部编版高中历史备战高考30个高频考点及答题模版
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高考历史答题模板历史是高考文科生的一门重要科目,历史答题需要一定的技巧和方法。
下面就为大家介绍一些高考历史答题的模板,希望对大家有所帮助。
一、选择题。
选择题是历史考试中的常见题型,解答选择题需要我们具备一定的历史知识和分析能力。
在做选择题时,我们首先要认真阅读题目,对题目中的关键词进行分析,然后根据历史知识进行答题。
在答题时,要注意选项的排除和归纳,尽量避免主观臆断,要以客观事实为依据进行选择。
二、解答题。
解答题是历史考试中的重要题型,解答题需要我们具备扎实的历史知识和较强的分析能力。
在做解答题时,我们首先要认真审题,明确题目要求,然后对题目中的关键词进行分析,列出解答的要点,展开论述。
在论述时,要注意结构的合理性,逻辑的严谨性,尽量用简洁明了的语言表达自己的观点,避免冗长的描述和重复的论述。
三、论述题。
论述题是历史考试中的较为复杂的题型,论述题需要我们具备丰富的历史知识和较强的分析能力。
在做论述题时,我们首先要认真审题,明确题目要求,然后对题目中的关键词进行深入分析,列出论述的要点,展开深入的论述。
在论述时,要注意论据的充分性,论证的逻辑性,尽量用严谨的逻辑和生动的语言表达自己的观点,避免空泛的描述和无力的论证。
四、分析题。
分析题是历史考试中的常见题型,分析题需要我们具备较强的历史知识和分析能力。
在做分析题时,我们首先要认真审题,明确题目要求,然后对题目中的关键词进行分析,列出分析的要点,展开深入的分析。
在分析时,要注意数据的准确性,分析的逻辑性,尽量用客观的数据和合理的分析方法展开分析,避免主观的臆断和片面的观点。
总之,历史答题需要我们具备扎实的历史知识和较强的分析能力,希望大家能够通过不断的练习和总结,掌握历史答题的技巧和方法,取得优异的成绩。
高分必备!高考历史大题答题术语万能模板一、中国古代史的大题万能句政治:❶有利于中央(君主)集权❷维护了国家统一和领土完整(避免了分裂)❸有利于民族交融、促进了统一多民族国家的形成(发展)❹提高了国力❺鼓舞了士气❻缓和了社会矛盾❼选官制度(科举制度)的发展成熟、扩大了统治基础❽扩大了中国的影响经济:❶增加了政府收入❷促进了经济发展(商品经济发展、小农经济发展等)❸商品经济的发展(资本主义萌芽出现)❹税制改革,减轻了人民的负担(人身依附关系减弱)❺有利于人民生活水平的提高(人口的增加、人均寿命提高)❻经济重心的南移❼农产品商品化❽重农抑商的影响❾海禁政策文化:❶儒学成为正统❷促进了思想的解放❸有利于文化认同❹需要辩证(一分为二)看待传统文化(儒学)❺市民阶层的兴起(壮大)❻文化的世俗化❼有利于中外文化的交流❽为世界文明作出贡献二、中国近代史的大题万能句政治:❶民族危机的日益加深❷半殖民地半封建社会逐步形成❸内忧外患❹社会变革的推动(洋务运动、戊戌变法、清末新政、辛亥革命、五四运动等的影响)经济:❶闭关锁国被打破❷自然经济逐步瓦解、逐步卷入世界市场❸近代化(洋务运动)的兴起❹民族工业的产生(发展)、资本主义经济逐步发展文化:❶西学东渐❷西方民主思想的逐步传入❸“中体西用”❹维新思想的传播❺救亡图存意识的兴起❻实业救国思潮的涌现❼民主革命思想的传播(三民主义的影响)❽民主和科学的传播(新文化运动的推动)、促进了国人科学水平的提高❾促进了马克思主义的传播(马克思主义的中国化)三、中国现代史的大题万能句政治:❶人民从此当家做主❷有利于维护社会稳定❸社会主义民主法制的逐步确立(发展完善)❹有利于构建社会主义和谐社会❺推动基层民主建设❻体现了党全心全意为人民服务的宗旨❼体现了社会主义的优越性❽体现了独立自主外交方针❾提高了新中国的国际地位(影响)❿立党为公、执政为民经济:❶有利于国民经济的恢复(发展)❷发展了重工业、改变了落后的经济面貌、建立起初步的工业体系❸社会主义公有制经济(计划经济体制)确立❹“文革”的影响❺“左”倾错误的纠正❻和平与发展成时代主流❼促进了改革开放以及现代化建设❽有利于农村(城市)经济体制改革❾扩大了农民(企业职工)的自主权、提高了积极性❿促进了城市(农村、市场)经济的发展❶❶社会主义市场经济体制基本建立❶❷解放了生产力❶❸促进人民生活水平的提高(人口增加、人均寿命提高、生活娱乐多样化)文化:❶重新确立了实事求是的思想路线❷“双百”方针的确立(恢复或发展)❸丰富和发展了马克思主义学说❹促进了教育事业的发展❺促进了(法制)观念的更新四、世界史的大题万能句政治:❶促进了欧美资产阶级代议制的确立(发展)❷无产阶级力量的壮大❸工人运动的兴起❹贫富差距逐步扩大、工人阶级和资产阶级矛盾尖锐❺马克思主义的诞生❻两极格局的影响❼多极化趋势的加强❽霸权主义(恐怖主义)的威胁❾和平与发展成时代主流❿为世界提供了中国智慧、中国方案经济:❶资本主义萌芽的出现、商品经济的发展❷新航路的开辟、殖民扩张❸工业革命的影响❹城市化进程加快❺世界市场逐步形成❻加强了经济的交流❼提高了城市管理水平(文明程度)❽工业文明的兴起❾经济危机的影响❿斯大林模式的弊端❶❶有利于经济全球化❶❷推动了产业转型❶❸国际经济秩序的不合理(需要完善)❶❹有利于人类命运共同体的构建❶❺促进了“一带一路”文化:❶人文主义思想的出现(发展)❷启蒙(解放)了人们的思想❸科学技术的进步五、万能答题模板一、历史背景=(国内国际)(经济政治文化……)❶经济背景=生产力生产关系经济结构经济格局……❷政治背景=政局制度体制政策阶级民族外交军事…… ❸文化背景=思想、宗教科技教育……二、历史条件:与背景分析基本相同,更侧重于有利因素三、原因广度:原因=主观(内因)客观(外因)❶主观原因:事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素❷客观原因:自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同,背景侧重于静态分析,原因更侧重于动态分析。
