大班主题活动方案--动物

大班《动物世界》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班主题活动教案——动物大世界第一章：主题活动导入教学目标：1. 引导幼儿对动物世界产生兴趣和好奇心。

2. 帮助幼儿认识和区分不同种类的动物。

3. 培养幼儿观察和描述动物特征的能力。

教学内容：1. 介绍主题活动背景和目的。

2. 观察和讨论不同种类的动物图片或实物。

3. 引导幼儿思考动物的特点和生活习性。

教学活动：1. 图片或实物展示不同种类的动物。

2. 邀请幼儿观察并描述动物的特征。

3. 小组讨论：动物的特点和生活习性。

第二章：认识哺乳动物教学目标：1. 帮助幼儿认识和区分哺乳动物的特点。

2. 培养幼儿观察和描述哺乳动物的能力。

3. 增强幼儿对哺乳动物的亲近感和保护意识。

教学内容：1. 介绍哺乳动物的特点。

2. 观察和讨论哺乳动物的图片或实物。

3. 引导幼儿思考哺乳动物的生活习性和习性。

教学活动：1. 图片或实物展示不同种类的哺乳动物。

2. 邀请幼儿观察并描述哺乳动物的特征。

3. 小组讨论：哺乳动物的特点和生活习性。

第三章：认识鸟类教学目标：1. 帮助幼儿认识和区分鸟类的特点。

2. 培养幼儿观察和描述鸟类的能力。

3. 增强幼儿对鸟类的兴趣和保护意识。

教学内容：1. 介绍鸟类的主要特点。

2. 观察和讨论鸟类的图片或实物。

3. 引导幼儿思考鸟类的生活习性和习性。

教学活动：1. 图片或实物展示不同种类的鸟类。

2. 邀请幼儿观察并描述鸟类的特征。

3. 小组讨论：鸟类的主要特点和生活习性。

第四章：认识爬行动物教学目标：1. 帮助幼儿认识和区分爬行动物的特点。

2. 培养幼儿观察和描述爬行动物的能力。

3. 增强幼儿对爬行动物的兴趣和保护意识。

教学内容：1. 介绍爬行动物的主要特点。

2. 观察和讨论爬行动物的图片或实物。

3. 引导幼儿思考爬行动物的生活习性和习性。

教学活动：1. 图片或实物展示不同种类的爬行动物。

2. 邀请幼儿观察并描述爬行动物的特征。

3. 小组讨论：爬行动物的主要特点和生活习性。

第五章：认识两栖动物教学目标：1. 帮助幼儿认识和区分两栖动物的特点。

大班主题活动《动物王国》主题说明尊敬的家长们：大班将于xxxx年xx月xx日举行一场精彩纷呈的主题活动，《动物王国》。

本次活动旨在通过多样化的游戏、学习和互动，让孩子们更好地认识和了解动物世界，培养他们对动物的兴趣和爱护之心。

以下是本次活动的主题说明，希望能为您提供详尽的信息。

一、活动目标：1. 培养孩子对动物的兴趣：通过观察、接触和亲身体验，激发孩子们对动物的兴趣和好奇心，培养他们热爱动物的情感。

2. 增进对动物的认知：通过活动中的学习和游戏，帮助孩子们认识不同种类的动物，学习它们的特征、习性和生活方式。

3. 发展语言表达能力：通过观察和描述动物，鼓励孩子们用简单的语言表达自己的观察和感受，提高他们的语言表达能力。

4. 培养团队合作精神：通过小组合作游戏和集体活动，培养孩子们的团队合作精神和互助意识。

二、活动安排：1. 动物拼图游戏：孩子们将根据提供的动物拼图进行拼装，激发他们对动物种类和外貌特征的认知。

2. 动物园参观：我们将组织孩子们到附近的动物园进行参观，让他们近距离观察和接触各种动物，并了解它们的生活环境。

3. 动物故事时间：老师将为孩子们讲述一些与动物有关的故事，通过故事情节传递动物保护的价值观念，引导孩子们尊重和关爱动物。

4. 制作动物手工：孩子们将参与动物主题的手工制作活动，比如用纸板、颜料和棉花制作小动物模型，激发他们的创造力和动手能力。

5. 动物角色扮演：孩子们将根据自己选择的动物形象，进行角色扮演，通过模仿动物的动作和声音，加深对动物的认知和理解。

三、活动准备：1. 请家长为孩子准备一套舒适的衣物和鞋子，以便于户外活动和参观动物园。

2. 请家长配合提前对孩子进行动物相关知识的学习，激发他们的学习兴趣和准备。

3. 请家长提前告知是否有孩子对特定动物有过敏或害怕的情况，以便我们能够做好适应或安排。

四、活动效果评估：我们将在活动结束后，邀请孩子们进行一次简短的动物问答，以评估孩子们对动物知识的掌握程度。

