kv电网继电保护课程设计
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继电保护课程设计--110kV电网距离保护设计
一、课程介绍
本课程设计是针对110kV电网中的距离保护进行设计的,旨在使学生了解距离保护的基本原理、组成部分、应用场景以及调试方法等方面的知识,能够独立设计和调试110kV电网距离保护系统。
二、设计内容
1. 距离保护的基本原理及分类
了解距离保护的基本原理,包括电气距离原理、I-V特征法和角度特征法等,以及距离保护的分类。
2. 距离保护的组成部分
了解距离保护的组成部分,包括主保护、备用保护、监控装置和负载切换等,并掌握各个组成部分的功能和特点。
3. 距离保护的应用场景
了解距离保护在电网中的应用场景,包括线路距离保护、变压器距离保护和母线距离保护等,并掌握不同应用场景下距离保护的设计要求和调试方法。
4. 距离保护系统的设计
根据实际需求,独立设计110kV电网距离保护系统,包括选型、接线、参数设置和调试等,实现对电网故障的保护和自动切除。
5. 距离保护系统的调试
针对设计的距离保护系统进行调试,包括模拟故障、检查保护动作、检查自动切除等,保证距离保护系统的稳定可靠性。
三、设计要求
1. 设计过程需结合实际电网,在电网拓扑结构、线路参数、变压器参数和母线参数等方面进行适当调整和设计。
2. 设计过程中需加强安全意识,确保操作过程安全可靠。
3. 设计报告中需详细说明设计思路、参数设置、故障模拟和调试等过程,保证报告清晰明了。
35kv电网继电保护课程设计摘要本次课程设计的题目是35KV电网继电保护设计——距离保护。
主要任务是为保证电网的安全运行,需要对电网配置完善的继电保护装置.根据该电网的结构、电压等级、线路长度、运行方式以及负荷性质的要求,给35KV的输电线路设计合适的继电保护。
根据给定的相关数据,首先设计了输电线路图,然后进行整定计算。
根据对距离保护I,II, III段保护的整定计算,熟悉距离保护的基本原理。
根据这次设计总结距离保护的优缺点。
并对这次设计进行总结。
关键词:35kv继电保护、整定计算、故障分析、短路电流计算第一章概论 (2)1.1继电保护的基本概念 (2)第二章距离保护的要求 (3)2.1 电力系统距离保护 (3)2.1.1距离保护概念及适用围 (3)2.1.2距离保护的时限特性 (3)2.2 阻抗继电器 (4)第三章距离保护的计算 (5)3.1 系统电路图 (5)3.2 短路电流计算 (5)3.3 距离保护的整定 (8)3.4本设计的具体计算 (12)3.4.1距离保护I段的整定计算 (12)3.4.2距离保护II段的整定计算和校验 (13)3.4.3距离保护III段的整定计算和校验 (13)第四章距离保护的评价 (15)4.1距离保护的优缺点和应用围 (15)第五章设计心得 (16)参考文献 (17)第一章概论1.1继电保护的基本概念在电力系统运行中,外界因素(如雷击、鸟害等)、部因素(绝缘老化,损坏等)及操作等,都可能引起各种故障及不正常运行的状态出现,常见的故障有:单相接地;三相接地;两相接地;相间短路;短路等。
电力系统非正常运行状态有:过负荷,过电压,非全相运行,振荡,次同步谐振,同步发电机短时失磁异步运行等。
电力系统继电保护和安全自动装置是在电力系统发生故障和不正常运行情况时,用于快速切除故障,消除不正常状况的重要自动化技术和设备。
电力系统发生故障或危及其安全运行的事件时,他们能及时发出告警信号,或直接发出跳闸命令以终止事件。
继电保护110kv 课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解110kV继电保护的基本原理,掌握其主要设备和保护功能的分类及工作原理。
2. 掌握继电保护配置原则,能够分析不同故障情况下继电保护的动作过程。
3. 了解电力系统对继电保护的基本要求,掌握相关标准和技术规范。
技能目标:1. 能够正确阅读并分析110kV电力系统的继电保护图纸,识别各种保护装置及其功能。
2. 通过案例分析,培养学生解决实际工程问题的能力,能对继电保护系统进行简单的设计和计算。
3. 能够运用继电保护知识,模拟故障分析,提出改进保护配置和参数设置的建议。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对电力系统继电保护重要性的认识,激发其学习热情和责任感。
2. 增强学生的团队合作意识,培养在实践操作中相互协作、共同解决问题的能力。
3. 引导学生形成严谨的科学态度,认识到继电保护在保障电力系统安全中的重要作用。
课程性质分析:本课程属于电力系统及其自动化专业的核心课程,具有较强的理论性与实践性,旨在通过学习,使学生能够掌握110kV继电保护的基本知识和技能。
学生特点分析:学生应为具有一定电力系统知识基础的大三或大四本科生,具有一定的理论分析能力和实际操作能力。
教学要求分析:教学过程中应注重理论与实践相结合,通过案例分析和模拟操作,提高学生解决实际问题的能力。
同时,强调安全意识与规范操作,确保学生能够达到课程所设定的具体学习成果。
二、教学内容1. 继电保护基础理论- 继电保护概述:定义、作用、发展历程。
- 继电保护原理:电流保护、电压保护、差动保护、方向保护等。
- 保护装置的类型及功能:如继电器、保护屏、综合自动化装置等。
2. 110kV继电保护系统配置与工作原理- 继电保护系统配置:线路保护、变压器保护、母线保护等。
- 继电保护动作过程:故障类型、保护动作逻辑、时间特性等。
- 典型保护装置工作原理:如纵联差动保护、距离保护、过流保护等。
3. 继电保护案例分析与实践操作- 案例分析:分析实际电力系统故障案例,理解保护动作过程。
引言电力系统继电保护是电力系统安全运行的重要保证,尤其是近年来,继电保护产品类型众多,原理不断有所突破,特别是微机保护的采用,实现了继电保护行业的革命,随之而来的网络技术又为继电保护技术的发展提供了新的手段。
继电保护的原理是利用被保护线路或设备故障前后某些突变的物理量为信号量,当突变量到达一定值时,起动逻辑控制环节,发出相应的跳闸脉冲或信号。
对电力系统继电保护的基本性能要求是有选择性、速动性、灵敏性、可靠性。
本次设计的任务主要包括了六大部分,分别为运行方式的选择、电网各个元件参数及负荷电流计算、短路电流计算、继电保护距离保护的整定计算和校验、继电保护零序电流保护的整定计算和校验、对所选择的保护装置进行综合评价。
