第五章 地球和月球

《地球概论》思考与练习题参考答案第一章地理坐标与天球坐标h m⒒在北京（φ=40°N），黄道与地平圈的交角，最大与最小各为多少？那时春分点位于什么位置？试绘图表示之。

当春分点与东点重合时，图中A点距天北极10°，填空：A点的α90°；δ80°；λ90°；β56°34′；夏至点的t 12h ；δ23°26′；h -26°34′；A （方位）180°。

解：黄道与地平圈的交角，最大为90°-40°+23°26′=73°26′，春分点位于西点。

最小为90°-40°-23°26′=26°34′，春分点位于东点。

⒓我国古代有人在同一点观测到夏至日的太阳高度是73°38′，冬至日的太阳高度是26°22′，求此人所在地的纬度和当时的黄赤交角。

解：黄赤交角：（73°38′-26°22′）/2=23°38′此人所在地的纬度：纬度等于天顶的赤纬（90°-73°38′）+23°38′=40°N⒔有人在北半球某地观测到一恒星上中天时的高度为50度，下中天时的高度为20度。

试绘图求出此人所在地的纬度和恒星的赤纬分别是多少？解：该恒星的赤纬：90°-（50°-20°）/2 = 75°观测地的纬度：20°+（50°-20°）/2 = 35°N或该恒星的赤纬：90°-（70°+40°）/2 = 35°观测地的纬度：20+（70°+40°）/2 = 75°N⒕北半球某地子夜时，观测到太阳中心的高度为4°11′，而太阳的赤纬为+22°8′，求该地的纬度，试绘图表示出该地当天太阳的周日运动路线来。

地球和月球诞生的故事
在宇宙的漫长历史中，地球和月球的诞生是一个令人着迷的故事。

这个故事涉
及到巨大的天体碰撞、物质运动和时代变迁。

大约46亿年前，在太阳系的早期形成阶段，地球和其他行星是由宇宙中的尘
埃和气体云块聚集形成的。

而与地球相关的月球，有着一个独特的起源。

据科学家的研究，月球的诞生可以追溯到大约45亿年前的一次巨大碰撞事件，被称为“天体碰撞理论”。

根据这个理论，一个巨大的星球体，被命名为“忒伊亚”，
撞击了正在形成的地球。

在这次碰撞中，忒伊亚和年轻的地球以及它的包围层都受到了严重的破坏。

碰
撞造成了大量的物质从地球上喷射出去，并形成了一个巨大的物质云团，这个物质云团后来逐渐聚集形成了我们现在看到的月球。

随着时间的推移，月球的形成过程逐渐进入了一个平稳的状态。

最终，月球在
地球的引力作用下稳定在了现在的轨道上。

地球和月球之间的关系是独一无二的。

月球围绕地球运行，形成了我们熟悉的
月相变化和潮汐现象。

月球的引力也对地球的轨道和气候产生了影响。

通过对地球和月球的研究，科学家们能够更好地理解宇宙的起源和演化。

这个
故事不仅揭示了地球和月球的形成过程，也给了人类更多探索宇宙奥秘的线索。

总之，地球和月球的诞生是一个引人入胜的故事，它从碰撞、物质云团到稳定
成形，每个阶段都充满了神秘和探索的可能。

这个故事的揭示不仅开拓了我们对宇宙的认识，也深化了人类对地球和宇宙的敬畏之情。

地球和月球的相同点和不同点高中地理繁多，内容分布也很杂乱。

同学们纷纷表示，地理知识点太难背诵!下面，为大家整理了地球和月球的相同点和不同点，希望对大家的学习有所帮助。

月球和地球的相同点为：都是球体、都有寿命、都有自转和公转、都在银河系。

不同点为：球体不同、结构特征不同、公转不同等等。

一、球体不同1、月球月球，天体名称，人类肉眼所见称为月亮，古时又称太阴、玄兔、婵娟、玉盘，是地球的卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。

月球直径大约是地球的四分之一，质量大约是地球的八十一分之一。

月球是地球已知的质量最大的卫星，月球表面布满了由小天体撞击形成的撞击坑。

月球与地球的平均距离约3844万千米，大约是地球直径的30倍。

2、地球地球Earth是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序排为第三颗，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，距离太阳15亿公里。

