安徽省定远县尚真学校2017-2018学年下学期九年级化学单元测试卷第十单元《酸与碱》

滁州市定远县中考化学模拟考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共24分)1. （2分） (2017九下·东台月考) 下列物质的类别、名称、俗名与化学式完全对应的是（）A盐氯化钠食盐NaClB.酸碳酸氢钠小苏打NaHCO3C氧化物氧化钙熟石灰CaOD碱氢氧化钠纯碱NaOHA . AB . BC . CD . D2. （2分）(2018·牡丹江模拟) 下列叙述正确的是（）A . 凡是均一、稳定的液体一定是溶液B . 置换反应不一定在溶液中进行C . 3.0g某物质完全燃烧后生成4.4gCO2和1.8g水，则该物质只含有碳、氢两种元素D . 铁制品表面涂“银粉”防止生锈是因为铝的化学性质比铁稳定3. （2分） (2017九下·东台月考) 下列选项中物质的名称、俗称、化学式一致的是（）A . 碳酸钠小苏打Na2CO3B . 氢氧化钠纯碱 NaOHC . 乙醇酒精CH3 OHD . 氢氧化钙消石灰Ca(OH)24. （2分）合理施肥是农业生产和城市绿化建设的重要措施。

下列化肥属于钾肥的是（）A . CO(NH2)2B . NH4HCO3C . K2SO4D . NH4H2PO45. （2分）如图实验操作正确的是（）A . 熄灭酒精灯B . 倾倒液体C . 量取液体D . 过滤粗食盐水6. （2分） (2018九上·无锡期末) 某品牌共享单车的轮胎采用最新型的PU材料,甲苯二异氰酸酯是一种合成新型PU材料的单体,其化学式为C9H6N2O2 。

下列关于甲苯二异氰酸酯的说法正确的是（）A . 甲苯二异氰酸酯属于氧化物B . 甲苯二异氰酸酯中含有19个原子C . 甲苯二异氰酸酯的相对分子质量是174gD . 甲苯二异氰酸酯中氢元素的质量分数最小7. （2分）(2017·无锡模拟) 民以食为天，食以安为先，下列做法不会危害人体健康的是（）A . 用甲醛浸泡海产品，延长保鲜时间B . 用二氧化硫熏蒸馒头，使它更白C . 用适量的小苏打做糕点，使它更松软D . 用大量的甜蜜素制作果冻，使它更加可口8. （2分） (2016九下·杭州开学考) 下列实验所对应的方案正确的是（）选项目的方案A分离NaCl和CaCO3的混合物溶解，过滤，蒸发滤液B比较金属镁和铝的活动性将镁条和铝粉分别放入等质量、等浓度的盐酸中C除去CO2中的CO将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液、干燥D证明NaOH溶液是否变质取样，加入少量稀盐酸A . AB . BC . CD . D9. （2分）(2017·苏州) 下列各组离子在水溶液中能大量共存的是（）A . Cu2+、Na+、NO3﹣、OH﹣B . H+、K+、CO32﹣、Cl﹣C . Mg2+、NH4+、OH﹣、SO42﹣D . Na+、Ca2+、NO3﹣、Cl﹣10. （2分）(2017·云霄模拟) 下列离子能在pH为3的水溶液中大量共存的是（）A . K+、SO42﹣、OH﹣B . Cl﹣、K+、CO32﹣C . K+、Cu2+、NO3﹣D . Ba2+、SO42﹣、K+11. （2分）下列物质之间，不存在如图（“→”表示能转化）所示的转化关系的是A . ①H2O2 ②H2O③O2B . ①Na2CO3②CO2③CaCO3C . ①CaCO3②CO2③Ca(OH)2D . ①C②CO③CO212. （2分） (2019九下·江门期中) 除去下列物质中的少量杂质（括号里为杂质），所选用试剂及操作方法均正确的是（）选项物质（括号内物质为杂质）选用试剂操作方法A CO2（CO）过量O2点燃B CuO（Cu）适量稀盐酸溶解、过滤、洗涤、干燥C NaCl溶液（CaCl2）适量Na2CO3溶液过滤D稀硝酸（H2SO4）适量BaCl2溶液过滤A . AB . BC . CD . D二、填空题 (共3题；共13分)13. （4分）(2017·兴化模拟) 如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”，请回答：（1）溶液X是________（填“酸”、“碱”、“盐”），试剂A的名称是________．（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，则B的化学式为________．（3）若X是稀盐酸，C是单质，则C的名称是________．（4）若X是稀硫酸，D是碱，则X与D反应的化学方程式为________．14. （5分）(2011·柳州) 如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，试回答下列问题：（1）将10℃时，B、C的饱和溶液升温至40℃，有晶体析出的是________（填“B”或“C”）；（2）70℃时，A、B两种物质的饱和溶液溶质质量分数比较，A________B（填“＞”或“＜”或“=”）．15. （4分）(2017·宿州模拟) 高速铁路作为一种安全可靠、快捷舒适、运载量大、低碳环保的运输方式，已经成为世界铁路发展的重要趋势．根据图示回答下列问题：（1）图中标示的高速列车中，含有的金属元素是________（写出一种即可）；使用的有机合成材料是________，有机化合物中一定含有________元素；（2）高速列车使用的金属材料大多是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如，铝合金比纯铝的硬度________（填“大”或“小”），钢比铁更耐________．（3）高速列车表面喷漆除美观外，主要是为了防止外壳生锈，其防锈的原理是________．三、简答题 (共5题；共11分)16. （3分）(2018·扬州模拟) 化学与生活密切相关（1）改善空气质量、保护水土资源是实现美丽中国的基础。

2017-2018学年下学期九年级化学单元测试卷《化学与生活》一、选择题1.下到材料中，属于有机合成材料的是（）A.蚕丝B.棉花C.涤纶D.羊毛2.联合国教科文组织认为中国铁锅是有推广价值的一种烹饪工具．因为使用铁锅在一定程度上可预防A．贫血 B．甲状腺肿大 C．龋齿 D．佝偻病3.下列实验方案不能达到目的是（）A.用Na2SO4除去NaCl中的BaCl2B.用点燃的方法鉴别涤纶和羊毛绒C.用点燃的方法除去CO2中的COD.用水鉴别NH4NO3和NaOH固体4.学习化学可以让我们形成更科学的生产、生活观念．下列说法正确的是（）A.肥胖的人要完全禁止摄入油脂B.为保障食品安全，应杜绝使用食品添加剂C.施用铵态氮肥（如NH4Cl）时，不能同时施用熟石灰D.发现煤气泄漏时，立即打开排气扇换气5.纯净水不宜长期饮用．因为天然水中含有的硒等元素很难从食物中摄取，而在制取纯净水时，硒等元素也被除去．硒是人体必需的（）A．蛋白质B．微量元素C．稀有气体元素D．维生素6.人体缺少钙、铁等元素会影响身体健康．下列补充化学元素的做法错误的是（）A.大量服用含碘药物预防甲状腺肿大B.使用铁制炊具防治缺铁性贫血C.进食牛奶、豆制品等富钙食物预防幼儿佝偻病D.食用牡蛎等含锌海产品防治因缺锌引起的食欲不振、发育不良7.下列有关实验现象的描述，错误的是（）A.铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体B.分别点燃一小团棉花和羊毛，都产生了烧焦羽毛的气味C.红磷在空气中燃烧时，产生大量白烟，放出大量热D.打磨后的铝丝放入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色物质析出8.归纳与反思是学习化学的重要环节．下列归纳完全正确的是（）A.AB.BC.CD.D9.下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（）A.AB.BC.CD.D10.根据实践经验，你认为下列课外实验不能成功的是（）A.用灼烧法鉴别羊毛和化纤B.用肥皂水鉴别硬水和软水C.用食盐水制作叶脉书签D.用紫甘蓝和酒精溶液制酸碱指示剂11.下列关于实验现象的描述不正确的是（）A.向酚酞试液中通入氨气，溶液变红B.向淀粉溶液中滴加碘水，溶液变蓝C.向石蕊试液中通入二氧化碳，溶液变蓝D.灼烧羊毛，有灼烧羽毛的气味产生12.下列有关物质的归类错误的是（）13.下列常见的生活物品中所含的主要材料属于有机合成材料的是（）A.橡胶手套B.纯棉外套C.不锈钢菜刀D.羊毛围巾14.区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是 ( )15.误的是（）A. 诗句寓意着发生了化学变化B. 诗句中“丝”含有的物质是蛋白质C. 诗句中“泪”是指蜡烛燃烧产生的水D. 诗句中“灰”是指蜡烛燃烧产生的二氧化碳、一氧化碳以及少量炭粒16.下列生活用品所使用的主要材料属于有机合成材料的是（）A. 纯棉毛巾B. 塑料保鲜膜C. 真丝围巾 D. 不锈钢锅17.化学就在我们身边，生活中处处有化学。

