幼儿园体育教学计划开头范例(2021新版)

幼儿园体育教学计划(精选三篇)幼儿园体育教学计划（一）一、教学目标1. 增强幼儿体质，促进幼儿身心健康发展。

2. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿社会交往能力。

3. 锻炼幼儿基本运动技能，培养幼儿运动兴趣。

二、教学内容1. 基本运动技能：跑、跳、投、接、爬、滚等。

2. 体育游戏：老鹰捉小鸡、捉迷藏、接力赛等。

3. 团队协作游戏：拔河、三人两足、接力棒等。

三、教学安排1. 每周至少安排两节体育教学活动，每节时长为20-30分钟。

2. 教学活动分为基本运动技能训练、体育游戏和团队协作游戏三个部分。

3. 教师根据幼儿年龄特点和体能水平，适当调整教学内容和难度。

四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范，引导幼儿模仿。

2. 游戏法：通过体育游戏，激发幼儿兴趣，培养幼儿运动技能。

3. 竞赛法：组织团队比赛，提高幼儿团队合作意识。

4. 反馈法：教师及时给予评价和指导，帮助幼儿提高。

五、教学评价1. 定期进行体能测试，了解幼儿体能发展状况。

2. 观察幼儿在体育活动中的表现，评估幼儿运动技能和团队协作能力。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的运动情况。

幼儿园体育教学计划（二）一、教学目标1. 培养幼儿基本运动技能，提高幼儿体能。

2. 增强幼儿身体协调性、灵活性和敏捷性。

3. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。

二、教学内容1. 基本运动技能：走、跑、跳、投、接、滚、翻等。

2. 体育游戏：捉迷藏、接力赛、丢沙包等。

3. 特色课程：舞蹈、体操、武术等。

三、教学安排1. 每周安排三节体育教学活动，每节时长为20-30分钟。

2. 教学活动分为基本运动技能训练、体育游戏和特色课程三个部分。

3. 教师根据幼儿年龄特点和体能水平，适当调整教学内容和难度。

四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范，引导幼儿模仿。

2. 游戏法：通过体育游戏，激发幼儿兴趣，培养幼儿运动技能。

3. 情境法：创设丰富的情境，提高幼儿身体协调性和灵活性。

4. 反馈法：教师及时给予评价和指导，帮助幼儿提高。

优质幼儿园体育教学计划(三篇)优质幼儿园体育教学计划(一)目标本教学计划旨在帮助幼儿园的幼儿通过体育活动促进身体发展、增强协调能力、培养合作精神和团队意识。

教学内容1. 基本运动技能训练：包括跑步、跳跃、投掷、接球等基本运动技能的训练，帮助幼儿掌握基本的身体控制能力。

2. 器械操作训练：通过使用各种器械，如球、绳子、跳绳等，培养幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。

3. 游戏活动：设计各种游戏活动，如接力赛跑、球类游戏等，培养幼儿的合作精神、团队意识和竞争意识。

4. 舞蹈和表演：通过学习简单的舞蹈和表演动作，培养幼儿的节奏感和表达能力。

教学方法1. 游戏化教学：以游戏的形式进行体育教学，增加幼儿的参与度和兴趣。

2. 系统训练：按照一定的教学步骤和顺序，逐步引导幼儿掌握体育技能。

3. 分组活动：组织幼儿分组进行活动，培养合作和团队精神。

4. 鼓励和表扬：及时给予幼儿鼓励和表扬，激发他们的学习兴趣和积极性。

教学评估1. 观察记录：通过观察幼儿在体育活动中的表现，记录他们的进步和问题。

2. 集体活动评估：对整个园所的体育活动进行评估，了解教学效果和改进方向。

3. 家长反馈：与家长保持良好沟通，了解家庭对幼儿体育教学的期望和意见。

---优质幼儿园体育教学计划(二)目标本教学计划旨在通过体育教学，促进幼儿身体发展，培养运动兴趣和习惯，提高协调能力和社交技能。

教学内容1. 基本运动技能训练：包括跑步、跳跃、滚动、投掷等基本运动技能的训练，帮助幼儿掌握身体控制和协调能力。

2. 球类运动：学习踢球、投篮、接球等球类运动，培养幼儿的眼手协调能力和团队合作意识。

3. 活力舞蹈：通过学习简单的舞蹈动作，提高幼儿的节奏感和身体协调能力。

4. 器械操作：使用简单的器械如球、绳子、跳绳等，培养幼儿的手眼协调和精细动作技能。

教学方法1. 游戏化教学：通过游戏的方式进行体育教学，增加幼儿的参与度和兴趣。

2. 分组活动：组织幼儿分组进行活动，培养合作和团队精神。

幼儿园体育工作计划（17篇）幼儿园体育工作计划（通用17篇）幼儿园体育工作计划篇1一、指导思想：根据新《纲要》的精神，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料，保证充足的游戏时间，让幼儿在游戏中动手动脑，发展幼儿的社会性情感，让幼儿在快乐轻松的游戏氛围中获得发展。