高中历史万能答题模板高中历史万能答题模板1、背景:一般是指某一历史事件在什么历史情况下发生的,实质上包括原因和条件两个方面的内容。
如新航路开辟的背景就包括四个原因和三个条件。
原因和条件其含义基本接近,但又略的不同;其一是原因偏重于“为什么”,即必要性,条件偏重于“有什么”,即可能性;其二,条件的使用范围较之原因要小一些,如历史事件或运动的成功或失败,就只能分析其原因,而不能用条件去表达。
如:分析巴黎公社的失败原因。
在这个题中,“原因”就不能用“条件”去代替。
历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……如:鸦片战争背景:(一)国内:1、经济:自然经济+资本主义萌芽+土地集中。
2、政治:①****:官场+军队+财政②阶级矛盾。
3、思想:愚昧自大。
(二)国际:1、经济:工业革命→市场原料。
2、政治:资本主义扩张。
2、历史条件=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……但更侧重于有利因素如十月革命的历史条件:(一)国内:①经济:资本主义发展到垄断,相对落后、生活贫困。
②政治:沙皇****、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等。
③思想:列宁主义指导。
(二)国际:帝国主义忙于一战等。
3、原因(一)从原因广度上分析:原因=主观(内因)+客观(外因)内因或主观原因,一般是指与某事件(或人物)所在的阶级、阶层、团体、个人的主观意识密切相关的那一方面因素;外因或客观原因则指与前者有紧密关系但又不受前者主观意识影响的那一方面原因。
这和原因分析法的优点是抽象而又深刻,易于激发学生的主观能动性。
需要指出的是,内外因属于社会、国家、==等人的意识很难起决定作用的大范围历史概念时,那么它们是专指内部原因和外部原因,这就区别主观原因与客观原因。
高中常见、常考历史答题模板秦红超一、19世纪60、70年代多极化趋势出现的影响。
(欧洲联合、日本崛起、不结盟运动兴起、中国振兴)①促进了**(欧洲、日本、第三世界、中国等)经济的发展和实力的增强;②动摇了美国的霸权地位;③冲击了两极格局,促进世界向多极化趋势发展。
二、明清时期海禁或闭关锁国政策的评价。
1、积极:(1)一定程度上保护了小农经济,巩固了封建统治。
(2)一定程度上有利于抵制外来侵略。
2、消极:(1)不利于工商业发展,阻碍了资本主义萌芽的发展。
(2)阻碍了中外经济、文化、科技交流,使中国逐渐落后于世界。
三、殖民侵略对殖民地、半殖民地(中国、印度等)带来的影响。
(也可以回答通商口岸设置、租界设立的影响。
)1、破坏性:破坏了殖民地地区(中国或印度等)领土主权、司法主权、关税自主权等,使殖民地地区(中国或印度等)沦为资本主义世界市场的附庸,成为原料产地和商品倾销市场,造成了殖民地地区的落后。
2、建设性:客观上带来了先进的生产方式(机器生产)、生活方式(交通、通讯等)和思想观念(平等自由等),促进了殖民地的发展进步和近代化。
四、近现代社会生活变迁的原因。
(衣食住行、婚姻、习俗等多方面变迁原因)1、外部原因:鸦片战争后西方文明的冲击和影响。
2、政治:历届政府和重大政治、文化活动的推动。
(如辛亥革命、新文化运动新中国成立以及改革开放等)3、经济:民族资本主义经济的发展。
4、思想:自由、平等、民主等思想的传播。
五、福利政策(福利国家)的影响。
(养老、医疗、住房、就业等)1、积极:一定程度上保障了人民的利益,缓解了社会矛盾,稳定了社会秩序。
2、局限性:(1)助长了部分人的惰性,产生了特殊的“懒人经济”,降低了人们的生产积极性。
(2)增加了国家财政负担,甚至造成财政赤字。
怎样使福利政策走的长久?答:(1)民众和政治团体(政党)必须放弃眼前的政治、经济利益,着眼于长远利益(2)必须对福利制度进行改革,建立与经济发展水平相适应的社会福利制度。
高考历史万能答题模板3、外显比较式问答题的解题思路。
基本方法:外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。
解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件,分析问答题要求与课本知识的关系,然后按设定的项目之间的逻辑关系。
***高考历史万能答题模板***4、内隐比较式问答题的解题方法。
基本方法:解答此类内隐式比较问答题,关1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) 键是根据题意,比较对象做具体分析,自己设法确定比较项。
