竞争上岗方案
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竞争上岗方案
为鼓励全体教职员工在岗位责任制基础上树立积极向上、勇于
进取、团结奉献的精神,以达到优质教学、优质管理、优质服务、
优美环境的“三优一美”,做到工作高质、高效、高速,搞好学员培训,完成学校的各项任务,为我县的社会、经济、文化发展,为社
会主义精神文明建设作出贡献,特制定以下评先选优规程,望教职
员工深入讨论学习,创先争优,开创党校事业新局面。
一、竞争上岗的基本原则
公开、公平、公正和民主集中制。
二、竞争上岗的范围
除政策性安置和涉及国家机密等岗位确需使用其他方法选拔(安置)人员的以外,凡与学校签订了聘用合同的教职工均实行竞争上岗。
三、竞争上岗的基本条件
1、坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国。
2、有良好的职业道德,自觉遵纪守法,遵守学校规章制度,品行端正,作风正派。
3、热爱本职工作,热爱学校。
4、具有合格学历,教师要具有《教师资格证》。工科学校毕业的相应专业的大学生和现在其它行业工作有技术技能资格证书也可。
5、身体健康,能坚持正常工作。
四、聘用工作组织
学校成立聘用工作领导小组,领导小组组长为党委书记***,组
员为党委委员***、***。
五、竞争上岗的基本程序
1、建立聘用工作组织。为保证竞争上岗工作公平、公正,提高工作效率,学校成立聘用工作小组,负责制定竞争上岗的工作方案及组织实施工作。
2、公布竞聘岗位。公布竞争岗位的岗位职责、工作标准、上岗条件、聘用期限和工资待遇等事项。
3、报名及资格审查。按照《岗位说明书》要求,对应聘人员的报名资格进行审查;公布符合竞聘人员名单。
4、竞聘上岗。聘用工作小组可通过综合考试、民主测评、领导考核等多种形式组织竞争上岗。
5、公示拟聘人员名单。经学校党委集体讨论确定,公示拟聘人员名单。
6、签订岗位聘用合同。经公示无异议,由学校法人代表与教职工签订岗位聘用合同书。
六、人员聘用的具体方法和步骤
1、常务副校长、副校长根据组织程序由上级部门任命。
2、按照有关章程选举产生的岗位如工会主席、校团委书记等仍按章程的有关规定和程序选举产生。
3、学校中层领导:办公室主任、教务科科长、总务科科长由教师竞聘,作为兼职,经学校党委集体讨论决定,由常务校长聘任。
4、各级教师、各处室行政人员、工人由学校公布拟聘岗位,公开岗位职责范围、条件、聘用期限和待遇,实行个人申请,公开竞聘,各主管部门提名,经学校聘用工作领导小组对上岗人员进行资格审查
和考核,校级领导集体讨论决定,由常务副校长聘用。
5、对竞争上岗的测试测评结果、各岗位聘用的人选进行公示。
6、被聘人员确定后,签订聘用合同,常务副校长签发聘用合同书。
七、学校各岗位的聘用形式及条件
岗位聘用形式分同级聘任、低职高聘和高职低聘三种,低聘率控制在10%以内。
1、同级聘任:同级聘任是指聘任的职务与取得的任职资格一致。同级聘任人员应具备下列条件:
(1)有较强的事业心和责任感,遵纪守法,工作认真踏实,有良好的职业道德和行为规范。
(2)具备相应职务任职资格,能够履行相应岗位职责。
(3)身体健康,能坚持正常工作,并按时保质完成工作任务。
(4)年度考核结果为“优秀”或“合格”的。
2、低职高聘:低职高聘是指聘任的职务高于取得的任职资格。低职高聘人员应具备下列条件:
(1)德才表现突出,具备所聘岗位职务要求的专业知识和工作能力。
(2)工作明显比具有同级别任职资格的应聘人员出色,服从学校工作安排或工作业绩突出,使学校获得显著经济效益和社会效益。
(3)年度考核结果为“优秀”的。
3、高职低聘:高职低聘是指聘任的职务低于取得的任职资格。有下列情况之一者,经审定可以高职低聘:
(1)已取得职务任职资格,但不能履行同级岗位职责和承担相
应工作的;
(2)因工作能力较差,工作马虎,不能聘任同级职务的;
(3)不接受学校工作安排,,造成较坏影响的;
(4)不能维护学校利益、同心同德,做出表彰的;
(5)因工作失职使学校遭受较大经济损失或造成不良的社会影响,或违反纪律受到行政记大过、降级、撤职处分未解除的或党内严重警告(含)以上处分;
(6)因身体原因,不能坚持正常工作达半年以上者;
(7)年度考核结果为“不合格”等次的。
八、竞争上岗的纪律要求
1、严格按竞争上岗程序开展竞聘工作。
2、教职工在参加竞争过程中,不能相互诋毁,不互拉关系,不行贿,不弄虚作假,要遵守纪律,服从指挥。
3、学校聘用工作小组人员及有关领导要严禁徇私舞弊,不受贿,不得泄露机密,要维护竞争的公正公平等。
4、人员聘用实行回避制度。受聘人员凡与学校负责人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系的,不得被聘用从事学校负责人的秘书或者人事、财务、纪检岗位的工作,也不得在有直接上下级领导关系的岗位工作。聘用工作小组成员在办理人员聘用时,如遇与自己有上述亲属关系的,也应回避。
5、严格执行公示制度。
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2010年2月