现代物流概论说课稿

现代物流学讲稿TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-第二章物流理论与观念本章主要介绍物流科学发展过程中形成的有重要影响的若干理论以及目前关于物流的新观念，以便学生能从理论的高度认识物流，并以此为指导分析某些物流的具体问题。

第一节物流科学的若干理论一、商物分离（商物分流）社会分工、生产专业化、交易费用理论、商品流通中的“四流”、商物分离。

商物分离是物流科学赖以存在的先决条件，所谓商物分离，是指流通中两个组成部分商业流通和实物流通各自按照自己的规律和渠道独立运动。

社会进步使流通从生产中分化出来之后，并没有结束分化及分工的深入和继续。

现代大生产的分工和专业化是向一切经济领域中延伸的。

列宁在谈到这个问题时，提出“分工”“不仅把每一种产品的生产，甚至把产品的每一部分的生产都变成专门的工业部门——不仅把产品的生产，甚至把产品制成消费品的各个工序都变成专门的工业部门。

”（《列宁选集》第一卷，第161页）这种分化、分工的深入也表现在流通领域，在流通领域，比专业化流通这种分工形式更重要的分工是流通职能的细分。

流通统一体中实际上有不同的运动形式，这一点，马克思早已有所论述，并将之区分为“实际流通”和“所有权转让”，他说：“要使商品实际进行流通，就要有运动工具，而这是货币无能为力的。

”“商品的实际流通，在空间和时间上，都不是由货币来实现的。

货币只是实现商品的价格，从而把商品所有权转让给买主，转让给提供交换手段的人。

货币使之流通的不是商品，而是商品所有权证书。

”（马克思：《马克思恩格斯全集》第46卷上册，第142～143页）。

第二次世界大战之后，流通过程中上述两种不同形式出现了更明显的分离，从不同形式逐渐变成了两个有一定独立运动能力的不同运动过程，这就是所称的“商物分离”。

“商”，指“商流”即商业性交易，实际是商品价值运动，是商品所有权的转让，流动的是“商品所有权证书”，是通过货币实现的；“物”即“物流”，即马克思讲的“实际流通”，是商品实体的流通。

《现代物流教案》第一章：物流概述1.1 教学目标让学生了解物流的定义、功能和分类。

让学生了解物流的发展历程和趋势。

1.2 教学内容物流的定义与功能物流的分类物流的发展历程与趋势1.3 教学方法讲授法：讲解物流的定义、功能和分类。

讨论法：探讨物流的发展历程和趋势。

1.4 教学资源教材：《现代物流教程》课件：物流概述PPT1.5 教学过程1.5.1 导入引导学生思考：什么是物流？引入物流的定义和功能1.5.2 讲解讲解物流的定义、功能和分类。

讲解物流的发展历程和趋势。

1.5.3 案例分析分析物流案例，加深学生对物流的理解。

1.5.4 课堂讨论引导学生讨论物流的发展历程和趋势。

1.5.5 总结与作业总结本节课的重点内容。

第二章：物流系统2.1 教学目标让学生了解物流系统的组成和运作原理。

让学生了解物流系统的优化方法。

2.2 教学内容物流系统的组成物流系统的运作原理物流系统的优化方法2.3 教学方法讲授法：讲解物流系统的组成和运作原理。

案例分析法：分析物流系统优化的案例。

2.4 教学资源教材：《现代物流教程》课件：物流系统PPT案例资料2.5 教学过程2.5.1 导入回顾上一节课的内容，引入物流系统的概念。

2.5.2 讲解讲解物流系统的组成和运作原理。

2.5.3 案例分析分析物流系统优化的案例，加深学生对物流系统的理解。

2.5.4 课堂讨论引导学生讨论物流系统的优化方法。

2.5.5 总结与作业总结本节课的重点内容。

布置作业：让学生设计一个简单的物流系统优化方案。

第三章：物流运输3.1 教学目标让学生了解物流运输的定义、类型和要素。

让学生了解物流运输的优化方法。

3.2 教学内容物流运输的定义、类型和要素物流运输的优化方法3.3 教学方法讲授法：讲解物流运输的定义、类型和要素。

案例分析法：分析物流运输优化的案例。

3.4 教学资源教材：《现代物流教程》课件：物流运输PPT案例资料3.5 教学过程3.5.1 导入引导学生思考：物流运输在物流中的作用是什么？3.5.2 讲解讲解物流运输的定义、类型和要素。

