校园道路命名方案
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新校区道路广场等命名方案(本方案,是在广泛征集意见、学校校园文化建设专家咨询委员会多次论证的基础上,经2006年12月27日党委会研究同意、并征询教代会各代表团团长意见略作修改后,于2007年1月24日党委会研究通过的)一、命名思路重点围绕广场、中心迎宾路和东西两条车行路考虑,体现学校校训精神和办学理念。
二、命名方案1、南大门至广场的中心迎宾路为:中兴路2、东侧车行主干路(1号路,自南大门东行至北大门)为:中兴东路3、西侧车行主干路(3号路,自南大门西行至北大门)为:中兴西路4、广场中兴广场(注:取名“中兴”,一是寓意在中华民族伟大复兴和中医药事业振兴的形势下,中医药大学通过二次创业,在新的起点上走向中兴,实现进一步的“兴旺发展”;二是可作为我校进行二次创业、实现学校整体搬迁的纪念和标志;三是给人以“兴旺、发展、奋斗、进取”的激励)5、其它三条东西主干道路分别为:(1)图书馆北侧东西路:勤学路(注:意为“勤奋地研究学术”,体现大学的核心精神)(2)学生公寓南侧东西路:砺行路(注:意为“砥砺品行”)(3)学生公寓北侧东西路:弘德路(注:意为“弘扬高尚道德”)6、河桥等(1)校内东西河道:健康溪(2)东桥:健桥(3)西桥:康桥(注:两座桥名合起来意为“健康桥”,与河道名称“健康溪”一致)(4)药用植物标本园及河滨:百草园7、学生公寓区(1)学生公寓东区:桃园(1号、2号、……)(2)学生公寓西区:李园(1号、2号、……)(3)公寓东区内南北道路:桃园路(4)公寓西区内南北道路:李园路(注:寓意风华正茂的大学生“今天是桃李芬芳,明天是社会栋梁”,学校培养的人才“桃李满天下”。
其中的路与园同名)8、教师公寓区(1)仁和园(1号、2号、……)(注:体现教师“仁爱育人”“仁术济人”的职业风范以及“和美和谐”的家庭邻里关系。
)(2)教师宿舍通向北门南北道路:仁和路(注:一是与园同名同义,二是与弘德路、砺行路、勤学路相呼应,共同体现我校“厚德怀仁、博学笃行”的校训精神)9、国际交流中心主楼:远方阁(注:寓意“来自远方,走向远方”)10、其他建筑不另命名:如,图书馆、教学楼(1、2、3号……)、实验楼(A、B、C座……)等。
学校楼宇建筑道路命名方案
一、命名原则
1.体现学校办学历史、办学理念,体现大学特质,着眼中华优秀传统文化传承,同时,应具有时代性特征。
2. 尽量与“崇德尚实,自强不息”的校训相一致,以德、学、博、思、雅等为关键词。
3.名称优美平实,有寓意,文辞简练,易记上口,使用规范汉字。
二、具体方案
学校各楼宇建筑命名方案(以校园文化内涵命名)
学校道路命名方案
建议:银杏大道槐树大道樱花大道
说明:其余征集
学校餐厅命名方案
一号食堂思园餐厅
二号食堂俭园餐厅
说明:突出勤俭节约和饮水思源、一粥一饭当思来之不易。
学生公寓命名方案
男生公寓经纬1.2.3……楼
女生公寓聪睿1.2.3……楼
说明:经纬:知识、才能。
聪睿:聪明、智慧、灵秀。
教职工公寓命名方案
方案:学府家园家园1.2.3……楼。
校园道路命名方案
(征求意见稿)
方案一:本方案主要以“尊重历史”为原则。
北校区与雨湖校区2000年曾以教育家的名字对道路进行过统一命名,下发了文件,程序比较规范。
在木方案中,北校区道路采用了原名称,南校区道路也参照北校区道路以人物命名。
方案二:本方案主要以“突出理念”为原则,强调道路名称的教化、导向功能。
方案三:本方案为综合方案。
北校区及雨湖校区2000年曾有过统一的道路命名(主要以教育家的名字命名),下发了文件,程序比较规范。
