【优质】小学五年级下学期班主任总结-范文word版 (2页)

小学五年级下学期班主任的工作总结范文（通用5篇）小学五年级下学期班主任的工作总结范文（通用5篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，来为这一年的工作写一份工作总结吧。

可是怎样写工作总结才能出彩呢？以下是小编整理的小学五年级下学期班主任的工作总结范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学五年级下学期班主任的工作总结1本学期，我担任五年级二班班主任工作。

在学校领导的支持下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。

在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的.集体是至关重要的。

只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。

特别是五年级比较特殊，一些学生开始以“老大哥”自居，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作。

在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：1、注重教室文化的建设。

开学初，由于新校舍搬迁，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。

在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。

并设立评比栏。

为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

2、注意班干部的培养。

由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。

对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。

另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。

这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

3、注意养成教育和传统道德教育的结合。

学生由于熟悉了校园环境，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束，一些不良行为随之而来，如迟到、打架、面对这些不遵守纪律的情况，如果不注意引导或引导不当，学生容易在这个特殊的学习和生活阶段学坏。

五年级班主任下学期工作总结5篇1.五年级班主任下学期工作总结本学期我担任五年级的教育教学工作。

在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、多方面的素质，做了下面几点工作：1、学生遵守纪律的习惯。

在学校，纪律是教学质量的保证。

本学期，我经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。

经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。

2、学生文明礼貌的习惯。

即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。

强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。

在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”，放学回家都会说：“老师，您辛苦了，再见！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。

从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

3.学生良好的卫生习惯。

良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。

在课堂上，我纠正同学错误的读写姿势，教孩子们正确的刷牙方法，检查他们的个人卫生。

教育学生保持环境卫生，坚持每天一小扫。

4.做好学生的教育工作。

教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不在河里洗澡，不在危险区域玩耍，注意食品安全，不购买摊贩出售的不洁食品。

也要求同学们注意团结，课间不要打架，以免发生意外。

将安全隐患消灭在萌芽状态。

5、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。

老师要教好学生，除了做好校内的教育外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。

平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。

以前有六、七个同学时常与同学争吵，不完成家作。

经过老师和家长的多次教育，现在改变很大。

五年级下学期班主任工作总结（精选5篇）五年级下学期班主任工作总结篇1中考工作已经结束，我班中考取得了十分好的成绩。

这与学校领导的重视和正确的管理，任课教师高度的职责感和敬业精神，以及善于调动学生学习的进取性等都是分不开的。

现将本学期班主任工作总结如下：一、德育工作本学期时间短，任务重。

所以在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一齐明时间，定任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自我的奋斗目标，在心中有了一个科学合理的计划。

在随后的几个月里，我及时注意学生的思想动向，及时和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。

我班出现了人人思稳，人人向上的可喜局面。

自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，同学们对前途有信心，学习有干劲。

(一)树立班级奋斗目标。

没有目标，就没有动力。

“青春我做主，同心创风流”是我们班的目标，三年来成为我们全体学生前进的动力。

为激励学生奋发向上的斗志，我适时提出各个阶段的目标，同时又因人而异。

这一正确举措既能振奋学习精神又调动了全体学生的进取性。

(二)抓好学生日常行为规范，及时发现解决问题。

每到九年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化。

不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。

作为班主任，我适时在学期伊始之际，召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。

在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。

(三)培养良好的班风、学风。

众所周知，一个良好的班团体必须要有良好的班风、学风。

本期主要抓了两个方面的工作：一是健全、完善评估机制，实施科学管理，促进良好的班风。

严格班团体的常规管理，是提高班级整体教育质量的关键。

学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到教师和同学们的认可。

因而我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让学生在各项评比中锻炼自我的意志，并做到取长补短。

小学五年级下学期经典班主任工作总结范文（3篇）小学五年级下学期经典班主任工作总结范文（精选3篇）小学五年级下学期经典班主任工作总结范文篇1回顾本学年的班务工作，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。

为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成绩，现将本学年的班务工作总结如下：一、基本情况概述：我班共有学生52人，男生30人、女生22人。