如果是历史事件、历经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……史现象的比较,比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… 确定;如果是历史人物,比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
?文化背景=思想、宗教+科技+教育+……5、比较项的确定方法。
基本方法:属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称2、历史条件:与背景分析基本相同,更侧重于有利因素谓、主要活动、评价等要素。
属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主 3、原因广度:原因=主观(内因)+客观(外因)体、经过、意义等要素。
属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基 ?主观原因:事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素本相同,但要把经过改为主要内容或主要表现。
属于历史制度概念的可分解为背景、客观原因:自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等时间、制定者、主要内容、评价等因素。
属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。
属于历史革命结果及影响原因广度与背景分析方法基本相同,背景侧重于静态分析,原因更侧重于动态的知识结构有包括进步性、局限性等。
分析。
6、分析、评价中国古代社会经济发展原因的解题思路。
基本方法:分析社会经4、原因深度:原因:?直接?主要?根本济发展的原因,一般可以从以下几个方面着手:一是生产力因素,包括生产工具和 ?直接原因:最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等) 生产技术的改进、水利的兴修、天文历法的进步、劳动力的投入等;二是生产关系因 ?主要原因:包括引发事件的主观、客观各方面重要因素素,包括新的生产方式的确立、土地政策的调整、农民起义对地主阶级的打击;三是根本原因:历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等上层建筑的因素,包括中央集权制度、重农抑商政策的保护与鼓励、宗教文化制度对经济发展的反作用等,四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看三者既有层次区别,又有联系渗透,如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会社会环境因素,国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
高考历史答题模板高中生历史重点知识点总结
对于高中生来说,该如何学习历史才能快速提高成绩呢?可以试着掌握一些历史答题模板来答题,这样能够帮助我们总结更多的知识点。
高考历史重点知识点答题模板1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)
⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……
⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
如:鸦片战争背景:
(一)国内:1、经济:自然经济+资本主义萌芽+土地集中。
2、政治:①腐败:官场+军队+财政②阶级矛盾。
3、思想:愚昧自大。
(二)国际:1、经济:工业革命→市场原料。
2、政治:资本主义扩张。
2、历史条件:与背景分析基本相同,更侧重于有利因素
如十月革命的历史条件:
(一)国内:①经济:资本主义发展到垄断,相对落后、生活贫困②政治:沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等③思想:列宁主义指导。
(二)国际:帝国主义忙于一战等。
3、原因广度:原因=主观(内因)+客观(外因)
⑴主观原因:事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素
⑵客观原因:自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等
原因广度与背景分析方法基本相同,背景侧重于静态分析,原因更侧重于。
高考历史大题答题模板及用语【一】历史大题答题用语1、是什么、什么是、为什么、怎样是什么是指具体的有条件的现成的东西,不得不单凭自己的分析和理解去任意编造或杜撰。
如中英《南京条约》的主要内容是什么?是什么可以从两个方面去理解:一方面是和“是什么”相当,所不同的是只不过在语句结构形式上来一个颠倒,问法明显,回答时容易掌握住中心,如,什么是《南京条约》的主要内容?二是相当于名词解释,着重点是需回答一个事物或词语的定义或概念,条文性没有第一种解释原因那么强烈。
例如,什么是“明治维新”?为什么是询问原因和目的。
考生要凭已有的历史知识,通过理解、分析,针对问题的需要,用自己的语言去作全面的回答。
例如,为什么说十月革命开辟了人类历史的新纪元?在历史回答题中,分析论证题常用“为什么”作提示语。
