介绍我的语文老师作文700字6篇_小学作文
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我的语文老师
我的语文老师是龙老师。
她又瘦又高的个子,留着一头干净利落的短发。
她那一双
炯炯有神的眼睛仿佛会说话:有时是欣慰地看着我认真朗读,有时是严厉地看着我的小动作,有时是微笑地跟我打招呼……
我的语文老师既严格又和蔼。
她有一双“火眼金睛”,在课堂上任何的小动作都逃
不过她的眼睛。
她还有能“耳通八方”的耳朵,在朗读的时候任何读错的字词和声调都逃不过她的耳朵。
她也有一双有魔法的双手与,可以在黑板上写出漂亮的粉笔字。
课间的时候,她总是会耐心地一个一个地纠正着我的错误读音;遇到不懂的词语她会想各种办法让我理解它的意思。
我的语文老师不仅教会了我们知识,还会陪我们参加各种各样的活动。
运动会的时候她会像我们的小伙伴一样大声的喊着“加油!加油!”;跳操比赛的时候会给我们拍照边竖起大拇指,给予我们力量;研学活动的时候会给我们绘声绘色地讲述当地的故事和美食,让我们期待着每一次的出游。
她这么严厉又这么亲切,我喜欢我的语文老师!。
介绍我的语文老师作文700字7篇鱼儿离不开水,花儿离不开太阳。
我的语文老师,您就是我们的太阳,在您的照耀下,我们才能永远阳光健康地成长。
下面是小编为大家收集关于我的语文老师作文700字7篇,欢迎借鉴参考。
我的语文老师作文700字一我刚步入初中的时候,一个人吸引了我,她就是我的语文老师——赵老师。
她有着慈祥的一面,也有严厉的一面;她有着幽默的一面,也有着严肃的一面。
寒风乱击着枯黄的树叶,在寒风里,我和同学们大口大口的喘着粗气。
我们刚上完一节体育课,老师在旁边陪了我们一节课,和我们一起跑步、锻炼,这时也一定很累了吧,一解散,我便拖着沉重的身体,向篮球架挪过去,刚到,便一屁股坐在了上面。
老师走了过来,我移了一点地方给老师,老师毫不犹豫的坐在了我的身旁,和我们一起看着其他同学打闹,一起放声大笑,老师忽然抱住我的腰,喜爱的摇动起来,这时小B又推着小E走了过来,还一边说着:“老师,这个更可爱!”“这个更可爱呀!”老师答道。
看着小E一脸茫然的样子,我们都忍俊不禁了,老师爱抚的轻轻捏了捏小E的脸蛋,小E害了羞似的笑了。
老师的慈祥也这样印在了我的脑海里。
“你知道你为什么落后了这么多名吗?”“不知道。
”小L一边答道一边低下了头这是我在不注意间看到的,老师在对小L进行“爱的教育”。
“因为你太骄傲了!”老师愤怒的看着绵羊般的小L说道。
小L的眼角泛起一圈红润,两行清泪流出眼角,顺着眼角往下流,流过的地方感到发涩,流入嘴角,一丝丝咸味,这一丝丝咸味,也许正映她的心情吧!幽默的时候,她令全班都哄堂大笑:“小Z呀!你可真不愧是广寒宫的宫主啊!”我又想起了老师对小Z的“赞美”,于是“嫦娥”便成了他的雅号,还为自己取了一个号,曰:“广寒居士”。
严肃的老师却又能让人留下的印象格外深刻。
有一次,我做错了事,老师严厉的批评了我,我十分不服气,老师语重心长的说:“你身上的小毛病很多……”老师好似用了一种特效药,一下子便秒杀了我的逆反心理,不禁鼻头一阵酸麻,流下了眼泪。
我的语文老师范文
我的语文老师。
我的语文老师是一位非常有趣和富有激情的老师。
她总是给我们带来最有趣的
课堂,让我们对语文产生浓厚的兴趣。
首先,我的语文老师总是能够用最生动的语言和最有趣的故事来讲解课文。
每
当她开始讲故事的时候,整个课堂都会变得非常安静,因为我们都被她吸引住了。
她的讲解总是能够让我们更好地理解课文,而且也让我们对语文产生了更浓厚的兴趣。
其次,我的语文老师总是鼓励我们多读书。
她说,只有多读书才能够提高我们
的语文水平。
因此,她总是会给我们推荐一些好书,并鼓励我们多读一些名著和文学作品。
她说,读书是一种享受,也是一种提高自己的方式。
因此,她总是会在课上跟我们分享一些她喜欢的书籍,让我们也能够对阅读产生浓厚的兴趣。
最后,我的语文老师总是对我们非常关心和照顾。
每当我们遇到困难的时候,
她总是会给予我们最大的帮助和支持。
她总是会鼓励我们勇敢面对困难,相信自己,相信自己一定能够克服困难。
她说,只有勇敢面对困难,我们才能够不断地进步。
总的来说,我的语文老师是一位非常有趣和富有激情的老师。
她用最生动的语
言和最有趣的故事来讲解课文,让我们对语文产生了浓厚的兴趣;她鼓励我们多读书,提高自己的语文水平;她对我们关心和照顾,给予我们最大的帮助和支持。
我非常感谢有这样一位优秀的语文老师,她让我对语文产生了浓厚的兴趣,也让我在语文学习上取得了很大的进步。
我的语文老师范文
《我的语文老师》
我的语文老师是一位充满教育热情和爱心的人。