幼儿园大班优秀科学教案《动物家族》及教学反思[精选5篇]第一篇：幼儿园大班优秀科学教案《动物家族》及教学反思大班优秀科学教案《动物家族》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿发展比较、分析、概括的能力，通过分类，让幼儿进一步掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念，培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感，快来看看幼儿园大班优秀科学《动物家族》含反思教案吧。

活动目标：1、通过分类，让幼儿进一步掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。

2、发展幼儿的比较、分析、概括的能力。

3、培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。

4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

5、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。

活动准备：1、多媒体课件、音乐游戏磁带；2、各种动物卡片、挂饰若干；3、动物的家背景图4张。

活动重点：引导幼儿根据家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征进行分类，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。

活动过程：1、激趣导入以幼儿喜爱的动画形象狮王辛巴引出课题，设置悬念，激发幼儿的活动兴趣。

（评：以幼儿喜欢的动画形象引题，易调动幼儿参与活动的积极性。

引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫）2、观看多媒体课件，引导幼儿根据动物的特征尝试分类。

①师：小朋友，如果你是辛巴你会怎样给动物分类幼儿自由讨论，教师引导幼儿根据动物的不同特征尝试分类。

②幼儿分组操作图片，尝试给动物分类。

③各组幼儿相互交流分类的理由，教师引导幼儿比较家禽、飞禽、家畜、野兽的异同。

（评：需求和兴趣是使认知活动得以维持和获得成功的首要前提。

生动形象的多媒体课件，引起了幼儿探索的兴趣；让幼儿按照自己的想法分类，则给幼儿一个主动学习与发展的机会；让幼儿分组操作让幼儿体验到了合作学习的乐趣。

）3、观看多媒体课件，引导幼儿总结概括家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征，并形成概念。

大班主题活动《动物王国》主题说明大家好，今天我要给大家介绍一个大班主题活动——《动物王国》。

这个活动可
是非常有趣的哦！让我们一起来看看吧！
我们来到了“动物王国”的入口处。

这里有一个巨大的门牌，上面写着“欢迎来到动物王国！”门口有两个守卫，他们穿着动物服装，非常可爱。

我们可以和他们打招呼，然后进入动物王国。

一进入动物王国，我们就看到了一片绿色的草地。

草地上有各种各样的动物，有大象、狮子、老虎、长颈鹿等等。

他们都在玩耍、吃东西、休息。

我们可以和他们互动，拍照留念。

我们来到了“动物乐园”。

这里有很多好玩的游戏和设施。

比如说，有一个过山车，可以让我们在高空中感受刺激；还有一个旋转木马，可以让我们像孩子一样快乐地玩耍。

当然啦，这些游戏都是安全的，我们不用担心。

除了游戏和设施之外，动物王国还有很多美食。

我们可以品尝到各种美味的食物，比如烤肉串、炸鸡翅、冰淇淋等等。

这些食物都非常好吃，让我们大快朵颐。

我们来到了“动物表演”的场地。

这里有很多精彩的表演节目，比如说海豚表演、猴子杂技、鸟类飞行等等。

这些表演都非常精彩，让我们看得目不转睛。

《动物王国》是一个非常好玩的活动。

在这里，我们可以和各种各样的动物互动、玩耍、品尝美食、观看表演等等。

希望大家都能来参加这个活动，度过一个愉快的时光！。

幼儿园大班社会教案《动物大世界》主题活动教学反思在幼儿园大班阶段，培养孩子们的社会适应能力，是十分重要的一项任务。

在本次主题活动中，我们以“动物大世界”为主题，通过寓教于乐的方式，帮助幼儿了解动物的习性和特点，增强他们的动物保护意识和环保意识，同时也锻炼了幼儿们的动手能力和协作精神。

