大学写作 第五级 第四节 短篇小说

校园短篇小说(5篇)校内短篇小说(5篇)校内短篇小说范文第1篇——马鞍镇小滨海校区第八届校内体育节活动方案一、指导思想本届校内体育节坚持面对全体同学，人人参加的宗旨，有效利用学校体育资源，以校为本，弘扬特色，营造校内体育文化，激发同学的体育参加意识，树立"我运动、我健康、我自信、我欢乐"的理念和健康第一、全民运动的思想以及终生熬炼的意识和习惯，培育同学合作、自信、坚决、公正竞争及团队精神等良好品质，进展同学共性特长，促进同学在身体、心理及社会适应力量等方面健康和谐进展，提高团结协作，抵卸挫折的意识和力量，加强校内精神文明建设，推动我校体育运动全面普及，特色进展。

二、参赛对象：全校各班级三、活动时间：2021年3-4月四、活动主题：我运动、我健康、我自信、我欢乐五、体育节活动内容的设置本届校内体育节贯彻"我运动、我健康、我自信、我欢乐"的主题思想，内容设置以人人参加，人人都是体育节的仆人为宗旨，项目突出群体性，体现趣味性，真正体现同学人人参加运动的"大峰会".板块一：《启动篇》（第3周）本篇宗旨：营造校内体育文化，激发同学的体育参加意识，树立"我运动、我健康、我自信、我欢乐"的理念和健康第一的思想，让健身热潮在校内涌动。

项目设置：制定方案、发出倡议（体育组）电子屏幕（俞颂旺）板块二：《欢快篇》（第6周）本篇宗旨：以集体体育嬉戏项目为载体，让同学在集体嬉戏中"玩"出健康，在玩耍中享受嬉戏带来的欢乐，并从体育嬉戏中呈现自我的运动力量和团队协作力量。

项目设置：一二三班级：《跳短绳竞赛》《拔河竞赛》《柔韧大比拼》《30米迎面接力跑》（所需物品：短绳（每生一根，自备）、拔河绳3根、卷尺一把、接力棒5根）。

四五六班级：《8字跳长绳竞赛》《拔河竞赛》《足球点球射门》《30米迎面接力》（所需物品：长绳（自备）、足球10个、跨栏架2个、拔河绳3根、接力棒6根）。

短篇小说500字初一作文（9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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微小说范文(精选十七篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第6 章大学写作第五级[教学目的和要求]使学生弄清楚主题深刻的含义、方法，学习掌握联想、想象的种类和方法，分类，学习短篇小说的含义、分类、特点，了解短篇小说的基本写作要求。

[教学重点]主题深刻的方法、联想、想象的基本方法。

[教学难点] 主题深刻的方法。

[教学过程]（第1次课）6.1.主题深刻6.1.1.主题深刻的含义指主题揭示客观事物的本质和规律达到了一定的深度。

如：《北京文学》一九八一年第六期发表的陈建功的《飘逝的花头中》：小说以第一人称来叙述，秦江小说获奖，我去采访，秦江说也是文艺界马老的儿子，叫马明，又说出了自己的经历。

