2015年中国人民大学传媒经济学考研真题,复试经验,考研经验,心得分享,考研流程
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【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:12015年中国人民大学考研指导育明教育创始于2006年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
更多详情可联系育明教育孙老师。
经济史专业介绍一、专业概况本专业是博士学位和硕士学位授予点。
本专业以马克思主义为指导,以中国经济史和外国经济史为研究对象,研究古今中外各种经济现象的形成和发展,探讨这些经济现象发展的规律和特点。
本专业创建于20世纪50年代,已有半个世纪的历史。
老一代学者曾为本专业的发展做出了重大贡献,学术成果在全国颇具影响。
现在肩负重任的中青年学者继承和发扬老一代学者的优良治学传统,与时俱进,力求在原有的基础上有所创新,保持本专业的国家重点学科地位。
本专业长期以来与国外一些研究机构、大学院所等保持密切联系,教授曾分别到美国、英国、日本、韩国等国讲学、访问、进修,并邀请国外专家学者来华访问、讲学。
本专业重点参与中国经济史学会、中国经济思想史学会等全国性学会的学术交流,也积极参与理论经济学、当代中国经济研究、东亚经济研究等方面的学术交流。
二、主要研究方向1、中国经济史2、外国经济史3、中国经济思想史三、培养目标1、博士培养目标本专业主要培养能在国民经济学学科领域进行创新性研究工作和高等教育教学工作的人才。
对博士研究生的培养将强化所在学科领域的基础理论学习和研究方法训练,并通过科学研究活动和博士学位论文的撰写提高科学研究能力。
要求:掌握马克思主义的基本理论和专业知识,具有良好的道德品质、严谨的科学态度和敬业精神。
掌握经济史专业领域全面而坚实的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事创新性科学研究工作的能力。
2、硕士培养目标掌握马克思主义的基本理论和专业知识,热爱祖国,具有良好的道德品质、较强的事业心、创新能力和献身精神,愿为社会主义现代化建设服务的高素质的专门人才。
人大考研详解与指导(1)理论:喻国明《传媒经济学教程》(在理解的基础上全面记忆)陈力丹《新闻理论十讲》(重点记忆)杨保军《新闻理论教程》(比较哲学)郑保卫那本比较红,二选一吧。
(我选的杨的,对哲学比较感兴趣。
当然最好两本都看一下)郭庆光《传播学教程》最新版+刘海龙那本(这本很难,但是一定要看)建议:做笔记。
不是抄书,归纳的做笔记。
比如,把有关新闻理论的东西做一个属于自己的框架(当然在参考老师体系的基础上),然后把上面的三本书揉进去。
传播学分专题,比如,传播效果、传播概念、传播规制等等,分一下简单明了容易记忆,把上面两本书揉进自己的笔记。
传媒经济可以不做笔记(但是喻国明老师的论文必须做笔记),只有那一本经典的书,理解记忆。
(记笔记时可以不按书上的原话,按自己的理解)(2)史:世界的看郑超然、程曼丽那本(纯属个人经验,当然对陈力丹比较感冒,可看他的。
我自我觉得郑的好)方汉奇《中国新闻传播史》新闻史比较难记,而且跟记英语单词似的,不久就忘了,所以一定要做笔记,把不必要的废话都删掉。
天天翻。
(3)实务:《新闻写作精要》高钢首都经济贸易大学出版社2005《新闻编辑学》蔡雯中国人民大学出版社2006《新闻评论教程》马少华高等教育出版社2007《新闻采访学教程》张征新闻实务的东西没有死记硬背的东西,全靠自己的悟性,但是一定的理论基础还是应该有的,比如新闻跳笔应该知道是什么。
注意两点:一这部分东西,也要好好看做笔记,千万不要按今年的出题思路去复习,因为题目会变的(我就吃这上面的亏了)。
二平时要天天看新闻,注意一下人家的导语、评论是怎么写的。
另外,人民网上的时评水平很高,记得复制下来看,自己比较欣赏的背下来(确实很有用,考场上我只用了30分钟就写了一篇时评)。
【记得一定要自己做笔记,人大没有参考书,涉猎面要广,平时看的觉得有用的观点,概念就记下来】这一阶段,笔记完成了,而且把基本的东西都记得差不多了才行,否则大四会特别紧张。
人大考研详解与指导政治经济学部分(50分)一、社会资本简单再生产的条件是什么?有什么含义?注:老题,重点题。
答案可参考《资本论的范畴和原理问题解答》,人大经院老师编的书,以及金圣才的相关辅导书。
二、什么是资本总公式的矛盾?马克思是怎么解决这一矛盾的注:老题,重点题。
答案可参考《资本论的范畴和原理问题解答》,人大经院老师编的书,以及金圣才的相关辅导书。
该题12年考过。
三、十八大提出共同富裕是社会主义的基本原则之一,试说明1.为什么共同富裕是社会主义的基本原则2.怎样实现共同富裕注:十八大内容,重要会议。
四、2011年某商品10元,2012年该商品社会劳动生产率提高了25%,该商品供给为5000件,需求为12000件,同时该国货币贬值20%,试求1.2012年该商品的价格2.价值与价格偏离多少注:该题出自程恩富《现代政治经济学新编系列教材:现代政治经济学新编习题集》(第4版),几乎原题,11年政经计算题也出自该书,原题。
该书共二十来道计算题,在理解政经后花点在这上面基本政经计算题就搞定了。
只有11、13年政经考过计算题。
微观经济学部分(50分)五、效用函数u=xy+y,求1.该效用函数是否是拟凹函数,2.马歇尔需求函数,3.间接效用函数与支出函数。
注:该题考点完全出自尼科尔森《微观经济理论基本原理与扩展》(第9版),实际是课后习题的改编题。
第1问不少当时对尼书中的数学未做重视,不记得判断拟凹函数的公式,错的人较多,故尼第二章要细看,不可略过。
2、3问难度很小,套公式即可。
六、A,B两人的效用函数分别为uA=√xy与uB=xy,二人初始分别有x、y,A(40,60),B(40,40),求1.二人的需求函数,2.交换均衡时的价格和二人x,y分别的拥有量。
注:简单题。
11年微观考题的变型。