初三化学第十单元试卷附参考答案温馨提示：1、 认真审题， 独立思考， 准确作答， 体验成功！ 2、相对原子质量：H —1，O —16，Na —23，S —32。

一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。

每小题的4个选项中，只有1个选项符合题意）1、关于酸和碱的描述正确的是…………………………………………………………【 】 A.浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用它做干燥剂B.生石灰与熟石灰都属于碱C.酸就是有酸味的物质D.碱就是有腐蚀性的物质2、关于酸和碱的性质说法正确的是……………………………………………………【 】 A.用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固体 B.用盐酸可洗掉试管里残存的红褐色氢氧化铁C.酸有一些相似的化学性质，原因是它们与金属反应有氢气产生D.碱有一些相似的化学性质，原因是它们都能与空气中的二氧化碳反应3、下列潮湿的气体不能用固体的氢氧化钠干燥的是…………………………………【 】 A.一氧化碳B.氢气C.二氧化碳D.氧气4、下列做法不科学的是…………………………………………………………………【 】 A.用干冰进行人工降雨 B.用熟石灰给鱼塘消毒C.用食醋除去热水瓶里水垢D.服用氢氧化钠治疗胃酸过多症5、O 2、H 2、CO 2是初中化学常见的三种重要气体，实验室制取这三种气体的化学反应中，不包含的基本反应类型是……………………………………………………………【 】 A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应6 】A.橘子汁能使石蕊溶液变红B.鸡蛋清显碱性C.酸牛奶比橘子汁的酸性强D.胃酸过多的人应少吃泡菜7、某同学设计的下列各实验方案中，你认为不能达到实验目的的是………………【 】 A.用石蕊试液鉴别澄清的石灰水和氢氧化钠溶液B.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气C.用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气D.加入适量的澄清的石灰水，以除去CaCl 2溶液中的HCl 8、两种溶液混合后能发生化学反应，且总质量不会发生变化的是……………………【 】 A.食盐溶液和稀盐酸 B.氢氧化钾溶液和硫酸溶液 C.碳酸钠溶液和稀盐酸 D.石灰水和氢氧化钠溶液9、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是………………………………【 】 A. H 2SO 4、Na 2O 、C 、CO B. M g (O H )2、CuSO 4、C 、CO 2C. KOH 、HNO 3、O 2、SO 3D. HCl 、NaOH 、O 2、P 2O 510、铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质，四种物质间的反应关系如下图所示，图中两圆相交部分（A 、B 、C 、D ）表示物质间反应的主要实验现象，其中描述正确的是……………………………………………………………………………【 】 A.有气泡产生 B.无明显现象 C.有红色固体析出 D.有蓝色沉淀生成11、下列质量增加的变化有一种与其它三种存在本质的区别，这种变化是……… 【 】 A.久置的生石灰质量增加 B.长期敞口放置的浓硫酸质量增加C.久置的铁钉生锈质量增加D.长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加12、我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证。

安徽滁州市九年级化学下册第十单元《酸和碱》经典测试（含答案解析）一、选择题1．下列说法正确的是A．打开盛有浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶，瓶口都能看到白雾B．氢氧化钠固体久置于表面皿上，无明显现象C．碱溶液能使酚酞试液变红，则能使酚酞试液变红的物质一定是碱D．中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应2．“物质的组成结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途”。

下列有关物质的“组成结构﹣性质﹣用途”对应关系不一致的是（）物质组成、结构性质用途A稀有气体原子的最外层达到稳定结构化学性质稳定保护气B干冰分子间隔小，自身能量低升华吸热人工降雨C氢氧化钙能解离出氢氧根离子显碱性处理酸性污水D稀盐酸能解离出氯离子显酸性调节溶液酸碱度A．A B．B C．C D．D3．将稀盐酸分别滴入NaOH溶液和NaCl溶液中，充分混合后均无明显现象。

混合后相关变化的微观示意图如下，下列说法正确的是A．物质间均未发生化学反应B．变化中都有新物质产生C．混合后溶液酸碱性都不变D．图甲可表示酸碱反应的实质4．下列关于硫酸（或浓硫酸）的认识，正确的是（）SO 的数目相同A．组成：硫酸溶液中H+和24B．性质：能与CO2、SO2等非金属氧化物反应C．稀释：将浓硫酸沿器壁缓慢倒入到水中，并不断用玻璃棒搅拌D．生产：含硫酸废水用CaCl2处理后直接排放5．某实验小组用如图装置进行微型实验。

按下列表中选项加入试剂，实验时滴入甲，丙中无明显现象的是（）选项甲乙丙A浓氨水棉花沾有无色酚酞溶液的棉花B过氧化氢溶液二氧化锰木炭C稀盐酸大理石澄清石灰水D过氧化氢溶液红砖粉末带火星的小木块A．A B．B C．C D．D6．某种露置于空气中的CaO固体样品，测得其中钙元素质量分数为50%，现取10g该样品，向其中加入足量稀盐酸使其完全溶解。

下列有关说法正确的是A．该固体样品与稀盐酸反应没有任何现象B．该固体样品成分可能是CaO和Ca(OH)2C．反应生成CaCl2质量为11.1gD．该固体样品成分可能是Ca(OH)2和CaCO37．甲元素一价阳离子有10个电子，乙元素与氢元素组成三核10电子的分子。

【学生卷】滁州市九年级化学下册第十单元《酸和碱》经典练习卷（含解析）一、选择题1．物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，下列做法错误的是A．用浓硫酸干燥二氧化碳气体B．用含A1(OH)3的药物中和胃液中过多的胃酸C．用稀盐酸除去金属表面的锈D．用氢氧化钠溶液干燥氧气2．如图所示的图象能反映相对应实验的是（）A．①高温煅烧一定质量的石灰石B．②用相同质量、相同溶质质量分数的过氧化氢溶液分别制取氧气C．③向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液D．④某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体3．根据你的化学知识和生活经验判断，下列说法错误的是A．打开浓盐酸试剂瓶瓶塞，能闻到刺激性气味，是因为分子在不断地运动B．滴加洗涤剂能将餐具上的油污洗掉，因为洗涤剂能溶解油污C．吃松花蛋时可加入少量食醋，因为食醋能消除蛋中所含碱性物质的涩味D．海水晒盐是海水中溶解的氯化钠因蒸发溶剂而结晶析出4．试管内壁残留的下列物质，不能用盐酸浸泡而除去的是（）A．盛石灰水后留下的白色固体B．盛过生锈铁钉后留下的红棕色固体C．用氢气与氧化铜反应后留下的红色固体D．铜丝灼烧后表面的黑色固体5．下列实验不能达到目的的是（）A．CO2的验满B．验证分子运动C．验证燃烧的条件D．验证反应放热6．下列图①-④分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是A．在恒温的条件下，将氯化钠饱和溶液蒸发适量水分B．向露置在空气中部分变质的氢氧化钠溶被中加入稀盐酸C．向氢氧化钠溶液中不断加水稀释D．相同质量的且过量的锌粉和铁粉，分别与质量和质量分数相同的稀盐酸反应7．下列小实验，不能成功的是A．用煮沸的方法把硬水变成软水B．用二氧化锰区分双氧水和水C．用观察的方法区分白酒和白醋D．用酚酞区分氨水和蒸馏水8．如图所示，若向小试管（试管中装有水）中分别加入一定量的下列物质，右侧Ｕ型管中的液面未发生明显变化，该物质是（）A．浓硫酸B．食盐固体C．氧化钙固体D．氢氧化钠固体9．下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．活性炭吸附色素B．硫酸除锈C．氧气用于气焊D．生石灰用作干燥剂10．下列潮湿的气体既可以用浓硫酸干燥，也可以用氢氧化钠固体干燥的是A．二氧化碳B．氨气C．二氧化硫D．氧气二、填空题11．化学与人们的生活密切相关。

