国际贸易系大学英语分级教学实施计划

附件2
海南经贸职业技术学院
国际贸易系2014级大学英语分级教学实施细则为了推进我院大学英语课程教学改革，提高英语教学质量和水平，根据学院的指示精神和因材施教的原则，教务处和应用外语系决定在国际贸易系2014级各专业学生实施大学英语课程分级教学。

一、分级原则
新生入学后，遵循“学生自愿、学校遴选”的原则，学校根据高考英语成绩和学校组织的分级摸底考试成绩，确定分级教学班学生名单。

级别分为A级（提高班）和B级（普通班），提高班和普通班班数视学生摸底考试总体成绩和学生人数而定。

为了进一步调动学生学习英语的主动性和积极性，增强竞争意识，可对A、B班的学生实行“滚动制”的动态管理，第一个学期末根据学生的平时学习状况、期末考试成绩及个人意愿进行级别动态调整。

这种级别调整有利于增强学生的学习紧迫感和竞争意识，有助于形成你追我赶的学习气氛。

二、教学目标
分级教学目标：两个级别的学生都要达到《海南经贸职业技术学院大学英语课程实施方案》里设定的目标以及人才培养方案中的要求。

同时，提高班的同学应达到高等学校英语应用能力考试A级水平或大学英语四级水平。

三、教师安排
根据学生班数配备教师人数，选派专业基础扎实、教学能力较强
的老师担任这些班级的教学，选定分级教学组组长，由组长协助教研室主任组织集体备课、制定成绩评定标准等教研活动。

四、分级考试
国际贸易系所有14级班级统一在星期二、星期四的1、2节排课。

1、分级考试时间安排：开始上课的第一次课；
2、分级考试地点安排：原安排的自然班的上课教室；
3、考试成绩及分级名单公布安排：外语系负责组织教师完成分级考试命题、阅卷、核对成绩、学生分级安排等工作，并把分班情况报送教务处和国际贸易系。

国际贸易系负责提供学生纸质版和电子版名单、通知学生有关考试事宜、协助录入成绩、公布分班名单等工作。

五、其他说明
为了提高学生口语技能，同时为了补充课堂教学时数的不足，我们计划开展一周两次的英语晨读活动，定于周二、四上午7:40-8:10，任课老师下班指导，指导工作折成社会服务工作量，指导三次折成1课时。

海南经贸职业技术学院
二〇一四年九月一日。