交换均衡时的价格为相对价格,设为file:///C:/Users/GHYANG~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.p ng、file:///C:/Users/GHYANG~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.p ng,即可知两人的初始财富(以file:///C:/Users/GHYANG~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.p ng、file:///C:/Users/GHYANG~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.p ng表示),知两者的效用函数,故知道两者的需求(以file:///C:/Users/GHYANG~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.p ng、file:///C:/Users/GHYANG~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.p ng表示)。
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经济思想史专业介绍:中国人民大学经济思想史专业是国内最早设立硕士学位和博士学位点的专业。
一、专业概况中国人民大学的经济思想史学科在20世纪50年代初建立,是建国以来高等院校中最早以马克思主义为指导而建立起来的研究经济思想史的学科。
该学科包括外国经济学说史,马克思主义经济学说史和中国经济思想史。
鲁有章和李宗正主编的《经济学说史》是20世纪60年代初教育部的统编教材,20世纪90年代和2003年,陈孟熙主编的《经济学说史教程》和姚开建主编的《经济学说史》也在国内具有重要的影响。
二、主要研究方向及培养目标经济思想史博士生学制3年。
经济思想史博士生的培养目标是:掌握马克思主义的基本理论,具有良好的道德品质、严谨的科学态度和敬业精神。
掌握本学科领域全面而坚实的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事创新性科学研究工作的较强能力。
培养能够从事科学研究、高等教育、企业发展和宣传等工作的人才。
学科专业的研究方向包括:外国经济思想史,中国经济思想史,马克思主义经济思想史,演化与创新经济学。
开设的主要专业课程有:当代中国经济研究,政治经济学前沿,高级宏观经济学,高级微观经济学,经典著作选读,经济思想史原著选读,理论文献先修课,经济思想史研究,演化与创新经济学,新经济思想史专题,现代西方经济学主要流派等。
经济思想史硕士生学制2年。
经济思想史硕士生的培养目标是:掌握马克思主义的基本理论和专业知识,热爱祖国,具有良好的道德品质、较强的事业心、创新能力和献身精神。
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人口、资源与环境经济学专业(020106)专业介绍人口、资源与环境经济学专业是国家级重点学科,由环境学院和社会与人口学院共建,本专业是博士和硕士学位授予点,并且具有“资源与环境经济学”专业学士学位授予权,是国内资源与环境经济学领域历史最久、规模最大、培养层次最全的学科点。
学科门类为经济学,一【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:2级学科为理论经济学。
本专业主要以经济学、公共管理学、政策分析的理论和方法为基础,与环境科学技术专业知识、方法相结合,紧密联系国际国内环境与发展问题。
本专业致力于培养有志于从事可持续发展事业的、具有复合知识结构、独立工作能力、开阔学术视野、强烈开拓意识的人口、资源与环境经济学高级专门人才。
学生在学期间将在经济学基础理论、研究方法和分析工具、人口和资源与环境领域专门知识、实际科研能力等方面受到严格训练。
博士点研究方向有环境管理的经济政策;自然保护与可持续发展;环境价值评估;气候变化国际管理体制研究;环境政策管理;节能减碳政策管理;人口资源环境经济学理论;人口资源环境经济系统分析;自然资源管理;循环经济;生态经济理论;生态经济学与可持续发展。
硕士点研究方向有可持续发展经济学理论;自然资源管理与环境资源价值评估;环境经济学与环境政策;环境管理体制分析;环境经济系统仿真;全球环境问题;分析工具的开发。
本专业现有博士生导师11人,硕士生导师16人,其中本院教授10人,副教授6人,讲师5人。
聘请了国外著名大学、研究机构学者担任讲座教授、兼职教授、兼职博士生导师。
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产业经济学专业介绍一、专业介绍1、专业概况中国人民大学产业经济学专业是由原工业经济和贸易经济专业发展而来的。
两专业均是新中国建立的第一批学科专业;是我国首批硕士、博士学位授予点和首批国家级重点学科;第一【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:2批建立了博士后流动站。
中国人民大学首次在硕士和博士研究生培养工作中开设了“产业经济学”,并编撰了《产业经济学导论》、《产业经济学》研究生教材,被国内产业经济学界一致认为“填补了国内空白”。
学科调整后,本学科点被国务院学位办授权编写“产业经济学”专业介绍和硕士生、博士生培养方案,于1999年6月成为获一级学科授权的学科点,率先推出产业经济专业系列教材,发行量达到40多万册;并于2001年以全国第一的身份再次获评产业经济学重点学科。
由于中国人民大学在流通产业研究方面处于国内乃至国际领先水平,并形成了显著的流通研究特色,自2004年起,我校又在应用经济学一级学科之下,设立了产业经济学的兄弟专业流通经济学。
2007年产业经济学科再次以优异成绩通过教育部的国家级重点学科评估,2012年起,本专业实施硕博连读。
经过多年努力,产业经济学在教学、科研、师资建设、人才培养等方面取得了突破性进展,在国内产业经济学界形成了如下优势和特色:(1)教学科研基础雄厚,成果突出。
该专业经过长期的学术积淀,延续了以《产业经济学》为核心的第二代教学科研基础,完成了从传统产业经济学向以流通研究为特色的研究转型,在全国率先搭建起了流通产业经济学的学术平台。