初中化学 九年级化学下册第十单元单元综合测试及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题 填空题 简答题 xx 题 xx 题 xx 题 总分 得分一、选择题（共15题） 1.下列物质溶于水，所得溶液的pH 小于7的是 （ ）A.CaOB.NaClC.K2SO4D.CO2【答案】 D ［提示：CO2与水反应生成H2CO3显酸性，pH ＜7，CaO 与水反应生成Ca(OH)2,pH ＞7,K2SO4、NaCl 溶液的pH 都等于7，故选D ］难度：容易 知识点：常见的酸和碱2.几种作物生长最适宜的pH 范围如下：①甘草7.2～8.3，②甘蔗6.0～8.0，③大豆6.5～7.5，④茶树5.0～5.5，江西省很多丘陵地区土壤为红色，呈弱酸性，你认为江西省适宜种植（ ）A. ①B.②C. ③D.④【答案】D ［提示：茶树适合在弱酸性土壤中生长］难度：容易 知识点：酸和碱之间会发生什么反应3.某市一化工厂发生硫酸泄漏事件，为了减少硫酸对环境的污染，有关部门采取了紧急措施，在泄漏的硫酸上面喷洒了一种化学试剂，你认为这种试剂是（ ）A.熟石灰B.硫酸铜C. 食盐D.干冰【答案】A ［提示：熟石灰与硫酸反应生成硫酸钙，可减少硫酸对环境的污染］难度：容易 知识点：常见的酸和碱4.如图10-30所示实验操作中，不正确的是 （ ）【答案】B ［提示稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸慢慢注入水中并不断搅拌］难度：基础 知识点：走进化学实验室5.把pH=2和pH=11的溶液混合，所得到的溶液的pH 的范围不可能为 （ ）A.1B.3C.9D.10【答案】A ［提示：pH=2和pH=11的溶液混合所得溶液的pH 在2～11之间］评卷人得分难度：中等知识点：酸和碱之间会发生什么反应6.某同学帮助校园绿化工人做花圃土壤分析，结果发出其pH小于7，为改食土壤应摆选择的物质是（）A.氯化钾B.烧碱C.硝酸铵D.熟石灰【答案】D［提示：熟石灰为碱，可改良酸性土壤］难度：容易知识点：化学肥料7.生活中许多物质都与化学密切相关，如“雪碧”等碳酸饮料的pH小于7.若将“雪碧”饮料晃动后再打开瓶盖，其pH将（）A.变小B.变大C.不变D.无法确定【答案】B［提示：晃动后CO2逸出，溶液的酸性减弱，pH增大］难度：中等知识点：酸和碱单元测试8.对如图10-31所示实验的叙述，不正确的是（）A.浓盐酸和浓氨水都具有挥发性B.产生的白烟是氯化铵固体小颗粒C.浓盐酸和浓氨水都有刺激气味和腐蚀作用，实验时要注意安全和通风D.NH3+HCl===NH4Cl反应中，氢原子发生了改变【答案】D［提示：化学反应前后原子不变］难度：容易知识点：常见的酸和碱9.实验测得某些食物的近似pH如下，下列说法正确的是（）食物泡菜葡萄番茄苹果牛奶玉米粥pH3.44.24.43.16.57.8A.牛奶和玉米粥均属于碱性食物B.胃酸过多的人应少食泡菜C.番茄的酸性比苹果强D.用湿润的pH试纸蘸取葡萄汁测其Ph【答案】B［提示：泡菜为酸性，胃酸过多的人不宜多吃酸性食品］难度：中等知识点：酸和碱之间会发生什么反应10.化学实验过程中要规范操作，注意实验安全.下列有关做法中错误的是（）A.洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭B.稀酸溅到皮肤上，立即用大量水冲洗再涂上3%～5%的小苏打溶液C.点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度D.稀释浓硫酸时，一定要把水注入浓硫酸中，并不断用玻璃棒搅拌【答案】D［提示：稀释浓硫酸时，切不可将水注入浓硫酸中，否则会导致溶液飞溅］难度：容易知识点：常见的酸和碱11.工业生产中，可用盐酸洗去铁材表面上的致密氧化层，但冬天反应变缓而影响生产，为提高酸洗液的浓度或温度以加快反应保证生产，可在酸洗液中加入（）A.食盐B.生石灰C.浓硫酸D.固体氢氧化钠【答案】C［提示：生石灰和氢氧化钠能与盐酸反应而降低酸液的浓度，食盐溶于水温度不变，但溶液质量增加也会降低酸液的浓度，而浓硫酸溶于水放热，且能增大H+浓度］难度：容易知识点：常见的酸和碱12.2008年9月27日，太空第一次留下了“中国人的脚印”.我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证.航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂（LiOH），它不可能具有化学性质是（）A.与二氧化碳反应 B.与盐酸反应C.与氧化铁反应 C.与氯化铜溶液反应【答案】C［提示：碱不能与金属氧化物反应］难度：中等知识点：常见的酸和碱13.下列反应属于中和反应的是（）A.CO2+2NaOH====Na2CO3+H2OB.CuO+H2SO4====CuSO4+H2OC.Fe+2HCl====FeCl2+H2↑D.KOH+HNO3===KNO3+N2O【答案】D［提示：中和反应的反应物是酸和碱，生成物是盐和水.A、B中的生成物均为盐和水，但反应物中CO2、CuO均属于氧化物：C中反应物Fe和生成物H2均为单质：D中反应物KOH和HNO3分别属于碱和酸，生成物为盐（KNO3）和水，故只有D属于中和反应］难度：容易知识点：酸和碱之间会发生什么反应14.下列说法正确的是（）A.分子是构成物质的粒子，因此物质都是由分子构成的B.某雨水的pH小于5.6，因此雨水中溶解是SO2C.C60和石墨的组成元素相同，原子排列方式不同，因此它们的性质存在的差异D.化学反应常常伴随着能量变化，因此伴有能量变化的都是化学反应【答案】C［提示：构成物质的微粒有三种：分子、原子和离子，故A错；雨水的pH小于5.6，显酸性，雨水中溶解的不一定是SO2，也可能是SO3或氮的氧化物，故B错：伴有能量变化的不一定是化学反应，故D 错］难度：容易知识点：常见的酸和碱15.某学生在研究工业废水的利用中，把一瓶含氢氧化钠的废水的pH调至小于7，所采取的下列方法中，一定正确的是()A.往废水中滴加石蕊试液，再加入适量的蒸馏水稀释至无色B.往废水中滴加石蕊试液和盐酸，至溶液显紫色C.往废水中滴加石蕊试和盐酸，至溶液显红色D.往废水中滴加石蕊试液和盐酸，至溶液显蓝色【答案】C［提示：向该溶液中加入盐酸后，其pH变小，当盐酸过量时，该溶液的pH＜7，使石蕊试液变红］难度：中等知识点：酸和碱单元测试二、填空题（共9题）1.在①浓硫酸、②氢氧化钠、③稀盐酸、④氢氧化钙这四种物质中选择适当物质的序号填空：（1）常用于干燥二氧化碳气体的干燥剂是__________________.（2）实验室用于制取二氧化碳气体的酸是__________________.（3）实验室用于检验二氧化碳气体的碱是__________________.（4）俗名为烧碱的物质是__________________.【答案】（1）①（2）②（3）③（4）④难度：基础知识点：酸和碱单元测试2.图10-32表示盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观过程.根据图示回答下列问题：（1）盐酸中含有的离子有__________________（填离子符号）.（2）氢氧化钠溶液显碱性的原因是因为该溶液中含有__________________.（3）从粒子角度具体分析该反应发生的原因是__________________.【答案】（1）H+、Cl- （2）OH- （3）H+­和OH-结合成H2O分子［提示：溶液中含OH-显碱性；中和反应的实质是H+和OH-结合成H2O］难度：中等知识点：酸和碱之间会发生什么反应3.生石灰是常用的食品干燥剂.生石灰起干燥作用时发生反应的化学方程式为：__________________取少量生石灰于水中，搅拌后取上层清液，向其中滴加无色酚酞试液，试液变红，说明该溶液呈__________________（填“酸性”“中性”或“碱性”），测定该溶液酸碱度的最简单的方法是使用__________________.该溶液敞口放置于空气中会变质，发生反应的化学方程式为：__________________ 【答案】CaO+H2O==Ca(OH)2；碱性；pH试纸；Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O［提示：生石灰与水反应生成氢氧化钙；碱性溶液能使无色酚酞试液变红；pH试纸可简单测定溶液的酸碱度；Ca(OH)2与空气中的CO2反应而变质为CaCO3沉淀］难度：中等知识点：酸和碱单元测试4.分别将盛有浓盐酸、浓硫酸，固体氢氧化钠、固体氯化钠的试剂瓶敞口放置一段时间后，试剂质量减少的是__________________，试剂质量增加且变质的是__________________（填试剂名称）.【答案】浓盐酸；固体氢氧化钠［提示：浓盐酸具有挥发性，而使溶液质量减少；浓硫酸具有吸水性使溶液质量增加但不变质；固体氢氧化钠吸水潮解并与空气中的CO2反应而变质，使质量增加；固体氯化钠在空气中质量不变］难度：中等知识点：酸和碱单元测试5.某中学学生到野外交游，若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可l 难度：中等知识点：酸和碱单元测试6.2009年12月20日5时许，沪蓉高速枝江段一辆载有25吨左右液态氨的罐车发生侧翻，有少量液态氨泄漏，由于处理及时没有造成人员伤亡的环境污染.知识链接：高压液氨泄漏后立即汽化成有强烈刺鼻气味的氨气，对人的眼鼻黏膜有伤害，而且氨气有毒，还存在燃烧而引发爆炸的可能性，救援人员持高压水枪对不断泄漏的氨气进行稀释.试回答：（1）救援人员用水稀释浓氨气，说明氨气具有什么物理性质？__________________.（2）氨气对鼻黏膜的伤害，主要是氨气和黏膜上的水结合成了一种有腐蚀性的碱.该碱的名称是__________________.（3）有人提议：能否用酸去中和生成的碱？如果喷洒稀盐酸来处理该碱，所发生的中和反应的化学方程式是：__________________.有人马上反对：用盐酸不好！不好的原因是__________________.【答案】（1）易溶于水（2）一水合氨（3）NH3·H2O+HCl===NH4Cl+H2O；盐酸酸性强且易挥发造成污染［提示：氨气可用于稀释，说明氨气易溶于水形成NH3·H2O,NH3·H2O与盐酸反应生成盐和水，盐酸挥发出来的Hcl有毒］难度：中等知识点：化学与生活单元测试7.人的胃液里含有适量盐酸.服用含MgCO3的抗酸药可治疗胃酸过多症，有关反应的化学方程式为：__________________；该抗酸药说明书上标明的食用方法为“嚼食”，将药片嚼碎后服用的优点是__________________.【答案】MgCO3+2HCl===MgCl2+H2O+CO2↑；增大接触面积利于吸收［提示：盐酸可与MgCO3反应减弱酸性，反应物的接触面积越大，反应越容易进行］难度：容易知识点：化学与生活单元测试8.酸在生产生活中有广泛应用.请回答下列问题：（1）胃液中有助于消化的酸是__________________.（2）浓硫酸常用做某些气体的干燥剂，主要是利用了浓硫酸的__________________性.（3）由①CuO+H2SO4==CuSO4+H2O,②K2O+2HNO3==2KNO3+N2O,③Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O推断，常温下，酸与金属氧化物反应的规律是__________________.【答案】（1）盐酸（2）吸水（3）都生成盐和水（或酸+金属氧化物→盐+水）［提示：本题借助提供的信息来分析几个生活中常见的问题，体现出化学知识源于生活.要完整回答这些问题，应该全面用所提供的信息，结合自己的日常生活经验来回答.胃中含有盐酸，有助于食物的消化；浓硫酸具有吸水性，所以可做某些气体的干燥剂；金属氧化物与酸反应生成盐和水］难度：中等知识点：酸和碱单元测试9.小丽同学为了鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液，设计了A、B、C三种方法（如图10-33所示），其中可行的是__________________.小华同学用图D所示方法也能达到鉴别的目的，则R物质是__________________.【答案】B;CO2［提示：A中加盐酸都没有明显现象，故不可行；B中加入Na2CO3溶液，产生白色沉淀的是澄清石灰水，无明显现象的是氢氧化钠溶液，故可行；C中加入石蕊试液，溶液都变蓝色，故不可行；D中通入二氧化碳，产生白色沉淀的澄清石灰水，无明显变化的是氢氧化钠溶液］难度：中等知识点：化学与生活单元测试三、简答题（共1题）1.小明在实验室做实验的时候，获得了两种溶液：氢氧化钠溶液和澄清石灰水.（1）如果他想验证某瓶气体样品中含有二氧化碳，他应该选用哪种溶液？，为什么？（2）若想除去气体样品中的二氧化碳，他应该选用哪种溶液？为什么？【答案】（1）澄清石灰水；因为CO2能与澄清石灰水的主要成分Ca(OH)2反应生成CaCO3白色沉淀，而CO2与NaOH溶液反应无明显现象.（2）氢氧化钠溶液；因为氢氧化钠极易溶于水，氢氧化钙微溶于水，两者分别溶于等量的水中，氢氧化钠溶液中溶质的质量分数比氢氧化钙溶液中溶质的质量分数大，所以氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的效果更好.［提示：该题把氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液进行比较，二者都能与二氧化碳反应，但生成的碳酸钠易溶于水，碳酸钙不溶于水，故澄清石灰水中通入二氧化碳有浑浊现象；NaOH易溶于水，Ca(OH)2微溶于水，等质量的溶液中含NaOH多，Ca(OH)2少，所以NaOH溶液吸收CO2效果好］难度：中等知识点：化学与生活单元测试四、计算题（共1题）1.某工厂化验室质量分数为20%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸.（1）配制质量分数为20%的氢氧化钠溶液50g，需要固体氢氧化钠__________________g和水____________________________________mL.2）洗涤一定量石油产品中的残余硫酸，共消耗该氢氧化钠溶液40g,洗涤后溶液呈中性.求在这一定量的石油产品里H2SO4的质量.【答案】（1）10；40（2）9.8g［提示：（1）50g×20%=10g,50－10g=40g, （1）设这一定量的石油产品里H2SO4的质量为X.2HaOH+N2SO4===Na2SO4+2H2O809840g×20%X,解得X=9.8g答：这一定量的石油产品里H2SO4的质量是9.8g］难度：中等知识点：酸和碱单元测试。

