松江小学加强禁烧秸秆宣传

十二里河小学开展形式多样的
“秸秆禁烧”主题教育活动
近日，十二里河小学开展形式多样的“秸秆禁烧”主题教育活动，营造了浓厚的秸秆禁烧氛围，使“禁烧秸秆、保护环境”深入人心。

通过教职工会议，学习秸秆禁烧工作的重要性，使广大教职工思想统一，认识到位，同时以身作则，率先垂范，做好宣传教育活动。

利用国旗下讲话、晨会、发放宣传材料及致家长的一封信等多种形式，宣传秸秆焚烧的危害及秸秆综合利用工作的重大意义，各班级召开了“禁烧秸秆保护环境”、“小手拉大手，秸秆禁烧从我做起”、“严禁焚烧秸秆净化美丽家园”等形式的主题班会，宣传秸秆禁烧。

通过一系列活动的开展，使广大师生深入了解秸秆禁烧和秸秆综合利用，让秸秆禁烧工作家喻户晓、深入人心，达到人人参与秸秆禁烧、齐心协力共创美好家园的目的。

各中小学关于进一步做好露天禁烧工作的通知各中心校，高中：夏收将至，露天禁烧进入最关键时期。

近期，省市区各级党委政府成立大气污染防治工作领导小组，专项督查露天焚烧秸秆、枯枝及生活垃圾等违法行为。

一旦发现露天焚烧违法行为，严肃处理相关单位及个人责任，并按照有关规定进行行政处罚。

为确保全区教育系统不出问题，现就进一步做好露天禁烧工作通知如下。

一、广泛宣传教育，积极教育引导。

各学校、幼儿园要广泛利用校园广播、电子屏、主题班会等途径，集中开展露天禁烧、消防安全、森林防火等法律法规宣传教育。

要充分利用公众号、微信群、QQ群等平台开展“小手拉大手”活动，向学生家长推送露天焚烧处罚典型案例，做好警示教育，持续增强师生员工及学生家长的法治意识、安全意识和环保意识，逐步形成广大师生员工及学生家长“不敢烧、不能烧、不想烧”的思想自觉和行动自觉。

二、深入排查整治，及时消除隐患。

各学校、幼儿园要结合网格化校园安全管理工作模式，进一步加强露天焚烧隐患排查，紧盯重点人员、重点部位和重点时段，建立健全露天禁烧工作机制，做到禁烧管理不放松、不间断。

同时，各校要对校园早期焚烧灰烬及痕迹，迅速进行清理和修复，开展爱国卫生运动，确保校园环境卫生干净整洁。

三、强化督导检查，严肃追责问责。

各学校、幼儿园要持续做好露天禁烧工作自查，各中心校要定期对辖区学校、幼儿园露天禁烧工作进行督查，重点检查露天禁烧工作安排部署是否扎实，责任书是否层层签订，宣传教育是否广泛有效。

对发现的涉校涉生露天焚烧事件，各校要第一时间逐级上报，做到发现一起，扑灭一起，处理一起，警示一批。

对因思想不重视、责任不落实、工作不得力而引发安全事故或造成严重影响的单位和个人，区局将启动问责机制，严肃追责问责。

区教育局（盖章）年月日。

禁烧秸秆的宣传标语（精选五篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、规章制度、策划方案、演讲致辞、合同协议、条据书信、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, rules and regulations, planning plans, speeches, contract agreements, document letters, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!禁烧秸秆的宣传标语（精选五篇）禁烧秸秆的宣传标语 11、露天秸秆违法综合利用利国利民。