南校区绿化办也曾对四条主干道进行了命名,虽然没有行文确定,但也有一定的参考价值。
本方案根据“尊重历史”和“突出理念”两个原则,进行了通盘考虑。
校园是学习、交流与成长的地方,每个校园都有自己的特色和各种各样的街道路名。
这些路名大多具有一定的寓意和含义,不仅仅是给校园增添了一份特色,更是让人们对校园有了深层次的印象。
下面是一些常见的校园路名及其寓意,供大家参考。
1.成功大道:这是一条象征着成功和成就的大道,寓意着学生在这里努力学习,追求自己的目标和理想,最终走向成功的人生之路。
2.智慧街道:这是一条象征着智慧和知识的街道,寓意着学生在这里获取知识、不断开拓思维,培养智慧和创新能力。
3.诚信路:这是一条象征着诚信和正直的道路,寓意着学生要做到诚实守信,建立正确的价值观和人生观,做一个值得信赖的人。
4.梦想大街:这是一条象征着梦想和追求的大街,寓意着学生在这里勇敢地追逐自己的梦想,不断挑战自我,实现个人价值。
5.友谊路:这是一条象征着友谊和团结的路,寓意着学生在这里建立友谊,互相帮助,形成和谐的人际关系,共同成长。
6.快乐巷:这是一条象征着快乐和幸福的巷子,寓意着学生在这里快乐地学习、生活,追求心灵的满足和幸福的人生。
7.自由大道:这是一条象征着自由和独立思考的大道,寓意着学生在这里尊重个人自由,积极发展独立思考能力,勇敢表达个人观点。
8.和平街:这是一条象征着和平与安定的街道,寓意着学生要树立和平意识,传递友爱、和谐的情感,建立和谐校园。
9.创新路:这是一条象征着创新和开拓的路,寓意着学生要勇于创新,大胆尝试,培养创造力和创业精神,推动社会进步。
10.美丽大街:这是一条象征着美丽和环保的大街,寓意着学生要爱护环境,建立绿色校园,追求身心健康和美好的生活。
以上只是一些常见的校园路名,每所学校都有自己独特的命名方式和含义。
校园路名的寓意丰富多样,它们不仅仅作为校园的标识,更是对学生品质和未来发展的期许。
通过这样的命名,学校希望能够影响学生的成长,培养积极向上的氛围,激励他们追求卓越,为社会做出贡献。
校园道路、建筑、景观等统一命名方案(征求意见稿)一、命名更名基本原则1.遵循国家和地方等关于命名、更名的法律法规。
2.已有名称并被广泛认同的继续保留,对确需修改和尚无名字的予以命名。
3.遵循整体化、序列化、规范化通则。
4.避免重名、谐音、同音、歧义和有时代局限的名称。
5.体现武汉大学历史、地理特点,弘扬文化传统,彰显人文底蕴。
6.中英文同步推进。
二、命名更名范围1. 校园园区(教学、科研和生活等公共区域)2. 道路(教学、科研和生活等公共区域)3. 典型建筑物4. 校门5. 文体活动场馆6. 人文自然景观三、命名更名依据和方法(一)专名的依据和办法1. 以植物命名2. 以山水命名3. 以功能命名4. 以方位命名5. 以格言、典故等命名(二)通名的依据和方法1.点状地名的通名分为6类:馆、山庄(酒店)、楼、舍、栋、校门。
2.线状地名的通名不分类别:通称路。
3.面状地名的通名分为5类:园、苑(邨)、场、湖、山(岭)。
四、命名更名具体建议(一)园区名称按照办学资源相对集中、地标位置固定、师生员工联络方便的原则,对全校集中的典型园区进行命名。
文理学部:樱园、桂园、梅园、枫园、湖滨、杨园工学部:栎园(栎树为工学部典型树木之一,“栎”音同“力”)信息学部:星园医学部:杏园(二)道路名称所有的道路,以“路”命名;除主干道路外,一般道路依园区名称加方位取名;直接贯通的道路,不能有2个名称;校训进入道路命名。
(三)公用房屋对建筑体量较大、使用期限较长、建筑设计优美的教学、科研、办公楼房取名;体量小、质量差、临时性的公用房屋不命名;已定为全国重点文物保护单位的公用建筑沿用原名称。
