小学硬笔书法教学完整版

小学硬笔书法教案

小学硬笔书法教案篇1

教学目标：

1.知识与技能：掌握包含长横、长竖、撇、捺的汉字的书写规律，写好例字。

2.过程与方法：培养学生观察、比较的能力，在例字中归纳书写要领，根据要领书写与例字类似的字。

3.情感态度价值观：培养学生对传统书法艺术的传承意识和责任感，发展个性，陶冶情操，激发学生的爱国之情

教学重点：

掌握包含长横、长竖、撇、捺的汉字的书写规律，写好例字。

教学难点：

学生在例字中归纳和总结书写的要领。

教学课时：

一课时

教学过程：

一、导入新课。

中国的文字是世界上最古老的文字之一，古老的汉字承载了中华民族悠久的历史，作为初中生要写好硬笔行楷字，从书法技法上讲，关键有两条。一是笔画，即要掌握好自然连带这一最基本的笔画组合规律；二是结构，即要掌握笔画之间的搭配、布白。总的来说，写好笔画是为结构服务的。因此，归根到底是要写好结构，今天我们就一起来学

习汉字中的独体字的写法。

二、复习旧知：

1．检查上节课的作业情况。

2．检查学生握笔姿势及坐姿。

三、出示例字，分析结构，授之写法。

1.出示例字，分析“十”“千”“上”的书写规律。

教师提问：“十”“千”“上”有什么共同的地方？（学生回答）教师提问：书写这类例字时，在结构和笔画上我们要注意什么？（讨论）教师总结：一般这样的字在书写时要让它横平竖直，这样结构比较稳重———稳定原则。

拓展例字：“丁”、“干”、“王”、“士”等。

2.尝试练习，巩固写法。

练习：“十”、“千”、“上”、“丁”、“干”、“王”、“士”的写法。

（1）学生练习

（2）交流探讨

（3）展示和评价

小学硬笔书法教案全册

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1.正确的写字姿势

教学要求：

1、训练正确的写字姿势，培养良好的写字的惯。

2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成惯。

3、使学生了解养成正确的写字惯，是写好字的基础，是学生终身研究的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。

教学时间：一课时

教学过程：

一、导入。

小朋友们，现在你们己经开始新的学期了，在今后的研究中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。因此，从小养成正确的写字姿势十分重要。

二、明确正确的写字姿势的要求

教师出示几幅图，说说图上的小朋友在干什么，他们写字的姿势是怎样的。

(1)仔细看图，讨论要点。

教师在引导学生讨论的过程中讲解要点：

①写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练本的距离为30—35厘米(大约一尺)。

②胸部与桌子的距离为6—8厘米(约莫一拳的距离)。

③写字时还要把练本放在胸部正前方，左手按在练本一侧，右手握笔。

④握笔时食指较大拇指稍低(约莫一寸摆布)。

(2)练要点(重点练第四个要点)。

①教师按要求在讲台上做规范的写字姿式，边做边讲解要点，引导学生了解“握笔点离笔尖3—4厘米”的实践概念与操作要求。

小学三年级硬笔书法教案大全

教案标题：小学三年级硬笔书法教案大全

教学目标：

1. 了解硬笔书法的基本知识和技巧；

2. 培养学生对硬笔书法的兴趣和热爱；

3. 培养学生的观察力、专注力和细致性；

4. 提高学生的写字技能和书写规范性。

教学重点：

1. 掌握硬笔书法的基本笔画和结构；

2. 培养正确的握笔姿势和书写姿势；

3. 学习常用的硬笔字体和书写规范。

教学准备：

1. 硬笔书法教材和练习册；

2. 硬笔、墨汁和纸；

3. 黑板、白板或投影仪。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 引导学生回顾前几节课学习的内容，复习硬笔书法的基本知识和技巧。