森林防火及秸秆禁烧知识宣传教育
——刘店小学开展安全知识讲座
秋天，天气干燥，凉风飕飕。

正值森林火灾高发季节。

国庆假期间，孝昌县丰山镇的一次突发森林火灾，震惊了全县教师，很多教师主动赶往丰山镇扑火。

为提高人们百姓的安全防范意识，还是应该从教育开始抓起。

10月14日下午，陡山乡刘店小学进行森林防火及秸秆禁烧知识宣传教育知识培训。

首先，陈校长说：“丰山火灾，我校有五位教师去丰山镇参加扑火。

为快速应对突发火灾事件，提高师生在遇到重大突发事件或自然灾害时的应对能力，使灾害带来的损失降到最低，保障师生的生命安全”。

农作物秸秆通常是指，包括小麦、水稻、玉米、薯类、油料、芝麻、棉花、甘蔗和其他农作物（通常为粗粮），在收获籽实后的剩余部分，禁止燃烧秸秆。

此次讲座，主要讲述了森林火灾的危害和小学生应该怎样做才能防止火灾的发生？学习《护林防火“十不准”》，遇到森林火灾怎样逃生？火灾无情，我们作为学生，要做护林防火的宣传员，尽量避免火灾，用所学的知识有效的保护自己。

今天，陈校长为全校师生上了一堂生动而有意义的安全教育课。

有效提高了全校师生的应急能力和协同救灾能力，使学校应对突发事件的综合能力上了一个新台阶。

陡山乡刘店小学
2019年10月14日。

胡集学区“小手拉大手”宣传秸秆禁烧
今年秋收开始后，胡集镇党委政府重视秸秆禁烧工作，科学制定了秸秆禁烧工作方案和实施计划，呈现了“上下齐动员、全面抓禁烧”的良好局面，镇中心学校在党委政府的统一领导下，积极采取措施，开展秸秆禁烧工作，在全体师生员工和镇包片领导和村支两委成员的努力下，我单位责任村未发生大面积焚烧秸秆现象，工作取得了一定的实效。

一、思想重视，责任到位
镇禁止焚烧秸秆工作会议结束之后，中心学校立即召开了全镇所有校（园）长会议，传达相关精神，部署要求。

首先，在所有在校学生中开展相关禁烧宣传活动。

对教师，要求让全体教师意识到秸秆禁烧是一项政治任务，人人都是宣传员，个个都是责任人，为群众做好榜样。

焚烧有罪，禁烧有益。

教师要做到：家家田头不冒烟，户户田头不着火，如果教师有焚烧秸秆现象，校长负连带责任。

对学校，要在校内布置一定的秸秆禁焚的宣传材料，营造气氛，积极配合有关村组干部做好工作。

二、加强宣传，改变观念
露天焚烧秸秆污染空气环境、浪费自然资源、降低土壤肥力、影响交通安全、极易引发火灾事故。

做好秸秆禁烧和综合利用工作，有利于提高空气质量、改善村容村貌、增加农民收入。

为此中心学校在全镇中小学生中开展了秸杆禁烧“三个一”活动。

曹庙小学开展“禁烧秸秆”宣传教育活动为了贯彻落实我县有关环保文件的精神，保护我们的生存环境，日前，曹庙小学开展了“禁止焚烧秸杆、占路打谷晒场及乱堆乱放”的专题宣传教育活动。

一是充分利用板报、橱窗、主题班会、校园广播等平台向师生宣传禁烧秸秆的重要意义，让师生清楚认识秸秆综合利用的好处与焚烧秸秆的危害。

在学校醒目位置悬挂关于“禁止焚烧秸杆、占路打谷晒场及乱堆乱放”的标语。

为了使得宣传化为师生的自觉行动，做好表率作用，该校与教师签订责任状，确保本校教师家不发生焚烧秸秆现象。

二是开展“手拉手”活动，号召学生做好家长、亲戚和邻居的宣传工作。

发动全体学生共同做好家长思想工作，以学生促家长，以家庭促社会，使秸秆禁烧和综合利用的政策、好处家喻户晓，使保护环境、循环发展的观念深入人心，力求最大限度防控焚烧，推进综合利用，保障城乡居民良好的生活环境。