(四)校门名称我校的校门大都分布在沿湖、沿路地带。
为便于识记,按校门所处自然环境、区位和方位命名。
(五)体育场馆名称命名原则:1. 依所在园区名称取名。
2. 保留历史上已定的名称。
(六)人造景观名称1. 广场2. 塑像及其它(七)自然景观名称。
尊敬的校领导:您好!随着我校基础设施的不断完善,校园道路建设也日益提上日程。
为了使校园道路更加具有文化内涵和辨识度,我们特向贵校推荐以下道路名称,以期得到您的认可与批准。
一、道路名称推荐理由1. 历史传承:所推荐的道路名称均来源于我国悠久的历史文化,寓意深刻,有助于传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
2. 文化内涵:道路名称富含文化内涵,既能体现学校的教育理念,又能彰显学校的特色。
3. 简洁易记:道路名称简洁明了,便于师生记忆和传播。
二、道路名称推荐方案1. 文化大道:以我国古代文化名人命名,如孔子大道、老子大道、李白大道等,体现我校对文化教育的重视。
2. 科学家路:以国内外著名科学家命名,如爱因斯坦路、居里夫人路、钱学森路等,彰显我校对科技创新的追求。
3. 书法广场:以我国古代书法大家命名,如王羲之路、颜真卿路、柳公权路等,弘扬书法艺术,提高学生审美素养。
4. 艺术长廊:以我国著名艺术家命名,如徐悲鸿路、齐白石路、张大千路等,展示我校艺术教育的风采。
5. 健康路:以我国古代养生学家命名,如孙思邈路、华佗路、张仲景路等,倡导健康生活,关注师生身心健康。
6. 生态绿道:以我国著名生态学家命名,如竺可桢路、钱学森路、周恩来路等,强调绿色环保,打造美丽校园。
7. 传承路:以我国古代历史事件或名人命名,如长征路、延安路、辛亥革命路等,传承革命精神,培养爱国情怀。
8. 创新路:以我国科技创新领域命名,如航天路、高铁路、5G路等,展示我校科技创新实力。
三、道路命名实施建议1. 请校领导组织专家对推荐的道路名称进行评审,确保名称的合理性和文化内涵。
2. 在校园内进行公示,广泛征求师生意见,确保道路名称的广泛认可。
3. 在道路两侧设立标识牌,介绍道路名称的由来和寓意,增强校园文化氛围。
4. 将道路命名作为校园文化建设的一项重要内容,定期开展相关活动,传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
综上所述,我们诚挚地推荐以上道路名称,希望得到您的认可与批准。
大学道路名称规章制度一、前言作为大学校园内的交通基础设施,道路名称规章制度的建立对于维护学校秩序、提高学校管理效率、确保师生生命财产安全至关重要。
为此,我们制定了以下大学道路名称规章制度,以期能够更好地规范学校内的交通秩序,确保广大师生员工的安全出行。
二、道路命名原则1. 简洁明了:道路名称应当简洁明了,易于辨识,避免使用复杂的文字或生僻的词汇。
2. 有序编号:对于大学校园内的道路,统一进行有序编号,方便学生员工按照规定的路线行走。
3. 体现特色:道路名称应当体现大学的教育理念、校园文化或者特色,提升校园文化氛围。
4. 与实际情况结合:道路名称应当结合大学校园内的实际情况,避免使用与实际情况不符的名称。
三、道路编号规则1. 主干道编号:主干道应当从校园正门出发,依次进行编号,编号规则为从1开始依次递增。
2. 支路编号:支路应当从主干道分支出,依次进行编号,编号规则为在主干道编号后添加支路字符,例如“1-1”、“1-2”。
3. 命名规则:编号不宜过长,一般不超过两位数字,支路编号可以采用主干道编号加上支路字符的形式。