地球自西向东自转，同时围绕太阳公转。

现有40~46亿岁，它有一个天然卫星——月球，二者组成一个天体系统——地月系统。

46亿年以前起源于原始太阳星云。

二、结构特征不同1、月球从月震波的传播了解到月球也有壳、幔、核等分层结构。

最外层的月壳平均厚度约为60-647公里。

月壳下面到1000公里深度是月幔，它占了月球的大部分。

月幔下面是月核，月核的温度约为1000~1500℃，所以很可能是熔融状态的据推测大概是由Fe-Ni-S和榴辉岩物质构成。

2、地球地球圈层分为地球外圈和地球内圈两大部分。

地球外圈可进一步划分为四个基本圈层，即大气圈、水圈、生物圈和岩石圈;地球内圈可进一步划分为三个基本圈层，即地幔圈、外核液体圈和固体内核圈。

此外在地球外圈和地球内圈之间还存在一个软流圈，它是地球外圈与地球内圈之间的一个过渡圈层，位于地面以下平均深度约150公里处。

这样，整个地球总共包括八个圈层，其中岩石圈、软流圈和地球内圈一起构成了所谓的固体地球。

对于地球外圈中的大气圈、水圈和生物圈，以及岩石圈的表面，一般用直接观测和测量的方法进行研究。

地球与月球的运动地球和月球是宇宙中两颗最为熟悉的天体之一。

它们的相互作用和运动方式既有相似之处，又存在着显著的差异。

深入了解地球和月球的运动规律，不仅可以增进我们对宇宙的认知，还可以帮助我们更好地理解人类所处的宇宙环境。

本文将介绍地球和月球的运动特征，以及它们之间的相互关系。

一、地球的自转和公转地球的运动包括自转和公转两个方面。

首先是地球的自转，指的是地球围绕自身轴线旋转的运动。

地球自转的周期是大约24小时，也就是我们所熟知的一天。

地球自转给人们带来了昼夜交替的现象，也是我们划分时间的基础。

其次是地球的公转，指的是地球围绕太阳运动的轨道。

地球的公转周期为365.25天，这就是我们所熟悉的一年。

地球的公转轨道呈椭圆形，所以地球和太阳之间的距离并非始终相同，我们将近日点处离太阳最近，称作“近日点”，远日点则是指地球离太阳最远的位置。

地球的自转和公转共同决定了我们所经历的季节变化。

当地球公转到接近近日点的位置时，我们将会迎来夏季；而当地球公转到接近远日点的位置时，我们将进入冬季。

这是因为地球公转轨道的偏心率会导致不同季节的太阳辐射量有所差异。

二、月球的自转和公转月球的运动方式与地球类似，也包括自转和公转。

不同的是，月球的自转和公转周期是相等的，都为27.3天。

这也是为什么我们在地球上看到月球总是呈现出同一面的原因。

月球的自转和公转对于地球上的潮汐现象有着重要的影响。

由于月球的引力作用，地球上的海洋和大气会受到一定程度的牵引。

当月球与地球太阳的引力叠加时，会形成潮汐峰，造成潮汐现象的出现。

潮汐现象不仅影响了海洋生态系统，还对导航海运、海岸线侵蚀等人类活动产生一定影响。

三、地球与月球的相互关系地球和月球之间的相互作用可以追溯到它们形成的时期。

一般认为，月球是在大约46亿年前，一颗巨大的天体与地球相撞之后，从碎片中形成的。

月球与地球的重力相互作用导致了月球始终在地球的引力下运动。

地球对月球的引力影响体现在潮汐力上。

题目：阳光英语分级阅读四年级地球和月球一、介绍地球和月球1. 地球的特点地球是太阳系中的第三颗行星，是我们居住的星球。

它是一个适合生命存在的行星，有大气层和液态水存在。

2. 月球的特点月球是地球的卫星，是我们最亲近的天体之一。

它没有大气层，也没有液态水存在，是一个干燥无生命存在的天体。

二、地球和月球的关系1. 地球和月球的距离地球和月球的平均距离约为38.4万公里。

2. 地球和月球的引力月球受到地球的引力影响，围绕地球旋转。

地球也受到月球的引力影响，产生潮汐现象。

三、地球和月球的相似和不同之处1. 相似之处地球和月球都是天体，它们都围绕太阳或地球旋转。

