九年级体育教学计划正式版

九年级体育教学计划范本一、指导思想认真____《体育新课程标准》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，坚持开展学生体育训练工作，本着“务实、求真”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

二、工作目标1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，提高体育教学质量，改善学生的体质健康水平。

2、抓好间操课。

4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。

三、具体工作措施(一)深化体育课程改革，优化教学过程1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。

(二)强化常规管理水平，提高教学质量1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。

3、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

4、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

5、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

6、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

7、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

(三)加大提高间操课质量，大力开展阳光体育，打造体育文化1、全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好间操课，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。

2、继续____实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。

(四)加大课余训练力度，提高竞技水平1、在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。

2024年九年级体育教学计划样本一、学生状况评估所教授的初中三年级学生年龄范围在15至____岁，正处于青春期的生理发育关键期，身体发展迅速，两性差异显著。

男生活泼好动，具有良好的表现力，对球类运动有浓厚兴趣，但对单调的田径活动缺乏热情，身体素质发展不均衡。

女生则相对文静，参与体育活动的积极性较低，身体素质相对较弱。

因此，教学策略应因性别差异而异，强化男生的全面身体素质训练，鼓励女生积极参与体育活动，以提升体质。

二、教材知识体系与结构本教材涵盖以下内容：三、教学目标1、有效规划体育锻炼时间，充分利用各种条件进行体育活动。

2、掌握本年级选定项目的指定动作，通过实际运动提高对已学技术与战术的综合运用能力，熟悉相关运动规则，避免粗鲁行为，养成良好的锻炼习惯，提升自我训练与自我保健的能力。