人大考研详解与指导政治经济学:一、怎样理解社会必要劳动时间的两种含义及其相互关系?(10分)二、社会生产过程的四个环节指什么?它们之间的关系是什么?(15分)三、论按劳分配与按生产要素分配相结合的收入分配制度。
(10分)注:第一题是逄锦聚书上内容,宋涛书没有看到。
第二题是宋涛第一章内容(逄锦聚应该也有,今年我没有看逄锦聚,故涉及这本书的未必很准确,注意)。
第三题是宋涛第二章内容,再结合政治分析下即可。
四、中共十八届三中全会《决定》指出:“公有制为主题,多种所有制经济共同发展的基本经济制度的根基。
”请对三中全会的上述观点进行具体阐述。
(15分)注:类似的题目虽然考过,但题目是基于十八届三中全会,按以前会议内容答明显分数不多。
本题是《决定》中的其中一节,务必熟练背下。
政经社会主义题目备考建议背重大会议的经济部分,与政治结合备考。
微观经济学:五、从微观经济学的角度说明环境污染问题,并说明对环境污染的控制是否越严厉越好,为什么?(10分)注:外部性问题。
是11年以前人大经常考的题目,具体参考高鸿业的微观经济学课本,讲得十分清楚。
在这我先说下11年以前人大经常考的一类题目(全部是高鸿业书上的)。
市场失灵(垄断、外部性、信息不对称/不完全、公共物品与公共资源)、交换/生产/交换与生产的帕累托最优条件、劳动的供给曲线为什么向后弯曲、正常物品/低档物品/吉芬物品的收入效应与替代效应(文字加图形分析),即高鸿业微观经济学第8、9、11章的内容。
这些考点除了12、13年外每年都有。
以后涉及该考点不再说明。
六、老王家开了一家冰粥店,冰粥的价钱非常依赖于天气状况。
如果天气晴朗,每碗冰粥要卖30元;如果下雨,每碗冰粥只能卖20元。
而且,冰粥必须头一天晚上熬制,第二天卖掉,否则就会变质。
冰粥店每天的成本函数为C=0.5q²+5q+100,其中,q为冰粥的产量(单位是碗)。
在当晚生产第二天的冰粥之前,老王并不清楚第二天的天气情况,只能推测第二天是晴天和雨天的概率各为50%。
人大考研详解与指导总体来说,靠一本参考书目《国民经管概论》拿下前6个题足够。
最后一个新型城镇化恐怕复试的人里面只有没几个看了,看了也不一定答得上。
所以今年的复试科目相较2013年,区分度有所下降,大家最终出来的分数应该是不相上下的。
至于之前在某个考研群里,听到某个群主说笔试不重要这点是根本错误的,那只是诱导学生去报所谓的复试班而已。
一、名词解释(40分)1、政府计划主导管理模式、政府政策主导管理模式书上第二章,政府计划主导管理模式和政策主导管理模式,原模原样,但是不一定按照书本上,自己理解正确也不会损失太大分数,答题逻辑就是定义+特点+联系+我国实际2、产业结构、区域结构书上第10章、11章,可谓国民里最基本也是最重要的内容,每年必考相关的。
这两个名词发挥的余地非常大,可以说这个10分采分点非常多,基本上答对部分采分点就有满分了,一定要答我国实践3、国民经济决策、国民经济监测书上第四章和第六章,答题逻辑:内容+特点+我国实践4、起点公平、机会公平书上第13章,定义+我国实际的解释+在我国存在的问题与实践二、简答(30分)1、影响国民经济总量平衡的因素有哪些?这个题至少《概论》上没有原模原样的,但基本的逻辑还是在的,经济总量平衡无非涉及到总供给和总需求,还有经济结构中各分量的平衡,所以只要将总供给和总需求平衡的几个因素答上去就OK了。
别忘讲一下我国的实践和为什么现阶段要提高我国宏观经济管理中相机抉择水平。
2、经济全球化对政府的宏观经济政策有哪些影响?这个题概论上也没有原版的,只要平常注意积累以及将书本看熟,也没什么问题。
答题逻辑如下:先讲一下经济全球化的定义,和在生产全球化、贸易全球化、金融全球化上的表现;其次,该问题实际上就是开放经济下的宏观经济管理手段与封闭经济有哪些变化,所以只要再讲一下对于国际收支平衡、汇率、贸易、技术、产业分工方面的点论述即可,可以说的方面也非常多,题目相对较开放。
三、论述(30分)新型城镇化的“新意”表现在哪里?分别带来哪些机遇与挑战?拿到这个题,真的有点呵呵,卤煮认真准备了十二五、决定、一号文件,偏偏就是没认真去准备这个新型城镇化。
人大考研详解与指导8:30-9:30英语笔试:听力+单选+阅读听力 1.判断正误。
听一段话然后5个小题,T or F2.填空。
十个单词。
类似四六级复合式听写前八个,一道填空处就会听不清楚。
3.回答问题。
听一段话,然后回答五个问题。
如果没记错的话,每一题应该都是听两遍。
单选:20个,类似高中那种。
阅读:很短的文章,比较简单,感觉不是考阅读,是考逻辑,难度较小。
三部分一小时,时间略有点紧,也还好。
9:30-12:00专业课笔试题目如下,欢迎大家纠正金融学一.1.IS曲线2.写出至少五种货币市场金融工具3.影响汇率的长期因素和短期因素二.货币乘数影响因素,如何影响?公司理财三.写出经理人在投资资金充裕时理性放弃NPV>0的项目的三个理由。
四.一道计算题,关于财务困境那一章(比较简单,当时头脑不清醒,居然错了)商银五.巴塞尔协议III关于资本金监管要求六.中国银行业与证券业分业经营的利弊证券投资七.人们常常用波动率(如方差)衡量风险,有人认为投资证券的风险越大应该得到的回报也就越大,你怎么看(记不清楚了)八.关于单一指数模型的计算题九.同2012投资学计算题很多记不清楚了,抱歉。
下午13:30开始面试,大致14点真正开始、流程进去,坐下,自我介绍(中英文均可)。
抽中英文题,回答(题目大致50题吧,目测)。
一般先回答中文。
再英文(先读题,再回答。
英文题英文读题,英文回答)一共下来不到十分钟,老师基本不会跟你寒暄什么的。
我抽到的中文题,机构投资者对证券市场的影响,然后有些人认为我国证券市场效率过低是因为机构投资者过少,你怎么看。
英文:直接金融与间接金融的区别。
五个老师面试,一般两个老师会问你问题。
主考官(中间那位)应该是应用金融系主任。
考研复试是研究生考试制度的重要组成部分,即通过研究生入学考试(初试)后参加的,由报考院校组织进行的第二次考试。
从2006年起,研究生招生加大了复试的权重,有的招生单位甚至把复试的权重加大为百分之五十,这就要求考生具有真才实学并具备更高的应变能力。
2015年中国人民大学802经济学考研真题(凯程学员回忆版)凯程点评:1、2015年中国人民大学经济学真题继续加大了计算题的比重,这与凯程老师预测一致。