第十单元测试卷时间：60分钟满分：100分可能用到的相对原子质量：Na－23，H－1，Cl－35.5，O－16一、选择题(每小题3分，共45分)1．下列溶液中不能导电的是(C)A．澄清石灰水B．稀硫酸C．酒精溶液D．食盐水2．混有水蒸气的下列气体，既能用浓硫酸、又能用固体烧碱干燥的是(C)A．CO2B．NH3C．H2D．HCl3．(2017·北京)土壤的酸碱度会影响植物的生长。

下列植物在微酸性土壤中，不适宜种植的是(D)A.花生B．苹果C．西瓜D．沙枣4．(2017·自贡)下列有关实验的描述错误的是(B)A．用肥皂水可区分硬水和蒸馏水B．稀释浓硫酸时，应将水倒入浓硫酸中C．用氢氧化钠溶液可以除去一氧化碳中混有的二氧化碳D．蒸发结晶时，当蒸发皿中出现较多固体可停止加热5．我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证。

航天员舱外服内含有与NaOH性质相似的氢氧化锂(LiOH)，它不可能具有的化学性质是(C) A．与二氧化碳反应B．与盐酸反应C．与氧化铁反应D．与氯化铜溶液反应6．(2017·昆明)下列实验现象描述正确的是(C)A．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀生成B．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变蓝C．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰D．打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞，瓶口冒白烟7．(2017·巴中)食醋中含有醋酸，食醋除作调味剂外，生活中还有妙用，下列使用食醋肯定不能达到目的的是(D)A．除去水壶壁上的水垢B．减弱皮蛋的涩味C．除去菜刀上的铁锈D．鉴别黄金饰品中是否含有铜8．(2017·西宁)分析推理是化学学习中常用的思维方法。