二、具体目标：1、提高幼儿在游戏中的主动性和积极性。

2、加强游戏的常规训练，培养幼儿良好的游戏行为。

3、在丰富的游戏活动中，通过走、平衡、跑、跳、钻、爬、投掷等多种方式提高幼儿的身体素质和机能。

4、乐于尝试、探索新的游戏内容和玩法，有初步的创新意识。

5、培养幼儿游戏中的合作、谦让等。

三、具体措施：1、合理安排幼儿的一日活动，利用适宜时间开展各种类型的体育游戏。

2、保证幼儿充足的游戏时间，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料。

3、充分发挥教师的主导性和幼儿的主动性，适时参与幼儿的游戏，给予必要的指导和帮助。

4、和平行班互换游戏。

5、充分运用家长资源，为幼儿提供必要的生活经验。

幼儿园体育工作计划篇2一、现状分析：通过大班上学期的培养和锻炼，幼儿各方面都有了很大的进步。

他们已经学会了拍球，平衡的能力也很不错。

不过在跳绳方面还有所欠缺，有个别几个幼儿由于胆子较小，又是中班年龄，因此动作不是很协调，因此，本学期我们将着重引导他们多参加这方面的游戏，并联系家长共同配合来提高他们的动作协调性。

二、教育目标：大班是幼儿生长发育和身体各项技能发展的关键时期。

根据《纲要》精神及大班幼儿的生理特点和活动特点，根据本班幼儿的年龄特点，结合幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段。

发展幼儿的走、跑、跳、钻、爬等能力以及身体的协调能力，增强幼儿的体质，培养幼儿活泼开朗的性格。

以锻炼幼儿的身体，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面健康的发展为目的。

三、具体内容：⒈能主动参与体育运动的习惯，喜欢到大自然中去锻炼身体。

⒉能听口令和信号做出相应动作，能按信号迅速集合、分散、整齐列队、变化队形。

幼儿园体育教学计划关于幼儿园体育教学计划（通用5篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将在努力中收获成长，不如为接下来的教学做个教学计划吧。

我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，以下是小编帮大家整理的关于幼儿园体育教学计划（通用5篇），欢迎大家分享。

幼儿园体育教学计划1一、指导思想以“我运动、我锻炼、我快乐”为宗旨，认真贯彻落实区教体局倡导的全区幼儿园深入开展阳光体育活动，提高认识，加强领导，强化各班体育活动领域和管理。

组织全园幼儿积极开展体育锻炼和体育运动，依据各班年龄段开展幼儿喜欢的丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿与幼儿之间良好的互动、互帮、互助学习与协助精神。

挖掘每个孩子的运动特长，让幼儿对体育活动产生浓厚的兴趣，形成爱运动的好习惯。

培养幼儿良好的锻炼习惯和健康的生活方式，保证幼儿每天不少于2小时的户外活动时间，减少疾病，增强体质，有利于幼儿身体各个组织器官全面平衡协调的发展，促进幼儿体、智、德、美全面发展。

使全体教师感受到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。

二、工作重点与措施（一）加强领导注重投入结合幼儿园实际投资完善幼儿园体育器械，如：幼儿体操圈、体操垫、拱形门、跷跷板、皮球等，鼓励教师积极利用废旧物品自制符合幼儿年龄特点的户外活动器械。

开展民间传统性户外体育游戏，让幼儿体验人与人之间相互交往合作的重要和快乐。

（二）加强体育锻炼确保幼儿安全加强安全教育和管理，定期维护体育场地和体育器材，制定必要的安全措施，做好安全应急预案，避免和防范意外事故发生。

体育活动要遵循教育性、科学性、趣味性、全面性原则，寓学于乐，寓练于乐。

保证幼儿每天有足够适宜的体育活动时间，促进幼儿健康发展。

（三）开展丰富多彩的体育活动，促进幼儿体能发展。

1、充分选用晨间活动早操活动开展丰富多彩的体育活动。

做到动静交替，运动适宜，促进幼儿身心和谐发展。

活动场地设置多种多样体育活动器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳绳，平衡木，拱形门、高跷等运动器材，让幼儿按自己的意愿选择自己喜爱的体育游戏活动，使幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作，在不同程度上得到协调发展。