其中短路电流的计算和距离保护的整定计算及校验是本设计的重点。
通过此次线路保护的设计可以巩固我们本学期所学的《电力系统继电保护》这一课程的理论知识,能提高我们提出问题、思考问题、解决问题的能力。
1.继电保护整定计算的基本任务和要求1.1继电保护整定计算概述继电保护装置属于二次系统,它是电力系统中的一个重要组成部分,它对电力系统安全稳定运行起着极为重要的作用,没有继电保护的电力系统是不能运行的。
继电保护要达到及时切除故障,保证电力系统安全稳定运行的目的,需要进行多方面的工作,包括设计、制造、安装、整定计算、调试、运行维护等,继电保护整定计算是其中极其重要的一项工作。
电力生产运行和电力工程设计工作都离不开整定计算,不同部门整定计算的目的是不同的。
电力运行部门整定计算的目的是对电力系统中已经配置安装好的各种继电保护按照具体电力系统参数和运行要求,通过计算分析给出所需要的各项整定值,使全系统中的各种继电保护有机协调地布置、正确地发挥作用。
电力工程设计部门整定计算的目的是按照所设计的电力系统进行分析计算、选择和论证继电保护装置的配置和选型的正确性,并最后确定其技术规范。
同时,根据短路计算结果选择一次设备的规范。
‘南京工程学院课程设计说明书(论文)题目某110kV电网继电保护配置与整定计算的部分设计课程名称电力系统继电保护A院(系、部、中心)电力工程学院专业电气工程及其自动化班级学生姓名学号设计地点工程实践中心9-322指导教师设计起止时间:2011年12月5日至2011年12月16日目录1 课程设计任务及实施计划........................................ 错误!未定义书签。
已知条件............................................. 错误!未定义书签。
参数选择与具体任务................................... 错误!未定义书签。
保护配置及整定计算任务分析........................... 错误!未定义书签。
实施计划...................................................... 错误!未定义书签。
2 零序短路电流计算 (4)各元件电抗标幺值计算......................................... 错误!未定义书签。
各序阻抗化简.................................................. 错误!未定义书签。
各序等值电抗计算............................................. 错误!未定义书签。
零序电流计算.................................................. 错误!未定义书签。
互感器的选择.................................................. 错误!未定义书签。
3继电保护整定计算. (9)距离保护...................................................... 错误!未定义书签。
目录第一章课程设计任务书 (2)1继电保护课程设计的目的和要求 (2)2总体设计内容 (2)3电气一次局部设计的根本情况 (2)4设计成果 (3)5参考文献 (3)6一次接线示意图 (7)第二章保护及设备的配置、出口方案 (8)1线路保护的根本要求 (8)2线路保护的配置方案 (10)310kv线路保护的设计原那么 (10)4接地保护的设计原那么 (11)5线路保护的出口保护方案 (11)第三章110KV进线2保护整定计算 (12)1整定计算原那么 (12)2保护整定计算 (13)第四章 10KV侧遥测、遥信、遥控点选择 (18)第五章 10KV分段开关柜端子排图 (20)第六章 10KV线路电流、电压回路图 (22)第七章心得体会 (23)附图— (24)第一章课程设计任务书一继电保护课程设计的目的和要求继电保护课程设计是学生学完继电保护根本原理的理论课程后的一个重要的综合性教学环节,是学生全面运用所学根底理论、专业知识和根本技能,对实际问题进展设计的综合性训练。
通过课程设计,可以培养学生运用知识解决实际问题的能力,增加工程观念,以便更好的适应工作的需要。
通过课程设计应到达以下要求1、熟悉有关技术规程;2、稳固并充实所学根本理论和专业知识,做到能够灵活应用,解决实际问题。
3、初步掌握电气工程专业〔二次局部〕工程设计的流程和方法,独立完成设计任务,并能通过辩论。
4、端正态度,树立严肃认真、实事求是和刻苦钻研的工作作风。
二总体设计内容—110kV无人值班终端变电所二次局部设计1、110KV进线、35KV出线、10KV出线保护的配置、出口方案;2、110KV进线2保护的整定计算;3、10KV侧遥控、遥信、遥测测量点选择表;4、10KV分段开关柜端子排图;5、10KV线路电流、电压回路图。
三电气一次局部设计的根本情况1、工程规模:该变电所为110/38.5/10.5KV三级电压,所内装设31.5MVA及40MVA主变各一台,2回110KV架空进线,4回35KV出线及8回10KV 出线。
河南科技大学课程设计说明书课程名称继电保护题目 110kV电网距离保护的整定计算学院农业工程学院班级农电122学生姓名 xxxx指导教师 xxx日期课程设计任务书课程设计名称继电保护课程设计学生姓名xxx 专业班级农电122设计题目110kV电网零序电流保护的整定计算一、课程设计目的1.掌握继电保护保护方案的确定原则,整定计算的一般步骤,了解系统运行方式的确定,保护整定系数的分析与应用,前后级整定配合的基本原则;2.掌握保护、控制、测量、信号回路阅读和设计基本方法;3.学习相关保护设备的选择和一般的维护。
二、课程设计内容和要求1.短路计算。
必须说明系统运行方式、短路点与短路类型的确定原则或依据。
2.保护方式的选择及整定计算。
要求说明选用保护方式的原则,各保护的整定计算条件,并用表格列出整定计算结果。
3.绘制保护原理接线图。
要求绘制三相原理接线图及某一元件保护原理展开图。
4.对保护的评价。
要求从可靠性、选择性、速动性和灵敏性四个方面来评价所采用保护的质量。
5.编写设计说明书。
不少于2000字的说明书。
三、课程设计任务已知:网络的接线图如图所示。