三是义务向学生发放近2000份《致家长朋友的一封信》，要求学生回家后向家长、亲戚朋友广泛宣传禁烧秸秆的意义和秸秆综合利用的好处。

“禁烧秸秆”专题教育的开展，使秸秆禁烧深入到全体师生的心中。

广大学生及其家长进一步认清了焚烧秸秆的危害性，增强了法律意识和环保意识。

（曹庙小学张健）。

秸秆禁烧宣传秋天，稻田里的秸秆成了一大问题，很多人习惯将秸秆堆在一起焚烧，却不知道这么做对环境的危害。

本文将从多个角度为您介绍秸秆禁烧的重要性和宣传的必要性。

一、秸秆焚烧的危害1. 空气污染秸秆焚烧会释放大量有害气体，例如二氧化硫、氮氧化物等，直接影响空气质量，对人体健康造成威胁。

2. 土壤质量下降焚烧秸秆会破坏土壤结构，使得土壤肥力下降，影响作物生长，长期秸秆焚烧还会导致土地荒漠化。

3. 生态环境破坏焚烧秸秆不但会对空气、土壤造成污染，还可能引发火灾，对生态环境造成严重破坏，威胁野生动植物的生存。

二、秸秆禁烧的重要性1. 保护环境禁止秸秆焚烧可以减少空气污染、保护土壤和生态环境，为人类提供更健康的生活环境。

2. 节约资源秸秆是宝贵的资源，可以作为有机肥料或者制作生物燃料，禁止焚烧可以更好地利用这些资源。

3. 落实国家政策我国已经出台法规禁止秸秆焚烧，秸秆禁烧宣传可以帮助村民和农民认识到这一政策的重要性，积极响应国家环保政策。

三、秸秆禁烧宣传的形式1. 宣传标语制作宣传标语，如“秸秆禁烧，环保有我”、“废弃秸秆，宝贵资源”，张贴在村镇、农田等显眼位置。

2. 宣传手册制作宣传手册，详细介绍秸秆禁烧政策的重要性，配有图表或案例，方便群众了解。

3. 宣传活动组织各类宣传活动，如座谈会、宣传演讲、文艺表演等，让群众通过更直观的方式了解禁烧政策。

四、秸秆禁烧宣传的效果秸秆禁烧宣传通过多种形式，使更多人认识到禁烧政策的重要性，明白秸秆焚烧对环境造成的危害。

慢慢地，人们将逐渐养成了不焚烧秸秆的好习惯，保护了环境，有效利用资源。

五、结语秸秆禁烧宣传不仅是一项任务，更是一种责任和担当。

我们每个人都可以通过积极宣传禁烧政策，为保护环境、节约资源贡献自己的一份力量。

希望在我们共同的努力下，秸秆焚烧的习惯能够逐渐改变，为地球的绿色明天贡献自己的力量。

袁谢小学开展“小手拉大手抵制秸秆
焚烧”活动
一、活动目的
秸秆焚烧会产生大量二氧化碳、一氧化碳、氮氧化物、苯以及多环芳烃等有害气体，易形成雾霾天气，影响飞机、车辆行驶，引发火灾事故，严重威胁人民人身财产安全。

近年来，面对我省频繁出现的秸秆焚烧现象，各级政府高度重视，制定相关法规政策，大力开展秸秆焚烧专项整治工作。

近期，我校根据省少工委关于开展红领巾“小手拉大手抵制秸秆焚烧”专项行动的通知，开展了一系列的活动，通过在少年儿童中开展秸秆禁烧的宣传教育活动，提升少年儿童环保意识，自觉带动、督促家庭成员、亲朋好友抵制焚烧秸秆，助力全省农作物秸秆禁烧和综合利用工作。

二、活动时间
2016-9-26至2016-9-30
三、活动内容
1. 召开一次主题队会。

在各个班级开展“小手拉大手抵制秸秆焚烧”主题队会，让少先队员深入了解焚烧秸秆对环境和群众生命财产带来的危害，发动广大少年儿童加入禁燃秸秆、美化家园、保护环境的行动中来。