本学期的班务工作确实是按计划进行的，抓重点，突难点，对学生进行经常性的纪律教育和品德教育，统一学生的思想和认识，提高学生学习的自觉性，卫生、安全工作也是常抓不懈，班会开的及时，经常对学生进行日常行为规范教育，听课纪律教育，消除班级教学秩序中的隐患，扫除学习中的障碍。

通过上学年的要求培养，本班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。

学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转。

二、主要工作和成绩：1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。

5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

6、积极配合学校开展各项活动。

小学五年级下学期经典班主任工作总结范文篇2一年的工作匆匆而过，五二班的孩子们顺利从五年级毕业，该升入六年级了。

回顾一年的工作，基本是朝着积极健康的轨道稳步运行。

下学期相比较上学期，在班级管理和教学工作上都有进步。

但仍存在许多不足，班级管理上仍有很多迷惑，仍需不遗余力地努力下去！现将本学期重点工作总结如下：班级管理方面我没有别的擅长的地方，就是还算比较勤快。

能严格要求自己。

要求学生做到的事情首先自己必须做到。

比如，为了加强学生的'思想道德建设，让学生热爱学习，热爱祖国，我要求孩子们抄写了梁启超的《少年中国说》节选部分，并让大家利用早读时间进行背诵。

为了增加学生的古诗词积累，我要求孩子准备《小学生必背75首古诗》，并用了两个月的时间全部背诵了下来。

小学五年级下学期班主任工作总结范文班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。

一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。

现就本学期的工作做如下总结。

一、教育工作我们班共有____人，其中男生____人，女生____人。

男孩淘气，男孩中差生也多。

但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。

在班级管理方面，我首先实行“记帐”管理。

就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话，帮助分析错误原因，改正了给予奖励。

五年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，如果只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容易和老师产生对立情绪。

对他们进行了“记帐”管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评到他们头上，也能心服口服其次，对班级的各个部位实行岗位责任制。

就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记律、站队、等等。

都有人去管理，有人去做，收到了事半功倍的作用。

第三，我取得了家长对我的支持和信赖。

要想教育好学生，家长就必须支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。

正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。

在我的班级里，从来没有学生敢和我顶嘴的，有的孩子刚刚范了错误我批评过，可是转眼又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了！二、教学方面这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学，可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。

备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。

在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。

小学五年级第二学期班主任总结5篇小学五班级第二学期班主任总结1一、加强班级常规管理，建立良好的班级学习氛围本学期班级管理的工作重点之一照旧在班级学生的常规管理上。

通过培养学生良好的行为习惯、卫生习惯，以此促进学生行为习惯的养成。

一期以来，在科任老师、班干部的帮助下，五(2)班学生的行为习惯又有了明显的进步。

在学校常规评比中，学生时时以班级体为中心，为班级的荣誉一齐努力，大家齐心协力建设班集体。

本学期五(2)班获得5次“三星级班级称号”，这一学期从同学们的表现来看，集体荣誉感更强了，学生的纪律观更强了。

二、树立学生的责任心，培养学生的班级荣誉感充分熬炼学生能力，做到事事有人做，人人有事做。

如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。

除此之外，班内还设立了许多的自愿者岗位，如：开关灯管理者，多媒体管理员，图书管理员等等。

班级的诸项事务都交给学生主动管理，最大限度地培养了学生的责任心。

三、重视平安教育，加强班级平安管理做好学校平安工作，制造一个平安的学习环境是非常重要的，本学期里，我们分分秒秒不放松抓好平安教育。

每周的班会上，我们便确定一周的平安主题，对学生加强交通平安、防电平安等，尤其是进入夏天以来，防溺水平安便成了这段时间内常抓不懈的工作。

我们不但对他们进行平安学问教育，而且在课余时间班上也有小上平安员，班上的学生一有风吹草动，便会有同学向老师报告。

假期平安教育我们也常抓不懈。

接近期末，学校下发了《暑假平安责任书》，我们对家长提出了共管好全的倡议，并要求学生将责任书粘在家里最惹眼的位置，时时警示自己。

我们利用中山市平安教育，要求学生参与网上平安学习，提高学生的平安防范意识。

正因为平安工作从小事抓起，事事必抓，因此本学期班级平安事故为零事故，学生开快乐心上学，平平安安回家。

四、班级开展系列活动，培养学生的个性特长本学期学校与班级开展了一系列活动，学生全面参与，培养了同学们各方面的能力。

小学五班级第二学期班主任总结（热门8篇）小学五班级第二学期班主任总结第1篇本学期，以学校工作、大队部计划为指引，以丰富多彩的教育、教学活动为载体，引导同学确立良好的行动指向，结合贯彻执行《小同学日常行为规范》，针对五班级同学的自身实际，切实加强思想道德教育，促进同学基本道德素养的内化。