2、重点依然是凯程老师课堂强调的重点,如效用函数的计算,厂商理论,博弈论,索洛模型等。
3、2015年考研真题难度中等,相信大部分同学经过认真的复习可以解决80%以上的题目。
政治经济学1、请论述马克思主义政治经济学的基本任务是什么?(15分)2、请论述资本主义制度下工资本质上由什么决定?并受什么因素影响?(10分)3、地租问题:社会平均利润是20元。
土地级别土地产量初期投资平均利润优等地610020中等地410020劣等地310020请计算每单位粮食的市场价格?并计算级差地租I?(10分)4、十八届三中全会《决议》指出要发挥市场在资源配置中的“决定性”作用,请论述其含义?(15分)微观经济学5、某人的炸鸡(x)啤酒(y)的效用函数是u=min(x,y/2),收入为I,请计算消费者对炸鸡和啤酒的需求函数?(4分)如果啤酒和炸鸡的相对价格发生变化,会不会影响其对于二者的需求?(4分)请计算出该消费者的间接效用函数和支出函数?(4分)6、我国在日本核辐射时会产生两类消费者,A类消费者:会产生错误的观念认为海盐能够有效预防,于是疯狂购盐;B类消费者:是理性的,对于海盐的需求没有变化。
请论述海盐市场的均衡价格和产量会发生什么变化?(5分)从消费者剩余和生产者剩余的角度来阐述谁是这场海盐大战的获利者?(5分)7、有一个厂商,生产函数Q=,L劳动,K资本,v、w分别为资本和劳动的价格,市场上商品价格为p,(1)短期情况下,假设资本K=,求商品价格变动对厂商有没有什么影响,(2)假设需求函数,求厂商最优生产情况以及成本函数(3)在第二题的情况下厂商对劳动力的需求函数8、在市场上有两个寡头,两个厂商面临的市场需求函数为Q=a-P,两个厂商的单位边际成本分别为C1和C2,且C1>C2,请计算古诺竞争下最终纳什均衡下的最优产量策略?(10分)若两个厂商实行波特兰竞争,请计算最终纳什均衡下两厂商的最优策略?(5分)宏观经济学9、在索洛模型中,其生产函数为Y=AL(0.4)K(0.6),折旧率为Δ=5%,(1)若A=1,请计算人均生产函数。
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1、复试有排名吗?A:初试复试都不给排名。
2、拟录取名单之后有最终录取名单吗?A:拟录取了,如果你的所有需要的材料上交齐全,包括复试时要交的及之后的政审、档案和其他关系,就是最终了。
3、一般什么时候出来复试成绩和拟录取名单?A:整个复试结束后,一周内。
指学校规定的全部复试时间。
目前一般为双休放假前的周五晚上开通公布,说的是周六早上,一般不上班的。
4、拟录取名单之后干什么呢?政审呢,调档呢?A:你想干什么呢?不报个喜,放松一下心情。
请看下面关于政审和调档的内容。
5、有死亡短信?还有电话?A:愿信心常驻你心。
电话?有的是之前没交齐材料,要补交,有的是相关信息反馈。
三、五月中下旬左右:调档及政审:(考生需要耐心等待,学院分批次寄出,挂号信由邮局寄送,速度可想而知。
版主当年收到时已经是5月20日,需要在25日前寄送到学院,弄好后于22日快递寄回学院。
)各院系会根据考生报名时所填写的通讯地址,给拟录取考生挂号信寄送一封信件,内附有相关要求,注意查收。
(如需要修改通讯地址,请事先与学院取得联系)同时学院还会根据距离远近征求考生意见,是选择自取(可代领)还是挂号信寄出(需要3到7天或稍长时间)。
一定要记住信件内容里面的相关信息和时间。
调档函,考生需要把该调档函送交自己档案所在管理单位,说明情况即可。
应届生请向所在院校辅导员询问情况,往届生可向自己档案管理单位询问情况。
档案管理单位在7月中旬会通过机要局发送,考生在之后可向学院党委咨询档案是否已经送达。
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传播学专业介绍该专业为硕士和博士学位授予点一、专业概况:传播学专业是新闻传播学之下的一个二级学科,主要研究人类信息传播的各种现象。
中国人民大学新闻学院是全国最早开展传播学研究和教学的国内新闻院系之一,1980年起开设传播学课程。
二、主要研究方向:1.传播理论研究。
包括人际传播、群体传播、组织传播、大众传播、跨文化传播,以及传播的制度、文化等基础理论,还有传播效果、危机传播、舆论研究等较多的具体研究话题。
“大众传播”研究曾是人民大学新闻学院传播学理论研究的重点,现在,传播理论的研究已经扩展到其他各种社会传播现象,特别是国际传播方面。
2.数字媒体研究。
包括web2.0时代的各种传播形态和路径的研究。
新闻学院1997年起在全国高校率先开设网络新闻传播课程。
媒介融合现象,以及媒介融合条件下的综合传播能力研究,是这个方向目前关注的重点。
从互联网到物联网,则是未来要关注的话题。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:23.策略传播研究。
这是在原来广告研究、公共关系研究基础上,根据新情况而调整为“策略传播研究”。
这是一个颇为实用而又有一定应用理论支撑的领域,包括公共关系、广告、营销传播、品牌构建等多个具体研究话题。
这方面新闻学院拥有很强的教师阵容。
4.公共外交研究。
这是近年兴起的一个重要的研究领域,面对全球经济一体化,中国在软实力方面需要显现自身的力量,因而开展全面的公共外交,成为亟待研究的话题,亦需要培养大量的外对交流人才。
5.出版研究。
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有许多人在复习专业课的时候都在纠结书单,考研论坛给出的书单还是比较靠谱的。
但是一长串的书单,十几本,可能许多同学看到就心生畏惧了。
其实考研的核心书目就五本。
《中国新闻史》,方汉奇《世界新闻传播史》,陈力丹《传播学纲要》陈力丹《新闻理论教程》陈力丹(这本书陈力丹新闻出的,补充了十讲上一些没有的内容)《传媒经济学》只给出这五本,并不是说仅靠这五本就能搞定考研的,但是这五本书的内容确实占据了考研的大头,也建议同学们从这五本书看起。
(一)新闻史的复习新闻史内容多而繁杂,且教材有些死板枯燥。
想要静下心来复习并不是一件容易的事。
我自己是在对新闻史的整体脉落稍作了解后,直接画脉落图,整理笔记。
笔记整理完毕,直接背笔记了,几乎没有再翻过教材。
等把笔记背过五六遍之后,你会发现你对教材的东西已经有一个大概的了解了。