2. 发放“小手拉大手-禁烧秸秆-争做环保小卫士”倡议书。

组织全校学生发放“小手拉大手-禁烧秸秆-争做环保小卫士”倡议书，向家长们宣传禁烧秸秆的目的及意义，动员
家长和学生一起参与抵制焚烧秸秆行为。

3. 参加一次劳动实践。

带领我校少先队员通过参加一次秸秆还田劳动实践活动，学习科学处理秸秆相关知识，充分认识秸秆再利用的价值和意义。

4. 参加一次社会宣传。

发动我校少先队员在乡村、集市等地开展义务宣传活动，发放“抵制秸秆焚烧”倡议书，宣传焚烧秸秆的危害，推广秸秆科学利用的新技术。

袁谢小学少先队
2016-9-23。

小手拉大手共同守蓝天——秸秆禁烧主题班会教学目的：1、让学生知道焚烧秸秆的危害，了解秸秆的好处。

2、让学生树立保护环境的意识。

3、使学生从我做起，从身边做起，大手牵小手共禁焚烧秸秆。

教学准备：收集焚烧秸秆的有关事件。

教学过程：一、出示图片，引出主题。

1、指名说2、过渡：我们身边有各式各样的秸秆，那你们知道农民们是怎样处理这些秸秆的吗？二、交流身边处理秸秆的方法1、思考2、指名说3、小结过渡：同学们说的正是农民们目前处理秸秆的几种方法。

你觉得这些方法合理吗？三、焚烧秸秆的方法是否合理1、小组交流2、师生明确3、小结过渡：的确，不论是焚烧秸秆，还是乱抛秸秆危害大。

同学们肯定地告诉自己，能不能焚烧秸秆？（齐声：不能）4、过渡：老师给大家带来了2个案例。

四、结合案例讨论焚烧秸秆的危害1、学习第一个案例①指名读②指名说听完后的感想2、学习第二个案例①自由朗读②指名说听完后的感想3、同学们，焚烧秸秆危害大！（指名逐条朗读）4、同学们，相信此时此刻你们已经透彻了解了秸秆焚烧的危害之大。

当务之急，必须想办法解决。

五、秸秆的处理方法1、小组交流2、指名说（板书：饲料、造纸、编织、放炉灶引火煮饭┄┄）3、同学们想到的方法既环保又实用。

你们还想知道更多的秸秆处理的方法吗？4、出示：作为新能源；转化为气体燃料；六、联系实际解决问题1、老师遇到一个问题，请大家帮忙处理一下，出示：2、指名说3、出示法律法规（指名朗读）4、小结过渡：通过你们对焚烧秸秆、随意抛扔秸秆的态度，老师认为你们都是合格的环保小卫士。

动动手，咱们再为双禁工作贡献自己的一份力量。

七、写宣传语八、总结看起来微不足道的秸秆，只要我们合理运用，它就可以变废为宝！同学们，让我们行动起来，共同维护我们美丽的家园！。

xx小学“保护环境，禁止焚烧秸秆”主题班会为提高中小学生环保意识。

9月17日下午，xx小学利用班会课时间，各班级组织召开了“禁止焚烧秸秆”主题班会。

主题班会上，各班班主任认真传达上级禁烧精神，向孩子们讲解焚烧秸秆给环境、健康、财产安全等造成的重大危害和国家禁烧秸秆的有关政策。

学生们聆听教导后依次登台发言，纷纷表示要为保护环境做出自己的贡献，回家后要做好秸秆禁烧监督员、环保小卫士，让家长认清焚烧秸秆的危害性，自觉做到环境保护从自身做起，收集好自家农田里的秸秆，真正实现秸秆全面禁烧和综合利用。