她拥有丰富的教学经验,擅长将抽象的语文知识转化为生动有趣的教学内容,让学生在学习语文的过程中不仅能够掌握知识,还能够感受到语文的魅力。
在我的语文老师的课堂上,她总是以幽默风趣的方式吸引我们的注意力,让我们在轻松愉快的氛围中学习。
她注重培养学生的阅读能力,每次课上都会带来一些名家名作的精彩解读,使我们对文学作品有了更深刻的理解和感悟。
同时,她也鼓励我们进行大量的阅读和写作,培养我们的语文表达和思维能力。
在我需要帮助的时候,我的语文老师总是耐心细致地指导我,给予我信心和鼓励。
她不仅是一位教师,更像是一位良师益友,让我在语文学习中找到了前行的方向。
我的语文老师用她的爱心和专业,点亮了我对语文学习的热情,让我深深地感受到了语文的魅力。
我将永远怀念她为我带来的那份美好。
我的语文老师作文我的语文老师作文范文(精选18篇)在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的我的语文老师作文范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
我的语文老师作文篇1一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥,总是带着一副眼镜,眼睛总是那么炯炯有神,那么和善,和善却又火眼金睛,你们知道他是谁吗?没错,他就是我们的语文老师,一个对我们时而严厉;时而慈祥;时而疼爱……的老师:伏老师。
伏老师的眼睛是那么火眼金睛。
我们正在上课的时候,有个同学在老师转过身写黑板的时,转过身跟后面的同学说话,老师一下就发现了,并且用严厉的口气教导了他。
伏老师的教课是那么的有趣。
老师为了提醒我们“莲花”的“莲”是一个草字头,把草字头写的比天还大,把“莲”的下面的“连”写的比石子还小,我们立刻把“莲”字给记住了。
我的记忆中还隐隐的记得有一个同学迟到了,老师并没有当场骂他,而是说:“我们前几个月就开始上课了,你怎么现在才来。
”从那次以后,他再也没有迟到了。
伏老师写的字是那么漂亮。
他写的字刚硬而有力,一撇一挪写得柔软舒展,字体端端正正的,大小相同,可真是龙飞凤舞。
伏老师朗读是那么的有感情。
当课文很有激情的时候,伏老师声如洪钟、气壮山河,怀着最大的激情这好象一把火,点燃了我们班全部人的激情。
他读得引人入胜!当读到优美句子的时候伏老师的感情也随着文章变化着、起伏着,声音一下子下降了许多,他的读书声如美妙的音乐,让我们如痴如醉的听。
我们的老师真是一个好老师!我的语文老师作文篇2瞧,这位头扎马尾辫、瘦瘦的,脸上经常挂着笑容的女教师,就是我们的语文老师——邹老师,也是我们的大朋友、好伙伴。
邹老师上的第一课的时候,就给我们留下了很深的印象,因为一上课她就开始暴露了“孩子”的本性。
只见邹老师笑容满面地向我们摆摆手,全班却鸦雀无声、毫无反应。
邹老师就像孩子似的撅起了嘴,连连摇头。
(集合)我的语文老师作文我的语文老师作文1我有一个博学多才的语文老师。
她长着像乌鸦一样黑的长发,可柔顺了。
她最有特点的还是那双眼睛哟,那可是一对“千里眼”。
你们别看她只有一双眼睛,她的后脑勺还有一对隐形的眼睛,因为无论我们班谁做小动作都逃不过她的眼睛哟!耳朵也很厉害,那简直是一对顺风耳,不论教室里谁讲话,她都能听得一清二楚。
我们的语文老师厉害吧!我们的语文老师有点胖,她总喜欢穿一身黑色的衣服,因为穿一身黑会显得瘦一点。
她之所以胖是因为她很爱吃,老师吃起东西来那简直是狼吞虎咽,谁也吃不过她。
语文老师最大的`特点就是爱讲笑话了,讲起笑话来同学们就笑得前仰后合,当然老师讲的笑话里有些可是学习当中的重点哟!同学们都很喜欢语文老师,当然也包括我啦!老师不仅教会了我们许多知识,而且带给了我们无穷的快乐。
我的语文老师作文2我有一位漂亮的语文老师。
她虽然是五年级时刚来的新老师,但不到两天时间,我们就喜欢上了她。
她是一名高雅的女老师,姓徐。
她戴着一副度数很高的眼镜,一个瘦高的个子。
她上课时总爱用各种幽默的'方式让我们记住一些较难的题或课文什么的。
下课时,不可能看不见我们和老师在一起做游戏的情景。
她那温柔可亲的问候,那满是阳光的笑容,都让我们难以忘记。
有一次我头疼,徐老师知道了我的情况后,让我来到办公室,又是让我喝水,又是安慰我。
等我好些后,徐老师让我给我妈妈打的电话,但妈妈却让我在学校待一会儿。
我那时真有点不理解妈妈的作法,伤心地小声哭了起来,让徐老师看见了,她让我坐在她的旁边,安慰我说:“刘昕睿,你妈妈也是为了你好,要是你连这点苦都吃不了,那长大以后出国留学,你都是要独立生活的呀。
到那时,你再难受,也不会有谁再帮得的到你了。
你一定要振作起来。
”听了老师的话,我感觉有一股无名的力量涌上心间,我又在学校等到了中午放学的时间,病似乎也好了许多。
