中关村中学2010—2011学年度初一下学期期末考试语文试卷
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2010-2011学年七年级(下)语文试卷参考答案一、基础知识(21分)1、c (2分)2、D (2分)3、A可歌可泣B略胜一筹C义愤填膺D 进退维谷(2分)4、D (2分)5、D (2分)6、①王芳找不到爸爸妈妈,很着急。
②王芳找不到爸爸,妈妈很着急。
7、万里赴戎机竹中窥落日弹琴复长啸。
苍苍竹林寺谁家玉笛暗飞声双袖龙钟泪始干有约不来过半夜(7分)8、言有理即可(2分)二、阅读(39分)(一)口技(9分)9、(1)擅长(2)通“座”,座位(3)喂奶(4)极(2分)10、 D (2分)11、不一会儿,丈夫的齁声响起来了,妇人拍孩子的声音也慢慢地停止了。
(3分)12.(1)描写了表演口技的人的表演情景;(2)描写了听众的表情;(3)描写了表演工具的简单。
( 3分)(二)社戏(节选)(10分)13、月还没有落……喝采起来。
/离平桥村……叫他“八癞子”/“都回来了!……各自回去了。
(1分) (大意是)孩子们偷罗汉豆(1分)14、视觉听觉(一空0.5分,共1分)留恋(1分)15、运用比喻手法及侧面(间接)描写,表明船行驶之快,突出孩子们驾船技术之高。
(2分)16、“偷我们的吧,我们的大得多呢。
”(1分)17、反应灵敏、考虑周到、充满自信(1分)18、文中孩子们偷豆带有游戏性质,不能视为不良行为。
它重在表现孩子们无忧无虑的童心童趣及良好品德,(1分)同时展示农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活。
(1分)(三)默读父亲(12分)19、生活学习做人有典型性和代表性(0.5分一个空,共2分)20、冰棍放在怀里受体温影响会融化,卖冰棍的用棉被裹着,冰棍与外界没有热传递,帮不融化。
(2分)21、喜悦难过绝望颓然(1分)22、父亲要和我分享成功的喜悦,但又怕别人看见(1分)23、一个人只要有志气,即使生活贫困也照样可以成才(2分)24、父亲是用自己500血给自己换来的收录机,更重要的是父亲“不喝牛奶的孩子也一样长大”的话我找到了做人的自尊,活出了一个男子的伟岸(2分)25、作者把父亲当作一本寻味的书去读,父亲去世了,只有在回忆中感受父爱。
2010—2011学年度第二学期期末考试试题七年级语文一、积累运用(38分)1.下列加点字的注音全部正确..的一项是(2分)()A.发绺.(liǔ)脸颊.(xiá)颓.唐(tuí)自怨自艾.(yì)B.井槛.(jiàn)驯.良(xùn)踮.脚(diǎn)摩肩接踵.(zhǒnɡ)C.笨拙.(zhuō)矜.持(jīn)框.架(kuānɡ)万籁.俱寂(lài)D.粗犷.(kuànɡ)纤.细(xiān)风靡.(mǐ)鲜.为人知(xiǎn)2.下列句子中,标点符号使用正确..的一项是(2分)()A.如何引导学生正确使用网络资源?这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。
B.“在考场上千万别慌,”老师再三对我们说:“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。
”C.每年端午节(农历五月初五),人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。
D.今年暑假,爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原型地——湘西茶垌镇去旅游。
3.下列句子中加点的成语使用正确..的一项是(2分)()A.“五·一”的龙川广场,观光旅游的海内外游客济济一堂....,好不热闹。
B.复出之后的刘翔在上海站钻石联赛110米栏比赛中,首次运用“七步上栏”跑出了13秒07的好成绩,这真是白驹过隙....呀。
C.2011年法国网球公开赛,29岁中国金花李娜击败斯齐亚沃尼成功夺冠后,得意忘形....地躺在球场上,这是多么激动人心的时刻啊!D.“瓦格良”号航母下水是日本不愿看到的,因为日本目前在钓鱼岛问题上占优势的局面将随着“瓦格良”的下水而烟消云散....4. 下列句子中没有语病....的一项是(3分)()A.一部《论语》,就是一部在路上的历史,这个以无数相遇和碰壁的片段构成的语录,铺设成了几千年漫漫的道路。
B.随着全球气温升高,飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在不断增加,气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。