通过主题班会，让学生作为家校沟通的桥梁和纽带，把班会课上所学知识介绍给家长，传播正能量，共同做好禁烧秸秆工作，还一片蓝天，共同营造一个和谐、美丽、幸福的社
会。

xxxx。

2024年夏季秸秆禁烧工作总结一、前言随着我国农业现代化的迅速发展，农民在农田种植后的秸秆处理问题日益凸显。

传统的秸秆焚烧方式不仅浪费资源，还会产生大量的有害气体和固体废弃物，对环境造成严重污染。

为了促进农田可持续发展，维护农村环境的良好状态，2024年夏季我们采取了秸秆禁烧工作的措施。

本文就此工作进行总结。

二、工作开展情况本次秸秆禁烧工作在政府和农业部门的大力支持下，顺利开展。

具体工作如下：1.宣传教育为了让广大农民了解到秸秆禁烧的重要性和意义，我们采取了多种宣传教育措施。

首先，委托宣传公司制作了宣传动画片，通过电视、电台等媒体进行播放，将禁烧政策传递给更多的农民。

其次，我们还在农村开展了宣传教育活动，组织了研讨会、讲座等形式，向农民讲解秸秆禁烧的原因和做法，并提供相应的技术指导。

2.资金支持为了让农民有动力参与秸秆禁烧工作，政府拨款购买了大量的秸秆处理设备，并提供了相应补贴。

这些设备包括秸秆粉碎机、秸秆还田机、秸秆压块机等，帮助农民将秸秆处理成有机肥料，回归农田。

此外，我们还鼓励农民将秸秆出售给生物质能源公司，让农民通过秸秆禁烧获得经济收益。

3.技术支持为了让农民掌握秸秆处理的技术方法，我们组织了技术培训班，邀请了专业人士向农民传授相关知识和技能。

我们还成立了专门的技术指导队伍，深入农田进行指导，帮助农民解决遇到的问题。

通过技术支持，农民能够更好地掌握秸秆处理技术，有效应对秸秆禁烧工作。

三、工作成效2024年夏季秸秆禁烧工作取得了一定的成效，具体表现在以下几个方面：1.农民参与度高通过宣传教育和资金支持，广大农民对秸秆禁烧有了更深入的了解，并逐渐认识到秸秆禁烧的重要性。

许多农民积极参与秸秆处理工作，采取了秸秆还田、秸秆压块等方式，有效减少了秸秆焚烧的现象。

2.环境污染减少秸秆禁烧工作的开展，使农村环境得到了明显改善。

不再有大片农田起火的现象，有害气体和固体废弃物的排放量也得到有效控制。

这对改善农田土壤质量、保护生态环境都起到了积极作用。

明德小学开展禁止焚烧秸秆宣传教育活动简讯
禁止焚烧秸秆争做文明公民
又是一年秋收季，为做好“禁烧秸秆，保护环境”宣传教育活动，响应镇府号召，明德小学让学生积极参与桔秆禁烧宣传，从小培养学生的环保意识。

明德小学利用升旗仪式召开了禁烧秸秆宣传动员会，校长XX全校师生发出了“禁止焚烧秸秆，争做文明公民”的倡议。

同时，少先队代表又利用早上到校的时间，提前给学生家长分发禁烧秸秆倡议书，为学生家长宣讲焚烧秸秆对农业生产、大气环境、土壤结构带来的危害，劝告他们积极响应政府号召，杜绝焚烧秸秆行为。

各班级开展了“禁烧秸秆，保护环境”主题班会活动。

让学生认识了什么是秸秆，焚烧秸秆对环境的污染与对人体的伤害，以及如何综合利用秸秆，让其变废为宝，号召学生争当“禁烧秸秆”的宣传员，回家后把在学校学习到的关于禁烧秸秆的有关知识告诉家长和邻里，以进一步加大环保宣传范围。

