8.1 牛顿第一定律

8.1牛顿第一定律一、基础巩固1、阻力对物体运动的影响:运动的小车受的阻力减小,向前滑行的距离变 .如果小车运动时不受阻力,小车将运动下去.2. 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持状态或状态。

这就是著名的。

牛顿第一定律是:经验事实++ 科学推理得出的,因此(能/不能)用实验直接验证,3.牛顿第一定律直接描述：物体在不受力时所处的状态，即状态或状态。

牛顿第一定律间接说明：力不是维持物体运动状态的原因，而是物体运动状态的原因。

4、惯性指一切物体都有保持原来性质叫做惯性。

一切物体任何状态下都有惯性,惯性的大小只与质量有关.能用惯性解释生活中的现象.二、能力提升1.要想改变物体的运动状态，必须对物体施以_________________的作用，力是______物体运动状态的原因.2.物体从______变为运动或从______变为静止，物体速度的______或______发生变化，都叫做运动状态的改变.3.一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持______________________或______，这就是牛顿第一定律.又叫做______.4.当汽车突然起动的时候，由于乘客具有______，他会向跟车行______的方向倾倒；向北行驶的汽车突然向西拐弯时，车上的乘客会向______倾倒.5.沿水平方向匀速飞行的轰炸机，要击中地面目标，应在______投弹.（填“目标正上方”或“到达目标上方前”）6.正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将A.立即停下来B.先慢下来，然后再停下来C.改变运动方向D.沿原来的运动方向做匀速直线运动7.关于惯性，以下说法正确的是A.静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性B.物体运动速度越大，其惯性越大C.物体惯性的大小与运动状态有关D.任何物体在任何情况下都有惯性8.一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起，这位旅客的落地点(不计空气阻力)A.在起跳点之后B.在起跳点之前C.仍在起跳点D.无法确定9.关于力和运动的关系，下列说法中正确的是A.力是维持物体运动状态的原因B.力是改变物体运动状态的原因C.只有在力的作用下物体才能运动D.只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变10.下列现象中，不属于惯性现象应用的是A.用手拍打衣服上的灰尘B.锤头松了，将锤柄在地上撞几下C.运动员采用助跑跳远D.骑自行车时为了减速捏车闸11.我国公安部规定，汽车前排的司机和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻在下列那种情况出现时，可能对人体造成伤害A.车速太快B. 车速太慢C.突然起动D.紧急刹车12.牛顿第一定律是A.是通过斜面小车实验直接得到的结论B.只是通过理论分析得出的规律C.是在实验基础上，经过分析推理得到的结论D.是日常生活得出的结论13.在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示．（1）实验时小车每次都从斜面顶端滑下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的________相同．（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最________，这说明小车受到的阻力越________，速度减小得越慢．（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持________．。

第八章运动和力第1节牛顿第一定律学习目标1.通过动手实验,探究出牛顿第一定律。

2.会用惯性解释惯性现象。

3.能说出惯性的作用和危害。

自主探究学点一:阻力对物体运动的影响活动体验:(1)用力骑自行车时,自行车前进;停止用力以后,自行车逐渐停止运动。

(2)用力推桌上的粉笔盒,盒子运动起来,停止用力,盒子逐渐停止运动。

演示实验:阻力对物体运动的影响实验过程:在水平桌面上先后铺上粗糙程度不同的物体:毛巾、棉布(或粗糙纸)、木板,让小车自斜面同一位置从静止开始滑下。

观察小车从同一高度滑下后,在不同表面运动的距离。

问题1:实验中的要求:使用同一个小车,并且让小车从同一高度滑下,这样做的目的是什么?这是什么物理研究方法所要求的?问题2:水平桌面上铺粗糙程度不同的物体,实际上是为了改变物体运动过程中的哪个因素?该因素的影响最终通过哪些数据体现出来?归纳总结:1.实验结论:平面越光滑,小车运动的距离越。

2.推理:如果运动的小车不受阻力,那么它将做。

学点二:牛顿第一定律交流讨论:(1)牛顿第一定律的研究对象是哪些物体?(2)牛顿第一定律成立的前提是什么?(3)“总”和“或”表示什么意义?(4)牛顿第一定律有什么重要意义?归纳总结:1.内容:一切物体在没有受到力的作用时,总保持或状态。

2.理解:(1)“一切物体”是指。

(2)“没有受到力的作用”是指或所受。

(3)“总”是指。

3.根据牛顿第一定律,原来静止的物体不受外力,将,原来运动的物体,突然不受外力,将做。

4.牛顿第一定律实验定律,因为在我们周围的物体都,用实验来直接验证,但其中符合逻辑的是非常重要的。

学点三:惯性读一读:课本P18的第一段,找出惯性的概念。

做一做:用直尺击打一摞棋子中间的一个。

想一想:为什么行驶的汽车突然刹车,乘客会向前倾倒;汽车突然启动,乘客会向后倾倒?归纳总结:1.惯性是物体本身的一种属性,一切物体都有惯性,与外界条件无关。

2.惯性不是作用力,而是物体本身固有的一种属性。

人教版八年级物理下册：8.1牛顿第一定律知识总结8.1牛顿第一定律1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。

2、牛顿第一定律：⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

⑵说明：A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。

但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。

3、惯性：⑴定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。

⑵说明：惯性是物体的一种属性。

一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。

利用惯性：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。

防止惯性带来的危害：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离。

（3）解释现象：例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以……1 / 1。

一、牛顿第一定律1、（两种观点）维持运动需要力吗？（1）亚里士多德： ；（2）伽利略： 。

2、阻力对物体运动的影响：如图所示，观察小车在三种不同表面上的运动情况，回答下列问题：（1）让小车从斜面上同一高度A 点滑下，是为了使小车在三个斜面的起点处具有相同的 ；（2）使用三种不同材料的水平面，是为了让小车运动时受到的 不同，而力是改变物体 的原因，使小车运动的距离不同。

（3）实验表明，小车在不同表面上运动的距离是 的（填“相同”或“不同”）。

（4）由此得出和结论是：表面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明小车受到地阻力越 ，速度减小的越 。

（5）进步推论得出：如果表面绝对光滑，物体不受力，小车将 。

3、牛顿第一定律一切物体在没有受到力的作用时，总保持 或 。

这就是牛顿第一定律。

也叫 定律。

牛顿第一定律不可能用来 直接验证，但是由此得出的一切推论都经受住了实践的检验。

4、惯性把物体保持运动状态不变的特性叫 。

一切物体都具有惯性， 是物体惯性大小的量度。

5、如图是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：①减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度；②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；③继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球将沿水平面做持续的匀速运动④如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；（1）请将上述步骤按照正常的顺序排列（只填写序号） 。

（2）在上述设想的步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论。

下面关于这些事实和推论的分类正确的是（ ）。

A 、①是事实②③④是推论B 、②是事实①③④是推论C 、③是推论①②④是事实D 、④是推论①②③是事实6、交通事事故造成的损失与伤害与惯性有关，为了减少此类事故的发生或减小事故造成的伤害，根据你学过的知识提出三条防范措施。