八下历史与社会教材活动思考题和课后自我测评参考答案

历史八年级下册课后活动材料研读标准答案（2020年春季最新部编版）历史八年级下册课后活动材料研读标准答案（2020年春季最新部编版）第一部分：课本问题汇总P6课后活动：1.中国人民政治协商会议为新中国成立作了哪些准备？2.结合《开国大典》《建国大业》等影片，谈谈你对“中国人从此站立起来了”的理解。

P9材料研读：结合这段文字，思考中国人民志愿军抗美援朝的必要性。

P12课后活动：1.选择题：A2.请你结合中国近现代历史和对彭德怀这句话的理解，分析抗美援朝胜利的伟大意义。

3.中国人民志愿军为什么被称为“最可爱的人”？P14材料研读：结合这段文字，思考为什么要废除地主阶级封建剥削的土地所有制。

P16课后活动1.1√ 2√ 4√2.想一想：土地改革给农民带来什么变化？想一想：我国是在怎样的起点上开始大规模的工业化建设的？P20问题思考：你怎么看第一个五年计划期间所取得的建设成就？P21材料研读：结合材料，谈谈你对人民代表大会制度的认识。

P22课后活动：1.列举至少3项第一个五年计划期间的国家建设成就。

2.结合这些资料，谈谈你对“两会”的认识。

P26问题思考：你认为三大改造在当时对推动我国社会发展起了什么作用？课后活动：1.C2.结合这段话，谈谈三大改造对经济发展的意义。

P32课后活动：1.结合课文知识和上述材料，谈谈你对这一时期的理解和认识。

P36材料研读：阅读上述材料，结合“文化大革命”的史实，你能说说为什么中共十一届三中全会是伟大的历史转折吗？P37课后活动：1.列举中共十一届三中全会的主要内容或意义。

2.结合历史知识，谈谈材料中这一认识的重要历史意义。

结合材料，思考为什么要进行经济体制改革。

P41课后活动：1.选择题：3√ 6√ 7√2.分析上表，你能说说农村实行家庭联产承包责任制的作用吗？P45课后活动结合邓小平这段话，谈谈经济特区对我国发展社会主义经济起了哪些作用。

P47材料研读：结合材料，谈谈邓小平南方谈话对改革开放的影响。

八下《历史与社会》教材问题答案汇总(8页)第五单元P3想一想，为什么明末农民起义能够迅速发展，并得到农民的支持？因为起义军的做法满足了农民对土地、粮食的需求。

P6你认为长城发挥了什么历史作用？修筑长城的主观因素是军事防御，其客观效果却是为边民提供了交往的场所，使双方能够在经济文化等方面互通有无，在民族交融和促进经济发展中发挥积极作用。

P11说说清朝前期中国在世界上的地位。

清朝前期的中国对外贸易长期处于顺差（出超），经济实力居于世界前列。

归纳一下明清时期农耕文明的繁盛体现在哪些方面？农业的兴盛，手工业的发展，商业经济的繁荣，海外贸易的发达P14为什么八股取士毒害的是所有力争通过科举考试走上仕途的读书人，而秦始皇“坑儒”事件，所害的只有400多人。

P14结合科举制度的演变，说说你对上述观点的看法。

“顾炎武这种批评不合理”的看法是不正确的。

因为顾炎武批判八股取士，并不意味着他完全反对科举制度。

但是，观点l肯定科举制历史贡献的观点是正确的。

观点2正确。

P15明清之际，传统的“重农抑商”观念受到了怎样的挑战？人们对商业和商人的评价出现新动向。

如徽州，人们认为经商是谋生的最佳手段，走仕途反而不如经商。

如黄宗羲认为商业和农业一样重要。

如王夫之充分肯定商人阶层在国家中的地位。

分析导致这种观念变化的原因？（1）随着商品经济的发展，商人和商业的地位日益提高。

（2）晚明以后，四民之间的界限日益模糊。

（3）明清人口增加迅速，但是科举名额并没有增加，走科举之路的机会降低。

（4）人们的思想观念开始转变，特别是商人阶层自我意识的觉醒。

P23明清君主专制加强对中国社会的消极影响：1.决策独断性和随意性，难免出现失误2.助长官场唯上是从之风，贪污腐化之风盛行3.深远影响：中国社会的发展开始大大落后于西方国家P23清朝统治者对民间工商业的发展有哪些担忧？（1）工商业不能生产粮食，还与农业争劳力；（2）工商业发展易助长奢华风气；（3）跨州县招募工人，给社会管理带来隐患。

