云南省玉溪一中2014-2015学年高二下学期期末考试历史试题. Word版含答案

玉溪一中2014—2015学年下学期期末考试高一历史试题本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

考试时间：90分钟。

满分100分。

第I卷（共60分）本卷共30小题。

每小题2分，共60分。

在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 宗法制是西周政治制度的重要组成部分。

请你判断，在西周的封国──鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是（）A、周王B、鲁国国君C、卿大夫D、士2. 始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王，赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是（）A．焚书坑儒 B．推行郡县制 C．修长城 D．统一文字3. 某机构不设专官，其大臣随时由皇帝在满、汉大学士及各部尚书侍郎中选定。

凡入选该机构的大臣，虽然参与军国大政，但决定权在皇帝，他们不过是皇帝的机要秘书而已。

该机构是（）A．军机处 B．内阁 C．参议院 D．中朝4. 丘逢甲《春愁》诗：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。

四百万人同一哭，去年今日割台湾。

”与该诗相关联的事件是（）A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争5. “日本鬼子野心狼，侵略中国逞凶狂。

全国军民齐奋起，打得日寇投了降。

”此童谣反映了中国取得抗日战争胜利的最主要原因是（）A．得到了海外华侨的大力援助 B．进行了正面战场的抵抗C．加入了世界反法西斯同盟 D．实行了全民族抗战6. “正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。

这样一个精巧的设计，在二百多年前由一群蛮荒大陆上的‘乡巴佬’创造出来，实在是令人惊叹不已。

”材料中的“精巧的设计”是指（）A．英国《权利法案》B．德国《德意志帝国宪法》C．美国1787年宪法 D．法兰西第三共和国宪法7. “一声声惊世诤言横空出世，一串串落地霹雳轰天炸响；曾经多少腥风血雨人间屈辱，英雄豪杰生命铺就长歌悲壮；一时间千年帝制大厦坍塌，伟大的国家走向共和日出东方。

玉溪一中2015届高二下学期第一次月考历史试卷说明：本试卷分选择题和非选择题两部分，共100分，考试用时90分钟。

请认真填写班级﹑姓名、考号，仔细审题，认真作答！班级姓名考号一、选择题（本大题共40个小题，每小题1.5分，共60分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选答案填写如下列表格中。

）一些重大改革在历史的方方面面都留下了足够深刻的印记，也被一些物化的东西所定格。

下面两幅图片分别是云冈石窟和龙门石窟的典型雕刻大佛。

前一幅为云冈石窟，其雕刻佛面方圆，两肩齐平，深目高鼻，衣纹厚重突起，线条简明，是典型的胡人形象，后一幅是龙门石窟，无论佛像造型，还是龛饰壁雕，都具有中原文化的特征。

回答1—2题。

1、上图是中国古代两大雕刻艺术的宝库，与其有密切关联的古代少数民族是A．匈奴 B．鲜卑 C．契丹 D．女真2、出现上述不同和变化的主要原因是A．佛教的传播和进一步盛行B．北魏统一黄河流域C．孝文帝改革的汉化政策D．雕刻工匠的审美观念差异历史上的一些改革尽管在形式和内容上有许多相同之处，但本质却有着截然的不同。

回答3—5题。

3、春秋与战国时期的改革最主要的区别是A．是否涉及政治改革 B．是否涉及经济改革C．是否由有地主阶级领导 D．是否涉及军事改革4、在同一时期的雅典则进行的一系列改革，使雅典走向了民主政治，这个民主政治的实质是A．希腊全民的民主政治 B．奴隶主的民主政治C．平民的民主政治 D．封建贵族的民主政治5、穆罕默德·阿里改革和中国洋务运动的相同点不包括A.都创办了军事工业B.都创办了民用工业C.都建立了新式海军D.都改革了政治体制公元前5—3世纪，在世界的东方和西方，尽管相距甚远，也没有什么联系，但历史竟然有惊人的相似，两地几乎同时都进行了影响深刻的改革。

回答6—7题。

6、公元前594年开始的梭伦改革对雅典开辟了一条通向民主的道路，其积极影响不包括A．发展工商业经济，为雅典民主政治的形成奠定了良好的经济基础B．稳定平民阶层，为雅典民主政治的形成奠定了良好的阶级基础C．贵族与平民的矛盾得以根本解决，稳定了社会D．赋予平民直接管理国家的权力，为雅典民主政治的建立起了楷模作用7、商鞅变法中为新的社会制度的确立而产生决定影响的措施是A．废井田，开阡陌，承认土地私有B．废除奴隶主特权，奖励军功C．废除分封制，建立县制D．重农抑商，奖励耕织历史上的有些改革尽管没有走向最后的成功是起到了很大作用。