2020年10月。

2024年秋季秸秆禁烧工作总结范本秸秆禁烧工作是当前农村面临的一项重要任务，也是保护环境、改善农村生态环境的一项具体举措。

经过一季的秸秆禁烧工作，我校决定对此进行总结与反思，以期不断改进工作，提高效果。

一、工作概述本学校秸秆禁烧工作从9月初开始，历时约一个月，主要针对农田、农户和农机作业单位。

工作内容包括宣传教育、组织收购和利用、督促检查等方面。

各项工作有序推进，取得了较好的效果。

二、宣传教育方面在宣传教育方面，学校充分发挥各种宣传渠道的作用，利用校园广播、校本报、校园电视等多种形式进行宣传。

同时，也组织了各类形式多样的宣传活动，如座谈会、讲座、农技培训等。

这些宣传活动不仅提高了师生的环保意识，也加深了他们对秸秆禁烧工作的认识。

三、组织收购和利用方面本学校秸秆禁烧工作的一个亮点是秸秆的收购和利用工作。

学校引进了新型的秸秆综合利用设备，可以将秸秆有效地转化为饲料、有机肥料等农业资源。

学校积极与农业合作社、养殖场等单位合作，将收购的秸秆送至这些单位进行利用，既解决了秸秆处理的问题，也带动了农业产业链的发展。

四、督促检查方面秸秆禁烧工作中的一个关键环节就是督促检查，确保禁烧政策的执行。

学校采取了多种方式，如随机抽查、巡查和督导等，对禁烧情况进行监督。

同时，学校也加强了与农技部门的合作，共同开展秸秆禁烧的监测工作，确保禁烧政策的落实。

五、存在问题与改进措施在秸秆禁烧工作中，我们也面临一些问题，主要有以下几个方面：1.宣传教育力度不够：尽管我们在宣传教育方面做了一些工作，但仍然存在宣传力度不够的问题，影响了禁烧工作的推进。

为此，我们将加大宣传教育的力度，采取更多的宣传形式，提高师生的环保意识，提高禁烧工作的效果。

2.禁烧政策执行不严格：尽管我们对禁烧工作进行了督促检查，并与农技部门开展了合作，但仍然存在禁烧政策执行不严格的问题。

为了解决这个问题，我们将进一步加强对禁烧情况的监督，同时鼓励各方面参与者积极配合，确保禁烧政策的执行。

秸秆禁烧主题班会尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家上午好！今天我给大家带来的主题班会的主题是“秸秆禁烧”。