八年级《历史与社会》下册形成性教学评估（１）（第五单元第１、２课）一、火眼金睛（每题只有一个答案，每题2分，共50分）二、尝试运用（每题2分，共8分）26、（1）√（2）√（3）○（4）×三、知识拓展（共42分）27、没落的贵族、新兴的商人、早期的资产阶级28、（1）因为欧洲是神权与王权相结合的封建专制统治，没有民主和自由。

“理性的阳光”指启蒙思想。

（2）自由平等，天赋人权。

对反对封建专制主义起了进步作用。

（3）权力“制约与平衡”。

为资本主义确立了一套政治构想，对资产阶级的立法规范起了积极作用。

（4）材料二侧重于要求获得自由平等，材料三侧重于如何保卫自由与人权。

29、（1）机户是指手工工场主，机工是指被雇佣者即工人。

（2）是雇佣与被雇佣的关系，即资本主义的生产关系。

30、（1）人类的科学探索是循序渐进的，人类对宇宙的探索是无止境的。

（2）虽然哥白尼的观念在今天看来是错误的，但是他的观念不是武断的，他不依据权威、不迷信权威，把自己的观点建立在观察和证据的基础上，而不是直观和想象的基础之上的。

哥白尼的假说从客观上动摇了中世纪神权统治的思想基础，对人们冲破神学思想的束缚产生了巨大的影响。

31、（1）兜售赎罪券（2）新兴资产阶级要求摆脱罗马教廷的控制和掠夺，建立适应其发展需要的新教会。

（3）产生的时代背景和社会条件相同，都是在西欧封建制度衰亡，资本主义萌芽和发展的历史年代；它们都具有反封建的性质。

32、（1）最伟大、进步的变革指的是文艺复兴。

（2）因为当时处于封建社会的末期，资本主义产生萌芽。

封建社会向资本主义的过渡需要从思想上批判封建，追求未来。

所以，时代需要思想家，这是“一个需要巨人的时代”。

（3）天文家：哥白尼；文学：莎士比亚；绘画：达·芬奇。

八年级《历史与社会》下册形成性教学评估（２）（第五单元第３、４课）一、单项选择（每题只有一个最佳答案，每题2分，共50分）二、连连看（12分）26、把下列战役与国家对应起来27、把下列文件与国家对应起来萨拉托加战役英国《权利法案》美国纳西比战役法国《人权宣言》英国滑铁卢战役美国《独立宣言》法国三、阅读材料，回答问题：（共38分）28、客观条件：（1）技术的进步。

2024年八年级历史与社会答案(4篇)八年级历史与社会答案篇一一、选择题1—5bbcdc6—10dabcd11—15adbcc16—20caada21—25 dabdc26—30ddacd二、非选择题31、〔1〕闭关政策；目的是封建的自然经济比较稳定，不要外来商品可以自给自足。

清朝统治者害怕外国商人与沿海人民接触，会“滋扰惹事”，推翻它的统治。

〔2〕正面的影响：是在西方殖民者企图打进中国市场，展开侵略活动时起了一定的自卫作用。

反面的影响：a、使中国丢掉了对外贸易的主动权，阻碍了消费的开展和技术的进步。

b、使中国与世隔绝，不能同外国进展科学知识和消费技术的交流，其严重的后果，是使中国逐渐在世界上落伍了。

32、〔1〕科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有时机进入各级政府任职。

科举制促进了教育事业的开展，士人用功读书的风气盛行。

科举制也促进了文学艺术的开展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣〔2〕考试在四书五经范围内命题。

后果：只顾读书，不务实际学问。

考中做官后，大都成为皇帝的忠实奴仆。

束缚了人们的思想，扼杀了人们的聪明才智。

33、(1)现实生活中有人只想享受权利，不想履行义务〔2分〕(2)漫画中的人物的行为是错误的。

〔1分〕在我国，公民的权利和义务具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，(4分)公民在享受权利的同时，必须履行相应的义务，不允许只享受权利而不履行义务，漫画中人物把权利和义务割裂开来是错误的〔2分〕；〔3〕我们不权要增强权利观念，依法行使权利，维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。

我们要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务〔4分〕。

34、〔1〕私人信息如家庭地址等，个人私事如日常生活等，私人领域如住宅等〔2分〕〔2〕语文老师和班主任的出发点是好的〔1分〕，但他们进犯了别人的隐私权，同时也失去了同学们的信任，说明他们缺乏隐私意识。