1.发电厂最大发电容量(50+2×25)MW,最小发电容量为50MW,正常发电容量为50+25=75MW。
2.线路X1=0.4Ω/km,X0=3X1Ω/km。
3.变压器均为Y N, D11,110±2×2.5%/10.5kV,U k=10.5%。
4.Δt=0.5s,负荷侧后备保护t dz=1.5s,变压器和母线均配置有差动保护,K zq=1.3。
5.发电厂升压变中性点直接接地,其他变压器不接地。
6.其它参数如图所示。
要求:1.整定断路器1~7的三段式距离保护;2.校验保护的灵敏度;3.绘制保护1的原理框图;4.对所设计的保护进行评价;5.选择一种线路微机保护装置,叙述其零序电流保护的功能。
100km 35km四、时间进度安排1.明确任务和文献查找:1天2.短路计算:2天3.保护方式选择及整定计算:3天4.绘制保护原理框图:1天5.编写说明书:2天6.准备答辩及答辩:1天五、主要参考文献1. 崔家佩. 电力系统继电保护与安全自动装置整定计算.北京:中国电力出版社,20062. 张保会,尹项根. 电力系统继电保护(第二版).中国电力出版社,20103. 韩笑.电气工程专业毕业设计指南:继电保护分册. 北京:中国水利水电出版社,20034. 李光琦.电力系统暂态分析(第三版).北京:中国电力出版社,20075.中华人民共和国国家标准化委员会. GB/T 14285-2006 继电保护和安全自动装置技术规程指导教师签字:2015年12月14日目录绪论 (2)第1章元件参数的计算 (5)1.1 电网中各元件参数有名值的计算 (5)1.2 各元件参数标么值的计算 (6)第2章短路电流的计算 (8)2.1系统三相短路电流的计算 (8)2.2系统两相短路电流的计算 (11)第3章负荷电流的计算 (17)第4章电流保护的整定计算 (18)4.1 AC段线路电流保护的整定计算 (18)4.1.1对于保护1整定计算 (18)4.1.2对于保护5的整定计算 (20)4.2 CD段线路电流保护的整定计算 (20)4.3 AB段线路电流保护的整定计算 (21)4.3.1对于保护2QF的整定计算 (21)4.3.2 对于3QF的整定计算 (22)第5章距离保护的整定计算 (23)5.1按正方向保护配合的整定计算 (23)5.1.1对保护3的相间距离保护整定计算 (24)5.1.2 对保护10的相间距离保护整定计算 (25)5.1.3对于6QF(或7QF)侧保护的整定 (26)5.1.4保护1的相间距离保护的整定计算 (28)5.2按反方向保护配合的整定计算 (30)5.2.1保护5的相间距离保护的整定计算 (30)5.2.2对于8QF(9QP)侧保护的整定计算 (31)5.2.3保护4的相间距离保护整定计算 (33)5.2.4对保护2的相间距离保护整定计算 (35)第6章横联差动保护的整定计算 (37)第7章评价与总结 (40)参考文献 (42)绪论一.电网继电保护的原则电网继电保护的选择原则是:首先满足继电保护的四项基本要求,即选择性、速动性、灵敏性、可靠性。
330kv继电保护课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解330kv继电保护的基本原理,掌握保护装置的构成和功能。
2. 学生能够掌握继电保护装置的参数设置和调整方法,了解不同保护类型的适用范围。
3. 学生能够了解330kv电力系统的故障类型及其对继电保护的影响。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识,分析并解决实际电力系统中330kv继电保护的相关问题。
2. 学生能够正确操作继电保护装置,进行参数设置和调整,具备一定的实际操作能力。
3. 学生能够运用继电保护相关知识,进行电力系统故障分析和处理。
情感态度价值观目标:1. 学生通过学习,增强对电力系统安全稳定运行的认识,培养责任心和安全意识。
2. 学生能够积极参与团队合作,提高沟通与协作能力,培养解决问题的自信心。
3. 学生在学习过程中,能够关注我国电力行业的发展,激发对电力工程领域的兴趣和热情。
课程性质:本课程属于电力系统继电保护领域,结合330kv高压电力系统,注重理论与实践相结合。
学生特点:学生具备一定的电力系统基础知识,具有较强的学习能力和动手能力,但实践经验不足。
教学要求:教师需结合学生特点,采用讲授、演示、实践等多种教学方法,充分调动学生的积极性,提高学生的实际操作能力。
同时,注重培养学生的安全意识、团队合作精神和创新思维。
通过本课程的学习,使学生能够达到以上课程目标,为将来的电力工程领域工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 继电保护基本原理:包括电流保护、距离保护、差动保护等原理介绍,强调各保护类型在330kv电力系统中的应用。
教材章节:第二章 继电保护原理2. 330kv继电保护装置构成与功能:详细讲解保护装置的硬件和软件组成,分析各部分功能及其在电力系统中的作用。
教材章节:第三章 继电保护装置3. 继电保护参数设置与调整:介绍参数设置的原则和方法,通过实例分析不同故障类型下的参数调整。
教材章节:第四章 继电保护参数设置4. 故障类型及其对继电保护的影响:分析330kv电力系统常见的故障类型,探讨各类故障对继电保护的影响。
继电保护课程设计35kv一、课程目标知识目标:1. 理解35kV继电保护的基本原理,掌握保护装置的构成及功能;2. 掌握35kV系统中常见故障类型及其特点,了解各类故障对系统的影响;3. 学会分析35kV继电保护装置的参数设置,理解其对保护性能的影响。
技能目标:1. 能够正确使用继电保护测试仪器,进行保护装置的调试与检测;2. 能够根据35kV系统实际需求,设计合理的继电保护方案,并进行参数整定;3. 能够处理35kV系统中的一般性继电保护故障,具备初步的故障分析与处理能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对继电保护工作的责任感,认识到继电保护在电力系统中的重要性;2. 培养学生严谨的科学态度和团队合作精神,提高解决实际问题的能力;3. 激发学生对电力行业的兴趣,树立为我国电力事业发展贡献力量的信念。
本课程针对35kV继电保护进行设计,结合学科特点、学生年级及教学要求,以实用性为导向,旨在使学生掌握继电保护的基本知识和技能,培养他们解决实际问题的能力。
