《我有一个小小的书橱》教案语文ppt

我想对你说
读完《小小的书橱》，你 想对这位小作者说些什么呢？
把下面有关的知识 把下面有关的知识 用线连接起来。 用线连接起来。
大闹天宫 查抄贾府 草船借箭 武松打虎 农夫和蛇 白雪公主
《三国演义》 － 《西游记》 《伊索寓言》 《格林童话》 《红楼梦》 《水浒传》
施耐庵（ān） 罗贯中 吴承恩 伊索 格林兄弟 曹雪芹
冀教版语文第七册上
我有一个小小的书橱
读一读
默读诗歌，想一想：你最喜欢 诗歌的哪一部分？画出来，在旁边
写出自己喜欢的理由，然后再有感
情的读一读。
读一读
我有一个小小的书橱
我有一个 小小的书橱： 四层搁板， 托起许多好书。 瞧一瞧吧， 前人留下了—— 多少故事： 大闹天宫， 查抄贾府， 草船借箭， 武松打虎， 农夫和蛇， 白雪公主…… 从书中， 我认识了李白， 看见了杜甫； 知道了 司马迁受尽酷刑著《史记》， 懂得了， 蒲松龄笔借鬼狐发感触； 我为曹植叹息， 替岳飞痛哭……
伟大的爱国主义者岳飞，为 抗击金兵，由其母背剌“精忠报 国”四字，毅然投身于抗金战争 中，岳飞智勇双全，屡建奇功， 很快由一名普通的士兵晋升为抗 金主将。 后被赵构、秦桧等以 “莫须有”的罪名将杀害.
是书， 让我了解了 中外灿烂的文化； 是书， 为我拓宽了 走向世界的道路。 我爱生活， 我爱读书。
拓展阅读： 《小小的书橱》
我面对—— 我结识了多少朋友， 广阔的世界,浩瀚的海洋。 海的女儿、快乐王子、孙悟 ——啊,我只是坐在 空…… 我的小书橱旁。 我有多少尊敬的老师， 鲁迅、冰心、爱迪生…… 我漫游历史的长河， 穿越“上下五千年”。 我沐浴在知识的海洋， 我遨游在知识的空间， 时而沉思，时而幻想。 叩问“十万个为什么”。 我关心童话和小说中人 物的命运。 时而快乐，时而忧伤。

广阔 穿越 叩问 遨游 沉思 幻想 缥缈 奇花异草 宝藏
阅读提示
作者读过哪些书?你是怎么知道的?联系 课文内容画一画，小组内说一说，谈一谈， 并体会着读一读，读出你体会的情感来。
• “广阔的世界,浩瀚的海洋”比喻(
)
• “缥缈的奇花异草”比喻(
).
• “无穷的宝藏”比喻(
).
《 小小的书橱 》 广阔的世界
我喜爱足球、游泳， 我喜爱旅游、歌唱， 而坐在书橱旁， 也是我最愉悦的时光。
我一天天地长大， 一本又一本新书充实了我的书橱。 让人们去追寻飘渺的奇花异草吧， 我却在树林里挖掘到无穷的宝藏。
• 浩_告 橱_厨 悟_吾 遵_尊 • 优_忧 傲_遨
浩瀚 漫游 孙悟空 鲁迅 沐浴 挖掘
历史 尊敬 忧伤 游泳 旅游 愉悦
习作二：我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木 船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏 了 ，我非常生气，一把夺过他的小木船…… 以上这段话很简略地讲了“我”和好朋友之间的一件事情，没有 详细地 讲述事情后来怎样了，结果又是怎样的。请你根据自己的想象， 把事情 的经过和结果写清楚、写具体。 从以上内容中选择一个，完成习作。 学生习作，教师指导
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急？ 这首诗连同这个典故，都广为中国人熟知。曹植运用了十分贴切、浅显 生动的比喻表达出自己的情感，并因此逃过一劫。每当再出现兄弟相争时， 中国人都会想起这首诗，“本是同根生，相煎何太急？”
四大名著： 《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》
现代名著： 《平凡的世界》《穆斯林的葬礼》 《少年天子》《都市风流》《年轮》
第三课时 习作讲评 明确要求 课件出示作文批改要求和重点： 内容叙述得是否具体；语言表达是否规范流畅；书写是否工整美 观； 结构是否比较严谨；是否有创意；是否切题。 范文引路 课件出示一篇中等水平的学生习作。 学生快速朗读。 合作学习组长组织本组成员进行评价、讨论。 小组派代表予以点评，宣布本组成员所给分数及理由。 合作批改 同桌交换阅读对方作文。 用修改符号批改，按项目评分 。