4. 道路名称:编号后面应当附上该道路的具体名称,以便于师生员工快速辨识。
四、道路标识设施1. 路牌设置:在大学校园内的道路交叉口、拐弯处等需要的地方设置路牌,标明道路的名称和编号,方便师生员工辨识。
2. 路口标志:在大学校园内的重要路口设置标志,标明道路的方向、距离和名称,引导师生员工正确行驶。
3. 标线绘制:在大学校园内的主要道路上绘制标线,标明车道分隔线、行人通行区域等,确保交通秩序。
4. 其他设施:根据实际需要设置其他交通设施,如红绿灯、交通警示牌等,增强交通管理效果。
五、道路交通管理1. 车辆通行:校园内的机动车辆应当遵守交通规则,谨慎驾驶,禁止超速、闯红灯等危险行为。
2. 行人通行:行人应当走人行道,不得随意穿行车道,禁止在道路上逗留或嬉闹。
3. 自行车管理:鼓励师生员工骑自行车出行,但要求注意安全,不得骑行时玩耍、打电话或听音乐。
学校道路名称征集活动方案一、活动主题。
“命名校园路,共筑校园情”二、活动目的。
咱们学校的路啊,现在都还只有个干巴巴的编号,多没个性!这次活动呢,就是想让全校师生都开动脑筋,给这些路取上既好听又有意义的名字,让咱们的校园更有文化氛围,也让大家对校园更有归属感。
三、活动主体。
全体师生。
四、活动时间。
[开始时间]-[结束时间]五、活动流程。
# (一)活动宣传(第1 3天)1. 校内广播宣传。
写个超有趣的广播稿,像这样:“同学们老师们!咱们学校那些路呀,就像没名字的小可怜。
现在呢,咱们有个超酷的活动,就是给它们取名儿。
这就好比给没名字的小宠物取名字一样,可有意思啦!大家都来参加哦。
”每天课间和午休时间播一播。
2. 海报宣传。
在学校宣传栏、教学楼、宿舍区这些地方贴海报。
海报上画一些可爱的小路在说话,比如:“我还没有名字呢,快来给我取一个呀。
”再把活动的基本信息写清楚,像活动主题、时间、投稿方式之类的。
3. 班级宣传。
让各班班主任在班上详细介绍这个活动,还可以举些有趣的例子,比如:“要是有一条路两边都是樱花树,咱们就可以取个‘樱香路’之类的名字。
”鼓励同学们积极思考。
# (二)投稿阶段(第4 10天)1. 投稿方式。
线上:在学校官网专门开辟一个投稿入口,大家可以把自己想好的路名、寓意(为啥取这个名字),还有自己的姓名、班级(如果是学生的话)或者部门(如果是老师的话)填上去提交。
线下:在学校行政楼、教学楼这些地方设置投稿箱。
同学们和老师们可以把写好的投稿纸投进去。
投稿纸上呢,要写清楚和线上一样的那些信息。
2. 投稿要求。
名字要积极向上、富有创意,能体现学校的文化、历史或者特色。
比如说咱们学校以科学教育出名,那路名里带点科学元素就很棒。
每个名字要有简单的寓意解释,不能光写个名字就了事。
就像介绍新朋友一样,得让大家知道这个名字背后的小故事。
每人投稿数量不限,但也别瞎投,要认真想哦。
# (三)初审阶段(第11 13天)1. 成立初审小组。
校园路名大全及寓意校园路名大全及寓意1. 和平路:寓意和谐友好、太平盛世。
2. 志学路:寓意勤奋向学、努力进取。
3. 明德路:寓意培育品德、建立正直。
4. 知行路:寓意知行合一、实践实践。
5. 智慧路:寓意追求智慧、开拓思维。
6. 诚信路:寓意诚实守信、建立信任。
7. 勇敢路:寓意勇敢坚强、勇往直前。
8. 友谊路:寓意友情互助、彼此扶持。
9. 团结路:寓意团结一致、共同进步。
10. 进步路:寓意不断进步、追求卓越。
11. 创新路:寓意创新求变、创造新价值。
12. 和谐路:寓意和谐共处、和睦相处。
13. 卓越路:寓意追求卓越、精益求精。
14. 爱心路:寓意关爱他人、热心帮助。
15. 耕耘路:寓意勤奋耕耘、辛勤付出。