他文革期间在船上工作，先前很颓废，一次遇见了考上大学的沈萍，她出身不好，逆境中才考取大学。

秦江受到激励，发奋向上考上了沈萍所在的大学，小说也发表了，而沈萍却追求名利，图谋虚荣，攀附清华大学某名流的子弟，甚至委身于他，结果还是被人玩弄了。

小说前半部分反映青年人在逆境中的奋斗精神，后半部分主题深化，说明了青年人奋发向上的目标应当正确。

又如：吴戈平《踯躅长街》王野小说获奖，得到120元奖金，就携全家去高档饭馆就餐，却遇到大款和老外。

孩子要吃这吃那，弄得老婆将公款垫付了饭钱。

回来后在妻子的怂恿下贩烟，结果被有关人员所抓获。

小说前半部分反映物质消费不均：后半部分反映新时代人们思想滑坡的问题。

又如：《古玩》两个古玩商为了不让日本人把宝鼎夺走，将宝鼎投入火炉炼掉。

若能将宝鼎保存下来，献给国家，主题则要深刻些。

6.1.2.主题深刻的思路1、从物质到精神，开拓深化主题《我的妈妈》材料：从生活（让我吃好的、黑夜给我盖被子），到思想（还别人东西、不说谎话）。

2、从形象（具体）到抽象《春》：春天的大好景色、春天中的一件事是具体的：十一届三中全会象春天、人的精神焕发象春天是抽象的。

《灯下》老师在灯下辛勤工作、母亲多次在灯下为我衬衣是具体的：在知识的灯下我前进、在党的教育之灯下进步是抽象的。

3、从个人到集体（社会）如：我的姑姑，姑姑从国外回来给我们全家买东西是个人的：给村里小学捐款是集体的。

高考作文之文体模板：小小说模板及范文（优秀篇）高考作文之文体模板:小小说模板及范文高考作文之文体模板:小小说模板及范文小小说又名微型小说、超短篇小说、一分钟小说。

其明显特点是“小”，篇幅短，人物少，情节简单。

因此，小小说的写作，除了要善于选取材料外，还需要作者在设置情节方面动一番脑筋。

小小说模板模板解说:小小说又名微型小说、超短篇小说、一分钟小说。

其明显特点是小，篇幅短，人物少，情节简单。

因此，小小说的写作，除了要善于选取材料外，还需要作者在设置情节方面动一番脑筋。

精巧的情节，合理的结构，既能使小小说叙述曲折有致，吸引读者阅读，又能丰富内容，深化主题。

其写作模板通常为: 【开头】要使人一见钟情。

?造成悬念，引起兴趣。

?开门见山，进入情节。

往往开头就是人物对话。

?含蓄蕴藉，曲径通幽。

往往描写景物，烘托铺垫并有照应和伏笔。

【中间】要曲折生致。

?单线曲折，一波三折。

如王任叔的河豚子》，写一农民在二三十年代的社会背景中，因穷困而自杀的过程:弄回毒鱼，却看到孩子们兴高采烈;怕见惨象而出外，回来后却见妻儿欢笑等待;吃后等死，却因鱼失去毒性，死不成仍要受苦。