一、教学目标1. 了解不同种类的动物，并能描述其外貌和特点。

2. 培养幼儿对动物的关爱和保护意识。

3. 提高幼儿的手眼协调能力和动手能力。

4. 培养幼儿的合作精神，增强团队合作意识。

二、教学方法1. 观察法：让幼儿观察各类动物的形态特征，理解不同的动物有不同的生活习性和特点。

2. 问答法：通过提出问题和回答问题的方式，激发幼儿的学习兴趣，同时也便于教师对学生的知识掌握情况进行了解和评估。

3. 实践活动法：通过实际操作，让幼儿更深入地了解动物的特点，同时也增强幼儿的动手能力和协作精神。

三、教学过程1. 导入环节通过导入的方式，让幼儿们更好的投入到主题活动中来。

（1）引导幼儿说说自己身边有哪些宠物，以及自己是否喜欢观察小动物、接触小动物。

（2）老师放映PPT，引导幼儿认识一些动物的形象，让幼儿们猜猜这些动物的名称。

2. 活动一：动物世界猜猜猜（1）老师出示一些动物卡片，让幼儿通过观察图片猜出动物的名称，同时向幼儿介绍动物的特点和生活习性。

（2）通过提出问题和答题的方式，让幼儿更好地理解动物的特点和习性，并且逐渐熟悉不同的动物。

3. 活动二：小动物造型手工（1）老师准备纸板、彩纸、剪刀等制作工具，让幼儿自己动手制作小动物的造型。

（2）启发幼儿想象小动物的造型，并且指导幼儿如何使用制作工具，让幼儿逐渐掌握动物造型手工的技巧。

（3）通过制作小动物的过程中，让幼儿更深入地了解动物的特点，同时也锻炼了幼儿的手眼协调能力和动手能力。

4. 活动三：动物乐园游戏（1）老师通过角色扮演的方式，模拟动物的生活场景，引导幼儿参与到游戏中来，并且帮助幼儿了解动物的特点。

动物世界真精彩——大班主题活动提纲一、活动背景这是一场以“动物世界真精彩”为主题的大班主题活动。

通过这次活动，我们旨在让孩子们深入了解动物世界的多样性和奇妙之处，培养他们的观察力和好奇心，激发他们对自然界生态系统的保护意识。

二、活动目标1. 培养孩子们热爱动物、关心自然环境的意识；2. 提高孩子们的观察力和动手能力；3. 培养孩子们的合作精神和团队合作意识；4. 培养孩子们的表达能力和创造力。

三、活动内容及具体安排活动时间：2天活动地点：学校大操场、教室活动人员：班主任、老师助教、家长志愿者第一天：1. 主题引导：班主任向孩子们介绍活动主题，并激发他们的好奇心。