3、在全面提高体能的基础上，进一步发展灵敏性、力量、速度和有氧耐力，理解饮食与体育锻炼对体重管理的影响。

4、引导学生学会合理安排休息时间，了解实现目标可能遇到的挑战。

在不断体验进步和成功的过程中，培养适当的自信心，形成勇于克服困难、积极向上和乐观开朗的品质。

5、认识社会中必要的合作和竞争意识，在体育活动中学会尊重和关心他人，将个人健康与社会需求相结合，展现出良好的体育道德品质，对感兴趣的体育名人进行简单评价。

四、教学重点与难点1、重点是田径中的耐力跑、实心球和篮球运球、排球垫球技术。

2、难点在于耐力跑的呼吸技巧，篮球运球的协调性，排球垫球的全身协调用力击球动作，以及实心球的最后发力等。

五、教学策略与教学改革思路1、鉴于学生的身体和年龄发展，可适当增加一些对抗性的游戏活动。

2、初中生具有较强的竞技性，可引入教学比赛，以增强锻炼身体的效果。

3、实施因材施教，分组时考虑性别差异或身体素质，以增强学生的自信心，使他们在运动中体验到锻炼的乐趣。

六、学期考核内容男生：____米跳远，____米引体向上，篮球运球，排球垫球。

女生：____米，____米跳远，实心球，仰卧起坐，篮球运球，排球垫球。

九年级体育教学计划样本为了顺利完成初三年级体育中考任务，根据学校统一部署，针对考试项目设置，拟训练安排如下。

一、训练项目：1、1000M（男子）、800M（女子）。

2、前抛实心球。

3、立定跳远。

训练项目既考试项目，但在日常训练中每个项目都有若干针对性的辅助练习。

在此只作项目安排，具体练习由负责老师根据学生具体情况进行实施。

二、训练时间：每周二、周三、周五早操;每周一、周三文体活动。

三、周训练安排：1、每周二、三、五早操时间训练长跑，内容为田径场内匀速跑四圈。

2、周一、周三文体活动训练安排：见下表。

3、说明：初三年级训练由体育组负责指导安排，由初中学生处和各班具体执行。

4、训练方法提示：每项训练之前需要先做适当的准备活动，比如慢跑，徒手操，肌肉韧带拉伸等等。

每个项目都有多个辅助练习，立定跳远的辅助练习有多级蛙跳，跳台阶，原地纵跳等等。

抛实心球的辅助练习有俯卧撑等。

长跑项目的辅助项目有慢跑，变速跑等。

九年级体育教学计划样本（二）一、教学目的及任务：1、使学生正确认识学校体育在教育、体育中的地位与作用，明确初三学生应具备的各种素质。

2、使学生比较全面系统地学习并掌握体育锻炼的基本知识和基本技能、科学锻炼身体的方法。

3、学以致用，理论与实践结合，培养学生独立思考、提高分析与解决问题的能力。

二、教学内容与时数安排：序号教学内容实践时数理论时数备注1体育基础知识22队列、队形3跑144跳65投掷86杠上运动67武术48垫上运动69篮球10机动5天雨或其他情况四、考试方式及要求：（一）方法：、实践作业（二）内容：、____米、____米（女）____米（男）、立定跳远、实心球、杠上运动、垫上运动。

（三）考核成绩比例：平时成绩（态度、出勤）：____%、实践作业：____%五、教学措施：1、在教学过程中认真对学生进行思想教育。

以身作则，教书育人，在教学中发挥主导作用;严格进行课堂教育，对学生严格管理，严格要求。

2024初三体育教学工作计划标准范文一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。

以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。

____《小学生体制健康标准》。

争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

二、工作目标：1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。

2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。

三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。

加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。

在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。

上课统一运动服装，对待学生耐心细致。

建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。

上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。

2、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。

本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。

3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。

在总结过程中注重训练的实用性和科学性。

正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。

2024年初三体育教学工作计划模版一、指导原则遵循____的教导，实施教育活动，强化学术风气和班级氛围，深化教育改革，全面推广素质教育，以期进一步提升我校体育锻炼的成就至新的高度。

二、教学目标1、改革体育课程，积极推动体育教学的科学化进程，构建以学生为中心，以促进身心健康为核心的课程结构，激发学生活力，实现其全面发展。

2、创造积极的校园体育文化环境，鼓励学生每日参与至少____小时的体育锻炼，培养其锻炼习惯，以实现终身受益。

3、有效开展课外训练，妥善管理学校体育设施。

三、教材分析传统体育教学过于侧重教师的教学方式，而对学生自我学习的方法关注不足。

教师如何教，学生就如何练，忽视了对学生心理、生理、认知水平和个体差异的把握，也难以评估学生的学习过程和掌握程度。

因此，我们需要真正体现学生在教学中的主体地位，减少灌输式和训练式的教学，通过自主学习，培养学生的体育爱好和特长。

四、主要任务1、以德育为先，实现德、智、体、美、劳五育并重，构建素质教育的新格局；2、以教学为核心，深化教学改革，减轻学生的学业负担，全面提升学生的素质；3、体育教育将以提高学生综合素质为目标，加强相关能力的训练；4、全力以赴，做好体育高考队伍的准备工作。

五、具体实施、策略1、教学进度按预定计划执行；2、课堂考勤由体育委员负责；3、场地检查和安全措施需详尽无遗；4、体育器材的归还由体育委员协调安排；5、每学期确保至少五节理论课程的授课。

2024年初三体育教学工作计划模版（二）新的学年已启动，本学期尤为关键，因九年级学生即将面临中考，而体育作为中考的一部分，其重要性不言而喻。

中考体育考试项目已确定，包括三项：身高体重指数、肺活量体重指数，以及跳绳与男生特定距离、女生特定距离的二选一项目。

参照过往经验，我们将全面开展体能训练以应对考试。

为此，我们特制定了新学期教学计划，分为体育课程和课外体育训练两大部分。

一、学情评估目前，九年级共有____个班级。

初三体育教学计划【优秀5篇】(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如主题班会、教案大全、教学反思、教学设计、工作计划、文案策划、文秘资料、活动方案、演讲稿、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of practical materials for everyone, such as theme class meetings, lesson plans, teaching reflections, teaching designs, work plans, copywriting planning, secretarial materials, activity plans, speeches, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!初三体育教学计划【优秀5篇】教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，下面是整理的初三体育教学计划【优秀5篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。

初中九年级体育教学工作计划(通用5篇)篇一：初中九年级体育教学工作计划1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排：(1)抓好体育教师的师德建设。