课程目标具体、可衡量,便于学生和教师在教学过程中明确预期成果,并为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 继电保护基本原理:包括保护装置的作用、分类及工作原理;- 教材章节:第二章 继电保护的基本原理- 内容:保护装置的功能、类型,差动保护、过电流保护等基本原理。
2. 35kV系统故障类型及影响:分析35kV系统中常见故障类型及其特点,探讨对系统的影响;- 教材章节:第三章 35kV系统故障分析- 内容:相间短路、单相接地故障、过电压等故障类型及影响。
3. 继电保护装置参数设置与分析:学习保护装置参数设置方法,分析参数对保护性能的影响;- 教材章节:第四章 继电保护装置参数设置- 内容:时间电流特性曲线、动作电流、动作时间等参数设置。
4. 继电保护装置调试与检测:掌握继电保护装置的调试方法,学习使用测试仪器进行检测;- 教材章节:第五章 继电保护装置的调试与检测- 内容:调试方法、测试仪器使用、测试步骤及注意事项。
继电保护的课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握继电保护的基本原理、分类和作用,培养学生分析问题和解决问题的能力,使学生能够运用所学知识进行继电保护的设计和调试。
具体来说,知识目标包括:了解继电保护的基本概念、分类和作用;掌握各种继电保护装置的工作原理和特点;熟悉继电保护装置的调试和维护方法。
技能目标包括:能够分析简单电力系统的故障类型和特点;能够根据故障类型选择合适的继电保护装置并进行设计;能够进行继电保护装置的调试和维护。
情感态度价值观目标包括:培养学生对电力系统的安全运行的责任感;培养学生勇于探索、创新的精神。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括继电保护的基本原理、分类和作用,各种继电保护装置的工作原理和特点,以及继电保护装置的调试和维护方法。
具体来说,首先介绍继电保护的基本概念和分类,让学生了解继电保护在电力系统中的重要性和作用;然后讲解各种继电保护装置的工作原理和特点,包括电流继电器、电压继电器、差动继电器等,让学生掌握各种继电保护装置的原理和应用;最后介绍继电保护装置的调试和维护方法,让学生了解如何保证继电保护装置的正常运行。
三、教学方法为了实现本节课的教学目标,采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
首先,采用讲授法,向学生讲解继电保护的基本原理、分类和作用,各种继电保护装置的工作原理和特点;然后,采用案例分析法,分析实际电力系统中的故障案例,让学生学会如何运用继电保护知识解决问题;接着,采用实验法,让学生亲自动手进行继电保护装置的调试和维护,增强学生的实践能力;最后,采用讨论法,学生进行小组讨论,让学生分享自己的学习心得和经验,提高学生的合作能力。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施,准备了一系列的教学资源。
教材方面,选用我国高校普遍使用的《电力系统继电保护》作为主教材,辅助以《继电保护原理》等参考书;多媒体资料方面,制作了详细的PPT课件,展示了各种继电保护装置的原理图和工作原理,同时准备了相关的视频资料,让学生更直观地了解继电保护装置的运行情况;实验设备方面,准备了继电保护实验装置,让学生能够亲自动手进行实验操作,加深对继电保护知识的理解。
35kv变电站继电保护课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握35kv变电站继电保护的基本原理、设备及保护配置。
通过本课程的学习,使学生能够:1.理解继电保护的基本概念、分类和作用;2.熟悉35kv变电站继电保护的主要设备及其工作原理;3.掌握继电保护装置的配置原则和保护范围;4.学会分析继电保护的动作原理和故障处理方法;5.培养学生的动手能力和实际操作技能,提高安全意识和责任心。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.继电保护基本原理:介绍继电保护的定义、分类、作用及其在电力系统中的应用;2.继电保护设备:介绍35kv变电站中常用的继电保护设备,如电流互感器、电压互感器、继电器等,并阐述其工作原理;3.继电保护配置:介绍继电保护装置的配置原则、保护范围和动作逻辑;4.继电保护动作原理及故障处理:分析继电保护的动作原理,讲解故障处理方法和注意事项;5.继电保护装置的操作与维护:讲解继电保护装置的操作步骤、维护方法和常见问题处理。
三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行授课:1.讲授法:通过讲解继电保护的基本原理、设备及保护配置,使学生掌握相关理论知识;2.讨论法:学生针对实际案例进行分析讨论,提高学生的实际操作能力和问题解决能力;3.案例分析法:分析典型的继电保护故障案例,使学生能够更好地理解和应用所学知识;4.实验法:安排实验室实践环节,让学生亲自动手操作,培养学生的动手能力和实际操作技能。
四、教学资源为了保证教学质量和效果,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的继电保护教材,为学生提供系统的理论知识;2.参考书:提供相关的继电保护专业书籍,丰富学生的知识体系;3.多媒体资料:制作精美的PPT课件,直观地展示继电保护的设备和工作原理;4.实验设备:配置完善的实验室设备,为学生提供实际操作的机会。
通过以上教学资源的支持,相信能够提高学生的学习兴趣和主动性,促进教学目标的实现。
继电保护课程设计题目:110继电保护课程设计学院名称:电气工程学院学生姓名:班级:学号:指导老师:职称:2011年1月10日目录摘要.................................................................................................................................... 错误!未指定书签。
1 继电保护概述................................................................................................................ 错误!未指定书签。