我就是我的语文老师,她的爱,她的关心呵护以及她的一举一动,都让人喜欢,让人感动。
20XX年我的语文老师700字作文范文多篇作文我的语文老师700字一:开学了,我们换了一位新的语文老师,同时也是我们的班主任。
她大约二十多岁,瘦瘦的,感觉非常和蔼,所以大家都非常高兴。
第一节课,老师面带笑容地走进教室,先自我介绍了一番,然后念出了这几年来一直激励她上进的一句话:i believe i can do(我相信我能行)。
此时,我感到这位老师有些特别,可是,这么小巧的老师能管理好班级吗?能管得了班上的纪律吗?我还是心存疑虑。
接下来几天,大家相处得很融洽。
到了周五的最后一节课,同学们回家心切,在教室里跑的跑、跳的跳,老师在讲台上声嘶力竭地喊:“静一静,静一静!”可教室里像炸开了锅一样,同学们就跟没听到似的,一点反应都没有。
“啪”的一声桌响,教室里顿时鸦雀无声,同学们把目光都集中在了老师身上。
“你们是不是不想回家了?”老师怒气冲冲地说。
这是,我也被老师的表情和举动镇住了,我想其他同学大概和我的感受是一样的,于是纷纷各就各位坐好,专心致志地听老师宣布离校返校的注意事项和布置周末家庭作业。
嗯,看来我的老师还是很有魄力的,俗话说得好:“人不可貌相”,看来还是有道理的哦。
我相信,我们的老师有能力管理好我们班级,带领我们畅游知识的海洋,掌握更多的本领。
我对老师的疑虑彻底打消了。
我相信我们的班级,我更相信我的老师!作文我的语文老师700字二:这倦身白衣和牛仔裤,脸上带着微笑的中年年教师,她就是我们敬佩的语文老师____任老师.任老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来是那么轻松.活泼,生动.有趣.我们尤其爱听她的作文课,她讲起来总是那么耐心,幽默,引人入胜,使我们兴趣盎然.我们在不知不觉中爱上作文,逐步懂得了一点写作的”奥秘”“叮铃铃”上课铃声响了,这一节是作文课.任老师大步跨进教室.,今天她显得格外兴奋,走到讲台前,笑咪咪地说:”同学们,你们喜欢作文吗?有的点头,有的摇头.任老师接着说::”同学们,你们会写作文吗?”同学们哄地一声笑了,说:”当然会啦!”老师又问:“那你们会写提纲吗?”同学们互相争论起来:“什么是提纲呢?提纲怎样写啊?”-------看破到我们一个个懵住了,笑着说:“你们看这是什么?”“咦,就这么简单啊!”老师风趣的说:“知道了,当然简单?又是一节作文课。
我的语文老师在众多的老师中,给我影响最深的,就是我的语文老师。
她,一头乌黑的短发,高高的鼻梁,一双明亮的眼睛,给人一种温暖而安定的感觉。
她就是我的语文老师,也是我的班主任。
语文老师的形象并不特别突出,但她的教课风格却让人难以忘怀。
她从不照本宣科,而是用生动、形象的语言,将我们带入了一个又一个文学的世界。
她讲解的古诗,总是那么富有韵味;她解读的小说,总是那么引人入胜。
在她的课堂上,我们不仅学到了知识,更领略到了文学的魅力。
除了教学之外,语文老师也是我们的精神导师。
每当我们遇到挫折和困难时,她总是第一个站出来给予我们鼓励和支持。
她告诉我们:“人生就像一场马拉松,路途上总会有坎坷和荆棘,但只要坚持下去,就一定会到达终点。
”这句话深深地烙印在我们的心中,成为我们前行的动力。
语文老师也是一个充满智慧的人。
她常常用一些富有哲理的小故事来启迪我们的思维,让我们在思考中成长。
她教给我们如何看待人生、如何处理人际关系、如何面对挫折……她的智慧和经验让我们受益匪浅。
语文老师不仅在学习上关心我们,在生活上也是无微不至地照顾我们。
每当我们遇到困难时,她总是第一个伸出援手;每当我们取得成绩时,她总是第一个为我们喝彩。
她的关爱和照顾让我们感受到了家的温暖。
虽然语文老师已经不再年轻,但她的心态却永远年轻。
她和我们一起唱歌、一起跳舞、一起玩游戏……她的笑声总是那么爽朗、那么动听。
在她的身上,我们看到了生命的活力和无限的可能。
在我的心中,语文老师是一位真正的教育者。
她不仅传授知识,更教会我们如何做人、如何面对生活。
在她的教育下,我们不仅学到了知识,更学会了如何成为一个有担当、有责任感的人。
语文老师,您是我人生中的一盏明灯,为我照亮了前行的道路。
感谢您对我的教育和照顾!。
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一个学期转眼过去了,寒假来了,我要暂时离开我的语文老师了,可是我会想念她。
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我的语文老师作文700字一有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