2014高二历史下学期期末考试试卷（含答案）2014高二历史下学期期末考试试卷（含答案）注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在试卷和答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。

写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷和草稿纸上无效。

4．考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。

5．本试卷共6页。

如遇缺页、漏页、字迹不清等，考生须及时报告监考老师。

第Ⅰ卷（共48分）本卷共32个小题，每小题1．5分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．有学者指出：“西周之所以实行分封制，是由当时的历史条件决定的．为了巩固新建立的西周政权，不得不实行分封制……春秋战国时代的历史证明，西周那种宗法血缘与政治关系互补性的国家形态己失去了存在的根据，郡县制正是适应了历史发展的大趋势创造并选择的一种新的国家管理方法。

”这说明 A．郡县制和分封制都具有存在的合理性 B．郡县制比分封制更具有优越性 C．宗法血缘建立起的政治联系很不稳定 D．生产力的发展导致了分封制的瓦解 2．右图为中国古代某王朝的地方行政区域，据此判断下列说法正确的是 A．对前朝地方行政制度的照搬 B．始终不利于中央政府的统治 C．制度成效与制定者初衷违背 D．分封制复辟是历史必然趋势3．在中国古代，君主制和官僚制虽然相互依存，但并不意味着它们之间就没有冲突和矛盾，中国的官僚虽然在今天看来好像是皇帝的雇员，官僚体系与皇帝之间的关系却总是有点别扭，直到清朝，皇帝才明确地将士大夫的野心压下去。

其措施是 A．军机处的设置 B．继承明朝内阁制 C．议政王大臣会议的使用 D．扩大理藩院职责 4．“公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。

雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。

云南省玉溪一中2014年高二下学期期中考试历史试卷（考试时间：90分钟满分：100分）一、选择题：（每题2分，共60分）1、斯宾诺莎天赋人权政治学说的基础是A．自然权利说B．政治自由论C．社会契约论D．主权在民论2、“君权神授”理论和“主权在民”理论，作为政治理论A.都在强调政府的权力如何运作B.都在揭示政府的权力本质属性C.都在宣扬政府的权力没有边际D.都在阐释政府的权力来源问题3、卢梭的理想社会是“没有一个公民可以富得足以购买另一个人，也没有一个公民穷得不得不出卖自身”。

这句话揭示了卢梭追求的平等社会目标之一是A、法律上的平等B、事实上的经济平等C、政治上的平等D、私有财产导致了人类社会的不平等4、与中国明末清初产生的早期反封建色彩的思想相比，西欧近代民主思想的突出特征包括：①代表早期资产阶级的利益和要求②从法律角度证明社会变革的合理性③反对君主专制④强调天赋人权A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②④5、“法治”取代“人治”是近代社会区别于古代社会的重要特征之一。

在确定近代社会具体法律规范方面发挥了重要作用的是A．《人权宣言》的发表B．《社会契约论》的出版C．《拿破仑法典》的颁布D．《论法的精神》的出版6、有学者认为，“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。

这主要是因为它A.超越了英国1689年的《权利法案》B.克服了美国《独立宣言》的局限性C.成为18世纪末法国大革命的纲领性文件D.对民主思想传播起到了巨大的推动作用7、《独立宣言》声明“政府从被统治者的同意中获得公正的权力”，“任何政府一旦破坏这些目的，人民即有权变革或废除它，并且建立新的政府，根据这些原则奠定它的基础，并以最大限度地保证人民的安全和幸福的方式组织它的权力”。

以下是关于这段表述的评论，其中恰当的是①体现社会契约论的思想②承认国家主权属于人民③这是北美人民赢得独立斗争的标志④表明北美人民深受启蒙运动的影响A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④8、《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的确立，下列关于此时君主立宪制的叙述，正确的是A．英王丧失了国家元首的地位B．议会成为国家的最高权力机关C．英国的责任内阁制由此确立9、参加1787年制宪会议的核心人物麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。

峨山一中2014—2015学年下学期期末考高二历史试卷本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分。

共100分。

考试时间120分钟。

第一卷（共50分）注意事项：1. 答第一卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

2. 每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

不能答在试卷上。

一、选择题：(本大题共25个小题，每小题2分，共50分。

每小题只有一项符合题意)1.一位西方学者说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。

”中国人强调姓而忽视名所反映的实质是( )A．个人观念淡漠 B．男尊女卑思想严重C．宗法观念浓厚 D．儒家伦理道德强大2．梁启超在《辛亥革命之意义与十年双十节之乐观》中说：“中国历史上有意义的革命，只有三回：第一回是周朝的革命……，第二回是汉朝的革命……，第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。

