中考物理试题分类汇编(93套)专题十八 弹力 重力 摩擦力

重力、弹力和摩擦力是物理学中三个重要的力，它们在我们日常生活中无处不在。

通过练习题的方式，我们可以更好地理解和应用这些力。

在本文中，我将为大家提供一些关于重力、弹力和摩擦力的练习题，帮助大家加深对这些力的理解和掌握。

练习题一：重力1. 一个物体的质量是5千克，重力加速度为9.8 米/秒²，求该物体所受的重力大小。

解答：重力大小的公式为 F = m * g，其中 F 表示重力大小，m 表示物体的质量，g 表示重力加速度。

代入数值进行计算即可得到结果：F = 5千克 * 9.8 米/秒² = 49 牛顿。

2. 在地球上一个物体的质量是2千克，在月球上该物体的重力大小是多少？已知月球的重力加速度约为地球的1/6。

解答：同样使用重力大小的公式 F = m * g，将月球的重力加速度 1/6 代入公式中进行计算。

所以月球上该物体的重力大小为：F = 2千克 * (9.8 米/秒² * 1/6) ≈ 3.27 牛顿。

练习题二：弹力1. 一块质量为1千克的物体放在水平桌面上，受到的弹力大小为15 牛顿，求该物体对桌面的压力大小。

解答：根据牛顿第三定律，物体对桌面的压力大小等于物体受到的弹力大小。

所以该物体对桌面的压力大小为15 牛顿。

2. 一块质量为0.5千克的物体垂直放在弹簧上，弹簧的劲度系数为100 牛/米，求该物体对弹簧的压缩量。

解答：根据胡克定律，弹簧受到的弹力大小与弹簧的压缩量成正比。

弹力的大小可以用公式 F = k * Δx 表示，其中 F 表示弹力大小，k 表示弹簧的劲度系数，Δx 表示压缩量。

代入已知的数值进行计算即可得到结果：0.5千克 * g = 100 牛/米 * Δx，由此可知压缩量Δx = (0.5千克 * g) / (100 牛/米) ≈ 0.05 米。