花开花落,云卷云舒,时光荏苒。
我再也无法描绘出您最初的轮廓,只是我们一起走过的那些日子,都深深的镌刻在我的生命中,成为挥之不去的记忆。
和您在一起的日子,很温暖。
您就像一束阳光照亮了我的内心世界。
因为好多原因,使我变成了一个不爱交流孤僻的女孩有些子,甚至可以说是有些自闭。
有一天放学轮到我扫地,可王老师却在窗外直勾勾的看着我,等我看见她却正朝我走来,我当时心里一震,过身去自言自语地说:“我扫的不好吗?地上还很脏吗?我做错了什么吗?”“程雨轩同学”。
“啊,嗯,什么事”。
我被吓的满脸通红。
“扫完地到我办公室来”。
然后我战战兢兢在办公室门口小声的带点羞涩的喊了一声报告。
老师抬起头来朝我莞尔一笑,我愣住了老师为什么是这样的表情。
“过来吧,我叫你来是谈心的”。
王老师温柔的说。
10分钟过后,我问老师是不是每个人都会谈心呢?老师自然的说:“每个人都是这样。
”尽管老师这样说,但是我的心里很清楚,仅是我。
之后,每次我在角落里哭泣的时候您总是像天使那样来到我的身边,俯下身子摸着我的头问我发生了什么。
每一次我难受的时候,您的鼓励总是可以让我充满力量面对一切。
您那明亮的眼睛,让我拥有信心去尝试着和别人交流。
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我的语文老师作文篇1我有一个既幽默又严厉的语文老师。
语文老师有一头乌黑的短发,眼睛相同另一般大,还带着一副长方形的眼镜,嘴巴时不时的就冒出了几句有幽默的话。
他个头不高,看起来瘦弱的身躯里埋藏了许多肌肉。
语文老师总是用一些幽默的话语来批评我们。
那次我和黄天虹一桌,我俩总用各自的肘部顶对方,结果让语文老师看见了,老师说:“王涵你使劲顶,好吧黄天虹顶到凳子底下去,我也好把你踹到凳子底下去,你俩就在凳子底下呆着吧!”说完,我和黄天虹相互看看——老实了。
老师还用他的铜铃眼看看我俩,我俩很是没面子。
还有一次老师穿着“安踏”牌子的白色运动鞋去上课,我们依次往上交作业,到何丽冉的时候,她不小心在白球鞋上菜了一个黑印儿,老师看了看黑印儿,说:“何丽冉,我这鞋是“安踏”牌的,那就是让你安心的踏上去呗!”这句话就像红墨水似的,把她搞得脸立刻红了起来,我们轰然大笑。
新学期了,我们的教学楼离厕所很远。
有一次杨永前去厕所时间长了,语文老师“飞”进班级,用“铜铃眼”扫了一下班级,问:杨永钱呢?”我们回答:“上厕所去了!”老师说:“完了!掉坑里了!”刚说完,杨永前就回来了,老师接着说:“爬上来了!”我们的目光全投到他身上,他还不知带什么事呢!语文老师特严厉,脾气特大。
有次,我们在《十分钟掌控课堂》里错了不少不该错的题,老师把闫学锐叫起来以一儆百,好一顿教训,我们全呆住了,只见老师“七窍生烟”脸像一块烧过的红炭,把我吓得呼吸都困难。
语文老师还像小孩子一样,一身孩子气。
我们学校有一段时间流行悠悠球,课间,我们班几个男生在比赛,恰好语文老师看见了,觉得很好玩,就走过去,向一位男生借着玩,那男生自豪得不得了!快上课了老师说:“回办公室练去!”就边走边玩,回去了。
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我的语文老师作文700字(一)老师,人生中不可缺少的人物。
我们的知识来自于老师,老师像一把钥匙,打开了知识的大门。
我们的人生观,来自于老师的谆谆教导,老师像一根蜡烛,燃烧了自已,点亮了我们。
我们从一个不懂事的小孩子,长成参天大树,离不开老师的培育。
老师像一只春蚕,默默无闻,无私奉献。
初中二年级,我换了一位新的语文老师,她姓胡,中等身材,短卷发,声音发哑。
虽然我和她相处时间不长,但是却对她印象深刻。
我喜欢她的课,因为不会感到枯燥无味,而是丰富有趣,每节课都会有不同的感受。
她能调动我们大家上课的气氛,使我们精神集中,并认真思考问题。
她声情并茂地朗读课文时,我们仿佛都身临其境,不禁让我们赞叹,让我们在欣赏中学到很多。
记得讲《最出色的球员》,当讲到心理描写时,老师示范着读给我们听,那神态那声音,让我们看着目瞪口呆,听着出神入画,仿佛自己亲临现场。
她知识渊博,每讲一段故事情节都滔滔不绝,她能结合生活常识和一些示例,让我们能更深入课文,更有激情地去学语文,钻研语文,生字词汇和语法知识不要求我们死记硬背,而是“理解万岁”。
当我们在课堂上回答错问题时,她并不是一味的批评我们,而是以乐观的态度说:“没事,再好好想想。
”这么一句短短的话,就能让我们变得不再害怕、紧张,去逃避回答问题,而是让我们感到温馨,更有信心了。
当我们犯错时,她却语重心长地跟我们交流,并告诉我们其中的道理,顿时,我感觉她并不是我们的老师,而是我们的大朋友,非常容易接近,缩近了师生之间的距离;因此我非常喜欢让她的课,而且喜欢和她沟通交流。