幼儿园体育教学计划(精选三篇)一、目标：培养幼儿的身体协调性和运动技能，提高幼儿的体质素质。

1. 主题：基本运动技能训练- 内容：教授幼儿基本运动技能，如跑、跳、滚、爬等。

通过游戏和活动的形式，让幼儿熟悉和掌握这些技能，提高身体协调性。

- 时间：每周两次，每次30分钟。

- 目标：使幼儿在体育活动中感受到乐趣，增强对运动的兴趣，提高身体素质。

2. 主题：球类运动训练- 内容：教授幼儿基本的球类运动技能，如接球、投球、传球等。

通过小组活动和游戏，让幼儿体验不同的球类运动，培养团队合作意识。

- 时间：每周一次，每次30分钟。

- 目标：培养幼儿的手眼协调能力，提高对球类运动的兴趣，发展幼儿的社交能力。

3. 主题：健康体操训练- 内容：教授幼儿简单的健康体操动作，如伸展、屈伸、扭转等。

通过有趣的音乐和舞蹈，让幼儿享受运动的快乐，维持良好的身体健康。

- 时间：每周一次，每次20分钟。

- 目标：增强幼儿的身体柔韧性和协调性，培养良好的体态和形象。

二、教学方法1. 游戏教学法：通过游戏和活动的形式进行体育教学，提高幼儿的研究积极性和参与度。

2. 示范教学法：教师示范正确的动作和技巧，引导幼儿模仿研究，培养正确的运动姿势。

3. 小组合作法：通过小组活动和合作游戏，培养幼儿的团队精神和合作意识。

三、评估方式1. 观察评估：教师观察幼儿在课堂上的表现，评估其对基本运动技能的掌握程度和运动能力的提高情况。

2. 游戏评估：通过游戏中的竞争和合作，评估幼儿的团队意识和合作能力。

3. 自我评估：鼓励幼儿主动反思和评价自己的运动表现，培养自我认知和自我管理能力。

四、家庭参与1. 家庭作业：鼓励幼儿在家中进行简单的运动练，巩固课堂所学内容。

2. 亲子活动：组织家长和幼儿一起参加体育活动和运动游戏，促进家庭与学校的互动和交流。

五、注意事项1. 安全第一：确保教学环境的安全性，提供适合幼儿的器械和设备，并做好安全教育工作。

2. 适度运动：根据幼儿的年龄和能力，合理安排运动内容和强度，避免过度训练和运动伤害。

2021年幼儿体育工作计划3篇幼儿体育工作计划篇1为进一步加大幼儿园体育工作力度，提高幼儿园体育工作水平，特制定计划如下：一、从幼儿园体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。

我园建园历史悠久，体育特色鲜明，教师素质普遍较高，幼儿体育基础牢固，幼儿园对体育课设置课时充足，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。

本学期幼儿园领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由幼儿园孙园长主管具体的体育工作，相信在她的督促、协调下我园的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。

体育教师日常工作实施目标管理,三名体育教师都有明确的工作目标,建立奖惩制度,从根本上调动体育教师的工作积极性,为体育教师创造一个良好的工作环境,力争使他们安于工作、勤于工作,促进幼儿园体育工作的发展。

二、幼儿园体育教育坚持普及与提高相结合的原则,面向全体幼儿开展工作。

体育是幼儿园教育的重要组成部分，努力提高幼儿的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学期应做好以下几点。

１、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。

幼儿园体育教研组组织体育教师学习＜体育教学大纲＞，钻研教材，交流教学经验，这已成为制度化、经常化，努力提高教师的业务素质．体育老师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的教学方式组织教学活动，使体育教学更进一步．２、以＜幼儿体质健康标准＞为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以督促幼儿学习，提高幼儿锻炼的积极性，力争使全园幼儿的体育达标率保持在９５％以上．三、开展课外体育活动，丰富幼儿园文体生活．课外体育活动是幼儿园体育工作的重要组成部分，是实现幼儿园体育目的、任务的重要途径之一．它是培养幼儿身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人才的必经之路．１、室外活动课幼儿园专门外聘活动课老师――企鹅，由企鹅每周一定时给幼儿上室外活动课，包括律动，游戏等．２、班级体育锻炼幼儿园组织幼儿以班级为单位，利用体育课时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育老师与班主任密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导．班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量．幼儿园将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度．３、体育竞赛幼儿园以全面锻炼幼儿身体、保证幼儿每天有一个小时体育活动时间为出发点，在保证开齐，开足体育课程和课间操、舞的基础上，将根据幼儿园实际，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动．力争通过这些体育竞赛活动，来激发幼儿兴趣，锻炼幼儿身体，活跃幼儿园文体生活，在园内形成浓厚的体育氛围。

小班体育活动教案《小鸭子真快乐》【设计意图】前几天，我走在路上，发现路旁的大树上，悬挂好多宣传卖房子标语条幅，时间长了有好多已经掉下来，没有悬挂使用的价值，我就拿来简单拼接，做成了一块一块的长方形布。