练习题三：摩擦力1. 一块质量为2千克的物体静止在水平地面上，地面与物体之间的摩擦系数为0.3，求该物体所受的最大静摩擦力的大小。

《重力、弹力、摩擦力》精选练习题一、选择题1.如图所示，完全相同的A、B两球，质量均为m，用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间夹着一根劲度系数为k的轻弹簧，静止不动时，弹簧处于水平方向，两根细线之间的夹角为θ，则弹簧的长度被压缩了()A.mg tanθkB.2mg tanθkC.mg tanθ2kD.2mg tanθ2k2．用水平力把一个重量为G的长方体物块，压在足够高的竖直墙上，水平力的大小从零开始随时间成正比地逐渐增大，物块沿墙面下滑，则物块所受摩擦力随时间变化的图线是图中的()3.如图所示，一木板B放在水平地面上，木块A放在B的上面，A的左端通过轻质弹簧秤固定在直立的墙壁上，用力F向右拉动木板B，使它以速度v 匀速运动，这时弹簧秤示数为F1，已知木块与木板之间、木板和地面之间的动摩擦因数相同，则下面的说法中正确的是()A．木板B受到的滑动摩擦力的大小等于F1B．地面受到的滑动摩擦力的大小等于F1C．若木板B以2v的速度运动，木块A受到的摩擦力的大小等于2F1D．若用2F的力作用在木板B上，木块A受到的摩擦力的大小仍为F14．如图所示，一物块置于水平地面上．当用与水平方向成60°角的力F1拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成30°角的力F2推物块时，物块仍做匀速直线运动．若F1和F2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为()A.3－1B．2－ 3C.32－12D．1－3 25.如图所示，A物体重2 N，B物体重4 N，中间用弹簧连接，弹力大小为2 N，此时吊A物体的绳的张力为T，B对地的压力为F N，则T、F N的数值可能是()A．7 N0B．4 N 2 NC．0 N 6 ND．2 N 6 N6.如图所示，两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直悬挂，弹簧下端用光滑细绳连接，并有一光滑的轻滑轮放在细绳上．当滑轮下端挂一重为G的物体时，滑轮下滑一段距离，则下列结论正确的有()A．两弹簧的伸长量相等B．两弹簧的弹力相等C．重物下降的距离为G k1＋k2D．重物下降的距离为G(k1＋k2) 4k1k27.如图所示，质量为m，横截面为直角三角形的物块ABC，AB边靠在竖直墙面上，物块与墙面间的动摩擦因数为μ.F是垂直于斜面BC的推力，物块沿墙面匀速下滑，则摩擦力的大小为()A．mg＋F sinαB．mg－F sinαC．μmgD．μFcosα8.如图所示质量为M的斜面体A放在粗糙水平面上，用轻绳拴住质量为m 的小球B置于斜面上，整个系统处于静止状态，已知斜面倾角及轻绳与竖直方向的夹角均为θ＝30°.不计小球与斜面间的摩擦，则()A．轻绳对小球的作用力大小为33mgB．斜面体对小球的作用力大小为2mg C．斜面体对水平面的压力大小为(M＋m)gD．斜面体与水平面间的摩擦力大小为36mg二、非选择题9．(1)如图所示，光滑但质量分布不均的小球的球心在O点，重心在P点，静止在竖直墙和桌边之间，试画出小球所受弹力．(2)如图所示，重力不可忽略的均匀杆被细绳拉住而静止，试画出杆所受的弹力．10.如图所示，水平面上有一重为40 N的物体，受到F1＝13 N和F2＝6 N的水平力作用而保持静止．已知物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：(1)物体所受的摩擦力的大小与方向．(2)若只将F1撤去，物体受到的摩擦力的大小和方向．(3)若撤去的力不是F1而是F2，则物体受到的摩擦力的大小、方向又如何？11.如图所示，A是一质量为M的盒子，B的质量为M2，用细绳相连，跨过光滑的定滑轮，A置于倾角为α的斜面上，B悬于斜面之外，处于静止状态．现在向A中缓慢地加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中()A．绳子拉力大小不变，恒等于12MgB．A对斜面的压力逐渐增大C．A所受的摩擦力逐渐增大D．A所受的摩擦力先增大后减小．12.如图所示，质量为m的物体A压在放于地面上的竖直轻弹簧B上，现用细绳跨过定滑轮将物体A与另一轻弹簧C连接，当弹簧C处于水平位置且右端位于a点时，弹簧C刚好没有发生变形，已知弹簧B和弹簧C的劲度系数分别为k1和k2，不计定滑轮、细绳的质量和摩擦，将弹簧C的右端由a点沿水平方向拉到b点时，弹簧B刚好没有发生变形，求：(1)当弹簧C的右端位于a点时，弹簧B的形变量；(2)a、b两点间的距离．《重力、弹力、摩擦力》参考答案一、选择题1.解析：选C.小球A 受重力mg 、绳子的拉力F 1和弹簧的水平向左的弹力F 2三个力的作用．根据平衡条件可知，F 2＝mg tan θ2；再由胡克定律F 2＝kx ，得x＝F 2k ＝mg tan θ2k ，选项C 正确．2．解析：选D.物体开始沿墙面下滑，受滑动摩擦力，其大小与压力成正比，当滑动摩擦力大于重力后，物体将做减速运动直到速度变为零，此后物体所受的摩擦力为静摩擦力，与重力平衡，大小为G .3.解析：选D.B 匀速运动，根据平衡条件可知，B 所受A 的摩擦力与地面对B 的摩擦力的和与拉力F 平衡，A 项错；对A 做受力分析，A 保持静止，故A 所受摩擦力与弹簧弹力平衡，即A 、B 之间的摩擦力为F 1，结合对B 的受力分析可知，地面对B 的摩擦力为F －F 1，B 项错；A 、B 间的摩擦力为滑动摩擦力，与相对速度无关，故C 项错，D 项正确．4．解析：选 B.当用F 1拉物块时，由平衡条件可知：F 1cos60°＝μ(mg －F 1sin60°)；当用F 2推物块时，又有F 2cos30°＝μ(mg ＋F 2sin30°)，又F 1＝F 2，求得μ＝cos30°－cos60°sin30°＋sin60°＝2－3，B 正确． 5.答案：BC6.解析：选BD.因为系统静止，每根弹簧的拉力都等于G /2，设两根弹簧的伸长量分别为x 1、x 2，则重物下降的距离应为Δx ＝x 1＋x 22①x1＝G 2k 1②x2＝G 2k2③将②③两式代入①得：Δx＝G(k1＋k2) 4k1k2.7.解析：选AD.物块ABC受到重力、墙的支持力、摩擦力及推力四个力作用而平衡，由平衡条件不难得出摩擦力大小为f＝mg＋F sinα，f＝μF N＝μF cosα.8.解析：选AD.对小球受力分析可知轻绳拉力与斜面体对小球的支持力大小相等，所以竖直方向上：mg＝2F cos30°，解得：F＝33mg，选项A正确、B错误；将A、B两物体视为整体，受力分析可知：竖直方向上：(M＋m)g＝F N＋F cos30°，解得F N＝(M＋m2)g，选项C错误；水平方向上f＝F sin30°＝36mg，选项D正确．二、非选择题9．解析：(1)面与面、点与面接触处的弹力方向垂直于面；点、曲面接触处的弹力方向，则垂直于接触点的切面．如图所示，在A点，弹力F1应该垂直于球面并沿半径方向指向球心O；在B点弹力F2垂直于墙面，也沿半径指向球心O.本题中，弹力必须指向球心，而不一定指向重心．又由于F1、F2、G为共点力，重力的作用线必须经过O点，因此P和O必在同一竖直线上．(2)如图所示，A端所受绳的拉力F1沿绳收缩的方向，因此沿绳向斜上方；B端所受的弹力F2垂直于水平面竖直向上．答案：见解析10.解析：(1)静摩擦力的大小为f1＝13 N－6 N＝7 N，方向水平向右．(2)最大静摩擦力等于滑动摩擦力为f m＝μF N＝μmg＝0.2×40 N＝8 N只将F1撤去，F2<f m，物体仍然静止，物体所受静摩擦力的大小为f2＝F2＝6 N，方向水平向左．(3)若撤去F2，因F1>f m，所以物体开始向左滑动，物体受到的摩擦力的大小为f滑＝μmg＝8 N，方向水平向右．答案：见解析11.解析：选AB.对加入沙子前和加入沙子后两种情况，分别隔离A和B进行受力分析知：绳子拉力T总等于B的重力12Mg，A正确；A对斜面压力FN A′＝FN A＝M′g cosα.加入沙子后A质量M′增大，故FN A′增大，B正确．；角大小未知，加入沙子前A受f的方向未知，故加入沙子的过程中f怎么变化不能确定，C、D错．12.解析：(1)当弹簧C的右端位于a点时，细绳没有拉力，A物体受力如图：由二力平衡，可知弹簧弹力F1＝mg由胡克定律，弹簧B压缩量Δx1为：F1＝k1Δx1上两式联立解得Δx1＝mg k1.(2)当弹簧C的右端位于b点时，B弹簧没弹力，此时细绳有拉力，A物体受力如图．由二力平衡，可知绳的拉力T＝mg则C弹簧弹力F2为：F2＝T＝mg由胡克定律，弹簧B伸长量Δx2为：F2＝k2Δx2解得Δx2＝mg k2故a、b之间的距离为Δx1＋Δx2＝(1k1＋1k2)mg.答案：见解析。