(2)抓好体育教师的理论学习和业务学习，多方面进行基本功培训。

(3)加强对新大纲和新课程标准的学习。

(4)抓好体育教师的备课和上课，努力创建新的教学模式。

(5)抓好新操(广播操、武术操)的教授工作，保证课间操的质量。

2、安全教育工作安全工作，是开展各项教学活动以及校外活动的重中之重。

我们的体育教师要有高度的安全防范意识，在活动的策划和实施过程中时时处处提醒自己把安全问题要放在首要位置，由专人负责。

确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。

3、认真制定各项教学计划根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划。

有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。

一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。

4、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。

全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。

根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表计划，提前一周写出设计方案和课时计划并进行集体备课讨论(全员参加)，时间每周五上午教研活动，认真检查教学设计方案、课时计划。

查看课后小结，促进各教师学习和提高。

5、加强课外体育工作的开展本学期计划开展年级广播操及进退场比赛，全面提高学生的做操和进退场质量。

开展群众体育活动，加强各项活动的宣传、制定和组织实施。

积极开展校各项运动队的训练，精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动。

激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛，为班级、学校及区市争光。

6、加强与政教处、教务处及班主任的联系在教学与活动中，应加强与政教处、教务处及班主任的联系与沟通。

九年级体育教学工作计划标准范文新的学期已经开始了，面对新的教育教学形式，面对新的教育教学工作任务，体育教学显得更为重要，为了更好的完成本学期的各项体育工作，现结合我校的实际制定本学期体育工作计划如下：一、指导思想认真____教育方针，以____区文教局____年教育工作会议精神为指导，全面实施素质教育，牢固树立“健康第一”的指导思想，____《学校体育工作条例》，执行《学生体质健康评定》标准，在全面完成体育教学任务的基础上，培养学生特长，发展学生的能力，培养学生逐步养成“终身体育”的意识。

二、奋斗目标1、按照国家课程计划要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达____%。

2、认真学习新教材，执行课程标准，完成规定的教学任务。

3、结合体育教材向学生进行思想品德教育，培养学生良好的体育道德风尚，陶冶美的情操。

4、学校体育活动开展率达到____%。

5、坚持体育训练，加强我校的优势项目(跳绳)的提高训练。

6、学生体育合格率力争达到____%以上。

7、大课间操活动坚持经常、灵活。

为学生提供有效的体育活动时间。

8、积极参加教育局举办的各项文体活动，竞赛活动，参与与提高并重，不断提高运动水平。

三、具体措施(一)加强体育教学管理，提高规范化课堂教学模式的构建1、确定本学期体育及教学工作的重点，规范教学工作要求，把主要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。

2、学习新课标，新教材，执行《学校体育工作条例》，落实体育课程标准的实践，开齐、开全体育课，要求教师按规定的课时和课程计划认真授课。

3、提高授课质量，提高教师的自身素质，大力加强现有的设备的使用，充分发展与提高学生的素质。

4、在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教学研究工作，确定出本学年的体育教研专题，并在时间中逐步实施，定期组织体育教研活动，推动教学研究工作的深入开展。

(二)发挥体育活动对于学生能力培养的优势，加强两操活动的组织管理1、体育活动开展率力争达到____%，形式要灵活多样，以培养学生兴趣，发展学生的身体素质，以培养学生能力为主要出发点。