【活动目标】1、小朋友，跑、跳、钻等运动中提高身体的敏捷性和动作性的协调性。

2、体验家共同运动的乐趣和快乐。

【活动准备】长约5米，宽3米长方形的布、磁带【活动过程】一、开始部分1、幼儿坐在布围成的鸭圈中，听到音乐《小鸭子捉鱼》起身，模仿小鸭子进场。

2、幼儿伴随儿歌做动作小小鸭子，嘎嘎嘎游在水里把船划，把船划，又捉鱼来，又捉虾，又捉虾，团结友爱，顶呱呱。

二、基本部分1、练习基本动作师："这么多的小鸭子要随妈妈去捉小鱼，路上会遇到一些危险，你们要小心，注意啊。

"（1）"过渠沟"练习跳，布折成宽窄不同的长条，让幼儿练习双脚跳，单脚跳，跨跳。

（2）"躲浪头"练习低头钻跑。

师："小沟里，大风卷起了浪头，孩子们，我们一起钻过去吧，教师抖动布，幼儿看准飘起或落下的速度和距离，从'浪头'下躲窜过"。

（3）"响雷了，下雨了"练习钻爬。

师："听打雷了。

"就要下雨了，幼儿钻入布下模仿躲避雷雨。

2、练习滚动师："小鸭子在沟里是怎么捉到小鱼的呢？"（1）幼儿在地上或布上练习滚动的不同方法。

（2）师总结后选择一种方法，让幼儿按顺序边布的一端，滚到另一端。

三、结束部分放松动作师：时间过得真快呀，天快要黑下来，我们赶快回家，小朋友站在布的两边，轻轻摇晃布"游"出活动场地。

小班体育优秀教案《风妈妈和叶宝宝》【活动目标】1、锻炼幼儿不怕凉的意志，感受在秋风中体育游戏的快乐。

2、锻炼幼儿听口令跑的能力，让幼儿懂得遵守体育游戏规则。

【活动准备】1、音乐：风2、树叶的头饰若干。

幼儿园体育课教学计划幼儿园体育课教学计划「篇一」【设计意图】小班的孩子很喜欢参加户外活动，但动作还不协调，很容易摔跤。

为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力，我设计了一节户外活动《好玩的球》。

想通过本次活动，让每个孩子都能够得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。

【活动目标】1.学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。

2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。

3.培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。

【活动准备】平整宽阔的场地，彩色的小皮球。

【活动过程】一、和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢春天天气真好，(双手高高举起，左右摇摆。

)花儿都开了，(两手张开放在下巴下，像两片小叶子)杨柳树枝对着我们弯弯腰，(做弯腰动作)蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。

(张开双臂学蝴蝶飞。

)小白兔儿一跳一跳又一跳。

(学小白兔跳)二、导入1.以儿歌《大皮球》导入，激发幼儿活动兴趣。

大皮球妈妈买个皮球。

上面画个小猴。

我来拍拍皮球。

小猴翻个跟斗。

请每个小朋友自选一个皮球，说说自己的皮球是什么颜色?有什么图案?自己拍一拍皮球。

三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。

1.追球两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。

注意球要挨地滚动。

2.反弹球两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。

然后交换角色，继续玩。

3.滚球过门两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。

4.我来拍，你来接两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。

”当说到“住”时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。

”将球再抛给甲。

【活动延伸】幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。

小班体育游戏教案《兔宝宝运水过小桥》【活动目标】1、尝试用多种容器将池塘里的水运到河对岸的家里，注意不能让水洒出来。

2、从玩水的乐趣中锻炼幼儿的平衡能力以及积极参与活动的兴趣。

【活动准备】1、已有玩水的经验。

2、各种运水和装水的工具：瓶子、小碗、水壶、杯子、水桶、盆等。

3、小桥三座：平衡木。

4、一个老师扮小熊。

5、律动音乐。

6、场地布置：小熊的家、池塘、架有小桥的小河。

【活动过程】一、创设情景兔妈妈：宝宝们，刚才妈妈接到小熊的电话，它说：哎呀不好了，今天我们家停水了，天这么热，可怎么办呢？幼儿讨论怎么帮助小熊。

兔妈妈提示宝宝们在小熊家不远有小池塘，可以把水运到小熊家。

音乐起，兔妈妈带着宝宝们律动来到小熊家敲门：我们来帮你运水。

小熊开门说：谢谢，快请进。

这里有好多盛水的工具，你们知道怎么用吗？幼儿讨论用法。

二、尝试运水1、兔妈妈示范讲解运水过程：“现在我们要开始运水了，先从小熊家拿了工具，走过独木桥，来到池塘边装满水，然后再走过独木桥回到小熊家放到水桶里，看那个兔宝宝运的水最多。

