初中政治万能答题公式

初中政治万能答题公式用课本知识分析说明观点（原因）②结合材料分析③回归提问得出结论④表初中政治万能答题公式态(青少年得做法)

一政治答题公式

12.

实践题

1. 初中政治每课得结构====就是什么+为什么+怎么办(这也就是做每个习题得1、班会:主题,目得,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(瞧法)

)

最基本思路2做活动:调查组(调查目得,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展)

2. 就是什么====含义+表现+特点+形成+种类(不就是每个必讲,用得不多,在做

家务劳动，参观访问，板报手抄报，调查报告，3形式：辩论会，主题班会，故事会，题得第一句话时需要点清就是什么)

公益劳动，校内各种活动等3. 为什么得别名====作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理二政治答题方法念等1.书本知识掌握运用解题方法：判断知识点锁定答题范围搜寻笔记观点型题方====国家怎么办4.

+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+怎么办目：（说明、体现、符合）} +技能技巧+式方法解题方法：抓关键词→回归教材→组织语言（运用政治术语作答）

5. 国家怎么办====政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方2.(认识、理解、启示等) 启示型题目：针政策怎么办解题方法：

6. 青少年怎么办====理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般就是八XX 、提出问题（就是什么）体现了AXX、反映了XX、符合了荣,心理品质:情绪、意志、挫折、性格,等)

初中道法万能答题公式集锦！

答题公式

1.初中政治每课的结构

是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)。

2.是什么

含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)。

3.为什么的别名

作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。

4.怎么办

国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。

5.国家怎么办

政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。

6.青少年怎么办

理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)。

7.怎么办的别名：

出主义+建议+办法+启示。

8.每个题的最后答案可归纳为：

是什么,为什么,怎么办。

9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式

给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。

10．评价问题：

注意点；引入材料+知识评析；

答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+；法律角度+心理品质方面。

11．材料分析题：分析思路及格式

在关键是搞清涉及到那些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题：

①用课本知识分析说明观点（原因）

②结合材料分析

③回归提问得出结论

④表态(青少年的做法)

12．实践题

① 班会: 主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法)；

② 做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展)；

政治答题万能公式有哪些

初中生在做政治题的时候可以利用一些公式技巧解答，下面总结了初中政治答题万能公式，供大家参考。

万能答题公式

1.初中政治每课的结构

是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)。

2.是什么

含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲，用的不多，在做题的第一句话时需要点清是什么)。

3.为什么的别名

作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。

4.怎么办

国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。

5.国家怎么办

政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。

6.青少年怎么办

理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣，心理品质：情绪、意志、挫折、性格等)。

7.怎么办的别名：

出主意+建议+办法+启示。

答题思路

单项选择题的解答一般可分为四个基本步骤。

首先：认真审题，弄清题目的意思和要求。

其次：判断题肢观点是否正确。

再次：对比题肢和题干是否存在联系。

最后：选择符合题意的正确答案。

初中政治万能答题公式合集

初中政治万能答题公式合集答题公式初中政治每课的结构：是什么+为什么+怎么办。每个问题的最后答案可归纳为：是什么，为什么，怎么办。1、是什么含

义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲，用的不多，在做题的第一句话时需要点清是什么)。2、为什么的别名作用+意义+重要性=必要性

+危害性+关系+功能+原则+理念等。3、怎么办的别名：出主意+建议+办法+启示。A.怎么办国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少

年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。B.国家怎么办政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。C.青

少年怎么办理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣，心理品质：情绪、意志、挫折、性格等)。4、人物类分析说明题的常用

语句(人物类分析说明题除了心理分析外，还有以下常用语句)公式：给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。5、评价问题：

注意点：引入材料+知识评析；答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+法律角度+心理品质方面。6、材料分析题：分析思路及格式

关键是弄清楚题目涉及到哪些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题：①用课本知识分析说明观点（原因）②结合材料分析③回归提问得

出结论④表态(青少年的做法)7、实践题①班会：主题，目的，标语，歌曲，步骤活动方式，发言提纲（看法）；②做活动：调查组（调查目

的，调查内容，调查方法，调查对象，提出建议），宣传组（板

报，板报拦目，漫画，解说词），策划组（征文，演讲，知识竞赛，图片展）；③

中考政治答题公式集锦

一、答题公式

1.初中政治每课的结构

是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)。

2.是什么

含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)。

3.为什么的别名

作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。

4.怎么办

国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。

5.国家怎么办

政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。6.青少年怎么办

理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)。

7.怎么办的别名：出主义+建议+办法+启示。

8.每个题的最后答案可归纳为：是什么,为什么,怎么办。

9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式

给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。

10．评价问题：注意点；引入材料+知识评析；

答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+；法律角度+心理品质方面。

11．材料分析题：分析思路及格式

在关键是搞清涉及到那些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题：

①用课本知识分析说明观点（原因）

②结合材料分析

③回归提问得出结论

④表态(青少年的做法)