2. 动物表情游戏：组织孩子们进行动物表情配对游戏，培养他们的观察力。

3. 动物拼图创作：让孩子们根据提供的动物图片，用拼图的形式进行创作，培养他们的动手能力和创造力。

4. 动物标本观察：准备一些常见的动物标本，让孩子们观察、感受动物的特征和多样性。

5. 动物讲故事：老师和家长志愿者选择各种有趣的动物故事，讲给孩子们听，培养他们的表达能力和想象力。

第二天：1. 动物世界搜寻：带领孩子们在校园内寻找动物的踪迹、巢穴和食物等，提高他们的观察力和动手能力。

2. 制作动物手偶：准备各种动物造型的纸板、毛线等材料，让孩子们自由发挥，制作自己喜欢的动物手偶，培养他们的动手能力和创造力。

3. 动物科普知识竞答：分组进行动物科普知识竞答，让孩子们通过游戏学习动物的知识，培养他们的团队合作意识。

4. 动物绘画比赛：组织孩子们进行动物绘画比赛，让他们展示自己的绘画才华，培养他们的艺术兴趣和创造力。

5. 活动总结：班主任为孩子们总结活动内容，鼓励他们保持对动物世界的热爱和关注，感谢家长志愿者的支持。

四、活动效果评估通过观察孩子们在活动中的表现、收集家长的反馈意见和孩子们的作品等方式，对活动效果进行评估。

并根据评估结果，为下一次活动做出改进和调整，进一步提高活动的实效性和可持续性。

幼儿园大班主题活动《动物大世界》教案
一、活动主题
《动物大世界》
二、活动目的
1.唤起幼儿对动物的兴趣，引导幼儿关注和保护动物。

2.发展幼儿的观察、思考、语言表达、合作等综合素养。

三、活动准备
1.制作大型动物图鉴、动物悬挂画、动物拼图、大型动物拼图游戏等教具。

2.准备幼儿园室内或室外场地。

3.准备动物面具、动物玩具等相关装饰物。

四、活动过程
1.活动引入
教师带着幼儿一起观察和讨论动物的图片和玩具，引导幼儿说出自己最喜欢的动物，介绍动物的饮食、习性、特征等。

2.活动体验
（1）动物园之行
教师带领幼儿到动物园进行观察和体验，让幼儿近距离地观察、了解动物。

教师要指导幼儿如何正确喂食、观察以及尊重和保护动物。

（2）动物展览
教师制作大型动物图鉴、动物悬挂画、动物拼图等教具，布置动物展览。

幼儿对展览中的动物进行观察、描述和讨论。

（3）动物拼图游戏
通过大型动物拼图游戏引导幼儿观察和认识动物。

游戏中教师可以提问引导幼儿思考和回答，增进幼儿对动物的理解。

（4）小动物识别
让幼儿观察小动物的形态和特征，并根据描述找出正确的小动物。

同时让幼儿了解小动物的生活习性和分布地区。

3.活动巩固
教师反复强调动物的重要性和保护动物的意义，引导幼儿学会爱护动物，珍惜我们的地球资源。

五、活动结果
通过本次活动，幼儿学会了认识和了解动物，发展了观察、思考、语言表达和合作等综合素养，唤起了幼儿对自然的热爱和保护意识。

大班主题《动物大世界》教案设计大班主题《动物大世界》教案设计（精选10篇）作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

教案要怎么写呢？以下是小编整理的大班主题《动物大世界》教案设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班主题《动物大世界》教案设计篇1主题说明：喜欢动物似乎是每一个孩子的天性。

动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。

他们与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，喜欢聆听动物故事，翻看各种动物的卡片与图书，他们对动物世界充满着兴趣与好奇，一说起动物，他们就会津津乐道，兴趣多多。

一说到动物，孩子们都兴致盎然，欲罢而不能。

他们喜欢聆听动物故事，怀抱可爱的动物玩具，翻看各种动物图书……动物们不时的出现在他们自编的故事里，有趣的儿歌里，好玩的游戏里，他们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。

顺应孩子们的热点，我们开展动物大世界的主题活动，从孩子的兴趣需要出发，让孩子们了解常见的动物不同的特点以及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望，同时引领孩子去结识探索更多的动物朋友，让孩子自主的去认识动物，关注动物，通过不同的家园、学来的被本领、千奇百态、我和动物是朋友等一系列学习脉络，在看看、讲讲、做做的直接作用下，让孩子们自主的认识动物的特征及其人们生活得关系，让孩子们以真善美的心灵去体验动物的生活、动物的喜怒哀乐，从而使孩子们对动物奇特的现象和特殊的本领感到好奇，体验探索动物世界的乐趣。

主题目标：1、了解常见动物不同的特点及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望。

2、对动物奇特的想象和特殊本领感到好奇，体验探索动物世界的乐趣。

3、了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，进行发明创造，体验动物是人类的朋友，知道我们应该保护他们。

活动名称：最佳守卫活动目标：1、仔细观察画面，从中获得信息，尝试理解山羊公公选择守卫的过程及理由2、体验故事的趣味与智慧活动准备：多媒体课件、统计黑板、树叶人手一片活动过程：一、讲述事件，引出话题。

大班主题活动《动物王国》主题说明大班主题活动《动物王国》主题说明活动目的：本次活动的目的在于加强幼儿对动物的认知，提高他们的动物保护意识，激发幼儿的想象力和创造力，开拓幼儿的视野和思维，培养他们的合作精神以及促进幼儿吸收自然科学知识。