加强班集体的教育，创建良好的班级氛围，以集体来影响个体。

一、班集体建设这学期，我在此基础上，侧重培育同学为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。

同学知道本身身处在集体之中，应当为集体做出本身的一点贡献。

一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的德行形成。

我深知班风的紧要性，所以在开学的第一天，我就教育同学要爱学校，爱班级。

在平常的工作生活中，我时刻注意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要激励他们，表扬他们，和他们一起庆祝。

当班级如现问题，同学犯了错误，我都要和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。

在长期这样的氛围中，同学们有了比较猛烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充分了活力。

二、班干部培育一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。

这个核心，就是班主任领导下的班委会。

班干部是班集体中特别紧要的构成部分。

我在班干部产生上采纳了任命、竞选和流动相结合的方法。

通过竞选，选出班级同学爱好的班级干部，更重要地培育了同学积极竞争，为班级、为同学服务的意识。

同学们认可的可以连续留用，一些显现问题的给他一段时间改进他所显现的问题，同时他的`职位要由其他表现不错的同学来担负，通过这一措施每名班干部养成了积极为同学服务的意识。

班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。

让尽可能多的让更多地同学参加到班级管理当中来，加强了他们的主人翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。

班主任不在时班干部会适时组织班委会议，积极组织好班级的各项日常事务。

小学五年级下学期班主任总结(5篇)小学五年级下学期班主任总结精选篇1班主任是班级的.组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。

班主任工作既是艰巨的，又是光荣的。

结合我班实际情况，现对本学期所做工作总结如下：一、培养和选拔班干部，形成良好班风一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。

这个核心，就是班主任领导下的班委会。

本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。

当班干部选定后，我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导。

特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。

经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

第二，重视知识学习，加强思想教育。

学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的重要任务。

所以在班主任的工作中，我首先指导学生学好功课，并与学科老师密切配合，随时与学科老师交流学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决方案，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担过重，影响学生其他方面的发展。

此外，从学生实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各个方面，系统地进行深入细致的思想道德教育。