注意走独木桥的时候小心别掉到河里去。

”2、幼儿初次尝试用各种容器运水。

兔妈妈在旁指导，提问：用哪些东西运水可以又快又多？3、加深要求：刚才运水的时候有的兔宝宝不小心把水洒出来了，运的水就少了。

我们再来试一次，注意不要把水洒出来。

4、进行比赛：现在我们分成三队来一次比赛，注意听妈妈的口令，还有不让水洒出来，看哪个队运水又快又多。

三、结束发奖：小熊给获胜的兔宝宝发奖。

幼儿小班体育教案《快乐的小猴》【活动目标】1、以生动的游戏情节吸引幼儿，激发幼儿积极参与体育活动的兴趣。

2、引导幼儿在多次尝试的基础上发现钻的安全、快捷方法――正面钻。

【活动准备】拱形门六个（布置成山洞状），悬挂桃子若干，小篮子三个，幼儿小猴子头套、尾巴若干，音乐磁带。

【活动过程】一、开始部分伴随欢快乐曲，教师扮猴妈妈带猴宝宝出来玩，猴妈妈：“猴宝宝们，今天天气真好，跟着猴妈妈到外面去玩一玩喽。

幼儿园学期体育计划（通用3篇）幼儿园学期体育计划篇1很荣幸我在本学期担任了我园体育工作室的组长，这可是我园第一次设立工作室，我为自己能成为第一届组长而自豪。

自豪的同时我更深刻的感受到了责任的重大。

本学期我们将以新《纲要》的精神为指导，认真贯彻“健康第一”的指导思想，提升教师的专业素质和体育教学能力，承办好幼儿园的几项大型活动，提高幼儿的体育技能和身体素质，促进幼儿身心和谐发展，争取做到让家长和领导都满意，我和我的组员们有信心做得最好。

一、本园情况：1、大班级部的幼儿在队列队形上还存在一些小问题，比如孩子的走路姿势不正确，因此踏步这一方面还是需要加强的。

2、中、小班级部幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。

3、课外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有体现出来，有时幼儿在无目的的玩各种玩具。

4、幼儿对体育运动的兴趣低，不乐于参加各种带竞技性的体育活动。

二、解决方案：1、大班的幼儿是幼儿园每次亲子运动会升旗仪式的旗手，在大班要加强幼儿的队列队形的练习，加强基本动作练习。

2、中小班幼儿学习基本的列队。

加强《课程》中要求的体能锻炼。

同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。

3、组织教师学习基本的体育教学知识、手段。

能组织幼儿进行体育锻炼。

4、加强幼儿来园时的早锻炼组织。

形式和手段呀多样化。

5、针对大班的幼儿，要逐步培养幼儿的体育兴趣。

设置多样的体育兴趣活动，比如：溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。

同时在大班要培养一支足球队，加强幼儿对外界的联系。

6、组织多样化的体育竞技活动，加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流三、主要工作：时间、内容、措施三月通过学期计划并安排具体工作工作室成员根据园内工作安排，书写自己的“三八节”游戏活动的组织各成员上报自己的游戏名称，小组讨论决定最后方案四月家园同乐运动会开展具有本园特色的运动项目，具体操作要小组讨论总之，我们会在保证孩子健康发展的前提下，玩出特色、玩出水平，让迈开健康的步子，向着幸福出发!让我们的孩子因为我们的体育活动而更加喜欢我们的幼儿园!幼儿园学期体育计划篇2一、情况分析：小班幼儿由于高级神经系统还未发育完全,他们常常坐不住,兴奋好动,加上他们的骨骼还没有完全骨化,软骨成分较多,坐的时间稍长就易疲劳。

幼儿园体育教学方案(三篇精选)第一篇：基本体育活动教学方案活动名称：基本体操活动活动目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣。