2. 展示一些优秀的硬笔书法作品，激发学生的学习兴趣。

二、讲解硬笔书法基本知识（10分钟）

1. 介绍硬笔书法的起源和发展历史。

2. 讲解硬笔书法的基本笔画和结构，如横、竖、撇、捺等。

3. 示范正确的握笔姿势和书写姿势。

三、练习基本笔画（15分钟）

1. 让学生使用硬笔和墨汁，在练习纸上按照示范练习基本笔画。

2. 强调笔画的顺序和力度，帮助学生掌握正确的书写技巧。

四、学习常用硬笔字体（15分钟）

1. 介绍一些常用的硬笔字体，如楷书、行书等。

2. 让学生观察并模仿这些字体的特点和结构。

五、书写练习（20分钟）

1. 分发练习册，让学生根据练习册上的字帖进行书写练习。

2. 老师巡视指导，纠正学生的书写姿势和笔画。

六、总结和展示（5分钟）

1. 让学生自评自己的书写成果，分享自己的感受和体会。

2. 展示学生的优秀作品，鼓励他们继续努力。

拓展活动：

1. 参观书法展览或请书法专家进行讲座，拓宽学生的书法艺术视野；

小学一年级硬笔书法教案三篇

教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。下面是本站为大家整理的学校一班级硬笔书法教案，供大家参考。学校一班级硬笔书法教案

教学目标：

1．把握示字旁和衣字旁这两个偏旁的书写要领。

2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。

3．写好"示字旁'、"衣字旁'和"祝、福、衬、衫'，写得正确、端正、比例恰当。

4．培育对书法的喜爱及简洁的审美。

教学重点：

写好"示字旁'、"衣字旁'和"祝、福、衬、衫'，写得正确、端正、比例恰当。

教学难点：

1.了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。

2.写好"示字旁'、"衣字旁'和"祝、福、衬、衫'，写得正确、端正、比例恰当。

教学方法：讲授法、直观教学法

教具预备：练习纸课件

教学课时：一课时

教学过程：

一、导入

示《坐姿要求》。

1、同学自由读；齐读。

2、按《坐姿要求》要求坐端正。

二、新课指导。

出示田字格中的示字旁和衣字旁。

今日，我们一起来一起熟悉两个新的伴侣示字旁和衣字旁。

1、"写写偏旁'。

认真观看每一笔书写的位置。

1）示字旁：这个偏旁分四笔写成。书写时首笔为侧点。其次笔为横撇，与点拉开距离。第三笔写垂露竖，与侧点对齐。末点靠近竖画起笔处，并留意与首点的变化。

2）衣字旁：与示字旁同理，撇点和末点的位置稍低，并留意呼应。学习书写示字旁和衣字旁，可通过观看比较的方法直接引导同学发觉它们相像之处和微小区分，力寻求教学突破口。