教师资格面试《物流说课稿》（5篇）第一篇：教师资格面试《物流说课稿》各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是《现代物流的运输和仓储》，从教材分析、教学目标、教学重点难点、教学方法和学法、教学过程五个方面进行阐述。

一、教材分析首先我对教材作简要说明。

《现代物流的运输和仓储》是选自南京大学出版社出版，范学谦和李建丽主编的《现代物流管理》的第二章中的运输和仓储。

此教材突出了“理论够用，重在实操”的特色。

学生通过物流功能的学习能培养学生的开展配送中心调研，针对其物流配送进行合理的选择能力，能够结合实际对各物流环节的具体问题进行分析、规划和解决方案的能力，从而达到学生对物流运输整个环节运作的了解。

二、教学目的结合教学内容和教学特点设计教学目标如下：综合考虑大学二年级学生对专业知识的学习有一定的了解，有较强的自立自理能力，多喜欢表现自己，我制定本章教学目标为：1知识目标，使学生认识物流系统所涵盖的各个基本机能，了解各个机能的概念、作用、合理性措施及之间的○联系，在具体物流实践中的应用。

2技能目标，让学生在实际操作中能够，对运输方式、仓储方式等物流环节进行合理的选择，解决物流的实际○问题。

能结合实际对货物配送制定方案设计。

3感情态度目标，使学生感受到物流行业的复杂性，责任性，养成高度自制力，建立自信心。

○三、教学重点：针对明确的教学目标，我确定的教学重点是理解和掌握物流各个运输方式与功能，并能够合理安排管理货物的运输仓储流程，自主制定运输方案，使物流运输与仓储一体化。

由于专业认识在今天所讲的内容当中非常重要，我不仅把它视为重点也把它视为难点。

四、教学方法和学法，我首先说教学方法从学生实际情况出发，针对本节课的内容，我采用解说式教学法，运用学生熟悉的事例或现象，引导学生在情境中接触的概念，让学生从听课的旁观者向参与者转变。

同时我还采用了案例分析教学法，通过一定的理论学习，举出现物流企业的运输流程，画图分析该物流企业运输的优势和弱势，制定新的货物运输流程管理。

现代物流概论课程教学大纲课程编码：12120602201 课程性质：专业必修课课时：36 学分： 2开课学期： 2 先修课程：管理学适用专业：物流工程课程简介：《现代物流概论》是淮南师范学院物流工程专业的一门专业选修课。

通过本课程的学习，学生应了解现代物流管理的基本内容和体系框架，掌握现代物流管理的基本概念、基本理论与基本方法，熟悉物流战略规划、物流系统构建、物流作业管理等，了解企业采购物流、生产物流与销售物流的流程与组织方法，了解第三方物流的运作模式，并能运用相关物流管理软件。

为后续专业方向课程的学习与实践打下良好的基础。

一、课程教学目标教学中坚持理论联系实际、知识与能力兼顾、学以致用的原则，学生可以通过物流管理相关理论的学习和实际操作，掌握一定的物流管理的基础知识，提高运用物流管理知识从事相关工作的能力，以适应社会主义建设事业对当代大学生的要求，使高等教育直接有效地为社会服务。

二、课程重点、难点本课程的重点主要表现在以下几个方面：1.教学中应提高学生对课程的性质、任务及其研究对象的正确认识，全面了解课程的体系、结构，对物流有一个整体的认识。

