教室变得真漂亮!我们以后还要定期装扮它,让它一直美下去!
探究分享
今后,我们要做班级的小主人,爱护好自己的教室。
小朋友们通过动脑想,动口讨论,动手操作,把我们的教室装扮得那么整洁又漂亮。
课堂总结
二、我们一起来设计
学习新知
想不想把我们的教室打扮得更漂亮?让我们一起来设计吧!
现在,你们再仔细看看我们的教室,觉得怎么样?
要想把我们的教室打扮得又漂亮又整洁,你有什么好点子?
让我们学着书中第31页的小朋友,一起来出出主意。
探究分享
观看书中图片,说说图画告诉你什么?
所有同学分成四人小组,进行讨论交流。
活动设计
图书角专门在教室后面的窗台处设计了一个小小生态园及图书角,将学生从家里带来的盆景和花卉陈列在那里,并提供多样的图书供学生选择。
活动设计
国学栏结合我校的国学特色,在班级一面墙壁特设国学栏,将《弟子规》等国学相关内容排版制作,张贴展示,让学生随时感受国学文化,使学生有民族自豪感。
活动设计
装扮我们的教室可真不是一件简单的事啊,但只要我们分工配合好,效率就会高呢!
活动设计
名人名言栏这一板块是以名人名言为主题,把名人照片或名人名言打印张贴在上面, 激励学生奋进而专门设计的。学生可自由选择喜欢的名人名言,可以通过学生的自主选择, 从而起到激励、鼓励学生的作用,促进学生学习。
活动设计
阅读栏这一栏是专门针对学生利用课余时间丰富课外知识而设计的,让学生动手写出 自己的读书感悟,或学生在阅读中摘抄的好词、好句、好段等,将写的好的学生作品张贴展示,让墙壁真正地起到说话的作用。
大家提出这么多好的想法,真让老师感动。
首先我们应该根据每位同学的特长合理分工,确定每个小组成员所承担的工作。