〔1分〕这既是违犯社会道德的行为，也是违法行为。

新课程初中历史与社会教学评价复习思考题答案松岙初中许洪明一、名词解释1、是依据一定标准，运用可操作的科学手段，通过系统地收集有关教学信息，系统地、有步骤地从数量上测量或从性质上描述师生的教与学的过程和结果，并作出价值判断，据此判定是否达到了所期望的教育目标。

2、教学结构是指一节课的组成部分及各部分进行顺序、时间的分配，它是教师的教学手段，教材的知识结构及学生的认知规律等有机结合体。

3、首先，传统的学生评价是一种以分数作为衡量教育成果惟一标准的评价模式，由此造成了评价内容的片面，忽视了学生的全面发展。

其次，评价手段单一，以考试与测验为主，过分追求考试分数，损害了学生的身心健康。

第三，过于量化，评价标准机械、过于注重结果，忽视了学生的感受和对结果的认同。

第四，由教师来完成的评价方式往往使学生始终处于一种消极被动的地位，很容易伤害学生的自尊心和自信心。

4、所谓教学情境创设，是指具有一定情感氛围的教学活动。

“境”是教学环境，既指物理环境，也指教学双方的关系。

“情”指洋溢在“境”中的教学双方即师生之间的情感交流。

因境生，境为情设，情与境和谐统一方为情境。

5、可以分为广义评价（宏观评价）和狭义评价（微观评价）；相对评价（常模参照标准评价）和绝对评价（目标参照标准评价）；自我评价和他人评价；单项评价和综合评价；预测性评价和诊断性评价、形成性评价和总结性评价；定性评价和定量评价。

6、教材是落实课程标准，实现教学计划的重要载体，也是教师进行课堂教学的主要依据。

要培养学生的创新精神和实践能力，教师必须科学地、创造性地运用教材，打破教材对学生思维的禁锢，还学生自由创新的空间。

因此，教材的呈现方式应注重体现学科内容的生活化，静态知识的过程化，教学内容的弹性化，学习材料的多样化。

二、简答题1、答：一个教师的科研素质总体上说应包括以下四个方面：一要运用先进的教育理念；二要具有科学的态度；三要掌握正确的方法；四要注重科研的实效。

第一单元：史前时代P91.意在重申“从猿到人的进化过程中，有许多因素共同发挥了作用”的观点；再次强调“直立行走”与“劳动”的重要性。

故正确答案为B和C。

2.可从身体形态（直立行走）、手的功能和面部特征等几方面引导学生思考。

3.从表面上看，此题属于识记范畴的题，但要准确回答，学生必须清楚地理解人类进化过程中关键性的变化或者是每一个典型代表的突出特点。

排列顺序为：直立行走、打制石器、保存火种、熟食、人工取火。

P151.生产方面：生产工具新，主要使用磨制石器；生活方面：生活用具新，主要使用陶器。

2.3.的工具，体现了高超的制作工艺并推动了人类社会的发展。

P181.传说中，炎帝的功绩有：教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市；黄帝的功绩有：开始建造宫殿、发明车船、制作衣裳、教人们打井。

2.共同点：从传说反映的时间来看，大致都是在距今四五千年左右，处于新石器时代晚期；从内容来看，多是英雄人物的故事，反映了早期民众的英雄史观倾向；从历史资料的形式来看，都属于口述资料；从它们的意义或价值来看，传说故事中包含了一定的事实成分，具有重要的社会意义和历史价值。

3.黄帝、炎帝等部落通过战争与融合定居中原后，共同开发黄河中下游两岸，形成了日后的华夏族，因此，炎帝和黄帝被尊为华夏族的人文初祖。

第二单元：文明的起源P281.2.人类生存，利于农作物培植和生长，能够满足人们生存的基本需要。

由此可见，早期人类对自然环境的依赖性较强。

P35隶买卖合法化；在法典中，奴隶的生命和安全毫无保障。

P43-441.古代埃及的历法；西亚的星期制度；印度人发明的“阿拉伯数字”；西亚的“60进位法”。

2.古代文献证明：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……，一旦你的水流少，人们就会停止呼吸。

”这是在一张纸草上记载的古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇，它说明了古代埃及与尼罗河息息相关。

地理环境证明：埃及位于非洲的东北部，这里是大干旱地区的一部分，终年雨量稀少，尼罗河成了惟一的水源。

八年级历史与社会评估测试题参考答案 （一） 一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。

各题中有一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分） 1～5 C A A D A 6～10 D C D D D 11～15 B B D A C 16～20 C C D C D二、综合题（本题有6小题，共60分。