2010—2011学年下学期期末模拟检测七年级语文试题一、语文积累与运用(本大题含1—7小题,1—6题每题2分,7小题8分,共20分)1、下列注音字字形完全正确的一项是()2分A、忍俊不禁.(jìn)憩.息(qì)引吭.(háng)络绎.不绝(yì)B、恫吓.(hè)怒不可遏.(è)怡.然自得(yí) 二千石.(shí)C、以遗.权贵(yí)鲜.有人知(xiǎn)案牍.(dú)蛰.伏(zhé)D、贻.误战机(yí)铃.听(líng)高瞻远瞩.(zhú)无计.于事(jì)2、下列成语书写无误的一项()2分A、招摇过市手屈一指小巧玲珑因地制宜B 、我行我素家喻户晓乐不可支津津有味C、别具匠心水泄不通爱不湿手如醉如痴D、豁然开朗言归于好相提并论刻勤克俭3、下列词语解释有误的一项是()2分A融融泄泄....(快乐的样子)窥.伺(暗中观察)引.经据典(引用)B不胜.其烦(能够承受)束.手无策(捆绑)驯服..(服从)C家喻.户晓(比喻)贻误..战机(耽误)先发制.人(制服)D相提并.论(一起)栖.息(停留)鞭长莫及.(达到)4下列句子没有语病的一项是()2分A在现代社会里,一个人是否具有继续学习的能力,将会影响将来事业的发展。
B抗洪抢险期间,驻扎在我校的解放军,时刻严阵以待,基本全部都没有休息。
C蚂蚁是一种过集体生活的昆虫,内部有严格的分工。
D他主动要求参加保护野生动物,打击乱砍滥伐,监督环境安全。
5.读完下列文段,括号中应填入的内容顺序正确的一项是()2分爱心是( a ),使饥寒交迫的人感到人间的温暖; 爱心是( b ),使人濒( c )临绝境的人,重新看到生活的希望;爱心是( d ),使人孤苦无依的人获得心灵的安慰。
A 、a沙漠中的一泓清泉b一片的冬日的阳光 c . bīn d.一首飘荡在夜空的歌谣。
2010——2011学年度第二学期期终学业水平检测七年级语文试题满分100分,考试时间120分钟。
亲爱的同学们,七年级的学习之旅就要结束了。
一个学期以来,我们收获了什么呢?将累累的硕果记录在这张试卷上吧。
你会惊奇地发现你有多棒:学习自信,见解独特,想象丰富……赶快动起笔来,把这份快乐也传给老师、家长,让他们和你一同分享吧!一、积累运用芳草地(15分)1.给下面加点的字注音,根据拼音写出汉字。
(2分)①蓦然()②剽悍()③毛骨sǒng( )然④进退wéi( )谷2.根据提示用课文原句填空。
(5分)①《口技》中,强调舞台、道具简单,赞美口技表演者技艺高超的语句是:②赵师秀的《约客》中,以对偶写景,富有时令与地方特色的诗句是:③韦应物《滁州西涧》中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景的是:④“长江后浪推前浪,一代更比一代强”和赵翼《论诗》中“”异曲同工。
⑤古诗词中有许多抒发作者思乡情怀的名句,请你写出上下连续的两句3.修改病句(2分)①期末复习中,不少学生存在着复习重点不突出,时间不合理,有的甚至记住了前面的知识,又忘记了后面的知识。
②最近全国各地加大了对酒驾的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
4.综合性学习(3分)①请写出两个赞美“马”的成语:②请写出一个与马有关的历史故事:③中国的戏曲,源远流长。
你知道你的家乡都有哪些戏曲吗?请写出一种戏种。
5.语言运用(3分)为庆祝中国共产党的九十岁生日,全国掀起了“唱红歌”的热潮。
我们学校也举行了一系列的庆祝活动。
如:红歌比赛、书画展、诗朗诵等。
请你为这些活动拟一条宣传标语,激发大家的参加热情。
我校的“唱红歌”比赛已圆满结束,你从中受到怎样的影响或启示呢?请用简洁畅达的语言表述下来吧。
二、古诗文阅读文苑(15分)阅读下面的古诗文,回答6 ——11 题。
(一)夏意 (苏舜钦)别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。
树荫满地日当午,梦觉流莺时一声。
2010—2011学年度初中七年级下语文科期末考试试卷一、名句积累与运用(15分)1、罗敷喜蚕桑,。
(汉乐府《陌上桑》)2、,背灼炎天光。
(白居易《观刈麦》)3、造化钟神秀,。
(杜甫《望岳》)4、过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。
(温庭筠《望江南》)5、《观沧海》中,描写波涛汹涌的大海,给人惊心动魄之感的句子是:6、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中,作者以夸张手法,生动形象地写出自己远大抱负的诗句是:,。
二、文言文阅读(17分)(一)课内文言文阅读。
(12分)马说世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!11、本文的作者是,代得文学家。
(1分)12、解释加点的词语。
(2分)(1)骈死于槽枥之间()(2)一食或尽粟一石()(3)且欲与常马等不可得()(4)食之不能尽其材()13、本文借伯乐和千里马的传说,抨击了一种什么样的社会现象?(2分)14、伯乐和千里马分别比喻什么?二者的关系怎样?流露出作者怎样的思想感情?(3分)15、如果想成为“千里马”,你认为最需要的主观和客观条件各是什么?请结合本文与现实生活谈谈看法。