怎样是疑问代词,询问原因、性质、动作、状况、方式或情况等。
当它出现在一个疑问句子中间时,一般包括以下两种形式;一是问原因和经过;二是经过和结果,并且以前者出现的机会居多。
2.主要、简要“主要”是指几者中最重要的;“简要”即简明扼要,是要精炼而准确地把主要的部分概括性地表述出来。
关键在于抓住主要之点,否则是简而不要;如果事无巨细,面面俱到,则又不成其为主要,而是庞杂了。
如:分别指出30年代发生在中国、埃塞俄比亚、西班牙的反法西斯局部战争的主要特点,这些国家的反法西斯战争都有许多特点,而要求答“主要特点”,每个人三五句话就概括了。
如此精炼的水平,考生自是不易达到,教师要将其训练到此程度,又谈何容易!3.现象、表现“现象”、“表现”俱指情况、史实而言,回答时要将其逐条罗列或分成若干方面若干要点来加以表述,注意条理性,切忌东拉西扯。
如“上引材料反映了什么现象?”即要求答出材料中反映的史实。
“南朝和南宋时期,南方经济……发展表现在哪些方面?”即要求答出经济发展的情况。
作用、影响、意义作用就是对事物产生的影响、效果或效用。
影响是指对人或事物所起的作用。
高中历史解题技巧万能答题模式及答题思路一、选择题解题技巧“三看三思”的方法。
审题干“三看”:看时间、空间,界定答题范围;看否定、肯定,确定答题方向;看关键词语,明确内涵外延。
特别要注意提取隐性时间信息,明确时限。
搞清历史现象的横向、纵向的历史空间和阶段特征,明确题目的时间范围和空间。
三思:思是否符合史实;思是否符合题干要求;思是否与题干有必然的逻辑联系。
特别要注意学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点,诸如生产力观点、经济基础与上层建筑观点、阶级斗争观点、主要矛盾和次要矛盾等,以这些理论观点为指导,再进行论证和分析。
二、非选择题解题的“五步法”。
①先仔细研究问题,准确把握问题的要求。
②带着每一个问题认真阅读题目所给的相关材料,正确、全面理解材料含义,边阅读材料,边把与该问题有关的关键字、词、句,甚至标点符号,分值都勾画出来。
③分层,材料越长,越要处乱不惊,要一层一层来找层意,就是找段句号的关联句,每个段句号就是一个意思,每个关联词的转折和并列就是另外一层意思或者两个意思的构成,这样就会清楚,有很大的得分效应。
④回忆所学过的有关史实,观点及方法,根据问题的要求,分析材料,提炼观点。
⑤归纳整理,以简炼准确的文字去表述。
三、非选择题万能答题模式1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……2、历史条件:与背景分析基本相同,更侧重于有利因素3、原因广度:原因=主观(内因)+客观(外因)⑴主观原因:事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因:自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同,背景侧重于静态分析,原因更侧重于动态分析。
4、原因深度:原因:→直接→主要→根本⑴直接原因:最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等)⑵主要原因:包括引发事件的主观、客观各方面重要因素⑶根本原因:历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等三者既有层次区别,又有联系渗透,如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾,包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要原因中最深层的因素。
知识点高三历史答题模板在高三历史答题中,掌握一些基本的知识点是非常重要的。
下面将为你提供一个高三历史答题模板,帮助你更好地组织答案,提高答题的准确性和完整性。
【模板开始】一、题目分析1. 理解题目要求,明确答题方向。
2. 注意题目中的关键词,解析题目的意图。
二、解答模式1. 综述式回答- 对于较为宏观的问题,适用于对一个历史时期、事件或现象进行全面回答。
- 可以按照时间顺序、逻辑顺序或因果关系进行组织,展示相关知识点。
- 回答要点可从背景、原因、影响等方面展开。
2. 分类式回答- 对于复杂的问题,适用于将问题拆分为几个互相联系但又独立存在的部分,进行逐一回答。
- 每个部分可以采用综述式回答的方式,也可以选择其他合适的解答模式。
3. 比较式回答- 对于问题要求进行比较分析时,适用于将问题的不同方面进行对比。
- 可以从多个历史事件、多个时期或多个角度进行对比,展示知识点。
三、答题步骤1. 对于综述式回答:a. 简要概括问题的背景和要求。
b. 逐个回答问题的要点,可以按照逻辑顺序或时间顺序组织。
c. 对于每个要点,给出清晰的解释和相关证据支持。
d. 结合题目要求,总结回答结果。
2. 对于分类式回答:a. 简要概括问题的背景和要求。
b. 将问题拆分为几个子问题,每个子问题独立回答。
c. 对于每个子问题,采用综述式或其他合适的回答模式进行解答。
d. 结合题目要求,对子问题进行综合总结。
3. 对于比较式回答:a. 简要概括问题的背景和要求。
b. 选择可以进行比较的历史时期、事件或角度。