到十月份的时候,再进行专题复习。
比如中共党报发展史什么的。
如果你没有经历那个背诵阶段,你完全没有那些史料准备,更别说什么专业复习了给大家看看我整理的框架哈,只有这一章用电脑弄的,其他章就是手绘的。
本章提醒是自己写的,同学们也可以这样,复习了几遍后对于该章的内容进行总结,这样对你整体把握新闻史很有帮助的。
(二)新闻学复习新闻学的复习方法新闻学的考查主要是两方面。
一是基础知识,出现在名词解释和简答部分。
这部分内容较为简单,一般来说《十讲》里都可以找到现成的答案。
正因为简单,这部分内容必须要拿满完,但切不可以为简单就掉以轻心。
须将题答完整。
以下以某年真题为例(具体的年份我忘记了,也懒得查了)【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:2请你简单新闻和宣传的区别。
2015年中国人民大学金融硕士考研经验详谈各位考研的同学们,大家好!我是才思的一名学员,现在已经顺利的考上中国人民大学经济学院金融硕士专业,今天和大家分享一下这个专业的经验,方便大家准备考研,希望给大家一定的帮助。
终于见到了录取名单,很幸运,顺利录取并留在北京。
现在把自己的一些感悟和经验整理出来,希望对来年报考的同志们有所帮助。
考取财金的大神何其多也,鄙人不才,权作抛砖引玉罢了。
自己的情况,人大经济学院2013年毕业,去年报考了经院的学硕不过没有考上,2月份开始在CMBC总行实习,6月份临近签约之际选择了辞职二战财金金融专硕,从7月份开始备考。
初试总分390+,政治、英语、396和431的分数:80+,70+,130+,100+,复试总分250+,结果有幸留在了北京。
关于各科目的详细复习计划,去年小白的帖子以及今年某位同学的帖子都很详尽,只是简单介绍一下自己的情况,多谈一些关于心态和感悟吧。
政治去年政治考了81,今年又是81...所以这算是本人唯一略感自豪的科目。
平时比较关注时事,政治经济学是本科学过的,还累计当了7年的团支书和党支书(写稿子你懂的),去年考研时系统复习过一遍,所以基础还算比较好。
今年从十月份开始复习政治,花了小一个月把大纲红宝书过了一遍(发现跟去年没太大差别),重点看了看马原,因为马原比较死,不像中特那样某大会开完后很多表述都会变。
英语英语考得比较烂,就不误人子弟了。
总之还是要重视阅读,张剑的150(基础,提高)以及模拟卷不错,别的书没做过没资格评价。
396去年考研复习过数三,所以数学问题不大。
把教材的习题做会,简单看看复习全书,基本就够了。
可惜没有找到难度适中的模拟题。
考前做了去年真题感觉很简单,今年考试时发现做的有点慢,微积分那道题还卡了半天(虽然最后一刻算出来但还是耽误了时间)。
总之数学要做到熟练,尤其忌讳只看不动笔。
逻辑就是赵鑫全加MPA真题那本书,不多说。
今年考试时有一道题出错了有木有,磨蹭了近20分钟然后随便选了一个,希望明年的题别坑爹了。
人大考研详解与指导复试的形式:一、笔试(专业笔试+英语笔试,3小时)专业笔试100分,五道大题,不简单,基本上都是书上找不到的题目而是考察个人的积累广度和深度的题目。
很有挑战性,而且专业和英语的笔试是同时进行,时间长度不大记得,似乎是3个小时,所以建议分配时间为前面两小时给专业,后面一个小时给英语,英语的话则是十道翻译,中英各五道。
如果可以,在准备复试的时候最好注意名词的英语翻译,因为复试会考到(这也是我师姐曾经提醒过我的,再次感激一下她)。
二、面试(英语面试+专业面试+综合面试,30分钟以内)英语面试50分,进去后抽取一道题目来回答,当然,一个简短的自我介绍是必不可少的。
如果时间充裕,不妨在事先准备一些题目,心底会踏实一些,虽然还是要看底子,回答后老师会念一段对话需要你复述它的大意,如果没听清可以申请再听一遍的,不过会不会对分数有影响就不确定了。
专业面试紧跟着英语面试进行,抽取两道题目然后回答。
老师可能会根据你的回答来进行延伸,此处100分综合面试可以理解为紧跟着专业面试,也可以理解为贯穿全程,老师会提问,你们则回答,此处50分。
复试的个人经历分享:每次一谈到复试就忍不住吐槽,此处说一说一些注意事项吧~笔试篇:1、很多人问笔试的科目,其实就只有管理一门而没有市营和财管,然而管理学的广度绝对不是罗宾斯那本书就能够涵盖的,所以除了最为基本的教材要熟知,能看多少扩展的书籍就看多少。
不要心存侥幸,不要遗漏教材上的知识点----一个都不要;2、考试记得带好笔墨啊,虽然忘记带备用笔的低级错误应该不会发生,还是提醒一下;3、不要因为看到题目不会而紧张,“反正老子基本都不会,怕个鬼,光脚的不怕穿鞋的!”这就是我当时的想法,带着一点阿Q精神,不过效果还是不错的;4、千万不要作弊,当然,紧张的时间也不允许你作弊。
面试篇:1、面试会分组,可能进入候考区等待分组名单时就会紧张,当时我就突然莫名地特别紧张感觉都要喘不过气来,先给妈妈打了电话稳定一下情绪,然后默默对自己说:“亲爱的自己,不要在乎结果会不会是理想的,请继续坚持自己的'无悔'标准到最后!”慢慢的人就平静了,后来分组时(面试分为A、B两组进行)也能够静下心来思考对策。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:12015年中国人民大学考研指导育明教育创始于2006年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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世界经济专业一、专业概况中国人民大学世界经济专业是全国高校中建立最早、培养人才层次最为齐全的教学和科研单位。
1958年中国人民大学建立世界经济教研室并开始招收本科生,1978年开始招收硕士研究生,1984年开始招收博士研究生,2001年被评为北京市重点学科,2008年成为理论经济学全国重点学科。
新世纪以来,在国家“211”和“985工程”以及北京市重点学科共建项目的大力支持之下,本学科点的教学和科研实力得到显著提升。
在增强世界经济基本理论和国际经济关系等传统优势领域的教学和科研力量的同时,从深度和广度两个方面进一步拓展学科的教学和科研,逐步形成世界经济基本理论、全球化与一体化、国际经济关系和开放宏观经济学四个研究方向。