1.1 系统运行方式的确定:..................................................................................... 错误!未指定书签。
1.2 变压器中性点接地选择原则............................................................................. 错误!未指定书签。
1.3 线路运行方式选择原则..................................................................................... 错误!未指定书签。
1.4 流过保护的最大、电小短路电流计算方式的选择 ......................................... 错误!未指定书签。
2 电网各个元件参数计算与负荷电流计算.................................................................... 错误!未指定书签。
继电保护110kv课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解110kV继电保护的基本原理和重要性;2. 掌握110kV继电保护装置的配置、工作原理及参数设置;3. 了解电力系统故障类型及其对继电保护的影响;4. 学会分析继电保护的动作行为及其对系统的影响。
技能目标:1. 能够正确使用继电保护测试设备进行基本操作和测试;2. 能够根据系统要求,设计合理的110kV继电保护方案;3. 能够运用所学知识,对实际电力系统故障案例进行分析和解决。
情感态度价值观目标:1. 培养学生严谨的科学态度,注重实践操作与理论知识的结合;2. 增强学生的安全意识,了解继电保护在保障电力系统安全运行中的重要作用;3. 激发学生的创新精神,培养他们在电力工程领域的专业素养和责任感。
课程性质:本课程属于电力系统及其自动化专业的核心课程,具有较强的理论性和实践性。
学生特点:学生已具备一定的电力系统基础知识,具有较强的学习能力和实践操作能力。
教学要求:结合课程性质、学生特点,注重理论教学与实践操作相结合,提高学生的实际应用能力。
通过本课程的学习,使学生能够达到上述课程目标,为今后的电力工程实践打下坚实基础。
二、教学内容1. 继电保护基本原理:介绍继电保护的概念、分类及其在电力系统中的重要作用,重点讲解差动保护、过流保护、距离保护等常用保护原理。
教材章节:第二章 继电保护的基本原理2. 110kV继电保护装置:讲解110kV继电保护装置的配置、工作原理及参数设置,分析各类保护装置的优缺点。
教材章节:第三章 110kV继电保护装置3. 故障类型及影响:介绍电力系统常见故障类型,分析故障对继电保护的影响,探讨如何通过继电保护提高系统稳定性。
教材章节:第四章 电力系统故障及其对继电保护的影响4. 继电保护动作行为分析:结合实际案例,讲解继电保护的动作行为,分析保护动作对电力系统的影响。
教材章节:第五章 继电保护动作行为分析5. 继电保护测试与设计:介绍继电保护测试设备的使用,教学学生如何进行基本操作和测试,并通过实例分析,培养学生的继电保护设计能力。
1 前言电力系统在运行中,可能发生各种故障和不正常运行状态,最常见同时也是最危险的故障是各种形式的短路,它严重的危及设备的安全和系统的可靠运行。
此外,电力系统还会出现各种不正常的运行状态,最常见的如过负荷等。
在电力系统中,除了采取各项积极措施,尽可能地消除或减少发生故障的可能性以外,一旦发生故障,如果能够做到迅速地、有选择性地切除故障设备,就可以防止事故的扩大,迅速恢复非故障部分的正常运行,使故障设备免于继续遭受破坏。
然而,要在极短的时间内发现故障和切除故障设备,只有借助于特别设置的继电保护装置才能实现。
电力系统继电保护的基本作用是:在全系统范围内,按指定分区实时地检测各种故障和不正常运行状态,快速及时地采取故障隔离或报警等措施,以求最大限度地维持系统的稳定,保持供电的连续性,保障人身的安全,防止或减轻设备的损坏。
继电保护的原理是利用被保护线路或设备故障前后某些突变的物理量为信号量,当突变量到达一定值时,启动逻辑控制环节,发出相应的跳闸脉冲或信号。
对电力系统继电保护的基本性能要求是有选择性、速动性、灵敏性、可靠性。
这次课程设计以最常见的110kV电网线路保护设计为例进行分析设计,要求对整个电力系统及其自动化专业方面的课程有综合的了解。
特别是对继电保护、电力系统、电路、发电厂的电气部分有一定的研究。
重点进行了电路的化简,短路电流的求法,继电保护中电流保护、距离保护的具体计算。
2 设计资料分析与参数计算2.1 参数分析与计算本设计所用发电机参数如下:表2.1 发电机各项参数本设计所用变压器参数如下:表2.2 变压器各项参数基准值选取:100B S MVA =, 115B av V V kV ==0.524B I kA === ,126.71B Z ===Ω 线路正、负、零序等值阻抗:1(1)1(2)0.44016L L X X ==⨯=Ω,1(1)1(1)1(2)160.126126.71L L L B X X X Z *=*=== 2(1)2(2)0.46024L L X X ==⨯=Ω,2(1)2(1)2(2)240.189126.71L L L BX X X Z *=*=== 3(1)3(2)0.45020L L X X ==⨯=Ω,3(1)3(1)3(2)200.158126.71L L L BX X X Z *=*=== 4(1)4(2)0.45020L L X X ==⨯=Ω,4(1)4(1)4(2)200.158126.71L L L BX X X Z *=*=== 5(1)5(2)0.43012L L X X ==⨯=Ω,5(1)5(1)5(2)120.095126.71L L L B X X X Z *=*=== 1(0)1(1)330.1260.378L L X X *=*=⨯=2(0)2(1)330.1890.567L L X X *=*=⨯=3(0)3(1)330.1580.474L L X X *=*=⨯=4(0)4(1)330.1580.474L L X X *=*=⨯=5(0)5(1)330.0950.285L L X X *=*=⨯=变压器等值阻抗:22123%10.511523.1410010060k