”下列关于这三回革命的论述，不正确的是( )A．周朝的革命体现了族权和政权的结合B．汉朝的革命打破了夏商周以来官僚政治的局面C．辛亥革命使人们开始意识到自己是国家的主人D．辛亥革命开启了进步的闸门，使反动秩序再也无法稳定下来3．下表据《新唐书·百官志》记载整理而成。

根据表中①、②、③、④所代表的官吏职责，判断其所对应的官僚机构分别是( )A．中书省、门下省、尚书省、吏部 B．尚书省、门下省、中书省、户部C．尚书省、礼部、中书省、工部 D．户部、门下省、中书省、尚书省4.梁启超在《中国历史研究法》中写道：“夫成绩者，今所现之果也，然必有昔之成绩以为因；而今之成绩又自为因，以孕产将来之果；因果相续，如环无端，必寻出因果关系，然后活动之继续性可得而悬解也。

”下列没有因果关系的历史现象是( )A．铁犁牛耕——推行均田制B．行省制度——加强中央集权C．工业革命发展——妇女角色改变D．袁世凯掀起“尊孔复古”——新文化运动兴起5．“凡有政事背谬及贝勒、大臣骄肆慢上、贪酷不清、无礼妄行者，许都察院直言无隐。

某某省某某一中2015-2016学年高二下学期6月月考历史试卷一、单选题（共30小题）1．梁启超在《论中国与欧洲国体异同》中，指出中国周代与古代希腊的政治有相似之处。

其相似之处是（）A．贵族政治、列国分立B．君主专制、中央集权C．小国寡民、等级森严D．分封诸侯、城邦国家考点：古希腊的某某政治商周时期的政治制度答案：A试题解析：本题以中外政治的异同比较综合考查比较分析能力。

周代中国的国体，应与分封制联系，古希腊的国体与小国寡民相联系，从分封制与古代希腊小国寡民的状况分析，两者都是贵族政治及列国分立，A项正确;B项不是两者的政治上的相同点，两者皆没有建立君主专制、中央集权;C项中的小国寡民仅是古代希腊;D项中的分封诸侯仅是指中国周代，城邦国家仅是古代希腊。

2．观察下列表格，据此可知（）A．国家政局稳定已不需要设太尉B．当时各地封国削弱了中央集权C．太尉大多为皇帝亲信而得以提拔D．汉初为加强皇权太尉省置无常考点：汉到元政治制度的演变答案：D试题解析：材料表格列举了汉初设臵太尉及其升迁情况，与不需要设臵太尉矛盾，故A项错误;根据图表信息可以看出太尉的任前职位和去向并不固定，说明当时为了加强皇权，对太尉的设置并无定制，故D项正确;材料仅仅体现了卢绾和周勃为高祖世交和高祖遗命，不能说多为皇帝亲信，故C项错误;材料体现的太尉是中央设臵的官员，不是封国，故B项错误。

3．徐中约在《中国近代史》中写道：“这种外交、军事与技术上的有限现代化努力，缺乏相应的体制和思想变革，无法振兴国家，并使之成为现代政权。

”符合这一论述的历史过程是（）A．从禁烟运动到鸦片战争B．从洋务运动到甲午战争C．从太平天国到义和团运动D．从《辛丑条约》到清末新政考点：晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起答案：B试题解析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。

根据所学可知中国向西方学习经历了三个阶段：地主阶级主X学习西方的器物，资产阶级维新派和革命派主X学习西方的制度，激进的某某主义者主X学习西方的文化心理。

玉溪一中2014届高二下学期期末考试历史试卷命题人：戴松崟说明：本试卷分选择题和非选择题两部分，共100分，考试用时120分钟。

请认真填写班级﹑姓名、考号，仔细审题，认真作答！一、选择题（本大题共60个小题，每小题1分，共60分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1、“时势造英雄”是历史唯物主义的基本观点之一。

纵观人类历史，“英雄”要受制的客观“时势”因素主要有①个人的认识水平和实践能力②生产力发展水平③民族传统文化的影响④阶级立场A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④2、在我国古代史上，有许多君主，通过一系列的文治武功，成为雄才大略、开拓进取的历史人物。

他们在位期间总有一些历经时间的考察，具有恒久意义的历史事件，并成为指引历史发展方向的标志，以下最能够体现上述含义的是A．秦统一六国 B．康乾盛世C．西晋统一 D．开元盛世3、盛世是指兴盛的时代。

一般公认的盛世有西汉的文景之治、唐代的贞观之治，以及清代的康乾盛世等。

这些盛世景象所具有的共同特点包括：①国家统一，社会稳定②经济繁荣③统治者采取安民政策④加强思想控制，严禁外来思想A．①②③④B．①②③ C．①②D．③④4、右图《贞观长歌》是最近中央电视台热播的一部电视剧，不应该在剧中出现的人物和事件是A．著名宰相房玄龄、杜如晦B．唐玄奘西行天竺C．文成公主入藏D．册封藏族地区的活佛5、据史载：当满洲入主中原时，明将郑芝龙降清；郑成功坚持抗清，并收复台湾；郑经经营台湾大有发展，后参与三藩之乱；郑克塽谴使诸军前请降，台陆统一。