同时，在日常生活中，他们也深受周围和学校中榜样的影响和教育。

三、做好后进生的转化工作。

在我班由于各种因素的影响，后进生数量多。

因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。

首先把真诚的爱给予后进生。

做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。

并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。

其次发现他们的“闪光点”。

比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。

五年级下期班主任工作总结五年级下期班主任工作总结精选4篇〔一〕五年级下期班主任工作总结时间过得飞快，五年级下期的班主任工作已经完毕了。

作为一位班主任，我感受到了非常深化和珍贵的体验。

以下是我这个学期的班主任工作总结。

学生的学习和生活是班主任所关注的重点。

在此学期，我深化理解了每一位学生、尽力帮助他们解决问题，并鼓励他们在课堂上尽力发挥自己的潜能。

班级中的许多学生在学习上都得到了进步，在班级的各个领域都有所进步。

有些学生一开场很内向，但是通过与班级中其他同学的互动和沟通，他们变得更加自信和开朗。

这种成长和进步让我非常自豪。

班级管理和组织是班主任工作中不可或缺的局部。

我在每周的班会和家长会上与家长和学生交流和沟通，以理解他们的问题和想法。

我也与其他教师合作，协调和制定课程方案，确保学生在各个领域都得到平衡的开展。

我们还组织了各种活动，如开展班级旅行、庆贺节日和参加公益活动等，这些活动使班级气氛更加融洽和积极。

良好的师生关系和家校合作是班主任工作的关键。

我通过与家长之间保持沟通和交流，帮助家长理解学生的成长、学习和生活情况。

此外，我也与同事们分享工作经历和资，持之以恒地完善自己的教育理念和技巧，并将这些思想应用到我的班级管理和课程教学中。

在师生、家校合作方面，我们获得了很好的成果，并且建立了结实的师生合作平台。

作为一名初任班主任，我在此学期中接触到了许多挑战和压力，但是我也从中获得了许多成长和收获。

我学会了处理冲突和协调不同的意见，同时也更加坚决了自己作为教育工作者的信念。

通过观察、学习和反思，我也更加明晰地认识了我的工作重心和方向，确定了自己将来的教育方向和目的。

总的来说，作为一名五年级下期的班主任，我认为我的工作除理解除许多学生和家长的后顾之忧外，还获益匪浅，更加坚决了自己的教育信仰和方向。

在将来的教育工作中，我会继续努力，进步自己的素质程度，为学生的成长和开展做出更大的奉献。

五年级下期班主任工作总结精选4篇〔二〕尊敬的校领导、家长们、亲爱的学生们：大家好！五年级下期班主任工作总结会议在此隆重召开，我作为五年级下期班主任，向大家汇报本学期的德育工作。

五年级下册班主任工作总结精选5篇岁月如梭，光阴似箭，过了一会儿，我才意识到该写总结了，我们也该开始撰写这一阶段的工作总结了。

工作总结中反映出来的好思路，好做法，也往往能对上级领导决策起到启发和辅助作用。

那么我们怎么在工作中认清自己？以下为小编为你收集整理的五年级下册班主任工作总结，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

五年级下册班主任工作总结【篇1】时间在不知不觉中，一学期的学习生活已经结束，在这一学期中，我担任五年级班主任。

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。

班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。

下面我就这学期的工作做如下总结：一、关爱学生，珍惜师生缘，和孩子共同进步尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。

尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

在平常的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。

在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。

在本学期中，我班的学生在行为规范方面有这明显的进步。

学生懂礼貌了，知道讲文明了。

尊敬老师，见面行礼，主动向老师问好。

同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。

不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。

待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。

我们的学生能保持教室与校园的卫生，从没有出现过随地吐痰，乱扔果皮纸屑等废弃物的现象。

这对于我们五年级的学生来说，是最大的进步。

只有老师用心、用爱搭起与学生之间的桥梁，那么你都会被每一名学生的璀璨星光吸引，孩子们有了目标，才有了拼搏的劲头。

二、抓班风，促成长，形成集体凝聚力班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。

所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

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肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结，那么你现在知道总结是怎么样子了吗？书包范文为您带来了小学五年级下册班主任工作总结（优秀6篇），希望能够为小伙伴们的写作带来一些参考。

五年级下学期班主任工作总结篇一本学期，我担任五年级的数学教学工作及班主任。

回顾这一学期的班级工作，有苦也有甜，有过懊恼，但更多的是收获。

尤其就学生的点滴进步让我无比欣慰，学生的成长也记在心中。

现对自己一学期的班级工作总结如下：一、班级工作的措施本学期能承担班主任工作，是学校对我的信任，全力以赴想方设法做好班级工作，以期有一个理想的结果，为此我做了以下的工作：1、班干部竞选开学初始，利用班会时间由学生自愿和学生民主投票产生班干部。

在此次竞选中，共有十几位同学参加了竞选演讲，在演讲中学生们都表明了自己竞选何职位、怎样带领班级做好工作不管结果如何，他们都表明了为班级为同学服务的思想，展现管理班级的能力。

根据他们的演讲，我们经过民主投票产生了班干部。

2、班规的制定与小队管理模式的实施俗话说“没有规矩不成方圆”，家有家法，校有校纪。

因此本学期初始，我根据本班实际，面对40个正处于身心急剧变化中的性格迥异的孩子，由班干部拟定共同制定出了本班的班规。

制定好班规后，我又根据学生的特点和差异，分了八个小队，成立了自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。

小队中八个小队长主要工作任务为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导，他们及时发现班级存在的问题，并制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。

3、德育为首，加强学生的思想教育。

本学期，我以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全班学生的文明礼仪教育。

卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。

五年级下册班主任总结4篇五年级下册班主任总结第1篇一、学生基本情况沙朗通五年级有学生39人，其中女生16人。

该班部分学生学习态度端正，有着良好的学习习惯。

上课时都能积极思考，主动、创造性的需要进行学习。

但从上学期的考试情况看，学生存在明显的两极化，后进生不多，针对这些情况，本学期在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和红分率。