在世界经济、国际经济学、国际贸易、国际金融、经济全球化和国际经济关系等领域取得了国内领先的重要研究成果,完成专著、译著、教材40余部,论文300余篇;获得国家和省部级奖20项;完成国家、省部级和国际合作项目30余项;目前在研的各类项目40余项。
二、主要研究方向和研究内容世界经济专业在全面了解和深入刨析世界经济运行特点和规律的基础上,立足于我国改革开放和现代化建设实践,围绕着世界经济基本理论、国际经济关系、经济全球化和一体化以及开放宏观经济学等领域展开学术前沿科研。
目前形成了国际金融与投资、开放宏观经济学、中国开放经济学与政策研究以及世界经济运行与国别经济研究等4个研究方向,涵盖如下研究内容:●全面考察世界经济的基本格局和特征,探讨其运动规律,努力做出具有理论性、前瞻性、应用性和多学科交叉的研究,逐渐形成了学科标识性的基本理论观点。
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传媒经济学专业介绍该专业为硕士和博士学位授予点一、专业概况:本专业作为新闻与传播学之下的二级学科,独立进行硕士、博士招生是在2004年。
但此方向在传播学学科下一直存在并有较长历史,由喻国明教授等领衔开拓创新,在教学、科研等方面都取得不少成就。
教学方面已为国内该领域学、业两界培养了不少高层次人才,在科研方面,该专业人员在实证研究、市场调查、理论与实务研究等方面都有较好的建树,若干年来推出了一系列研究成果,出版了相当数量的著作、论文、研究报告等,成果在学、业两界被广泛认可,在全国具有领先地位。
在对外学术交流方面,除积极走出国门、参与学术交流外,还经常举办国际性、全国性论坛,其中2006年作为承办单位之一承办了第七届世界传媒经济学大会;另外,经常聘请境外该领域优秀的研究者来学院开设课程、举办讲座、进行交流等;此外,教研室与该领域国际知名学者皮卡德教授主持的瑞典延雪平大学媒介管理与商务运作研究所等一些科研机构建立了经常的信息与人员交流。
二、主要研究方向:【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:2本专业的主要研究方向是传媒经济理论与传媒经济实务。
理论研究主要是解决在该学科发展过程中理论体系的完善问题,对传媒经济发展提出一些深入的、终极性的思考等;实务则贴近传媒经济实践展开,主要解决传媒经济实践中遇到的问题,提出相关可操作性建议等。
本专业是从经济学角度对传媒业的运作进行研究,以传媒业的经济行为为核心内容,涉及到内容产品的生产与销售、广告资源的生产与销售、传媒业的产品及特性、传媒业的盈利模式、传媒业的政府规制、传媒业的发展趋势及战略等等,产业发展当下面临的突出问题也是研究重点。
人大考研详解与指导政经:一(10分简述社会必要劳动时间的两种含义及其相互关系(这题是西南财经大学05和南开大学07原题圣才书里40有可惜一般人都不会当做重点宋涛书里也只有一种解释目测好多人要扣一半多得分我只答了课本里的含义蒙了第二种是劳动生产率以及两者和商品价值的关系二(15分社会生产过程的四个环节及其相互关系圣才书第二页三(15分十一届三中全会公有制为主体多种所有制经济共同发展。
的涵义实际就是我国的基本经济制度(圣才书里240页人大0611年原题四(10分论述我国的按劳分配为主体多种分配方式并存的分配制度(把关于按劳分配的都扔上去就行了我写了基本分配制度劳动分配管理资本按贡献参与分配初次分配和再分配兼顾效率公平再分配更公平+社会主义为什么实行按劳分配+按劳分配主体多种并存的原因微观经济学:一(10分用经济学观点分析下环境污染问题对环境污染治理是不是越严厉越好?(外部性社会成本和私人成本如何解决二(15分老王卖冰粥天气未知晴天卖粥30雨天卖20冰粥成本C=0.5q^2+5q+100晴天几率50%下雨50%1.老王的期望利润最大是多少2.如果老王的效用函数式U=根号下π问老王是什么类型的人他的期望效用是多少3.如果有天气预报准确获知天气老王的期望效用是多少因为天气的不确定性老王的效用损失时多少三(10关于拟线性偏好的题目效用函数是U=alnx1+x2p1=2p2=4a=1/3问当2的价格变化时对x1的替代效应和收入效应当p2变为5时需要给他多少补偿才能让他保持原来的效用(用个马歇尔需求函数补偿需求函数间接支出函数四(15垄断企业的生产成本是C他的替代弹性是21.垄断企业的市场价格是多少如果是竞争的呢两者差多少2.如果ZF向垄断企业征收t的从量税价格会怎么变化如果是从利润中收取τ的税率价格怎么变3.如果ZF希望价格和竞争时的价格一样应该怎么补贴(脑残题就不说了可惜脑残的我第二问t那直接乘了t而忘了(1-t当时检查τ看出了就没有顺便看看上边那个宏观经济学一(12.c=1200+0.5y i=400-40r M/P=0.5y-20r sorry具体数字记不清了大家理解精神1.推导出IS曲线2.推导出LM曲线3.求出总需求函数(强烈抗议出题敢不敢再用点心这是人大的水平吗送了10分吧不知道是不是屌丝没理解人大教授深意二(14总产出Y=K^(1-a*【L(1-u*】^a还给了折旧δ人口增长率n u*是自然失业率公式编辑器坏了大家将就看吧1.求人均收入y(y=Y/Lps:你是人大啊如果考生连人均收入都不知道是啥要他作甚还好心给个公式!!2.求稳态人均资本和稳态时y3.失业率上升会到时产出下降从两个方面回答(1种是L劳动力下降使Y 下降2是滞后效应使u*上升y下降Y下降三(12什么是货币政策规则并简述其中三种(我答了啥是货币政策而规定何时何地如何使用货币政策就是货币政策制度1凯恩斯相机抉择2单一货币政策3新古典综合派理性预期货币政策无效4通货膨胀目标值5美国的泰勒规则当时想不起是啥规则谢了具体的公式四(12就是曼昆书里原材料262页美国79年用货币紧缩政策后名义利率从10%上升为80年12%和81年14%,然而在1986年名义利率下降到6%分析为什么(短期IS-LM长期费雪方程费雪效应人生最怕的三件事:不坚持选择;不会选择;不断地选择。
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国民经济学专业一、本专业为硕士、博士点二、专业概况中国人民大学国民经济学专业是国家重点应用经济学学科,是我国高校国民经济学专业建立最早、培养人才层次最为齐全、培养人才规模最大的教学和科研单位,1988年即被评为重点学科,研究方向覆盖国民经济学的主要领域。