对以上四人所为的评述正确的是①郑芝龙站在地主阶级立场，降清有勇有谋②郑成功维护了国家主权和领土完整，是民族英雄③郑经发展台湾，分裂祖国，有功有过④郑克塽回归，有功于史A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④6、孔子说：“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。

”表明孔子的教学方法是A．启发诱导 B．循序渐进C．因材施教 D．有教无类7、他设计的理想国是后来一系列理想国中的第一个。

玉溪一中2014—2015学年下学期高二年级期中考试历史学科试卷命题人：杨德生本卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分考试时间：120分钟满分100分第Ⅰ卷（共50分）本卷共50个小题，每小题1分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．西周时期出现了我国第一次城市建设高潮，并确立了天子都城十二里（边长4.3公里）、公国都城九里（边长3.2公里）、侯伯国都城七里（边长2.5公里）、子男都城五里（边长1.7公里）的都城建制。

以下对此理解正确的是A.都城规模的差异体现出国经济实力的不平衡B.周王室建立了从中央到地方的一整套集权体制C.城市建制的确立反映了西周等级分封的特征D.建立了以宫殿、庙坛为中心的传统都城的建制2.由于周王朝各封国经济、政治、军事力量的发展，一些较大的诸侯国的力量逐渐超过了周王室，诸侯国的国君们为了取代周王的地位，不得不重新考虑如何富国强兵的问题，而富国强兵的关键是要选用治国人才。

这成为A.分封制崩溃的根源B.宗法制衰亡的表现C.世官制瓦解的原因D.郡县制萌芽的反映3.“从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，它不是天下的共主而是独主，是国家所有人唯一的君主。

”材料中“共主”到“独主”的变化反映了A.集体统治到君主专制的转变B.贵族政治到官僚政治的过渡C.诸侯割据到国家统一的实现D.地方分权到中央集权的建立4．汉初的刺史和明朝的巡抚最初都是皇帝临时委派的巡察地方不法行为的官职，后来兼管了地方行政、民政，演化成地方行政长官，这说明当时的监察制度A.具有较强的随意性B.逐渐地方化和制度化C.权威性不断加强D.确保了中央控制地方5．如右图，从九卿到六部的变化表明A.贵族政治向官僚政治的演进B.从地方分权向中央集权转变C.国家政务与皇家事务的分离D.世卿世禄向科举取仕的转变6.“元代的行中书省，就是一个流动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事……并不是地方政府，只是流动的中央政府。

玉溪一中2014-2015学年下学期月考高二历史试题命题：张鑫审题：杨洪坚本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

考试时间：90分钟满分：100分第I卷（共50分）1.《春秋·公羊传》记载：“隐长又贤，何以不宜立？立适以长不以贤；立子以贵不以长。

桓何以贵？母贵也。

”这一说法A．遵循了西周的宗法制度精神实质B．严重破坏了嫡长子继承制度C．是春秋时期宗法制度崩溃的表现D．表明太后左右了王位的继承2.周代分封制下，一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵，进而兼并其土地，进行文化渗透；受封的偏远诸侯国也逐步接受了中原文化。

这表明分封制A.加强了中央对地方的有效控制B.构建了国家大一统局面C.激化了汉族与少数民族的矛盾D.推动了中原文明的传播3．古今中外地域中有很多带“州”的名称，下列对“州”的表述不正确的是A汉武帝时期，将全国划为十三个“州”进行监察B．《尚书·禹贡》记述了大禹划分九州的传说，九州是中国最早的行政区划C．美国1787年宪法规定，美国的各州仍有拥有一定的国家主权D．新中国成立后“州”的行政划区仍存在4．“城”表示城楼，为士兵守护之意；“邦”字下边的“田”字，代指疆域土地，上半部分的象形符号，是标示疆界范围的界标。

从这两个字的结构和含义可以看出“城邦”的含义和主要功能是A．具有对外防御能力的军事基地．B．一定区域范围内统治管理中心C．强化农业生产为主的经济中心D．土地和军队是国家财富的来源5．《论语·颜渊》记载“颜渊问仁，子曰，克己复礼为仁，一曰克已复礼，天下归仁焉。