2024年九年级体育教学工作计划一、教学目标1. 全面提高学生的体育技能水平。

2. 培养学生的团队合作意识和竞争精神。

3. 注重培养学生的体育兴趣和持久的锻炼习惯。

4. 提高学生的体育知识和理论水平。

二、教学内容1. 传统体育项目：足球、篮球、排球、乒乓球等。

2. 非传统体育项目：拓展训练、攀岩、定向越野等。

3. 健身活动：瑜伽、拉伸训练、徒手健身等。

4. 课外锻炼：跑步、骑行、游泳等。

三、教学方法1. 组织学生进行集体训练和比赛。

2. 组织学生进行小组活动和竞赛。

3. 个别指导和辅导学生。

4. 借助多媒体教学手段，提高学生的学习兴趣。

四、教学计划1. 第一学期：（1）月份：开学初进行体测，记录学生的身高、体重、肺活量等基础数据。

（2）月份：进行基础体能训练，包括力量、速度、耐力等训练项目。

（3）月份：进行传统体育项目的学习和训练，如足球、篮球、排球等。

（4）月份：组织学生进行小组活动和竞赛，提高团队合作和竞争意识。

2. 第二学期：（1）月份：进行非传统体育项目的学习和训练，如拓展训练、攀岩、定向越野等。

（2）月份：进行健身活动的学习和训练，如瑜伽、拉伸训练、徒手健身等。

（3）月份：进行课外锻炼的指导和组织，如跑步、骑行、游泳等。

（4）月份：进行期末考试和学生总结，评估学生的学习情况和体育能力。

五、教学评价1. 考核方式：考察学生的学习情况、体育技能和团队合作能力。

2. 考核内容：体育理论考试、技能演示、小组活动和比赛等。

3. 考核标准：根据教学目标和学科标准，制定合理的考核标准和评价体系。

六、教学资源1. 学校设立专门的体育教室和器材。

2. 资源整合：与社会体育组织合作，借用其他场地和设备。

3. 多媒体教学：利用电脑、投影仪等设备进行教学。

七、教学环境1. 注重课堂纪律，营造良好的教学氛围。

2. 鼓励学生互动和参与，提高学生的学习积极性。

3. 维护学生的身体健康和安全，采取必要的安全措施。

八、教学团队1. 教师互助合作，共同制定教学计划和方案。

关于九年级体育教学计划（7篇）九年级体育教学规划1本着“以人为本，安康第一”的指导思想，力争贴合当前教育改革与进展的需要，贴合新世纪社会进展的需要，打破传统的桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面贯彻有关指导思想。

为了更好地完成这学期的教学任务特制定规划如下：一、指导思想：“以人为本，安康第一，注意实际，培育创新精神”的思想；以为了一切学生全面进展学生体育素养和促进学生身心安康为根本动身点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与安康的教学质量。

二、教学目标：学校体育安康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面进展，为培育社会主义建立者和接班人奠定良好根底。

1、进展思想品德的教育培育安康的心理素养：1）进展爱国主义，社会主义，团体主义教育，培育良好的社会公德。

2）树立现代体育意识，把安康与生存学习生活和自身的进展联系起来，提高体育兴趣和体育竞赛的观赏本领，养成进取自觉参与熬炼的习惯。

3）进展学生的共性和制造力，培育学生的主体意识和活泼开心，进取向上，勇于探究以及克制困难的精神。

4）在体育活动中树立坚韧拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍团体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。

2、全面熬炼学生身体，促进学生身心和谐进展：1）培育学生具有安康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素养与运动本领的进展。

2）提高学生的生理机，增加对自然和社会的适应本领与对疾病的反抗本领，3）促进学生身心安康进展增加对挫折的承受力，学会熬炼身体的技能和方法，把握局部体育工程的根本技术，初步学会运用科学的方法，熬炼身体。

3、学习和把握体育与安康根底理论和技能和方法：1）使学生了解体育与安康的目的任务，2）把握体育根底学问，卫生保健学问和青春期自我爱护，3）促进学生本领的进展，能初步运用获得的学问、技能熬炼身体，进展自我调控，自我检测和自我评价。