小学硬笔书法教案

小学硬笔书法教案1

一、教学目标：

1、掌握硬笔书法的笔画及基本规范；

2、了解笔画的基本构成结构；

3、能够简单自如地用硬笔书写常见字；

4、培养学生对美的感受、审美能力。

二、教学重点：

1、掌握硬笔书法的基本笔画；

2、学习常见字的硬笔书法。

三、教学难点：

1、掌握常见字的硬笔书法；

2、在实践中培养学生的审美能力。

四、教学内容：

第一课：硬笔书法基础知识及基本笔画。

1、学习硬笔书法的历史和特点；

2、学习硬笔书法的基本笔画（横、竖、撇、捺）。

第二课：独体字书写。

1、介绍独体字的构成；

2、练习书写单个独体字（如“人、山、日”等）。

第三课：组合字书写。

1、学习简单组合字的构成；

2、练习书写简单组合字（如“上、下、左、右”等）。

第四课：常用词汇书写。

1、学习常见汉字的构成；

2、练习常用词汇的书写（如“人、山、水、花”等）。

第五课：带点字书写。

1、学习带点字的'构成；

2、练习书写带点字（如“省、目、看”等）。

第六课：带横折的字书写。

1、学习带横折的字的构成；

2、练习书写带横折的字（如“心、忘、思”等）。

第七课：带竖折的字书写。

1、学习带竖折的字的构成；

2、练习书写带竖折的字（如“木、本、术”等）。

第八课：带撇折的字书写。

1、学习带撇折的字的构成；

2、练习书写带撇折的字（如“半、西、教”等）。

第九课：带捺折的字书写。

1、学习带捺折的字的构成；

2、练习书写带捺折的字（如“天、千、万”等）。

第十课：小学生常用词语书写。

1、练习书写小学生常用的词语；

2、培养学生的审美能力和手写能力。

第十一至十六课：综合训练。

小学六年级硬笔书法教学设计

一、教学目标

1. 掌握硬笔书法的基本技法和笔画构造；

2. 提高学生硬笔书法的书写速度和准确性；

3. 培养学生的审美意识和艺术表达能力。

二、教学内容

1. 硬笔书法的基本工具和材料；

2. 基本笔画的练；

3. 常见字的书写练；

4. 诗词或名言的书写实践。

三、教学过程

1. 导入：

- 利用图片或视频展示优秀的硬笔书法作品，激发学生对硬笔书法的兴趣；

- 介绍硬笔书法的起源和发展历程。

2. 基本技法和笔画构造：

- 介绍硬笔书法的基本工具和材料，如钢笔、练纸等；

- 讲解硬笔书法的基本笔画构造，如横、竖、撇、捺等；

- 引导学生进行基本笔画的练，培养良好的书写惯。

3. 常见字的书写练：

- 选择一些常见的字进行书写练，如「人」、「山」、「水」等；

- 引导学生掌握常见字的结构和书写规范；

- 鼓励学生进行书写实践，提高书写速度和准确性。

4. 诗词或名言的书写实践：

- 选择一些经典的诗词或名言，如「天行健，君子以自强不息」；

- 给学生提供范本，引导他们进行书写实践；

- 注重学生对诗词或名言的理解和艺术表达能力的培养。

5. 总结与展示：

- 让学生展示自己的作品，并进行互相欣赏和评价；

- 回顾研究过程，总结所学的硬笔书法知识和技能。

四、教学评估

1. 观察学生在课堂上的研究情况和书写表现；

2. 针对学生的技能水平和进步程度，给予及时的反馈和指导；

3. 定期进行书法作品的评比，激励学生积极参与。

五、教学资源

1. 优秀硬笔书法作品的图片或视频；

2. 硬笔书法的基本工具和材料；

3. 常见字的书写范本；

小学一年级硬笔书法教案

小学一年级硬笔书法教案

一、教学目标：

1、了解硬笔书法的基本知识；

2、掌握硬笔书法的基本笔画和字形；

3、提升学生书写书法作品的兴趣和能力；

4、培养学生的观察力、耐心和细致性。

二、教学过程：

1、导入：

引导学生观察身边的字迹，认识到书法的美丽与重要性。

2、知识讲解：

介绍硬笔书法的起源、发展和特点，并通过幻灯片展示一些硬笔书法的作品，激发学生学习的兴趣。

介绍硬笔书法的基本工具：钢笔、墨水、纸张，并讲解使用方法。

3、示范与练习：

首先示范基本笔画的书写方法，包括横、竖、撇、捺等；然后让学生模仿跟写，练习书写基本笔画。

引导学生掌握基本字形的构造，如“一”、“七”等，然后让学生模仿跟写，提高书写字形的准确性。

逐步引导学生书写汉字，从简单到复杂。

布置课后练习，巩固所学内容。

4、互评与练习：

在课后展示学生的书法作品，并进行互相评价，鼓励学生互相学习和进步。

三、教学重点与难点：

1、教学重点：掌握基本笔画和字形的书写方法。

2、教学难点：提高学生书写字形的准确性和整齐度。

四、教学工具：

1、幻灯片

2、钢笔、墨水、纸张

五、教学评估：

通过课堂练习和课后作品展示评估学生的掌握情况。

小学生硬笔书法教学课件小学硬笔书法的课件

第一课时

【教学内容】

一、硬笔书法简介

二、硬笔书法的基本技法

1.书写姿势

2.执笔方法

3.运笔

三、欣赏几幅现代硬笔书法作品

四、练习并掌握硬笔书法的基本技法

【学情分析】

1.小学低年级段的学生练习书法时，指力，腕力均很欠缺。