下列分析推理正确的是(D) A．碱溶液pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是碱溶液B．酸和碱作用生成盐和水的反应是中和反应，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子D．单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质9．(2017·丽水)实验室有一瓶标签脱落的固体试剂，现分别取少量的该固体进行下列实验。

一、选择题1．在日常生活中，下列做法错误的是A．发现家中燃气泄漏，应及时关闭阀门并打开门窗，但不要触动电器开关B．生活中为了降低水的硬度往往采用加热煮沸的方法C．用汽油洗去沾在衣服上的油渍D．实验中不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上3~5%的碳酸氢钠溶液D解析：DA、发现家中燃气泄漏，应及时关闭阀门并打开门窗，但不要触动电器开关，以防止产生电火花，防止发生爆炸，故选项说法正确。

B、加热煮沸能除去水中的一些可溶性钙、镁化合物，生活中为了降低水的硬度往往采用加热煮沸的方法，故现象说法正确。

C、汽油能溶解油污，用汽油洗去沾在衣服上的油渍，故选项说法正确。

D、实验中不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液，故选项说法错误。

故选：D。

2．下列四个图象的变化趋势或反映的现象，能正确描述对应操作的是（）A．分解H2O2制氧气中MnO2的质量B．水通电分解时正极与负极产生气体的质量比是1：2C．加热KMnO4制氧气后剩余固体的质量D．探究分子在不断运动，A烧杯中的溶液由无色变为蓝色 A解析：AA、分解H2O2制氧气中，MnO2作催化剂，在化学反应前后质量不变，此选项正确；B、电解水时，正氧负氢、氢二氧一，水通电分解时正极与负极产生的气体分别是氧气、氢气，它们的体积比是1：2，此选项错误；C、加热KMnO4制氧气后剩余固体是锰酸钾、二氧化锰，随着反应的进行，固体的质量逐渐减少，但最后不能为零，此选项错误；D、氨分子能使酚酞试液变红， A烧杯中的溶液由无色变为红色，此选项错误。

故选A。

【点睛】图像问题主要是结合化学反应分析图像的起点位置、变化趋势、转折点、终点位置是否正确。

3．类推是化学学习中常用的思维方法。

下列类推结果正确的是（）A．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐B．酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应C．酸能使石蕊试液变红，CO2也能使紫色的石蕊试液变红，所以CO2是酸D．碱性溶液能使石蕊溶液变蓝，所以能使石蕊溶液变蓝的溶液呈碱性D解析：DA、碳酸盐与盐酸反应放出气体，但是与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐，如活泼金属与盐酸反应生成氢气，不符合题意；B、酸与碱反应生成盐和水，但是生成盐和水的反应不一定是酸与碱的反应，如氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，不属于中和反应，不符合题意；C、酸能使紫色石蕊试液变红，二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，不符合题意；D、碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，故能使紫色石蕊试液变蓝的溶液显碱性，符合题意。