”后世学者对这段话的解释是：“仁者，本心之全德。

克，胜也。

己，谓身之私欲也。

复，反也。

礼者，天理之节文也。

”以下主张符合后世学者观点的是A．“吃饭穿衣，即是人伦物理”B．“饮食者，天理也；要求美味，人欲也”C．“天地之符，阴阳之副，常设于身，身犹天也”D．“心外无物”“心外无理”6.韩非子说：“臣尽死力以与君市，君垂爵禄以与臣市。

云南省玉溪一中2013-2014学年高二下学期期末考试（历史）注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。

2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在试卷上无效。

3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

4.考试时间：150分钟，满分：300分。

第Ⅰ卷（选择题 140分）本卷共35小题，每小题4分，共140分。

在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

24．古语云：“困敌之势，不以战。

损刚益柔。

”对“损刚益柔”之说，有人将其归纳为以柔克刚、以弱胜强。

这种观点符合A．儒家思想 B．法家思想 C．墨家思想 D．道家思想【答案】D考点：古代中国的思想。

从材料“以柔克刚、以弱胜强”可以看出这是体现了辩证法的思想，这是道家思想的内容，故选D。

25.据《旧唐书》载，唐元和年间（806—820年）给事中（官职名）崔祐认为皇帝关于减少内外官俸钱的诏令不妥而封还诏书，最终崔祐的意见被皇帝采纳。

请你判断崔祐最有可能供职于A.门下省B.中书省C.尚书省D.御史台【答案】A考点：三省六部制。

结合唐朝三省六部制的职能进行分析，可知中书省是决策机构，门下省是审议机构，尚书省是执行机构，因此答案为A。

26. “据《福建通志》记载：就闽南十二个县的不完全统计，明清两朝未婚妻守节，为亡夫殉节等，明代有三百另七人，清代六百三十二人。

其中受朱熹影响最深的同安、晋江、尤溪三县，在明代占二百另一人，清代占四百五十八人。

晋江城郭的旌表贞节牌坊，触目皆是，有的两牌坊间仅距三尺。

”下列对此理解最准确的是A.程朱理学应对这一现象负责B.理学与专制权力相结合的结果C.反映了明清时期封建制度的衰落D.体现了理学的社会教育及示范作用【答案】B考点：宋明理学。

材料体现了对妇女的严格的精神约束，这是理学思想与专制权力相结合的结果，思想一旦与政治权力结合将会产生重大的影响。

2015届历史第二次月测试题班级_______姓名_____________学号_______一、单项选择题（共40分。

每题1分。

）1、1494年，西班牙和葡萄牙在教皇仲裁下，划定了一条如图所示的分界线。

这意味着A．两国当时的航海成果得到承认B．大西洋是两国争夺的焦点C．其他国家被永远排除在殖民争夺之外D．开辟新航路的目的是传播基督教2、古希腊大思想家苏格拉底说：“人就是人，是自己命运的主人”，“其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”下列史实能够体现这一思想实质的是①文艺复兴运动②新航路的开辟③近代自然科学的兴起④理性主义A.①②③B.①②④C．②③④D．①②③④3、马克思说：“使小农转化为雇佣工人，使他们的生活资料转化为资本的物质要素的那些条件，同样也为资本建立了自己的国内市场。

”最能体现马克思这一论述的事件是A．奴隶贸易B．英国的圈地运动C．北美的种植园经济D．西班牙对拉丁美洲的掠夺与经营4、17－18世纪，欧美的主要资本主义国家先后进行了资产阶级革命，各国资产阶级革命中普遍具有的本质特征是A.推翻了君主制度B.彻底解决土地问题C.向法制化国家过渡D.建立民主共和制度5、法国资产阶级革命时期，君主立宪派当政时完成的历史任务是A.废除封建土地所有制和封建义务B.推翻君主制成立共和国C.废除封建君主专制和等级制度D.推行全面限价法令6、如果你生活在法兰西第—帝国，你可能会：①拥有自己的一块土地②与反法联军作战③到法兰西大学学习④按照“契约自由”的原则进行经济活动A.①②③④B．①②④C．①②③D．②④7、图四是英国1782年的一幅漫画。

此漫画反映了A．英国国际地位下降B．英美关系亲近友好C．英国承认美国独立D．英国愿与美国和解8、1815年，法国与英国争夺欧洲和世界霸权地位的失败，标志着伦敦对巴黎的胜利，标志着伦敦将成为世界的经济中心，而巴黎则不再可能。

也许是从l789年大革命的爆发到1815年拿破仑战争的结束这26年的动荡折腾了法国，此后，法国就再也未能重现其往日作为“超级”大国的辉煌，她已经沦为二流强国。

精心整理
2014年高中高二下学期历史期末考试试卷答案
以下是为大家整理的2014年高中高二下学期历史期末考试试卷答案，供大家学习参考！
一、选择题：(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目)
(2(2)(3)(2分，任答一点均可得分)
措施：国家重视教育事业的发展，逐步形成比较完整的国民教育体系;*结束后，恢复高考制度;改革开放后实行“科教兴国”发展战略;*提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针，推动
精心整理
教育改革;大力普及九年义务教育，制定《义务教育法》(4分，任答两点均可得分)
28、(1)核心思想：理(2分)实质：儒家思想的伦理道德规范。