16. 挑战路:寓意勇于挑战、不畏艰难。
17. 敬业路:寓意敬业奉献、全情投入。
18. 健康路:寓意注重健康、身心健康。
19. 开拓路:寓意开拓创新、勇往直前。
20. 美丽路:寓意美丽环境、美好未来。
参考内容:校园路名的命名通常以表达美好寓意为主,旨在鼓励学生在校园中展现积极向上的品质和良好的道德风尚。
以下是一些常见的校园路名及其寓意。
1. 和平路:当下社会需要和平与稳定,和平路寓意着和谐友好、太平盛世,鼓励学生们以和平的心态待人处事。
2. 志学路:志学路寓意着努力向学、勤奋进取,鼓励学生们对知识充满渴望,并为了梦想不断奋斗。
3. 明德路:明德路寓意着培育品德、树立正直,鼓励学生们倡导正义、诚实守信。
4. 知行路:知行路寓意着学到知识后要实践,鼓励学生们不仅会理论,更能将所学知识应用于实际生活中。
5. 智慧路:智慧路寓意着追求智慧、开拓思维,鼓励学生们不断思考、探索,培养独立思考和解决问题的能力。
6. 诚信路:诚信路寓意着诚实守信、建立信任,鼓励学生们养成诚信的品质,做一个值得信赖的人。
7. 勇敢路:勇敢路寓意着勇敢坚强、勇往直前,鼓励学生们面对困难和挑战时,能够勇敢面对并奋勇前进。
8. 友谊路:友谊路寓意着友谊互助、彼此扶持,鼓励学生们互相帮助、团结友爱,共创美好校园生活。
适合校园的路名
1、奋勉路:主干道路之一,与校训呼应,体现学校文化内涵。
2、丹桂路:丹桂,桂树的一种,开橘红色花,香味很浓,是珍贵的观赏植物。
3、玉兰路:玉兰,花木名,开放香味浓郁的大白花,供观赏,见于路旁。
4、克强路:纪念辛亥革命先烈黄兴(克强)先生
5、树人路:纪念著名文学家、教育家鲁迅先生。
6、船山路:纪念著名文学家、思想家王船山先生。
7、白石路:纪念著名画家齐白石先生。
8、神农路:中华始祖之一,传说中的太古帝王名,始教民为耒耜,务农业,故称神农氏。
9、紫薇路:花木名,又称满堂红﹑百日红,落叶小乔木,树皮滑泽,夏秋之间开花,淡红紫色或白色,美丽可供观赏。
校园建筑、道路、景观命名
(征求意见稿二)
一、道路
1、环道:金寨路;萃英路;环校东西南北路
2、学生公寓东侧路:笃学路;明德路
3、学生公寓之间路:仁和路
4、教学楼前东西向路:厚德路;笃学路
5、沿湖曲径:蹊径;泽兰径
6、实验楼西侧路:笃行路;健行路
二、建筑
1、行政楼:集贤楼;精业楼
2、教学楼:博学、知行;笃学、致远
3、实验楼:仁德、济世、致知;笃真楼1-3;致知楼1-3
4、学生公寓:学生公寓1-8号;紫苑公寓1-8
5、食堂:食堂;中标企业冠名
6、图书馆:图书馆;博学馆;求知馆
三、景观
1、山岭:立山
2、湖泊:静(思)湖;书香湖;养浩湖
3、广场:仁济广场;风华广场
4、凉亭:昕亭;静思亭
5、运动场:运动场;时珍运动场;天健园。
校园建筑、道路、景观命名
(征求意见稿一)
一、道路
1、环道:立煌路(立煌东路、立煌北路、立煌西路、立煌南路) 学校前身建立于立煌县(今金寨县)
2、学生公寓东侧路:杏林路或杏林大道(因路旁种银杏树)
3、学生公寓之间路:厚朴路(中药名,寓意浑厚朴实)
4、教学楼前东西向路:远志路(中药名,寓意远大志向)
5、沿湖曲径:蘅兰径(香草名,老校区曾有此名)
6、实验楼西侧路:芷若径(香草名,对应蘅兰径。
语自《汉书·司马相如传上》:“其东则有蕙圃,衡兰芷若。
”)
二、建筑
1、行政楼:行政楼或勤政楼
2、教学楼:笃学楼、精业楼(对应校训)
3、实验楼:仁爱楼(护理楼)、仁心楼(药学楼)、仁术楼(医学楼)
4、学生公寓:梅香苑(1-2栋,中庭种植各种梅花.1栋名梅香南楼,2栋名梅香北楼,以下类推)、兰馨苑(3-4栋,中庭种植各种兰花)、竹清苑(5-6栋,中庭种植各种修竹)、菊芳苑(7-8栋,中庭种植各种菊花)