第十单元卷一1．初中化学九年级下人教版第十单元卷一色褪去变为无色，此时溶液pH 可能是（向含有酚酞的）NaOH溶液中滴加盐酸，溶液红A．5B．9C． 12D． 13【专题】选择题【难度】易【剖析】依据酸碱的基天性质和中和反响进行剖析，酚酞在酸性和中性条件下都为无色．【解答】解：向含有酚酞的NaOH 溶液中滴加盐酸，溶液红色褪去变为无色，此时溶液可能是酸性也可能是中性，pH≤7．应选： A．【评论】本题考察了指示剂的变色状况，碱溶液能使酚酞变为红色，能与酸进行中和而使溶液呈中性．2．初中化学九年级下人教版第十单元卷一生活中一些食品的近似pH 以下，此中显碱性的食品是（）A ．柠檬汁（ 2.0～3.0）B．苹果汁（ 2.9～3.3）C．牛奶（ 6.3～ 6.6）D．鸡蛋清（ 7.6～8.0）【专题】选择题【难度】易【剖析】当溶液的 pH 等于 7 时，呈中性；当溶液的pH 小于 7 时，呈酸性；当溶液的 pH 大于 7 时，呈碱性．据此剖析判断即可．【解答】解： A 、柠檬汁的 pH 为 2.0～ 3.0，小于 7，显酸性，应选项错误．B、苹果汁的 pH 为 2.9～ 3.3，小于 7，显酸性，应选项错误．C、牛奶的 pH 为 6.3～6.6，小于 7，显酸性，应选项错误．D、鸡蛋清的 pH 为 7.6～ 8.0，大于 7，显碱性，应选项正确．应选： D【评论】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH 大小之间的关系是正确解答此类题的重点．3．初中化学九年级下人教版第十单元卷一以下物质中，属于碱的是（）A ． KOH B． ZnOC． HNO 3 D ．MgSO 4【专题】选择题【难度】易【剖析】依据碱的定义及电离的离子的特色进行剖析，电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物是碱，据此解答．【解答】解：A 、氢氧化钾是由钾离子和氢氧根离子构成的，属于碱；B、氧化锌属于氧化物；C、硝酸属于酸；D、硫酸镁属于盐；应选 A．【评论】本题主要考察物质的分类的知识，解答时要剖析物质的阴阳离子构成，而后再依据酸碱盐观点方面进行剖析、判断，进而得出正确的结论．4．初中化学九年级下人教版第十单元卷一以下溶液裸露在空气中，能够使溶液质量增大的是（）A．蔗糖溶液D．饱和食盐水【专题】选择题【难度】易【剖析】选择裸露于空气中能与空气中的物质发生反响且溶液质量变大的物质即可，选项中蔗糖溶液质量基本不变，浓盐酸因挥发性质量会减小，浓硫酸因吸水性质量会增大，食盐水质量基本无变化，利用这些知识可解决本题．【解答】解： A 、蔗糖溶液质量基本不变，故 A 错误；B、浓盐酸拥有挥发性，挥发出氯化氢使溶液质量变小，故 B 错误；C、浓硫酸拥有吸水性，汲取空气中的水蒸气使溶液的质量增添，故 C 正确；D、饱和食盐水在空气中搁置，溶液质量基本无变化，故 D 错误．应选： C．【评论】本题是一些物质的溶液特征的考察，解题的重点是能知道这些溶液在空气中的一些变化，并认识其实质，属基础性知识考察题．5．初中化学九年级下人教版第十单元卷一大理石塑像很简单被酸雨腐化，以下资料取代大理石做塑像比较耐腐化的是（）A ．铁B．铝C．铜D．表面镀锌的金属【专题】选择题【难度】易【剖析】大理石被酸雨腐化是因为碳酸钙与酸发生反响，比大理石耐腐化，则是使用不易与酸发生反响的物质．【解答】解：四个选项中ABD 三个选项中的金属均能与酸发生反响，所以不耐腐化，只有C铜不会与酸发生反响，更耐腐化一些．应选 C【评论】本题是一道生活知识题，解题的重点是找到不易遇酸发生反响的物质，属基础性知识考察题．6．初中化学九年级下人教版第十单元卷一某同学在实验室中测定某未知溶液的pH，他的实验操作以下：先用蒸馏水将pH 试纸湿润，而后用玻璃棒蘸取待测试液于pH 试纸长进行测定，你以为该同学这样测得的结果与该溶液的实质pH 比较（）A ．偏小 B．偏大C．无影响 D ．以上选项均有可能【专题】选择题【难度】易【剖析】依据先将 pH 试纸用蒸馏水湿润，再蘸取待测液滴在pH 试纸上，稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱；联合当溶液的pH 等于 7 时，呈中性；当溶液的pH 小于 7 时，呈酸性，且 pH 越小，酸性越强；当溶液的pH 大于 7 时，呈碱性，且pH 越大，碱性越强；进行剖析解答．【解答】解：用 pH 试纸测定未知溶液的pH 时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少许待测液滴在干燥的pH 试纸上，与标准比色卡对照来确立pH ．先将 pH 试纸用蒸馏水湿润，再蘸取待测液滴在pH 试纸上，稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱．若某溶液显酸性，则用蒸馏水湿润后，溶液的酸性变弱，当溶液的pH 小于 7 时，呈酸性，且 pH 越小，酸性越强，则测得的pH 结果比实质值偏大．若某溶液显碱性，则用蒸馏水湿润后，溶液的碱性变弱，当溶液的pH 大于 7 时，呈碱性，且 pH 越大，碱性越强，则测得的pH 结果比实质值偏小．若某溶液显中性，则用蒸馏水湿润后，溶液仍呈中性，测得的pH 结果不变．因为不知某溶液的酸碱性，故没法确立，即以上选项均有可能．应选： D．【评论】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH 大小之间的关系、用蒸馏水湿润后稀释了待测溶液等是正确解答此类题的重点．7．初中化学九年级下人教版第十单元卷一向 2mL 氨水中滴加5～ 6 滴紫色石蕊试液，充分振荡后溶液颜色将变为（）A ．红色 B．紫色C．无色D．蓝色【专题】选择题【难度】易【剖析】紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝色，氨水呈碱性，能够据此解答．【解答】解：紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝色，氨水呈碱性，所以向 2ml 氨水中滴加 5～ 6 滴紫色石蕊试液，充足震荡后溶液颜色将变为蓝色．应选 D．【评论】本题考察了酸碱指示剂的性质，紫色石蕊试液遇酸变红，遇碱性溶液变蓝，无色酚酞遇碱性溶液变红．8．初中化学九年级下人教版第十单元卷一将浓硫酸和浓盐酸都敞口搁置在空气中，一段时间后，它们发生的同样变化是（）A．溶质的质量都变小D．溶质的质量分数都变小【专题】选择题【难度】易【剖析】依据物质的性质进行剖析，浓盐酸拥有挥发性，易挥发出溶质氯化氢而致使溶液变稀，浓硫酸拥有吸水性，易汲取空气中的水分而使溶液变稀．【解答】解： A 、浓盐酸挥发出溶质氯化氢而致使溶质减少，浓硫酸溶质不变，故 A 错误；B、浓盐酸挥发出溶质而致使溶液质量减小，浓硫酸易吸水而使溶液质量增添，故 B 错误；C、浓盐酸溶剂质量不变，浓硫酸拥有吸水性，易汲取空气中的水分而使溶剂质量增添，故C 错误；D、浓盐酸拥有挥发性，易挥发出溶质氯化氢而致使溶液变稀，浓硫酸拥有吸水性，易汲取空气中的水分而使溶液变稀，故 D 正确．应选 D．【评论】本题考察了浓盐酸和浓硫酸的性质，达成本题，能够依照已有的知识联合溶液的组成进行．9．初中化学九年级下人教版第十单元卷一在必定质量的甲溶液中渐渐加入乙至过度，反应过程中溶液的总质量与加入乙的质量的关系能用如图曲线表示的是（）A ．①② B．③④C．①⑤D．②③【专题】选择题【难度】易【剖析】本题是以图象为基准，剖析 5 个反响的溶液质量随乙的加入的变化．因为本题波及的反响多，所以要仔细剖析题干，获得足够的信息，可迅速解题．第一本题让剖析反响过程中溶液质量的变化，其次加入的乙是过度的，最后加入的乙的状态不同样．抓住了这三项信息可事半功倍．【解答】解：第一剖析图象所给化学意义：跟着乙的不停加入溶液的质量渐渐增添，当乙过量时溶液质量不在变化．其次因为图象波及乙过度时溶液质量的变化，而乙过度后没有新的反响，剖析起来比较简单，所以依此为打破口．剖析题中 5 个反响可知①④中乙是NaOH 溶液和 Na2CO3溶液，两者都是溶液，当加入过度后，溶液质量必定是渐渐增添的，不切合图象保持不变．最后因为本题选项是组合型，所以能够用清除法，经过上边剖析知道反响①④不切合图象，故含①④的答案也不切合题意，即只有 D 选项切合．应选 D【评论】本题是化学反响中定量关系和图象相联合的题型，题目难度较大．要正确解答此类题，重点要对化学反响知识娴熟，并能联合图象的数学意义，综合考虑，可迅速解答．10．初中化学九年级下人教版第十单元卷一对 NaOH 和 Ca（ OH）表达错误的选项是（）2①都是白色固体②都是易溶于水放出大批热③溶液都能使无色酚酞变红④都能与酸发生反响⑤溶液通入CO2都变污浊．A ．②B．①④C．②⑤D．③④【专题】选择题【难度】易【剖析】依据 NaOH 和 Ca（ OH）2的物理性质，碱的化学性质（能与能与酸碱指示剂、非金属氧化物、酸、盐等反响），进行剖析解答．【解答】解：① NaOH 和 Ca（ OH ）2都是白色固体．②NaOH 易溶于水放出大批热，氢氧化钙微溶于水，且溶于水放温度几乎无变化．③NaOH 和 Ca（ OH）2均显碱性，溶液都能使无色酚酞变红．④NaOH 和 Ca（ OH）2都能与酸发生中和反响．⑤C a（OH）2溶液通入 CO2变污浊， NaOH 和二氧化碳反响生成碳酸钠和水，但无显然变化．故②⑤说法错误．应选： C．【评论】本题难度不大，掌握碱的化学性质（能与酸碱指示剂、非金属氧化物、酸、盐等反响）、常有碱的物理性质并能灵巧运用是正确解答本题的重点．11．初中化学九年级下人教版第十单元卷一以下各组物质中，前者是纯净物，后者是混淆物的是（）A ．氢氧化钠稀盐酸B．碘酒红磷C．空气氧气D．海水石灰石【专题】选择题【难度】易【剖析】本题考察利用纯净物的观点来判断物质能否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．