(2分) (2)在书法上更强调精神气度，绘画上更加注重意境。

体现出宋代文
(3)。

2014—2015学年度第二学期期末考试高二历史参考答案及评分标准一、选择题（本大题有25小题，每题2分，共50分.每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的）。

1.A2.A3.D4.C5.A6.D7.D8.D9.C 10.B 11.C 12.B 13.A 14.D 15.A 16.B 17.C 18.B 19.C 20.C 21.C 22.A23.A 24.B 25.D二、非选择题（本大题有3小题，共50分）26 .（20分）(1)特点：①受西方和苏联宪法理论和实践的影响；(或清末西方宪政思想传入中国；苏联宪法的影响下，中国共产党制定通过了《中华苏维埃共和国宪法大纲》；参照美国宪法制定了《中华民国临时约法》)②始终以实现国家富强为目标(或为了实现国家富强的目标；近代以来的制宪者所追求的富强梦想；或1982年宪法首次以根本法的形式，将“把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家”规定为“今后国家的根本任务”)③宪法的制定和实践受到重视(或中国共产党从诞生时起，就非常关注、重视宪法制定和立宪实践；中国先后制定了多部宪法和宪法性文件)④宪政的过程充满曲折(或宪法最终沦为废纸；宪法成为了一种“文饰工具”；出现了类似“文化大革命”那样肆意侵犯人权的惨痛教训)⑤推动了中国历史的进步(或《中华民国临时约法》的制定是中国历史上具有进步意义的事件之一；82年宪法突出了推进民主和文明建设的时代性特征)⑥是不同阶级、集团斗争的结果(或康有为、梁启超为首的立宪派推动清政府制定了钦定宪法大纲；北洋政府，动辄以各省军政长官通电的形式干预立宪活动；全国人大一次会议制定通过了中国第一部社会主义类型的宪法)(任答5点即可，每点2分。

其它言之成理亦可适当给分，总分不得超过10分)(2) 原因①缺少妥协精神(或专制主义的浓厚影响)②缺乏足够社会力量的支持(或民族资本主义的不发达)③统治者在社会危机面前缺乏改革的主动，从而一再丧失行宪的良机(或既得利益阶层的阻碍)④左倾错误思想的盛行(或民主集中制原则受到破坏)⑤人权意识的淡薄(或出现了类似“文化大革命”那样肆意侵犯人权的惨痛教训)(每点2分，其它言之成理亦可适当给分，总分不得超过10分)27.(15分)(1)环境：第一次：新中国刚刚成立，国际上遭到西方国家的敌视，国内新政权还不够巩固，经济恢复和发展任务繁重，百废待兴；第二次：国际上仍然遭到西方国家封锁，社会主义国家之间分歧逐渐扩大，国内三大改造完成，社会主义制度确立，并探索社会主义建设道路，“左”倾思想抬头。

2016—2017学年下学期高二年级期末考历史学科试卷说明：1.本试卷考试时间90分钟，满分100分2.请在答题卡上认真填写好相关信息3.本试卷分选择题（共45题，每题1分，共45分）和非选择题（三个大题，共55分）两个部分第I卷选择题，在下列每小题所给出的四个选项中，只有一个选项最符合要求，把最符合要求的选项涂写在答题卡上，每题1分，共45分。

1.中国古代文献《礼记•礼运》有关“大同”的记述如下：“大道之行也，天下为公。

选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子。

使老有所终，壮有所用，幼有所长。

鳏寡孤独废疾者，皆有所养。

男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己。

力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。

故外户而不闭。

是谓大同”。

这里所说的“大同”相当于下列哪一时期：（）A.财产公有的原始社会军事民主制时期B.土地国有、等级有序的西周时期C.财产公有的未来共产主义社会时期D.财产私有、等级有序的封建社会时期2.中国古人以天干地支为年、月、日、时的序号。

考古发现，在商朝后期帝王帝乙时的一块甲骨上，刻有完整的六十甲子，可能是当时的日历。

这说明：（）A.商周时期王权的天命观B.在商朝时已经开始使用干支纪日了C.商周以来周而复始，循环下去的宇宙观D.干支法在中国古代一直使用，从未间断3.行省制是13世纪以来中国的主要行政模式，源于元朝，明清两朝得到发展，最终影响了现代中国的行政体制。