?双线交叉，内在联系。

一人两事，或两人一事;可以是两条明线，也可一明一暗，互为陪衬。

如《小星的暑假日记》，父亲编造假材料，儿子编写假日记。

父亲打骂儿子后，再要写材料时只好苦笑。

?反复回环，同中见异。

如《奇妙的循环不等式》，车上只有一个空位，售票员不让老太太坐，却让首长坐。

司机上车后赶开首长请经理坐，经理的丈母娘正是老太太。

又如《他们都是瞎子》，写一对青年热恋、结婚、离婚时都看见一对瞎子相搀相扶。

?前后对比，双峰对峙。

如《变化》写一个业余作者先后发表两篇稿件后，单位领导不同的态度。

?欲扬先抑，欲抑先扬。

前者，扬是主体，却先在抑上着笔，突然一转归于扬，后者相反。

这样，产生了情节发展的意外性，加强了相反相成的艺术效果。

【结尾】结尾宜巧，要回眸一笑。

?画龙点晴，首尾呼应。

短篇小说的写作基础知识短篇小说是一种叙述形式简短、情节结构紧凑的小说形式。

虽然篇幅有限，但是它依然能够通过独特的方式传达故事的主题和思想。

下面是关于短篇小说写作的基础知识。

1. 故事构思短篇小说通常集中在一个主要故事线上，所以在写作前应该构思一个具有起伏和冲突的故事情节。

故事可以是一个原创的想法，也可以是从生活中或其他作品中借鉴而来。

2.人物刻画虽然短篇小说的篇幅有限，但是主要人物的刻画依然重要。

通过描述他们的外貌、性格、动作和对话，可以使人物更加真实和引人注目。

在短篇小说中，人物关系也要简练明确，不要引入太多次要人物。

3. 环境描写环境描写是短篇小说中另一个重要的元素。

通过描写时间、地点和气氛等细节，可以为故事增加层次和魅力。

尽量用简洁明了的语言来描绘环境，使读者能够感受到故事的背景。

4. 线索和转折短篇小说的篇幅较短，所以要在有限的字数内充分利用线索和转折点来吸引读者的注意。

通过设置一些意想不到的情节转折，可以使故事更加引人入胜并激发读者的兴趣。

5. 结构安排短篇小说的结构应该简洁而有效。

可以采用线性结构，按照事件的发生顺序进行叙述。

也可以采用非线性结构，通过回忆、闪回或者交叉叙述等方式来展示故事的内容。

无论采取哪种结构，都要保持故事的连贯性和逻辑性。

6. 主题和思想短篇小说通常通过一个主题或思想来传达作者的意图。

主题可以是真实生活中的问题、人性的困境，或者是对人类存在的思考。

通过细腻的描写和深入的思考，可以使读者从故事中领悟到更深层次的含义。

7. 细节和语言运用短篇小说中的细节可以增加故事的真实感和可信度。

运用生动的语言和多样化的修辞手法也可以提高作品的艺术性。

要注意语言的简明扼要，力求用最少的文字表达最丰富的意境。

写作一篇短篇小说需要把握好故事构思、人物刻画、环境描写、线索和转折、结构安排、主题和思想等方面的内容。

只有全面考虑这些要素，才能写出一篇引人入胜、内涵丰富的短篇小说。

小说（二）30年代，中国现代小说确立后进一步深化并求得发展。

1.历史品格浓厚的长篇占主导，诗体长篇也同时出现，都突破了单线条的传统长篇体制。

2.短篇在“横截面”体完善的同时，追求片断的完整性、印象的统一性及无限开放地摄取人生和内心深广性。

3.写实小说有散文化变体，也有人物高度典型化、集中化的佳作。

4.抒情小说由直抒胸臆向创造诗的意境进而40年代小说的哲理诗情方向发展。

5.讽刺小说有严正的政治抨击、批判，也有更喜剧化的风俗讽刺和幽默讽刺。

6.历史小说门类齐备，流派纷呈。

第一节“左联”和左翼小说“左联”青年作家的涌现，标志着现代文学在创作上真正结束了“革命文学”的时代而向前迈进。

这批新人的小说创作，逐渐摆脱了初期的“唯物辩证法创作方法”，力图把政治倾向性与艺术真实性较好地结合起来，以革命现实主义的创作方法，努力塑造人物典型，也注意环境描写的典型化，开始在作品中体现出独特的生活藏量、语言储备与艺术个性，造成小说风格的多样化。

左翼作家联盟成立于1930年，简称“左联”，是文学与政治兼有的社团。

其作家创作的革命现实主义小说，从幼稚到相对成熟，形成很大的影响。

以茅盾为首，包括沙汀、吴组缃、叶紫等青年作家所创作的社会剖析小说，是其中一支，对整个20世纪中国现实主义小说起到举足轻重的作用。

此外的左翼小说各有特色，如张天翼犀利明快的讽刺，艾芜、萧红的浪漫抒情精神对现实主义的多方渗透，都显示了当时的小说观念和体式的多样进步。

革命的罗曼蒂克 30年代小说的一个重要的文学现象，即“革命+恋爱”的小说模式。

代表作家是蒋光慈，代表作有《最后的微笑》等，他的这些作品在革命题材的一贯粗豪的情感中注入浪漫的柔情，极力为革命者蒙上一层罗曼蒂克的面纱，内容不是革命如何战胜恋爱、如何为恋爱所累，就是在革命中情感得到升华，形成了“革命+恋爱”的概念化、模式化写作，被称为“革命的罗曼蒂克”。