总而言之,我的语文老师是个幽默风趣,教学有方,又极具亲和力的良师,是她改变了我学习语文的惰性,让我喜欢上语文课了。
老师,我爱您!我的语文老师作文700字(二)“吱。
”我们班教室门打开了,外面走进来一位男老师,我仔细端详着这位男老师,个头不高,弯眉毛,小眼睛,一张不大不小的嘴巴,鼻梁上架着一副眼镜。
我的语文老师作文700字【篇一:我的语文老师(700字)作文】精选作文:我的语文老师(700字)作文我有一位教了我五年的辛勤园丁语文老师罗婷老师。
老师脸上白里透红,一颗黑珍珠似的眼睛,看上去特别有神,教师脸上红的原因是脸上长满了小痘痘,为了不伤害老师,我们在私下把那些痘痘称为青春美丽疙瘩痘。
老师中等个子,中等身材。
老师非常朴素,穿衣简单大方,一般不穿裙子和太过华丽的衣服,偏爱穿运动服。
老师不像其他的老师,一下课就飞奔到办公室,好象办公室有什么十万火急的事一样,我们的老师一下课后,就跟班里的同学一起聊天、玩跳绳,课间短短的10分钟,我们在一起就像好朋友一样,师生关系变得更加融洽。
老师在课堂上给我们讲得绘声绘色,同学们在课堂上也都积极发言,如果后面有家长来听课的话,家长脸上一定会露出满意高兴的笑容。
可有一次,我上课时太不自信了,好不容易举手一次,又害怕自己回答的不对,就又把举在空中的手收回来了。
这一细小的举动,老师全部都看在眼里,就把我叫了起来,我吱吱唔唔的说我觉得好像是,老师又问为什么要说好象呢?我害怕说得不对。
老师接着又说你回答的完全正确。
yes,yes!这是我幼小心灵的声音。
有了这一次经历后,每一次上课我都变得非常自信,自然语文成绩也又上升了一大截。
老师特别爱看书,一看就是一至二个小时。
有时,同学们叫老师去玩儿,老师会让我们坐下,听她讲故事,老师讲得绘声绘色,我们听得如痴如醉,都入迷了,好象有魔术粉洒在了我们身上一样。
老师现在不能教我们六年级了,因为老师有喜了,我们班同学都觉得有点惋惜,不过,我们也衷心的祝愿老师和小宝宝能够健康快乐!!老师,没有您的教育,我们就没有丰富的知识,我们不会成为祖国的花朵,而是任别人欺负的枯叶。
老师,感谢您这几年来对我们的栽培!!!六年级:贾媛媛篇一:小学作文:我的语文老师我的语文老师我有一位和蔼可亲的语文老师──王老师,她长得可真漂亮,高高的个子,笑起来总能看到一排整齐洁白的牙齿,她的声音像百灵鸟一样清脆,让人感到她是一位充满了活力和拥有无尽快乐的人。
关于我的语文老师初中作文700字十四篇作文一:我的语文老师我非常喜欢我的语文老师,她是我们班级的班主任,也是我们的语文老师。
她是一个很有耐心的老师,因为无论我们有什么问题,她总是会很认真地听我们的问题,然后给我们详细的解答,从不嫌烦。
她的教学方法也是非常好的,她会用很多形式来让我们更好地掌握知识,比如课堂小讨论,朗读课文等等。
而且她讲课非常有趣,会让我们兴趣盎然地听课。
她也很关心我们,在课余时间也会关注我们的生活和学习状态,给我们提供帮助和建议。
总之,我很喜欢我的语文老师,她是我学习过程中最重要的老师之一。
重点分析:1. 第一段首句直接点出主题,引起读者兴趣。
2. 第二段紧接着说明了老师的耐心和认真对待学生的态度。
3. 第三段描述了老师教学方法的特点和风格,引导读者进一步了解老师。
4. 第四段则由此引出了老师对学生的关注和帮助,增强了老师形象的正面性。
用词分析:1. 首句的口语化表达,增强了亲近感。
2. 第二段的“认真地听”和“详细的解答”用词极为到位,做到了言简意赅。
3. 第三段的“形式”、“兴趣盎然”、“关心”和“建议”等词语用得准确。
作文二:我的语文老师我的语文老师虽然有些年龄,但她总能把课讲得生动有趣。
她可以随时想出一些贴近同学们生活的例子,让我们更好地理解知识。
她会让我们一起高呼她特别喜爱的诗句,或者一起读几句经典名著,非常有趣。
她还非常关心我们的身心健康,每次开学第一堂课,她都会半开玩笑地教我们几招简单的健身操,保证我们的身体健康。
课堂上,她还会不时地为我们讲些养生经验和心理健康的知识,使我们在语文学习中获取更全面的知识。
重点分析:1. 第一段用“虽然有些年龄,但她总能…”开头,点明老师教学经验丰富,能够引导我们理解知识。
2. 第二段详细描述了老师教学形式和特点,用具体的例子来说明。
3. 第三段则说明了老师对身心健康和心理健康的关注,与语文学习融为一体。
用词分析:1. 第一段开头用了主语从句,对老师特征进行限定,使文章更加精准。
作文你的语文老师
《嘿,我的语文老师》
哎呀,你知道不?我的语文老师那可真是个有意思的人。
我们语文老师长得就很有特点。
她不高不矮,不胖不瘦,留着一头齐肩的短发,看起来特别精神。