活动时间：预计为一个月时间，可根据情况适度延长或缩短时间。

活动形式：本次活动以“动物王国”为主题，包括观察动物、制作动物、认识动物、游戏互动等几个环节，活动形式多样，充分发挥幼儿的主动性和创造力。

活动过程中，分小组进行，每组队长定期报道组内工作情况。

活动内容：1.观察动物组织幼儿园师生参观动物园、野生动物园等，以及通过图片、书籍、短片等多种形式展示动物形态、习性、生活习惯等相关知识。

2.制作动物幼儿自行设计制作动物王国装饰品、动物模型等，激发幼儿想象力和创造力，锻炼其动手能力，提高动物认知能力。

3.认识动物通过游戏、生活化教育等方式，让幼儿认识各种动物的名称、形态、特征、习性，领悟到动物对人类的重要作用，引导幼儿学会爱护动物，保护环境。

4.游戏互动通过多种形式的游戏，帮助幼儿巩固动物知识，培养团队合作精神和竞争意识，增强幼儿对动物的兴趣，营造愉悦、快乐的氛围。

活动评价：1.团队合作组织幼儿进行分组，培养他们的集体意识和团队合作能力，让每个孩子都有参与感。

2.动手能力通过制作动物王国的活动，引导幼儿积极发挥动手能力，培养他们的创造力和想象力。

3.认识动物丰富的动物认知知识，帮助幼儿了解更多的动物信息，不仅有利于幼儿自身的成长发展，而且有助于建立一个良好的社会环境。

4.保护环境引导幼儿爱护动物、保护环境，培养良好的行为习惯和社会责任感。

通过本次活动的实施，不仅满足了幼儿自身的认知需求，激发了幼儿的学习兴趣，而且通过生活化教育的方式，培养了幼儿的环保意识和社会责任感。

这样的主题活动，对于幼儿的身心发展是有很大的推动作用的，因此推荐其他幼儿园也可以开展类似的主题活动。

大班动物大世界主题说明
大班动物大世界主题是一种针对幼儿园大班（4-5岁）孩子们的教育主题，旨在通过丰富多样的活动和课程，帮助孩子们认识和了解各种动物，培养他们的观察能力、想象力和创造力，同时也培养他们对动物的关爱和保护意识。

在这个主题中，教师可以设计各种有趣的活动，如：
1. 动物角色扮演：让孩子们扮演不同的动物，模仿它们的叫声、动作和习性，从而更好地了解动物的特点。

2. 动物拼图和手工制作：通过拼图游戏和手工制作活动，让孩子们锻炼手眼协调能力，同时加深对动物形象的认识。

3. 动物故事会：讲述关于动物的故事，激发孩子们的想象力和创造力，同时也培养他们的阅读兴趣。

4. 动物园参观：组织孩子们参观动物园，让他们亲眼看到各种动物的生活习性，增强他们对动物的兴趣和关爱。

5. 环保教育：通过讲解动物保护的重要性，培养孩子们的环保意识，让他们学会珍惜和保护动物。

6. 科学实验：进行简单的动物科学实验，让孩子们了解动物的生活习性和生存环境，培养他们的科学探究能力。

大班动物大世界主题旨在通过各种活动和课程，让孩子们在快乐的氛围中学习和成长，培养他们的观察能力、想象力、创造力和环保意识，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

幼儿园大班主题活动教案——动物大世界一、主题活动目标：1. 了解各种动物的特点，培养幼儿对动物的兴趣。

2. 发展幼儿的观察力、想象力及表达能力。

3. 培养幼儿爱护动物、保护环境的良好意识。

二、主题活动内容：1. 认识动物：了解不同种类的动物，如哺乳动物、鸟类、爬行动物等。

2. 动物特征：观察各种动物的特征，如外形、生活习性、饮食习惯等。

3. 动物生存环境：了解动物的生活环境，如森林、草原、水域等。

4. 动物与人类的关系：探讨动物与人类的生活联系，如动物为人类提供的食物、衣物等。

5. 保护动物：教育幼儿爱护动物，保护生态环境。

三、主题活动步骤：1. 导入：通过图片、视频等形式，引发幼儿对动物的兴趣。

2. 认识动物：带领幼儿观察各种动物的特征，进行简单讲解。

3. 动物生存环境：介绍动物的生活环境，让幼儿了解不同环境下的动物。

4. 动物与人类的关系：通过实例，让幼儿了解动物与人类的生活联系。

5. 保护动物：教育幼儿爱护动物，保护生态环境。

四、教学方法：1. 观察法：带领幼儿观察动物的特征、生活环境等。

2. 讲解法：简洁明了地讲解动物的特点、与人类的关系等。

3. 实践操作法：让幼儿参与保护动物的活动，如种植绿植、垃圾分类等。

五、教学评价：1. 幼儿对动物的认识程度：了解各种动物的特点、生活环境等。

2. 幼儿的环保意识：能够主动参与保护动物的活动，具备爱护环境的意识。

3. 幼儿的表达能力：能够用语言描述动物的特点、生活环境等。

六、主题活动延伸活动建议：1. 家园共育：请家长协助，让幼儿在家庭中观察、了解动物的生活习性，拍摄照片或录制视频，分享到班级群。

2. 社会实践：组织幼儿参观动物园、自然保护区等，让幼儿近距离接触动物，加深对动物的了解。

3. 创意活动：鼓励幼儿用绘画、手工等形式，创作关于动物的作品，进行班级展示。

七、教学资源准备：1. 图片：各类动物的图片及生活环境的照片。

2. 视频：关于动物生活的纪录片或动画片。

动物主题活动方案（共4篇）第1篇：大班主题活动方案动物大班主题活动《动物xx》一、主题的产生孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，喜欢聆听动物故事，翻看各种动物的卡片与图书。