九年级体育教学计划（精品19篇）九年级体育教学计划（1）根据学校工作计划和科研室教学计划，认真分析初三学生的实际现状，特制订本教学计划。

一、指导思想认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。

坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。

在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

二、学生现状分析学生大多数来自农村，健康理论知识薄，身体形态、身体素质差别大，认知水平低，但是，可塑性强，这就要求在内容安排上要多多兼顾。

初三年级的学生年龄在15至16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快。

女生趋于文静，不好活动，男生则喜欢运动生龙活虎。

但是，他们对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。

因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。

因此要因势利导，培养女生积极参与体育锻炼。

三、教材分析1、从青少年需要出发，不受运动技术系统的制约。

即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。

2、教材内容活泼化，生活化，更好地贴近生活，让学生积极地参与。

如模仿兔跳、蛙跳等，更多的采纳游戏教学。

3、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。

4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系。

通过以上教材的分析和教学手段，可以促进学生的身体健康的发展，同时为中考体育打下坚实的基础。

四、目的任务1、培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。

2、发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力。

3、掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。

4、养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力。

5、体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。

2024年九年级体育教学计划范例一、指导思想我们深入贯彻落实《体育新课程标准》及《学校体育工作条例》的精髓，坚定秉持“快乐体育”、“健康第一”的核心理念，致力于推动体育课程的全面革新。

我们将持续开展学生体育训练工作，以“务实、求真”的态度，不断优化体育教育工作，力求在各类体育竞赛中取得优异成绩。

二、工作目标1. 深化体育（与健康）课程改革，聚焦于课堂教学，致力于提升体育教学质量，以改善并增强学生的体质健康水平。

2. 严格管理间操课，确保其有序进行。

3. 加大对体育运动队的训练力度，严格把控训练质量，以期在各项比赛中脱颖而出，斩获佳绩。

三、具体工作措施（一）深化体育课程改革，优化教学过程1. 体育课程标准是体育教师开展教学活动的根本遵循。

为促使体育教师迅速树立全新的体育教学理念，我们将组织多样化的培训活动，以促使每位教师的观念发生深刻转变。

（二）强化常规管理水平，提高教学质量1. 严格备课制度，精心编写教案。

未进行备课或未准备教案者，不得上课。

2. 根据教学任务需求，提前准备好场地、器材及教学用具，确保教学顺利进行。

3. 在教学过程中，既要重视“三基教学”（即基础知识、基本技术、基本技能），又要注重学生能力的培养，努力完成体育教育的三维目标。

4. 教学原则、教学方法的运用需从增强学生体质出发，充分考虑青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学合理地安排教学密度和运动量。

5. 认真做好学生的学期、学年体育成绩考核与评定工作，重视相关资料的积累与保管，并定期进行科学的分析与归纳，以指导并改进教学工作，持续提升教学质量。

6. 充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并加强对他们的培养与训练，使他们真正成为教师的得力助手。

7. 在教学中需建立严密的组织纪律，严格遵守安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生。

一旦发生伤害事故，需及时向领导汇报并妥善处理。

（三）提升间操课质量，推广阳光体育，打造体育文化1. 全面抓好“阳光体育”活动，精心组织间操课，营造生动活泼的课间活动氛围，使校园成为学生真正的乐园。

九年级体育教学计划（精选12篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初三体育教学计划5篇初三体育教学计划【篇1】一、本学期的教育教学任务通过本学期的课堂教学，能够达到以下教育教学目标：1、使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处,并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用;2、初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展;3、培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。

二、教材分析本学期的教材包括：1、体育与健康基础知识：发展你的体能;心理健康与身体健康的关系2、田径;跳跃3、体操：体操技能在生活中的应用4、球类：篮球和排球5、武术：太极拳6、健美操。

由于太极拳、排球和健美操都是新授内容，作为本学期教学的重点内容。

并且学生对排球和太极拳的接触的比较少，因此，把排球和太极拳的教学作为难点来对待。

三、学生情况分析初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。

在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。

四、本学期预期学科教育目标1、运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为;激发学生对体育与健康课程的兴趣;并能养成自我锻炼的习惯;认真上好体育课。

2、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中;掌握篮球、排球基本技术，并能够在比赛中运用。

明白各种游戏时所要求的具体动作。

3、身体健康：发展柔韧、灵敏、力量、速度等身体素质;知道自己身体的变化。

4、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系;了解体育活动对心理健康的作用;对体育活动能表现出快乐与伤心的情绪;形成克服困难的坚强意志品质;形成互帮互助的友爱精神。

5、社会适应：能够体验集体活动能和个人活动的区别;按顺序轮流使用同一运动场地或设备;在游戏中能够帮助他人、尊重他人和关心他人;建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。