(4分)(二)课外文言文阅读(5分)《孙权劝学》初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。
权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
16、孙权指导鲁肃读书的方法和目的是什么?(用原文回答)(1分)方法:。
中关村中学2010—2011学年度初一下学期期末考试语文试卷第一卷积累与运用(22分)1.下列加点字的字音、字形全都正确的一项是()(2分)A.混沌hùn 哺乳bǔ 孤僻勇往直前B.晕船yūn 泥淖nào 吹烟变幻莫测C.膝盖xī 顷刻qǐng 屏障一代天娇D.糜子méi 咫尺zhí 泄气初露头脚2.下列4个四字词语中有两个错别字,请在后面的括号内写出正确的汉字。
(2分)轻装淡抹相辅相成最负盛名无动于中()()3.下列加点文言词语的注音、解释全都正确的一项是()(2分)A.陶后鲜有闻(xiǎn)未果,寻病终(结果)B.夹岸数百步(jiá)船载以入(用船)C.始龀(chèn)稍出近之(渐渐)D.稍近益狎(xiá)亭亭净植(笔直)4、对下列病句修改不正确的一项是() ( 2 分)A. 2009年我国将为海内外参加经典诵读活动的少年儿童建立中华少年“孔子奖”。
修改:把“建立”改为“设立”。
B. “中国记忆”展览所展出的艺术珍品无不使人不感到中华民族的伟大。
修改:删去“感到”前的“不”。
C. 经霜的红叶,如霞似火,溢彩流丹,是一道最美的秋季里的风景线。
修改:把“秋季里的”调到“一道”的前面。
D.在这次集体读书活动中,二班同学发挥了团结互助、顽强拼搏,获得了校领导和老师的一致好评。
修改:在“拼搏”后边加上“的精神”。
5.结合语境,填入横线处最恰当的一项是()( 2 分)房山的旅游资源得天独厚:周口店遗址、云居寺等302处遗迹,构成了不断代的历史画卷。
十渡山水、百花山及青龙湖等亦使其成为北方著名的山水秀地。
,因此房山被誉为“北京祖源,世界洞天”。
A.如诗如画的山水风光与古老悠久的历史文化相得益彰B.古老朴实的民俗风情与如诗如画的山水风光相得益彰C.古老悠久的历史文化与灿若群星的文物古迹相得益彰D.灿若群星的文物古迹与如诗如画的山水风光相得益彰6.下列句子的标点符号使用正确的一项是()( 2 分)A.同学们很想知道大熊猫在自然界里的生活环境是怎样的?B.“咱们赶快回家,”妈妈对儿子说:“你爸爸做好饭在家等着我们呢。
2010——2011学年第二学期初一语文期末考试试卷 2011.5班级_______ 姓名________ 分数________一、基础知识 (本题共20分, 10道小题,每小题2分)1.给下列加点字注音。
A、他瞥.见自己在水中的倒影B、她面朝东方,整天祈.祷。
C、翅膀掠.起波浪的飞沫。
.D、你们竟敢到兽穴.里来抓老狮子的毛。
2.依据拼音写出汉字。
A、这种艰苦而微妙的快乐,两次都是挑选最简lòu 的布置为背景。
B、我们母女俩也有“心有灵xī一点通”之时。
C、我凝móu 高空,心中这样祝愿着。
D、远寺的钟声忽然惊醒了海的hān 梦。
3.下列各选项书完全正确..的一项是()A、抖擞幽静宽阔憧憬B、遗憾胆怯脑怒和煦C、寂莫悠然绮丽桎梏D、浏览困拢鄙俗猝然4.解释加点词语意思有误..的一项是()A、剽悍.(勇猛)永垂.不朽(流传)B、臧否.(表扬)有条不紊.(紊乱)C、稚拙.(笨)精疲力竭.(尽)D、崩溃.(破坏)寡.不敌众(少)5.下列句子中加点成语运用有误..的一项是()A、在新农村建设中,广大农民学习科学技术的热情与日俱增....。
B、老人语重心长....的教导,多年来一直鞭策着我前进。
C、听了王老师讲的故事,同学们忍俊不禁....地笑出声来D、这些人对个人利益斤斤计较,而对广大群众的疾苦却漠不关心....。
6.对下列句子运用的修辞方法理解有误..的一项是()A、夜深了,皎洁的月光倾泻下来,就像透明的轻纱笼罩着大地。
理解:这句话运用比喻的修辞手法,形象地写出了月光清澈、柔美的特点。
B、老师严肃地说:“这样糟蹋粮食太不像话了,难道你不知道这些粮食来之不易吗?理解:这句话运用了反问的修辞方法,表现了老师在批评学生浪费粮食这种现象时的严厉态度。
C、魔鬼头像堡垒,手像钢叉,腿像桅杆,口像山洞牙齿像白色石块,喇叭像鼻孔,眼睛像灯笼,样子非常凶恶。
理解:这句外貌描写,用比喻和夸张的修辞手法生动地描绘出魔鬼的凶恶和丑态。
2010—2011学年七年级语文下学期期末考试试卷注意事项:1.本试卷共8页,四个大题,满分100分,考试时间120分钟。
请用中性笔或钢笔直接答在试题指定处。
2.答题前请将密封线内个人信息填写清楚。
一、积累与运用(共29分)1.下列词语中加点字的注音有错误的一项是【】(2分)A.绺.liǔ收敛.liǎn 轶.事yì吞噬.shì恍惚..huǎng hūB.窘.jiǒng 倏.忽shū孤僻.pì伫.立zhù嗫嚅..niè rúC.蹙.cù深邃.suì繁衍.yǎn 孪.生luán 挑衅..tiǎo xìnD.虐.nuè灵柩.jiù矜.持jīn 濒.危bīng 倜傥..tì tǎng 2.下面词语中有两个错别字,请找出并修改。