简述、分析题等，凡言之有理，酌情给分）21、（8分）（1）商人；属于早期的资产阶级。

（2分）（2）这一时期商人的经济实力非常强大；地位显赫；他们既是手工工场主，又是商人。

（4分）（3）工人阶级；由众多的雇佣工人转变而来。

（2分）22、（11分）（1）生产工人多，每一道工序分工具体，工作场地比较大。

（3分）（2）A 、手工作坊 ①③⑥（2分） B 、手工工场 ②④⑤ （2分）（3）A 、√ B 、√ C 、× D 、×（各1分）23、（7分）（1）文艺复兴时期。

蒙娜丽莎。

达·芬奇。

最后的晚餐。

（各1分）（2）人文精神是：文艺复兴时期，人文主义者借助研究古代希腊罗马的文化，通过文艺创作，肯定人的价值与尊严，重视人的作用和需要，主张一切以人为本，要求一切从人出发，最终一切为了人。

（3分）24、（10分）A — ③—b A — ④—eB —①—dC —⑤—c E —②—a （每条线1分）25、（9分）（1）莎士比亚 略（罗密欧与朱丽叶、哈姆雷特等）（每空格1分）（2）马丁·路德（1分） 均将斗争矛头指向封建教会，即斗争实质是反封建。

（2分）（3）哥白尼（1分） 波兰伟大的天文学家，日心说的创立者，近代天文学的奠基人。

（2分）26、（15分）（1）文艺复兴，开始于14世纪。

（2分）启蒙运动 开始于17—18世纪。

（2分）（2）是一场思想解放运动，反映了新兴资产阶级的愿望，把人们从宗教愚昧中解放出来。

（3分）（3）天赋人权思想。

这里的自由指的是：人生来就是自由和平等的，都有追求生存、追求幸福的权利，这种权利是天赋的。

八年级历史下课后习题参考答案第1课P1：国旗的寓意有哪些?你能讲讲吗?国旗由红色旗面和五颗黄色五角星组成，一星较大，四星较小，环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点。

红色象征着革命，大星代表中国共产党，四颗小星代表全国人民，象征着中国共产党领导下的人民大团结。

而星的颜色用黄色则象征着在红色土地上显示出的光明。

P4看了开国大典的几幅插图,联想到毛泽东在天安门城楼上的庄严宣告,你有哪些感想?中国新民主主义革命的胜利来之不易；开国大典标志着中国百年来任人宰割的屈辱历史的结束，中国人民此次站起来了；新生的中华人民共和国将成为推动世界历史前进的巨大力量；我们青少年要珍惜今天的幸福生活，要努力提高自身素质，为繁荣富强的祖国做出自己的贡献。

P6：见课本P4P6：3，①中国共产党正确的民族政策；②人民解放军的军事配合；③十四世达赖主动接受中央人民政府和平解放西藏的号召；④阿沛阿旺晋美为首的西藏代表和李维汉为首席的中央代表的共同努力。

第2课P8：中国如果不派遣志愿军人朝作战,将会产生什么严重后果?①对中国来说,唇亡齿寒,侵略者的战火将蔓延到中国大地上,新生的人民政权将受到严重威胁,中国人民有可能重新回到屈辱和痛苦的昨天。

②对国际社会主义力量来说,朝鲜如果被颠覆,社会主义力量将受到严重损伤。

P10：彭德怀说:“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。

”结合你所学过的中国近代史,谈谈对这句话的理解和认识。

中国近代史上鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争等中国屡战屡败和饱受屈辱的历史,从而理解和认识到彭德怀讲话的意义:①过去清政府等反动政府腐败无能,软弱可欺,不敢面对强敌;中国共产党领导下的人民政权为了维护国家主权和利益,毫不妥协,敢于斗争。

②旧中国军队士气低落,战斗力弱,而中国人民志愿军有丰富的作战经验和英勇顽强、不怕牺牲、敢于胜利的精神。

P11：中国人民志愿军战士被称为最可爱的人。

《历史与社会》八年级下综合分析题参考答案一、1、你知道资产阶级文化运动、海外活动、政治运动各指什么吗？资产阶级文化运动指启蒙运动、海外活动指开辟新航路和殖民扩张、政治运动指资产阶级革命二、（1）、从航海动机来说明，郑和下西洋和哥伦布新航路的开辟有什么最大的不同？郑和下西洋：扬国威；哥伦布：寻找财富与殖民扩张。