茅盾、瞿秋白等对普罗文学的这种形式曾给予批评。

蒋光慈其作品强调对重大历史事件做及时反映，具有强烈的宣传鼓动性，并特具一种历史沸腾时期昂扬的激情与艺术追求力。

短篇小故事(5篇)短篇小故事(5篇)短篇小故事范文第1篇霍尔顿是出身于富有中产阶级的十六岁少年，在第四次被开除出学校之后，不敢贸然同家，只身在美国最繁华的纽约城游荡了一天两夜，住小客店，逛夜总会，滥交女友，酗酒……霍尔顿几乎看不惯四周发生的一切，他甚至想逃离这个现实世界，到穷乡僻壤去假装一个又聋又哑的人，但要真正这样做，又是不行能的，结果他只能生活在冲突之中：他这一辈子最痛恨电影，但百无聊赖中又不得不在电影院里消磨时间；他厌恶没有爱情的性关系，却又糊里糊涂地叫来了；他厌烦虚荣庸俗的女友萨丽，却又沉迷她的美色，情不自禁地与她搂搂抱抱。

因此，他尽管看不惯世道，却只好苦闷、彷徨，用种种不切实际的幻想劝慰自己，自欺欺人，最终仍不免对现实社会妥协，成不了真正的叛逆。

塞林格全名杰罗姆・大卫・塞林格。

从一九四年在《小说》杂志上发表他的头一个短篇小说起，到一九五一年出版他的长篇小说《麦田里的守望者》止，在十余年中他共发表了二十多个短篇，有些短篇还在《老爷》、《纽约人》等闻名刊物上发表，从而使他在文学界有了一点点名气。

成名后他隐居到乡下，特地为自己造了一个只有一扇天窗的水泥斗室作书房，每天早晨八点半就带了饭盒入内写作，直到下午五点半才出来，家里任何人都不准进去打搅他；如有要事，只能用电话联系。

他写作的过程据说还非常艰苦，从《麦田里的守望者》出版后，他写作的进度越来越慢，十年只出版三个中篇和一个短篇，后来甚至不再发表作品。

至今除本书外，只出版过一个短篇集《丸故事》和两个中篇集《弗兰尼与卓埃》及《木匠们，把屋梁上升；西厚；一个介绍》。

《永久讲不完的故事》《永久讲不完的故事》是恩德最具有代表性的作品之一。

在德国，它就像《西游记》在中国那样家喻户晓。

这部著作给我们叙述了一个令人恨不能一口气读完的故事。

小说仆人公巴斯蒂安在上学的路上意外地发觉一本奇书：《永久讲不完的故事》――幻想王国正在毁灭，天真女皇生命垂危，需要一个人间的小孩为她起一个新的名字，她和幻想王国方能得救。

小说写作指导班课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解小说的基本结构，包括开头、发展、高潮、结尾；2. 学生能够掌握并运用小说中的描写手法，如人物描写、环境描写、情感描写等；3. 学生能够了解并区分小说的不同类型，如现实主义、魔幻现实、科幻等；4. 学生能够运用所学的文学理论知识，分析小说的主题、风格和表现手法。

技能目标：1. 学生能够独立完成一篇短篇小说的构思和创作；2. 学生能够通过小组合作，进行小说创作和修改，提高写作技巧；3. 学生能够运用所学知识，对给定主题进行创意发挥，形成具有个性的小说作品；4. 学生能够通过写作实践，培养观察力、想象力和表达能力。

情感态度价值观目标：1. 学生对小说写作产生兴趣，愿意主动投入创作；2. 学生在写作过程中，学会尊重他人意见，培养团队协作精神；3. 学生通过小说创作，关注社会现象，培养关爱他人、热爱生活的情感；4. 学生通过阅读和写作，树立正确的价值观，提高审美情趣。