2.通过本课程的学习，学生应掌握物流管理的基本理论与分析方法。

并且能运用所学的知识和理论分析、解决当前物流管理中存在的一些实际问题。

3.具体掌握运输管理、装卸搬运、现代包装、仓储管理、物流配送管理与作业、采购管理、物流信息系统管理、第三方物流等基本知识。

为学习物流管理方向课程打下坚实的基础。

这是本课程的重点也即本课程的难点所在。

三、整体课时分配章节序号章节名称理论学时实验学时第一部分第一章物流的基础概念和定义第二章物流理论及观念第三章物流发展的历史与前瞻第四章物流与国民经济第五章物流产业6 0第二部分第六章包装第七章装卸搬运第八章运输第九章储存6 0第三部分第十一章物流平台支持第十二章物流信息平台与物流信息化第十三章物流线路第十四章物流结点第十五章仓库6 0第四部分第十六章物流系统化第十七章集装系统第十八章库存控制系统第十九章地域物流系统第二十章产业物流系统6 0第五部分第二十一章第三方物流第二十二章配送第二十三章低温物流及冷链第二十四章快速物流及快递服务第二十五章特殊的物流运行及服务6 0第六部分第二十六章物流的宏观管理第二十七章物流运行管理第二十八章企业物流管理第二十九章物流标准化第三十章重要的管理活动6 0四、课程内容安排（一）第一部分国民经济中的物流主要内容：第一章物流的基础概念和定义第一节物流的基础概念第二节物流的定义第三节物流总体能力的构成——物流的功能第四节物流分类及重要物流形态第五节与物流相关的经济活动第二章物流理论及观念第一节物流的基本要素第二节物流的核心是管理第三节物流科学第四节物流创造价值第五节物流若干新的观点第三章物流发展的历史与前瞻第一节物流的历史考察第二节科学物流的诞生第三节物流被世界所接受第四节现代物流第五节供应链和网络环境下的物流发展第四章物流与国民经济第一节物流在国民经济中的存在第三节国民经济中的物流服务第四节国民经济中物流供给与需求第五节物流对其他经济活动的支持和创新第五章物流产业第一节国民经济中的物流产业第二节物流产业的特点第三节物流产业结构第四节主要物流行业及其企业第五节物流产业聚集教学要求：本章主要使学生掌握物流相关基本概念，了解物流发展的历史与前瞻，熟悉物流与国民经济的关系。

现代物流基础说课稿1现代物流作为现代经济体系中的重要支柱，其发展水平直接影响着一个国家或地区的经济活力和竞争力。

物流不仅关系到商品的生产和流通效率，还与消费者的购物体验和满意度息息相关。

因此，了解现代物流的基础知识，对于从事相关行业的工作人员来说至关重要。

本说课稿将从物流的基本概念、物流系统构成、现代物流的特点、物流管理以及物流技术的发展趋势等方面进行详细阐述。

首先，我们来定义物流的概念。

物流是指为了满足客户需求，通过有效的方法和手段，对物品从供应地向需求地的转移过程进行计划、实施和控制的活动。

这个过程不仅包括物品的运输，还涵盖了包装、仓储、装卸、配送、流通加工、物流信息处理等一系列环节。

接下来，我们来看看物流系统的构成。

一个完整的物流系统通常由以下几个基本环节组成：采购、运输、仓储、配送、包装、流通加工和信息管理。

采购是指获取生产或销售所需物资的过程；运输则是物品从一个地方移动到另一个地方的过程；仓储是物品储存的环节；配送是将物品从仓库或其他存储地点送到最终消费者手中的活动；包装是为了保护物品、便于运输和销售而进行的一系列操作；流通加工则是对物品进行简单加工或组装的活动；信息管理则是对整个物流过程中的信息进行收集、处理、传输和应用的过程。