孩子对动物世界充满着兴趣与好奇，动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。

一说起动物，他们就会津津乐道，兴趣多多。

他们喜欢聆听动物故事，怀抱可爱的动物玩具，翻看各种动物卡片和图书……动物们不时地出现在他们自编的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里，它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。

一说到动物，孩子们都兴致盎然，欲罢而不能。

大家对动物抱有如此浓厚的兴趣，近阶段，我们就顺应孩子们的热点，和可爱的动物们交上了朋友，开展了主题活动“动物xx”，通过活动让幼儿多了解与人类有关的各类动物朋友之间的密切联系显得重要与适时，同时让幼儿学习与周边的环境和谐相处，自觉爱护动物。

二、分析与预测然而，大自然中的动物很多，尤其是珍稀的野生动物又离孩子们很远，孩子们并不能时时接触，充分了解，真正走进现实的动物世界。

所以，我们将从动物的生活环境、习性、与人类的关系等方面让孩子进行研究。

请家长协助孩子搜集各种关于动物的信息和资料，也可让孩子看看有关动物的电视节目。

预测通过一周的教学等活动，让孩子了解更多的关于珍稀动物方面的知识。

在班级主题环境创设方面，通过以下途径来展开：1、通过看图片、多媒体课件等向幼儿介绍一些珍稀动物的名称、特点、生活习性等，激发幼儿保护珍稀动物的情感。

2、将幼儿自带的动物玩具聚集在活动室的一角，成为“动物之家”。

3、自然角内组织幼儿饲养小动物，培养热爱小动物的情感。

4、室内装饰和摆设以动物形象、森林情景为主。

同时，主题活动也需要大量家长配合的地方：1 / 61、本主题的主要目标是激发幼儿对动物的兴趣、好奇心以及探索的欲望，请家长与幼儿一起收集资料，解答幼儿的有关问题，丰富和积累幼儿有关动物的知识经验。

2.带领孩子看看《动物百科全书》、《十万个为什么》等书籍，帮助孩子在探寻过程中遇到的问题3.有条件的家庭可以可以饲养常见的、易于照料的动物，让孩子参与管理。

幼儿大班主题活动《动物朋友》详细方案一、主题来源在幼儿的生活中，动物是他们最感兴趣的话题之一。

孩子们喜欢观察动物、模仿动物的动作和声音，还会对动物的生活习性产生好奇。

因此，我们设计了以“动物朋友”为主题的活动，旨在通过丰富多样的活动，让幼儿更深入地了解动物，培养他们对动物的关爱之情。

二、主题目标1、认知目标认识常见的动物，了解它们的外形特征、生活习性和生存环境。

知道动物与人类的关系，懂得保护动物的重要性。

2、技能目标能够用绘画、手工等形式表现自己喜欢的动物。

提高观察能力、语言表达能力和动手操作能力。

3、情感目标培养对动物的喜爱之情，激发关爱动物、保护动物的意识。

感受与同伴合作、交流的快乐。

三、主题网络1、动物的种类哺乳动物鸟类爬行动物两栖动物鱼类无脊椎动物2、动物的特征外形生活习性繁殖方式3、动物与人类动物对人类的帮助人类对动物的影响4、保护动物动物面临的威胁保护动物的方法四、主题活动安排（一）第一周：认识动物的种类1、语言活动：《动物大家庭》教师通过图片、视频等方式，向幼儿介绍不同种类的动物，如哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类和无脊椎动物。