考点8：力弹力重力摩擦力一、选择题1.（2019年青岛市，4，2分）下列关于摩擦力的说法，正确的是( )A．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力B．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C．一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力D．滚动摩擦一定比滑动摩擦小【答案】C【解析】（1）要想产生滑动摩擦力，物体间要有相对运动，物体间一定有弹力作用；（2）摩擦力有静摩擦力与滑动摩擦力之分，它们的方向与相对运动或相对运动趋势方向相反，而大小只有滑动摩擦力大小一定与压力成正比；（3）物体间力的作用是相互的。

（4）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。

A、滑动摩擦力产生的条件是相互接触、相互挤压、接触面粗糙并有相对运动，所以只有相互接触且发生相对运动的物体间才可能产生滑动摩擦力，故A错误；B、摩擦力的方向一定与相对运动方向相反，可能与物体的运动方向相同，可能与物体的运动方向相反，故B错误；C、由于物体间力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有摩擦力作用时，它自身也会受摩擦力的作用，故C正确。

D、用滚动代替滑动可以减小摩擦，但滚动摩擦不一定比滑动摩擦小，故D错误。

故选C。

2.（2019广西贵港，6，3）【答案】C【解析】质量的基本单位是千克；压强的基本单位是帕斯卡；力的基本单位是牛顿；功的基本单位是焦耳。

3.（2019毕节市，题号9，分值3）9.下列物体重力最接近1 N 的是A．一枚大头针B．一头奶牛C．两个鸡蛋D．一张书桌【答案】C【解析】一枚大头针的的重力0.01N，故A错误；一头奶牛的重力约6000N，故B错误；两个鸡蛋的重力约1N，故C正确；一张书桌的重力约200N，故D错误。

4.（2019湖北省荆州市，题号20，分值2）20. 如图所示，A、B 两个物体叠放在水平面上，同时用力F1、F2分别作用于A、B 两个物体上，A、B 始终处于静止状态，其中力F1=3N，方向水平向左，力F2=5N 方向，水平向右，下列分析正确的是（）A．A和B 之间摩擦力为0B．地面对B 的摩擦力为2N，方向水平向左C．地面对B 的摩擦力为5N，方向水平向左D．B 对A的摩擦力为5N，方向水平向右【答案】B【答案】据物体间力的作用是相互的，A受到B的摩擦力水平向右，大小是3N，所以B上表面受到A的摩擦力水平向左，大小是3N，故A、D错误；物体B处于静止状态，水平方向上受到A对B水平向左的摩擦力、地面对B水平向左的摩擦力、水平向右的拉力F2，这三个力是平衡力，所以地面对B水平向左的摩擦力与A对B水平向左的摩擦力之和等于水平向右的拉力F2，所以B下表面受到地面的摩擦力大小为5N-3N=2N，方向向左，故C错误，B正确.5.（2019湖南省邵阳市，第17题，2分）【答案】D【解析】由于物体间力的作用是相互的，鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头产生力的作用，同时石头对鸡蛋产生相互作用力，相互作用力同时产生、方向相反、大小相等，故ABC错误，D正确。

2022-2024中考物理真题分项汇编（全国通用）力、重力、弹力、摩擦力1．【物理观念·生活实践】（2024·新疆·中考真题）运动员从雪坡上加速滑下时，雪坡对运动员的摩擦力的方向和大小分别为（）A．与运动方向相同，小于重力B．与运动方向相反，小于重力C．与运动方向相同，大于重力D．与运动方向相反，大于重力2．【跨学科实践·社会发展和工程·生活实践】（2024·云南·中考真题）如图所示是我国研究制造的新一代大型军用运输机“运—20”，制造飞机应选用耐高温、耐腐蚀、硬度大、密度、抗电磁干扰能力强的材料；飞机的机轮表面有凹凸不平的花纹是为了摩擦。

3．【新中考·生活实践·信息分析与处理】（2024·甘肃白银·中考真题）小宇看到妈妈打不开玻璃罐的盖子，于是他用物理课学到的知识给妈妈教了两种方法。

方法一：如图甲所示，将一块毛巾包在玻璃罐的盖子上面，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了。

方法二：如图乙所示，用一个较硬的钢勺轻撬瓶盖边缘，有空气进去后瓶盖变平，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了。

请你用物理知识分别解释这两种方式容易打开玻璃罐盖子的原因。

方法一：（选填“增大”或“减小”）了毛巾对盖子的摩擦力；原因是；方法二：（选填“增大”或“减小”）了盖子与瓶口的摩擦力；原因是。

4．【科学态度与责任·现代科技·模型建构】（2024·青海·中考真题）从嫦娥一号升空，到嫦娥五号携月壤返回，中国人一步步将“上九天揽月”的神话变为现实！如图所示，是玉兔二号月球车静止在着陆器斜面上的简化图。