2. 锻炼幼儿的基本体操动作，提高其协调性和灵活性。

3. 培养幼儿的团队合作精神。

活动准备：1. 平坦的操场或体育场地。

2. 音乐播放设备。

3. 幼儿体操动作图解。

活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

2. 基本体操动作教学（10分钟）：- 教师示范动作，幼儿跟随模仿。

- 分组进行动作练习，教师逐一纠正动作不规范的幼儿。

3. 团队协作游戏（10分钟）：- 组织团队协作游戏，如拔河、接力跑等。

- 培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。

4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做放松运动，如瑜伽、冥想等。

活动名称：基本舞蹈活动活动目标：1. 培养幼儿对舞蹈的兴趣。

2. 锻炼幼儿的舞蹈动作，提高其协调性和灵活性。

3. 培养幼儿的创造力。

活动准备：1. 平坦的操场或舞蹈场地。

2. 音乐播放设备。

3. 幼儿舞蹈动作图解。

活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

2. 基本舞蹈动作教学（10分钟）：- 教师示范动作，幼儿跟随模仿。

- 分组进行动作练习，教师逐一纠正动作不规范的幼儿。

3. 创意舞蹈（10分钟）：- 给幼儿提供音乐和主题，鼓励他们自由发挥，创作舞蹈。

- 培养幼儿的创造力和表达能力。

4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做放松运动，如瑜伽、冥想等。

第二篇：团队协作体育教学方案活动名称：接力跑活动活动目标：1. 培养幼儿团队合作精神。

2. 锻炼幼儿的快速反应能力和耐力。

3. 培养幼儿的竞技精神。

活动准备：1. 操场或体育场地。

2. 接力棒或其他接力物品。

3. 计时器。

活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

2. 接力跑教学（10分钟）：- 教师示范接力跑动作，幼儿跟随模仿。

2021年体育教学计划三篇体育教学计划篇1活动目标：1、能根据信号迅速向指定方向跑，努力做到不与他人发生碰撞。

2、能积极探索瓶子的多种玩法，激发玩瓶子乐趣。

3、培养团结协作精神，萌发遵守基本交通规则的意识，体验运动带来的快乐情绪。

活动准备：人手一个矿泉水瓶，红、黄、绿颜料，红绿灯指示标记、停车场标记、地垫活动过程：一、瓶子魔术，引发兴趣。

T：宝宝们，看，那里有许多会变魔术的瓶子哦！我们一起来变魔术！二、激发情绪，魔术变变操。

（播放“开场律动”）师生一起玩“瓶子变变操”。

三、引导探索。

自由玩，探索瓶子的多种玩法。

（播放自由玩音乐）T：这个神奇的瓶子还可以变成好玩的玩具，想一想可以怎么玩呢？四、小司机游戏1、听，什么声音？我们也来做小司机开小汽车。

要求：开车时，注意安全，不要和其他车辆发生碰撞。

（游戏）2、红灯停、绿灯行。

出示红绿灯。

T：小司机，看到红灯，我们应该怎么做？看到绿灯呢？（游戏）3、停车场。

（出示停车场标志）这是什么意思。

看到这个标志，小司机去哪里休息呢？看自己的车的颜色。

每次游戏后，减少一个垫子。

小司机，现在停车场变小了！你们能不能都进去停好车？逐步取走垫子至每组剩2个五、结束活动（播放放松活动音乐）瓶子按摩律动1、自己按摩2、给朋友按摩体育教学计划篇2一、学生分析学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。

学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的`教学方法吸引学生对体育课的兴趣。

同时，水平六处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情二、教学目标1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

幼儿园全园体育教学计划模板十三篇幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌幼儿园全园体育教学计划篇1幼儿园全园体育教学计划随着社会的不断发展和进步，人们对幼儿教育的要求也越来越高。

作为幼儿园的重要组成部分，体育教育在幼儿园教学中的地位愈发凸显。

针对幼儿园全园体育教学计划，我们需要有一个全面、科学、实用的教学方案，才能够满足幼儿园学生的需求，促进他们全面发展。

一、总体目标幼儿园全园体育教学计划的总体目标是：培养幼儿的体育兴趣，促进幼儿全面发展，提高幼儿的身体素质和技能水平，为幼儿健康成长奠定基础。

二、教学内容本计划的教学内容包括游戏、健身、运动技能、体育礼仪等方面。

具体内容如下：1.游戏活动：如劳心者快乐、小跑比赛、幸运号码等有助于幼儿认知和身体协调的游戏活动。

2.健身运动：如提膝步行、引体向上、蛙跳等，可以增加幼儿的肌肉力量，促进幼儿的身体发育。

3.运动技能：如投球、跳绳、暴力板等，可以帮助幼儿学习人类的运动技能，培养幼儿的协调性和快速反应能力。

4.体育礼仪：如学习正确的体育投球、拍手等礼仪，锻炼幼儿的社交能力和团队精神。

三、教学时长和安排幼儿园全园体育教学计划的教学时长和安排应根据幼儿身体素质、课程时间、教学目标等多种因素进行综合考虑。

比如对于3-5岁的幼儿，体育教学时间不宜太长，通常应该控制在20-30分钟范围内，保证幼儿有足够的休息时间，不会出现过度疲劳的情况。

具体安排如下：1.每周安排3天左右的体育课程，每项活动时间不超过30分钟。

2.在幼儿园体育活动时间内，组织幼儿参加游戏、健身、运动技能、体育礼仪等活动。

3.每个班级的体育教学计划应做好记录和整理，保证教学活动的科学性、系统性和实用性。

2023年幼儿园体育的教学计划6篇篇一幼儿园体育的教学计划一、指导思想（一）《幼儿园教育指导纲要》《指南》中关于教育目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。