c. 逐个进行比较,给出相关的事实、观点和分析。
d. 结合题目要求,对比结果进行总结和评价。
四、注意事项1. 尽量使用专业的历史术语和概念,准确表达自己的观点。
2. 在回答中引用相关资料、现象或例子,增加回答的可信度和说服力。
3. 避免给出主观判断或夸大事实,以客观、全面的角度回答问题。
【模板结束】以上是一个高三历史答题模板的提供,希望对你的写作有所帮助。
高考历史28个答题模板及答题技巧汇总
(真的超精细哦)
本文档汇总了高考历史科目的28个答题模板和答题技巧,希望能够对同学们备考有所帮助。
1. 选择题答题模板
模板一:审题定位
1. 仔细阅读题干和选项。
2. 确定问题的类型和要求。
3. 根据知识点和题干信息做出答案选择。
模板二:排除法
1. 阅读选项,将明显错误选项排除。
2. 留下可能正确的选项,根据题干信息做出最终选择。
2. 完成句子题答题模板
模板一:逻辑推理
1. 仔细阅读待选项和题干,理解题意。
2. 根据题干信息推理答案。
3. 比较选项,选出最符合题意的选项作为答案。
模板二:上下文衔接
1. 阅读前后文,理解文章意义。
2. 根据文章整体情况填写合适的答案。
3. 注意词语的逻辑关系和上下文的连贯性。
3. 解答题答题技巧
技巧一:审题要准
1. 仔细阅读题目,明确要求。
2. 在答题纸上列出要点,避免遗漏重要内容。
技巧二:清晰思路
1. 确定解答思路,条理清晰。
2. 分段回答问题,每段都有明确的中心论点。
技巧三:重点突出
1. 强调重要观点和事实。
2. 使用适当的例子或历史事件支持观点。
技巧四:简明扼要
1. 表达简洁明了。
2. 避免废话,只陈述必要的信息。
以上是本文档汇总的高考历史科目的28个答题模板及答题技巧。
希望同学们能够根据自己的情况选择适合自己的答题方法和技巧,取得好成绩!祝你们成功!。
人教部编版高中历史高考史上最全的答题模板1、历史背景类:(国内+国际)(经济+政治+文化+……)(1)经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……(2)政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……(3)文化背景=思想+科技+教育+……历史条件:与背景分析基本相同,更侧重于有利因素条件=地理条件+经济基础(物质条件)+政治基础(制度、政策、政局)+思想基础+个人因素(主观愿望、努力)+历史因素(历史积淀、社会习俗)+外部条件原因:A广度:原因=主观(内因)+客观(外因)B深度:→直接→主要→根本目的、动机:→直接→主要→根本直接动机:解决当前面临的种种危机或问题主要目的:实现某一方面目标,求得稳定和发展等根本目的:建立或巩固统治,维护统治阶级利益(根本利益)2、历史特点类:从背景、时间、目的、过程、内容、措施、程度、范围、性质、影响等方面考虑;特点=本质(阶级属性)+各方面状况(指导思想、目标、内容、方式手段、规模速度)+新发展新变化(比较)+地位(最早、首创、领先)+作用+影响(广泛、深远、持久)3、历史原因类:可从政治、经济、思想文化、民族、外交、军事等方面考虑,也可从根本原因和直接原因,客观原因和主观原因,内部原因和外部原因等方面考虑。
(1)原因广度:原因=主观(内因)+客观(外因)(政治+经济+思想);(2)原因深度:→直接→主要→根本;根本原因:从历史发展趋势、生产力发展、和主观需要等方面考虑。
主观原因:一般从领导某事件的阶级、阶层的主管目的、动机、决策或政策、方针等进行思考;客观原因:一般从自然或社会环境、经济状况、政治现状等方面进行思考。
4、根本原因类:经济现象:从生产力发展水平、生产关系(上层建筑)的反作用考虑;政治现象:从经济方面考虑;思想文化:社会存在决定社会意识,从经济方面考虑;5、目的、动机:→直接→主要→根本(1)直接动机:解决当前面临的种种危机或问题;(2)主要目的:实现某一方面目标,求得稳定和发展等;(3)根本目的:建立或巩固统治,维护统治阶级利益(根本利益);6、内容类:(1)经济内容:生产力+生产关系+经济结构、布局+……古代经济=经济制度+经济政策+(农业+手工业+商业)+经济结构、布局+……农业经济=人口+土地+技术(工具+耕种方式+水利+生产经验)+作物(推广+新品种)+布局A手工业经济=纺织+矿冶+陶瓷+……B手工业经济=经营方式(官营+私营+家庭)+工具+技术(特色)+产品+规模+分工+布局+中心+……商品经济=城市+市场+商品+货币+边贸+外贸+交通+……经济结构、布局=经济成份比例变化+经济重心变化+经济方式扩展+……近现代经济=经济发展要素+经济成份+国际经济+……经济(工业革命)发展要素=社会环境(制度、政策)+市场+技术+资金(资本)+劳力(自由劳动力)+原料(能源)+经济结构+经营方式+经济政策+个人作用……经济成份=自然经济+外资+合资+民资+官资+国营+集体+个体+……国际经济=总格局+(生产+管理+资本+技术+市场+关税)(协作+竞争)(2)政治内容=制度(体制)+政策+阶级+民族+外交+军事+…(3)文化内容=自然科学+社会科学+文化交流+……自然科学=(科学理论+科技发明)(天文+地理+数学+物理+化学+生物+医学+农学)社会科学=思想、宗教+教育+史学+文学+艺术+……文化交流=(民族+对外)(传播+吸收)+文化地位+……事件、事态过程=准备→开始→发展或曲折→结局(成功或失败)7、比较类:首先要明确比较主题,是什么与什么的比较;其次确定比较对象(是相同、是不同、还是异同),最后确定比较项,从背景、目的、内容、结果、特点、方式、性质、影响等方面考虑。