(2分)①相得益彰②变换莫测③丰功伟绩④轩然大波⑤欢呼鹊跃⑥沧海桑田__________改为__________ __________改为__________3.下列词句中加点字解释有误的一项是【】(2分)A.异曲同工(精巧)心旷神怡(愉快) 鲜为人知(少) 卒用其人(终于)B.人迹罕至(稀少)万籁俱寂(声音) 无动于衷(内心)可爱者甚蕃(多)C.不能自己(停止)久负盛名(享有) 坐窥井邑(偷看)非显者刺(名帖)D.自怨自孳(惩治)面面相觑(看,瞧)乐不可支(支持)香远益清(更加)4.下面语段中三句话均有表达错误,请把它们找出来并加以改正。
(3分)①2010年,一场历史罕见的少有特大旱灾,袭向我国西南地区,造成河水断流、水井干涸、农田龟裂,群众生活陷入危机。
②党中央、国务院高度重视西南五省区市。
③3月19日到21日,国务院总理温家宝来到云南省曲靖市,深入旱灾最严重的地区,慰藉受灾群众,指导抗旱救灾。
__________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.读下面名著选段,回答问题。
2010—2011学年下学期期末试卷七年级语文温馨寄语:伴着春的阳光,携着夏的新绿,我们在生命的长河中扬帆远航。
俯视脚下,激流澎湃;远望河中,猛浪若奔。
但是,我们信心百倍,因为河之彼岸,正是姹紫嫣红,绚丽芬芳。
同学们,为了你心中那个远航的目标,做一一、积累及运用(28分)1.下列加点字注音全部正确的一项是【】(2分)A.虫豸.(zhì)吞噬.(shì)蓦.然(mù)叱咤.风云(c hà) B.怅.然(chàng)撺掇.(duo)凫.水(fú)满目疮.痍(chuāng) C.祈.祷(qǐ)嗔视(chēn)惬.意(qiè)锲.而不舍(qì)D.归省.(xǐng)晦.暗(huì)剽.悍(biāo)浑身解.数(jiè)2.下列词语中没有错别字.....的一项是【】(2分)A.抽搐尽态极妍妄下断语兴高采烈B.赢弱相得益彰人声鼎沸迫不及待C.告磬怏怏不乐芸芸众生眼花瞭乱D.砭骨忧心忡忡孜孜不倦珊珊来迟3.下列加点成语运用..的一项是【】(2分)..正确A.日本地震所造成的惨烈场面令人叹为观止....。
B.这个犯罪分子被警察当场击毙,终于落得个马革裹尸....的下场。
C.前面是高山峻岭,后面是急流险滩,走到这儿可真是进退维谷....了。
D.兄弟二人,一个正直善良,一个刁钻阴狠,真个是相得益彰....,对比分明。
4.下列各句中没有语病....的一项是【】(2分)A.今天下雨,来看足球赛的人数比上次几乎少了一倍。
B.同学们无论遇到什么样的困难,都能披荆斩棘,一往无前。
C.从他上学那天起,语文对他产生浓厚的兴趣。
D.建阳的阳春三月是一个美丽而舒适的城市。
5.下列文言加点词解释全对的一项是【】(2分)A.地维绝.(断)群响毕绝.(断绝)B.缀.行甚远(缀:连接)满坐.寂然(通座)C.恐前后受其敌.(敌人) 夸父与日逐走..(竞跑,赛跑)D.而.顷刻两毙(表转折)狼亦黠.矣(狡猾)6.古诗文默写。
2010—2011学年度第二学期期末质量检测七年级语文试卷参考答案及评分标准第一部分积累运用(1—8题,25分)1.无与伦比2.(1)此夜曲中闻折柳(2)关山度若飞,朔气传金柝(3)忧郁的日子里需要镇静(4)野渡无人舟自横(5)闲敲棋子落灯花(6)床前明月光,疑是地上霜。
或:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
3.C4.D5.(1)修改意见:将“一个班”删去。
(2)病句类型:成分残缺。
(将“使”删去)6.法布尔昆虫的史诗讲昆虫生活7.XX县今年上半年乡镇企业实现时间过半、任务过半的可喜局面8.生旦净丑东方歌剧第二部分阅读鉴赏(9—20题,35分)一、阅读《伤仲永》,完成9—12小题。
(12分)9.(1)属于(2)通“攀”,牵,引(3)相当(4)承受10.C11.(1)从此,指定物品让他作诗,他能立即完成,诗的文采和道理都有值得看的地方。
(2)他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育。
12.(自是)指物作诗立就,(其)文理皆有可观者泯然众人(矣)后天受教育的重要(或:后天教育对一个讲人是否成材是至关重要的。
再或:后天教育对成材的重要性)二、阅读《伟大的悲剧(节选)》,完成13—16小题。
(11分)13.运用比喻、拟人(1分)描绘暴风雪造成的险恶环境(1分)暗示了斯科特一行的悲剧结局(1分)。
14.(1)“悲伤地”表现了他要与妻子永别时的痛苦(1分);“坚决地划去”表现了他对处境的清醒认识(1分)。
(2)“跪下来”表达了国王对英雄的沉痛悼念和崇高敬意。
(2分)15.“心中的海市蜃楼”是指斯科特此时心中浮现的却再也无法拥有的美好事物(2分)。
16.略三、阅读《门边有个位置》,完成17—20题。