二、首先做好入学教育教育学生严格按照学校、全校的规章规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。

三、其次做好学生的思想教育工作我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们当成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅整体表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子数学老师和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你布季心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依照。

四、继而教育学生要自尊、自重、自信人无完人，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能出现得到别人的尊。

看到学生有了特长，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦。

别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重他人别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个一样，人人都不去计较立论。

真正做到“我为人人，人人为我”。

五、其次要教育教育工作学生做心胸窄小的人作为学生，心胸要开朗、宽广，顾全大局不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。

无论什么样的事，都能容得下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要切勿一时冲动闹得焦头烂额，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人。

五年级下学期班主任工作总结时间在不知不觉中，一学期的学习生活已经结束，在这一学年中，我担任五年级班主任。

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。

班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。

下面我就这学期的工作做如下总结：一、关爱学生，珍惜师生缘，和孩子共同进步。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。

尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

在平常的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。

在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。

在本学期中，我班的学生在行为规范方面有这明显的进步。

学生懂礼貌了，知道讲文明了。

尊敬老师，见面行礼，主动向老师问好。

同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。

不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。

待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。

我们的学生能保持教室与校园的卫生，从没有出现过随地吐痰，乱扔果皮纸屑等废弃物的现象。

这对于我们五年级的学生来说，是最大的进步。

只有老师用心、用爱搭起与学生之间的桥梁，那么你都会被每一名学生的璀璨星光吸引，孩子们有了目标，才有了拼搏的劲头。

二、抓班风，促成长，形成集体凝聚力。

班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。

所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

对于班干部，我采用“信任和放手”政策。

从本学期的成果来看，效果不错。

本学期中，我根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。

然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

小学五年级第二学期班主任工作总结范文本学期，我继续担任504班的班主任，有了第一个学期的“实习期”，这学期许多班级工作运行起来，就显得驾轻就熟了。

再加上孩子们日益成熟的个性以及习惯的养成，让我们504班的一些日常学习生活显得井然有序起来，现将本学期总结如下：一、习惯一个孩子的健康成长，离不开正确习惯地培养，无论学习中还是生活中，她就像是一盏闪亮的明灯，照亮前方，指引路上奔波的人们，本学期，我着重对两个习惯的培养和延续。

1.学习习惯首当先学生，以学习为本，获得丰富的学科知识是每一个孩子的愿望，亦是老师和家长的期望。

但是在班级里，学科成绩不可能是一刀切的，总有个优劣等次，但是这个差距是可以缩小的。

因此，开学初，我就让孩子们确认：良好的学习习惯是提高成绩，提高个人档次最快的途径。

我建立学科积分制，在小黑板上设立好每个孩子的学号，每天与收本子，家作成绩，单元期中测试相挂钩，继而以____分为一累积，与墙上荣誉榜相结合，期末结束作为三好生，积极分子预选资格一起联系起来。

这样，孩子的积极性被带动起来，而且评定公正。

经过两学期的实验，大多数的孩子能及时记录家作，完成家作，而且质量保证。

2.卫生习惯紧跟上我深知：一个环境整洁，氛围优雅的班级才能给每一个孩子美的熏陶，才能给他们的日常学习带来良好的辅佐作用。

当我们坐在窗明几净的班级里，呼吸着新鲜空气，那学习的效果也能相应的提高。

因此，我建立卫生委员监督制度：每天的值日都由两名学生进行监督，真正做到：整齐，洁净。

并且保证课桌里面不留杂物，还附带上每天一拖，两扫，两擦。

卫生委员对每天的值日情况进行反馈，或表扬，或批评。

并且跟加分联系。

有些孩子在家里懒散惯了，在竞争机制下，也跟着勤快起来。

我也倡导“管好自己周围的一亩三分地”的行动，弯下腰捡一捡，看到纸屑要入筐，并且我会给孩子们起表率作用，在他们面前，我经常拣一拣垃圾，扫一扫地面，还及时整理好班级讲台桌，目的只有一个，给他们一个很好的榜样模范作用。

小学五年级下册班主任工作总结【优秀4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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