高考历史答题模板在高考历史答题中,一个好的答题模板能够帮助考生更快、更全面、更精准地回答问题。
下面就介绍一下高考历史答题的常用模板。
一、阅读题的答题模板阅读题是高考历史常考的题型,一般分为材料分析、材料辨析和材料运用三个环节。
针对不同的阅读题,我们可以采用以下三种模板:1. 材料分析第一段:概括材料中的主要意义或内容。
第二段:针对具体问题,从材料中引用相关内容进行解答。
第三段:在以上基础上,进一步论述自己的观点。
例题:阅读以下材料并回答问题。
当前,网络文学盛行,很多小说已经成为青少年的主要阅读材料。
然而,这些小说中的“金句”是否真的浅显易懂?或者,它们是否成为了青少年风格上的障碍?问题:请分析材料中的意见,并说明自己的观点。
模板:第一段:该材料意在探讨当前网络小说盛行中的问题,为“青少年手机阅读时代”,网络小说已经成为了他们的主要阅读材料和生活随身密码。
第二段:网络小说中的“金句”是否真的浅显易懂?这是值得商榷的问题。
虽然小说中的语言表达简单,但其中的隐含信息和深层次思想在青少年的阅读中很难被察觉。
比如,小说中的讽刺意味在阅读时很难被大多数青少年看出来。
因此,这些“金句”很可能会成为阅读时的障碍。
第三段:在我看来,网络小说在青少年的阅读时代中正值其盛行期,所幸的是,网络小说也有着不少的好处,它可以不断地拓展青少年的阅读面和思想。
而今天的青少年也可以在阅读小说的过程中学会理性看待事物,尤其是网络小说中的社会现象。
如此,网络小说既是一种新的文化,也是一个新的历史发展阶段。
2. 材料辨析第一段:简述材料内容、出处与背景。
第二段:明确观点,并引用相关内容进行分析。
第三段:进一步阐述观点。
例题:阅读以下材料并回答问题。
李鸿章在谈到“割地”问题时曾经说过:“物竞风生,优胜劣汰,历史不会因为我们而改变。
”你如何理解李鸿章的话?模板:第一段:此段材料为李鸿章的名言,其出自讲述“割地”问题的相应材料;而在此期间,“割地”的背景是列强对中国的侵略。
高考历史30个高频考点及答题术语高频考点1 中国古代早期政治制度[答题术语](1)分封制又称封邦建国,同姓亲族是分封的主体,通过分封周王确立了天下共主的地位。
(2)通过层层分封,西周形成了贵族统治阶级内部的森严等级“天子一诸侯一卿大夫一士”。
(3)宗法制的特点有嫡长子继承制、大宗与小宗是相对的、政治制度方面体现为分封制。
(4)宗法制有利于保障各级贵族享受“世卿世禄"特权,把“国”和“家”密切结合起来。
(5)宗法制在政治制度方面的体现就是分封制,分封制在血缘关系方面的体现就是宗法制。
高频考点2 专制主义中央集权制度[答题术语](1)秦始皇创立中央集权制度.摆脱了血缘政治模式,走向官僚政治集权统治。
(2)秦汉至明清,中央由一公九卿到一省六部再到中书省、枢密院并重,直至明清废除丞相,设立内阁、军机处,体现了皇权不断加强、相权不断削弱直至废除的趋势。
(3)中央与地方的矛盾,推动了秦汉至明清统治者采取措施调整地方机构。
从分封制、郡国并行制、行省制再到权分三司,体现了地方日益听命于中央,中央集权不断强化的趋势。
高频考点3 中国古代选官制度[答题术语](1)察举制、九品中正制到科举制是中国古代选官制度发展演变的过程。
(2)科举制把读书、考试与做官紧密联系起来,有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源,提高官民文化素质。
(3)科举制把选拔人才和任命官吏的权力,从世家大族的手里集中到中央政府,大大加强了中央集权,成为古代中国长期保持繁荣的制度保障之一。
高频考点4 农耕文明下的农业和手工业[答题术语](1)中国古代农业耕作方式经历了由刀耕火种向铁犁牛耕的演变.秦汉时期,基本奠定了以铁犁牛耕为主要耕作方式、以精耕细作为特点的封建小农经济模式。
(2)中国古代手工业经营主要有官营、民营和家庭手工业三种形态;冶金、制瓷、纺织一个领域手工业成就突出。
(3)两汉开始,中国丝绸远销亚洲、欧洲,为中国获得“丝国”的誉称。
运送丝绸产品的商路被后世称为“丝绸之路”。
高中历史万能答题模板分析高中历史万能答题模板1、背景:一般是指某一历史事件在什么历史情况下发生的实质上包括原因和条件两个方面的内容。
如新航路开辟的背景就包括四个原因和三个条件。
原因和条件其含义基本接近但又略的不同;其一是原因偏重于为什么即必要性条件偏重于有什么即可能性;其二条件的使用范围较之原因要小一些如历史事件或运动的成功或失败就只能分析其原因而不能用条件去表达。
如:分析巴黎公社的失败原因。
在这一题中原因就不能用条件去代替。
历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+)⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+如:鸦片战争背景:(一)国内:1、经济:自然经济+资本主义萌芽+土地集中。
2、政治:①____:官场+军队+财政②阶级矛盾。
3、思想:愚昧自大。
(二)国际:1、经济:工业革命市场原料。
2、政治:资本主义扩张。