第三页，编辑于星期三：十三点 五十九分。
• 四大名著：
• 曹雪芹写的?红楼梦?
• 罗贯中写的?三国演义?
• 施耐庵写的?水浒传?
PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程： 资料下载：范文下载： 试卷下载：教案下载： PPT论坛： 1ppt 语文课件：数学课件： 英语课件：美术课件： 科学课件：物理课件： 化学课件：生物课件： 地理课件：历史课件：
是书， 让我了解了
中外灿烂的文化； 是书， 为我拓宽了 走向世界的道路。
我爱生活，
我爱读书……
总结全诗，概 括写出读书的 好处。
第六页，编辑于星期三：十三点 五十九分。
第七页，编辑于星期三：十三点 五十九分。
•
司马迁出生在黄河岸边的龙门。父亲司马谈是汉朝专门掌管
修史的官员，他立志要编写一部史书.
PPT课件：
• 吴承恩写的?西游记?
• ?伊索寓言? 书中， 我认识了李白， 看见了杜甫； 知道了
司马迁受尽酷刑著?史记?， 懂得了， 蒲松龄笔借鬼狐发感触； 我为曹植叹息， 替岳飞痛苦……
写读书使 “我〞增 长了见识
第五页，编辑于星期三：十三点 五十九分。
冀教版四年级语文上册第三单元
我有一个小小的书橱
第一页，编辑于星期三：十三点 五十九分。
自读提示：
1.读准注拼音的生字，划出生字组 成新词，把你认为难写的字用手指 在桌子上多写几遍。
2.自由读课文，注意读错的句子 要重读，直到读通为止。
第二页，编辑于星期三：十三点 五十九分。
书橱 隔板 借箭
感触 贾府 杜甫 酷刑 岳飞 拓宽
•
司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说：“我死之后，
朝廷会让你继任我的官职的，你千万不要忘记我生平想要完成的史

我喜爱足球、游泳， 我喜爱足球、游泳， 我喜爱旅游 歌唱， 旅游、 我喜爱旅游、歌唱， 而坐在书橱旁， 而坐在书橱旁， 也是我最愉悦的时光。 愉悦的时光 也是我最愉悦的时光。 我一天天地长大， 我一天天地长大， 一本又一本新书充实了我的书橱。 充实了我的书橱 一本又一本新书充实了我的书橱。 让人们去追寻飘渺 奇花异草吧 飘渺的 让人们去追寻飘渺的奇花异草吧， 我却在树林里挖掘到无穷的宝藏 挖掘到无穷的宝藏。 我却在树林里挖掘到无穷的宝藏。
• “广阔的世界 浩瀚的海洋”比喻 广阔的世界,浩瀚的海洋 比喻( 广阔的世界 浩瀚的海洋” • “缥缈的奇花异草”比喻( 缥缈的奇花异草”比喻 缥缈的奇花异草 • “无穷的宝藏”比喻( 无穷的宝藏”比喻 无穷的宝藏 ). ).
).
《
小小的书橱
》 广阔的世界 } 伴我成长 带来快乐
书橱因书而博大 浩瀚的海洋 漫游 结识 沐浴 愉悦 书橱伴” 书橱”我”成长 读书的意义
施耐庵 罗贯中 吴承恩 伊索 格林兄弟 曹雪芹
把下面有关的知识用线连接起来
大闹天宫 查抄贾府 草船借箭 武松打虎 农夫和蛇 白雪公主 《三国演义》 三国演义 《西游记 西游记》 西游记 《伊索寓言 伊索寓言》 伊索寓言 《格林童话 格林童话》 格林童话 《红楼梦 红楼梦》 红楼梦 《水浒传 水浒传》 水浒传 施耐庵 罗贯中 吴承恩 伊索 格林兄弟 曹雪芹
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急？ 这首诗连同这个典故，都广为中国人熟知。曹植 运用了十分贴切、浅显生动的比喻表达出自己的情感 ，并因此逃过一劫。每当再出现兄弟相争时，中国人 都会想起这首诗，“本是同根生，相煎何太急？”
四大名著： 《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》 现代名著： 《平凡的世界》《穆斯林的葬礼》 《少年天子》《都市风流》《年轮》 历史名著： 《史记》《战国策》《资治通鉴》 《三国志》《汉书》《后汉书》 国外名著： 《笑面人》《简爱》《茶花女》 《三剑客》《双城记》