本课程针对学生年级特点，注重培养学生的文学素养和写作技能，将知识目标、技能目标和情感态度价值观目标相结合，使学生在实际操作中不断提高写作水平，同时培养良好的情感态度和价值观。

在教学过程中，教师需关注学生个体差异，因材施教，确保每位学生都能在课程中取得具体的学习成果。

二、教学内容1. 小说的基本概念与类型- 小说定义及特点- 小说类型的介绍与区分2. 小说结构与要素- 小说结构的组成：开头、发展、高潮、结尾- 人物、环境、情节、主题等小说要素的运用3. 描写手法与技巧- 人物描写：外貌、动作、语言、心理等- 环境描写：自然、社会、场景等- 情感描写：喜怒哀乐、心理活动等4. 小说创作实践- 短篇小说构思与创作- 小组合作创作与修改- 创意发挥与个性表达5. 小说分析- 阅读经典小说，分析其主题、风格、表现手法- 结合文学理论知识，进行小说鉴赏教学内容安排与进度：第一周：小说的基本概念与类型第二周：小说结构与要素第三周：描写手法与技巧（上）第四周：描写手法与技巧（下）第五周：小说创作实践（一）第六周：小说创作实践（二）第七周：小说分析本教学内容参照教材相关章节，结合课程目标，确保科学性和系统性。