2、历史条件=(国内+国际)(经济+政治+文化+)⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+但更侧重于有利因素如十月革命的历史条件:(一)国内:①经济:资本主义发展到垄断相对落后、生活贫困。
②政治:沙皇____、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等。
③思想:列宁主义指导。
(二)国际:帝国主义忙于一战等。
3、原因(一)从原因广度上分析:原因=主观(内因)+客观(外因)内因或主观原因一般是指与某事件(或人物)所在的阶级、阶层、团体、个人的主观意识密切相关的那一方面因素;外因或客观原因则指与前者有紧密关系但又不受前者主观意识影响的那一方面原因。
这和原因分析法的优点是抽象而又深刻易于激发学生的主观能动性。
需要指出的是内外因属于社会、国家、==等人的意识很难起决定作用的大范围历史概念时那么它们是专指内部原因和外部原因这就区别主观原因与客观原因。
2023高中历史的答题模板历史学科是人文社会科学的一门重要学科,对于培养学生的历史意识,传承中华民族优秀文化和历史精神,促进国家文明进步有着不可替代的作用。
作为高中历史学科的学生,在备考过程中很多时候需要掌握一些基本答题技巧和方法,以便能够更好地应对考试。
本文将以2023年高中历史考试为例,提供一些简要的答题模板,希望对广大历史学科学生有所裨益。
一、分析题1.1 读懂题目分析题通常要求理解并解答一个问题,学生需要认真阅读题目,理解题目所提出的问题。
1.2 思考思路在理解题目的基础上,学生需要思考如何回答问题。
在思考时,可以根据题目中提到的历史事件或人物,从事件或人物的背景、过程、影响等方面进行分析。
也可以考虑从经济、政治、文化、社会等方面进行分析。
1.3 结合材料进行分析分析题通常会提供一定的材料,学生需要根据材料内容进行分析。
在分析时,需要关注材料所提供的信息,并加以评价。
1.4 总结论点在分析完材料后,学生需要对所得出的结论进行总结。
在总结时,应该将重点突出,对结论进行概括。
二、论述题2.1 确定主题论述题通常要求对一个历史事件或现象进行全面深入的阐述和分析。
在回答时,首先需要明确论述的主题。
2.2 收集资料在选定主题之后,需要收集相关的资料,这些资料可以来自于课本、历史书籍、互联网等多个渠道。
在收集资料时,需要注意选择权威性、可靠性高的资料。
2.3 构思大纲在收集资料之后,需要根据主题和资料内容构思写作大纲,设计论述的层次结构和各个环节的主题内容。
2.4 正式开始论述在构思好大纲之后,正式开始动笔论述。
在论述时,应该秉持真实客观、确立事实根据、全面深入细节的原则。
同时要注意统筹全局、逐个分析、做到衔接流畅。
2.5 总结结论在论述完毕后,需要对结论进行总结,对文章内容进行汇总和概括,重点突出,并提出对历史事件的新的认识和体悟。
三、比较题3.1 明确比较对象比较题要求对两个或多个历史事件或人物进行比较,学生需要先明确比较对象,了解比较对象的基本情况和相关历史背景。
部编版高中历史备战高考30个高频考点及答题模版
高频考点1
中国古代早期政治制度
答题术语:
(1)分封制又称封邦建国,同姓亲族是分封的主体,通过分封周王确立了天下共主的地位。
(2)通过层层分封,西周形成了贵族统治阶级内部的森严等级“天子一诸侯一卿大夫一士”。
(3)宗法制的特点有嫡长子继承制、大宗与小宗是相对的、政治制度方面体现为分封制。
(4)宗法制有利于保障各级贵族享受“世卿世禄"特权,把“国”和“家”密切结合起来。
(5)宗法制在政治制度方面的体现就是分封制,分封制在血缘关系方面的体现就是宗法制。
高频考点2
专制主义中央集权制度
答题术语:
(1)秦始皇创立中央集权制度.摆脱了血缘政治模式,走向官僚政治集权统治。
(2)秦汉至明清,中央由三公九卿到三省六部再到中书省、枢密院并重,直至明清废除丞相,设立内阁、军机处,
体现了皇权不断加强、相权不断削弱直至废除的趋势。
(3)中央与地方的矛盾,推动了秦汉至明清统治者采取措施调整地方机构。
从分封制、郡国并行制、行省制再到权分三司,体现了地方日益听命于中央,中央集权不断强化的趋势。
高频考点3
中国古代选官制度
答题术语:
(1)察举制、九品中正制到科举制是中国古代选官制度发展演变的过程。
(2)科举制把读书、考试与做官紧密联系起来,有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源,提高官民文化素质。
(3)科举制把选拔人才和任命官吏的权力,从世家大族的手里集中到中央政府,大大加强了中央集权,成为古代中国长期保持繁荣的制度保障之一。
高频考点4
农耕文明下的农业和手工业
答题术语:
(1)中国古代农业耕作方式经历了由刀耕火种向铁犁牛耕的演变.秦汉时期,基本奠定了以铁犁牛耕为主要耕作方式、以精耕细作为特点的封建小农经济模式。
(2)中国古代手工业经营主要有官营、民营和家庭手工业
三种形态;冶金、制瓷、纺织一个领域手工业成就突出。
(3)两汉开始,中国丝绸远销亚洲、欧洲,为中国获得“丝国”的誉称。
运送丝绸产品的商路被后世称为“丝绸之路”。
高频考点5
中国古代商业发展和经济政策
答题术语:
(1)商朝出现职业商人.春秋战国时期官府控制商业的局面被打破,出现许多商晶市场和大商人。
(2)秦汉时期.统治者多推行重农抑商政策.经商活动受到时间、地点的限制。
(3)宋代商业环境相对宽松;商品种类迅速增加;出现世界上最早的纸币“交子”;商税收入成为政府的重要财源。