12．实践题

①班会: 主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法)；

②做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展)；

初中道德与法治万能答题公式

是什么（含义、表现、特点、形成、种类等）

为什么（作用、意义、重要性、必要性、危害性、关系等）

怎么办（出主意、建议、办法、启示）：

【国家、政府角度】政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策+立法、执法怎么做……

【社会角度】加强宣传，形成好的社会风气、氛围，加强管理、监督，教育、培养人才，提高人民道德观念和文化素质……

【学校、家庭角度】监督、引导、教育、榜样、示范、以身作则……

【青少年角度】

1)(思想上)树立...方面意识，增强...方面观念，提高...方面的是非判别能力…………

2)(行动上)在学习上，我们应该...;在生活上，我们应该...;在工作上，我们应该...…………

3)(影响他人上)勇于批评指正...等不良行为，坚决与...作斗争，

国情方面:社会主义初级阶段、改革开放、中国特色社会主义、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度+民族区域自治制度、基层群众自治制度、一国两制、基本经济制度、分配制度、共同富裕、坚持党的领导(根本保证)、人民当家作主(核心)、依法治国(基本方略)、和谐社会、基本国策：对外开放、计划生育、节约资源、保护环境的基本国策。战略：创新驱动发展、科教兴国、人才强国、可持续发展的战略。理念：创新发展、绿色发展、和平发展、经济全球化、中国的国际地位和作用、中华文化、社会主义核心价值观、民族精神、学习压力与焦虑、爱岗敬业

法律方面:法律、违法行为、依法治国、宪法、公民、权力与义务、宪法、人身自由权、生命健康权、人格尊严权、个人隐私权、受教育权、财产权、继承权、消费者权、特殊保护

初中政治万能答题公式大全

初中政治万能答题公式大全

1.初中政治每课的结构

是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)。

2.是什么

含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)。

3.为什么的别名

作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。

4.怎么办

国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。

5.国家怎么办

政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。

6.青少年怎么办

理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)。

7.怎么办的别名：

出主义+建议+办法+启示。

8.每个题的最后答案可归纳为：

是什么,为什么,怎么办。

9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式

给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。

10.评价问题：

注意点;引入材料+知识评析;

答案组合：行为评价(行为定性与判断)+道德角度+;法律角度+心理品质方面。

11.材料分析题：分析思路及格式

在关键是搞清涉及到那些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题：

①用课本知识分析说明观点(原因)

②结合材料分析

③回归提问得出结论

④表态(青少年的做法)

12.实践题

① 班会: 主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法);

② 做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展);

初中道法9类【简答题】万能答题模板汇总，7~9通用，记得收藏保存

初中历道法

9类【简答题】万能答题模板

★认识类试题

[常见设问形式】

“如何认识某一做法”“谈谈对某一现象的看法”“分析某--现象”“简要评析某一行为"等。

【一般解题公式】

判断表态+阐述道理+明确做法。

★观点辨析类试题

[常见设问形式】

“对某一观点加以评析(或辨析)”“分析某一观点”“如何看待某一观点”

等。

【一般解题公式】

判断对错+说明理由+总结升华。

★原因类试题

[常见设问形式】

“为什么”“分析其中的原因”等。

【一般解题公式】

必要性(现实情况，政策、法律、道德依据)+不这样做的危害+意义。

★意义类试题

[常见设问形式】

“有什么积极影响”“有什么作用”“有什么意义”等。

【一般解题公式】

公式一：政治意义+经济意义+社会意义。

公式二：对个人的意义+对集体的意义+对国家和社会的意义。(有时只需回答其中-一个或两个方面的意义)

★启示类试题

【常见设问形式】

"给我们什么启示(警示)”谈谈你的体会”“获得了哪些感悟”等。

【一般解题公式】

体现的教材知识+正确做法。

★做法类试题

【常见设问形式】

“怎么做”“如何…学习”“提出建议”“如何解决”等。

【一般解题公式】

个人方面公式一：思想认识(树立理想、发扬精神、增强意识……+具体行动(努力学习提高能力、参与实...