5、食堂:知味堂
6、图书馆:宏英楼或宏英图书馆(纪念学校首任校长方宏英女士)
三、景观
1、山岭:慧山(慧字上面的两个“丰”字分别代表国事和天下事,中间的“彐”字代表家事。
从字面上看,家事、国事、天下事都放在心上,称之为慧。
寓意学校师生以慧心求真知、用慧眼看天下。
)
2、湖泊:秀湖(美而不俗,对应慧山。
寓意师生秀外慧中)
3、广场:至善广场(语出《大学》开篇:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
”)。
如广场设校训石,则称“校训广场”
4、凉亭:百花亭(学校的标识)
5、运动场:安庆医药高等专科学校运动中心。
一、设计背景随着我国教育事业的不断发展,校园基础设施建设日益完善。
教学楼作为学校的重要组成部分,其周边道路的命名对于提升校园文化氛围、体现学校特色具有重要意义。
为使教学楼道路命名更具文化内涵和艺术性,特制定以下设计方案。
二、设计原则1. 文化传承:结合学校历史、地理、人文等方面的特点,挖掘校园文化内涵,体现学校特色。
2. 简洁明了:道路名字应简洁易懂,便于记忆和传播。
3. 创新创意:在尊重传统的基础上,勇于创新,追求独特性。
4. 时代感:体现时代精神,符合时代发展需求。
三、设计方案1. 以教学楼命名(1)教学楼:以教学楼建筑名称命名,如“求知楼”、“博学楼”、“启航楼”等。
(2)教学区:将教学楼周边区域命名为“教学区”,以突出教学功能。
2. 以学校历史人物命名(1)科学家:以我国著名科学家命名,如“钱学森路”、“杨振宁路”等。
(2)教育家:以我国著名教育家命名,如“陶行知路”、“蔡元培路”等。
3. 以学校特色专业命名(1)理工科:以学校特色理工科专业命名,如“计算机大道”、“机械大道”等。
(2)文科:以学校特色文科专业命名,如“文学路”、“历史路”等。
4. 以地理景观命名(1)自然景观:以我国自然景观命名,如“黄山路”、“长江路”等。
(2)城市景观:以我国著名城市命名,如“北京路”、“上海路”等。
5. 以文学名著命名(1)古典名著:以我国古典名著命名,如《红楼梦路》、《三国演义路》等。
(2)现代名著:以我国现代名著命名,如《平凡的世界路》、《红高粱路》等。
四、实施建议1. 成立命名工作小组,负责收集整理校园文化内涵,筛选合适的道路名字。
2. 组织专家评审,对命名方案进行论证,确保命名方案的合理性和可行性。
3. 在校园内进行公示,广泛征求师生意见,充分体现民主性。
4. 制定命名方案实施计划,确保命名工作顺利进行。
5. 定期对命名效果进行评估,不断优化命名方案。
通过以上设计方案,相信能够为我国校园文化建设贡献力量,为师生创造一个富有文化内涵、独具特色的校园环境。
校园道路命名方案
方案A
1号路凤岗一路 2号路凤岗二路3号路凤岗三路 4号路凤岗四路5号路凤岗五路 6号路凤岗六路7号路凤岗七路 8号路凤岗八路9号路凤岗九路 10号路凤岗十路11号路诚朴七路 12号路诚朴六路13号路诚朴五路 14号路诚朴四路15号路诚朴三路 16号路诚朴二路17号路诚朴一路 18号路勇毅一路19号路勇毅二路 20号路勇毅三路21号路勇毅四路 22号路凤岗十一路
方案B
1号路至诚三路 2号路至诚二路3号路至诚一路 4号路
5号路至朴一路 6号路至朴二路 7号路至朴三路 8号路至朴四路9号路至朴五路 10号路至朴六路11号路尚勇七路 12号路尚勇六路13号路尚勇五路 14号路尚勇四路15号路尚勇三路 16号路尚勇二路
17号路尚勇一路 18号路弘毅一路
19号路弘毅二路 20号路弘毅三路