N T T T N U U X X X S ===⨯=⨯=Ω 224%10.511569.43110010020k N T N U U X S =⨯=⨯=Ω 123%10.51000.175********k B T T T N U S X X X S *=*=*=⨯=⨯= 410.51000.52510020T X *=⨯= 发电机等值阻抗:221231150.1292950/0.85B G G G d G V X X X x S ''===⨯=⨯=Ω 1231000.1290.219350/0.85B G G G d G S X X X x S ''*=*=*=⨯=⨯= 表2.3 电力系统设备参数表2.2 系统运行方式和变压器中性点接地方式的确定2.2.1 发电机、变压器运行变化限度的选择原则 (1)发电厂有两台机组时,一般应考虑全停方式,即一台机组在检修中另一台机组又出现故障;当有三台以上机组时,则应选择其中两台容量较大机组同时停用的方式。
继电保护课程设计110kV电网继电保护课程设计学生姓名:周佳俊班级学号:院、系、部:机电工程学院专业:电气工程及其自动化指导教师:吴文通2015年12月吉安目录前言................................................................ 摘要.............................................................1 系统运行方式和变压器中性点接地的选择...............................1.1选择原则......................................................1.1.1 发电机、变压器运行方式选择的原则........................1.1.2 变压器中性点接地选择原则................................1.1.3 线路运行方式选择原则....................................1.2 本次设计的具体运行方式的选择.................................2 故障点的选择和正、负、零序网络的制定...............................3 零序短路电流的计算成果(具体过程参考附录二).......................4 线路保护方式的选择、配置方案的确定.................................4.1 保护的配置原则...............................................4.2 配置方案的确定...............................................5 继电保护距离保护的整定计算成果(具体过程参考附录三)...............6 继电保护零序电流保护的整定计算成果(具体过程参考附录四)...........7 保护的综合评价.....................................................7.1 距离保护的综合评价...........................................7.2 对零序电流保护的评价......................................... 结束语............................................................... 参考资料 ............................................................ 附录一电网各元件等值电抗计算 ....................................... 附录二零序短路电流的计算 ........................................... 附录四继电保护零序电流保护的整定计算和校验 ......................... 附录五...............................................................1 系统运行方式和变压器中性点接地的选择1.1选择原则1.1.1 发电机、变压器运行方式选择的原则(1)一个发电厂有两台机组时,一般应考虑全停方式,一台检修,另一台故障;当有三台以上机组时,则选择其中两台容量较大机组同时停用的方式。
继电保护3kv课程设计一、课程目标知识目标:1. 掌握3kV继电保护的基本原理,了解其在我国电力系统中的应用;2. 学会分析3kV继电保护装置的电路图,理解各部分功能及相互关系;3. 了解3kV继电保护装置的调试、维护及故障处理方法。
技能目标:1. 能够正确使用3kV继电保护装置,进行基本操作和调试;2. 能够根据实际需求,选择合适的3kV继电保护装置,并为其设计简单的保护方案;3. 能够分析3kV继电保护装置的故障原因,并提出相应的解决措施。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对电力系统继电保护工作的兴趣和责任感,提高他们的职业素养;2. 增强学生团队合作意识,培养他们在实际操作中相互配合、共同解决问题的能力;3. 培养学生严谨、务实的科学态度,使他们具备解决实际工程问题的能力。
课程性质:本课程为实践性较强的专业课,以理论教学为基础,注重培养学生的动手操作能力和实际问题解决能力。
学生特点:学生为电气工程及其自动化专业大三学生,具备一定的电气基础知识和实践能力,对电力系统有一定的了解。
教学要求:结合课程特点和学生实际情况,采用理论教学与实验操作相结合的教学方式,确保学生能够掌握3kV继电保护的相关知识,并具备一定的实践能力。
在教学过程中,注重激发学生的学习兴趣,培养他们的职业素养和团队协作精神。
通过本课程的学习,使学生能够更好地为我国电力系统服务。
二、教学内容1. 继电保护基本原理:讲解3kV继电保护的原理、分类及功能,结合教材第二章内容,分析常见继电保护装置的构成及工作原理。
教学安排:2学时2. 3kV继电保护装置电路分析:以教材第三章为例,详细讲解3kV继电保护装置的电路图,分析各部分功能及相互关系。
教学安排:3学时3. 继电保护装置操作与调试:结合教材第四章,介绍3kV继电保护装置的操作方法、调试步骤及注意事项。