该学科坚持从我国改革开放和现代化建设的实际出发,围绕我国经济发展和体制转轨过程中宏观经济调控的主要理论和现实问题开展系统的理论研究和政策分析,在宏观经济管理、投入产出分析和产业经济学领域取得了的开创性研究成果,居国内同类研究领先水平。
中国人民大学国民经济管理系是国内国民经济管理教学和科学研究的主要单位之一,从1953年开始招收和培养国民经济计划专业的研究生,1981年11月成为首批国民经济计划与管理专业硕士学位授予点,1984年1月成为首批博士学位授予点。
现设有博士研究生专业1个---国民经济学;硕士研究生专业2个---国民经济学、国防经济;本科专业1个---国民经济管理;并设有博士后流动站。
国民经济学专业1988年首次被评为国家重点学科点,在2001、2005年的国家重点学科评选中再次被评为重点学科(重点学科是指经过国家教育部组织评审,在全国各高校本专业中最优秀的学科点)。
几十年来,国民经济管理系为国家建设事业培养了6000多名各类毕业生,有不少毕业生已成为中央和地方政府宏观经济管理部门的领导干部和业务骨干及高校和科研部门的知名学者,文革前后均有毕业生担任了省部级领导干部。
在建国后的若干年中,全国计委系统的大多数干部和全国各高校本专业的大多数骨干教师都毕业于本系,国管系为国家的建设和发展做出了重要贡献。
2015年人民大学新闻传播考研真题
中国人民大学新闻传播史论学硕
一、名词解释:
黄远生、曾格事件、新闻话语权、“镜子我”、协同效应二、简答:
1、简述民国时期(1912-1916年)政党报纸大发展的历史背景,
2、简述“事实”与“真相”的区别与联系,
3、简述戴扬与卡茨关于电视新闻传播的“媒介事件”现象,并举一例进行阐释,报刊市场是否是多边市场,为什么?
三、论述:
“新闻的生产方式、传说方式会随着时代的演变而不断变化,人们对新闻的需要却是永恒的”谈谈你对这句话的理解。
传播组织扩张的动力有哪些
中国人民大学新闻专硕
一、名词解释:
自我传播、新闻事实、谷登堡网络电视、苏报案
二、论述:
1、自律是新闻工作者自由的前提?
2、传播中的时间控制。
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但此方向在传播学学科下一直存在并有较长历史,由喻国明教授等领衔开拓创新,在教学、科研等方面都取得不少成就。
教学方面已为国内该领域学、业两界培养了不少高层次人才,在科研方面,该专业人员在实证研究、市场调查、理论与实务研究等方面都有较好的建树,若干年来推出了一系列研究成果,出版了相当数量的著作、论文、研究报告等,成果在学、业两界被广泛认可,在全国具有领先地位。
在对外学术交流方面,除积极走出国门、参与学术交流外,还经常举办国际性、全国性论坛,其中2006年作为承办单位之一承办了第七届世界传媒经济学大会;另外,经常聘请境外该领域优秀的研究者来学院开设课程、举办讲座、进行交流等;此外,教研室与该领域国际知名学者皮卡德教授主持的瑞典延雪平大学媒介管理与商务运作研究所等一些科研机构建立了经常的信息与人员交流。
二、主要研究方向:【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:2本专业的主要研究方向是传媒经济理论与传媒经济实务。
理论研究主要是解决在该学科发展过程中理论体系的完善问题,对传媒经济发展提出一些深入的、终极性的思考等;实务则贴近传媒经济实践展开,主要解决传媒经济实践中遇到的问题,提出相关可操作性建议等。
本专业是从经济学角度对传媒业的运作进行研究,以传媒业的经济行为为核心内容,涉及到内容产品的生产与销售、广告资源的生产与销售、传媒业的产品及特性、传媒业的盈利模式、传媒业的政府规制、传媒业的发展趋势及战略等等,产业发展当下面临的突出问题也是研究重点。
三、专业培养目标:本专业的培养目标是为传媒业界、政府机关、高等院校和科研机构等培养高层次、与国际接轨的研究人才、教学人才和实务人才。
四、专业师资力量:目前专业有六位教师,分别是博士生导师喻国明教授和周蔚华教授(兼职博导),张辉锋副教授、丁汉青副教授,硕士生导师韩晓宁讲师、李彪讲师。
五、主要专业课程:主要专业课程有《传媒产业发展研究》、《传媒经济研究》、《传媒经济与管理专题研究》等。
六、毕业生主要去向:目前已毕业的学生,博士生主要是在高校教师、高等研究机构、大型传媒的研究部门等,硕士生主要在传媒单位的经营部门、市场中著名的传媒公司、以及一些大型企事业单位担任管理型职位等。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:3导师介绍:丁汉青、张辉锋、周蔚华(兼)考研政治每年平均分在4,50分,不是很高,政治取得高分除了靠记忆力还要有一定的技巧,今天我就考研政治中的一些答题技巧,来和同学们分享一下。
选择题分值为50分。
其中单选题16道,满分16分;多选题17道,满分34分。
选择题由于考查范围广,涉及的知识点零散,这种题型很需要考生对教材和大纲有系统而熟练的掌握。
选择题中,多选题的难度较大,它是拉开政治分数的一个题型之一。
单项选择题政治单选是属于必得的高分题型。
而应对单选这种题型,考生在记忆相关概念时一定要明晰,不能模棱两可,尤其是容易混淆的概念,一定要注意区分。
而最能帮助考生区分的方法是适度的习题训练,通过练习来加强记忆和理解。
在得分方面,单选题总分值在16分,考生最好拿12分以上的分数。
解答单项选择题要掌握一定的技巧,掌握技巧的前提是形成正确的解题思路。
第一步是读懂题,审好题,准确把握题干的规定性。
即题干所要求回答的是什么问题,在什么范围、方面、角度和条件下回答这一问题;第二步是鉴别和判断选择题肢项。
题肢选项分两类,一类是不符合题意的应排除掉。
这又分三种:①第一种是题肢选项本身观点错误和含有错误成份,试题要求又是正确的;②第二种是题肢选项本身观点虽然正确,但与题干要求无关的;第三种题肢选项中概念和判断的外延大于或小于题干规定的外延要求;【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:4③另一类是最符合题意的该选出的题肢选项。