(4)明清时期农副产品大量进入市场;区域间长途贩运贸易发展较快;出现了地域性的商人群体……“商帮".其中人数最多、实力最强的是徽商和晋商。
(5)战国时期商鞅首倡“重农抑商”,认为农业是本业,工商业是末业。
重农抑商政策是中国历代封建王朝最基本的经济政策,其核心内容是主张重视农业生产和小农经济,限制工商业的发展。
高考频考点6
百家争鸣和汉代儒学
答题术语:
(1)孟子的政治思想主要是继承了孔子的“仁”.并将其发展为系统的“仁政”思想。
孟子的“仁政”贯穿着民本思想。
(2)老子认为世界万物的本原是“道",强调一切要顺应自然,提倡清静无为、知足寡欲;提出“无为而治”的政治主张。
老子哲学思想的精华是其朴素的辩证法思想。
(3)韩非子主张改革和实行法治,要求“废先王之教”;继承和总结了战国时期法家的思想和实践,提出了君主专制中央集权的理论。
(4)春秋战国时期:在社会大动荡大变革的环境下形成的儒家思想由于不适应当时社会的需要,所以一直没有受到统治者的重视。
(5)西汉时期:两汉董仲舒糅合百家思想,对儒学进行了改造,适应了中央集权制的需要,从而确立了儒学在传统文化中的正统地位。
高频考点7
宋明理学和明末清初的进步思想
答题术语:
(1)宋明时期:儒家思想吸收了佛、道思想.形成了理学。
理学是儒家思想在宋明时期的新发展,更具思辨性、哲学性,受到了统治阶级的认可,缓和了危机。
(2)明清之际:儒家思想在明清之际商品经济发展、资本主义萌芽出现的社会环境下焕发出新的生机和活力,进步思
想家的反对君主专制、倡导经世致用和唯物思想等,对近代民主思想产生了一定影响。
高频考点8
中国古代科技和文学艺术
答题术语:
(1)科技:以四大发明为代表的中国古代发明和发现,对周边国家乃至世界文明的发展进程.都产生过巨大影响。
(2)古代书画:古代中国书画一体,其艺术独具东方神韵,在世界艺术宝库中占有重要一席.并对周边国家产生重大影响。
(3)古代文学:中国古代的文学也辉煌灿烂。
从春秋的《诗经》、战国的楚辞,直至汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说,不断得到发展.并呈现平民化的趋势。
(4)古代戏曲:以京剧为代表的古代中国戏曲独树一帜,雅俗共赏。
高频考点9
近代前期列强侵华和中华民族的抗争探索
答题术语:
(1)鸦片战争的发生,是英国资本主义国家对外侵略扩张的必然结果。
鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
(2)第二次鸦片战争后所签不平等条约造成的破坏性影
响远远超过了《南京条约》等条约,外国资本主义势力南东南沿海扩展到整个沿海并深人内地。
领土主权进步遭到破坏;中国丧失了大片领土和主权。
(3)《马关条约》使中国的领土和主权进一步遭受严重损失,列强争相在中国划分“势力范围”,掀起瓜分中国的狂潮,中国社会半殖民地化的程度大大加深了。
(4)八国联军侵华和《辛丑条约》的签订.使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
(5)太平天国运动体现了新的时代特征,主要是指它在反封建的同时又担负起了反侵略的任务.提出了发展资本主义的主张。
(6)义和团抗击八国联军粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦.也沉重打击了清政府的反动统治。
(7)中国同盟会是第一个全国性的、统的资产阶级革命政党。
它的成立,标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段。
《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级性质的民主宪法,具有反封建专制制度的进步意义。
(8)辛亥革命推翻了清王朝.结束了中国两千多年的封建君主专制制度;建立起资产阶级共和国,使人民获得了一些民主和自由的权利,从此民主共和观念深入人心;沉重打击了帝国主义势力.列强在中国再也找不到能控制全局的统治工具;它为民族资本丰义的发展创造了有利条件。
高频考点10
新民主主义革命的伟大胜利
答题术语:
(1)五四运动是中国新民主主义革命的开端;中国共产党诞生,使中国革命面貌焕然一新:国共合作促成国民革命高潮到来。
(2)南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪,是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。
井冈山革命根据地,是中国共产党建立的第一个农村革命根据地。
(3)长征途中召开的遵义会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导,成为中国共产党的历史上生死攸关的转折点。
(4)中国的抗战,是在国共实现第一次合作后.在抗日民族统一战线领导下的全民族抗战。
中国的抗日战争为世界反法两斯战争的胜利作出了重要贡献。
(5)1946年6月,国民党进攻中原解放区,内战爆发。
l947年春,人民解放军粉碎国民党对陕北、山东解放区的重点进攻。
1947年6月,人民解放军开始反攻。
(6)1 948年9月至l94 9年1月,解放军取得辽沈、淮海、平津三大战役的胜利。
l949年4月,人民解放军发起渡江战役,解放了南京。