以提示重点，有益比赛。

一、财务决算有关法规1、法规：《国资委关于做好2012年度中央企业财务决算管理及报表编制工作的通知》（国资发评价〔2012〕183号）知识要点：规范会计核算，确保会计信息真实可靠。

一是准确界定合并范围，规范统一集团内部会计政策和会计估计；二是严格收入成本确认标准；三是合理评估经济形势对资产价值的影响，科学确定资产公允价值或可变现净值；四是规范职工薪酬核算。

加强重大事项管理，做好决算备案工作。

一是财务决算备案事项应当全面。

备案事项主要包括财务报表合并范围、会计政策与会计估计变更、财务决算审计安排、以前年度问题整改情况以及当年发生的改革改制、收购兼并、资产处置与转让、资产损失或减值准备计提与转回、消化和处理历史遗留问题等对当期损益产生重大影响的事项。

二是财务决算备案内容应当完整。

三是财务决算备案应当及时。

2、法规：《中央企业财务决算报告管理办法》（国资委令第5号）知识要点：企业及各级子企业在每个会计年度终了，应当严格按照国家财务会计制度及相关会计准则规定，认真组织编制年度财务决算报告。

各级子企业包括企业所有境内外全资子企业、控股子企业，以及各类独立核算的分支机构、事业单位和基建项目。

除涉及国家安全的特殊企业外，企业年度财务决算报表和报表附注应当按照国家有关规定，由符合资质条件的会计师事务所及注册会计师进行审计。

“2013年全国职业院校技能大赛”高职组会计技能赛项规程一、赛项名称会计技能二、竞赛目的本赛项是在仿真财务、会计、税务、银行、供应商等职场氛围中进行的，由会计行业专家、企业财会人员和高职院校财会类专业师生共同参与、观摩、体验的一项分岗位开放式会计技能竞赛。

通过竞赛，检验和展示高职院校财会类专业教学改革成果和学生会计岗位通用技术与职业能力，引领和促进高职院校财会类专业教学改革，激发和调动行业企业关注和参与财会类专业教学改革的主动性和积极性，推动提升高职院校财经职业人才培养水平。

三、竞赛方式与内容(一)竞赛方式本赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。

每省（自治区、直辖市）限报1队，每支参赛队由4名参赛选手、2名指导教师和1名领队组成。

参赛选手应为2013年度在籍高职高专类院（校）学生，年龄25周岁（当年）以下。

五年制高职学生报名参赛的，须为四、五年级学生。

不接受本赛项往届全国大赛获一等奖的学生报名参赛。

选手报名时应按出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位角色分别填报，每人一岗，角色一经确定，不得更换。

竞赛包括会计业务手工处理和会计业务信息化处理两个环节，分上下两场进行。

其中会计业务手工处理环节采用个人岗位专项技能竞赛内容穿插于团队竞赛内容中进行，会计业务信息化处理环节采用单人单机竞赛方式。

（二）竞赛内容1.会计业务手工处理环节会计业务手工处理竞赛环节以制造业为背景，使用会计业务手工处理竞赛平台，个人岗位专项技能竞赛内容穿插于团队竞赛内容中进行。

赛场提供上月账户的记录信息，要求选手编制上月会计报表并进行财务分析。

竞赛以仿真原始凭证形式提供企业当月发生的经济业务资料，要求选手对当月经济业务进行手工核算处理。

具体内容包括：原始凭证的审核和填制；现金存储业务办理；会计凭证汇总；记账凭证的编制与审核；会计凭证的整理与装订；账簿登记；对账与结账；会计报表编制；纳税申报表编制；企业财务分析；会计制度设计等。

2013年山东省职业院校技能大赛高职组“会计核算与信息化应用”项目竞赛规程一、竞赛项目名称会计核算与信息化应用二、竞赛目的为适应财政部《会计行业中长期人才发展规划（2010—2020年）》、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020）》及山东省“三区”建设对财会专业人才的需求，以会计核算和信息化应用为背景安排竞赛，以赛促教，以赛促学，以赛促练，推动高职院校会计专业教育教学改革，提高教育教学质量，促进专业内涵发展，提升学生职业能力和就业质量。

通过大赛，展示参赛选手在团队协作、会计岗位职业能力、信息化运用等方面的职业素养和风采，吸引企业参与，促进校企深度合作，提高高职会计人才培养水平。

三、竞赛方式和内容（一）竞赛方式1．竞赛采取团队比赛方式，每支参赛队由3名选手组成，选手为参赛校2012年在籍全日制高职高专学生，男女不限。

每队可配指导教师1-2名。

2．竞赛由两个项目组成：会计核算和信息化应用。

其中，会计核算竞赛时间为210分钟，信息化应用竞赛时间为180分钟。

上午三名选手全部参加会计核算竞赛；下午信息化应用竞赛分两组同时进行，其中2名选手参加财务软件应用竞赛，1名选手参加电子沙盘对抗竞赛。

（二）竞赛内容1．会计核算模拟企业会计工作环境，考核从原始单据分析、填制到会计报表编制及主要财务指标计算的会计工作全过程，内容涵盖会计基础工作、企业主要经济业务核算、会计报表编制以及财务指标计算等。