物的命运。
时而快乐，时而忧伤。
我想对你说
读完《小小的书橱》，你 想对这位小作者说些什么呢？
把把下下面面有有关关的的知知识识 用用线线连连接接起起来来。。
大闹天宫 查抄贾府 草船借箭 武松打虎 农夫和蛇 白雪公主
《三－国演义》 《西游记》 《伊索寓言》 《格林童话》 《红楼梦》 《水浒传》
施耐庵（ā） 罗贯中 吴承恩 伊索 格林兄弟 曹雪芹
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠 ，其实都是祝愿。
多少故事： 大闹天宫， 查抄贾府 草船借箭， 武松打虎， 农夫和蛇， 白雪公主……
细读感悟
• “大闹天宫” • “查抄贾府” • “草船借箭” • “武松打虎” • “农夫和蛇” • “白雪公主”
《西游记》 《红楼梦》 《三国演义》 《水浒传》 《伊索寓言》 《格林童话》
你觉得小作者的书橱中还有哪些故事？
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。

编 辑 修 改
修 改
从文中找出相应的词句，画出来，
作上标注，再读一读。
瞧一瞧吧，
l
o g
前人留下了——
o
处 可
多少故事：
此 处 可
以
编
编
辑 修
辑
改
修
改
司马迁出生在黄河岸边的龙门。父亲司马谈是汉朝专
门掌管修史的官员，他立志要编写一部史书.
司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说：“我
l 死之后，朝廷会让你继任我的官职的，你千万不要忘记我
头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿
毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活
下去！我一定要写完这部史书！” 就这样，司马迁发愤写
作，用了整整18年时间，在他60岁时，终于完成了一部52
万字的辉煌巨著——《史记》。这部前无古人的著作，几
乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。
清代短篇小说集，是蒲松龄的代
相传曹丕称帝时，在大殿之上，令曹植以七部为时限
，当场作一首诗，否则便以欺君之罪处置。曹植以他
敏捷的才思和愤愤的情怀不到七步便脱口而出。
这首诗连同这个典故，都广为中国人熟知。每当
再出现兄弟相争时，中国人都会想起这首诗，“本是
同根生，相煎何太急？”
伟大的爱国主义者岳飞，为抗击金兵，由其母背剌“精忠报
国”四字，毅然投身于抗金战争中，岳飞智勇双全，屡建奇功，很
o g
生平想要完成的史书哇！”司马迁牢记父亲的嘱托，每天
o 处
忙着研读历史文献，整理父亲留下来的史料和自己早年走
此
可 以
遍全国搜集来的资料。
处 可 编
编 辑
辑

总结全诗，概 括写出读书的 好处。
•
司马迁出生在黄河岸边的龙门。父亲司马谈是汉朝
专门掌管修史的官员，他立志要编写一部史书.
•
司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说：“我
死之后，朝廷会让你继任我的官职的，你千万不要忘记我
生平想要完成的史书哇！”司马迁牢记父亲的嘱托，每天
忙着研读历史文献，整理父亲留下来的史料和自己早年走
• 《伊索认识了李白， 看见了杜甫； 知道了 司马迁受尽酷刑著《史记》， 懂得了， 蒲松龄笔借鬼狐发感触； 我为曹植叹息， 替岳飞痛苦……
写读书使 “我”增 长了见识
是书， 让我了解了 中外灿烂的文化； 是书， 为我拓宽了 走向世界的道路。 我爱生活， 我爱读书……
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
伟大的爱国主义者岳飞，为 抗击金兵，由其母背剌“精忠报 国”四字，毅然投身于抗金战争 中，岳飞智勇双全，屡建奇功， 很快由一名普通的士兵晋升为抗 金主将。 后被赵构、秦桧等以 “莫须有”的罪名将杀害.