21号路弘毅四路 22号路至朴七路
方案C
1号路凤岗东路 2号路诚朴路
3号路教稼东路 4号路教稼路
5号路教稼西路 6号路勇毅路
7号路长青路 8号路学苑路
9号路环翠路 10号路
11号路亦乐南路 12号路亦乐北路
13号路 14号路思源路
15号路思贤路 16号路
17号路树德路 18号路
19号路树基路 20号路
21号路凤岗北路 22号路凤岗西路
备注:方案A对4号路暂不命名;方案C对10号、13号、16号、18号、20号等五条道路暂不命名。
对原征集方案的21号路分解为21号路和22号路。
校园路名大全及寓意
校园路名通常是以校园的历史悠久、规模大小、地理位置、特色建筑等为主要考虑因素,也有一些是与校园的学科、文化、社团、活
动等有关的取名方式。
以下是一些校园路名大全及寓意:
1. 学院路:以学院为名的路,代表着学术交流和知识传承。
2. 学林路:学林意为学术的森林,寓意着学生在校园里茁壮成长。
3. 广场路:广场路通常与校园的大型活动、演出等有关,代表着
学生的娱乐休闲之地。
4. 樱林路:樱林意为樱花的树林,代表着浪漫和美丽。
5. 湖畔路:湖畔意为湖畔的小路,与湖畔的美景相得益彰。
6. 军工路:军工路通常与学校的军工背景有关,代表着学校的国
防教育特色。
7. 行政路:行政路通常与学校行政办公有关,代表着行政与管理
的中心。
8. 科研路:科研路通常与学校的科研实力有关,代表着学术创新和科研前沿。
9. 桃李路:桃李意为桃李满门,寓意着学校培养的学生将在社会上有所作为。
10. 钟楼路:钟楼代表着学校的中心建筑,代表着学校的历史文化和人文关怀。
这些校园路名都有着自己独特的寓意和历史背景,代表着学校的特点和文化底蕴。
学校道路命名方案公示近日,副校长党明德召集道路命名工作小组第四次会议,就道路命名方案进一步讨论,形成以下意见,予以公布,望广大师生提出宝贵意见:一、道路命名方案二、南院环形路命名方案1、南院北门至河道口:五环路2、九食堂西(南北路):环东路3、河道至学生公寓21号楼东(南北路):环西路4、河道南沿东西路:环北路5、南院中心花园北(东西路):环中路6、南院开水房至学生公寓22号楼:环南路7、九食堂东至南院供热中心:环山路三、休读点命名方案(一)原有休读点更名:1、东校区“文园”改为“红叶林”2、东校区“理园”改为“银杏园”(二)新建休读点命名:1、第五教学楼南命名“青年林”2、第五教学楼西北侧命名“桃李园”3、第六教学楼东命名“松涛园”4、新教工宿舍区路南命名“百花园”5、南院休读点命名“芙蓉园”四、广场命名方案新图书馆前广场命名:升华广场五、桥命名方案1、第二食堂西北侧命名“向阳桥”;2、第六教学楼西南侧桥命名“伴月桥”;六、原有路名、桥名、景观名不变。
来稿请投:jndxhgc@济南大学道路命名工作小组2006年10月13日附:原有道路、广场、桥、休读点名称附:原有道路、广场、桥、休读点名称道路:1、致远路(老西门至迎旭桥);2、育才路(校医院至老南门);3、求知路(图书馆西侧);4、绿泉路(化学化工学院至吟松园);5、紫荆路(第一教学楼北);6、科苑路(材料学院楼北)。
广场:1、绿泉广场(老南门北);2、青春广场(西校区礼堂南);桥:1、迎旭桥(第一教学楼北);2、观霞桥(校医院东);3、忧乐桥(东校区)。
休读点:1、吟松园(梅花馆东);2、槐趣园(梅花馆北);3、柳溪园(第一教学楼北);4、白杨林(材料学院楼东);5、银杏林(致远路南);6、紫腾花廊(青春广场西);7、武术园地(梅花馆南);8、望岳园(东校区文史楼花坛);9、樱花园(东校区中心花坛);10、书园(东校区图书馆南花坛)。
附件1