随着科技的进步和农业生产方式的改变，秸秆焚烧问题已经逐渐引起人们的重视。

秸秆焚烧不仅对环境造成了严重污染，还威胁着我们的健康和生存。

为了更好地了解和认识秸秆禁烧的重要性，我将从几个方面来进行讲解。

一、秸秆禁烧的背景秸秆焚烧是指庄稼收割后，将其余留在地里的秸秆进行焚烧，这是农民传统的一种处理方法。

然而，传统的秸秆焚烧既浪费资源，又对环境造成了严重的污染。

燃烧秸秆会产生大量的有害气体和颗粒物，如二氧化碳、一氧化碳、硫化物等，对大气和人体健康造成危害。

此外，焚烧秸秆的副产物灰渣也会给土壤带来负面影响。

二、秸秆焚烧对环境的危害1. 空气质量污染：秸秆焚烧会产生大量的有害气体，其中包括二氧化碳、一氧化碳、氮氧化物等。

这些气体的排放会加剧大气污染，对空气质量造成严重影响。

尤其在秸秆焚烧高峰期，整个农村地区的空气质量都会大幅度下降。

2. 水资源消耗：秸秆焚烧产生的烟尘会随着气流在空气中悬浮，最终沉降到地面。

这些烟尘不仅会落入水体中，还会随着水流进入自来水厂等水源地，对水源造成污染。

秸秆焚烧造成的水污染会使水资源短缺，造成严重的水草枯萎、水禽死亡等问题。

3. 土壤退化：焚烧秸秆产生的灰渣会混入土壤中，其中含有大量的氮、磷、钾等元素。

虽然这些元素对植物的生长有一定的促进作用，但是灰渣中也包含了大量的重金属和有机物污染物，对土壤造成了一定的负面影响。

短期内，可以增加土壤肥力，但长期使用会导致土壤pH值升高、结构松散，影响土壤质量。

三、秸秆禁烧政策的出台意义为了解决秸秆焚烧污染问题和有效利用秸秆资源，国家相继出台了一系列的禁烧政策。

这些政策的出台具有重要的意义：1. 保护环境：秸秆焚烧是一种向大气中释放废气和颗粒物的方式，会严重影响大气环境质量，加速气候变化。

禁烧政策的出台能够有效减少有害气体的排放，保护大气环境，减缓气候变化。

秋季秸秆禁烧宣传的活动内容秋季秸秆禁烧宣传的活动内容随着社会的发展和农业生产的进步，农田里的秸秆处理问题逐渐引起了人们的关注。

秸秆禁烧被提上了日程，作为一种为环境保护、可持续发展而努力的措施，秋季秸秆禁烧宣传活动开始在各地广泛开展。

本文将对秋季秸秆禁烧宣传的活动内容进行全面评估，并从简到繁、由浅入深地介绍相关知识，以便更好地理解该主题。

一、宣传文案策划秋季秸秆禁烧宣传活动的第一步是策划宣传文案。

宣传文案应该具有简明扼要、易于理解的特点，以引起人们的兴趣和关注。

可以使用一句口号作为整个宣传活动的主题，如“爱护农田，拒绝秸秆禁烧”，这样可突出秸秆禁烧的重要性和参与的呼声。

除了口号外，还可以设计海报、宣传单等宣传物料，通过图片和文字的结合，直观地表达秸秆禁烧的意义和影响。

也应该根据不同人群的特点，制定不同的宣传文案，以满足不同层次人们的需求。

二、宣传活动形式秋季秸秆禁烧的宣传活动形式多种多样，可以结合当地的实际情况，采取多种方式进行宣传。

可以组织农田秸秆禁烧知识讲座，邀请相关专家或农业技术人员，传授正确的秸秆处理方法和技术。

在讲座中，可以通过幻灯片、实地演示等多种形式，生动地展示秸秆禁烧对环境的影响和农田的保护意义。

还可以开展秸秆禁烧宣传展览，搭建展板或展台，用图片、文字和实物等方式展示秸秆禁烧的知识和成果。

通过现场展示和互动交流，使参观者更直观地了解和体验秸秆禁烧的重要性。

还可以组织赛事、宣传口号征集等形式，加深群众对秸秆禁烧的认识和参与。

三、参与人群的广度和深度秋季秸秆禁烧宣传活动的参与人群应该尽可能广泛，覆盖农民、农村居民、政府机关、农业技术人员等多个群体。

在宣传中，应该针对不同群体的特点和需求，制定不同的宣传方式和内容。

对于农民群体，可以通过开展技术培训、发放宣传资料等方式，提高他们对科学秸秆处理的认识和能力。

对于农村居民，可以通过宣传讲座、家庭走访等方式，传达正确的秸秆禁烧观念，引导他们积极参与禁烧工作。

小学开展“秸秆禁烧，人人有责”主题教育
活动总结
当下正值农忙时节，为了响应各级党委政府“秸秆禁烧”工作的号召，10月23日上午，罗阳小学开展“秸秆禁烧，人人有责”主题教育活动。

活动中，老师通过播放秸秆焚烧的视频，让学生们从视觉和听觉感受到焚烧秸秆的危害。

接着师生共同总结了焚烧秸秆的危害：一是严重污染空气，秸秆在焚烧过程中会产生大量有毒气体，在污染环境的同时也会给人类的呼吸道带来严重的危害；二是极易引发火灾，在秸秆焚烧过程中会引燃周围的易燃物，从而造成国家和人们的生命财产损失；三是破坏土壤结构，焚烧过程中会造成耕地地面温度急剧上升，从而破坏了土壤的营养成分，造成新的作物减产。

老师还列举了秸秆再利用的各种途径，可以做成人造板、粉碎还田再利用、制成生物饲料、栽培食用菌等。

活动最后师生共同呼号：“禁止焚烧秸秆，还我碧水蓝天，焚烧秸秆可耻，利用秸秆光荣”。

此次教育活动旨在帮助学生认识焚烧秸秆的危害和秸秆再利用的好处。

学生们纷纷表示在自觉维护禁烧令的同时会向父母、邻居宣传禁烧的好处，力争为美好家园的创建贡献自己的力量。