伟大的爱国主义者岳飞，为抗击 金兵，由其母背剌“精忠报国〞四字 ，毅然投身于抗金战争中，岳飞智勇 双全，屡建奇功，很快由一名普通的 士兵晋升为抗金主将。 后被赵构、 秦桧等以“莫须有〞的罪名将杀害.
第二十三页，编辑于星期三：十三点 五十九分。
面对书中的无穷的宝藏，
我们应该怎样做？
第二十四页，编辑于星期三：十三点 五十九分。
第二十一页，编辑于星期三：十三点 五十九分。
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？
这首诗连同这个典故，都广为中国人熟知。曹植运用了十分贴切、浅显生动的比喻 表达出自己的情感，并因此逃过一劫。每当再出现兄弟相争时，中国人都会想起这首 诗，“本是同根生，相煎何太急？〞
第二十二页，编辑于星期三：十三点 五十九分。
第十四页，编辑于星期三：十三点 五十九分。
李白：唐代伟大的
浪漫主义诗人。字太
白，号青莲居士。他
一生写了大量歌颂祖
国河山的诗歌。风格
ห้องสมุดไป่ตู้豪迈奔放、清新飘逸
又富于想象，赢得了
一代“诗仙〞的美誉
。
第十五页，编辑于星期三：十三点 五十九分。
望天门山
李白
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
我有一个小小的书橱
第一页，编辑于星期三：十三点 五十九分。
书橱
第二页，编辑于星期三：十三点 五十九分。
创设情境
随着科学技术的开展，人们有了更多的学习渠道， 比方：看电视、上网等。但是，读书仍然是人们不 可缺少的学习方法。
让我们走进那小小的书橱，去感受一下书中 的灿烂文化吧!
第三页，编辑于星期三：十三点 五十九分。
门掌管修史的官员，他立志要编写一部史书.

5、根据提示默写填空（8 分） 1《醉 翁 亭 记》作者描绘琅琊山山间春夏之景的句 子是：
，
。
2马致远的《天净沙 秋思》中表明游子飘泊在外思乡心情的句 子是：
，
。
3李白《行路难》中用典故表达“天生我才必有用“的雄心壮志 的句子
是：
，
。
4龚自珍的《己亥杂诗》：龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡， 仍关心国
广阔 穿越 叩问 遨游 沉思 幻想 缥缈 奇花异草 宝藏
阅读提示
作者读过哪些书?你是怎么知道的?联系 课文内容画一画，小组内说一说，谈一谈， 并体会着读一读，读出你体会的情感来。
• “广阔的世界,浩瀚的海洋”比喻(
)
• “缥缈的奇花异草”比喻(
).
• “无穷的宝藏”比喻(
).
《 小小的书橱 》 广阔的世界
正式录取的 择校生
学生
全体学生
人数
90
38
128
上线人数 84
11
95
上线率
93.3%
28.9%
74.2%
表 1、重点中学正式录取的学生和择校生高考上线率比较
重点中学择校生 普通中学学生
入校平均成绩 494
492
高考平均成绩 554
576
上线率
写鬼写妖高人一等， 刺贪刺虐入骨三分。
郭沫若
清代短篇小说集，是蒲松龄的代 表作，在他40岁左右已基本完成，此 后不断有所增补和修改。“聊斋”是 他的书屋名称，“志”是记述的意思， “异”指奇异的故事。全书有短篇小 说491篇。题材非常广泛，内容极其丰 富。多数作品通过谈狐说鬼的手法， 对当时社会的腐败、黑暗进行了有力 批判，在一定程度上揭露了社会矛盾， 表达了人民的愿望。但其中也夹杂着 一些封建伦理观念和因果报应的宿命 论思想。《聊斋志异》的艺术成就很 高。它成功的塑造了众多的艺术典型， 人物形象鲜明生动，故事情节曲折离 奇，结构布局严谨巧妙，文笔简练， 描写细腻，堪称中国古典短篇小说的 高峰。