现代物流有着几个显著的特点。

首先是信息化，现代物流高度依赖信息技术，通过实时的信息传递和处理，提高物流效率和准确性。

其次是自动化，现代物流系统广泛采用自动化设备和机器人技术，减少人工操作，提高作业效率。

第三是网络化，现代物流企业通过建立全球或区域性的物流网络，实现资源共享和优化配置。

最后是服务化，现代物流不仅仅提供基础的物理流动服务，还提供咨询、金融、定制化解决方案等一系列增值服务。

物流管理是现代物流体系中的核心内容。

它涉及到对物流活动的设计、规划、组织、协调、控制和监督。

有效的物流管理可以降低物流成本，提高服务水平，增强企业的竞争力。

物流管理的核心目标是实现物流活动的高效、快速、准时和低成本。

现代物流概论教学教案课件第一章：物流概述1.1 物流的定义与功能解释物流的概念介绍物流的主要功能1.2 物流的分类区分不同类型的物流（如：生产物流、销售物流、回收物流等）讲解各类物流的特点与应用场景1.3 物流的重要性阐述物流在企业运营中的作用分析物流对经济发展的影响第二章：物流系统与物流供应链2.1 物流系统的组成介绍物流系统的核心要素（如：物流设施、物流流程、物流组织等）讲解物流系统的高效运作策略2.2 物流供应链的概念与特点阐述物流供应链的定义分析物流供应链的组织结构与运作机制2.3 物流供应链管理的重要性讲解物流供应链管理的目标与方法分析物流供应链管理在企业竞争中的作用第三章：物流运输管理3.1 运输与物流的关系解释运输在物流中的地位与作用分析运输对物流成本与服务水平的影响3.2 运输方式的选择介绍常见的运输方式（如：公路运输、铁路运输、航空运输等）讲解运输方式的选择原则与方法3.3 运输管理策略讲解运输管理的关键环节（如：运输规划、运输调度、运输优化等）分析运输管理对物流效率的影响第四章：仓储管理与库存控制4.1 仓储管理的重要性解释仓储在物流中的作用分析仓储管理的目标与任务4.2 仓储管理与库存控制的方法讲解仓储管理的关键环节（如：货物入库、货物储存、货物出库等）阐述库存控制的基本方法（如：定量库存控制、定期库存控制等）4.3 仓储管理与库存控制的技术应用介绍仓储管理与库存控制的技术手段（如：RFID、自动化仓库系统等）分析技术应用对仓储管理与库存控制的影响第五章：物流配送与配送中心5.1 物流配送的概念与组织解释物流配送的定义讲解物流配送的组织结构与运作流程5.2 配送中心的管理与运作阐述配送中心的作用与类型讲解配送中心的管理与运作关键环节5.3 物流配送与配送中心的发展趋势分析物流配送与配送中心的发展现状预测物流配送与配送中心的发展趋势第六章：物流信息系统6.1 物流信息的概念与作用解释物流信息的概念阐述物流信息在物流管理中的重要性6.2 物流信息系统的组成与功能介绍物流信息系统的核心组成部分（如：数据采集、数据处理、数据传输等）讲解物流信息系统的主要功能（如：物流跟踪、库存管理、运输管理等）6.3 物流信息技术的应用介绍常见的物流信息技术（如：条码技术、RFID技术、GPS技术等）分析物流信息技术在物流中的应用场景与优势第七章：国际物流与海关事务7.1 国际物流概述解释国际物流的定义阐述国际物流的特点与挑战7.2 国际物流的主要环节讲解国际物流的核心环节（如：货物运输、货物清关、货物配送等）分析各环节在国际物流中的作用与重要性7.3 海关事务与管理解释海关事务的概念讲解海关监管的方式与流程第八章：绿色物流与可持续发展8.1 绿色物流的概念与重要性解释绿色物流的定义阐述绿色物流在可持续发展中的作用8.2 