（2）、材料二中对哥伦布的评价是截然相反的，请你结合史实，全面评价哥伦布的历史影响。

新航路开辟后的正面影响：加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融；为人们迁徙提供了方便，促成了新的民族产生；促进了国际贸易的发展；促进了不同地区文明的交流。

总之，世界开始走向整体。

新航路开辟后的负面影响：掠夺土地和财富；毁灭印第安文明；贩卖黑奴。

总之，造成了亚、非、拉美长期的落后与贫穷。

三、材料：朱元璋建立明朝后，发现丞相胡惟庸专权，就罢免了他，并从此废除了丞相。

（1）材料反映什么问题？明清皇权高度加强。

（2）明清皇权强化的表现还有哪些？举三个例子。

明朝：设厂卫；清朝：雍正设军机处。

明清八股取士四、1、从科学技术对两次工业的贡献及工业革命所产生的影响，我们可以得出什么结论？科学技术是第一生产力2、工业革命加速社会的进程，到20世纪初，整体世界最终形成，整体世界形成的过程对西方国家和亚非拉国家各产生怎样的影响？对西方国家的影响---瓜分世界，进行殖民掠夺，控制和奴役着世界上绝大部分土地和人口；对亚非拉国家影响----沦为殖民地和半殖民地，民族危机严重。

3、工业革命改变了人类的社会生活，奠定了现代文明生活的基础。

能否从举4个例子加以说明。

饮食习惯走向健康合理；生活质量提高；妇女地位提高；整体文化水平得到提高；休闲生活丰富；服饰简朴实用。

五、材料：中国把香港岛割给英国，赔款2100万银元，开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，英国进出口货物应缴纳的关税税率须同英国协商-------1、以上内容出自哪个条约？该条约是在怎样的背景下签定的？《南京条约》。

部编版历史八年级下册课后习题答案第一单元中华人民共和国的成立和巩固第1课中华人民共和国成立(1)中国人民政治协商会议为新中国成立做了哪些准备？制定了起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举产生中央人民政府主委员会，确定了代国歌、国旗、首都、纪年法、决定建立人民英雄纪念碑。

(2)谈谈你对中华人民共和国成立让“中国人从此站立起来了”的理解。

中国共产党领导中国人民英勇奋斗，终于摆脱了被压迫被奴役的命运，实现了民族独立，人民当家作主，可以按照自己的意志去建设国家，中国历史从此开辟了一个新的时代。

第2课抗美援朝(1)思考中国人民志愿军抗美援朝的必要性。

朝鲜战争爆发后，美国出兵干涉，越过了“三八线”，迅速向中朝边境推进，美国派第七舰队侵入了台湾海峡，派飞机轰炸我国东北边境城市，严重威胁了中国的安全，在这种情况下中国政府做出了抗美援朝，保家卫国的决策，。

(2)A(3)分析抗美援朝战争胜利的伟大历史意义抗美援朝战争的胜利，为我国经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位.(4)思考中国人民志愿军为什么被称为最可爱的人？中国人民志愿军在抗美援朝战争中发扬了高度的爱国主义，革命英雄主义和国际主义精神，不怕牺牲，顽强拼搏，赢得了这场反侵略战争的胜利，因此被誉为“最可爱的人”。

第3课土地改革(1)思考为什么要废除地主阶级剥削的土地所有制？中华人民共和国成立后，新解放区地区还没有进行土地改革，封建土地制度还存在中华人民共和国是人民民主专政的社会主义国家，要实现人民真正当家作主，就要废除封建土地制度，让农民真正成为土地的主人，同时这也是国家建设的需要。

(2)下列各项中哪些属于土地改革的意义，请在右侧的方框中画对勾。

废除了中国2000多年的封建土地制度√解放了农村生产力，使农业生产迅速发展√建立了土地的公有制农民翻身成为土地的主人√(3)想一想土地改革给农民带来了什么变化？农民分到了土地成为土地的主人，生产积极性大大提高了，粮食产量增加了，农民收入也大大提高了。