五年级提高写作能力创作短篇小说瑞瑞和她的奇妙魔笔瑞瑞是一个五年级的小学生，她非常喜欢写作，拥有丰富的想象力和创造力。

然而，她的作文成绩却一直不尽如人意，老师常常给她的作文批上“内容丰富，但结构松散”等评语。

为了提高自己的写作能力，瑞瑞开始思考一个问题：如何创作一篇结构合理、内容丰富的短篇小说呢？瑞瑞决定先去寻找一些灵感。

她来到了一个神秘的书店，书店里充满了古老而神奇的氛围。

在逛转了一会儿之后，瑞瑞无意中瞥见了一个被摆放在高处的漂亮魔笔。

她心动了，于是拜托店员把魔笔取下来给她。

得到了魔笔后，瑞瑞无法掩饰内心的激动，她迫不及待地打开自己的笔记本，准备开始着手创作一篇短篇小说。

第一部分：小说背景介绍这是一个神奇的故事，地点设定在一个蓝天绿地的幻想世界中，人们在这里都拥有特殊的魔法能力。

瑞瑞是这个世界中的一名小小作家，她用自己的魔笔，创造了一个个奇妙的故事。

第二部分：主人公的困惑与挑战瑞瑞是一个非常有才华的小作家，但是她在写作方面一直感到困惑。

她总是在内容创作上遇到瓶颈，无法将故事组织得有条有理。

她渴望能够写出一篇结构严谨、引人入胜的小说，于是她向她的魔笔寻求帮助。

第三部分：魔笔的神奇作用面对瑞瑞的请求，魔笔化身为一个聪明的导师。

它告诉瑞瑞一个写作的重要法则——“规划与组织”。

在创作之前，瑞瑞应该先构思好故事的框架，确立好引子、发展和结尾三个部分，然后再在这个框架下进行详细的内容创作。

第四部分：瑞瑞的实践与收获瑞瑞按照魔笔的指导开始了她的创作实践。

她首先确定了一个有趣的引子，以一个神秘的场景作为开始，吸引读者的注意力。

接着，她用生动的语言和丰富的想象力描绘了主要故事发展的情节和冲突。

最后，她巧妙地设计了一个令人惊喜的结局，给读者留下了深刻的印象。

第五部分：小说的成功与反思瑞瑞完成了她的小说创作，她自豪地将作品展示给她的家人和同学们。

大家都被她的写作能力和创造力所折服。

瑞瑞开心地发现，魔笔的帮助让她的作品在结构和内容上都有了质的提升。

Unit 5 英语文章段落展开方法与技巧（2）在第4单元我们讨论了展开段落的六种方法、选择这些方法的标准、什么时候可以同时使用几种方法以及标题与论题的关系等。

为了加深印象，同时学到更多的论述方法，本单元继续展开段落的话题，并介绍新的论述方法。

如常识法和对比法。

这里我们想提醒同学在选择段落展开的方法时一定要根据自己所写内容的要求来选择恰当合适的论述方法，切忌先确定展开方法，然后确定文章内容。

例如，要论述“当前大学生的素质为什么滑坡”这一议题，作者首先应该为“素质”一词加以定义，然后从定义出发对照现实举出大学生素质滑坡的例子，最后分析推理找出导致滑坡的真正原因。

如果作者开始不对“素质”一词定义，也没有给出滑坡的事例，而是首先分析这种现象的原因，这样展开段落就会缺乏说服力，因为所有的分析都没有可以参照的依据。

下面让我们读一组有关如何欣赏现代艺术的作文。

三位作者对艺术都有一定的了解，因为他们学习的专业与艺术有关。

Student Essay 13Understanding Modern Art1 Many people complain that modern art is too abstract to understand. Many others can’t stand it or even consider it rubbish.2 In fact, modem art doesn’t tell but express. The composers just want to express the feeling but not to show you the fact. Modern art describes the world in a special lang uage, which can’t be translated. The only thing that you can do is to taste it, to touch it with your heart and then, you’ll discover another world in it. The new world is fantastic. Believe it or not, some ridiculous figures and several colors mixed together can express the anarchy of modern society exactly [the modern society exactly].3 Those composers have really extraordinary eyes. They observe their surroundings in strange ways. Those so-called sensitive individuals alwaystake interest in the strong perspective, the uncommon angle, the odd spaces and the contrast of light and shade, most of which are tiny things and ignored everywhere. That’s why people have the sense of strangeness and think modern art an unreasonable thing. Take Henry Moore for instance, the goal of his composition was to create abstract form and emphasized [emphasize] the quality of nature and put human being secondary[put human beings as secondary]. As a result, many people can’t read his mind and regard his sculptures as strange stones.4 Modern artists are misunderstood very often. Many people think them cheating and knowing nothing about art. Therefore their composition means to put some element[elements or parts] together and make something that nobody understands even themselves [including themselves]. That’s quite far from the truth. Modern artist [To be a modern artist] is a tough job. They have to [He has to] know how to observe, how to create, how to refine, [and] how to express. They must master how to arrange the picture, how to choose the materials that can express best. Barbara Insalaco, an American artist, she does lots of work[did lots of work] during the course of composition. She photographs [photographed] the attractive things and then developed the film in a special way and makes [made] them unclear photos. This step helps her not seduce by [not to be seduced by] the unimportant details. After that, she draws [drew] sketches referring to [according to] the photos. Then, she makes [made] hundreds of changes, tries[tried] dozens of materials and at last, makes [made] the final decision.5 Indeed, modern art is a complicated procedure, it has its own order. People don’t understand it because they just see the result but don’t know the course. If more and more people walk into the background of modern art, change the way they thinking [the way they think] modern art, modern art will change them too.在分析本文展开段落的方法之前让我们先来看一下文章的种类及论题是什么。

短篇小说写作文短篇小说是整个文学殿堂里的一种特殊的文学体裁，有其独特的写作规范和写作技巧。

1、“理论准备”分六章：短篇小说的界定和特征、主题的确定、人物的塑造、情节的展开、场景的设置、视角的选择，从理论上阐述短篇小说的特征和组成要素。

首先，短篇小说应该塑造令人信服的人物形象，故事情节包括开篇、冲突、高潮和结局等因素，设置与人物性格相协调的场景，传达一个特定的主题，遵循始终一致的叙述视角，运用与人物性格相符的对话，通过简练精确的描写来展示人物、主题和冲突，运用富有想象的语言和文学手段，保持一贯的语气和情调，长度适当，并产生唯一的文学效果。