她的眼睛不大不小,但是特别有神,就像会说话一样。
每次上课的时候,她只要一瞪眼,我们就知道自己肯定是哪里做错了。
语文老师上课可有趣了。
有一次,我们在学一首古诗。
老师为了让我们更好地理解这首古诗的意思,就给我们讲了一个故事。
她讲得绘声绘色的,就像在讲一个精彩的电视剧一样。
我们都听得入了迷,不知不觉就把这首古诗给记住了。
还有一次,我们班有个同学上课的时候偷偷玩手机。
语文老师发现了,但是她没有直接批评那个同学。
而是走到那个同学身边,轻轻地敲了敲他的桌子。
那个同学吓了一跳,赶紧把手机收了起来。
语文老师看了他一眼,什么也没说,继续上课。
下课后,语文老师把那个同学叫到了办公室,好好地教育了他一顿。
从那以后,那个同学再也不敢在上课的时候玩手机了。
语文老师不仅课上得好,还特别关心我们。
有一次,我生病了,没有去学校上课。
语文老师知道后,特意给我妈妈打了个电话,问我的情况。
还让我好好养病,等病好了再去学校上课。
我听了妈妈的话,心里特别感动。
我真的很喜欢我的语文老师,她就像我们的大朋友一样。
形容语文老师的作文说起我们的语文老师,那可真是一个妙人。
他长得就很有“语文味儿”。
戴着一副黑框眼镜,那镜片后面的眼睛,就像是两盏探照灯,每次在课堂上扫视一圈,谁要是开小差,准能被逮个正着。
他的头发总是梳得一丝不苟,就像他对语文知识的严谨态度一样。
他那头发有点少,我们私下里偷偷打趣说,这是因为他脑袋里装的知识太多了,把头发的生长空间都给挤占了。
语文老师的课就像一场精彩纷呈的脱口秀。
他一开口,那嘴巴就像被施了魔法的机关枪,“哒哒哒”地吐出一串串妙语连珠。
讲古诗词的时候,他能把那些古老的诗句讲得活灵活现。
就说讲李白的诗吧,他一边摇头晃脑地吟诵着“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,一边手舞足蹈地描绘着黄河水奔腾而下的壮观景象,那模样就像是他自己站在黄河边上亲眼看到了一样。
我们在下面听着,仿佛跟着他一起穿越到了唐朝,和李白把酒言欢。
语文老师的幽默也是无处不在的。
有同学在作文里写错别字,把“大吃一惊”写成了“大吃一斤”。
他拿着作文本,故作惊讶地说:“你可真厉害啊,你这一顿饭吃了一斤什么呀?是一斤知识吗?如果是一斤知识的话,那你可就成学霸了,可惜啊,只是错别字。
”全班哄堂大笑,从那以后,这个同学再也没写错过这个词。
他对我们的要求也是很严格的。
要是谁的作业写得马虎,他就会皱着眉头,眼睛一瞪,说:“你这字写得跟鸡爪刨过似的,我要是仓颉,都得被你气活过来重新造字了。
”虽然话是这么说,但他总是会耐心地指导我们,告诉我们哪里写得不好,应该怎么改进。
我们的语文老师就像一本行走的语文百科全书,又像一个充满欢乐的喜剧演员。
在他的带领下,我们在语文的世界里畅游,感受着汉语的魅力,享受着学习语文的乐趣。
介绍我的语文老师作文700字6篇自初二开学以来,让我印象最深刻的老师便是我的语文老师一一谢老师。
谢老师有一张大圆脸,双眼皮眼睛,微短... 下面是橙子为大家收集关于我的语文老师作文700字6篇,欢迎借鉴参考。
我的语文老师作文700字一我的语文老师喜欢唱歌。
他有一头爽朗的短发,步入中年却依旧帅气迷人,如同一个阳光少年。
他上课的方式很别致,与学校里的其他老师不一样,其他的语文老师的课大都显得呆板无趣,可他的课轻松活跃,我们都爱叫他小伙子。
小伙子年纪比我们大了好几轮,但是童心比我们还浓。
在他的课堂上,他喜欢蹦蹦跳跳,喜欢朗朗唱唱...他的声音在经过岁月的洗礼后,却还清脆得如同青春少年的稚音,令我们沉醉,让我们不由自主的跟着他放音。
经常有路过我们教室的一些老师听着从里面散发出的合唱都会忍不住的停下脚步观望,“《琵琶行》,白居易......”这是网络上最近很火的一首歌,轻缓的曲调,引人追随的节奏。
主唱者的声音晴朗,带着一股子青春的味道,但由我的语文老师唱起来似乎多了一份历史的厚重,在我看来,我的语文老师更胜一筹。
我们除了唱《琵琶行》,其他的古诗也都会哼上一两句,有的古诗词在酷狗音乐上已经有了曲谱,但没有曲谱的一些古诗,我的语文老师会自行创作。
我清楚的记得,他说过,语文之所以为语文,之所以为国学,因为那是属于我们华夏文明的根。
很多人觉得,一个民族的根是厚重的,由根传达出来的语句应该让我们伏膝膜拜,双手交合,磕头以表尊敬。
但他觉得,这不过是一个选择,心中的国学,心中的敬意,而他不过是由一种最原始的曲调表达出来,达尔文说过,音乐的起始在人类漫长的历史进化中最先出现,在还没有文字的时候,音乐就已经产生。
我的语文老师借用达尔文的话,让我们下面一群仰着脑袋,睁着一双大眼的求知者对他只剩下了信任与尊崇。