培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。

（二）掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。

0-6岁是儿童动作发展的关键期。

最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。

儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。

有目标、有计划地分步训练。

二、教育目标：总目标：在保证充足、合理、有效体能锻炼，使幼儿体能有所发展的前提下配合班级活动做好小幼衔接的准备工作。

1.会听信号变速跑或改变方向跑，在20-30米距离内快跑，在200-300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。

曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。

2.跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。

3.能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5-10秒钟，能在有间隔的物体上行走。

4.喜欢投掷，能肩上挥臂投掷，投准（3米左右）。

5.会两人相距2-4米抛接球，原地变换形式的拍球。

6.能边走边拍球，边跑边拍球。

7.能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。

8.会听口令立正，稍息，看齐，向左（右）转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左（右）转弯走，会听信号左右分队走。

三、具体措施：1.动作与行为练习。

让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。

2.讲解示范。

具体而形象地向幼儿讲解粗浅的体育知识，并结合身体动作或实物、模型加以示范。

3.情境表演。

就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。

篇二幼儿园体育的教学计划科学的开展托班幼儿的体育活动，《纲要》指出体育的任务是：发展基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣，提高机体的功能，增强体质，以促进幼儿健康成长。

幼儿园体育教学工作计划3篇幼儿园体育教学工作计划3篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，好的工作计划是什么样的呢？下面是小编整理的幼儿园体育教学工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园体育教学工作计划1为进一步加大幼儿园体育工作力度，提高幼儿园体育工作水平，特制定计划如下：一、从幼儿园体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。

我园建园历史悠久，体育特色鲜明，教师素质普遍较高，幼儿体育基础牢固，幼儿园对体育课设置课时充足，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。

本学期幼儿园领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由幼儿园孙园长主管具体的体育工作，相信在她的督促、协调下我园的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。

体育教师日常工作实施目标管理，三名体育教师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育教师的工作积极性，为体育教师创造一个良好的工作环境，力争使他们安于工作、勤于工作，促进幼儿园体育工作的发展。

二、幼儿园体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体幼儿开展工作。

体育是幼儿园教育的重要组成部分，努力提高幼儿的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学期应做好以下几点。

１、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。

幼儿园体育教研组组织体育教师学习＜体育教学大纲＞，钻研教材，交流教学经验，这已成为制度化、经常化，努力提高教师的业务素质。

体育老师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的教学方式组织教学活动，使体育教学更进一步．２、以＜幼儿体质健康标准＞为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以督促幼儿学习，提高幼儿锻炼的积极性，力争使全园幼儿的体育达标率保持在９５％以上．三、开展课外体育活动，丰富幼儿园文体生活。

幼儿园体育课程教学计划示例一、教学目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强体质，促进身心健康。

