2. 平行四边形
1.两组对边分别平行的四边形，就是平行四边形。
2.平行四边形的两组对边分别平行且相等；平行四 边形的两组对角分别相等。
3.平行四边形具有不稳定性。 4.从平行四边形的一条边上的任意一点向对边作一 条垂线，这点和垂足之间的线段就是平行四边形的 高，这条对边就是平行四边形的底。
3. 梯形
如果长方形的邻边相 等，就成了正方形。
如果平行四边形有 一个角是直角，就 成了长方形。
正方形是特殊的长方 形，正方形和长方形 是特殊的平行四边形。
说出下面每个三角形各部分的名称，并各画出 一条高。
一个直角三角形,其中一个锐角是36°,另一 个锐角是多少度?
180°-90°-36° = 90°-36° = 54° 答：另一个锐角是54°。
3.小数的性质
1.小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不 变。这就是小数的性质。 2.可以根据小数的性质，在不改变小数大小的前提下， 在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”。
3个0.1
＝
30个0.01
0.3＝0.30
4.小数比较大小
比较小数的大小的方法：
1.首先比较整数部分，整数部分大的数就大；
课后作业
1.从课教本练材习课二后十习第题3题中、选第取10；题。 2.从课时练中选取。
西师大版 数学 四年级 下册
9 总复习
确定位置
复习导入 观察平面图，如果大门在（0,0）的位
置，学校里的其他建筑分别在什么位置。
阅览室 操场
（ 1 ，7 ） 办公楼 （ 4 ，5 ） 教学楼
8
（ 7 ，8 ）
＝10＋20 ＝30
加法结合律
125×（8＋6） ＝125×8＋125×6