(12分)17.饮水机在门口摆放的位置一个人内心里装着别人的地方。
18.①“我对儿子眨眨眼,示意他别往下说”,②这句话写出“我”怕儿子说话太随便伤害了送水工、想用不引人注意的方式提醒儿子的心理,③表明“我”是一个善解人意、富有同情心的人。
2010—2011学年度下学期七年级语文期末测试题一、阅读(60分)(一)基础知识(4分)1.下列加点字的注音有误的一组是A.恣.(zì)肆脉脉.(mî) 雕栏玉砌.(qì)B.刈.(yì)麦褴.(lán)褛雾凇沆.(hàng)砀C.濯.(dí)洗竦.(sǒng)峙素面相觌.(dí)D.踌躇.(chú) 衣.(yì)褐重岩叠嶂.(zhàng)2.下列加点字的解释有误的一组是A.决眦.(眼角) 缀.(紧跟)行甚远烈士..(有壮志的人,此是作者自指)暮年B.岁晏.(晚) 一狼洞.(洞穴)其中造化钟.(聚)神秀C.假寐.(睡觉) 经纶..(筹划)世务欲上青天览.(通“揽”,摘取)D.敝.(破)筐惆怅..(缺少钱,生活境况窘迫)..(伤感,失意) 生活拮据(二)积累与运用(16分)3.荡胸生曾云,决眦入归鸟。
__________________,__________________。
(杜甫《望岳》)4、__________________,__________________。
人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)5.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
__________________?__________________。
(李煜《虞美人》)6、__________________,__________________。
小园香径独徘徊。
(晏殊《浣溪沙》)7.白居易的《观刈麦》一诗中正面表现农民烈日下在田间辛苦劳作的诗句是:__________________,__________________。
8.李贺的《雁门太守行》中描写敌情紧急,战事迫在眉睫的诗句是:__________________,__________________。
9.张养浩的《山坡羊·潼关怀古》.一曲中说明无论朝代的兴或衰,最苦的还是老百姓的一句是:__________________;__________________。
中关村中学2010—2011学年下学期6月初一语文检测题一、积累与运用(35分)1、给加点字注音(4分)蛰伏()咫尺()笨拙()脂膏()晕船()混沌()顷刻()襁褓()根据拼音写汉字(4分)kē睡()孤pì()m?地()shèng世()xiè气()希jì()g?u想()yíng光屏()3、下列每项中有两个错别字,请在后面的括号中写出正确的汉字。
(4分)A.屈指可数迫不急待喜出望外自立更生()()B.憨态可拘将错救错循序渐进问鼎苍穹()()4.下列文言词语中加点字义项不同的一项是()(2分)A.稍出近之稍近益狎B.普少习吏事益习其声C.益习其声稍近益狎D.尝奏荐某人为某官尝驾黄鹤返憩于此5.下列句子没有语病的一项是()。
(2分)A.在国际文化交流日益频繁的今天,我们更要全面继承和发挥中华文化传统。
B.学校的几个领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。
C.在信息时代,一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。
D.为了防止贫困生辍学,教育部门做出了免除贫困生学杂费、书本费,并补助生活费。
6.下列文学常识搭配有误的一项是()(2分)A.《松鼠》——法布尔——法国——《昆虫世界》B.《破阵子》——辛弃疾——宋——《稼轩长短句》C.《黔之驴》——柳宗元——唐——唐宋八大家之一D.《再别康桥》——徐志摩——新月派诗人——《猛虎集》7、使用标点符号有错误的是()(2分)A、“且慢,让我来看一看罢,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。
”B、我们信它,因为它“是”;不信它,因为它“非”。
C、“我几乎还不会作文呢!”他惊讶地叫道。
D、哪一种办法省时间,我们能一眼看出第一种办法好,后两种办法都“窝了工”。
8.《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如三打;真假;大闹,推倒人参果树。
(3分)9、古诗词默写。
(8分)(1)了却君王天下事,。
2010—2011学年七年级下册期末试卷七年级语文(考试时间:120分钟卷面分值:100分)一、(本大题共5小题每小题3分共15 分)1、下列加点词语完全正确的一项是:()A 倜傥(tǎng)秕谷(bǐ)迭起(dié)气冲斗牛(dǒu )B祈祷(qǐ)赫然(hè)炽.痛(chì) 迥乎不同(jiǒng )C亘古(gèn)嫉妒(jí)喧闹(xuān)热情澎湃(bài )D重荷(hè)木屐(jī)哺育(pǔ)锲而不舍(qiè)2. 下列词语书写无误..的是()A.怪诞轻捷一泄万丈家喻户晓B. 幽寂污秽鞠躬尽瘁义愤填膺C. 殉职骊歌一拍即合荒草凄凄D. 屏障谰语九屈连环呕心沥血3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )A.陈教练当时就断定,只要假以时日,韩晓鹏一定会有让人刮目相看的那一天。