2.培养幼儿基本的运动技能，如跑、跳、投、掷、接等。

3.培养幼儿的团队合作精神，提高集体荣誉感。

4.培养幼儿的规则意识，学会遵循体育游戏规则。

二、教学内容1.基本运动技能训练：跑步、跳绳、投掷、接物等。

2.团队协作游戏：三人行、接力比赛、捕鱼等。

3.体育游戏：老鹰捉小鸡、捉迷藏、跳房子等。

4.体育器械教学：滑板车、平衡木、球类等。

三、教学安排1.每周安排两节体育课程，每节课时30分钟。

2.课程设置分为五个环节：热身活动、基本技能训练、团队协作游戏、体育游戏、结束放松。

3.每个环节时间为5-10分钟，根据实际情况调整。

四、教学方法1.示范法：教师或助教进行动作示范，引导幼儿模仿。

2.游戏法：运用趣味性游戏，激发幼儿兴趣，达到训练目的。

3.比赛法：组织幼儿进行小型比赛，提高团队协作能力和竞技水平。

4.反馈法：教师及时给予幼儿评价和指导，促进技能提高。

五、教学评价1.过程评价：关注幼儿在体育活动中的参与程度、态度、团队协作等情况。

2.结果评价：通过定期比赛或测试，评估幼儿运动技能进步情况。

3.幼儿自我评价：鼓励幼儿分享自己在体育活动中的收获和感受。

六、教学资源1.体育器材：篮球、足球、乒乓球、跳绳、滑板车等。

2.教学场地：幼儿园操场、室内活动室等。

3.教学图片、视频资料：用于示范和教学辅导。

4.教学道具：如标志物、接力棒等。

七、教学注意事项1.确保活动安全，避免发生意外伤害。

2.关注每个幼儿的发展状况，因材施教。

3.注重培养幼儿的团队合作精神，防止个人主义。

4.教师要以积极、热情的态度感染幼儿，营造愉快的体育活动氛围。

八、教学案例1.热身活动：组织幼儿进行简单的跑步、拉伸运动，活动全身关节。

2.基本技能训练：教师示范跳绳动作，讲解要领，引导幼儿模仿练习。

3.团队协作游戏：三人行跳绳游戏，培养幼儿协作能力和节奏感。

幼儿园体育课程教学计划范例一、教学背景二、教学目标1.增强幼儿体质，提高幼儿的运动能力。

3.培养幼儿对体育活动的兴趣，使其在快乐中成长。

三、教学内容1.基本运动技能：跑、跳、投、接、爬、滚等。

2.团队游戏：老鹰捉小鸡、捉迷藏、接力比赛等。

3.体育器械：滑梯、跳绳、球类、平衡木等。

4.体育常识：了解运动对身体的好处，学习简单的自我保护方法。

四、教学方法1.示范法：教师以生动、形象的方式示范运动技能，引导幼儿模仿。

2.游戏法：将体育活动融入游戏中，激发幼儿的兴趣。

3.竞赛法：组织各类比赛，培养幼儿的团队精神和竞争力。

4.互动法：鼓励幼儿之间相互交流、合作，提高沟通技巧。

五、教学评价1.过程评价：关注幼儿在体育活动中的参与程度、运动技能进步等情况。

2.成果评价：定期举行体育比赛，检验幼儿的运动成果。

3.幼儿自我评价：鼓励幼儿对自己的体育活动进行自我评价，提高自我认知。

4.家长评价：听取家长对幼儿体育教育的意见和建议，不断改进教学方法。

六、教学计划实施步骤1.热身活动：利用5分钟时间，带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高运动能力。

2.基本运动技能训练：针对幼儿年龄特点，安排10分钟时间，教授基本运动技能，如跳绳、跑步、投掷等，并通过游戏方式让幼儿巩固所学技能。

3.团队游戏：组织20分钟的团队游戏，如接力比赛、拔河等，培养幼儿的团队协作精神和竞争力。

4.体育器械活动：利用15分钟时间，让幼儿自由选择体育器械进行活动，如滑梯、平衡木、球类等，提高幼儿的运动能力和自主学习能力。

5.体育常识讲解：在活动结束后，利用5分钟时间，向幼儿讲解简单的体育常识，如运动对身体的好处、自我保护方法等，提高幼儿的体育素养。

在制定这份幼儿园体育课程教学计划时，我们深入考虑了幼儿的年龄特点和兴趣所在。

例如，对于年龄较小的幼儿，我们更注重基本运动技能的培养，如跑跳等，而对于年龄较大的幼儿，我们则可以引入更具挑战性的运动项目，如滑板、篮球等。

幼儿园体育老师教学工作计划5篇体育(physical education，缩写PE或P.E.)，是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。

下面是小编收集整理的幼儿园体育老师教学工作计划5篇范文，欢迎借鉴参考。

幼儿园体育老师教学工作计划5篇(一)一、指导思想以“我运动、我锻炼、我快乐”为宗旨，认真贯彻落实区教体局倡导的全区幼儿园深入开展阳光体育活动，提高认识，加强领导，强化各班体育活动领域和管理。

组织全园幼儿积极开展体育锻炼和体育运动，依据各班年龄段开展幼儿喜欢的丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿与幼儿之间良好的互动、互帮、互助学习与协助精神。

挖掘每个孩子的运动特长，让幼儿对体育活动产生浓厚的兴趣，形成爱运动的好习惯。

培养幼儿良好的锻炼习惯和健康的生活方式，保证幼儿每天不少于2小时的户外活动时间，减少疾病，增强体质，有利于幼儿身体各个组织器官全面平衡协调的发展，促进幼儿体、智、德、美全面发展。

使全体教师感受到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。

二、工作重点与措施(一)加强领导注重投入结合幼儿园实际投资完善幼儿园体育器械，如：幼儿体操圈、体操垫、拱形门、跷跷板、皮球等，鼓励教师积极利用废旧物品自制符合幼儿年龄特点的户外活动器械。

开展民间传统性户外体育游戏，让幼儿体验人与人之间相互交往合作的重要和快乐。

(二)加强体育锻炼确保幼儿安全加强安全教育和管理，定期维护体育场地和体育器材，制定必要的安全措施，做好安全应急预案，避免和防范意外事故发生。

体育活动要遵循教育性、科学性、趣味性、全面性原则，寓学于乐，寓练于乐。

保证幼儿每天有足够适宜的体育活动时间，促进幼儿健康发展。

(三)开展丰富多彩的体育活动，促进幼儿体能发展。