我的语文老师不一样,他将语文以一种最原始的方式传递。
一曲完毕,古典的诗词从我们的嘴中脱落,留下了一片余音,让我们经历了一种情感交流。
介绍我的语文老师作文700字6篇自初二开学以来,让我印象最深刻的老师便是我的语文老师一一谢老师。
谢老师有一张大圆脸,双眼皮眼睛,微短... 下面是橙子为大家收集关于我的语文老师作文700字6篇,欢迎借鉴参考。
我的语文老师作文700字一我的语文老师喜欢唱歌。
他有一头爽朗的短发,步入中年却依旧帅气迷人,如同一个阳光少年。
他上课的方式很别致,与学校里的其他老师不一样,其他的语文老师的课大都显得呆板无趣,可他的课轻松活跃,我们都爱叫他小伙子。
小伙子年纪比我们大了好几轮,但是童心比我们还浓。
在他的课堂上,他喜欢蹦蹦跳跳,喜欢朗朗唱唱...他的声音在经过岁月的洗礼后,却还清脆得如同青春少年的稚音,令我们沉醉,让我们不由自主的跟着他放音。
经常有路过我们教室的一些老师听着从里面散发出的合唱都会忍不住的停下脚步观望,“《琵琶行》,白居易......”这是网络上最近很火的一首歌,轻缓的曲调,引人追随的节奏。
主唱者的声音晴朗,带着一股子青春的味道,但由我的语文老师唱起来似乎多了一份历史的厚重,在我看来,我的语文老师更胜一筹。
我们除了唱《琵琶行》,其他的古诗也都会哼上一两句,有的古1 / 8诗词在酷狗音乐上已经有了曲谱,但没有曲谱的一些古诗,我的语文老师会自行创作。
我清楚的记得,他说过,语文之所以为语文,之所以为国学,因为那是属于我们华夏文明的根。
很多人觉得,一个民族的根是厚重的,由根传达出来的语句应该让我们伏膝膜拜,双手交合,磕头以表尊敬。
但他觉得,这不过是一个选择,心中的国学,心中的敬意,而他不过是由一种最原始的曲调表达出来,达尔文说过,音乐的起始在人类漫长的历史进化中最先出现,在还没有文字的时候,音乐就已经产生。
我的语文老师借用达尔文的话,让我们下面一群仰着脑袋,睁着一双大眼的求知者对他只剩下了信任与尊崇。
我的语文老师不一样,他将语文以一种最原始的方式传递。
一曲完毕,古典的诗词从我们的嘴中脱落,留下了一片余音,让我们经历了一种情感交流。
我的语文老师作文700字二自初二开学以来,让我印象最深刻的老师便是我的语文老师一一谢老师。
谢老师有一张大圆脸,双眼皮眼睛,微短的头发,白白的皮肤,在我眼里也算是一位美人老师。
其中让我最喜欢的便是那双炯炯有神的眼睛,因为我总感觉它们会说话似的。
谢老师的课堂是要求严格的。
谢老师总会让我们打起精神,认真听课。
偶尔有同学搞小动作也会被火眼金睛的谢老师捉住。
因此,我2 / 8感觉谢老师的课堂上没几个人会不认真听课。
我们全都抬头挺胸,目不转睛地看着老师。
谢老师的课堂是神奇的。
她上课期间,我从来不会走神,心也不会飞到别的地方去,只会认真的听课,不会东想西想。
谢老师说的话我都能听进去,大脑会运动起来,会跟着思考问题,会迫不及待地找问题的答案,然后在寻找的过程中理解记忆。
谢老师的课堂也是轻松的。
它不会有那种压迫感,常常会有欢声笑语,也会有那么几个小故事,让我情不自禁地打起精神静静聆听,让我记住其中的道理,让我知道里面的曲折过程。
谢老师在讲课过程中,通常都是声情并茂,有浓厚的感情色彩在里面,有时候还会手舞足蹈,令我们忍俊不禁。
谢老师的课堂是给人启迪的。
谢老师在讲课文《一着惊海天》的时候,有句话让我印象特别深刻。
谢老师说,那些为我们国防科技作出巨大贡献的人,才是我们的英雄。
我们要向他们学习,做一个对国家有用的人。
而不是学那些网红,整天开直播、整容。
这句话好像突然打开了我的心结。
之前我一直有个问题:在这个人人追求时尚追求美的时代,像我这样颜值不高的人该怎样生存?面对那么多人的吐槽、蔑视又该怎么办?如今,谢老师的话,让我茅塞顿开,有种柳暗花明的感觉。
无论长相怎样,我们都要做对国家有用的人,只要能为社会做贡献,就能受到别人的尊重,实现人生的价值。
谢老师解开了我一直以来的疑惑,让我懂得了人生的大道理,这3 / 8使我特别崇拜她。
如果以后我也当老师,我一定要成为谢老师那样的老师,努力做一个对国家有用的人。
我的语文老师作文700字三她没有诸葛亮似的睿智,也没有西施般出众的外表,她有的只是陶渊明的那份闲适和一颗爱岗敬业的心。
她就是我的语文老师——熊老师。
每次上课,熊老师在三尺讲台上讲得眉飞色舞,我们在台下听得津津有味。
自然,这种听课效果就出来了,每次考试,我们班的语文成绩总是名列前茅。
记忆中的熊老师是慈祥的,和蔼的。
虽然有时颇为严厉,但也顾及到了被批评学生的自尊心。
临近期末考试,各科都在进行紧张地复习。
上语文课时,老师要我们先读文言文的意思以及注释,然后做试卷检测。
当时的我只想着快点下课,读书很不认真。
其他同学认真识记的时候,我却天马行空,任思维随意驰骋。