教学安排:2学时4. 保护方案设计:依据教材第五章内容,指导学生根据实际需求选择合适的3kV继电保护装置,并设计简单的保护方案。
前言《电力系统继电保护》作为电气工程及其自动化专业的一门主要课程,主要包括课堂讲学、课程设计等几个主要部分。
在完成了理论的学习的基础上,为了进一步加深对理论知识的理解,本专业特安排了本次课程设计。
电能是现代社会中最重要、也是最方便的能源。
而发电厂正是把其他形式的能量转换成电能,电能经过变压器和不同电压等级的输电线路输送并被分配给用户,再通过各种用电设备转换成适合用户需要的其他形式的能量。
在输送电能的过程中,电力系统希望线路有比较好的可靠性,因此在电力系统受到外界干扰时,保护线路的各种继电装置应该有比较可靠的、及时的保护动作,从而切断故障点极大限度的降低电力系统供电范围。
电力系统继电保护就是为达到这个目的而设置的。
本次设计的任务主要包括了六大部分,分别为运行方式的选择、电网各个元件参数及负荷电流计算、短路电流计算、继电保护距离保护的整定计算和校验、继电保护零序电流保护的整定计算和校验、对所选择的保护装置进行综合评价。
其中短路电流的计算和电气设备的选择是本设计的重点。
通过此次线路保护的设计可以巩固我们本学期所学的《电力系统继电保护》这一课程的理论知识,能提高我们提出问题、思考问题、解决问题的能力。
1 原始资料1.1电网接线图(1>各变电站、发电厂的操作直流电源电压U=220V。
(2>发电厂最大发电容量50+2×25=100MW,最小发电容量为50MW,正常发电容量为50+25=75MW。
(3>线路X1=0.4Ω/km, X0=0.4Ω/km。
(4>变压器均为Y N,D11,110±2.5%/10.5KV, U K=10.5%(5>△t=0.5S,负荷侧后备保护t dz=1.5S,变压器和母线均配置有差动保护,Kzq=1.3(6>发电厂升压变中性点直接接地,其他变压器不接地。
1.2任务(1> 电网运行方式分析。
(2> 各开关保护配置方案,计算配置各线路的保护及计算出各保护的二次动作值<设X1= X2)。
继电保护课程设计110kV电网继电保护课程设计学生姓名:周佳俊班级学号:院、系、部:机电工程学院专业:电气工程及其自动化指导教师:吴文通2015年12月吉安目录摘要1系统运行方式和变压器中性点接地的选择1.1选择原则1.1.1发电机、变压器运行方式选择的原则...............................1.1.2变压器中性点接地选择原则.......................................1.1.3线路运行方式选择原则...........................................1.2本次设计的具体运行方式的选择2故障点的选择和正、负、零序网络的制定3零序短路电流的计算成果(具体过程参考附录二)4线路保护方式的选择、配置方案的确定4.1保护的配置原则4.2配置方案的确定5继电保护距离保护的整定计算成果(具体过程参考附录三)6继电保护零序电流保护的整定计算成果(具体过程参考附录四)7保护的综合评价7.1距离保护的综合评价7.2对零序电流保护的评价结束语参考资料附录一电网各元件等值电抗计算附录二零序短路电流的计算附录四继电保护零序电流保护的整定计算和校验附录五1系统运行方式和变压器中性点接地的选择1.1选择原则(1)一个发电厂有两台机组时,一般应考虑全停方式,一台检修,另一台故障;当有三台以上机组时,则选择其中两台容量较大机组同时停用的方式。
对水电厂,还应根据水库运行方式选择。
(2)一个发电厂、变电站的母线上无论接几台变压器,一般应考虑其中容量最大的一台停用。
1.1.2变压器中性点接地选择原则(1)发电厂、变电所低压侧有电源的变压器,中性点均要接地。
(2)自耦型和有绝缘要求的其它变压器,其中性点必须接地。
(3)T接于线路上的变压器,以不接地运行为宜。
(4)为防止操作过电压,在操作时应临时将变压器中性点接地,操作完毕后再断开,这种情况不按接地运行考虑。
1.1.3线路运行方式选择原则(1)一个发电厂、变电站线线上接有多条线路,一般考虑选择一条线路检修,另一条线路又故障的方式。
(2)双回路一般不考虑同时停用。
1.2本次设计的具体运行方式的选择电力系统运行方式的变化,直接影响保护的性能。
因此,在对继电保护进行整定计算之前,首先应该分析运行方式。
现结合本次设计具体说明如下,系统的最大运行方式是所有设备全部投入运行;系统的最小运行方式为发电机G1或G2投入。
对保护501而言,其最大运行方式应该是在系统最大运行方式;保护501的最小运行方式应该是在系统的最小运行方式。
所有变压器星型侧接地。
2故障点的选择和正、负、零序网络的制定如图3.1所示,在整个系统中选择了4个短路点d1、d2、d3、d4。
之所以选这四个点是因为本系统需要零序电流保护,通过这四点算出最大最小零序电流为后面的零序电流整定奠定基础。
图3.2、3.3、3.4是d1短路时的正、负、零序网络图,由于篇幅所限,其他短路点的网络图这里没有画出来。
图3.1等值电路图和各短路点4线路保护方式的选择、配置方案的确定4.1保护的配置原则小电流接地系统(35KV及以下)输电线路一般采用三段式电流保护反应相间短路故障:由于小电流接地系统没有接地点,故单相接地短路仅视作异常运行状态,一般利用母线上的绝缘检查装置发信号,由运行人员分区停电寻找接地设备。
对于变电站来讲,母线上出线回路较多,也涉及供电的连续性问题,故一般采用零序电流保护反应接地故障。
110KV输电线路一般采用三段式相间距离保护作为故障的保护方式,采用阶段式零序电流保护作为接地短路的保护方式。
对于极个别非常短的线路,如有必要也可以采用纵差保护作为主保护。
4.2配置方案的确定根据题目的要求和保护的配置原则,从经济性出发:本系统线路的保护方式采用三段式相间距离保护作为故障的保护方式,采用阶段式零序电流保护作为接地短路的保护方式。
其中,第一段作为线路的主保护,二、三段作为后备保护。
5继电保护距离保护的整定计算成果(具体过程参考附录三)表6.16继电保护零序电流保护的整定计算成果(具体过程参考附录四)表7.1结束语通过本次课程设计,对继电保护的设计有了进一步的了解和掌握。
通过对课本和参考书籍的翻阅,进一步提高了独立自主完成设计的能力。
本课程设计是针对与110kv电网在不同运行方式以及短路故障类型的情况下进行的分析和整定,因此它可以保护发生上述各种故障和事故时的系统网络,再设计思路中紧扣继电保护的四要求:1速动性2灵敏性3可靠性4选择性。