八下历史与社会教材活动思考题和课后自我测评参考答案第五单元工业文明的来临第一课工商业的兴起P4 [资料]15世纪前后，在西欧普遍存在着手工作坊。

它的特点是生产人员少，没有分工；购买原料、生产全过程以及销售均由作坊主承担；规模小、产量低。

P6手工工场的兴起，促进英国的海外贸易的发展，并扩展到全球。

P7[资料]“哪些阶层发生了变化？发生了哪些变化？手工工场出现以后，出现了哪些新的阶层？”（商人、贵族和农民发生了变化。

其中包括：①商人的变化：经营方式发生了变化，由单纯的经商改变为双重身份，既是手工工场主又是商人；经济地位发生变化，经济实力超过王公贵族；政治地位发生了变化，甚至可以担任市长。

②贵族的变化：开始走向没落；一些贵族开始经营工商业。

③农民的变化：一部分农民失去土地成为手工工场的工人。

这些变化促进了新的阶层的产生，即早期资产阶级与早期工人阶级。

）P7这一时期商人的经济实力非常强大，地位显赫。

他们既是手工工场主，又是商人。

P8○伊丽莎白女王重视工商业的政策不仅有利于商人经济实力的进一步增强，更使商人的社会地位不断提高。

○商人地位的变化，可以促进整个社会对商业的重视，在商业发展的基础上，带动整个国家的经济发展。

P8 通过民谣，我们可以看出当时商人的社会地位有了很大提高，经济实力强大，他们的财富主要是由工人创造的；而雇佣工人则遭到商人的剥削和压迫，生活困苦不堪。

这种强烈的反差为工人阶级进行革命奠定了基础。

P9 [自我测评] 1．意在使学生体会分工合作的作用，感受手工工场的生产效率高于手工作坊的生产。

2．此题正确答案的顺序是：A、C、B。

3．P10 [活动] ○这两幅画上的人物表情形成了鲜明对比。

中世纪镶嵌画上人物神情木然，反映了人们在神权的束缚下，不能自由地表达内心情感，它是中世纪人们精神世界的写照；而《蒙娜丽莎》中的妇女神态自然，口角含着一丝微笑，恬静之中带有隐约的哀伤，富有生命的活力。

蒙娜丽莎的微笑，冲破了那个时代妇女肖像画中不能表达自己情感的限制，展示了人物丰富的内心世界，反映了文艺复兴时期人文主义者努力冲破中世纪教条对人性的压抑和束缚。

期末质量评估试卷(一)[见《全效提分卷》学生用书P125](分数：100分考试时间：90分钟)一、选择题(本大题有20小题，每小题2分，共40分)1．下列属于清朝统治者为维护对西北地区统治而实行的措施是( B )A．设置台湾府B．设置伊犁将军C．设立驻藏大臣D．接受土尔扈特部回来2．下列著作中，注意总结我国古代农业、手工业生产技术的是( C )A．《本草纲目》B．《农政全书》C．《天工开物》D．《徐霞客游记》3．十五世纪前期，郑和船队七下西洋，最远到达非洲东海岸。

一个世纪以后，麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航行。

这两大航海壮举的共同意义是( C )A．加快了殖民扩张的速度B．刺激了资本的原始积累C．促进了区域文明的沟通D．变更了世界贸易的格局4．提出“三权分立”学说的人是( B )A．伏尔泰B．孟德斯鸠C．卢梭D．伽利略纪录片《大国崛起》解说词中说：“公元1500年前后的地理大发觉，涌现出了很多闻名的航海家，对世界各大洲百年来的发展产生了久远的影响，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。

”据此回答5—7题。

5．发觉非洲西南端的好望角的是( B )A．哥伦布B．迪亚士C．达·伽马D．麦哲伦6．发觉欧洲通往亚洲新航路的航海家是( C )A．哥伦布B．迪亚士C．达·伽马D．麦哲伦7．中国为这次航海作出的世界贡献是( A )A．指南针的独创B．火药的独创C．印刷术的独创D．提出“地圆说”8．罗伯特·李将军的塑像曾遍布美国。

但在一次斗争后，有人主见拆除这些塑像，认为它们是奴隶制和白人至上主义的象征。

这次斗争最有可能是( D )A．北美独立斗争B．其次次鸦片斗争C．八国联军侵华斗争D．美国南北斗争9．1963年，马丁·路德·金发表了闻名的《我有一个幻想》的演讲。

他说：“一百年前，一位宏大的美国人签署了《解放黑奴宣言》……如同灯塔的光线……它的到来如同快乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。

八年级下册思考题参考答案第1课中华人民共和国成立课程标准：讲述开国大典的史实，认识中国成立的历史意义。

简述西藏和平解放的基本史实第2课为巩固新中国而斗争课程标准：讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。