绿色物流的主要策略讲解绿色物流的关键环节（如：绿色包装、仓储节能、运输优化等）分析绿色物流实施的方法与手段8.3 绿色物流的发展趋势分析绿色物流的现状与发展趋势预测绿色物流在未来社会经济中的作用第九章：物流成本与绩效评估9.1 物流成本的概念与分类解释物流成本的定义讲解物流成本的分类及特点9.2 物流成本控制策略讲解物流成本控制的关键环节（如：成本分析、成本优化、成本降低等）分析物流成本控制的方法与手段9.3 物流绩效评估的方法与指标介绍物流绩效评估的概念与方法讲解物流绩效评估的关键指标（如：服务水平、运作效率、成本效益等）第十章：现代物流发展趋势与创新10.1 现代物流发展的趋势分析现代物流的发展趋势（如：物流信息化、物流一体化、物流智能化等）阐述发展趋势对物流行业的影响10.2 物流创新的理念与实践讲解物流创新的含义与重要性分析物流创新在实际应用中的案例与效果10.3 物流行业的未来挑战与机遇预测物流行业面临的挑战与机遇探讨物流行业未来发展的重要方向第十一章：第三方物流与物流联盟11.1 第三方物流的概念与运作解释第三方物流（3PL）的定义阐述第三方物流的运作模式与优势11.2 物流联盟的构建与管理讲解物流联盟的定义与组成分析物流联盟的构建与管理的关键环节11.3 第三方物流与物流联盟的发展趋势分析第三方物流与物流联盟的发展现状预测第三方物流与物流联盟的未来发展趋势第十二章：电子商务与物流12.1 电子商务对物流的影响解释电子商务与物流的关系分析电子商务对物流服务的需求与挑战12.2 电子商务物流的模式与策略讲解电子商务物流的主要模式（如：B2C物流、C2C物流等）阐述电子商务物流的关键策略（如：快速配送、仓储优化等）12.3 电子商务物流的未来发展分析电子商务物流的现状与发展趋势预测电子商务物流在未来社会经济中的作用第十三章：应急物流与供应链风险管理13.1 应急物流的概念与重要性解释应急物流的定义阐述应急物流在应对突发事件中的作用13.2 供应链风险的识别与评估讲解供应链风险的概念与类型分析供应链风险的识别与评估方法13.3 供应链风险管理的策略与实践讲解供应链风险管理的关键环节（如：风险应对、风险控制、风险转移等）分析供应链风险管理的实际应用案例第十四章：冷链物流与食品安全14.1 冷链物流的概述与重要性解释冷链物流的定义阐述冷链物流在保障食品安全中的作用14.2 冷链物流的系统与管理讲解冷链物流的关键环节（如：冷藏运输、冷库储存、冷链配送等）分析冷链物流的系统与管理方法14.3 食品安全与冷链物流的发展趋势分析食品安全与冷链物流的现状与发展趋势预测食品安全与冷链物流在未来社会经济中的作用第十五章：物流案例分析与实战演练15.1 物流案例分析的方法与步骤讲解物流案例分析的基本方法阐述物流案例分析的步骤与技巧15.2 物流实战演练的策划与实施讲解物流实战演练的定义与目的分析物流实战演练的策划与实施关键环节15.3 物流案例分析与实战演练的综合运用讲解物流案例分析与实战演练的结合方式分析物流案例分析与实战演练在物流教学与实践中的作用重点和难点解析本文主要介绍了现代物流概论的教学教案课件，包括物流的定义与功能、物流系统与供应链、物流运输管理、仓储管理与库存控制、物流信息系统、国际物流与海关事务、绿色物流与可持续发展、物流成本与绩效评估、现代物流发展趋势与创新、第三方物流与物流联盟、电子商务与物流、应急物流与供应链风险管理、冷链物流与食品安全、物流案例分析与实战演练等十五个章节。