在本次课程设计中,重新回顾了电力系统分析,电路,电机学,CAD等专业课。
因为这次课程设计涉及的知识面较广,基本上涵盖了所有专业课知识,对短路计算,电路的化简进一步加深了认识,通过和同学的讨论加强了团队合作意识参考资料[8]韩笑.电气工程专业毕业设计指南继电保护分册[M].北京:中国水利电力出版社,2003[9]何仰赞,温增银.电力系统分析上、下册[M].武汉:华中科技大学出版社,2002[10]贺家李,宋从矩.电力系统继电保护原理[M].北京:中国电力出版社,1994[11]尹项根,曾克娥.电力系统继电保护原理与应用上册[M].武汉:华中科技大学出版社,2001[12]陈德树.计算机继电保护原理与技术[M].北京:中国水利出版社,1992[13]孙国凯,霍利民.电力系统继电保护原理[M].北京:中国水利出版社,2002[14]有关国家标准、设计规程与规范、图纸附录一电网各元件等值电抗计算1.1基准值选择基准功率:S B=100MV·A,基准电压:V B=115KV。
基准电流:I B=S B/1.732V B=100×103/1.732×115=0.502KA;基准电抗:Z B=V B/1.732I B=115×103/1.732×502=132.25Ω;电压标幺值:E=E(2)=1.051.2输电线路等值电抗计算(1)线路AS2等值电抗计算正序以及负序电抗:X AS2=X1L AS2=0.4×15=6ΩX AS2*=6/132.25=0.04537零序电抗:X AS20=X1L AS2=3X1L AS2=3×6=18ΩX AS20*=X AS20/Z B=18/132.25=0.1361(2)线路AB等值电抗计算正序以及负序电抗:X AB=X1L AB=0.4×25=10ΩX AB*=X AB/Z B=10/132.25=0.07561零序电抗:X AB0=X0L AB=3X AB=30ΩX AB*=3X AB*=0.2268(3)线路AC等值电抗计算正序以及负序电抗:X AC=X1L AC=0.4×18=7.2ΩX AC*=X AC/Z B=7.2/132.25=0.05444零序电抗:X AC0=3X AC=21.6ΩX AC0*=3X AC*=0.1633(4)线路BS1等值电抗计算正序以及负序电抗:X BS1=0.4×28=11.2ΩX BS1*=11.2/132.25=0.08469零序电抗:X BS10=3X BS1=33.6ΩX BS20*=3X BS1*/Z B=0.25411.3变压器等值电抗计算(1)变压器1B、2B等值电抗计算X T1=X T2=(U K%/100)×(V N2×103/S N)≈98.736ΩX T1*=X T2*=X T1/Z B=98.736/132.25=0.7466 (2)变压器3B、4B等值电抗计算X T3=X T4=(U K%/100)×(V N2/S N)≈62.9805ΩX T3*=X T4*=X T3/Z B=62.9805/132.25=0.4762(3)变压器5B、6B等值电抗计算X T5=X T6=X T7=(U K%/100)×(V N2/S N)≈83.89ΩX T6*=X T5*=0.63051.4发电机等值电抗计算(1)发电机G1、G2电抗标幺值计算X G1=0.7109×132.25=94.0165ΩX G1*=X G2*=X%S B/S G=0.71091.5最大负荷电流计算(1)B母线最大负荷电流计算(拆算到110KV)I fhB·max=2S2B/3U=2×15000/(1.732×115)=150.62A;(2)A母线最大负荷电流计算I fhA·max=2S3B/3U=2×20000/(1.732×115)=200.8234A 附录二零序短路电流的计算根据最大负荷电流可求出对应的负荷阻抗X LD1=E/1.732I d1·max=265.6ΩX LD2=E/1.732I d2·max=330.7ΩX LD3=E/1.732I d3·max=189.7ΩX LD4=E/1.732I d4·max=209.9Ω2.1d1点短路的零序电流根据题目给的数据和正、负、零序网图可求出X0∑=16.75ΩX1∑=X2∑=48.23ΩI0·min=E/(2Z2∑+Z0∑)=115/(2×48.23+16.75)=1.066KA I0·max=E/(2Z0∑+Z1∑)=115/(2×16.75+48.23)=1.477KA 2.2d2点短路的零序电流根据题目给的数据和正、负、零序网图可求出X0∑=24.36ΩX1∑=X2∑=43.83ΩI0·min=E/(2Z2∑+Z0∑)=115/(2×43.83+24.36)=0.898KAI0·max=E/(2Z0∑+Z1∑)=115/(2×24.36+43.83)=1.097KA2.3d3点短路的零序电流根据题目给的数据和正、负、零序网图可求出X0∑=56.8ΩX1∑=X2∑=47.2ΩI0·max=E/(2Z2∑+Z0∑)=115/(2×47.2+56.8)=0.799KAI0·min=E/(2Z0∑+Z1∑)=115/(2×56.8+47.2)=0.712KA2.4d4点短路的零序电流根据题目给的数据和正、负、零序网图可求出X0∑=34.8ΩX1∑=X2∑=45.6ΩI0·min=E/(2Z2∑+Z0∑)=115/(2×45.6+34.8)=0.958KAI0·max=E/(2Z0∑+Z1∑)=115/(2×34.8+45.6)=1.0484.1.1零序电流保护段的整定计算(1)躲开下一条线路出口处单相接地或两相接地短路时可能出现的最大零序电流3I0·max,即K K'=1.2,I0'·dz=K K'3I0·max=1.2×3×0.799=2.876KA由于断路器506无下一回线路,所以无需整定零序保护的第П段4.1.2零序电流保护Ш段的整定计算(1)起动电流①躲开在下一条线路出口处相间短路时所出现的最大不平衡电流I bp·max,即I bp·max=0.865KA,K"'K=1.2,I0'''·dz=K"'K I bp·max=1.2×0.865=1.04KA(2)灵敏度校验作为本线路近后备保护时,按相邻线路保护范围末端发生接地故障时、流过本保护的最小零序电流3I0'''·min来校验,要求Klm≥2,即Klm=3I0'''·min/I0'''·dz=3×0.712/1.04=2.05≥2,符合要求。