不然属于混淆物．【解答】解： A 、氢氧化钠属于纯净物，稀盐酸属于混淆物，故 A 正确；B、碘酒属于混淆物，红磷属于纯净物，故 B 错；C、空气属于混淆物，氧气属于纯净物，故 C 错；D、海水属于混淆物，石灰石属于混淆物，故 D 错．应选 A．【评论】在熟习观点的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混淆物，还要从社会实践中认识生活中常有物质的构成．12．初中化学九年级下人教版第十单元卷一以下物质长时间敞口搁置在空气中，质量会增加且有新物质生成的是（）A ．氢氧化钠B ．浓硫酸C．浓盐酸 D ．稀硫酸【专题】选择题【难度】易【剖析】依据常有物质的物理和化学性质挨次剖析即可．A、氢氧化钠固领会汲取空气中的二氧化碳和水．D、稀硫酸长久搁置在空气中，不会有新物质生成．【解答】解： A 、氢氧化钠固领会汲取空气中的二氧化碳和水，质量要增添，且有碳酸钠生成，故 A 正确；B、浓硫酸拥有吸水性，溶液质量增添，可是没有新物质生成，故 B 错误；C、浓盐酸拥有挥发性，挥发出氯化氢气体，使溶质HCl 减少，溶质减少溶剂不变，所以溶质质量分数减少，故 C 错误；D、稀硫酸长久搁置在空气中，不会有新物质生成，故 D 错误．应选 A【评论】本题综合考察常有酸碱盐的物理性质和化学性质，不单要求考虑物质能否变质，还得剖析物质质量的变化．13．初中化学九年级下人教版第十单元卷一中和反响在工农业生产和平时生活中有宽泛的用途．以下应用必定与中和反响原理没关的是（）A ．食品过咸时加食醋调解B．服用含Al （OH ）3的药物治疗胃酸过多C．施用熟石灰改进酸性土壤D．用 NaOH 溶液清洗石油产品中的节余硫酸【专题】选择题【难度】易【剖析】掌握住中和反响的定义，即酸和碱生成盐和水．重申反响物一定是酸和碱，再依据选项给出的物质类型即可作出判断．【解答】解： A 、食醋属于酸，而食盐为盐，所以该反响不是酸和碱的反响，故与中和反响原理没关；B、氢氧化铝属于碱，胃酸的成分主假如盐酸，属于酸和碱的反响，故与中和反响原理有关；C、熟石灰为氢氧化钙，属于碱，用于改进酸性土壤属于酸和碱的反响，故与中和反响原理有关；D、氢氧化钠属于碱，硫酸属于酸，氢氧化钠与硫酸的反响属于中和反响，故与中和反响原理有关，应选 A．【评论】本题考察了中和反响的定义，能够从中和反响的定义进行剖析，抓住定义中的重点词关于达成观点型习题有很大的帮助．14．初中化学九年级下人教版第十单元卷一以下物质中，含有自由挪动离子的是（）A ．氯化钠溶液B．氯化钠晶体C．蔗糖D．铜【专题】选择题【难度】易【剖析】含有自由挪动的离子，一定是在水溶液中或融融状态下，据此进行剖析判断．【解答】解： A 、氯化钠溶液中含有能自由挪动钠离子和氯离子．B、氯化钠晶体是由钠离子和氯离子构成的，但钠离子和氯离子不可以自由挪动．C、蔗糖是由蔗糖分子构成的，不存在能自由挪动离子．D、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，不存在能自由挪动离子．应选： A．【评论】本题难度不大，掌握含有自由挪动的离子一定是在水溶液中或融融状态下是正确解答本题的重点．15．初中化学九年级下人教版第十单元卷一如图为实验室新购买的盐酸试剂瓶标签上的内容，用掉一部分盐酸后（忽视盐酸的挥发），不可以再表示试剂瓶中节余盐酸信息的是（）A ． 37% B． 36.5C． 1.19g/cm 3 D ．500mL【专题】选择题【难度】易【剖析】依据溶液的均一性、物质的相对分子质量以及溶液的体积来剖析．【解答】解： A ．由溶液的均一性可知，节余溶液的溶质质量分数仍为37%，故正确；B． HCl 的相对分子质量为：1+35.5=36.5 ，故正确；C．由溶液的均一性可知，节余溶液的密度仍为 1.19g/cm 3，故正确；D．原瓶盐酸的体积为500mL ，用掉一部分后，盐酸的体积减少了，故错误．应选 D．【评论】本题考察了药品标签的信息、溶液的特色等有关知识，难度不大．16．初中化学九年级下人教版第十单元卷一小明同学在“六一”少儿节上为小朋友表演了精彩的化学魔术．他在一张白纸上用“清水”写上“祝小朋友节日快乐”字样，结果白纸上出现了红色的笔迹．你能告诉我们：本来白纸上可能含有，写字的“清水”可能是．【专题】填空题【难度】易【剖析】依据酸和碱分别能够使不同的酸碱指示剂显示不同的颜色往返答，酸能够使石蕊显红色，使酚酞显无色；碱能够使石蕊显蓝色，使酚酞显红色．【解答】解：因为刚开始的字显红色笔迹，应当是碱性溶液碰到酚酞后显示的颜色，所以原来白纸上可能含有酚酞（碱性溶液），写字的“清水”可能是碱性溶液（酚酞）；故填：碱性溶液（或酚酞溶液）；酚酞溶液（或碱性溶液）．【评论】本题主要考察学生石蕊和酚酞碰到酸和碱此后的显色状况，联合平时生活实质，体现了化学和生活的亲密联系．17．初中化学九年级下人教版第十单元卷一氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂．1）氢氧化钠固体曝露在空气中，简单汲取水分而使表面覆盖一层溶液（这一现象又叫“潮解”）；能与空气中的发生化学反响而变质，这一变化的化学方程式可表示为：．所以氢氧化钠固体一定密封保留．2）实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不可以用玻璃塞，其原由是在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅迟缓地发生反响，产物使瓶口与瓶塞粘合在一同，反响的化学方程式为：SiO2+2NaOH═ Na 2SiO 3+X ，试推测X的化学式为．【专题】填空题【难度】易【剖析】（ 1）依据氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反响生成碳酸钠和水，进行剖析解答．（2）由质量守恒定律：反响前后，原子种类、数量均不变，据此由反响的化学方程式推测生成物 X 的化学式．【解答】解：（ 1）氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反响生成碳酸钠和水，生成碳酸钠而变质；反响的化学方程式为： CO2+2NaOH═ Na 2CO3+H 2O．（2）依据反响的化学方程式SiO 2+2NaOH═ Na 2SiO 3+X ，反响物中硅、氧、钠、氢原子个数分别为 1、 4、 2、 2，反响后的生成物中硅、氧、钠、氢原子个数分别为1、 3、 2、 0，依据反响前后原子种类、数量不变，则每个X 分子由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成，则物质 X的化学式为 H 2O．故答案为：（ 1）二氧化碳；（2） H 2O．【评论】本题难度不大，掌握碱的化学性质、化学方程式的书写方法、化学反响前后原子守恒等是正确解答本题的重点．18．初中化学九年级下人教版第十单元卷一酸碱中和反响在工农业生产和平时生活中应用十分宽泛．以下图是氢氧化钠与稀盐酸反响的实验表示图．请据图回答以下问题：1） A中溶液呈色， C 中溶液（氢氧化钠溶液稍过度）呈色．2）该实验反响的化学方程式为．【专题】填空题【难度】中【剖析】（ 1）依据无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，进行剖析解答．（2）稀盐酸与氢氧化钠溶液反响生成氯化钠和水，进行剖析解答．【解答】解：（ 1）无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，稀盐酸显酸性，不能使无色酚酞溶液变色，则 A 中溶液呈无色； C 中溶液（氢氧化钠溶液稍过度）．显碱性，则 C 中溶液呈红色．（2）稀盐酸与氢氧化钠溶液反响生成氯化钠和水，反响的化学方程式为NaOH+HCl═ NaCl+H O．2故答案为：（ 1）无；红；（ 2）NaOH+HCl═NaCl+H 2 O．【评论】本题难度不大，掌握中和反响的原理、化学方程式的书写方法等是正确解答本题的重点．19．初中化学九年级下人教版第十单元卷一室温时，进行以下实验：①在盛有 3mL 蒸馏水的试管中滴入 5 滴紫色石蕊试液，充足振荡；②在盛有 3mL 稀盐酸的试管中滴入 5 滴紫色石蕊试液，充足振荡；③在盛有 3mL 蒸馏水的试管中通入二氧化碳达到饱和，再滴入 5 滴紫色石蕊试液，充足振荡．1）将实验③所得溶液加热至沸腾一段时间后，溶液变为色，该反响的化学方程式为．2）实验②、③共有的现象是，说明．3）实验①的作用是．4）实验①、②和③中滴加紫色石蕊试液滴数同样的目的是．【专题】实验研究题【难度】易【剖析】依据二氧化碳的化学性质解答．二氧化碳能与水反响生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红．比较实验要注意变量独一．【解答】解：（ 1）将二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的试管，紫色石蕊试液变红，说明二氧化碳与水反响的生成物显酸性，使紫色石蕊试液变红．而后再加热，碳酸又分解生成二氧化碳和水，红色石蕊试液又变为紫色；（2）酸性溶液可使紫色石蕊变红，实验②中稀盐酸显酸性，实验③中二氧化碳与水反响生成碳酸，溶液显酸性，都能够使使紫色石蕊变红；（3）实验①紫色石蕊不变红，说明水不可以使紫色石蕊变红，同时作空白比较实验，抵消指示剂颜色被同体积无色液体稀释的影响；（4）加入同样滴数紫色石蕊试液是为了比较水中有无酸时颜色的变化差别．故答案为：（ 7 分）（1）紫； H2CO3H2O+CO 2↑．（2）溶液均变红色；二氧化碳与水反响生成碳酸，酸使紫色石蕊变红；（3）空白比较实验，抵消指示剂颜色被同体积无色液体稀释的影响；（4）比较水中有无酸时颜色的变化差别．【评论】比较实验是化学实验研究中常用的一种方法，要注意变量独一．。