《现代物流教案》一、教学目标1. 了解物流的定义、功能和分类。

2. 掌握现代物流的基本原理和主要环节。

3. 了解物流系统及其优化方法。

4. 认识物流信息化对现代物流的影响。

5. 了解我国物流业的发展现状和趋势。

二、教学内容1. 物流概述：物流的定义、功能、分类和物流价值链。

2. 现代物流原理：物流目标、物流一体化、供应链管理。

3. 物流环节：运输、仓储、配送、包装、装卸与搬运、物流信息。

4. 物流系统优化：系统原理、物流网络优化、物流成本控制。

5. 物流信息化：物流信息化的概念、物流信息系统、物流信息技术。

三、教学方法1. 讲授：讲解物流的基本概念、原理和环节。

2. 案例分析：分析典型物流案例，加深对物流的理解。

3. 小组讨论：分组讨论物流问题，培养学生的合作能力。

4. 实战演练：模拟物流操作，提高学生的实践能力。

四、教学资源1. 教材：《现代物流教程》2. 课件：PowerPoint3. 案例资料：物流企业案例、物流项目案例4. 物流模拟软件：物流操作模拟软件五、教学安排1. 课时：45分钟2. 教学步骤：（1）导入：介绍物流的定义和功能，引发学生兴趣。

（2）讲解：详细讲解物流的分类、基本原理和主要环节。

（3）案例分析：分析典型物流案例，让学生了解物流实际应用。

（4）小组讨论：分组讨论物流问题，培养学生解决问题的能力。

（5）实战演练：使用物流模拟软件，让学生体验物流操作。

（6）总结：回顾本节课的重点内容，布置课后作业。

六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、问答和实战演练中的积极性。

2. 案例分析报告：评估学生对物流案例的分析能力和见解。

3. 小组讨论：评价学生在团队合作中的表现以及对物流知识的理解和应用。

4. 实战演练报告：检查学生在模拟物流操作中的操作正确性和分析问题能力。

5. 课后作业：评估学生对课堂所学内容的掌握情况。

七、教学注意事项1. 确保学生了解物流的基本概念，以便能够顺利地学习后续的原理和环节。

物流学概论教学大纲.（五篇范文）第一篇：物流学概论教学大纲.《物流学概论》教学大纲第一部分大纲说明一、本大纲制定的依据“人才培养模式改革与开放教育试点”是广播电视大学为适应社会主义市场经济对人才的需要和探讨现代远程开放教育的深入发展服务的。

“开放教育试点专科”物流管理专业是广播电视大学根据市场经济和社会发展对物流管理人才的迫切需要，对学生进行专业知识和技能教育，为实现岗位从业能力而设置的。

《物流学概论》是物流管理专业专科的专业必修基础理论课程。

培养目标是：符合社会主义经济建设需要的德、智、体全面发展的，适应我国社会主义市场经济需要的，从事物流管理理论研究和实务的人才。

二、本课程的任务《物流学概论》是一门基础理论课。

通过教学使学员掌握物流学的基本知识、基本原理、基本方法和决策思路，为学习其他专业课打下物流学基础。

三、教学对象具有国家高中职高、中专、技校及以上文凭的从事物流管理和经济、管理工作的成人学员。

四、课程的学时与学分本课程计划90学时，5学分，第一学期开设。

五、教学要求教学过程中，有关基本知识、基本原理、基本方法按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。

了解：要求学员对有关内容知道是什么，对其中关系到物流学基本理论的创立、人物、事件要把握；能够正确加以表述；掌握：要求学员对有关内容能够理解为什么，把握决策思路；重点掌握：要求学员对有关内容能够深入理解并正准确地应用。

六、教学环节1．IP课：它以教学大纲为依据、以文字教材为基础，结合我国物流学实践中的典型案例，以重点讲授或专题形式讲述本课程的重点、难点、疑点以及学习思路和方法，帮助学员了解和掌握本课程的基本内容，是学员获取知识的重要载体。

2．面授辅导：这是广播电视大学学员接触教师、解决疑难问题的重要途径，是弥补广播电视大学教学缺少双向交流的有效途径。

面授辅导以教学大纲为指南，结合IP课件，通过讲解、讨论、座谈、答疑等方式培养学生独立思考、分析问题的能力。

经济管理学院简介经济管理学院（以下简称经管学院）成立于2005年6月（其前身经济与管理学系成立于2001年10月），现有全日制本科学生2630余名，长期留学生203名，是目前全校办学规模最大的二级学院。

