2014年生物中考复习策略乐福店初级中学孙见还有一百天就到了今年的中考，在这短暂的时间里如何发挥学生应有的知识水平，决胜中考，是每个毕业班教师都在思考的问题。
为了让学生能在这有限的时间里如何认真复习，积极的备考谈三点意见，供同行们参考。
一、抓基础抓基础，就是要抓好基础知识的复习。
1.依据《考试标准》，分章节进行复习，一定要抓住基本概念、基本理论，做到不遗漏任何一个知识点，不仅要知道基础知识的涵义，还要知道它们的前因后果、使用条件和范围，同时还要认识这些基本的概念、原理、规律的表达形式。
2.基础知识并非仅限为“课本知识”，还包括隐藏在课本知识之下的、需要进一步归纳总结、可再生性知识。
3.复习时，还可以把相似的知识点合为一个单元。
重点放在课本上，这一阶段不要好高骛远，不要做过偏过难的习题。
二、重落实重落实，就是要将基本概念、基本理论等知识点落实到训练试题中。
1.以典例分析为引导在一个知识点或一个专题复习结束后，一定要进行典型例题分析。
对例题有严格的要求：一是要精选典型例题；二是在例题分析时，应从如何认真审题到剖析题意到组织答案，严格按照完整的解题过程解题。
三是如何去解答题目，拿到一个题目，教师首先要引导学生怎样审这道题的，从哪儿突破的，需要注意哪几个地方的问题，这样才能领悟到解题的真谛。
2.以试题训练为中心中考是选拔性的考试，其试题具有必要的区分度和适当的难度。
复习时在掌握基础知识的前提下，以试题训练为中心，从试题的解答中去突破知识点和落实考点，进而提高学生的解题能力。
可以这么说，不以试题训练为中心的复习和学习都是失败的。
在做题时要善于引导学生总结本题考查的相关知识点是什么，这样就实现了从试题到知识点的反馈，通过不断练习达到巩固知识点的目的。
对学生用的是试题不是越多越好，对试题的要求有三点一是精选训练试题。
二是选做一些近三年的中考题，以便进一步明确中考题目的命题思路和方式，也可以检测一下学生对知识的掌握程度和在审题、解题的能力方面是否还有欠缺，方便最后的复习巩固。