在解题中可先用排除法,把所有与题干要求不符合的,不论是正向、逆向思维设问,还是题肢选项本身的错误,统统排除,然后再比较余下的题肢,用所学的概念、观点、原理判断其是否正确,并确定哪个选项最符合题意,即该选项能否按试题所反映的客观现象的方向、范围和意义进行解答。
多项选择题选择题中较难的题型是多选题。
它也是政治试题种最难最容易拉开考分距离的题型,因此这部分要求考生高度重视。
应对这类题型除了需要对考纲要求的知识点熟练理解外,适度的练习必不可少,在练习的基础上掌握各个知识点内涵外延。
在得分方面,多选题总分值在34分,考生最好拿24分以上的分数。
根据多项选择题的出题思路将其分为三大类:一.识记水平类:这是选择题中的低水平的能力考查题型,考试分析对这类题的要求做了明确的评价目标:准确地再认或再现有关的哲学、历史、经济和政治等方面的知识。
此类题主要用于考查考生的再认能力、判断是非能力和比较能力。
主要题型有:1组合型:例题1:在土地革命战争后期和抗日战争时期,毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟。
下列毛泽东的科学著作中,写于这个时期的有(2006年多选第25题)A、《星星之火,可以燎原》B、《反对本本主义》C、《新民主主义论》D、《论联合政府》答案为(CD)2数字型:例题2:2005年10月27日,十届全国人大常委会审议通过《所得税法>的决定关于修改<中华人民共和国个人所得税法>的决定》,将个人所得税工薪费用扣除标准调整为(2006年单选第15题)A、800元B、1200元C、1600元D、2000元(C)方法:以上两种题型的解题方法大致类似。
可先将含有明显错误的选项予以排除,那么,剩下的选项就必定是正确的选项。
此类题型需要熟记知识点3.判断型:特点:此题型要求学生对基础知识作出“是”或“不是”的判断,主要用于考查学生对政治是非、理论是非的判断能力。
考生只要记住教材中的基本概念、基本原理、基本观点等基础知识就能正确回答出来。
方法:解答这种题型的方法,是把题肢与题干联系起来,用记住的知识去挑选正确的题肢。
例题3:现代企业制度的典型形式是(2006年单选第7题)A、股份制B、股份合作制C、合伙制D、公司制(D)识记水平类是较为简单的一类题型。
拿到高分必须熟记知识点没有什么捷径可走二.理解水平类:这是选择题中中等水平的能力考查题型,考试中心的要求是正确理解和掌握马克思主义理论课中的有关范畴、规律和论断。
运用有关原理,解释和论证某种观点,辨明理论是非。
主要用于考查考生的理解能力、逻辑思维能力和辩证思【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:5维能力等。
主要题型有:1.比较型:特点:此题型的题干是两个认识对象。
题肢对题干中两个认识对象进行比较后的回答。
学生只要记住所学的基础知识,就能正确进行比较,并从比较中识别各个认识对象的特征。
其形式常用“不同点是”“相同点是”或“区别是”“联系是”等词语把题干与题肢联接起来。
方法:是把题肢与题干逐一比较,凡符合题干要求的,就是正确题肢。
例题4:我国社会主义经济体制改革与政治体制改革的关系表现为(2006年单选第13题)A、前者是目的,后者是手段B、前者是基础,后者是目标C、前者是内容,后者是形式D、二者相互依赖、相互配合2.内涵型:特点:此题型的题干内容多是基本概念、基本原理或基本观点,题肢是对题干的理解,它不仅要求考生了解基础知识,还要求考生理解基础知识,把握基础知识之间的内在联系。
其形式多用“下列理解正确的有”“应当这样认识”“是指”等词语把题干与题肢联接起来。
方法:解答这种题型的方法是把题肢与题干一一对照,看它们在内涵上是否一致。
内涵与题干一致,就是正确题肢。
例题5:“****”重要思想深化了对中国特色社会主义的认识,表现在(2006年多选第28题)A、进一步回答了什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题B、明确提出了解放思想、实事求是的思想路线C、创造性的回答了建设一个什么样的党,怎样建设党的问题D、确定了党在社会主义初级阶段的基本路线(A、C)3.发散型:特点:此题型要求题肢对题干的内容作多侧面、多角度的理解或说明,主要用于考查考生理解的能力、分析能力和辩证思维能力。
其形式常用“正确的是”等词语把题肢与题干联接起来。
此类题型是毛概、邓论、时事政治多选用的题型方法:凡是与题干有关的正确题枝都可以入选。
例题6:1948年中国共产党制定了土地改革总路线。
下列选项中对这一总路线所含内容理解正确有(2006年多选第26题)A、按照平分土地的原则,满足贫雇农的要求B、团结中农,允许中农保有比他人略多的土地C、没收地主土地,不再对地主分配土地D、实行耕者有其田,将土地的所有权分配给农民(A、B、D)4.因果型:【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:6特点:此题型要求考生回答知识之间的因果关系。
题干是“果”,题肢是“因”,主要考查考生的理解能力、分析能力和推理能力。
其形式一般用“由于”“因为”等词语把题干与题肢联接起来。
方法:解答这种题型的方法是看题肢是否正确回答了题干要求回答的原因。
例题7:商业资本作为一种独立的职能资本,也获得平均利润,其直接原因是(2006年单选第6题)A,商业部门和产业部门之间的竞争和资本转移B、产业资本家为销售商品将部分利润让渡给商业资本家C、商业资本家加强对商业雇员的剥削D 产业部门将工人创造的一部分剩余价值分割给商业部门(A)三.运用水平类:考试中心规定考生能用马克思主义的观点和方法,比较和分析有关社会现象或实际问题。
结合特定历史条件或国际、国内政治经济生活的背景,综合认识和评价有关理论问题和实际问题。
这是选择题中的高水平的能力考查题型,主要用于考查考生对知识的运用能力。
主要题型有:1.事例型:特点:此题型题干的内容选取现实政治生活或经济生活中的重大事实材料,要求考生思考并正确回答材料中所包含的基础知识,或运用所学基础知识对现实问题进行分析、综合和评价。
其形式常用“这个事例说明”、“这表明”等词语把题干与题肢联接起来。
方法:解答方法是首先要抓准材料中的中心词或关键词语,以准确把握材料的意思,然后再逐一把题肢与题干相对照,凡能正确分析、评价材料的题肢,都是正确题肢。