大赛提供某企业一个会计期间20笔以上的经济业务事项及相关原始凭证，并根据题量提供满足竞赛需要的空白原始凭证、记账凭证、账页、报表、凭证封面、答题纸、草稿纸等。

要求参赛选手按照记账凭证账务处理程序，独立完成如下会计处理：（1）根据提供的会计科目表和期初数据资料，设置总账、明细账账户，开设现金、银行存款日记账，并登记相关账户的期初余额。

（2）根据提供的业务资料及原始凭证，填制原始凭证（部分）、记账凭证（采用通用记账凭证）；（3）登记相关总账、明细账及日记账等；（4）对账、结账并编制总账账户试算平衡表；（5）编制资产负债表；（6）编制利润表；（7）计算财务指标；（8）整理装订会计凭证。

2013年云南省中等职业学校“福思特杯”会计技能大赛规程一、大赛名称2013年云南省中等职业学校“福思特杯”会计技能大赛。

二、大赛组织主办单位：云南省教育厅承办单位：云南省财经学校协办单位：广州市福思特科技有限公司大赛组委会：由主办、承办、协办等单位组成，负责组织开幕、大赛、评判、颁奖等协调工作。

大赛组：由协办和承办单位派人组成，负责赛场布置、大赛安排、筹办开幕、颁奖仪式等工作。

裁判组：由主办单位邀请专家组成，负责大赛命题、大赛抽题、大赛裁判、计分、统分等工作。

接待组：由承办单位组成，负责大赛报名、人员接待、食宿安排、医务、安保等工作。

三、大赛时间及地点大赛时间：2013年4月22日－24日大赛地点：云南省财经学校四、参赛范围及选手要求参赛学校限定在云南省中等职业学校范围内，包括普通中等专业学校、技工学校、职业高级中学。

参赛选手必须具有2013年内中等职业学校在籍学籍，并在全省学籍系统可以查询，已毕业学生不得报名参赛。

指导教师应是参赛选手所在学校。

五、组队规则（一）组队方式1．州、市、县学校以州、市为单位组队，原则上每个州市组成一个代表队，一个队由一所学校组成。

昆明、曲靖、玉溪、红河、楚雄、大理六个州市因学校较多，可以各组成2个代表队。

州市代表队原则上通过选拔赛产生，由州市教育局组织预赛，成绩较好的学校代表参赛；也可以由州市教育局指派学校组队参赛。

报名事务由组队学校办理。

代表队由州市教育局负责人领队，并负责指导、协调本州市代表队参赛事务和安全工作。

2．省属学校可以以校为单位组队报名参赛。

（二）参赛人数每个代表队由4名选手组成，每个选手必须参加全部4个赛项，每个代表队限报2名指导教师。

（三）资格审查参赛选手的资格审查，先由州市教育局审查并盖章（省属学校自行审查并盖章），报名后由省教育厅学籍管理人员审查，凡不符合参赛要求的人员，取消参赛资格，不再补报。

六、奖项及奖品设置（一）团体奖项团体一等奖一名（各赛项累加积分第一名），奖励奖金1万元；团体二等奖二名（各赛项累加积分第二、第三名），各奖励奖金5仟元；团体三等奖三名（各赛项累加积分第四名、第五名、第六名），各奖励奖金3仟元。

2013年十堰市中等职业学校技能大赛会计技术类比赛项目实施方案为进一步深化我市中等职业学校会计专业教育教学改革，积极推进校企合作、工学结合的职业教育人才培养模式，着力培养现代服务业高技能人才，展示我市中等职业学校广大师生精神风貌和职业技能水平，激励广大师生勇于创新，不断提高教育教学质量，增进中等职业学校交流与合作，举办本大赛。

一、大赛项目和组队（一）大赛项目与要求1．大赛项目：会计技术（包括：会计账务技能、点钞、电打传票、会计电算化）。

2．要求：本届比赛根据教育部中等职业学校会计专业教学指导方案，紧密联系会计职业技能要求，依据财政部《会计工作基础规范》和小企业会计准则，组织企业专家命题。

（二）组队1．“会计技术”（包括：会计账务技能、点钞、电打传票、会计电算化）赛项为单人项目，每个参赛院校限报1队，每队6名选手：自报3 名选手、另从参赛院校随即抽取3名选手，2名指导教师。

2．参加本次技能竞赛的对象为十堰市中等职业学校（含技工学校）的2013年度在籍全日制中职学历教育学生。

二、竞赛内容及要求会计技术竞赛项目的内容：会计账务技能、点钞、电打传票、会计电算化。

各内容总分按100分计，各内容权重分别为：会计账务技能权重为50%、点钞权重为10%、电打传票权重为10%、会计电算化权重为30%。

选手个人总成绩的计算方法为：选手个人总成绩=会计账务技能得分*50%+点钞得分*10%+电打传票得分*10%+会计电算化得分*30%。

（一）会计账务技能：比赛时间：3小时1．参赛者在规定时间内完成小型制造业企业一个月的经济业务的会计账务处理。

2．教材：不指定3．业务能力考核重点：（1）填制原始凭证：包括普通发票、增值税专用发票、现金支票、转账支票、收据、进账单、入库单、领料单、借款单、差旅费报销单。

（2）填制记账凭证（采用通用记账凭证格式）。

（3）登记账簿并结账：包括现金日记账、银行存款日记账、原材料总账及明细账、应收应付账款总账及明细账、生产成本总账及明细账、管理费用明细账、应交增值税明细账。