2. 不同之处地球有大气层、液态水和适合生命存在，而月球没有大气层和液态水，是一个无生命存在的天体。

四、地球和月球的科学研究1. 地球科学研究地球科学研究包括地质学、地球物理学、气象学等，旨在了解地球的内部结构、自然环境和气候变化等。

2. 月球科学研究月球科学研究包括月球地质学、月球表面特征和月球资源等，旨在了解月球的形成和演化过程，以及未来可能利用的资源。

五、地球和月球对人类的意义1. 地球对人类的意义地球是人类的家园，提供了生存和发展的条件，人类应该爱护地球，保护环境。

2. 月球对人类的意义月球是人类探索宇宙的重要目标，对于人类的未来空间探索和资源利用具有重要意义。

六、结语地球和月球是人类生存的空间和目标，通过对地球和月球的了解和研究，可以更好地保护地球，探索宇宙，实现人类的梦想。

希望每一个人都能关注地球和月球，为人类的未来贡献力量。

注意：以上内容仅供参考，实际撰写时需要根据题目的要求进行适当调整和扩充。

表面特征和资源等，旨在了解月球的形成和演化过程，以及未来可能利用的资源。

月球的表面特征主要包括月海、月球山脉和陨石坑等。

月海是月球表面的一些平坦的区域，因为在古代经历了火山喷发的活动，造成了表面相对平坦的地形。

而月球山脉则是由巨大的岩石构成，这些山脉在月球表面延伸数百公里。

地球和月球诞生的故事地球和月球的诞生故事很久很久以前，在宇宙浩瀚无边的深处，有一个神奇的空间，它叫作星云。

星云中充满了各种各样的星球和行星。

在这些星球中，有一个特别美丽的星球，它叫作地球。

地球是太阳系中离太阳最近的行星，它有自己独特的生命和生态系统。

地球上有广袤的大陆、壮丽的海洋和丰富的生物资源，它是宇宙中一个极为宝贵的宝石。

而就在地球旁边，还有一个神秘的卫星，它就是月球。

月球是地球的近邻，它从地球上看非常明亮，有时会呈现不同的形状和颜色。

很多人都被月亮的美丽所吸引，但是人们却对月球的来历一无所知。

地球和月球的诞生故事，可以追溯到几亿年前的太阳系形成之初。

据科学家的研究，太阳系起源于一个巨大的分子云，当分子云中的气体开始聚集，形成了一个大气球，这就是太阳。

而在太阳周围，还有无数的尘埃和碎片，它们在太阳引力的作用下开始旋转。

在太阳周围旋转的这些尘埃和碎片，经过漫长的时间里相互碰撞和吸引，最终形成了行星。

而其中一个碎片就是我们的地球。

在地球形成之初，它只是一个小小的岩石球，没有海洋和大陆。

然而，随着时间的推移，地球的体积逐渐增大，大量的岩石和金属开始聚集，形成了地球的内部核心。

地球的内部核心由铁和镍等金属组成，它不断地释放出熔岩和热能，使地球的外部地壳逐渐变得活跃起来。

在地壳的作用下，大量的岩浆冒出地表，形成了地球上的山脉和火山。

同时，大量的水蒸汽也从地壳中释放出来，形成了地球上的大气层。

而在地球形成的同时，太阳系中的其他行星和卫星也在逐渐形成。

其中就包括了月球。

据科学家的研究，月球的产生与地球的形成密切相关。

在地球形成的过程中，由于地壳的活动，一部分岩浆被抛到了太空中，并逐渐聚集成一个新的天体，这就是月球。

刚开始的时候，月球与地球的距离非常近，甚至可以说是亲密无间。

在地球的引力作用下，月球围绕着地球旋转，并且同时自转。

而且，由于月球与地球的相互引力作用，地球的重力对月球产生了巨大的影响，引起了月球表面地壳的变化。

沪教版高中地理第三册《第地球和月球》评课稿一、课程背景《第地球和月球》是沪教版高中地理第三册的一节课，主要介绍地球和月球的基本概念、特点和相互关系。

通过本节课的学习，学生将进一步了解地球和月球在宇宙中的位置、结构以及相互作用的情况，从而加深对地球和月球的认识和理解。

二、教学目标本节课的教学目标主要包括以下几个方面：1.理解地球和月球在宇宙中的位置和结构。

2.掌握地球和月球的基本特点和区别。

3.了解地球和月球的相互作用以及对地球环境的影响。