B.新春,汉宜高速公路车水马龙,显示出一派生机。
这条赶在春运前整修完的高速公路,行车速度明显提高,车流量同时上升。
C. 不少人不喜欢孟子,认为他锋芒毕露,太过张扬,其实,孟子如此咄咄逼人,并不完全是个性使然。
D. 这位离开北京二十年的美籍华人,走在大街上,禁不住感叹这座城市与他当初离开时的面貌简直不可相提并论。
4,依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )作为语文教师,我们不会笑话学生的__________ ,而是告诉他们,文字的背后是一个人的人生。
巴金的平和是在人生历练过后的____________ ,冰心的童真和大爱是她的人格力量的______________ 。
人生如茶,有时__________也是一种成全。
A.浅显大功告成表露折磨 B.浅薄大彻大悟流露煎熬C.浅易渐入佳境吐露磨难 D.肤浅大梦初醒透露痛苦5、下列文学常识中搭配有误的一项是()A.《爸爸的花儿落了》——小说——林海音——台湾B.《邓稼先》——人物传记——杨振宁——美籍华裔物理学家C.《土地的誓言》——散文——端木蕻良——当代作家D.《孙权劝学》——司马光——《资治通鉴》——编年体通史二、(本大题共4小题,第6题8分,第7题2分,第8题2分,第9题1分,共13分)6.默写古诗(1)马上相逢无纸笔,_________________________。
2010—2011学年度第二学期期末质量检测七年级语文试题温馨提示:1.本试题分积累与运用、阅读、写作三大板块,共120分。
考试时间90分钟。
2.答卷前将密封线以上的项目填写清楚。
3.本试题设卷面书写附加分3分。
得分计入总分,但总分不能超过120分。
用蓝色或黑色笔在答题纸上答题,答在试题上无效。
第一部分积累与运用(28分)—、完成1—8题。
(28分)1.根据提示注音或填字。
(4分)⑴告警()⑵chen ()视⑶皋()然而止⑷叱zhd()风云2.下列每组词语中都有一个错别字,请找出来并改正。
(2分)A.臃仲阴霾擂掇齐心协力B.确凿押子归省尽态极颜C.秋谷航笑亢奋秩序井然D.倜倘嫉妒惬意相得益彰3.下列句中划线词语的词性分析正确的一项是()(2分)他①是一个高而瘦的老人,须发都花白②了,还戴③着大眼镜,我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正、质朴、博学的人④。
A.①名词②代词③形容词④代词B.①代词②动词③动词④名词C.①名词②形容词③代词④形容词D.①代词②形容词③动词④名词4.下列句中加点词语使用正确的一项是()(2分)A.5月15日晚,第51届世乒赛男单决赛在鹿特丹举行,张继科以4: 2的总比分力克队友王皓,夺得男单冠军,吸引了数十万人袖手旁观。
B.开始,斑羚们发现自己陷入了柳嗔在明的绝境,一片惊慌,胡乱蹿跳。
C.每一个舞姿都充满了力量。
每一个舞姿都呼呼作响。
每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。
每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,令人吸为观也。
D.他们相同的思想、哲学观点和才能,共同的趣味、生活和梦想,相同的文学主张和狂热的理想,共同的鉴赏能力与博学多识使他们两个常常是一拍即合,一见面,两人都辟P回声地感到一种与其说是相互理解的愉快,倒不如说是心灵内在的欢乐。
5.默写。
(7分)(1)正是江南好风景,。
(《江南逢李龟年》)(2),闲敲棋子落灯花。
(《约W)(3)江山代有才人出,o (《论诗》)(4),野渡无人舟自横。
中关村中学2010—2011学年度初一下学期期末考试语文试卷第一卷积累与运用(22分)1.下列加点字的字音......的一项是()(2分)..、字形全都正确A.混.沌hùn 哺.乳bǔ孤僻.勇.往直前B.晕.船yūn 泥淖.nào 吹.烟变幻.莫测C.膝.盖xī顷.刻qǐng 屏障.一代天娇.D.糜.子mãi 咫.尺zhí泄.气初露头脚.2.下列4个四字词语中有两.个.错别字,请在后面的括号内写出正确的汉字。
(2分)轻装淡抹相辅相成最负盛名无动于中()()3.下列加点文言词语的注音、解释全都..的一项是()(2分)..正确A.陶后鲜.有闻(xiǎn)未果.,寻病终(结果)B.夹.岸数百步(jiá)船.载以入(用船)C.始龀.(chân)稍.出近之(渐渐)D.稍近益狎.(xiá)亭亭净植.(笔直)4、对下列病句修改不正确...的一项是() ( 2 分)A. 2009年我国将为海内外参加经典诵读活动的少年儿童建立中华少年“孔子奖”。