请画出玉兔二号月球车所受摩擦力和支持力的示意图。

5．【新中考·实验创新】（2024·吉林长春·中考真题）在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中。

实验器材如下：带有合页的长木板、带圆形凹槽的木块、小球、弹簧测力计。

2019年中考物理真题分类汇编——力、重力和弹力1.（2019通辽，6）如图为撑杆跳运动员跃过横杆前的一个情景，下列说法中正确的是（）A．人对杆的力改变了杆的形状B．杆对人没有力的作用C．杆发生了塑性形变D．人在上升时，如果所受外力全部消失，将处于静止状态2.（2019湘潭，8）如图所示纸做的“不倒翁小鸟翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。

下列说法正确的是（）A．装回形针降低了小鸟的重心B．装回形针升高了小鸟的重心C．小鸟的重心一定在其几何中心上D．小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水3.（2019湘潭，9）《流浪地球》电影中描述到了木星。

木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（）A．F1＜F2B．F1＞F2C．F1＝F2D．无法确定4.（2019南京，8）如图所示，两辆相同的小车上分别固定一块磁体和一个铁块，将它们靠近到一定距离后由静止释放，两小车同时运动下列说法正确的是（）A．两小车相互远离B．小车运动起来是因为小车有惯性C．磁体对铁块有作用力，同时铁块对磁体也有作用力D．磁体对铁块的作用力和铁块受到的重力是一对平衡力5.（2019宿迁，1）生活处处有物理，以下估测最接近生活实际的是（）A.宿迁六月份平均气温约为10℃B.初中生背负沉重的书包上学，书包平均重300NC.初中生课桌高度约为75cmD.中考体育考试中某同学50m短跑成绩约为4s6.（2019内江，3）关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（）A．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体B．物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面C．物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力D．摩擦力的方向定与物体运动的方向相反7.（2019绍兴，10）如图所示，内部均装有磁铁的两块清洁器M和N隔着窗玻璃总能合在一起移动，这让玻璃清洁变得安全高效。

关于清洁器的分析正确的是（）A. 两块清洁器能合在一起的原理是异名磁极相互吸引B. N受到的重力和M对N的吸引力是一对平衡力C. 玻璃对N的支持力和M对N的吸引力是一对相互作用力D. 移动M时，N也能跟着一起移动，说明力能改变物体的形状8.(2019绥化，9)下列说法中，不正确的是（）A．写字时粉笔与黑板间的摩擦属于有害摩擦B．两个不接触的物体间也能产生力的作用C．同一足球运动时比静止时惯性大D．竖直向上抛出的小球到达最高点时受平衡力作用9.（2019金华，4）一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好。

重力弹力摩擦力目的：知道重力、弹力、摩擦力，会用弹簧测力计测力的大小，理解决定摩擦力大小的因素。

一、弹力、弹簧测力计1、物体受力会发生形变，不受力又恢复到原来的形状，这种特性叫弹性；物体受力发生形变后不能自动恢复原来的形状的特性叫塑性。

弹力是物体由于〔〕而产生的。

如：( )都是属于弹力。

2、力的测量工具是〔〕，它是利用〔〕原理制成的。

如右图，其量程为( ),分度值为〔〕，示数为〔〕二、重力〔G〕1、重力是由万有引力产生的，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。

地球上的所有物体，都受到重力的作用。

重力的施力物体是〔〕。

2、重力的大小与〔〕成正比。

关系式为〔〕，其中m指〔〕，单位是〔〕，g=〔〕。

3、重力的方向总是〔〕，应用由〔〕。

4、重力的作用点在物体的重心。

规那么物体的重心在其几何中心。

物体的重心越低，支撑面越大，就越稳定。

三、摩擦力(f)1、两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，叫摩擦力。

摩擦力的大小跟〔〕和〔〕有关。

压力越〔 〕，接触面越〔 〕，摩擦力越大。

2、摩擦力的方向与物体的运动方向〔 〕。

例如，一辆汽车匀速向东行驶，其所受的摩擦力的方向是〔 〕，一木块沿斜面匀速下滑，其摩擦力的方向是〔 〕。

3、增大摩擦力的方法有：①增大〔 〕，如：用力捏车闸可以增大摩擦力。

②使接触面更〔 〕。

如：轮胎、鞋底有花纹可以增大摩擦力。

4、减小摩擦力的方法有：①减小压力。

②使接触面更〔 〕。

③使彼此接触的摩擦面分开。

如：机器加光滑油、气垫船等。

④用滚动代替滑动。

如：滚动轴承、推重物时底部加上圆木。

经典习题：1、 画出以下物体所受重力的图示。

甲重52N A 重36N2、 计算①质量为200g 的苹果受到的质量多大？ ②重392N 的铁块的质量多大？3、缝衣针的外表磨得光滑发亮是为了；急刹车时，紧握车闸是通过 的方法来增大摩擦力；在机器的转动局部装有滚珠轴承，它可以变摩擦为摩擦，使摩擦力减小。

2020中考物理专题复习力、弹力、重力、摩擦力（含答案）一、选择题1.下列物体重力最接近1 N的是()A.一枚大头针B.一头奶牛C.两个鸡蛋D.一张书桌2.如图1所示,纸做的“不倒翁”小鸟翅膀上装有两个回形针,将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。