4.培养学生的观察和思考能力，培养对地球和月球的探索精神。

三、教学内容3.1 地球的基本概念和特点•地球的位置和形状：地球位于宇宙中的第三行星，呈略微扁球状。

•地球的大小和质量：地球的直径约为1.28万千米，约占太阳系行星质量的0.3%。

•地球的内部结构：地球由地壳、地幔和地核组成。

•地球的大气层：地球由多层气体组成的气体包围层。

3.2 月球的基本概念和特点•月球的位置和形状：月球是地球的天然卫星，近似球形。

•月球的大小和质量：月球直径约为3476千米，质量约为地球质量的1/80。

•月球的表面特征：月球表面分为高地、低地和撞击坑等不同地形。

•月球的运动：月球绕地球公转，同时自转。

3.3 地球和月球的相互关系•月球对地球的影响：月球引起地球的潮汐现象，稳定了地球的自转轴倾角。

•地球对月球的影响：地球引起月球的潮汐现象，导致月球的一面永远朝向地球。

四、教学方法本节课采用多种教学方法相结合的方式进行教学，包括：•讲授法：通过教师的讲解，介绍地球和月球的基本概念、特点和相互关系。

•观察法：引导学生观察地球和月球的图片、动画等资料，加深对地球和月球的形状、结构的理解。

•实验法：通过实验展示地球和月球的相互作用，如演示地球引起的潮汐现象等。

•讨论法：引导学生进行小组讨论，分享对地球和月球的认识和思考。

五、教学过程1.导入：通过问答或展示相关图片，引起学生的兴趣，复习地球和月球的基本知识。

地球概论复习提纲地球概论复习提纲第一章地球和天球第一节地球和地理坐标概念：地轴：地球的自转轴叫地轴。

地极：地轴通过地心，它同地面相交的两个断点，是地球的两极，分别叫北极和南极。

经线：一切通过地轴的平面同地面相割而成的圆，都是经圈，它们在南北两极相交，并被等分为两个半圆，这样的半圆叫经线。

纬线：一切垂直于地轴的平面同地面相割而成的圆，都是纬线。

本初子午线：通过英国伦敦格林尼治天文台的那条经线，被公认为本初子午线，即0°经线。

纬度（线面角）：本地法线同赤道面的交角就是所在地的纬度。

一地的纬度，就是这个地点相对于赤道面的南北方向和角距离。

经度（两面角）：一个是本地子午线平面，另一个是本初子午线平面，两个平面的夹角，即为本地经度。

理解：南北方向是有限方向；东西方向是无限方向。

理论上“亦东亦西”，实际上“非东非西”。

地球自转自西向东，北半球逆时针，南半球顺时针。

地理坐标系第二节天球和天球坐标概念：天穹：人们所能直接观测到的地平之上的半个球形的天空。

天球：天球就是一地心为球心，以任意远为半径的一个假象球体。

地平圈：地平圈是通过地心，且垂直于当地铅垂线的平面的无限扩大，同天球相割而成的天球大圆。

天赤道：天赤道是地球赤道平面的无限扩大，同天球相割而成的天球大圆。

黄道：黄道是地球公转的轨道平面的无限扩大，同天球相割而成的天球大圆。

白道：月球轨道在天球中的投影。

天顶、天底（Z、 Z’）：地平圈的两极是天顶和天底。

天南极、天北极（ P、 P’）：天赤道的两极是天北极和天南极。

黄北极、黄南极（ K 、 K ’）：黄道的两极是黄北极和黄南极。

子午圈：通过南点和北点的平经圈卯酉圈：通过东点和西点的平经圈天球大圆的两极：地平圈——天顶（Z）、天底（ Z ’）子午圈——东点、西点天赤道——天北极（P）、天南极（ P’）卯酉圈——南点、北点黄道——黄北极（K ）、黄南极（ K ’）六时圈——上点（Q）、下点（ Q’）天球大圆的交点：子午圈和地平圈——南点、北点子午圈和天赤道——上点、下点子午圈和卯酉圈——天顶、天底子午圈和六时圈——天北极、天南极天赤道和地平圈——东点、西点天赤道和黄道——春分、秋分地球概论复习提纲记忆：天球坐标对照表计算：北极高度 =地理纬度 =天顶赤纬恒星时 =赤经 +时角地平坐标： E、S、W 、N 四点高度均为0，方位分别为 270°、0°、90°、180°。