2024年初三体育教学工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024初三体育教学工作计划一、指导思想立足于健康第一、“以学定教”的指导思想，培养学生能力，增强体育意识，掌握锻炼方法，养成锻炼习惯为重点。

激发学生兴趣，积极引导培养学生参加体育活动的兴趣与爱好。

促进学生个性发展，尊重学生个性的全面发展。

注重实践，向学生传授正确的体育思想方法，学习方法和自我锻炼方法，培养学生能跟上时代的发展步伐，满足自身健康的需求，不断获取保持身心更有效的能力和更适宜的方法。

关注学生的个体差异和不同需求，确保每一个学生受益，即选择和设计教学内容时都要考虑到学生的个体差异，要给学生留有充分的余地，使得学生在参与体育活动的过程中能够平等受益。

二、教学目标1、使学生熟练地掌握三面转法，简单队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。

2、使学生基本掌握____米、____分钟跳短绳、____分钟仰卧起坐、坐位体前屈、等项目的技术要领和技巧。

3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

4、进一步增强体质，特别是有氧耐力和速度素质。

5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终生体育打下基础。

三、学生基本情况分析一年级的学生对于体育与健康这门课程还没有明确的认识，对于一些体育游戏的开展表现的很好奇，也很积极，兴趣极高;同时他们自律性不够，注意力不够集中易转移，上课经常管自己玩，教师在讲解游戏规则时不认真听，导致影响游戏的快速进行。

所以要加强学生注意方面的练习。

使学生掌握了一些体育与健康课堂中所常见的队列队形术语，如向前看、向右看齐、报数等，并能准确的做出各个术语所要求的动作与行为。

学生由于刚刚接触体育课，在课堂学习活动中感到困难较大，尽管很努力，也很难跟上教学要求，得不到好成绩，从而丧失信心，产生自卑心理，害怕或逃避体育课，也就谈不上学习兴趣。

因此在刚开学的时候主要培训学生参与体育锻炼的兴趣和积极性是首要任务。

让他们在玩中学在学中乐。

初三体育教学计划优秀5篇初三体育教学工作计划篇一一、学生现状分析初三学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文静、内向，不喜欢活动，针对女生这一特点，可选取一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动兴趣；还有升学测试，运动量、运动强度要大。

二、教材的知识系统和结构本学期教学资料有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类。

最关键的还是学生中考体育项目的辅导，如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。

三、目的任务1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。

并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质，个性是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发潜力。

3、透过体育锻炼，培养群众主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、重点与难点1、重点是必考项目：男：1000米，女：800米成绩的提高。

以及50米、立定跳远、男生引体向上（双手头上前抛实心球）、女生仰卧起坐。

2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究。

五、教学措施与教改思路1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

2、初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

3、因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

初三体育教学工作计划篇二一、指导思想牢固树立“健康第一”的教育思想，进一步贯彻和落实以党的十八届三中全会“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神，进一步学习贯彻国务院办公厅转发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》文件精神，积极推进素质教育，继续深化我区中小学体育课程改革，全面提高我区体育课教学质量。

以促进学生体质健康为目标，以促进体育教师专业发展为抓手，转变教科研工作方式，为广大体育教师做好研究、指导、服务、管理工作，使我区体育学科教科研工作进一步协调、科学、健康发展。

九年级体育教学计划初三体育教学工作计划优秀6篇随着社会经济和科学技术的新发展，教育结构不断发生变革，现代教育和教学理论主张对教学计划的结构实行改革。

以下是作者给大家分享的6篇初三体育教学工作计划，希望能够让您对于九年级体育教学计划的写作有一定的思路。

初三年级体育教学计划篇一一、基本情况1、学生情况本班xx人，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

2、技能情况三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。

但动作则显得僵硬呆板。

二、教材分析由于教育委员会并没有编写小学三年级体育教材，所以只能根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

四、重难点及课时安排1、教学内容a、体育卫生保健基础常识；b、游戏；c、韵律活动和舞蹈；d、田径；e、体操；f、小球类；g、第九套广播体操；2、重难点在以上七点内容当上，a、d、g为重点内容，其中d、g为难点。

体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。

根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。

而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学，争取一个月内教会。