个人方面公式二：心理(调控情绪自尊自信、意志坚强….)+道德(尊重、平等、诚信...)+法律(尊法守法、依法维权、同违法犯罪做斗.….…

国家方面：完善立法+制定政策+加强监管+严格执法+加大宣传力度+加强道德建设....…

2023年中考道德与法治万能答题公式

答题公式

1.初中政治每课的结构

是什么+为什么+怎么办（这也是做每个习题的最基本思路）。

2.是什么

含义+表现+特点+形成+种类（不是每个必讲，用的不多，在做题的第一句话时需要点清是什么）。

3.为什么的别名

作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。

4.怎么办

国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。

5.国家怎么办

政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。

6.青少年怎么办

理想+品德+心理品质+学习+方法+途径（品德一般是八荣，心理品质:情绪.意志.挫折.性格，等）。

7.怎么办的别名：

出主义+建议+办法+启示。

8.每个题的最后答案可归纳为：

是什么，为什么，怎么办。

9.人物类分析说明题的常用语句（人物类分析说明题除了心理分析外，还有以下常用语句）公式

给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。

10．评价问题：

注意点；引入材料+知识评析；

答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+；法律角度+心理品质方面。

11．材料分析题：分析思路及格式

在关键是搞清涉及到那些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题：

①用课本知识分析说明观点（原因）

②结合材料分析

③回归提问得出结论

④表态（青少年的做法）

12．实践题

①班会:主题，目的，标语，歌曲，步骤活动方式，发言提纲（看法）；

②做活动:调查组（调查目的，调查内容，调查方法，调查对象，提出建议），宣传组（板报，板报拦目，漫画，解说词）策划组（征文，演讲，知识竞赛，图片展）；

一、政治答题公式

1.初中政治每课的结构====是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)

2.是什么====含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)

3.为什么的别名====作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等

4.怎么办===国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}

5.国家怎么办====政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办

6.青少年怎么办====理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)

7怎么办的别名=====出主义+建议+办法+启示

8,每个题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办

9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式===给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办

10.评价问题：

注意点;引入材料+知识评析;

答案组合：行为评价(行为定性与判断)+道德角度+;法律角度+心理品质方面;

11.材料分析题：分析思路及格式

在关键是搞清涉及到那些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题：①用课本知识分析说明观点(原因) ②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)

12.实践题

1.班会: 主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法)

2做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展)

初中政治,万能,答题,公式,思想,品德,是,一个,思想品德是一个多要素的综合系统，是人们在一定的思想的指导下，在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。它与一定的经济活动、政治活动、道德风尚及风俗习惯相联系，受到社会发展水平的制约。思想品德是意识行为方面的，也是政治道德方面的。思想品德教育的实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德。学生良好思想品德的培养是学校德育的重要目标，学校德育是中小学生形成良好思想品德的重要途径。不多说了，模版开始。

一政治答题公式

1. 初中政治每课的结构====是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)

2. 是什么====含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)

3. 为什么的别名====作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等

4. 怎么办====国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}

5. 国家怎么办====政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办

6. 青少年怎么办====理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)

7. 怎么办的别名====出主义+建议+办法+启示

8. 每个题的最后答案可归纳为：是什么,为什么,怎么办

9. 人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式====给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办

中考政治答题公式集锦

一、答题公式

1.初中政治每课的结构

是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)。

2.是什么

含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)。

3.为什么的别名

作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。

4.怎么办

国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。

5.国家怎么办

政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。6.青少年怎么办

理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)。

7.怎么办的别名：出主义+建议+办法+启示。

8.每个题的最后答案可归纳为：是什么,为什么,怎么办。

9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式

给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。

10．评价问题：注意点；引入材料+知识评析；

答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+；法律角度+心理品质方面。

11．材料分析题：分析思路及格式

在关键是搞清涉及到那些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题：

①用课本知识分析说明观点（原因）

②结合材料分析

③回归提问得出结论

④表态(青少年的做法)

12．实践题

①班会: 主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法)；

②做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展)；

初中政治：万能答题公式集锦！答题公式

答题方法

答题思路

说明：以下所总结得答题思路步骤仅为一般规律，在考试组织答案就是要根据材料并视题目分值选择思路中得所有步骤或其中几个步骤。

其语言表述多为“应该……”，有部分题目需要先回答出“材料反映了什么”，然后再在此基础上回答出怎样学习好得或摒弃坏得（针对材料中得到得经验、教训，应怎么做？）。

4、结合材料，谈理解、认识、感悟、感想、体会

这类题目得设问一般就是“对上述材料如何理解（认识）”，或“谈谈您对某某问题得认识（理解）”，或“谈谈为什么要怎样”等，重点就是考查考生全面分析问题得能力与对问题思考得深度。