让幼儿说一说自己见过哪些动物，它们属于哪一类。

2、科学活动：《动物分类》教师准备一些动物卡片，让幼儿根据动物的种类进行分类。

引导幼儿观察不同种类动物的特征，如哺乳动物有毛发、鸟类有羽毛等。

3、美术活动：《我喜欢的动物》让幼儿选择自己喜欢的动物，用绘画的形式表现出来。

鼓励幼儿在绘画中展现动物的外形特征和生活环境。

4、音乐活动：《动物之歌》教师教幼儿唱一些与动物有关的歌曲，如《两只老虎》《数鸭子》等。

让幼儿根据歌曲的节奏模仿动物的动作。

（二）第二周：了解动物的特征1、语言活动：《动物的秘密》教师讲述一些关于动物特征的故事，如《小兔子的长耳朵》《大象的鼻子》等。

引导幼儿讨论动物的特征与它们的生活习性有什么关系。

2、科学活动：《动物的习性》教师通过视频、图片等方式，向幼儿介绍不同动物的生活习性，如饮食习惯、睡眠方式、活动时间等。

大班动物社会活动教案40篇《大班动物社会活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班动物社会活动教案40篇！（1）大班社会教案《地球需要清洁工》含反思活动设计背景幼儿对各种动物的特征基本熟悉，通过故事的方式，让幼儿初步了解动物对环境的作用，设计此活动旨在引导幼儿通过动物来保护环境，从而让孩子们懂得保护我们的地球妈妈。

活动目标1、了解动物在大自然中的清洁作用，知道动物可以保护环境，有保护动物的意识。

2、初步了解地球上存在的环保问题，懂得要爱护环境，并能尝试解决环保问题的方法。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点、难点1、了解动物在大自然中的清洁作用，并有保护小动物的意识。

2、让幼儿了解我们的地球妈妈到底存在哪些环保问题。

活动准备难过的地球妈妈一个，动物图片各一张，不同程度被污染的环境图片各几张。

活动过程一、导入：出示不开心的地球妈妈，激发幼儿探索兴趣，并请幼儿仔细观察地球妈妈的表情。

二、主动探索，积极讨论1、地球妈妈怎么了?为什么难过?2、出示被污染的环境图片，请幼儿充分发挥想象谁来帮助清理这些脏东西呢?三、观看多媒体资料，交流讨论，发展语言1、地球妈妈今天想招聘一些动物清洁工，看看都有谁来报名了?[快思老师.教案网出处]﹙出示海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓等的图片﹚2、分享交流，这些动物合适做清洁工吗?3、听故事，一起验证结果﹙听这些动物是怎样介绍自己的?并了解他们是怎样清洁地球的?﹚4、教师小结：四、联系生活实际，拓展思维能力生活中还有谁也会保护我们的环境呢?﹙环保工人，花草树木…﹚五、情景转化，启发幼儿保护环境的意识1、请幼儿自由回答：地球上有那么多动植物清洁地球妈妈，我们应该怎样保护我们的妈妈呢?2、启发幼儿像动物们一样，做回清洁工，清理幼儿园每个角落的垃圾。

教学反思1、本次活动中，先出示难过的地球妈妈，让幼儿猜测并给幼儿一个自由讲述的机会，为后面活动做了铺垫。

幼儿园大班动物主题教案15篇幼儿园大班动物主题教案15篇幼儿园大班动物主题教案1一、主题目说明：生命只有一次。

因此，每个生命都是值得尊重和珍惜的。

尊重和珍惜世界上所有的生命，哪怕是一只蚂蚁、一只小鸟，也就是尊重和珍惜我们自己。

幼儿特别喜欢动物。

向5~6岁幼儿介绍不同种类动物的生长史和生活形态，既可以扩大幼儿的视野，帮助幼儿了解动物的多样性，认识到人类和其他动物都是大自然的一部分，初步理解人与动物的相互依存关系;还可以培养他们对动物的热爱之情，从小养成爱护动物、保护动物的生存环境等环保意识。

这正是我们编制"动物，我们的朋友"主题的用意所在。

二、主题目标：1、在日常生活中，知道常见动物的多样性，了解简单的人与动物的依存关系。

2、在饲养小动物的过程中，建立爱护动物的意识。

3、喜欢用多种方式表达自己对事物的看法，乐意接纳同伴不同的观点。

4、乐于同伴一起进行探究、操作、实验，体验合作、成功的快乐。

三、环境创设：1、活动区环境：(1)纸板拼画玩法：先在白纸上画出简单的图形，然后用碎纸板片按照这个图形粘贴好，在粘贴好的图形中用颜料刷出自己喜欢的颜色(2)钟表店玩法：现在白纸上设计出自己想要设计的钟表。