下列说法正确的是()图1A.装回形针降低了小鸟的重心B.装回形针升高了小鸟的重心C.小鸟的重心一定在其几何中心上D.小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水3.如图2所示,在粗糙程度相同的水平面上,重为10 N的物体在F=5 N的水平拉力作用下,沿水平面由A点匀速运动到B点,此时撤去拉力,物体继续向前运动到C点停下来,关于此过程的下列说法正确的是()图2A.物体在AB段的摩擦力等于10 NB.物体在AB段的摩擦力小于5 NC.物体在BC段的摩擦力等于5 ND.物体在AB段的摩擦力大于在BC段的摩擦力4.窗玻璃上趴着一只壁虎,如图3所示。

水平向右推窗,在壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程中,壁虎受到摩擦力的方向是()图3A.竖直向上B.竖直向下C.水平向左D.水平向右5.如图4所示,重为500 N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬,此阶段他受到的摩擦力为f1;小科停在A处稍作休息,此阶段他受到的摩擦力为f2;之后他沿杆匀速下滑,此阶段他受到的摩擦力为f3。

下列说法正确的是()图4A.f1>500 N,方向竖直向下B.f2=500 N,方向竖直向下C.f3<500 N,方向竖直向上D.f1=f2=f3,方向都竖直向上6. 如图5所示,物体A在斜面上处于静止状态,关于物体A所受的摩擦力,下列说法正确的是()图5A.物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向上B.物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向下C.物体A受到的摩擦力方向不是沿斜面向上,就是沿斜面向下D.物体A受到的摩擦力可以为零7. 如图6所示,A、B两个物体叠放在水平面上,同时用力F1、F2分别作用于A、B两个物体上,A、B始终处于静止状态,其中力F1=3 N,方向水平向左,力F2=5 N,方向水平向右,下列分析正确的是()图6A.A和B之间摩擦力为0B.地面对B的摩擦力为2 N,方向水平向左C.地面对B的摩擦力为5 N,方向水平向左D.B对A的摩擦力为5 N,方向水平向右二、填空题8.如图7所示,坐在船上的人,用力推另一只船,船就相互远离而去,这个现象表明力的作用是的,力可以改变物体的状态。

力、重力和弹力一、选择题1.（2019江西，17）处理物理实验数据时，经常选用坐建立坐标系。

如图所示，所建立的坐标系符合物理要求的是2.（2019贵港，6）下列物理量中，以科学家牛顿的名字作为单位的物理量是A. 质量B. 压强C. 压力D. 功3.(2019泰州，6）撑杆跳高是应用了撑杆的A. 延展性好B. 密度大C. 弹性好D. 硬度大二、填空题1.(2019上海，23)在“验证阿基米德原理”的实验中,用量筒测物体的，使用弹簧测力计前,应将指针调到刻度处。

“测定小灯泡的电功率”的实验原理是。

2.（2019德州，13）某同学按压气球，气球变瘪，说明力可以改变物体的；用手轻轻一托，气球就向上飞走，说明力可以改变物体的；如图所示，将两只气球自由悬挂静止在空中，用粗吸管对准两气球中间沿水平方向用力吹气，可观察到两气球。

（选填“分开”或“合拢”）3.（2019烟台，18）的筷子，按头尾分检理顺是餐馆工作人员日常工作之一。

工作强度虽不大，但太浪费时间。

聪明的小明为工作人员设计了如图所示的分检操作步骤，工作效率特别高。

这个方案应用到的物理知识有：_________。

4.（2019淄博，16）春节是中华民族的传统节日，年夜饭“吃饺子”是一种习俗。

包饺子时，用力捏出褶边，说明力可以________________，刚下锅的饺子沉在锅底，加热一段时间会上浮，在上浮过程中，________转化为机械能；出锅后的饺子变瘪了，饺子内气体密度________。

5.（2019兰州，20）足球守门员对足球的作用力可使足球由运动变为静止，排球拦网队员对排球的作用力可使排球的运动方向发生改变，这些实例说明：力可以改变物体的。

如图所示，汽车在紧急刹车时，车内的人会向前“冲”，这是由于车内的人具有。

因此，为防止不必要伤害事故的发生，在乘车时司机和乘客一定都要系好安全带。

6.（2019成都，16）学校排球联赛中,小婷将迎面而来的球扣向了对方场地,如图所示,说明力可以改变物体的。

专题18 三种不同性质的力——弹力、重力和摩擦力弹力、重力和摩擦力是物理学中三种最基本的力，是初中物理学习最基础的力学知识，只有透彻理解这三种常见力，才能对物体的运动形式作出正确的分析和判断，为以后学习其他力学知识的学习打下良好的基础。

一、弹力：1、弹力的产生及三要素：例题1 （2021北京中国农业大学附属中学八年级期中）下列关于弹力的说法正确的是（ ）A ．物体间不相互接触，也能产生弹力B ．发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大C ．只要物体接触，就一定产生力D ．只有弹簧能产生弹力【答案】B 。

【解析】弹力是物体发生弹性形变时产生的力，物体间不相互接触，不能产生弹力，A 错误；弹力是物体发生弹性形变时产生的力，对于同一发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大，B 正确；相互接触的两个物体，如果它们之间没有相互作用，就不会产生力，如并排放在水平地面上的两块砖之间没有力的作用，C 错误；可以发生弹性形变的物体都可以产生弹簧，如弹簧、竹竿等，D 错误。