这类题目解答对策就是：

先对材料进行分层并概括出每一层得意思，明确它属于哪个问题（即“就是什么”），然后结合课本内容回答出“为什么会出现这样得问题”（即“为什么”）“怎样解决这样得问题”（即“怎么做”）。在运用所学知识进行分析时，不要求面面俱到，但一定要充分联系教材，思维要发散，角度要多样。

基本思路：

就是什么？为什么？怎么样？以下思路具体怎么展开，应以教材知识为依据，不宜生搬硬套。

① 就是什么—－现象+本质（材料说明什么问题）

② 为什么—－原因+意义

③ 怎样做――分清角度；国家、社会、公民、经济活动参与者、青少年……（要点得组织视分值得多少而定）

5、谈作用、影响、意义

意义型得设问有“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”等。

基本思路：

“意义型”主要就是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，回答这种设问得题目时，首先要明确有经济意义、政治意义、社会意义。还有对个人、国家、社会得意义。

中考道德与法治答题万能模板

一、政治答题公式

1.初中政治每课的结构

是什么+为什么+怎么办

(这也是做每个习题的最基本思路)。

2.是什么

含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)。

3.为什么的别名

作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。

4.怎么办

国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。

5.国家怎么办

政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。

6.青少年怎么办

理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)。

7.人物类分析说明题

人物类分析说明题除了心理分析外，常用语句公式

给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。

8.评价问题

注意点：引入材料+知识评析；

答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+；法律角度+心理品质方面。

9.材料分析题

在是搞清涉及到那些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题：

①用课本知识分析说明观点（原因）

②结合材料分析

③回归提问得出结论

④表态(青少年的做法)

10.实践题

①班会: 主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法)；

②做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展)；

③形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等。

初中道法《万能答题公式大汇总》（初中生必备）

1、为什么（原因）类：

【题型特点】：一般以“为什么说”，“为什么要”，“高度重视××的原因”等形式呈现。

【解题技巧】：为什么=必要性+重要性+意义（四个有利于），（政治、经济、文化、法律、生态意义等）。

【特别提醒】：

“必要性”：存在××问题。

“重要性”：事关××利益，关系我国……（政治、经济、社会）。

“意义”：三个有利于=①维护××合法权益；②体现××国策、战略、方略、宗旨、思想、发展观；③稳定和谐，公平正义。

A.有时也要回答不这样做的危害（危害=个人+家庭+社会+国家/民族）。

B.若是问“发生××的原因”，则“发生原因=内因（个人）+外因（国家、社会、学校、家庭、经营者）”。

C.取得成就的原因=党的领导+国策、战略、方略、宗旨、思想、发展观+艰苦奋斗精神+各族人民共同努力。根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

2、启示警示类：

【题型特点】：以典型事件背景，要求谈谈启示（启发），重点考查能否从提供的材料中悟出道理。

【解题技巧】：启示/警示=是什么+怎么办

A.是什么=材料说明什么问题/道理？

B.怎么办=在这个问题上我们应该怎么办？（重点）

3、怎么办（对策、建议）类：

【解题技巧】：无角度则多角度，有角度则多层次。怎么办=国家+社会+学校+企业+家庭+个人。

A.政府国家=立法执法，加大投入。（或政治、经济、法律、文化、生态等措施）

B.社会=宣传检查，营造环境。

C.企业/经营者=提高道德，守法经营。

D.学校=加强教育，引导检查。

初中政治| 答题万能模板

一、答题公式

初中道德与法治每课的结构：

是什么+为什么+怎么办。

每个问题的最后答案可归纳为：

是什么，为什么，怎么办。

1

含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲，用的不多，在做题的第一句话时需要点清是什么)。

2

作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。

3

出主意+建议+办法+启示。

A.怎么办

国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+（途径+方式+方法+技能技巧）。

B.国家怎么办

政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。

C.青少年怎么办

理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣，心理品质：情绪、意志、挫折、性格等)。

4

(人物类分析说明题除了心理分析外，还有以下常用语句)公式：给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。

5

注意点：引入材料+知识评析；

答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+法律角度+心理品质方面。

6

关键是弄清楚题目涉及到哪些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题：

①用课本知识分析说明观点（原因）

②结合材料分析

③回归提问得出结论

④表态(青少年的做法)

7

①班会：主题，目的，标语，歌曲，步骤活动方式，发言提纲（看法）；

②做活动：调查组（调查目的，调查内容，调查方法，调查对象，提出建议），宣传组（板报，板报拦目，漫画，解说词），策划组（征文，演讲，知识竞赛，图片展）；

③形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等。

二、答题方法