修改:把“建立”改为“设立”。
B. “中国记忆”展览所展出的艺术珍品无不使人不感到中华民族的伟大。
修改:删去“感到”前的“不”。
C. 经霜的红叶,如霞似火,溢彩流丹,是一道最美的秋季里的风景线。
修改:把“秋季里的”调到“一道”的前面。
D.在这次集体读书活动中,二班同学发挥了团结互助、顽强拼搏,获得了校领导和老师的一致好评。
修改:在“拼搏”后边加上“的精神”。
5.结合语境,填入横线处最恰当...的一项是()( 2 分)房山的旅游资源得天独厚:周口店遗址、云居寺等302处遗迹,构成了不断代的历史画卷。
十渡山水、百花山及青龙湖等亦使其成为北方著名的山水秀地。
,因此房山被誉为“北京祖源,世界洞天”。
A.如诗如画的山水风光与古老悠久的历史文化相得益彰B.古老朴实的民俗风情与如诗如画的山水风光相得益彰C.古老悠久的历史文化与灿若群星的文物古迹相得益彰D.灿若群星的文物古迹与如诗如画的山水风光相得益彰6.下列句子的标点符号使用正确..的一项是()( 2 分)A.同学们很想知道大熊猫在自然界里的生活环境是怎样的?B.“咱们赶快回家,”妈妈对儿子说:“你爸爸做好饭在家等着我们呢。
”C.学校就像一个温馨的家,让我们感到安全、亲切、温暖、快乐。
D.中秋节的月饼种类很多,有枣泥的、五仁的、豆沙的、椰蓉的……等。
7.下列各项中文学常识搭配有误..的一项是()( 2 分)A.《松树金龟子》——法国——法布尔——《昆虫世界》B.《回延安》——贺敬之——诗集《猛虎集》——剧本《白毛女》(与丁毅合作)C.《黔之驴》——唐朝——柳宗元——唐宋八大家之一D.《归园田居》——东晋——陶渊明——《桃花源记》。
8.名著(3分)《西游记》中最光辉的艺术形象是孙悟空。
他武艺高强,勇敢机智,疾妖如仇。
同时,他生性桀骜不驯,曾先后三次因不堪忍受不白之冤而离开唐僧:第一次他是因为杀死了六个强盗后被唐僧责怪而负气离开,后被东海龙王劝回去,结果被唐僧使计戴上了①。
第二次他是在②(事件)后,因为猪八戒的撺掇,被唐僧一怒之下驱逐而走。
第三次他是因为打死了几个强盗,被唐僧逐走,后来③假扮悟空攻击唐僧,抢走行李,最后被如来佛祖识破。
9.古诗文默写(5分)(1),鸣噪自纷纷。
(2),归雁入胡天。
(3)晴川历历汉阳树,。
(4)《木兰诗》中通过环境描写,渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛,烘托出木兰勇敢、坚强的性格的诗句是,。
(5)白居易的《观刈麦》中直接揭示劳动人民生活艰辛的原因的句子,。
第二卷:语言运用(6分)为了让同学们认识到饮食与健康的关系,使大家懂得正确饮食才能健康,班级开展了“中学生饮食与健康”的调研活动。
请你完成下列任务。
10. 有同学从网上查找到了下面两则材料。
请你根据这两则材料提供的信息,说出关注中学生饮食与身体健康的必要性。
(2分)【材料一】调查显示,95%的学生喜欢吃肉类、膨化食品,88%的学生喜欢或比较喜欢吃‚洋快餐‛,63.6%的学生每月都吃‚洋快餐‛,73.6%的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。
与之相反,只有25.8%的学生喜欢吃有保健益寿作用的五谷杂粮,19.3%喜欢吃富含各种微量营养素、保证各器官正常功能的青菜萝卜。
【材料二】世界卫生组织公布了影响健康的十大类垃圾食品:油炸食品;腌制食品;加工肉食品;烧烤食品……这些垃圾食品仅提供一些热量,而不提供丰富的营养。
长期食用,影响健康。
11、有同学从报纸上找到一则关于垃圾食品对精神健康的影响的新闻,请你给这则新闻拟一个题目(15字以内),以更鲜明地突出活动的主题。
(2分)【材料三】垃圾食品不仅没有营养,还可能让你脾气变坏,热衷于暴力行为!近日,英国牛津大学的科学家研究发现,长期吃垃圾食品可能会增加暴力行为。
科学家选择两组学生各500人,一组长期服用维生素和营养补充剂,另一组长期食用垃圾食品,然后对他们进行为期一年的跟踪观察。
结果显示,吃垃圾食品的人更愿意用暴力行为解决问题,脾气也更坏。
科学家解释说,当大脑极度缺乏大脑神经元的重要组成成分欧咪伽-3脂肪酸时,大脑会失去灵活性,注意力不集中,自制力受损,暴力倾向增加。
12. 为引导同学们正确饮食,请根据上述三则材料内容,用标语的形式给全班同学提出健康饮食的建议。
(2分)第三卷阅读感悟(32分)(一)阅读《愚公移山》,完成13——15题。
(10分)《愚公移山》太行、王屋二山。
方七百里,高万仞。
本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:‚吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?‛杂然相许。
其妻献疑曰:‚以君之力,曾不能损魁父之丘。
如太行、王屋何?且焉置土石?‛杂曰:‚投诸渤海之尾,隐土之北。
‛遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:‚甚矣,汝之不惠。