故选B 。

【点拨】弹力的产生必须满足两个条件：一是接触，不接触一定没有弹力作用，二是两个物体间必须发生挤压作用，没有挤压就没有弹力作用。

弹力的方向总是垂直接触面指向施力物体。

对点练：（2021湖南衡阳市华新实验中学八年级阶段练习）（多选）下列有关弹力的说法，正确的是（ ）定义产生条件 方向 作用点 大小 说明 弹力 发生形变的物体由于要恢复原状 对跟它接触的物 体会产生力的作 用 物体间相互 接触并有挤压作用与作用在物体 上使物体发生 形变的外力方 向相反 接触 面上 同一物体，形变越大，弹力越大 推力、压力、支持力、拉力等都属于弹力考点透视迷津点拨与点对点讲练A．互相接触的两物体，一定产生弹力作用B．弹力的大小与弹性形变程度有关，在弹性限度内弹性形变程度越大，弹力越大C．从力的性质来看，重力、压力、支持力、拉力都属于弹力D．茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生弹性形变而产生的【答案】BD。

力弹力重力摩擦力一、选择题1．（2016自贡）如图是小明在玩过山车的情景。

下列对此过程中小明的状况叙述正确的是（）A．质量不断改变B．运动方向不变C．受到重力的方向始终竖直向下D．在运动中始终处于二力平衡状态答案：C2．（2016内江）以下设计或操作是为了增大摩擦的是（）A．汽车轮胎上有凹凸不平的花纹B．坐车时要求系上安全带C．钢轨铺设在枕木上D．在机器转轴上加润滑油答案：A3．（2016泰安）关于足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析正确的是（）A．足球鞋底凹凸不平，是为了增大对地面的压力B．足球在空中飞行过程中不受力的作用C．用头顶足球时，头感到疼，说明力的作用是相互的D．足球在下落过程中，它的重力势能变大答案：C4．（2016淮安）日常生活中经常需要增大或减小摩擦，下列实例中，为了增大摩擦的是（）A．给自行车的车轴处加润滑油B．汽车轮胎表面凹凸不平的花纹C．缝衣针的表面做得很光滑D．为了移动重物，在它下面垫上圆柱形钢管答案：B5．（2016衢州）自行车的结构和使用涉及到不少科学知识，自行车的车轮表面有不少花纹是为了（）A．增大压力B．增大摩擦力C．减小压力D．减小摩擦答案：B6.（2016泉州）如图所示的实例中，可增大摩擦的是（）A．轴承中装有滚珠B．给车轴加润滑油C．轮胎表面有花纹D．磁悬浮列车行驶【答案】C7．（2016成都）踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态答案：D8．（2016菏泽）如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）A．给自行车轴加润滑油B．自行车轮胎上的花纹C．轴承间安装钢柱D．气垫船底和水面间的空气垫答案：B9．（2016威海）图中，甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态,其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁。

300【例13】如图所示，重力不可忽略的均匀杆被细绳拉住而静止，试画出杆所受的弹力。

【例14】如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为300的斜面上，杆的另一端固定一个重力为2N 的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力（ ） A ．大小为2N ，方向平行于斜面向上 B ．大小为1N ，方向平行于斜面向上 C ．大小为2N ，方向垂直于斜面向上 D ．大小为2N ，方向竖直向上 类型题： 弹力大小的确定【例15】.如图所示，弹簧秤和细绳重力不计，不计一切摩擦，物体重G ＝10N ，弹簧秤A 和B 的读数分别为（ ）A ．10N ，0NB ．10N ，20NC ．10N ，10ND ．20N ，10N【例16】.在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中,将弹 簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的.用记录的外力F 与弹簧的形变量x 作出F-x 图线,如图所示.由图可知弹簧的劲度系数为____,图线不过坐标原点的原因是_________________.【例17】.如图6所示为一轻质弹簧的长度l 和弹力F 大小的关系图像，试由图线确定： （1）弹簧的原长；（2）弹簧的劲度系数；（3）弹簧长为0.20 m 时弹力的大小【例18】.一弹簧的两端各用10N 的外力向外拉伸，弹簧伸长了6cm ，现将其中的一端固定于墙上，另一端用5N 的外力来拉伸它，则弹簧的伸长量应为 （ ） A.6cm B.3cm C.1.5cm D.0.75cm【例19】．如图所示，两木块质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在弹簧上（但不拴接），整个系统处于静止状态.现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面的弹簧，在这过程中下面木块移动的距离为 A.m 1g/k 1 B.m 2g/k 1 C.m 1g/k 2 D.m 2g/k 2类型题： 对摩擦力的正确认识 【例20】、下列说法正确的是（ ）A.一个物体静止在另一个物体的表面上，它们之间一定不存在摩擦力B.滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反C.两物体间如果有了弹力，就一定有摩擦力D.两物体间有摩擦力，就一定有弹力【例21】.关于摩擦力，下列说法正确的是 （ ）A.静摩擦力产生在两个相对静止的物体之间，滑动摩擦力产生在两个相对运动的物体之间B.静摩擦力可以作为动力、阻力，而滑动摩擦力只能作为阻力C.有摩擦力一定存在弹力，且摩擦力的方向总与相对应的弹力方向垂直D.滑动摩擦力的大小与正压力大小成正比【例22】.下列关于静摩擦力的说法，正确的是 （ ）A.两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用，并且受静摩擦力作用的物体一定是静止的B.静摩擦力方向总与物体的运动趋势方向相反C.静摩擦力的大小可以用公式F=μN 直接计算D.在压力一定的条件下静摩擦力的大小是可以变化的，但有一个限度 【例23】.关于动摩擦因数μ，下列说法正确的是 （ ）A.两物体间没有摩擦力产生，说明两物体间的动摩擦因数μ=0B.增大两物体的接触面积，则两物体间的动摩擦因数增大C.增大两物体间的正压力，则两物体间的动摩擦因数增大D.两物体的材料一定，两物体间的动摩擦因数仅决定于两接触面的粗糙程度类型题： 摩擦力有无的确定【例24】物体与竖直墙壁间的动摩擦因数为μ，物体的质量为M 。