知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。

3、{自我测评}①新中国成立后，农村大规模土地改革运动展开的标志是什么？提示：1950年6月，中央人民政府公布《中华人民共和国土地改革法》。

第3课新中国的内政与外交课程标准：知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。

知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。

4、{自我测评}①说一说，1954年《中华人民共和国宪法》是一部什么类型的宪法？它确立的根本政治制度是什么？提示：1954年宪法是我国第一部社会主义类型的宪法。

它规定了我国的根本政治制度是人民代表大会制度。

②简述新中国倡导的和平共处五项原则的具体内容？提示：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

第4课社会主义制度的确立课程标准：了解第一个五年计划的基本任务。

知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。

2、社会主义制度在我国基本建立的标志是什么？提示：社会主义改造的基本完成，标志着社会主义公有制形式在国民经济中占据主导地位。

从此，社会主义制度在我国基本建立起来。

第6课艰难曲折的探索历程课程标准：了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。

4、{材料阅读}你相信这是真的吗？有没有科学依据？提示：这是假的，没有任何科学依据。

它反映了“大跃进”和人民公社化运动时期高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产风”等错误泛滥。

5、{自我测评}“大跃进”和人民公社化运动造成了哪些严重后果？为什么说这是探索中国社会主义建设道路过程中的一次严重失误？提示：高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风等错误泛滥，工农业生产遭到极大破坏，国家和人民遭到建国以后未曾有过的经济困难。

八年级下册历史电子书课后活动题答案第一课（ 1）中国人民政治协商会议为新中国成立作了哪些准备？制定了起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》；选举产生中央人民政府委员会；确定了代国歌、国旗、首都、纪年方法；决定了建立人民英雄纪念碑。

（ 2）在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕式上，毛泽东：“诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉。

这就是我们的工作将写在人累的历史上，他将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。

”“你对中国人从此站起来了”理解中国共产党领导中国人民英勇奋斗，终于摆脱了被压迫。

被奴役的命运，实现了民族独立。

人民当家做主，可以按照自己的意志去建设国家，中国历史从此开辟了一个新时代。

第二课1. 材料研读1.结合这段文字，思考中国人民志愿军抗美援朝的必要性。

朝鲜战争爆发后，美国出兵干涉，越过“三八线”，迅速向中朝边境推进。

美国派第七舰队侵入台湾海峡，派出飞机轰炸我过东北边境城市，威胁中国的安全。

在这种情况下，中国政府作出抗美援朝，保家卫国的决策。

2.课后活动（1）A（2）分析抗美援朝战争胜利的伟大意义。

抗美援朝战争的胜利，为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位。

（ 3）并思考中国人民志愿军为什么被称为“最可爱的人”。

中国人民志愿军在抗美援朝战争中发扬了高度的爱国主义，革命英雄主义和国际主义精神，他们不怕牺牲，顽强拼搏，赢得了这场反侵略战争的胜利，因此被誉为“最可爱的人”。

第三课材料读（ 1）思考为什么要废除地主阶级封建剥削的土地所有制。

中华人民共和国成立后，新解放地区还没有进行土地改革，封建剥削土地制度依然存在，中华人民共和国是人民民主专政的社会主义国家，要实现人民当家作主，就要废除封建土地制度，让农民真正成为土地的主人，同时这也是国家建设的需要。

2. 课后活动(1)B(2) 想一想：土地改革给农民带来什么变化？农民分到了土地，成为土地的主人，生产积极性得到提高，粮食产量增长了，农民收入大大提高。

八年级下册历史与社会作业本答案浙教版《新课程自主学习资源历史与社会（八年级下）》参考答案第五单元工业文明的来临第一课工商业的兴起1．意大利小作坊工厂2。

A 3．B4．填表：生产方式规模大小产量高低是否分工合作业主是否参加劳动是否雇佣工人小作坊小低否是否手工工场大高是否是5．手工工场生产效率更高，手工工场中出现了不同于封建社会的新生产关系。

6．大力发展工商业，推行有利于商人的政策，如英国伊丽莎白女王下令取消关卡，接纳有技术的外国工匠，在政府中重用商人，让他们直接参与财政政策的制订等。

7．贸易8．D 9．②③①④10．连线：工匠手工场主资产阶级贵族商人农民雇佣工人无产阶级11．连线：贵族有钱没地位开始经营工商业商人没钱有特权地位步步提高农民没钱没地位勉强维持生活雇佣工人12．（1）哥伦布赞美金子，莎士比亚批判金子，一褒一贬。