经管学院现有工业工程、信息管理与信息系统、国际经济与贸易、物流工程、市场营销、经济学、财务管理及金融工程等八个本科专业，专业所属学科横跨经济学、管理学和工学等三大学科门类。

其中国际经济与贸易专业为省校两级重点建设专业，物流工程专业为校级特色建设专业，工业工程为校级重点学科。

从2009年起，学院先后开设了全英语授课的国际经济与贸易及市场营销两个专业。

2013年中美国际合作经济学（金融服务方向）专业首次招生。

经管学院秉承“崇德尚用，求真创新”的校训，借鉴德国应用科学大学（FH）办学经验，坚持“经世济用，创业创新”的育人理念，致力于培养具有国际化背景的高层次应用型经济管理人才，服务于地方经济建设。

截止到2013年5月，经管学院共为社会输送了八届共计2800余名合格的全日制本科毕业生。

截止到2013年5月，经管学院共有教职工85人，其中专任教师67人，专任教师中具有教授职称9人，副教授职称25人，博士41人（含在职攻读博士学位的教师），具备美国、德国、日本、澳大利亚等海外留学背景并取得博士或硕士学位的教师12名。

学院还聘请了50余位国内外相关专业或行业的知名学者、企业家、企业高层管理人员等作为学院的兼职或客座教授。

目录管理学（双语） (1)现代物流概论 (4)采购管理 (8)运筹学课程教学大纲 (12)仓储管理与技术 (15)KAB和创业导论 (18)微观经济学 (22)宏观经济学 (25)会计学 (30)经济法 (33)统计学 (37)配送与流通加工 (42)物流工程 (45)生产与运作管理 (47)管理信息系统 (51)工程图学 (54)运输管理学 (57)数据库原理与应用 (60)数据库原理与应用实验 (63)机械设计基础B (65)国际物流 (73)专业英语 (76)软件工具 (79)软件工具实验 (83)电子商务（双语） (87)物流系统仿真 (90)物流系统仿真课内实验 (94)港口规划与布置 (96)项目管理 (100)项目管理课内实验 (104)标准化工程 (107)质量工程学 (110)技术经济学 (114)财务管理 (118)物流成本管理 (121)人因工程学 (124)ERP原理与应用 (127)港口商务管理 (131)物流市场营销课 (134)物流包装管理 (138)供应链管理 (141)物联网技术与应用 (144)物联网技术与应用实验 (146)国际贸易实务 (148)决策支持系统 (152)人力资源管理 (155)精益生产 (158)会计学课程设计 (161)运筹学课程设计 (163)CAD技术实验 (165)数据库课程设计 (167)软件工具课程设计 (169)仓储管理与技术课程设计 (170)配送与流通加工课程设计 (172)生产管理软件综合实验 (174)物流系统仿真课程设计 (176)物流工程课程设计（论文） (178)管理信息系统课程设计 (180)学年论文 (182)创业实践 (186)认识实习 (188)工程实习 (190)毕业实习 (192)毕业设计（论文） (194)管理学（双语）教学大纲课程名称：管理学（双语）/ Management课程代码：06126502课程类型：专业/必修总学时数：48学分：3先修课程：无开课单位：经济管理学院适用专业：物流工程一、课程的性质、目的和任务This course introduces the fundamentals and essentials of Management and the core topics are: basic functions of management as planning, organizing, leading and controlling. Important topics of management as Decision Making, HRM, Individual and Organization Behavior, Supply Chain and Public Relation are integrated in the four functions.二、教学内容、教学基本要求及教学重点与难点1. IntroductionThe students are required to understand and know the basic management concepts as management and manager, efficiency and effectiveness, management process, responsibility, roles and jobs of managers, and to understand the management environment in the contemporary world as diversification and globalization, social responsibility and ethics of an organization.Essential parts: Managers and Management; Evolution of Management Theory; Contemporary ManagementDifficult parts: Scientific management theory; Human resource approach2．PlanningInclude the important chapters as planning and decision making. The students are required to know the basic concepts of strategic planning and the different type of plans, to know howentrepreneurs identify a competitive advantage，to use SWOT analysis. They are also required to learn and understand decision making and its process, criterion and models of decision and decision styles. They are also required to analyze the advantages and disadvantages ofdifferent types of decision making styles，and know how to improve decision making.Essential parts: MBO; Strategic Management Process; Decision MakingDifficult parts: SWOT Analysis; Competitive Strategy; Decision Making Process3．OrganizingThe students are required to know and understand the elements of organization structure and the different structure types. To know and grasp that the process of human resource management,and have the basic skills of stress, change and innovation management.Essential parts: Organization structure design; HRMDifficult parts: D ifferent structure types4. LeadingThe students are required to define the focus and goals of organizational behavior, to describe the different personality type analysis framework and its use in organizations, and to differentiate working teams and groups and their behavior. To know the developing stages of team, its characteristics and explain why teams are so important today. They are also required to learn motivation and the basic theories of motivating, to understand leadership and the main theories of leadership, to know the communication and its process, and to understand the elements and barriers of effective communication.Essential parts: Leading Theory; Motivating Theory; Communication SkillsDifficult parts: Fiedler Model; Path-goal Model5. ControllingThe students are required to understand control and its importance, the process of controlling, and to distinguish among the different types of control. They are also required to know about operation and value chain management.Essential parts: P rocess of controlling; Different types of controlDifficult parts: Contingency factors in the control process三、学时分配表四、课外学习要求课外自主学习的内容主要是联系课堂所学的管理学理论与方法，分析某些企业的管理实践活动。