(9月最新修订〕2021全国各地100套中考物理试题分类汇编18：弹力重力摩擦力创作单位：*ＸＸＸ创作时间：2022年4月12日创作编者：聂明景一、选择1．〔2021年第13〕如下图，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是【】A．秒表的重力 B．秒表和测力计的总重力C．秒表对弹簧的拉力 D．弹簧对秒表的拉力【答案】C2．〔2021，第8〕如下图的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是A给自行车加光滑油 B自行车脚踏板上的花纹【答案】B3．〔2021，第6〕如下图的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是【答案】B4．〔2021，第一卷6〕在以下实例中，属于增大摩擦的是【答案】D5．〔2021，A卷第6〕关于摩擦，以下说法正确的选项是A．加光滑油可以使接触外表别离，从而减小摩擦B．在机器的转动局部装滚动轴承，是为了增大摩擦力C．在站台上候车的旅客要站在平安线以外，是防止摩擦力过小带来危害D．鞋底刻有花纹，是为增大接触面积从而增大摩擦力【答案】A6．〔2021，卷I第13〕一个重50N的木箱放在程度桌面上，在10N的程度推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，那么〔〕A、f1=0N f2=22NB、f1=0N f2=50NC、f1=50N f2=22ND、f1=10N f2=22N【答案】D7．〔2021，第14〕以下实例中，为了最大摩擦的是B.挪动重物时，在它下面垫上钢管【答案】A8．(2021，第5)自行车是人们常用的交通工具，其中包含许多物理知识，以下有关说法不正确的选项是A．车轮转轴内装有小滚珠是为了减小摩擦B．把手上刻有花纹是为了减小摩擦C．轮胎用橡胶制作是因为它的弹性较好D．车架用钢铁制作是因为它的硬度较大【答案】B9．(2021，第7)小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系．以下操作正确的选项是木块第7题图A．在木块上加放砝码B．保持接触面粗糙程度不变C．使木块侧放减小接触面积D．沿程度方向匀速拉动木块【答案】D10．〔2021年第23〕在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。

卜人入州八九几市潮王学校初三物理重力、弹力、摩擦力实验【本讲教育信息】一.教学内容：重力、弹力、摩擦力二.重点、难点：1.知道重力的三要素，会用力的图示表示重力。

2.知道弹力，知道弹簧测力计的原理、使用方法，会读数。

3.知道摩擦力的大小和什么因素有关，知道增大和减小摩擦力的方法。

知识点分析：〔一〕重力1.万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，叫做万有引力。

2.重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫做重力。

重力的施力物体是地球。

同一个物体在地球和月球上的重力不同，质量一样。

3.重力的三要素〔1〕重力的大小叫做重量重力和质量成正比。

比值总是一个定值，这个定值为。

G=mg，表示质量为1kg的物体受到的重力为。

说明：有时g取10N/kg〔2〕重力的方向：竖直向下〔3〕重力的作用点：重心质量不均匀、外形不规那么的物体的重心可以用悬挂法确定。

例：请画出静止放在程度桌面上的质量是3kg的物体所受的重力的图示。

请画出被踢到空中的球所受的重力〔G=5N〕的图示。

请画出从斜面上滚下的小球所受的重力〔G=2N〕的图示。

〔二〕弹力、弹簧测力计〔1〕物体由于弹性形变产生的力叫做弹力。

〔2〕弹簧测力计的原理：拉力越大，伸长越长。

使用弹簧测力计的时候，首先要看清它的量程，也就是它的测量范围。

在弹簧测力计上的力不许超过它的最大测量值，否那么就会损坏弹簧测力计。

〔三〕摩擦力〔1〕摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或者已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。

〔2〕滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。

压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

〔3〕改变摩擦力大小的方法：增大摩擦：增大压力、增大接触面的粗糙程度。

例：增大压力：骑车人捏闸增大接触面粗糙程度：鞋底与地面间的摩擦；轮胎与地面间的摩擦；下雪天在马路上撒煤渣。

减小摩擦：减小压力、减小接触面粗糙程度用滚动代替滑动；使两个互相接触的摩擦面彼此分开。

弹力、重力、摩擦力1. （2010年浙江衢州，9题）2013年，“嫦娥三号”将把我国自主研制的“中华牌”月球车送上月球。

“中华牌”月球车装有六个车轮，车轮上刻有螺旋形花纹是为了A ．增大摩擦B ．减小摩擦C ．增大压力D ．减小压力2．（2010年浙江绍兴，13题）小敏在观赏2010年世乒赛时，对乒乓球和球拍产生了下列四种想法，其中正确的是( )A.乒乓球在空中飞行时没有惯性B.乒乓球改变运动方向是因为受到了力的作用C.乒乓球给球拍的力和球拍给乒乓球的力是一对平衡力D.接触时，乒乓球先给球拍一个力，球拍然后也给乒乓球一个力 3（２０１０年浙江温州，15题）如图是小明在玩过山车时的情景。

下列对此过程中小明的状况叙述正确的是A.质量不断改变 B ．运动方向不变C ．受到重力的方向始终竖直向下D ．在运动中始终处于二力平衡状态4．（２０１０年浙江嘉兴，10题）小玲同学把两个50克的钩码挂到弹簧秤的挂钩上（如图甲），图乙是弹簧秤的示数。