2、主题是小说要传达的主旨，也是短篇小说的灵魂，没有主题就不可能有真正的小说创作。

短篇小说为读者提供阅读娱乐的同时，也激起读者的某些情感，传达某个主题。

这一主题并不总是一个清楚表达出来的寓意，有时是寓于小说字里行间的对生活或人类本质的一种洞识。

主题一般来源于作家生活中的具体经历，如周围的偶然事情，自身的困境或困扰着自己的社会问题。

为了传达一个清晰的主题，短篇小说要避免过于复杂的故事情节。

3、小说创作的成败取决于人物的塑造，因为正是人物的行为传达了小说的主题。

人物的塑造需要集中于刻画“圆形”人物，即主要人物。

刻画人物的具体方法一般有三种：描写、行为和对话。

具体地包括人物的身份、外部特征、所处环境、内心活动、行为方式、语言特征、他人对人物的反应等。

当然，在人物刻画中性格特征的描写比外部特征的描写更重要。

要想塑造出清晰的人物形象，作者必须清楚地“了解”人物的各个方面，以便塑造出始终如一、栩栩如生的人物。

4、情节是由于主要冲突而发生的一切事件，包括展示部分、开场的偶发事件、渐渐激烈的行为、高潮、渐渐平缓的行为、结局等。

在展开情节的过程中，作家会在整个的时间安排中运用倒叙的手法，还会运用伏笔的手段造成一种悬念。

场景在情节中起到关键的作用，作家在写作中往往让读者通过推理、暗示来了解场景，而不是用成段的描写来阐明场景。

写作学第五章消息的含义：一般指的是以记叙为主要表现手段，用简洁明快的语言，对国内外新近发生的具有传播价值的事实进行迅速及时报道的文体。

消息文体的分类：（篇幅长短为标准）长消息、短消息、简讯、一句话新闻。

（报道内容与写作角度为标准）动态消息、经验消息、述评消息、综合消息、特写性消息、解释性消息、人物消息。

述评消息：是一种兼有新闻评论和消息两者特点的报道形式。

综合消息:是一种把发生在不同区域或部门的具有类似性质的事件综合为一体的报道。

人物消息：表现人物为主，常常是迅速反映新闻人物的某种行为或某个侧面。

消息的结构：比较常见的有“倒金字塔式结构”、“时间顺序结构”、“悬念式结构”以及“自由式结构”。

倒金字塔式结构:根据事实的重要程度来决定段落顺序。

时间顺序结构：又叫编年体式结构，它不要导语，只是按时间的自然顺序来写。

消息内容表达分为标题、导语、主体、背景、结尾五个部分，前三个为主要。

导语的含义：导语就是消息文本的开首部分。

正文部分的第一句话或者第一段话。

消息主体展开的写作展开形式：一是按内容重要性递减的顺序展开。

这是采用倒金字塔式结构。

即按照新闻事实（事件）内容重要程度或受众关心程度，先主后次地安排事实材料。

二是按事件发展的时间顺序展开。

即根据新闻事件发生的自然顺序来组织安排材料。

这种主体展开的形式可以清晰的反映出新闻事件的来龙去脉，使受众对新闻事件的发展过程一目了然。

三是按事件内在的逻辑顺序展开。

主题展开的依据可以是因果关系、递进关系、并列关系，也可以是主从关系、点面关系、对比关系。

这种展开形式有利于反映事物的内在规律，揭示事物的本质特点与意义。

通讯：是一种比较详细深入地报道客观事实或情况的新闻体裁。

它以叙述描写为主要表达方式兼用议论抒情等手法，迅速、具体、生动的报道有新闻意义的人物、事件和情况。

消息和通讯的异同【同】都属新闻题材，都要求及时、迅速、真实、新鲜，都要有现实意义。

【异】从题材上看：消息取材广泛，现实生活中有大量的消息题材出现。