（）金子是一把双刃剑，一方面金子不仅能提高人的经济地位和政治地位，而且金子是动力，促使人们努力工作，发展生产力。

比如开辟新航路、促进对外贸易等。

另一方面，许多人把追求金子作为自己的人生最大目标，使那个社会出现了许多丑恶的拜金现象。

（）略。

第二课冲破思想的牢笼1．14 意大利思想新兴资产阶级宗教愚昧2．德国3．马丁路德新教德国罗马教会4．理性启蒙运动5．B 6．B 7．A 8．A9．文艺复兴前，人们畏惧大自然，在自然现象面前，人类难以有什么作为。

随着社会的发展和生产力的进步，人们对自然是认识也发生了变化，提出了“知识就是力量”，认为只要认识自然，掌握自然的规律，就能够征服自然，让自然界为人类造福。

10．（1）面对事实，追求真理，永远向前，不断进取。

（2）发展了哥白尼的日心学说，指出太阳也不是宇宙的中心，因为宇宙是无限的。

11．C 12。

D 13。

C14．领域人物国别贡献文学艺术达芬奇意大利《蒙娜丽莎》莎士比亚英国《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》自然科学哥白尼波兰“日心说”牛顿英国万有引力定律社会科学伏尔泰法国天赋人权卢梭法国人民主权思想15．艺术：米开朗琪罗—意大利—《大卫》文学：但丁—意大利—《神曲》自然科学：布鲁诺—意大利—宇宙是无限的，没有中心社会科学：狄德罗—法国—百科全书派的代表16．略第三课世界开始走向整体1．新航路的开辟2．C 3．D4．航海家到达地区开辟航线哥伦布好望角欧——亚达伽马美洲大陆欧——美迪亚士印度欧-美-亚-非-欧麦哲伦船队麦哲伦海峡、菲律宾欧——非5．能制造适合远航的大船，航海知识增加；中国的指南针的传入；人们开始接受地圆学说；一些国王为寻金对远航有支持；涌现五指出色的航海家等等。

八下人教版史社常见问题1、评价科举制：科举制以考试的成绩来选拔官员，是一种相对公平的选官制度，有利于人才的选拔，为读书人创造了相对平等的竞争机会。

但明清八股取士则束缚了读书人的思想，扼杀了人的创造力，阻碍了社会进步。

2、评价明清封建文化专制：严重束缚了知识分子的思想，扼杀了人们的创造性。

文字狱还造成了社会恐怖，阻碍了社会进步。

（这一时期，欧洲却进行了思想解放的文艺复兴运动和启蒙运动）3、鸦片战争中国战败的原因：腐朽没落的封建主义不能对抗新兴的资本主义。

清政府统治腐败，经济落后，军事技术和装备落后，综合国力衰弱，掌握战争领导权的清朝统治集团战和不定及军事指挥失当。

4、洋务派与维新派的观点的异同相同点：①都是在民族危机严重的社会背景下发生的；②都是以清政府为主体而进行的重大政策调整；③都涉及军事、经济、文化方面的改革；④都主张向西方学习；⑤都是中国近代化发展历程中的重要内容；⑥虽然都失败了，但对历史发展的进程都起到了一定的推动作用。

不同点：①国际环境不同，前者发生在第一次工业革命后，后者发生在第二次工业革命后。

②阶级属性不同，前者代表地主阶级，后者代表资产阶级。

③目的不同，前者是要维护清王朝封建统治，后者是要挽救民族危亡、发展资本主义。

④性质不同，前者是地主阶级改革，后者是资产阶级改革。

⑤内容不尽相同，前者只主张学习西方科技，后者主张全面学习西方，发展资本主义、实行君主立宪。

⑥影响不同，戊戌变法比洋务运动影响大。

5、维新派和革命派各自的政治目标是什么？它们采用了什么方式来实现自己的目标？维新派——目标：实行君主立宪政体 / 方式：改良、（改革、变法）革命派——目标：建立资产阶级共和国 / 方式：革命，暴力手段6、抗战胜利的意义（1）国内：是鸦片战争以来中国人民在反抗侵略的斗争中取得的第一次完全胜利的民族解放战争，显示了中华民族的觉醒和和民族团结的巨大力量；（2）国际：作为世界反法西斯战争的一部分，在中华民族的抗日战争中，中国人民也付出了重大牺牲，为世界反法西斯战争的胜利做出了重要贡献。