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?‛北山愚公长息曰:‚汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?‛河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。
帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。
自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
13.解释下列加点的词语(4分)(1)惩.山北之塞()(2)杂.然相许()(3)一厝.雍南()(4)曾不能毁山之一毛.()14.翻译下面的句子(3分)(1)聚室而谋曰(2)甚矣,汝之不惠15.课文内容理解(3分)(1)愚公移山的原因是(用原文回答)。
(1分)(2)面对移山的众多困难,愚公依然充满了信心,他的这份自信有没有道理?为什么?请结合全文内容作答。
(2分)(二)阅读《啄木鸟》的节选,完成16——18题(10分)啄木鸟⒈在树林里,有时人们会听到‚笃、笃、笃‛的响声。
如果你蹑手蹑脚、屏住呼吸走上前去,就会发现,这是森林‚医生‛啄木鸟在‚工作‛。
它们以在树皮中探寻昆虫和在枯木中凿洞为巢而著称。
⒉全世界的啄木鸟约有180到200种,除了澳大利亚和新几亚以外,啄木鸟几.乎.分布全世界,但主要栖息在南美洲和东南亚。
⒊啄木鸟多无社群性,往往独栖或成双活动。
多数..啄木鸟为留鸟,终生都在树林中度过,在树干上螺旋式地攀缘搜寻昆虫,只有少数种类有迁徙的习性。
啄木鸟食量大,活动范围广,每天都能吃掉1500条左右害虫。
在13.3公顷的森林中,若有一对啄木鸟栖息,一个冬天就可啄食吉丁虫90%以上,啄食肩星天牛80%以上。
多么能干的啄木鸟啊!⒋啄木鸟的能干,主要得益于它们头上长着的一把天生的‚手术刀‛,这就是像钢凿一样的嘴壳。
当它停落在树干上时,就举起‚手术刀‛东敲敲、西啄啄,从敲击树干的声音中,得知害虫潜伏的部分,然后在树上啄一个小洞,把细长的舌头伸进去,利用上面粘液和小钩,将虫子钩出来吃掉。
⒌那他们又是如何啄透坚硬的树干的呢?近年来,有人通过高速摄影测算出,啄木鸟啄树的冲击速度,是每小时2080千米;当啄木鸟的头部从树上弹回来时,它减速的冲击力也大得惊人——约有1000个重力常数。
要知道,一辆汽车如果以每小时56千米的速度撞在一堵砖墙上,其力量才不过10个重力常数。
可想而知,1000个重力常数,这是多么巨大的冲击力!奇怪的是,啄木鸟从来不会因此而得脑震荡,头颈也不会受到任何损伤。
⒍为什么啄木鸟有这种奇特的本领?科学家进行了仔细的观察和研究,还对啄木鸟作了解剖。
结果发现,啄木鸟的头部是一种天然防震器。
它的构造与众不同:脑子被细密而松软的骨骼包裹着;在脑子的外脑膜与脑髓之间,有一条狭窄的空隙,这样一来,通过流体传动的振动波,也许会得到减弱。
此外,啄木鸟的头部有非常大而有力的肌肉系统,也能起吸震和消震的作用。
⒎以后,科学家又发现了一个更重要的原因,这就是啄木鸟的头部和它的‚手术刀‛是一前一后作直线运动的,一点也没有侧向运动。
⒏啄木鸟头部的这种奇特构造和运动方式,给防震工程学提供了安全运动防护帽和防震盔的正确设计方案,一种新型的安全帽和防撞盔就此诞生了。
这种帽子比一般的防护帽效果要好得多,可以说是真正的安全帽了。
16.文章②-⑧段是从啄木鸟的种类和分布、、啄木鸟捉虫的方法、、、啄木鸟的仿生应用等几个方面具体介绍了啄木鸟。
(3分)17.阅读第⒋段,用简洁的语言概括一下:啄木鸟的“手术刀”在它整个“工作”过程中的作用分别是什么?(2分)18.下面两个句子中的加点词语使用都很准确,请任选一句....,结合上下文说说加点词语为什么不能删掉。
(3分)(1)除了澳大利亚和新几亚以外,啄木鸟几乎..分布全世界,但主要栖息在南美洲和东南亚。
(2)多数..啄木鸟为留鸟,终生都在树林中度过。
19. 阅读链接材料,说说安全帽的设计方案借鉴了啄木鸟的什么身体构造和运动方式。
(2分)【链接材料】在设计安全帽时,帽顶与头顶之间留有空隙,中间设有填充物,填充材料要用轻而有弹性的海绵状物体,使帽子的里层松软而外层坚固。
这种帽子正好套在人的头上,帽子下部又有一个保护领圈,避免因突然而来的旋转运动所造成的脑损伤。
(三)阅读《向每一个方向微笑》,完成19——22题(12分)向每一个方向微笑⒈来到伯明翰大学前,我拒绝了姐姐让她的朋友艾伦去接我的建议,还执意不去打搅他们,因为我骨子里就是一种孤僻傲然的性子,宁愿自己一个人多吃点苦,也不希望骚扰麻烦别人。
⒉但当真正来到伯明翰之后,我发现自己孤傲的性子成了毫无意义的虚壳。
在一个孤独陌生的环境里,我无从傲然,这种孤傲反而变成了一种真正的孤独。
⒊每天,我用生硬的英语力不从心地搪塞着身边的人们,我能感觉到我适应不了这个陌生的城市,我感觉自己无法融入到他们的环境中,甚至也无意去融入。