徐元瑞《吏学指南·府号》说：“分镇方面，故为行省。

”《元史》《明宗纪》和《达识帖睦迩传》也说，行省官掌“方面之权”，充“方面之寄”，《元史·百官志七》也说：“行中书省……掌国庶务.统郡县，镇边鄙，与都省为表里。

”。

此“分镇方面”和“方面之权”体现行省制的特点是（）A.行省是地方最高行政机构B.行省是中央派驻机构C.行省与腹里互为表里D.行省既是地方最高行政机构也是中央派驻机构4.明太祖朱元璋处理胡惟庸案后为解决丞相专权，废除自始皇来的丞相制度，由一些低级别的翰林学士组成内阁，只是一个给皇帝提供意见的机构，明成祖以后，由于继任皇帝的精力和能力有限，内阁的成员权力开始扩大，有了票拟的权力，并开始出任一些高级官职，内阁成为明朝统治的核心机构。

玉溪一中2014—2015学年下学期期末考试高二历史试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ（非选择题）两部分考试时间：120分钟，满分100分第Ⅰ卷选择题（共60分）本卷共30个小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

请将答案填写在答题卡上，填写在试卷上无效。

1.著名史学家张荫麟《中国史纲》认为“周代社会组织可以说是中国社会的基础”，此处的社会组织应该是A．世袭制 B．宗法制 C．军功爵制 D．分封制2.楚汉战争期间，刘邦欲拜故秦骑士李必、骆甲为骑将时，两人以“臣故秦民，恐军不信臣”相拒。

有学者据此推论，秦朝的统一形态是不完善、不完备、不彻底的。

该推论的研究视角是A．军事制度 B．法律制度 C．政治制度 D．文化心理3.“元代行省长官在忽必烈时期主要职掌钱粮、户口、屯种、漕运等事务，成宗时，可就领本省军队。

同时，没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不能调动军队。

”据此可知元代A．地方长官有较大独立性 B．重视对地方官员的监察C．行省权力受到中央节制 D．专制主义皇权达到顶峰4.明朝时分封封号有的还具有地名因素，如楚王、蜀王、鲁王等，且必须就藩（到封地去居住）；清朝的分封封号则大都是礼节性的，如恭亲王、果亲王、睿亲王等，且一律在京居住。

这从侧面反映出A.君主专制的衰落B.分封制日渐徒具其名C.中央集权的加强D.宗室诸王地位的提高5.明朝内阁首辅张居正要求六部向内阁报告工作，科道监察官受内阁节制。

从明太祖确立的政治传统来看，这种做法A．整顿吏治，维护纲纪 B．削弱官员权力，加强皇权C．提高行政效率，加强皇权 D．窃取皇权，侵犯六部权力6.汉武帝分全国为十三部（州），置刺史。

当时刺史是A．州级地方行政官员 B．地方最高行政长官C．具有行政职能的监察官员 D．朝廷派出监察地方的官员7.以下措施中有利于提高行政效率的有①殿阁大学士的设置②三省六部制的确立③军机处的设立④枢密院的设立A．①② B．②③ C．③④ D．①④8.1567年，明朝隆庆皇帝朱载垕同时开放了“海禁”和“银禁”，诏令“朝野上下率用银”，从此中国开始了大规模的白银进口。

玉溪一中2015-2016学年下学期高二年级期末考历史试卷第I卷（选择题）一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，本大题共有40小题，每小题1.5分，共60分)1、恩格斯在论梭伦改革时，曾经写道“这样，在宪法中便加入了一个全新的因素——私人所有制。

……有产阶级既开始获得了势力，于是旧的血缘亲族关系的集团就开始被排斥了；氏族制度又遭到新的失败。

”恩格斯所评论主要是指A、颁布“解负令”B、建立四百人会议C、确立财产等级制度D、鼓励发展工商业2、与宗法制行用于贵族社会相对应，普通民众仅有名而无姓氏。

春秋以前，史料中提到“百姓”，通常是指A．诸侯B．官僚 C．贵族 D．平民3、《商君书》：“国之所以兴者，农战也”。

战国时期“农战思想”产生的客观条件是A．七雄兼并战争 B．百家争鸣局面C．新兴地主阶级的崛起 D．中央集权的形成4、“拓跋建成立北魏政权，……利用作战所俘虏的人口，拓展农业基础；并解除胡汉豪族的威权，直接向农户征税，扭转后汉以来地方割据的趋势”，作者研究中国政治文明发展史的切入点是A．朝代更替 B．中央集权 C．社会稳定 D．经济政策5、北宋统治者认为：“富室田连阡陌，为国守财尔！缓急盗贼发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。