发下试卷,我顿时就傻了眼。
怎么办,全是书上的,可我没认真读,这下一定会被老班K个半死。
时间一点一点的流逝,看着别的同学都奋笔疾书,我的心里不知怎么了,犹如打翻了五味瓶,很不是个滋味。
最后倒计时!我只能乱写一气。
试卷上交后,我只感觉太对不起人了。
果然不出我所料,中午就被老师请进了办公室。
老师看了看试卷,说:“这次,你考得很差,你能给我讲讲原因4 / 8吗?是不是没听懂?”我摇了摇头。
“心思没用在学习上吧。
”老师说道,“你看看,这次考试许多成绩不如你的都比你考得好,马上就要期末考试了,是不是应该努力打个漂亮仗啊!如果因为复习速度快,而没听懂的要问我,要懂得勤学好问。
你把试卷给我,我来给你讲一下。
”说完,便拿起试卷给我讲解,我很受感动。
也许,在学生心中,老师是权威的,至高无上的。
但我相信,只要推到师生间的那堵墙,就是沟通与理解,就是真诚与感动。
在期末考试中,我终于考出了98份的语文成绩,这一切,得益于熊老师的敦敦教诲。
熊老师对我的付出我将永远铭记于心。
教师节虽已过去,但我还是想说:“熊老师,你是我心中永远的感动!祝您节日快乐!”我的语文老师作文700字四手起手落间,粉笔灰纷纷扬扬,染白了青丝,阳光照进来,粉笔灰更像是一层淡淡的光晕,笼罩在您的头上。
戴着光环,你一天天屹立与讲台之颠。
望而生畏的老师刚开学那会儿。
你的开场白简单短小,没有过多的介绍,更没有亲切的问候。
或许那时我们就对您产生了畏惧的心理。
上您的课,我们总是小心翼翼。
作为您的科代表,我更是把工作尽量做到极致的完美。
您在我们心中仿佛是一道不可触碰的防线。
5 / 8教学有方的教师当然,望而生畏是最初的心理,渐渐的,我们对您不只有“畏”更多的是“敬”。
您教学方式独特。
还记得第一节语文课,您带领我们一起探讨“语文”的真正内涵,您让我们更多的理解到语文是一种积累的过程。
这样循序渐进,您对我们的要求不只是课本上的内容,每节语文课前,您要求我们自行背诵一句话。
您总说:“背多少算多少,这样日积月累,用时便满腹经纶。
”您的教育,使我们不再把珍贵的课间十分钟荒废在玩耍上。
课堂上,你每提出一个问题,当全班鸦雀无声时,您总会一点一点提及,让我们循着您的线索,一步步思考下去。
达到了“不愤不启,不悱不发”的地步。
和善可亲的长者如今我们相处半个学年了,您渐渐了解了我们,我们也深入探讨您。
你年纪较大,虽然课堂上会时不时说我们两句,但也是为了我们好。
虽然您看似冷酷,但却拥有热情内心。
私下里,无论是成绩好坏,您都会一视同仁。
据好多同学反应,只要到大街上见到您,您总会温柔而亲切的打招呼,顿时,同学们心中便激起一阵暖流。
虽然同学们还稍微有点畏惧感,但你您对我们的慈善我们都看在眼里,记在心上。
我们对您都是十分敬爱的。
敬爱的语文老师,虽然我们认识时间不长,但你是我们心中最敬业的老师。
谢谢你忍着牙疼上课,谢谢您哑着嗓子演讲……我的语文老师作文700字五6 / 8从小到大,教过我的老师有许多,有的随着记忆的流逝已经淡忘了,但有一位老师我永远不会忘记,她就是我一年级的班主任韩老师。
韩老师是一位老教师,她总是梳着齐耳短发,而且头发还有点卷,眉毛又细又黑,眉毛下那两只炯炯有神的眼睛随时发觉着同学们的优缺点。
她对工作特别负责,被大家评为优秀教师。
现在因为她到了退休的年龄了,因此她不再教课了。
韩老师是我们的语文老师,写了一手漂亮的字。
她上课时很严厉,但是下课后就一点也没有老师的架子,跟我们打成一片:有时还来和我们谈心,有时和我们一起做游戏。
虽然她年纪大,但她和我们却是最好的朋友。
谁要有心事的话,找她一谈就心胸开阔了。
而且我们的韩老师还非常幽默。
记得有一次,那是一节练习课,韩老师大步跨进教室。
今天她显得格外兴奋,走到讲台前,笑嘻嘻地说:“同学们,今天我特别高兴,你们知道我为什么高兴吗?”我们都咧开嘴,摇摇头。
韩老师接着说:“今天早上,我到菜市场,用一元钱,买了两只老母鸡,你们说我能不高兴吗?”顿时同学们哄堂大笑,哪知韩老师却一本正经地说:“真的,我从来不说假话。
不信,我读给你们听,说着他拿起一本练习本大声念了起来。
原来一个同学在造句中写他跟爸爸到菜市场去买鸡,爸爸只付一元钱,买到两只肥壮的大母鸡。
同学们恍然大悟,韩老师在批评有的同学写造句不顾事实,胡编乱造。
韩老师说:“不管你的描写多么生动,词汇多么丰富,不真实的写作是没有意义的,就不是7 / 8好句子。
”我想,我也常犯这种毛病,总是“春光明媚、百花争艳……”打这以后,我们总要细心琢磨,深入了解,遇到不明白的问题,便问老师、家长或是查阅资料,类似的错误就大大减少了。
这就是我一年级的韩老师,虽然她现在早就退休了,但我会永远记住她:幽默、慈祥、敬业。
8 / 8。