《现代物流基础》教学大纲（精选五篇）第一篇：《现代物流基础》教学大纲《现代物流基础》教学大纲课时：80课时一、课程性质和任务《现代物流基础》课程是一门专业基础课程。

这是一门新兴的学科，主要研究物品在流通领域的动态流转过程，揭示物流各环节的内在联系，以及研究现代网络通讯技术在物流系统中的应用等，是该类专业学生的专业必修课程，主要目的是使学生了解有关物流的最基本的内涵，为以后学习本专业相关学科内容及系统学习物流的知识打下一个基础。

本课程的教学任务是使学生掌握现代物流的基本概念和学科组成，初步了解现代物流的研究对象和基本理论体系，使学生正确地掌握现代物流的基本原理和物流系统管理技术，掌握物流作业流程中各环节的基本操作、技能知识，培养学生在物流企业中实际操作的能力，使学生对进一步学习物流管理专业的各类知识与技术产生兴趣。

二、课程教学目标 1．知识目标具体掌握运输管理、装卸搬运、现代包装、仓储管理、物流配送管理与作业、采购管理、物流信息系统管理、第三方物流、供应链管理等基本知识。

为学习物流管理专业课程打下坚实的基础。

2．素质目标通过本课程的学习，学生应掌握物流管理的基本理论与分析方法。

并且能运用所学的知识和理论分析、解决当前物流管理中存在的一些实际问题。

3．技能目标要求学生在学过本门课程后，对物流行业和物流工作有一个全面的认识，能够识别每个物流环节的工作构成及所需的知识体系，为后续专业课的开展打下良好基础。

三、教学内容第一章物流基础知识（一）教学目的与要求通过本章的学习，深刻理解物流的概念及物流概念的演进历史，了解物流的基本理论，掌握物流的功能及各功能在物流过程的合理化要求，掌握各种物流形式的的特点，理解现代物流的特征，了解物流在社会再生产中的地位与作用。

（二）讲授内容第一节物流概念的演变本节主要讲授物流概念及其渊源，物流与流通，物流与生产，物流的分类，物流形式、功能，企业物流结构，企业物流合理化的途径。