”这表明北宋政府A．大力抑制土地兼并 B．准备搜刮百姓以抗辽C．纵容土地兼并以便筹集军费 D．减轻人民负担，限制大地主的特权6、马丁·路德在《九十五条论纲》中阐述了每个基督教徒都有权直接阅读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通的思想。

这种思想的社会意义是A.将人们从宗教迷信中解放出来B.从神学角度论证了人的自由和独立性C.动摇了上帝在人们心中的地位D.使基督徒实现了人人平等7、穆罕默德•阿里上台后，为了维护自己的统治，进行了气势恢弘的改革。

其内容有①引进西方先进技术，发展军事工业②改革了行政制度，建立了高度集中的中央集权③改革土地制度，大力发展农业④殖产兴业，建立民族工业体系A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④8、亚历山大二世曾经赢得“解放者”的美誉，也曾经得到过农奴的欢呼，但是他最终被暗杀身亡。

玉溪一中2014—2015学年下学期期末考试高二政治试题答案题号12345678910答案B B C B A B A C B D题号11121314151617181920答案A C D C D A C B D A题号21222324252627282930答案C B D A B C C D A A31.（1）描述材料一中的图和表分别反映的主要经济现象。

（6分）上图反映了亚洲发展中国家基建等方面与发达国家存在较大差距，而在市场规模、宏观经济环境等方面差距较小；（2分）上表反映了2010-2020年亚太地区基建投资需求量大，而世行和亚开行向亚太地区提供的贷款有限，（2分）资金缺口巨大，急需其它融资渠道，来满足逐年增长的基础设施投资需求（2分）。

（2）结合上述材料，运用“经济全球化与对外开放”的相关知识，分析为什么要成立亚投行?（14分）①经济全球化主要是生产、贸易、资本全球化。

伴随着生产和贸易全球化，资本在国际间的流动速度不断加快；经济全球化深入发展，促进了各国经济合作。

亚投行的建立是经济全球化和国际经济合作的客观要求。

（4分）②经济全球化是生产力发展的产物，又推动了生产力的发展。

成立亚投行能促进生产要素和资本在亚洲地区的流动、国际分工水平提高和国际贸易的迅速发展，从而推动亚洲乃至世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供更加广阔的发展空间。

（4分）③对外开放是我国的一项基本国策，亚投行的成立是对外开放的客观要求，有利于完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系，有利于加快转变对外经济发展方式，培育开放型经济发展新优势。

（4分）④成立亚投行有利于扩大投资，有效弥补亚洲地区基础设施建设的资金缺口，提高亚洲资本的利用效率和有效配置，（1分，答出其中一句即可）促进本地区互联互通建设和经济一体化进程以及亚洲地区金融市场的迅速发展。

（1分，答出其中一个意思即可）32.（1）结合材料，运用我国政党制度的有关知识，说明党的领导和依法治国的一致性。

云南省2015届普通高中学业水平考试历史试题［考生注意］：必须在答题卡上制定位置按规定要求作答，答在试卷上一律无效。

选择题（共60分）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题的4个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．“汉承秦制”，却不断创新。

属于汉朝创新的监察制度是A．丞相制度B．察举制度C．刺史制度D．内阁制度2．下列说法与朱元璋有关的是A．废除了丞相制度B．创立军机处以加强君权C．开创内阁制以辅助丞相D．结束科举制以促进民主3．1895年对中国来说是屈辱与动荡的一年。

假设你这一年生活在台湾，你可能参加哪支队伍与日本侵略者作战A．左宗棠的部队B．徐骧或刘永福的部队C．邓世昌的舰队D．唐景崧的部队4．一位美国记者赞叹道：“每一场革命都有它自身的传奇。

毛泽东率领数万工农红军所完成的战略转移，就是中国革命史的伟大传奇。

”他说的“伟大传奇”是指A．开辟农村革命根据地B．二万五千里长征C．取得抗战胜利D．千里跃进大别山5．下图历史事件集中反映的时期是A．甲午战争时期B．辛亥革命时期C．抗日战争时期D．解放战争时期6．1949年10月，面对新中国的诞生，诗人胡风以一句“时间开始了”表达了自己的心声，而这一句话也以其高超的艺术手法被誉为“开国的绝唱”。

“时间开始了”是指A．社会主义建设时期到来B．进入人民当家作主的新时代C．党的工作重心转移到经济建设上来D．中国社会主义制度建立7．回顾人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度的建立过程，可以得出的结论不包括A．人民当家做主是社会主义民主的本质和核心B．新中国的建立和党的领导是民主制度的基础C．它们都属于建国初期中国最根本的政治制度D．中国只有建立社会主义制度才能实现真正的民主8．“在那美丽的西湖边／有一棵红杉树／越过重洋／来自彼岸／滋润着友谊雨露／红杉树／你带来了美国人民的深情／你扎根在中国的沃土。