学院主要景观、建筑及主干道命名方案
一、主要景观、建筑命名方案
类别原地点(原名)命名方案
教学办公设施
行政楼立德楼
第一教学楼银杏楼
第二教学楼知行楼
图书馆银杏阁
多功能馆银杏馆
创业中心双创中心
田径运动场(足球场)田径运动场(足球场)
景观行政楼与第二教学楼之间小桥思源桥一教学楼正前方小桥思学桥
多功能馆侧小桥思进桥
小溪三思溪小广场侧小桥青创桥
大草原大草原图书馆与多功能馆之间的广场银杏广场小广场青创广场行政楼前广场树人广场
生活设施
学生食堂知味轩
校园超市银杏超市
教师公寓教师公寓
现学生宿舍(A-C)杏仁园A区
现学生宿舍(D-G)杏仁园B区
在建学生宿舍(H-K)杏仁园C区
-1-
-学院景观、建筑平面图
-2
-3-
二、学院主干道命名方案
道路(地图代号)命名方案绕学校行车道(A1)银杏环道行政楼靠大草原侧道路(B1)
樱花路沿小河道路(B2)
林荫路图书馆与多功能馆之间道路(C2)
银杏大道
学院道路分布示意图。
以水文化为主的校园道路名摘要:一、引言1.介绍以水文化为主的校园道路名2.强调水文化在校园中的重要地位3.说明校园道路名的教育意义二、校园道路名的命名原则1.突出水文化元素2.结合地域特色3.融入学校历史与传统4.注重命名寓意三、具体道路名案例分析1.水源路:寓意学校为知识的源泉2.汇流路:象征各地学子汇聚于此3.润泽路:强调水文化滋润万物的精神4.波光路:表现水文化的动态美四、校园道路名对学生的教育影响1.提高学生对水文化的认识2.激发学生热爱自然、保护环境意识3.引导学生树立正确的人生观价值观五、结论1.总结校园道路名的重要作用2.强调水文化在校园中的传承与发扬3.倡导更多学校采用富有教育意义的道路名正文:在我国许多学校中,以水文化为主的校园道路名十分常见。
这些道路名不仅体现了学校对水文化的重视,还具有丰富的教育意义。
通过以水文化为主的校园道路名,学校可以向学生传递水文化的重要信息,培养学生的环保意识,引导学生树立正确的人生观和价值观。
一、引言校园道路名是一个学校的重要组成部分,它不仅起到指引作用,还具有丰富的文化内涵。
以水文化为主的校园道路名,强调了水文化在校园中的重要地位,并寓教于乐,使学生在日常生活中接受水文化的熏陶。
二、校园道路名的命名原则一个好的校园道路名,应当遵循以下原则:1.突出水文化元素:道路名应与水文化密切相关,如水源、汇流、润泽等,使学生在命名中感受到水文化的魅力。
2.结合地域特色:校园道路名还应与学校所在地的地理、历史、文化特点相结合,体现地域特色。
3.融入学校历史与传统:道路名可以借鉴学校的历史、传统、校训等,以此传承学校的优秀文化。
4.注重命名寓意:道路名应具有一定的寓意,使学生在命名中受到启发,培养良好的品德和习惯。
三、具体道路名案例分析以下是一些具体的道路名案例:1.水源路:寓意学校为知识的源泉,引导学生珍惜学习机会,努力汲取知识。
2.汇流路:象征各地学子汇聚于此,鼓励学生互相学习、交流,共同进步。
校园道路命名方案
(征求意见稿)
方案一:本方案主要以“尊重历史”为原则。
北校区与雨湖校区2000年曾以教育家的名字对道路进行过统一命名,下发了文件,程序比较规范。
在本方案中,北校区道路采用了原名称,南校区道路也参照北校区道路以人物命名。
方案二:本方案主要以“突出理念”为原则,强调道路名称的教化、导向功能。
方案三:本方案为综合方案。
北校区及雨湖校区2000年曾有过统一的道路命名(主要以教育家的名字命名),下发了文件,程序比较规范。
南校区绿化办也曾对四条主干道进行了命名,虽然没有行文确定,但也有一定的参考价值。
本方案根据“尊重历史”和“突出理念”两个原则,进行了通盘考虑。