你觉得小作者的书橱中还有哪些故事？
瞧一瞧吧
前人留下了——
多少故事： （ （ （ ）， ）， ）……
从书中， 我认识了李白， 看见了杜甫； 知道了， 司马迁受尽酷刑著《史记》， 懂得了， 蒲松龄笔借鬼狐发感触； 我马迁因为替一位 将军辩护，入狱受了酷刑。 司马迁悲愤交加，几次想了 此残生。但想到《史记》还 没有完成，便打消了这个念 头。就这样，司马迁发愤写 作，用了整整18年时间， 在他60岁时，终于完成了 一部52万字的辉煌巨著—— 《史记》。这部前无古人的 著作，几乎耗尽了他毕生的 心血，是他用生命写成的。
1.课后同学们自己摘抄一些有关读书的 名言警句，积累好词好句，并背诵。 2.把自己读的书和读书的体会，试着用 诗歌的形式写一写。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
清代短篇小说集，是蒲松龄的 代表作，在他40岁左右已基本完成， 此后不断有所增补和修改。“聊斋” 是他的书屋名称，“志”是记述的 意思，“异”指奇异的故事。全书 有短篇小说491篇。题材非常广泛， 内容极其丰富。多数作品通过谈狐 说鬼的手法，对当时社会的腐败、 黑暗进行了有力批判，在一定程度 上揭露了社会矛盾，表达了人民的 愿望。
我想对你说
读完《小小的书橱》，你 想对这位小作者说些什么呢？
把下面有关的知识 把下面有关的知识 用线连接起来。 用线连接起来。
大闹天宫 查抄贾府 草船借箭 武松打虎 农夫和蛇 白雪公主
《三国演义》 － 《西游记》 《伊索寓言》 《格林童话》 《红楼梦》 《水浒传》
施耐庵（ān） 罗贯中 吴承恩 伊索 格林兄弟 曹雪芹

写作，用了整整18年时间，在他60岁时，终于完成了一 部52万字的辉煌巨著——《史记》。这部前无古人的著作， 几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。
清代短篇小说集，是蒲松龄的代 表作，在他40岁左右已基本完成，此 后不断有所增补和修改。“聊斋”是 他的书屋名称，“志”是记述的意思， “异”指奇异的故事。全书有短篇小 说491篇。题材非常广泛，内容极其丰 富。多数作品通过谈狐说鬼的手法， 对当时社会的腐败、黑暗进行了有力 批判，在一定程度上揭露了社会矛盾， 表达了人民的愿望。
总结全诗，概 括写出读书的 好处。
•
司马迁出生在黄河岸边的龙门。父亲司马谈是汉朝
专门掌管修史的官员，他立志要编写一部史书.
•
司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说：“我
死之后，朝廷会让你继任我的官职的，你千万不要忘记我
生平想要完成的史书哇！”司马迁牢记父亲的嘱托，每天
忙着研读历史文献，整理父亲留下来的史料和自己早年走
伟大的爱国主义者岳飞，为 抗击金兵，由其母背剌“精忠报 国”四字，毅然投身于抗金战争 中，岳飞智勇双全，屡建奇功， 很快由一名普通的士兵晋升为抗 金主将。 后被赵构、秦桧等以 “莫须有”的罪名将杀害.
遍全国搜集来的资料。
• 正当他专心致志写作《史记》的时候，司马迁因为替 一位将军辩护，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想
了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念
头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿
毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活 下去！我一定要写完这部史书！” 就这样，司马迁发愤
•， 我认识了李白， 看见了杜甫； 知道了 司马迁受尽酷刑著《史记》， 懂得了， 蒲松龄笔借鬼狐发感触； 我为曹植叹息， 替岳飞痛苦……