下列有关说法错误的是A ．称量时弹簧秤中的弹簧在拉力的作用下发生了形变B ．称量时钩码的重力势能减少，弹簧的弹性势能增加C ．弹簧秤的示数为1牛D ．钩码的质量与它受到的重力成正比5．（2010年浙江义乌，9题）如图，用100牛的力把一个重为10牛的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态。

当压力减为50牛时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大小是A.5牛B.10牛C.40牛D.50牛6．（2010年安徽，11题）自行车是我们熟悉的交通工具。

从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。

以下分析中，正确的是【 】A ．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B ．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C ．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D ．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的7．（2010江苏南京，9题）如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是A ．木块受到的摩擦力逐渐增大B ．木块受到的摩擦力逐渐减小C ．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力D ．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力9. （2010湖北咸阳，5题）如图2所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是10.（2010北京市，4题）11.乙甲（第10题图）A ． 给车轴加 润滑油B ．自行车脚踏 板上有花纹C ．给木箱 装上轮子 D. 磁悬浮列车 悬浮行驶 图211．（2010安徽蚌埠二中，10题）实验室常用的弹簧秤如图甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的O点，外壳上固定一个圆环，整个外壳重为G，弹簧和拉杆的质量忽略不计。

一、选择题1.（2019年青岛市，4，2分）下列关于摩擦力的说法，正确的是( )A．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力B．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C．一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力D．滚动摩擦一定比滑动摩擦小【答案】C【解析】（1）要想产生滑动摩擦力，物体间要有相对运动，物体间一定有弹力作用；（2）摩擦力有静摩擦力与滑动摩擦力之分，它们的方向与相对运动或相对运动趋势方向相反，而大小只有滑动摩擦力大小一定与压力成正比；（3）物体间力的作用是相互的。

（4）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。

A、滑动摩擦力产生的条件是相互接触、相互挤压、接触面粗糙并有相对运动，所以只有相互接触且发生相对运动的物体间才可能产生滑动摩擦力，故A错误；B、摩擦力的方向一定与相对运动方向相反，可能与物体的运动方向相同，可能与物体的运动方向相反，故B错误；C、由于物体间力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有摩擦力作用时，它自身也会受摩擦力的作用，故C正确。

D、用滚动代替滑动可以减小摩擦，但滚动摩擦不一定比滑动摩擦小，故D错误。

故选C。

2.（2019广西贵港，6，3）【答案】C【解析】质量的基本单位是千克；压强的基本单位是帕斯卡；力的基本单位是牛顿；功的基本单位是焦耳。

3.（2019毕节市，题号9，分值3）9.下列物体重力最接近1 N 的是A．一枚大头针B．一头奶牛C．两个鸡蛋D．一张书桌【答案】C【解析】一枚大头针的的重力0.01N，故A错误；一头奶牛的重力约6000N，故B错误；两个鸡蛋的重力约1N，故C正确；一张书桌的重力约200N，故D错误。

4.（2019湖北省荆州市，题号20，分值2）20. 如图所示，A、B 两个物体叠放在水平面上，同时用力F1、F2分别作用于A、B 两个物体上，A、B 始终处于静止状态，其中力F1=3N，方向水平向左，力F2=5N 方向，水平向右，下列分析正确的是（）A．A和B 之间摩擦力为0B．地面对B 的摩擦力为2N，方向水平向左C．地面对B 的摩擦力为5N，方向水平向左D．B 对A的摩擦力为5N，方向水平向右【答案】B【答案】据物体间力的作用是相互的，A受到B的摩擦力水平向右，大小是3N，所以B上表面受到A的摩擦力水平向左，大小是3N，故A、D错误；物体B处于静止状态，水平方向上受到A对B水平向左的摩擦力、地面对B水平向左的摩擦力、水平向右的拉力F2，这三个力是平衡力，所以地面对B水平向左的摩擦力与A对B水平向左的摩擦力之和等于水平向右的拉力F2，所以B下表面受到地面的摩擦力大小为5N-3N=2N，方向向左，故C错误，B正确.5.（2019湖南省邵阳市，第17题，2分）【答案】D【解析】由于物体间力的作用是相互的，鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头产生力的作用，同时石头对鸡蛋产生相互作用力，相互作用力同时产生、方向相反、大小相等，故ABC错误，D正确。

力弹力重力摩擦力
1．（2016自贡）如图是小明在玩过山车的情景。

下列对此过程中小明的状况叙述正确的是
（）
A．质量不断改变B．运动方向不变
C．受到重力的方向始终竖直向下D．在运动中始终处于二力平衡状态实验次数 1 2 3 4 5
下垂量h/cm 2 4 6.4 8.8 10.4 拉力F/N 1000 2000 3200 4400 5200
序
号
实验方法图示
1 把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，
使木块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F1
2 把铁块侧放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动铁块，
使铁块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F2
3 木块在下，铁块在上叠放在一起后放到长木板上，用
弹簧测力计水平拉动木块，使它们做匀速直线运动，
记下弹簧测力计的示数F3
猜
想
小雨猜想：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小和速度大小有关
过
程
叶子姐姐认为小雨的猜想不对，于是进行了如下实验：
①如图甲，用弹簧测力计以速度v1匀速拉动木块使它沿水平木板滑动，弹簧测力计示数
为F1；
②如图乙，在木块上加放砝码，以速度v1重做上述实验，弹簧测力计示数为F2；
③如图丙，改变拉动速度，以速度v2重做上述实验，弹簧测力计示数为F3。