根据所提供的材料来制作自己设计的钟表。

然后在进行更精致的装饰。

(3)快乐书吧玩法：请幼儿在区角内安静的.看书，(4)动物回家玩法：在小动物的背面写上计算题，房子上写上答案，根据计算题的答案将小动物送回自己的正确的家。

如小兔的背面是5+3(=8)就把小兔送入标有8的房子里。

(5)陶吧让幼儿在陶吧这个区角里制作一些造型，同时让幼儿发挥自己的想象自己创作2、墙饰(1)海底世界：将幼儿画画的海底世界的画贴到主题墙上，让幼儿感受海底世界的美妙。

(2)、瓢虫：让幼儿目测徒手撕瓢虫，将瓢虫黏贴到画纸上，并画上瓢虫的花纹、眼睛。

最后贴到主题上展示。

(3)动物的分类：将幼儿收集的各种小动物的图片按类布置到主题墙上，如：鸟类、昆虫类等。

幼儿园趣味运动狂欢：大班动物主题运动会组织方案一、引言幼儿园是孩子成长的乐园，为了给孩子们创造一个愉快的成长环境，丰富校园生活，大班动物主题运动会是一项非常有趣和有意义的活动。

通过这个活动，不仅可以锻炼孩子们的身体，还可以增强其团队意识和合作能力。

在本文中，我们将为您详细介绍大班动物主题运动会的组织方案，希望能给您带来一些启发和帮助。

二、主题介绍1. 动物主题的意义动物主题是幼儿园运动会的常见主题之一，它能够引起孩子们的兴趣，激发他们参与的热情。

通过模仿动物的运动和行为，可以培养孩子们的动手能力、观察力和想象力，同时也有利于他们对动物的了解和保护意识的培养。

2. 大班动物主题运动会的特点大班学生的芳龄较大，动手能力和协作能力相对较强，因此可以设计一些更加复杂和有趣的活动，如接力赛、搭挑练习、奔跑比赛等，以增强他们的团队意识和合作能力。

三、活动策划1. 活动时间和地点活动时间选在周五下午，可以避免其他学习任务的干扰，同时增加家长的参与度。

活动地点选择室外操场，空间大、视野开阔，有利于各类活动的展开。

2. 活动内容（1）动物表演比赛让学生们自由选择自己喜爱的动物，进行有趣的模仿表演，可以有创意的舞蹈、肢体动作等，让孩子们展示自己的想象和创造力。

（2）动物游戏竞赛设计各种小动物游戏，如小企鹅滑行比赛、小蜜蜂飞行比赛等，增加趣味性的同时锻炼孩子们的身体协调能力。

（3）团队合作竞赛设置接力赛、搭挑练习等竞赛项目，让孩子们在团队合作中学会互相帮助、相互配合，增强集体荣誉感。

3. 活动组织（1）活动宣传通过班级通知、家长信函等方式向家长宣传运动会的具体内容和安排，提醒家长准时赴约，并鼓励家长积极参与。

（2）活动准备由老师和家长共同组成筹备小组，分工合作，确保活动场地布置、器材准备等一切就绪。

四、总结与展望通过本次大班动物主题运动会，孩子们不仅在快乐中度过了愉快的童年，还在活动中增强了自己的身体素质、意志力和团队合作精神。

《动物》大班教案《动物》大班教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的《动物》大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《动物》大班教案1【活动目标】1.教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。

2.提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。

3.教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则【活动准备】1.背景图(画有草地、蓝天、白天)2.教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。

3.汽车挂件1个，汽车方向盘1个。

4.小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。

【活动过程】1.导入活动出示背景图，教师：“今天，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了?”2.教师一一出示小动物教具①小鸽子：是怎样来到我们班的?(飞来的)怎样飞呢?请个别幼儿表演，小鸽子的本领可大了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫?(咕咕咕)②小鸭：身上的毛是什么颜色?它的嘴巴长的什么样子?(扁扁的);它有什么本领?(游泳);它喜欢吃水里的什么?(小鱼和小虾)，小鸭怎样叫?(呷呷呷)③小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的?(尖尖的);它喜欢吃什么?(虫和米);它会怎样叫?(叽叽叽)④小花猫：它有什么本领?(捉老鼠);它是怎样叫的?(喵喵喵)⑤小黄狗：它喜欢吃什么?(肉骨头);它会怎样叫?(汪汪汪)⑥小白兔：它的耳朵(长长的);眼睛(红红的);它们怎样走路?(蹦蹦跳跳)那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友非常高兴、特别开心。

3.教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》，知道小动物的名字、叫声和动作。

①教师师范儿歌，并配合动作，让幼儿仔细听和看。