新人教版九年级下册《第10单元酸和碱》单元测试卷（安徽省滁州市定远县育才学校）一、选择题。

1．（3分）某同学测定了生活中部分常见物质的pH，数据如下，其中酸性最强的是（）A．厕所清洁剂：1B．白醋：3C．牙膏：8D．肥皂水：102．（3分）如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。

下列说法错误的是（）A．反应前后物质种类发生了改变B．乙、丙可能属于氧化物C．该反应不可能是复分解反应D．反应前后原子的数目增加了3．（3分）将20克10%的盐酸和20克10%的氢氧化钠溶液混合后，滴入石蕊试液，溶液为（）A．紫色B．蓝色C．红色D．无法判断4．（3分）能正确反映对应变化关系的图象是（）A．加热一定质量的高锰酸钾固体B．向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量C．一定温度下，向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌D．分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体5．（3分）有以下说法：①烧碱暴露在空气中质量会增加；②浓硫酸暴露在空气中溶质的质量分数会增大；③石灰水暴露在空气中溶液的质量会增加；④浓盐酸暴露在空气中溶质的质量分数会减小；⑤久置空气中的生石灰质量会增加。

其中正确的是（）A．①⑤B．①②④C．①④⑤D．①③④⑤6．（3分）欲除去不纯物质中的杂质（括号内为杂质），所用试剂和方法均正确的是（）选项待提纯物质选用试剂操作方法①NH3（H2O）浓硫酸洗气②NaCl（KNO3）水溶解、降温结晶、过滤③CaCl2溶液（HCl）CaCO3过滤④Cu（Fe）稀硫酸过滤、洗涤、干燥A．①③B．②④C．①④D．③④7．（3分）为了维持人体的健康生命活动，人体不同器官内的体液保持不同的酸碱性：液尿液胃液血液唾液pH 4.7～8.40.9～1.57.35～7.45 6.2～7.6根据表可知，在正常情况下（）A．人体的尿液一定呈酸性B．人体的血液一定呈碱性C．人体的胃液能使紫色石蕊试液变蓝色D．pH 试纸可精确测得以上体液的pH8．（3分）下列化学实验操作错误的是（）A．用灯帽盖灭酒精灯B．用镊子夹取较大的块状固体药品C．将药品直接放在托盘天平的托盘上称量D．稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁缓慢地注入水中，并不断搅拌9．（3分）下列实验操作错误．．的是（）A．将少量白磷浸没在盛有水的密闭广口瓶中保存B．用盐酸除去生石灰中的少量石灰石C．用试管夹夹持试管时，应从试管底部往上套，夹在距管口约三分之一处D．蒸发结晶过程中，当蒸发皿中的液体中出现较多量固体时，即停止加热10．（3分）下列物质中，既能与水反应，又能与盐酸反应的是（）A．CaCO3B．CuO C．CaO D．Ca（OH）2 11．（3分）下面对日常生活中一些事实的解释，不正确的是（）A．面团中加入少量碱面是为了除去面粉发酵产生的酸味B．将煤做成蜂窝煤是为了增大煤与空气的接触面积促进燃烧C．阴雨天储盐罐湿漉漉的是因为食盐中的氯化钠吸收了空气中的水蒸气D．铜质水龙头上的绿色锈渍是因为长期处于潮湿环境中造成的12．（3分）下列实验操作能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A．除去CO中的CO2通过少量的氢氧化钠溶液后，干燥B．除去NaOH固体中的少量Na2CO3加足量的稀盐酸C．区分实验室中的白糖与食盐取样，尝味道D．区别浓硫酸与稀硫酸用小木条分别蘸取少量液体A．A B．B C．C D．D13．（3分）下列说法正确的是（）A．金属活动性B．Mn元素的化合价C．pHD．溶于水后的温度14．（3分）下列实验操作能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A除去CO2中少量的CO点燃B除去CuSO4溶液中的少量FeSO4加入足量的铜粉C鉴别澄清石灰水和NaOH溶液加入稀盐酸D除去CaCl2溶液中少量的HCl加入足量的碳酸钙A．A B．B C．C D．D15．（3分）将下列各组物质放入足量的水中，充分搅拌后，得到无色溶液的是（）A．HNO3和FeCl3B．KOH和CuSO4C．BaCl2和Na2SO4D．NaOH和HCl16．（3分）下列反应属于复分解反应的是（）A．CO2+H2O═H2CO3B．2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2OC．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D．2Na+2H2O═2NaOH+H2↑17．（3分）下列对宏观事实的微观解释错误的是（）A．水结冰后体积变大，是因为水分子体积变大B．缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动C．液氢和氢气都可以作燃料，是因为同种分子化学性质相同D．不同酸溶液的化学性质可能不同，是因为酸根离子不同18．（3分）下列物质露置在空气中，能与氧气、水蒸气同时发生反应的是（）A．铁粉B．生石灰C．浓硫酸D．氢氧化钠固体19．（3分）某同学梳理归纳以下知识：①炼钢、气焊常用CO；②分子可分，原子不可分；③升高温度或减小压强，气体的溶解度均会减小；④能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液；⑤称量NaOH固体时托盘天平两端各放一张大小相同的纸片；⑥用湿润的pH试纸测定醋酸溶液的pH，会使得pH偏大，其中正确的个数是（）A．1个B．2个C．3个D．4个20．（3分）下列说法正确的是（）A．生成盐和水的反应都是中和反应；用烧碱可以改良酸性土壤B．服用氢氧化钠治疗胃酸过多；干电池可以将电能转化为化学能C．维生素不能提供能量所以对人体用处不大；硒是人体必须的微量元素，应大量服用D．使用新能源，能减少酸雨产生；误食重金属盐，可立即服用蛋清或牛奶解毒二、实验探究题21．阅读下列材料，按要求回答问题。

九年级化学第十单元《常有的酸和碱》测试题一（ 45 分钟内完成）可能用到的相对原子质量 :H 1 O 16 C 12Na 23 S32一、选择题（本大题12 小题，每题只有一个 正确答案 ,每题 3 分，共 36 分）．．1、某校课外小组测得柠檬汁的 PH 约为 2，对该柠檬汁的酸碱性的判断正确的选项是 （）A 、呈酸性B 、呈碱性C 、呈中性D 、无法判断2、某同学不小心被黄蜂蛰了 ( 黄蜂毒液呈碱性 )，为了减少难过能够涂抹A ．浓硫酸B ．食醋 (pH=3)C ．食盐水 (pH=7)D ．苏打或肥皂水 (pH=9-10)3、以下关于实验操作中先后序次的表达错误 ．．的是()A ．实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性B ．用托盘天平称量药品时，先调治天平平衡，再称量C ．实验室用 CO 与 Fe 2O 3 反响制取铁时，先通CO ，再点燃酒精灯D ．稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入水，再缓慢注入浓硫酸，其实不断搅拌4、以下物质的溶液长远放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减少的是 ()A ．烧碱B ．石灰水C ．浓盐酸D ．氯化钾5、只用一种试剂就能把氢氧化钠溶液、稀盐酸和澄清石灰水鉴别开来，这种试剂是 ()A ．氯化钡溶液B ．碳酸钠溶液C ．酚酞溶液D ．石蕊溶液6、以下认识或说法中正确的选项是（）A 、向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，可证明该物质中必然含有 CO 32-B 、常温下可用 Fe 与 AgCl 反响制取 AgC 、可用过分的 Cu(OH) 2除去 CuSO 4溶液中少量的 H SO42D 、分别将 Mg 、Fe 、 Cu 、 Ag 放入稀盐酸中，可确定它们的活动性序次7、 往 AgNO 3 和 Cu(NO 3)2 的混杂溶液中加入必然量的铁粉，充分反响后，有金属析出，过滤、冲洗后往 滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤液中必然存在的物质是 ( )A 、 AgNO 3、 Cu(NO 3)2、Fe(NO 3 )2B 、 Cu(NO 3 )2、 Fe(NO 3)2C 、 Fe(NO 3 )2D 、 Fe(NO 3 )38、以下列图像能正确反响所对应表达关系的是 ( )A ．向 pH=3 的溶液中不断加水B ．必然量的稀硫酸与锌粒反响C ．向 H 2SO 4 和 CuSO 4 混杂液中滴加 NaOH 溶液D ．煅烧必然质量的石灰石9、有以下四种实验设计及操作，实验过程中其现象不足以说明C02与 Na0H 溶液发生了反响的是()(A)(B)(C)(D)10.铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常有的物质，四种物质间的反响关系如图 3 所示，图中两圆订交部分（ A、 B 、C、 D）表示物质间反响的主要实验现象，其中描述正确的选项是 ()A ．有气泡产生B ．无明显现象C．有红色固体析出D．有蓝色积淀生成石灰水A稀盐酸B D硫酸铜C铁图311、以下说法正确的选项是()A．中和反响有盐和水生成，因此有盐和水生成的反响必然是中和反响B．氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不用然是氧化物C．碱中都含有氢元素，因此含有氢元素的化合物必然是碱D．置换反响必然有单质生成，因此有单质生成的反响必然是置换反响12、．将质量相等的 A 、 B 、 C三种金属，同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反响生成 H 2的质量与反响时间的关系以下列图。