2.小学低年级段的学生耐心有限，容易坐不住。

3.小学低年级段的学生审美能力有限，需要引导。

本课教学目标

1.认识书法的概念

2.认识硬笔书法的特点

3.掌握书写姿势

4.掌握执笔方法

5掌握基本运笔规律

【学具准备】

钢笔，铅笔，练习本

【教学过程】

一、教师简介书法的概念并且阐述小学生练习书法的好处，培养学生的兴趣。

1.简介书法概念。

书法，是世界上少数几种文字所有的艺术形式，包括汉字书法、蒙古

文书法、阿拉伯文书法等。其中“中国书法”，是中国汉字特有的一种传

统艺术。从广义讲，书法是指语言符号的书写法则。换言之，书法是指按

照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美

感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术,被誉为：无言的诗,无行

的舞；无图的画,无声的乐。

2.鼓励学生学好书法，阐述学习书法的好处

学习书法至少有四个好处：

第一，中国书法已有三千多年的历史，是古人聪明和智慧的结晶，是

我们的祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富，是我国独有的一门艺术。某

某某早已将其列为中小学生的一门必修课。作为青少年素质教育的一项重

要内容，可以从小培养孩子的艺术素养，陶冶高尚的情操，提高文化素养，为将来的全面发展打下良好的基础。

第二，少儿在学习书法的过程中，主要是动手，尤其是训练手指、手

小学书法教学教案设计硬笔书法

第一章：硬笔书法的基本概念与书写姿势

1.1 教学目标

让学生了解硬笔书法的基本概念。

培养学生正确的书写姿势。

1.2 教学内容

硬笔书法的定义与分类。

正确的书写姿势：坐姿、握笔姿势、纸张摆放。

1.3 教学方法

讲解法：讲解硬笔书法的基本概念和书写姿势的重要性。示范法：示范正确的书写姿势。

1.4 教学步骤

引入硬笔书法的概念，让学生对硬笔书法有基本的了解。讲解硬笔书法的分类，如楷书、行书、草书等。

重点讲解正确的书写姿势，并进行示范。

学生跟随示范，练习正确的书写姿势。

1.5 作业与评价

学生回家后练习正确的书写姿势，家长签字确认。

教师对学生的书写姿势进行评价，给予鼓励和建议。

第二章：硬笔书法的基本笔画与结构

2.1 教学目标

让学生了解硬笔书法的基本笔画。

培养学生掌握硬笔书法的结构规律。

2.2 教学内容

硬笔书法的基本笔画：横、竖、撇、捺、折等。

硬笔书法的结构规律：字的开头、结尾、间架结构等。

2.3 教学方法

讲解法：讲解基本笔画和结构规律。

示范法：示范基本笔画和结构规律的书写。

2.4 教学步骤

讲解硬笔书法的基本笔画，让学生了解每个笔画的书写方法。示范基本笔画和结构规律的书写，让学生跟随示范进行练习。

2.5 作业与评价

学生回家后练习基本笔画和结构规律的书写。

教师对学生的作业进行评价，给予鼓励和建议。

第三章：硬笔书法的字体与风格

3.1 教学目标

让学生了解硬笔书法的字体与风格。

培养学生运用不同的字体与风格进行书写。

3.2 教学内容

硬笔书法的字体：楷书、行书、草书等。

硬笔书法的风格：工整、秀丽、豪放、婉约等。

硬笔书法教学教案

一、教学目标

1. 了解硬笔书法的基本知识和技巧。

2. 掌握硬笔书法的常用基础字体结构和写法。

3. 培养学生对硬笔书法的兴趣和审美能力。

二、教学内容

1. 硬笔书法的起源和发展历程。

2. 硬笔书法的基本工具和材料。

3. 硬笔字体的结构和写法。

4. 硬笔书法的常用技巧和注意事项。

三、教学过程

第一节：硬笔书法的起源和发展历程

1. 硬笔书法的定义和特点。

2. 硬笔书法的起源和发展历程。

3. 介绍硬笔书法在现代社会的应用和意义。

第二节：硬笔书法的基本工具和材料

1. 硬笔书法的基本工具包括毛笔、墨汁、宣纸等。

2. 各种硬笔书法工具的用途和特点。

3. 硬笔书法的基本材料选择。

第三节：硬笔字体的结构和写法

1. 硬笔字体的基本结构和构图原则。

2. 硬笔书法常用的字体有楷书、行书、草书等。

3. 讲解硬笔字体的基本笔画和写法。

第四节：硬笔书法的常用技巧和注意事项

1. 硬笔书法写字的姿势和握笔方法。

2. 硬笔书法的用笔力度和速度控制。

3. 硬笔书法的笔触变化和线条细节处理。

4. 硬笔字体书写的常见错误和改正方法。

四、教学方法

1. 讲授相结合的方法，以讲解为主，辅以示范和实践。

2. 引导学生进行观察分析、讨论互动和实践操作等活动。

五、教学评估

1. 课堂练习：分组展示各自书写的硬笔字体，并进行评价和改进。

2. 书法作品展览：学生展示自己的硬笔书法作品，进行评比和评价。

六、教学资源

1. 教材：硬笔书法教程。

2. 工具和材料：毛笔、墨汁、宣纸等。

七、教学延伸

1. 参观书法展览或书法大赛，了解现代书法发展的趋势和创新。